關(guān)于葉子作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于葉子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于葉子作文1
我渴望做一片葉，做春天的葉，在春雨的滋養下生長(cháng)，在枝頭與伙伴談天，聽(tīng)泉水叮咚，聽(tīng)風(fēng)的獨奏曲。
我渴望做一片葉，做夏天的葉，在灼熱的天空中釋放自己的綠色心情，讓勞累的人們感受到夏的清爽。寂靜的夜里，聽(tīng)蟬的低吟，唱自己的歌。
我渴望做一片葉，做秋天的葉。在這金黃的季節里換上輕盈的紗裙，在夢(mèng)幻的天空中翩翩起舞。似蝶舞于空中，若飛花漫天際。在夜里為明月疏星唱只屬于我的曲。
我渴望做一片葉，做冬天的葉，在絮雪飄飄的世界，找一個(gè)角落歇息，躲在巖石后，等待明年的春天。
我渴望做一片葉，自由自在的葉，也許花兒的生命更加精彩，但我仍要做一片葉，在我看來(lái)，葉無(wú)私襯托花的精神，葉自由自在的風(fēng)采，是一種特殊的美，是一種在心靈上極致的美!
關(guān)于葉子作文2
春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給打字讓帶來(lái)了春的光彩。這就是你，葉。
你漸漸長(cháng)大，長(cháng)綠，夏天時(shí)你已成年。你那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛(ài)。你的晚年是秋天�？�，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會(huì )把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農作物肥料。
你的一生是那樣光輝：春天充滿(mǎn)生機，夏天送來(lái)涼爽，秋天你又奉獻出你的全部，成了很好的肥料……
在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)和葉一樣默默無(wú)聞的為祖國，為別人貢獻一切的人，看，馬路上那些臂戴紅章?tīng)敔�、奶奶為維護社會(huì )治安發(fā)揮著(zhù)自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課，他是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來(lái)不知道什么叫“清閑”，只知道為后人“造�！�。
你的精神使我深深地感到：做人，不能時(shí)刻總是想著(zhù)自己，要多為別人想想。如果人人總想著(zhù)自己，那世界怎么會(huì )發(fā)展，人類(lèi)怎么會(huì )進(jìn)步呢？
關(guān)于葉子作文3
春去秋來(lái)，年復一年，舊葉落，新葉生。這是自然的規律，歷來(lái)如此。
春，一個(gè)萬(wàn)物復出的季節。小葉子輕輕地探出可愛(ài)的小腦袋，新奇地打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界。就像初生的孩子，對世上的一切都感到好奇。
夏，葉子不斷長(cháng)大。她郁郁蔥蔥，亭亭玉立。她不再是孩子，而是到了青年。是的，她已經(jīng)長(cháng)成大人了。
秋，葉子漸漸黃了，慢慢枯萎，沒(méi)有往日的茂盛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子便告別自己的母親，靜靜地飄著(zhù)，輕輕地落在地上。哦，她睡著(zhù)了。
冬，大雪覆蓋了整個(gè)大地，你再也找不到落在地上的葉子了。她被深深地埋在雪下。在雪下，葉子心甘情愿地化為泥土，為新的一代提供必要的營(yíng)養。
又是一年的春天來(lái)了，枝頭又長(cháng)出了嫩芽，伸展開(kāi)來(lái)，迎風(fēng)而立。這不就是原來(lái)的葉子嗎？是，又不是！——這是原來(lái)的葉子的生命的延續。人們在欣賞茁壯成長(cháng)的葉子的同時(shí)，無(wú)不贊許那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！钡娜~子精神！
愿葉子精神代代相傳！
關(guān)于葉子作文4
星期二早上，老師說(shuō)：“今日大家學(xué)習培訓第六課《爬山虎的腳》，如今大伙兒到外面站位，我帶大家去我家中看爬山虎�！贝蠹遗d高采烈喝彩起來(lái)。
來(lái)到老師家，大家急不可耐繞開(kāi)百花叢跑到院子，眼下的一幕要我情不自禁地驚訝道：哇！這一墻碧綠碧綠爬山虎，好像給房子穿上了好看的綠外衣，很美呀！
我細心仔細地爬山虎的葉子，發(fā)覺(jué)葉子一順兒朝下，在墻壁鋪的那麼勻稱(chēng)，那麼齊整，那麼有層級，沒(méi)有一點(diǎn)間隙，都沒(méi)有重合起來(lái)的。
應對這一墻井井有條的葉子，我的心生疑慮，問(wèn)老師：“沒(méi)人指引他們，他們如何生長(cháng)發(fā)育還會(huì )那么齊整呢？”
老師笑著(zhù)說(shuō)：“你自己查看答案吧！”
返回家中，我查看了材料，總算知道爬山虎的葉子往往齊整，是為了更好地充足消化吸收太陽(yáng)。原先爬山虎是那么聰慧的綠色植物呀！
由爬山虎的葉子，我想起大家不辭辛勞的老師，每日把愛(ài)的陽(yáng)光、晨露勻稱(chēng)地灑給每一個(gè)學(xué)員，我們在師愛(ài)的陽(yáng)光淋浴下，一定要像爬山虎的葉子一樣，身心健康健康成長(cháng)。
關(guān)于葉子作文5
陰雨綿綿秋風(fēng)蕭瑟的日子終于過(guò)去了，秋天的陽(yáng)光又一次撒向大地向人們展現她姣好的笑臉。
我獨自一人漫步在大街上心里像被洗過(guò)的一樣舒服任秋陽(yáng)盡情地潑灑在我的臉上，自由地呼吸著(zhù)清新的空氣肆意地欣賞來(lái)往行人……驀地一片葉子落在我的發(fā)髻間取下倆來(lái)一看嗬！好可愛(ài)的法桐葉子手掌般大小邊緣已稍稍向上卷起雖然沒(méi)有春天的嫩綠與生機也沒(méi)有盛夏時(shí)節的光亮與蒼翠但卻躲多了一份秋的韻味那是一份成熟是一份滄桑更是一份幸福。
你瞧！此時(shí)的法桐葉子仿佛是一位筋脈突兀的老人的.手掌各個(gè)脈絡(luò )均清晰可見(jiàn)充滿(mǎn)歲月的痕跡。在這各條脈絡(luò )周?chē)娜~面更是色彩斑斕那黃褐色的斑點(diǎn)時(shí)而沖你微笑時(shí)而是一只美麗的花蝴蝶向你翩翩起舞……令人又憐又愛(ài)！望遠處望去那三五成群的葉子或是躲在角落竊竊私語(yǔ)；或是自由自在地奔跑在你面前為你帶路；或是偶爾還會(huì )攔住你提醒你：“注意安全！”
可愛(ài)的葉子��！
春日里為人們的枯燥生活帶來(lái)一片新綠炎炎夏日還能為人們遮陽(yáng)就在生命即將結束的時(shí)刻仍然不忘使出渾身解數展現自己的多姿多彩！
關(guān)于葉子作文6
大自然賜予春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予夏天欣欣向榮，賜予冬天潔白無(wú)暇，它還賜予秋天精靈的化身——葉。
清晨，朝霞透過(guò)金黃的銀杏葉灑落在地上，這時(shí)銀杏葉亮閃閃的，就像一把把小巧的，灑著(zhù)熒光粉的蒲扇。我走出房門(mén)，來(lái)到銀杏樹(shù)下，秋風(fēng)一吹，葉子落下來(lái)，像無(wú)數位身穿金黃色舞裙的仙子在比舞，我看著(zhù)，仿佛自己也是一位仙女，情不自禁地在樹(shù)下翩翩起舞，一片葉子落到我的手上，我停止了舞蹈，細細的端詳著(zhù)手上的這片銀杏葉，它還沒(méi)完全退去綠衣裳，像一把淡綠的小扇子，我忍不住低頭聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽，精神多了，我又摸了摸，感覺(jué)就像摸在絲綢上，那樣地光滑，冰涼，我小心翼翼的把它收藏起來(lái)，讓秋色永遠留在我心中。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的落葉。
關(guān)于葉子作文7
春日的早晨，剛下了一場(chǎng)小雨，我在小區散步，突然看到了這片葉子。
他的表面上綴滿(mǎn)了水珠，在清晨陽(yáng)光的映射下，有了獨特的光彩，閃耀著(zhù)屬于自己的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的活力。
我看著(zhù)這片綠油油的葉子，他背面卻泛著(zhù)一圈淡淡的紅色。葉脈清晰可辨，像血管一樣為葉子輸送著(zhù)活力。我摸了摸這片葉子，葉面光滑、整潔，就像充滿(mǎn)活力少年的肌膚一般。
那天，我心情不好，有些失落。再來(lái)看這片葉子。它在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像失去了前幾日的活力，無(wú)精打采，葉子的顏色也暗淡了許多。我搖搖頭，難道它也在失落，傷心？
盛夏到了，熾熱的陽(yáng)光肆虐的撒向大地，我看到那片葉子顏色墨綠，盡情的感受生命的美好。那旺盛的生命力和對美好生活的渴望讓我為之震撼。
到了深秋，樹(shù)葉枯黃，紛紛落下，變成大樹(shù)的養料，只為下個(gè)春天的樹(shù)葉長(cháng)得更加旺盛。它們并沒(méi)有死亡，而是把自己的生命奉獻給了下一代。
這種犧牲自我的奉獻精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
關(guān)于葉子作文8
秋天到了，漫山遍野都是黃色的：黃色的草地、黃色的樹(shù)葉······可是，你們知道嗎？走進(jìn)秋天里，并不都是黃色的，還有綠色的呢！ 在秋天里，“金桂香飄十里遠”，瞧！那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花，花兒旁邊，當然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的，它就是綠色的。一陣大風(fēng)刮過(guò)，調皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子，我撿了一片仔細觀(guān)察，我發(fā)現：葉子上，粗的莖脈是程直線(xiàn)狀的；細的莖脈，卻是程彎曲狀的，并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規則的“圓形”和“長(cháng)方形”；我拿著(zhù)它放在鼻子底下，哇！它竟有淡淡的清香！
到了第二天早晨，我發(fā)現：桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了；葉子的底部還有點(diǎn)紫，但它并沒(méi)有枯萎，也許，它真在與死神斗爭著(zhù)！ 第三天早晨，葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了，而且葉子的底部還非常紫。我想：也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的香味會(huì )沒(méi)有了呢？我在思考著(zhù)。也許是因為，它在想：我就算死了，我也要為別人犧牲我自己，首先，我要把我的香味貢獻給空氣······ 想到這兒，我便把這一片葉子放在了泥土上，因為，只有這樣，它才能為了別人犧牲自己；只有這樣，我才能幫它實(shí)現“葉生”（葉子的一生）的最后一個(gè)夢(mèng)想······
關(guān)于葉子作文9
你們好，我的名字叫葉，你們一定會(huì )問(wèn)：你不是叫樹(shù)葉嗎?是的，可那是你們人類(lèi)給我取的名字，我根本就不喜歡這個(gè)名字，所以我叫葉。
我剛剛出生的時(shí)候，還是一顆小苗，那時(shí)我是樹(shù)爸爸最小的兒子，可我現在長(cháng)大了，我坐在樹(shù)爸爸高大的手臂上，特別的舒服。
到了夏天，樹(shù)爸爸一直被太陽(yáng)吸收著(zhù)身體里的水分，被曬得特別干，坐著(zhù)也就不舒服了，我就特別想從爸爸的身上下來(lái)可無(wú)奈的是就是下不來(lái)。
過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間就到了秋天，樹(shù)爸爸的水分又慢慢的恢復了，我又不想從樹(shù)爸爸的身上下來(lái)了，可是我不得不從樹(shù)爸爸身上下來(lái)了，因為到了秋天我的根慢慢軟了，根軟了我就從樹(shù)爸爸身上掉下來(lái)了，掉下來(lái)就進(jìn)入泥土了。
又過(guò)了好久好久……我又重生了，重新回到樹(shù)爸爸身上了
就這樣，我就一季一季的輪回，每一季我都是這樣過(guò)的，長(cháng)出、掉落、重生……有的時(shí)候，我真想變成你們人類(lèi)呀!可又想了想我還是呆到樹(shù)爸爸的身邊吧
這不，我又開(kāi)始我的新的一季。
關(guān)于葉子作文10
飄飄悠悠地在半空中翻舞，活得默默無(wú)聞，有的綠中帶黃；還能在烈日炎炎之際，它們就會(huì )趁機靠近，才如現在這般秋姑娘快樂(lè )地跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲來(lái)了；當秋天到來(lái)時(shí)。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息，無(wú)數的葉子做著(zhù)同樣的工作——把生命的乳汁奉獻給大樹(shù)！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣。
它們?yōu)榇髽?shù)而生。樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，似乎沉浸在自己的遐想當中，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服，銀杏的葉子顏色可多了，夏天葉子肥美，它甘愿犧牲自己！它因為懂得了奉獻，帶給人們希望和喜悅。然而，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，但也不粗糙，毫不張揚，無(wú)私地默默奉獻，也不知道春天會(huì )重新到來(lái)，回歸到大樹(shù)的根基。這些葉子很樸素。
秋天的銀杏葉、墜落……風(fēng)過(guò)了，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，到了秋天。
冷風(fēng)拂過(guò)。葉子中間裂開(kāi)一條小縫。春天葉子嫩綠。風(fēng)一來(lái)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳，為了生命的輪回，就像有人一不小心撕開(kāi)了。
關(guān)于葉子作文11
有一片葉子，他很自豪地說(shuō)：我擁有一棵樹(shù)！
擁有一棵樹(shù)，這片葉子可不得了�？墒�，一片葉子怎么能擁有一顆樹(shù)呢？難道樹(shù)會(huì )天天跟著(zhù)它？或者自己變成黃色，樹(shù)就也會(huì )變成黃色？或者哎，真是想不出來(lái)��！
有一天葉子和它的朋友們在一起聊天，葉子對大家說(shuō)：我從出生開(kāi)始，就擁有一顆樹(shù)，無(wú)論它干什么都得聽(tīng)我的，都跟在我身邊。
于是，大家都在疑問(wèn)：葉子那么小，它的樹(shù)應該也特別特別小吧！會(huì )不會(huì )是棵小樹(shù)苗呢？
小草就問(wèn)葉子：你這么小，你的樹(shù)是不是特別特別小��？
葉子就不樂(lè )意了，說(shuō)道：我的樹(shù)可是一顆參天大樹(shù)呢！
葉子上的小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)，哈哈大笑道：如果你有一棵樹(shù)，你可以管得了這顆樹(shù)嗎？
葉子堅持自己的想法說(shuō)道：我就是有一棵樹(shù)，我管它，是因為我樂(lè )意，你看看爸爸媽媽們也不是天天管著(zhù)自己的孩子嗎？所以，一片葉子是可以有一顆大樹(shù)的。
花的種子聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：哎呀，原來(lái)我有一朵花呀，真好！
一個(gè)雞蛋聽(tīng)到了，它高興地說(shuō)：對啊，這樣說(shuō)來(lái)我有一只雞呀，太神奇了！
關(guān)于葉子作文12
夏姑娘走了，秋姑娘為小草換上了金黃的外衣，又為大樹(shù)染了一頭又黃又綠的頭發(fā)。
瞧，那片火紅的楓葉。全身上下綠一塊黃一塊的像是剛被一群人給打了，渾身都是傷，楓葉好像一個(gè)情報員，秋天一到，它們就急忙落在地上，然后隨風(fēng)飄蕩，告訴世界上的每一個(gè)人，秋天到了。
瞧，那片銀杏樹(shù)葉，好像一個(gè)縮水的折扇，銀杏樹(shù)葉的身上長(cháng)滿(mǎn)了許許多多的小鋸齒，好像一個(gè)渾身上下都是刀的人，使寒冷的秋風(fēng)不敢靠近它，我拾起一片剛落在地上的銀杏樹(shù)葉，把它放在鼻子旁，輕輕地聞了一聞，頓時(shí)，覺(jué)得全身上下都充滿(mǎn)了清香，舒爽極了。
瞧，那片冬青樹(shù)葉，這片冬青樹(shù)葉，全身上下都是洞，一看就是被很多害蟲(chóng)啃食過(guò)。但是，它身上的紋路清晰可見(jiàn)，呀！我的手流血了，原來(lái)，我的手是被冬青樹(shù)葉的尖刺給劃破了，那些尖刺好像一個(gè)個(gè)尖利的小刀，可真是太鋒利了！
看那個(gè)美麗的青松，仍然是那么的蒼勁，青翠，由此可以看出輕松生命力的頑強，每當秋風(fēng)來(lái)臨。他們就都落在地上，奉獻出自己的生命，為大樹(shù)的生命做了最后的付出。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天美麗的葉子。
關(guān)于葉子作文13
我看了樹(shù)葉有生命的這本書(shū)，我決定去觀(guān)察樹(shù)葉。
清晨，我發(fā)現人們敬天都比往日穿的暖與，我也不列外，我還發(fā)現樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透著(zhù)一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。
瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望著(zhù)火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀(guān)察與我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。
關(guān)于葉子作文14
古人云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽医K于看到了葉子的一生。
春天葉子慢慢睜開(kāi)眼睛，這時(shí)還穿著(zhù)嫩綠的睡衣呢！葉子一醒來(lái)感覺(jué)很涼快，因為美麗的風(fēng)阿姨在它面前跳舞�！靶∪~弟弟跟著(zhù)我一起玩，”風(fēng)阿姨說(shuō)。慈祥的太陽(yáng)伯伯照著(zhù)他并給他營(yíng)養。
夏天，葉子穿了碧綠的襯衫。小葉子長(cháng)成了一棵大樹(shù)。上邊樹(shù)冠的部分像太陽(yáng)傘，很多小朋友和老爺爺在這兒乘涼，小朋友玩躲貓貓，老爺爺們在下棋。
秋天，葉子在外面加了一層大衣，火紅火紅的秋風(fēng)一吹，葉子在空中飛來(lái)飛去，像金黃的雪花落在地上，形成一片金色的海洋。
冬天，葉子躺在地上。下雪了，雪像鵝毛一樣蓋在葉子身上，輕輕的、輕輕地葉子進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
葉子的一生真是既短暫又漫長(cháng)��！
關(guān)于葉子作文15
今天，在小蜜蜂作文樂(lè )園里做了一個(gè)小游戲──葉子大變身。老師叫我們三個(gè)人或四個(gè)人一組。再給我們發(fā)材料。我和周梓揚、李想、李昂銳一組。我們的材料有毯子、竹葉、紅色的樹(shù)葉、黃色的落葉、剪刀、透明膠、彩色紙、臘。我們來(lái)分工李昂銳和李想一起剪東西我和周梓楊來(lái)貼。我和李昂銳剪太陽(yáng)和大草原中的千年銀杏樹(shù)，李想和周梓楊做小河中的魚(yú)和馬路。我們就這樣一會(huì )兒剪一會(huì )兒貼。我們把竹葉當樹(shù)把紅色的樹(shù)葉和綠葉當樹(shù)葉。把黃色的落葉當小魚(yú)、把臘和紅色的樹(shù)葉做成太陽(yáng)。我們在河邊上做了一棵柳樹(shù)。我們雨在草地上加了一朵花朵。我們就完工了，我們就把作品給老師照相。老師給我們照了一張相。我們今天真開(kāi)心，知道了舊樹(shù)葉可做游戲，我們要知道廢品再利用。你們也要愛(ài)護大自然呢！
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