描寫(xiě)楓葉的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)楓葉的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)楓葉的作文 篇1
想起家鄉，便總想起家鄉的秋；想起秋天，便想起家鄉靈動(dòng)多姿的楓葉。
家鄉的秋令人心醉，天高、云淡、風(fēng)清。沒(méi)有蛙噪，沒(méi)有蟬聒，有的只是偶爾吹過(guò)樹(shù)林的沙沙聲。放眼望去，湖上的陣陣波汶，打碎水面上清澈的倒影，激起點(diǎn)點(diǎn)殘片，最后歸于沉思。倒影中，遠處的山褪去了綠色，反而比原來(lái)更加鮮艷，金色的杏葉，黛色的柏枝，青黃的松針……看啊，那是火紅的楓葉��！
遠遠望去，在其他或青或黃的樹(shù)叢襯托下，它紅得十分熾烈，如一團熊熊燃燒的大火，在這本應凋零的時(shí)節，卻顯得生機盎然，甚至長(cháng)在它底下的麥冬都要比其它野草更綠更茂盛。楓葉就像一闕闕躍動(dòng)著(zhù)的生命的音符，與周?chē)j暗的色彩形成了鮮明的對比，強烈的沖擊讓人看到一個(gè)秋天不羈的生命�；鸺t的光燃燒著(zhù)，跳躍著(zhù)，如同唱著(zhù)一曲生命的贊歌，鮮艷的顏色，哪里是二月的花朵可以媲美的呢？
站在樹(shù)底下，讓我油然而生一種對生命的敬畏：葉雖已老，也會(huì )掉落，但它永遠堅守著(zhù)內心的色彩，永不動(dòng)搖，我似乎看到了圣地亞哥，那個(gè)精神上的硬漢，在精疲力竭地歸航后，安靜地睡著(zhù)，夢(mèng)見(jiàn)非洲海灘上的獅子。我撿起一片落葉，托在手心細細端詳，葉面上掛著(zhù)昨夜的霜，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透，葉脈因年歲而略顯灰白，如同老人手上虬結蒼勁的青筋，又如山川間奔騰不息的大河。一陣風(fēng)起，落葉又盡力騰起，瀟灑淡然地歸入紅色的海洋。
幾片青云飄來(lái)，雨就淅淅瀝瀝地落了下來(lái)。雨點(diǎn)毫無(wú)目的地打在葉片上，雨繼而下大了，楓葉向著(zhù)天空，就像在攥著(zhù)什么，傲然立在枝頭�？上�，還是有幾片葉子因年邁而脫落，不會(huì )像銀杏那樣悠悠然、悠悠然還打著(zhù)轉地落下，掉落的楓葉只是筆直地掉下，沒(méi)有半點(diǎn)做作，沒(méi)有半點(diǎn)依戀，只有莊子羽化般的從容灑脫。
雨停了，太陽(yáng)又重新出現在天空中，楓葉抬著(zhù)頭，每一片都緊緊拉著(zhù)大樹(shù)的手，珍惜這短暫的時(shí)光。盡管冷風(fēng)一次次吹亂堅守，盡管冷雨一次次打落希望，但它們始終佇立在樹(shù)枝上，用它火紅的身姿詮釋未盡的希望，用它的堅守演繹這金秋最絢麗的生命的贊歌！
描寫(xiě)楓葉的作文 篇2
瞧,那楓樹(shù)葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁兒地飄舞,在夕陽(yáng)照耀下一個(gè)勁地笑,在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身資.望著(zhù)火紅的楓樹(shù),我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:"霜葉紅于二月花.
清晨，我來(lái)到楓樹(shù)。發(fā)現楓樹(shù)里的樹(shù)木沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了;有的'是剛落下的，還隱隱透著(zhù)一絲綠意;還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。
這時(shí)，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹(shù)林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進(jìn)楓樹(shù)林，撿起一片楓葉，細細觀(guān)察。這片楓葉好象一個(gè)美麗的紅五星，又像是一只張開(kāi)的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
天是收獲的季節。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。
秋天的天很高，好象盤(pán)古還在撐著(zhù)天和地;天那樣藍，好象有位畫(huà)家在天空中涂了藍色的顏料。
楊樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩了。
莊稼們可高興了，因為它們都結出了果實(shí)，都在談?wù)撝?zhù)：“你瞧，我結出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一!”“你瞧，我結的果實(shí)也不比你差啊�！鼻f稼們結出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。
校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來(lái)了，就像給大地披上了一身綠軍裝;漂亮的教學(xué)樓悄悄地對我說(shuō)：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習啊�！敝�?chē)木吧孟蠖荚趯ξ艺f(shuō)：“我們都有成績(jì)了，你有了嗎?我們來(lái)比賽吧!”
只有柳樹(shù)姑娘低頭不語(yǔ)，很傷心、很難過(guò)的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒(méi)有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來(lái)了美感啊�！绷鴺�(shù)姑娘終于笑了。
秋天真美，我愛(ài)秋天!
描寫(xiě)楓葉的作文 篇3
秋天到了，漸漸地變紅了，秋天的景色也因此變美了。我喜歡這片片火紅的楓葉。
遠看一片片火紅的楓葉如同天邊的片片云霞，那楓葉紅黃相間，成片成片的楓葉相互映襯著(zhù)，把游客們的臉都映紅了。紅色是秋天的顏色，那一團團紅仿佛在預告著(zhù)今年又是一個(gè)豐收的秋天，看得人們心滿(mǎn)歡喜。
我忍不住走向前摘下一片來(lái)觀(guān)賞，只見(jiàn)它有五個(gè)葉片，好像人的手一樣。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)晃動(dòng)，仿佛在向游客們招手呢。取一片楓葉回來(lái)，把它風(fēng)干，回來(lái)夾在書(shū)里當作書(shū)簽。既美觀(guān)又實(shí)用，真是兩全其美��！
我喜歡秋天的楓葉，因為它為秋天的景色添加了一抹艷麗的紅色；我喜歡秋天的楓葉因為它為我的生活帶來(lái)了多姿多彩。我喜歡秋天的楓葉，因為它給我們帶來(lái)了更加沒(méi)得視覺(jué)享受。所以我喜歡秋天，喜歡秋天那火紅的楓葉。
描寫(xiě)楓葉的作文 篇4
秋天是美麗的，而秋天的楓葉又是秋天中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
上個(gè)星期天我和爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)一起駛向美麗的宿城。聽(tīng)說(shuō)秋天的宿城十分美麗。來(lái)到宿城第一眼看到的就是火紅火紅的楓葉點(diǎn)綴在翠綠的叢林之中，火紅的楓葉遠遠看去像一團團燃燒的火焰在滾動(dòng)。我和爸爸媽媽沿著(zhù)山路向上走，進(jìn)入楓樹(shù)林中那一團團火焰更加鮮艷了，有的像手掌，好像伸開(kāi)的小手歡迎秋天，有的是橢圓形，可愛(ài)極了，像一面面紅色的小船帆，各種楓葉形態(tài)各異，千姿百態(tài)。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像淘氣的孩子掙脫了母親奔向大地的懷抱，那一片片楓葉有的像小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔、有的像舞蹈家在空中翩翩起舞……楓葉的形狀也很奇特，葉脈葉片合起來(lái)像手掌一樣�？粗�(zhù)楓葉那尖尖的角我以為很鋒利，用手一摸，沒(méi)想到它是那樣的柔軟。我問(wèn)爸爸為什么楓葉的顏色是紅色的呢?爸爸告述我說(shuō)，“楓葉原來(lái)是綠色的，到了秋天由于氣溫下降葉片內的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，所以楓葉就變紅了�！�
踩在柔軟的楓葉上，看著(zhù)迷人的景色，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫，我被這迷人的景色徹底的陶醉了。
秋天的楓葉是美麗的!秋天的楓葉是迷人的!它使我流連，它使我忘返!
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