【實(shí)用】演講比賽作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的演講比賽作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講比賽作文 篇1

　　每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè )也好，心酸也好，對于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。讀到冰心奶奶的這句話(huà)，我腦海中浮現出一年級參加演講比賽時(shí)的畫(huà)面。

　　那是我進(jìn)入小學(xué)后，第一次參加比賽，有期待、興奮，還夾雜著(zhù)快溢出胸腔的自豪，廣播里的通知還沒(méi)結束，我便旋風(fēng)般沖到比賽現場(chǎng)。

　　我坐在后臺，看到一個(gè)個(gè)上場(chǎng)的選手，開(kāi)始變得緊張起來(lái)，心猶如小鹿亂撞，手心也開(kāi)始冒汗。旁邊的哥哥不斷安慰我，讓我深呼吸，還輕輕握住我的手鼓勵我。

　　在哥哥的鼓勵下，我緊張的心情終于得到放松。該上臺了，我自信地站在麥克風(fēng)前，向各位評委老師以及觀(guān)眾們致敬。我清了清嗓子準備我豪邁的開(kāi)場(chǎng)，突然，我舉起的右手凝滯住，嗓子因吃驚而發(fā)出扭曲的怪音，瞪得溜圓的眼睛里，瞳孔緊縮。我的道具呢？忘了！完蛋了，就這樣退場(chǎng)嗎？不行！回去拿？還是硬著(zhù)頭皮講？當我尷尬得不知所措時(shí)，班主任老師拿著(zhù)道具微笑著(zhù)朝我走來(lái)，并自然地將道具遞進(jìn)我的手里。

　　終于可以正常演講了，不順利的開(kāi)場(chǎng)，并沒(méi)有影響到我的情緒。評委頻頻點(diǎn)頭，觀(guān)眾不斷鼓掌，讓我漸入佳境，滔滔不絕，侃侃而談。就在我忘情演講時(shí)，下面傳來(lái)陣陣騷動(dòng)引起我的注意，咦？我的聲音呢？不，擴音器里的聲音呢？望著(zhù)拿著(zhù)麥克風(fēng)沖上來(lái)的工作人員，我才意識到麥克風(fēng)出問(wèn)題了。唉，咋這么倒霉！

　　被中途打斷的.我不知如何繼續，尷尬地在那努力回憶打斷之處，可緊張的心情再次席卷而來(lái)。額頭冷汗直冒，雙手顫抖，腦中空白，幾次張口卻又咽回。零散的掌聲帶起了一大片以至全場(chǎng)掌聲。評委微笑著(zhù)向驚慌失措的我示意：繼續。我握緊雙拳，閉目凝神，再次睜開(kāi)時(shí)自信也隨之而來(lái)。

　　終于，在掌聲里結束了我的演講。我的演講不一定最好，但一定是讓人印象最深的，因為實(shí)在是一波三折��！

演講比賽作文 篇2

　　今天語(yǔ)文課上老師公布星期四下午，學(xué)校將開(kāi)展“夸夸我的同學(xué)”演講比賽，我也參加了這次比賽。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都在津津有味的聽(tīng)著(zhù)，可我卻聽(tīng)不住我還在看我自己的稿子。不知過(guò)了多久，主持人宣布“由十一號選手上臺演講”，我措手不及，連忙做了個(gè)深呼吸，便走上講臺，我把所有的老師和同學(xué)都掃視了一邊，只見(jiàn)所有人的.目光都盯著(zhù)我，我好緊張呀!我捏緊拳頭對自己說(shuō)了一句：“你是最棒的!”然后，開(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái)。背到一半，竟少背了一句，這可怎么辦?我不管三七二十一，繼續背下去了，我又看了看評委老師還好沒(méi)被看出破宰。不一會(huì )兒，我講完了，在雷鳴般的掌聲中，走下了講臺。

　　最激動(dòng)人心的一可來(lái)到了。我這幾天來(lái)的努力終于有了回抱。我的成績(jì)會(huì )是怎樣的呢?只見(jiàn)楊老師手上拿著(zhù)一張單子和一疊獎狀。我的心是多么激動(dòng)啊!楊老師先報了各個(gè)選手的分數，我以670分的排在年級最前面。當我雙手接過(guò)那張黃色的獎狀時(shí)獎狀在我的手中閃閃發(fā)光。我在同學(xué)們的簇擁下回到教室。這時(shí)，我的心是多么激動(dòng)啊!

　　通過(guò)這次的演講比賽，我明白了一個(gè)道理，有付出就會(huì )有收獲的，之前的努力沒(méi)有白費。

演講比賽作文 篇3

　　前段時(shí)間，我和我們學(xué)校的團支書(shū)，還有一個(gè)陸中的學(xué)生，我們一起參加縣的“依法誠信納稅，共建美麗家園”為主題的演講比賽。在初賽中，我以97.329的分數，幸運的進(jìn)入了決賽�？墒沁@一路的坎坷，唯我自知。而不幸的是，我在決賽那天，卻沒(méi)有發(fā)揮好，以致拿到優(yōu)秀獎。我很失落，覺(jué)得自己沒(méi)能為學(xué)校拿個(gè)好名次，覺(jué)得對不起。也許你會(huì )說(shuō)，全縣將近百人的演講比賽，你們能進(jìn)入決賽，已經(jīng)很不錯了。不管是什么獎，都會(huì )是很優(yōu)秀的演講者�？墒�，我有自知之明，優(yōu)秀的演講者，我是算不上了，不過(guò)，我會(huì )努力向它看齊的。

　　那么，什么樣的演講才算是好的演講呢？這不禁引發(fā)了我的思考。

　　我上一次的演講《做光榮納稅人，建美麗新陸川》，我覺(jué)得存在著(zhù)不足在于：稿件的質(zhì)量不夠高，因此我給它的定位是二等獎或是三等獎。所以我對那一次的演講，我的`目標是得個(gè)二等獎或都至少也要得三等獎。然后我的心理素質(zhì)還不過(guò)關(guān)。本來(lái)想讓團支書(shū)跟我一起來(lái)，因為有個(gè)領(lǐng)導帶隊，我心里肯定會(huì )淡定些�？墒撬�有事不能來(lái)，而我自己一個(gè)人瞧見(jiàn)別的選手都有陪同，自己卻沒(méi)有，心里感覺(jué)空空的，心神不定。這個(gè)因素也影響到我的發(fā)揮，以后我再也不能重蹈覆轍了。個(gè)人的心理素質(zhì)還有待提高。我想當時(shí)要是身邊有個(gè)人能鼓勵下我，那該多好��！而演講技巧方面，我可能當局者迷看不出什么問(wèn)題來(lái)。不夠，在臺上的我盡量讓自己的表情和演講的內容相符，微笑自然不可少。動(dòng)作方面也不好說(shuō)，有是有了，要是有老師指導下，我想我會(huì )做得更好的。最后，就是別人都盛裝演講，而我因素顏拉低了我的分數，這是我最大的失誤啊。以后都要謹記，但凡登臺都要化妝，展現最美的自已。

　　綜上所述，根據個(gè)人的淺薄的認識，好的演講應該具備：一是稿件質(zhì)量高；二是優(yōu)良的演講素養（聲音、氣息的控制，動(dòng)作得當，表情變化）；三是良好的心理素質(zhì)（自信、不怯場(chǎng)）；四是，得體的形象等。下次若有機會(huì )，希望自己能做得更好！為自己加油！加油！

演講比賽作文 篇4

　　這世上的日子暗淡與鮮亮交替輪回。人必定有過(guò)憂(yōu)與樂(lè )。在這些或大或小的心情中，我們總會(huì )悟出一些道理。我也不例外。今天我的思緒飄啊飄，飄到了幾年前。在那氤氳心境中，記憶被一層層剝開(kāi)，褪下一身塵灰，顯出當時(shí)的純凈。

　　三年級時(shí)，我就已經(jīng)上過(guò)無(wú)數次比賽的臺面了。但我對比賽的怯依然不減。那次我受老師的指令，去參加低年級組的演講比賽。當時(shí)畢竟年紀小，任誰(shuí)也經(jīng)不住壓力，面對著(zhù)那份密密麻麻的稿子自然格外煩燥。

　　我這幅樣子被同學(xué)瞧了去。她卻沒(méi)有多說(shuō)什么，只默默地看我對著(zhù)那稿子振振有詞的模樣。有趣得很。

　　比賽前一天，我渾渾噩噩地走進(jìn)教室，剛坐下就開(kāi)始抱怨演講稿居然需要背之類(lèi)的胡話(huà)。她也被逗笑了。拍拍我的肩，用那三分狡黠三分俏皮的'眼睛盯著(zhù)我，“加油�！彼�是這么說(shuō)的。只兩字，我卻無(wú)比安心。非要說(shuō)的話(huà)，就好像燒得噼響的一簇威猛的小火苗驀地被一層糖霜蓋了下去一樣。茫然而無(wú)措。

　　比賽當天，或許是受了她的影響，演講十分成功。我認為已經(jīng)沒(méi)什么好怕的了。

　　若是可以，愿所有處于憂(yōu)慮的人都被溫柔以待。

演講比賽作文 篇5

　　記憶中，在以前的小學(xué)里，我是個(gè)頑皮的小孩，竟然可以被派去參加演講比賽，這應該是我的榮幸才對阿！但是我始終不明白，為什么我可以參加這次的演講比賽呢？班上同學(xué)臥虎藏龍，何況我又不是很會(huì )演講，班上的好人才多的嚇嚇叫，怎么偏偏選我做代表？

　　既然要我去比賽，只好多多努力了！就這樣如火如荼的.展開(kāi)練習以及收集資料，整天忙個(gè)不停，甚至連上課都不上，老師也全力支援、贊助，使我更有信心贏(yíng)得勝利，因此這樣，每次編輯搞詞時(shí)，顯得比時(shí)常謹慎個(gè)十幾倍；但是也比時(shí)常緊張和遲鈍，雖然很努力，但是稿子還是背的零零散散，就這樣的，比賽的前一個(gè)星期就這樣非凡的過(guò)去了。到了比賽當天的早晨，走出家門(mén)，門(mén)外的斜對面就是一片小樹(shù)林了，于是就把它們當作聽(tīng)眾，做賽前的最后一次的練習；練習的結果，雖然沒(méi)有人在旁邊指導，自己認為還不錯很滿(mǎn)意。就這樣，帶著(zhù)緊張的心情去學(xué)校了。

　　但是演講比賽開(kāi)始的時(shí)候，我的心砰砰的跳個(gè)不停，一直很緊張，很怕會(huì )出任何的差錯，一出差錯那該怎么辦呢？演講說(shuō)話(huà)聲音變小時(shí)，該如何是好勒？想著(zhù)想著(zhù)“請最后一位同學(xué)，三號......”當老師還沒(méi)有叫完我的名字時(shí)，我開(kāi)始顫抖了些，當我走上臺時(shí)，面孔紅得發(fā)熱呢！“各位老師，主任以及校長(cháng)好.......”就這樣樣念下去，真糟糕，叫誰(shuí)都不相信我忘了說(shuō)題目了啦！真是糗大了，搞得聽(tīng)眾哈哈大笑，而評審老師默默無(wú)言，使得場(chǎng)面更加緊張，算了！繼續念下去吧！要對自己有信心。

　　我在臺上慢慢的背著(zhù)稿子，想起了上一句，卻忘了下一句，這時(shí)我輕輕的抬起頭來(lái)，上萬(wàn)只眼睛盯著(zhù)我在看，更使我發(fā)慌。他們是在鄙視我呢？還是在譏笑我呢？害我好不容把讓人緊張的惡魔趕走又回來(lái)了，后來(lái)總算勉強念完了，心情也輕松了多。下臺時(shí)，為什么跟上臺的氣氛不一樣呢？下臺時(shí)為什么總是走的比較快呢？而上臺就宛如是只烏龜似的呢？

　　唉！當時(shí)恨不得地下有個(gè)洞，我還可以從洞里脫逃掉！老師雖然鼓勵我說(shuō)：“失敗為成功之母，不要放棄�！蔽蚁胝f(shuō)：“自己的失敗到?jīng)]多大 的關(guān)系，但怎么對得起老師和全班同學(xué)呢？”隔天，校長(cháng)親自告知成績(jì)以及頒發(fā)獎狀，我當然是榜上無(wú)名。當時(shí)雖然失敗了，不過(guò)我相信到了新的小學(xué)，一定還有機會(huì )的。到現在，想起這件糗大的演講比賽時(shí)，還會(huì )偷笑呢！

演講比賽作文 篇6

　　伴隨著(zhù)習習秋風(fēng)，迎來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意的秋天，我也終于迎來(lái)了學(xué)校一年一度的演講比賽。那一天，同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。當班主任齊老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí) 愿意參加學(xué)校演講比賽，嘩啦一聲每個(gè)同學(xué)的手伸得跟小樹(shù)一樣直，幾乎沒(méi)有一個(gè)不愿意報名參加的，我一看這陣式出了一身的冷汗，因為齊老師說(shuō)過(guò)只有兩個(gè)名額參加年級的比賽！

　　第二天，齊老師一上課就要我們先模擬演講一次，教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有一個(gè)人敢動(dòng)一下......后來(lái)林育儒打破了我們許久的沉 寂，站到臺上就口若懸河般演講了起來(lái)，他的演講稿里運用了好多的排比句和許多振奮人心的句子，我的心理壓力變得很大。林育儒同學(xué)的演講一結束，教室里就響 起了熱烈的掌聲。接著(zhù)是同學(xué)們的點(diǎn)評，都夸他講得好，把好的原因一一例舉出來(lái)，我聽(tīng)后把手攥得緊緊的，汗好像瀑布一樣傾瀉而出。評講后班里又恢復了原來(lái)的 沉寂，齊老師似乎明白了什么問(wèn)：“準備了稿子的同學(xué)站起來(lái)�！苯Y果只有我和另外四個(gè)人，齊老師臉上有點(diǎn)不悅，接著(zhù)問(wèn)我們幾個(gè)帶演講稿的有沒(méi)有誰(shuí)愿意上去演 講，我一咬牙一跺腳懷著(zhù)忐忑不安的心情大聲說(shuō)：“我愿意演講！”，說(shuō)完我慢悠悠地走上臺,心里就像揣著(zhù)一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我緊張極 了，汗再一次傾瀉而出。這時(shí)我想不能緊張，要充滿(mǎn)信心，想到這，我就鼓起勇氣向臺上走去。我的稿子在網(wǎng)上，所以我在查找稿子的同時(shí)，齊老師叫蘇泠蕭先演 講，她應用了一些名人名言使演講稿變得更有感染力，她還運用了同學(xué)喜歡的意猶未盡的'寫(xiě)法來(lái)做結尾！同學(xué)和老師情不自禁地給她鼓了兩次掌。終于到我了，我清 了清嗓子，大膽地開(kāi)始演講了，我也不知道我演講得好不好，記得當時(shí)我感情非常投入，表情非常激昂，我的演講話(huà)音一落，班級里發(fā)出了一陣陣熱烈而真誠的掌 聲，那掌聲有贊許，有鼓勵，我從心底里知道我演講的的確不太好，下臺的時(shí)候，我低著(zhù)頭，皺著(zhù)眉，還時(shí)不時(shí)的看齊老師一眼，只見(jiàn)齊老師用眼睛向我致意，我的 眉頭終于舒展開(kāi)了。

　　很快，班里舉行的演講比賽進(jìn)行完了，老師開(kāi)始宣布參加學(xué)校舉辦的演講比賽和這次演講比賽獲獎名單。此時(shí)我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可沒(méi)想到最后 我竟然是金獎，太不可思意了！我簡(jiǎn)直都不敢相信我自己的耳朵了。我還以為只是個(gè)參與獎呢！頒完獎后，我這才相信這一切都是真的。

　　在班里的演講比賽雖然結束了，但是我心里還在燃燒著(zhù)激動(dòng)的火焰，這火就是前進(jìn)之火、奮斗之火、自信之火，就是因為這股勁，本來(lái)不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣，去迎戰下一場(chǎng)年級組演講比賽.....

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