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關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文1
上周末，媽媽帶我去郊外上秋游。我們在秋風(fēng)中盡情玩耍。我還精挑細選了幾片樹(shù)葉，帶回家，夾在書(shū)本里壓平，準備做樹(shù)葉畫(huà)。我拿來(lái)制作樹(shù)葉畫(huà)的工具，可是，我不知從何下手。
這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教兒你�！蔽腋吲d地把姐姐請到座位上看她示范。只見(jiàn)她拿起楓葉熟練地比劃著(zhù)，一邊把剪好的樹(shù)葉貼上紙，一邊給我講解。一會(huì )樹(shù)葉畫(huà)成了。我仔細一看，太精美了。太陽(yáng)紅彤彤的，四周還放射著(zhù)光芒。接著(zhù)，姐姐認真的說(shuō)：“你得先想想要做什么，做到心中有數，才能得心應手�！蔽野唇憬阏f(shuō)的“要領(lǐng)”去做魚(yú)，我先挑了一片樹(shù)葉撕成倆半，就成了魚(yú)的眼睛，在選倆片小葉子，三片長(cháng)長(cháng)的.樹(shù)葉做魚(yú)尾巴。一條活蹦亂跳的魚(yú)出現再我眼前，我樂(lè )得一蹦三尺高，興奮得把魚(yú)舉到頭頂，歡呼著(zhù)。
做樹(shù)葉畫(huà)豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的創(chuàng )造力和想象力，真是其樂(lè )無(wú)窮啊!
關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文2
今天下午，我在快樂(lè )作文上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們現在去采集樹(shù)葉！”我心想：采樹(shù)葉，為什么呢？大家都問(wèn)老師，老師笑著(zhù)說(shuō)：“我們今天要做手工�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始大叫起來(lái)！
到了院子外面，開(kāi)始行動(dòng)了！我們很快就尋找到很多的樹(shù)葉，大家采集了各種各樣的樹(shù)葉。
有的同學(xué)采的是寬寬的，有的同學(xué)采的是又細又長(cháng)的'，有的同學(xué)采的是圓圓的，還有個(gè)同學(xué)采了有洞洞的樹(shù)葉……我采了一朵美麗的小花，采集完老師帶著(zhù)我們回教室。
下面開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)了，老師給我們準備了剪刀、膠水、白紙和水彩筆。我先做了一朵粉顏色的花，綠色的葉子直接做花的葉子，用茅草做了花莖，最后我還用水彩筆畫(huà)了太陽(yáng)、藍天、白云……我還給它起了個(gè)名字叫“美麗的花園”！
看普通的樹(shù)葉，能做出那么美麗的畫(huà)！
關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文3
這是秋天美好的星期六下午，張老師帶領(lǐng)我們幸運星作文提高班的小朋友們，在東湖公園尋找各種各樣的樹(shù)葉。
哇！地上好多落葉啊，有金黃的、有鮮紅的、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的樹(shù)葉，像一個(gè)大愛(ài)心；梧桐樹(shù)葉，像一只松鼠的尾巴；楓樹(shù)葉，像一個(gè)小雞爪，又像一條小金魚(yú)；松樹(shù)葉，像一根小魚(yú)刺。還有很多樹(shù)葉，我都不認識。
快樂(lè )時(shí)光總是很快的`，過(guò)了一會(huì )兒，張老師喊：“同學(xué)們，我們回教室做樹(shù)葉粘畫(huà)了！”張老師說(shuō)完，我們就快快排好隊，上樓返回教室了。
回到教室后，我看見(jiàn)張老師放的小松鼠幻燈片，就有了靈感。首先，我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上，然后用鉛筆在紙上畫(huà)出一個(gè)小松鼠的模樣，接著(zhù)把樹(shù)葉周?chē)霉腆w膠涂上一層，放在紙上面按了一下，然后在樹(shù)葉周?chē)痴逞a補，不久，畫(huà)就完成了。我把樹(shù)葉畫(huà)放在手上看，哇！一只活靈活現的小松鼠在我手上跳躍，真好看。
這堂樹(shù)葉粘畫(huà)課，既增強了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文4
我和爸爸媽媽在散步時(shí)，看見(jiàn)路邊散落著(zhù)好多樹(shù)葉，心想：我在課余時(shí)沒(méi)事干，不如揀些樹(shù)葉回去，做一幅樹(shù)葉畫(huà)吧！于是，我便揀了很多各種各樣的樹(shù)葉帶回家。
一到家，我就把樹(shù)葉放進(jìn)水槽里，用自來(lái)水給它們洗了個(gè)“冷水澡”，然后放在陽(yáng)臺上晾曬。同時(shí)，我準備好紙、剪刀、水彩筆和膠水，等樹(shù)葉晾干后就動(dòng)手制作了。
貼什么好呢？我想了想，對了，就貼個(gè)“小雞覓食”吧！說(shuō)干就干，我先找出一些像小雞的頭、脖子、身子的樹(shù)葉來(lái)，再用剪刀修剪一下，然后用膠水一片一片粘在一起，不一會(huì )兒，那些小雞的形狀就出來(lái)了，我再用水彩筆畫(huà)上眼睛，嘴巴和雞爪。很快，一只只栩栩如生，形態(tài)各異的小雞在我的能工巧手下誕生了：它們有的在吃蟲(chóng)子、有的在四處張望、有的在相互嬉戲……可有趣了。我又用水彩筆畫(huà)上綠油油的草地，紅彤彤的太陽(yáng)，千變萬(wàn)化的白云，五顏六色的野花和翩翩起舞的蝴蝶，構成了一幅多姿多彩的.樹(shù)葉畫(huà)。我把這幅樹(shù)葉畫(huà)貼在床頭的墻上，可以天天欣賞，爸爸媽媽也夸我做的漂亮，我心里像吃了蜜一樣。我還會(huì )收集更多更好更漂亮的樹(shù)葉來(lái)做各式各樣的樹(shù)葉畫(huà)，這樣不但讓我能認識各種不同的樹(shù)木，還能給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文5
你們做過(guò)樹(shù)葉畫(huà)嗎？我就沒(méi)有做過(guò)。在今天的作文課當中，老師居然讓我們做樹(shù)葉畫(huà)。
胡老師把我們三個(gè)人分成一組，而我和另外兩個(gè)男生一起做。我們三個(gè)人一致決定做”螳螂捕蟬，黃雀在后“這樣一幅樹(shù)葉貼畫(huà)�？墒窃撛趺醋瞿�？我想了又想，先用剪刀把螳螂的頭給剪出來(lái)，再用一片顏色深一點(diǎn)的葉子經(jīng)過(guò)改造，就變成了螳螂的眼睛了，緊接著(zhù)再把眼睛貼上去，螳螂的頭就這樣做成了。突然，一只螞蟻緩緩地爬出來(lái)，我和其中一個(gè)男生的視線(xiàn)馬上轉向了那只螞蟻身上，但一旁的'另一個(gè)男生還是認真地做著(zhù)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師看到這一幕說(shuō)：”三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，但是你們這三個(gè)臭皮匠真是越來(lái)越不像話(huà)了�！皶r(shí)間到了因為我們一直在玩，所以最后只能以失敗告終。
看著(zhù)老師表?yè)P其他組的樹(shù)葉畫(huà)做得好，我們心理又羨慕又嫉妒。通過(guò)這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，我明白了：做一件事情一定要認真用心，團結很重要，要互相配合默契才能取得成功。
關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文6
秋天到了，樹(shù)葉像一只只彩色的蝴蝶飄落下來(lái)。我要用這些"蝴蝶"貼幅畫(huà)！
我 來(lái)到裕豐園，小心地撿拾起我喜歡的片片落葉夾在書(shū)里�；氐郊�，我迫不及待地找來(lái)白紙、剪刀、膠水、和水彩筆，開(kāi)始做畫(huà)。貼個(gè)什么好呢？看看手中五顏六色，形狀各異的葉子，思來(lái)想去，對，就拼一幅風(fēng)景畫(huà)吧！
我拿起一片紅紅的楓葉，用剪刀把它剪成圓形當太陽(yáng)；接著(zhù)，我把半黃半綠的小銀杏樹(shù)葉的葉柄去掉，把它們一片片連著(zhù)貼當做湖面上的假山；然后，我又用幾片細細的`綠色的樹(shù)葉貼出了幾條小船；最后，用不同顏色的樹(shù)葉貼在空中的小鳥(niǎo)........
看！我的樹(shù)葉貼畫(huà)大功告成了！火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上，遠處是連綿的假山，近處湖中的游船正乘著(zhù)風(fēng)在水面上劃行，連天空中的小鳥(niǎo)也來(lái)唱一首《秋之歌》
我發(fā)現毫天用處的葉子能給我帶來(lái)快樂(lè )！
關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文7
同學(xué)們，你們做過(guò)樹(shù)葉畫(huà)嗎？我不知道，不過(guò)我和清荷作文的同學(xué)今天一起“畫(huà)”了一幅。
當老師說(shuō)要做“樹(shù)葉畫(huà)”時(shí)，全班的眼睛都瞇成了一條縫。但真正開(kāi)始做時(shí)，我們被難住了，而徐穎則在這時(shí)突發(fā)奇想，提出以“猴子撈月”為題材來(lái)作畫(huà)，我們都欣然同意。
于是我們開(kāi)始創(chuàng )意作畫(huà)。首先，猴子撈月一定要有月亮，我們的月亮要與眾不同，所以我們選了一片紅色的、彎彎的，外面帶鋸齒的奇特葉子來(lái)做月亮，然后用了同樣的葉子放在與月亮對稱(chēng)的'地方做水中的倒影。
我想起原來(lái)看過(guò)的《猴子撈月》動(dòng)畫(huà)片，里面的猴子是從樹(shù)上一只只地吊下來(lái)的。于是我們就在水中心用一片周身圓滑，手感非常舒適，翠綠翠綠的樹(shù)葉做小島，再把一片下圓上尖，葉脈清楚可見(jiàn)，大大的樹(shù)葉立在島上當樹(shù)。然后用很多長(cháng)得差不多、小小的、似乎只看得清葉間的葉脈的樹(shù)葉做那一群猴子，一只只從樹(shù)上吊下來(lái)，一直到月亮的倒影。
我們聽(tīng)了徐穎的意見(jiàn)，在水上浮了一艘小船，在上面站了一個(gè)垂釣的小人。最后我們的作品還得了“最佳童話(huà)故事獎”呢！
這節課真有趣，真想再上一次！