樹(shù)葉的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉的作文，希望對大家有所幫助。
樹(shù)葉的作文1
紅花，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，它那嬌艷的身姿、芬芳的香氣，令人流連忘返。
為什么紅花會(huì )獲得人們的夸贊呢？是因為它嬌艷的身姿嗎？還是它那薈萃的香氣呢？不，是陪襯它那默默無(wú)聞的綠葉。
你可別小瞧這平淡無(wú)奇的綠葉，它時(shí)時(shí)刻刻的汲取泥土中的養分，源源不斷地把養分輸給紅花，使紅花綻放著(zhù)它那嬌艷的身姿，假如沒(méi)有綠葉，就沒(méi)有了那嬌艷的身姿，那薈萃的香氣。就算花朵能自己汲取泥土中養分供給自己，沒(méi)有綠葉的陪襯，只有孤零零的一朵花豎立在那里，那花兒還有什么讓人們欣賞的呢？
是呀，綠葉那種無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？綠葉給紅花輸送養分，讓游客觀(guān)賞，沒(méi)有半絲半毫的怨言，我們的身邊不就有這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人嗎？
當一名體育冠軍，捧著(zhù)那金燦燦的獎杯走下獎臺時(shí)，那獎杯難道不盛著(zhù)他的教練，隊友，隊員等人辛勤的汗水嗎？當我們欣賞著(zhù)路邊那美麗的花朵時(shí)，花朵里難道不包含著(zhù)馬路清潔工，灑水工的辛勤勞動(dòng)嗎？如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，哪來(lái)那美麗的花朵呢？當一位作家寫(xiě)成了一篇新作時(shí)，轟動(dòng)了文壇，那不浸透了排字工人、打印人員的勤勞、辛勤的汗水嗎？……
“紅花還需綠葉襯�！睕](méi)有“綠葉”的背后默默的支持，哪來(lái)“紅花”的盡情綻放呢？
樹(shù)葉的作文2
這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的，紋路不就是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來(lái)滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的，有點(diǎn)發(fā)麻。此時(shí)在眾多的樹(shù)葉中，它并不就是最美麗的，但它卻就是最獨特的。因為其它樹(shù)葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí)，從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看，原先就是黃楊葉。黃楊葉形狀就是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先就是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來(lái)，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。
在不遠處有一片梧桐林�？�，那一片片，此時(shí)一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，此時(shí)就像孩子的掌紋，可愛(ài)極了。
秋天的樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠，此時(shí)不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠，它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
樹(shù)葉的作文3
樹(shù)上飄下了一片樹(shù)葉。我對它凝視了許久，恍然領(lǐng)悟，這是大自然給我們的信號，秋天已經(jīng)來(lái)臨。
老師讓我們仔細觀(guān)察樹(shù)葉，于是我仔細觀(guān)察了家門(mén)前的香樟葉，它們五彩繽紛的，多么美麗。平時(shí)我怎么沒(méi)有發(fā)現呢？
站在遠處看，碩大的樹(shù)冠上長(cháng)滿(mǎn)了深綠的、紅的、黃的葉子，你也許會(huì )以為樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花。走近一看你會(huì )發(fā)現原來(lái)那些不是花，而是葉子。我站在一顆香樟樹(shù)前，津津有味地欣賞著(zhù)。這時(shí)吹來(lái)了一陣風(fēng)，幾片樹(shù)葉飄飄悠悠地落到了地上。我撿起一片葉子。細細端詳著(zhù)：這橢圓形的香樟葉好美麗，橙色的花莖，外面一圈是暗紅色的，中間是黃色的，我頓時(shí)對它產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，輕輕放在鼻子前聞了聞，一陣清香飄進(jìn)了我的鼻子。我不由得贊嘆：好香��！
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝�！惫湃说脑�(shī)句寫(xiě)得多貼切��！秋天是五彩繽紛的，仿佛是秋姑娘打翻了調色盤(pán)。我不是詩(shī)人，也不是畫(huà)家。如果我是一位詩(shī)人，會(huì )作一首最好的詩(shī)來(lái)贊美秋天；如果我是一位畫(huà)家，我會(huì )把這美麗的秋景畫(huà)下來(lái)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝飾秋天的葉子。
樹(shù)葉的作文4
今天因為看到了外面的樹(shù)葉，所以我寫(xiě)了這篇寓言。
從前有兩片樹(shù)葉，它們生活在同一棵大樹(shù)上。
春天，一片樹(shù)葉抱怨道：“春天雨水太多了，把我澆得夠受的了！”另一片樹(shù)葉說(shuō)：“春天的雨水能洗掉我們身上的灰塵，讓我們自由呼吸；還能滋潤我們，讓我們變得更加翠綠，你就別生氣了！”
夏天，那片樹(shù)葉又抱怨道：“夏天太熱了，沒(méi)有遮擋，我快不行了！”另一片樹(shù)葉又說(shuō)：“我們能給行人乘涼，看到別人快樂(lè )我也快樂(lè )，幫助別人是好事兒，受點(diǎn)苦算什么！”
秋天，它還在不斷地抱怨：“秋天太荒涼了，缺少生機，真沒(méi)意思！”另一片樹(shù)葉和其它樹(shù)葉都說(shuō)：“有我們陪你，還沒(méi)有意思嗎？”
冬天，它繼續抱怨：“冬天好冷啊……”話(huà)音剛落它就永遠地去了——從樹(shù)上落下來(lái)。
在落下來(lái)的時(shí)候，它想念春天的雨露、夏天的太陽(yáng)、秋天的豐收和冬天的雪花兒，可是，已經(jīng)晚了。
當初就應該享受現在。有了的東西不知道珍惜，沒(méi)有的又一味去追求，當失去時(shí)才知道挽回，但再也不能回來(lái)了！
樹(shù)葉的作文5
當我愁眉苦臉時(shí)，我坐在陽(yáng)臺上，透過(guò)那明亮的窗戶(hù)，看看那參天大樹(shù)與它的每一片葉子。頓時(shí)，我的心情放松了許多。
一片黃色的葉子吸引了我的眼球，讓我聯(lián)想到一位老年人，小時(shí)候家里貧窮沒(méi)錢(qián)上學(xué)，長(cháng)大后，因為沒(méi)知識而找不到理想的工作，使自己被別人嘲笑。到年老的時(shí)候，由于工作時(shí)間不長(cháng)，拿到的退休工資不多，就不能把自己吃好，穿好，使心情一天天衰落。
突然，大樹(shù)上出現了一片紅色的葉子，讓我聯(lián)想到一位青年人，正在奮發(fā)圖強，積極向上，想把自己的事業(yè)干得紅紅火火，要把自己變得更好，努力前進(jìn)，堅持就是勝利，不畏恐懼，不怕傷害，在哪兒跌倒，就在哪兒爬起。
除了這片葉子之外，還有綠葉，讓我聯(lián)想到人們對未來(lái)的希望，并讓我感到綠色的重要性，人們保護森林，保護動(dòng)物，不亂砍濫伐。人們還希望自己的事業(yè)變得繁旺起來(lái)。
當我想到了這些，看到了這樹(shù)葉的內涵，讓我整個(gè)人變得不再煩惱，不再傷心，工相信只要努力，勤奮，就一定會(huì )成功。
評語(yǔ)：細致入微的觀(guān)察樹(shù)葉，從中獲取人生的成功取決于勤奮！
樹(shù)葉的作文6
溫暖的陽(yáng)光照在大地上，使冬天不冷不熱。我走在鋪滿(mǎn)葉子的地上，突然，我發(fā)現一位“冬的使者”——楓葉，正在地上躺著(zhù)，而在一邊的“家人”正等著(zhù)他，望著(zhù)他。
我捧起那渺小的生命，聞著(zhù)這茶葉般的清香，讓我在打寒戰的心平靜了下來(lái)，現在我的心里風(fēng)平浪靜、海闊天空，無(wú)論打架事、傷心事等都想得開(kāi)。
我開(kāi)始觀(guān)察他，往中間看，由兩毫米寬，大約三厘米長(cháng)的葉柄分成數條葉脈，每一條葉脈長(cháng)短不同，粗細各異。葉片有點(diǎn)粗糙，摸起來(lái)有點(diǎn)細小的毛，可看起來(lái)一點(diǎn)細小的毛都沒(méi)有。反面看葉片是淺棕色，葉柄是棕紅色，正面看葉片是深紅色，葉脈成黑色，這葉子的邊緣有無(wú)數的小鋸齒，感覺(jué)要隨時(shí)開(kāi)始戰斗，整個(gè)形狀像六爪魚(yú)，每一個(gè)端點(diǎn)都有土色。
這位“使者”身上有一個(gè)個(gè)大小不均勻的蟲(chóng)洞，大多數是圓形的，少數是叫不出的形狀。
我看著(zhù)這淡淡的葉子，就想嘗嘗味道，于是我咬了一口，“哇！好難吃！”我馬上把這超苦的葉子吐了出來(lái)。
看著(zhù)這位使者，我又進(jìn)入了無(wú)限的遐想當中！
樹(shù)葉的作文7
小花狗栽下了一棵小樹(shù)。為了保護小樹(shù)，它特地在小樹(shù)旁邊立了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護小樹(shù)！
小花狗立完牌子已經(jīng)大汗淋漓，它太累了，于是就回家吃飯睡覺(jué)去了。不一會(huì )兒，一只小兔路過(guò)這里，它看見(jiàn)小樹(shù)那一片片嫩綠的葉子，高興的晃著(zhù)長(cháng)耳朵，不由得贊嘆到："多可愛(ài)的樹(shù)葉呀！"，它又看了看樹(shù)旁的木牌，"的確應該保護小樹(shù)，可是我只要一片樹(shù)葉當書(shū)簽，就一片，沒(méi)事的。"于是小兔摘下一片樹(shù)葉，蹦蹦跳跳地走了。
小熊經(jīng)過(guò)這里，它看見(jiàn)了小樹(shù)，停了下來(lái)。在樹(shù)旁看了又看，聞了又聞，自言自語(yǔ)地說(shuō)"多可愛(ài)的小樹(shù)葉呀！你顏色好看，味道好聞，我要摘一片嘗嘗。不過(guò)為了愛(ài)護小樹(shù)，我絕不再?lài)L第二片。"說(shuō)著(zhù)，小熊輕輕地咬下一片樹(shù)葉，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一搖一擺地走了。
小牛來(lái)到樹(shù)下，看到小樹(shù)可愛(ài)的樣子，喜歡得不得了。它圍著(zhù)小樹(shù)轉來(lái)轉去，一會(huì )兒摸摸小樹(shù)的葉子，一會(huì )兒摸摸小樹(shù)的枝條，就是不肯離開(kāi)。最后它也摘了一片樹(shù)葉走了。
接下來(lái)，小羊、小猴、小孔雀、小狐貍……很多路過(guò)這里的小動(dòng)物，看了牌子都只摘一片樹(shù)葉�？墒堑诙煨』ü穪�(lái)施肥的時(shí)候，發(fā)現小樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，沒(méi)有樹(shù)葉給小樹(shù)制造營(yíng)養，小樹(shù)怎么能活呢？
小花狗只好又種了一棵樹(shù)，你們猜這次它立的牌子上會(huì )寫(xiě)些什么？
樹(shù)葉的作文8
四年級的時(shí)候，一位名叫葉的新老師來(lái)到我們班。她是我最喜歡最喜歡的老師。我喜歡花，但葉老師喜歡葉子。是因為她姓葉，還是…
一天，我們去春游。我們摘了許多花，扎成花環(huán)，送給葉小姐。老師說(shuō)：“你還不如給我一片葉子！”所以我們每個(gè)孩子都給了老師一片葉子。
周五下午，葉老師給了我們每人一片葉子標本，上面寫(xiě)著(zhù)一句名言：果的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但讓我來(lái)做葉子的事業(yè)吧！樹(shù)葉卑微，殷勤，掩映。葉老師為什么喜歡樹(shù)葉？
葉老師說(shuō)：“小時(shí)候爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，病得很重。她非常絕望，對生活失去了信心。她看著(zhù)窗外的一棵樹(shù)說(shuō)：“如果樹(shù)上最后一片葉子掉下來(lái)，我就死定了！“她旁邊的每個(gè)人都同情她。這件事是一個(gè)年老體弱的老畫(huà)家知道的。于是，老畫(huà)家畫(huà)了一片鮮艷的綠葉掛在樹(shù)頂上，直到有一天老畫(huà)家離開(kāi)了這個(gè)世界，小女孩卻頑強地活了下來(lái)。所以，我很喜歡樹(shù)葉�！�
突然，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，葉老師要走了。我要送一朵花！不，讓我們送葉子！我用樹(shù)葉做了一個(gè)標本，寫(xiě)下我的祝福送給老師，老師很高興。
葉老師不在了。你去哪了？你在哪里教的？我不知道，但我知道葉老師去了別的地方還是在做葉老師的事業(yè)。
我一直珍藏著(zhù)葉老師禮物——里的一片葉子標本。我把它放進(jìn)了我的書(shū)里。
每當我看到這片葉子，我就陷入了葉子的`記憶中…
樹(shù)葉的作文9
秋天到了！據說(shuō)，葉子在秋天會(huì )變黃，此時(shí)也有的會(huì )變紅。此時(shí)但是事實(shí)真的是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！
古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場(chǎng)，所以會(huì )飄過(guò)柳樹(shù)旁邊，當時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過(guò)去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著(zhù)，此時(shí)只聽(tīng)眼保健操結束了。我拿著(zhù)葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就是正對著(zhù)校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀(guān)察，還是……我發(fā)現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。此時(shí)松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！
這天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！
樹(shù)葉的作文10
在大自然中有許多美麗的景色，有潺潺流水的小溪，有變化萬(wàn)千的云朵，有瓢潑無(wú)情的大雨，還有雨后綻放的七色彩虹。
在這么多美麗的景色之中，我卻偏愛(ài)深秋的那片片落葉。 在一個(gè)不冷不熱的好天氣中，我坐在小區的石凳上，欣賞著(zhù)這深秋獨有的落葉之舞。 枯黃的葉子，蕭條的枝權，互相映襯著(zhù)在陣陣秋風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)，是多么的不堪一擊。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，枝權上的葉子搖晃了幾下，紛紛的落了下來(lái)，就像一只只疲倦的蝴蝶。這時(shí)的樹(shù)枝上還有零零散散的幾片葉子，在支撐著(zhù)、堅持著(zhù)“呼”又一陣風(fēng)，在風(fēng)中，還添加著(zhù)一絲寒意。落下來(lái)了，又有幾片葉子落下來(lái)了。當我為它們早已注定的命運而惋惜時(shí)，恍惚間，我看到了一片葉子仍在枝頭，是一片幾經(jīng)狂風(fēng)，卻遲遲不肯落地的葉子。
風(fēng)，又加重了些。像葉子這樣微乎其微的東西，這時(shí)的風(fēng)，對它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠狂的了。那葉子，在固執地顫抖著(zhù)，堅持了一會(huì )兒，我好像聽(tīng)到了一絲嘆息聲，那片葉子，還是落了下來(lái)那葉在空中忽上忽下，忽左忽右，就是不肯落到地上，它本想就這樣直到永遠地在空中飄著(zhù)，可是風(fēng)，停了，沒(méi)有再吹葉，落了，沒(méi)有再動(dòng)“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
樹(shù)葉的作文11
我是一棵大樹(shù)的葉子，春天發(fā)芽，秋天落葉。因為我是地球的一員，當種子成熟后落入土壤，我開(kāi)始等待成長(cháng)的機會(huì )。沒(méi)有我樹(shù)木無(wú)法生長(cháng)。我不僅進(jìn)行光合作用，制造有機養分，促進(jìn)根系對水分的吸收，還促進(jìn)水分和無(wú)機鹽在樹(shù)干和根系之間的運輸。小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，我會(huì )用樹(shù)干的枝條鋪滿(mǎn)樹(shù)。
冬天，天氣冷的時(shí)候，我就躺在樹(shù)根的泥土上給樹(shù)干取暖。我的任飛又干又黃綠色，散落在四周。當人們踩在我身上發(fā)出“吱吱”的聲音時(shí)，我在為他們唱歌，陪伴在寒風(fēng)中行走的人，給他們帶來(lái)快樂(lè )。冰雪融化，氣候變暖，小動(dòng)物開(kāi)始四處覓食，候鳥(niǎo)回到家鄉開(kāi)始新生活，我也會(huì )蹦出來(lái)。夏天，我是深綠色的，保護行人免受風(fēng)雨。人不能沒(méi)有我。我吸收有害氣體，釋放新鮮空氣。秋天，我開(kāi)始換上金色的外套，伴隨著(zhù)金色的秋收，開(kāi)始在風(fēng)中飛翔。
偶爾有人接我，把我放在書(shū)里當書(shū)簽。雖然清潔工一遍又一遍地打掃很難，但請不要為了明年的春天和綠色的地球與我爭論，因為當環(huán)保工作者把枯萎的我們堆積起來(lái)，變成灰燼，變成肥料，運到地里時(shí)，我和我的朋友們會(huì )使土壤更加肥沃，種子更加繁榮！
春芽萌動(dòng)，夏日掩映，秋風(fēng)飛揚，冬歸根……我讓每一個(gè)季節都五彩繽紛，我讓人感受到四季的變遷，我無(wú)比快樂(lè )！
樹(shù)葉的作文12
我是一片銀杏葉，我沒(méi)有玉蘭樹(shù)葉那樣光滑，也沒(méi)有柳葉漂亮。我的顏色是金黃色，看起來(lái)像一只只蝴蝶，掛在大樹(shù)上像蝴蝶一起出來(lái)玩，摸起來(lái)很粗糙，像一塊粗布，我還可以泡茶喝，可以降低 高血壓，如果你仔細聞一下，我有一種很自然的香氣你一聞就會(huì )讓你放松。 突然一陣微風(fēng) 吹來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音像小樹(shù)葉在說(shuō)話(huà)，怕大樹(shù)媽媽聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)越刮越大，把樹(shù)吹得東倒西歪，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，小樹(shù)葉說(shuō)：“幫幫我們呀！”
就這樣我離開(kāi)了媽媽的懷抱，飛到了學(xué)校，到了教室看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)老師講課，我很不想讓她開(kāi)小差，希望她認認真真的聽(tīng)講�？墒俏抑皇且黄�(shù)葉，我也無(wú)能為力，只好看著(zhù)她玩。
我又飛，飛呀飛呀飛到了街道上，一位老人家在掃地，一個(gè)孩子扔了一片紙。我想幫助老人家把那片紙扔到垃圾箱里，可是我下去也會(huì )變成垃圾給老人添麻煩，所以我只好又飛走了。
最后我飛到了一個(gè)小孩的家里，看著(zhù)他們一家人在一起吃喝玩樂(lè )，多么幸福��！我卻在外面流浪。
我明白了我可以回到媽媽的身邊，把我當成養料。
樹(shù)葉的作文13
這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的，紋路不是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來(lái)滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的，有點(diǎn)發(fā)麻。在眾多的樹(shù)葉中，此時(shí)它并不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹(shù)葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí)，從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看，原先是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來(lái)，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。
在不遠處有一片梧桐林�？�，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛(ài)極了。
秋天的樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠，不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠，此時(shí)它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
樹(shù)葉的作文14
連云港的市樹(shù)是銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)獨有的特點(diǎn)在它的葉子。秋天的銀杏樹(shù)葉，別具一番風(fēng)致。
現在已是初秋，葉子雖然不太黃，但卻已紛紛墮落。當它們從樹(shù)枝上落下時(shí)，就像一只只蝴蝶，從天而降，悠雅自然。每到秋天，當銀杏樹(shù)葉紛紛地飄落下來(lái)時(shí)，我常常撿起校園小路旁的一片銀杏樹(shù)葉，貼在胸前，眼睛微閉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，顯得異常清涼，而在清涼中還帶著(zhù)一縷淡淡的清香
遠遠望去，銀杏樹(shù)像片片被染成金黃色的云霞，美麗極了。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。一看到這片樹(shù)林，一定會(huì )想起杜枚的這首詩(shī)。沒(méi)錯，其實(shí)秋天的主人公應該是那從碧綠向金黃色，又從金黃向紅色變幻的樹(shù)葉。它那火紅的顏色正是秋天的主色調。它的外形也十分獨特，酷似一個(gè)大手掌，好像要掌握秋天的大權似的；遠看，像一團團燃燒的火焰。
古人云：落葉不是無(wú)情物，化作春泥又護花。落葉雖然失去了春天的光采，但卻能無(wú)聲無(wú)息地哺育了下一代，這種精神值得我們去學(xué)習。
我對秋天的印象，就似乎封印在這落葉里。
樹(shù)葉的作文15
它，一片楓葉，也許是幾日前剛從樹(shù)梢落下�，F在它正靜靜地躺在我的桌上，向我講述那一秋的故事和生命的絕唱。
它是一片獨一無(wú)二的葉子，紅紅的，五瓣葉，像極了一位老人的手掌，葉脈就是手上那一道道溝紋，述說(shuō)著(zhù)往日的翠綠和滄桑。葉尖微微泛黃，葉緣是劇齒的形狀，葉柄與葉片連接處紅得深不可測。五條明顯的灰色葉脈像支架一般支撐著(zhù)樹(shù)葉，似乎是一個(gè)中國人挺直的脊梁。葉的背面沒(méi)有正面的紅，紅與黃互相交錯著(zhù)。葉片上還有許多個(gè)被蟲(chóng)啃過(guò)的小洞，可能是因為長(cháng)期接觸在地面的緣故吧。
貼著(zhù)鼻子聞，一股露水味和樹(shù)葉味向我襲來(lái)，沁人心脾。一股久別的大自然鉆入了我的鼻腔，令我感受置于其中。稍微拿得鼻子遠一點(diǎn)，那股濃厚的大自然味一下子變得時(shí)有時(shí)無(wú)，待你回過(guò)神去尋覓，那股味道又消逝不見(jiàn)了。
輕輕觸摸，可以細細感受到葉片上的道道溝壑。輕輕拔動(dòng)，葉片很容易卷起。加大力氣，葉片就會(huì )裂開(kāi)�？梢愿惺艿侥欠置鞯奈鍡l葉脈。葉面凹凸不平，十分脆弱，就像一位已暮的老人。
這片葉子，條條溝壑，包含著(zhù)許多不為人知的駭人秘密。它見(jiàn)證了大自然更迭，見(jiàn)證了多姿多彩的世界。
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