2016關(guān)于少年強則國強演講稿600字「精選」
少年強，則國強。我們是新時(shí)代的少年，我們的成長(cháng)，就是祖國的繁榮。愿祖國永遠繁榮昌盛。下面是小編收集的2016關(guān)于少年強則國強演講稿600字，歡迎參考。
2016關(guān)于少年強則國強演講稿600字(一)
各位老師，各位同學(xué)，大家好。
我們偉大的祖國――中國是一個(gè)勇敢的民族!這是為幾千年的歷史事實(shí)所反復證明了的。
提到勇敢，我們一般的理解就是：不怕危險和困難，有膽量。但說(shuō)起民族的勇敢精神，這就是指那種為了正義的事業(yè)而不畏強暴、不懼權勢、不怕艱險、不信邪不怕鬼、不計利害甚至不顧生死而一往無(wú)前、義無(wú)反顧的道德品質(zhì)和人格素質(zhì)。在《民族精神代代傳》這本書(shū)中，我了解到岳飛率領(lǐng)威震敵膽的“岳家軍”，為了維護國家統一、抵抗侵略而英勇御敵，表現出的勇敢是：對敵人英勇戰斗，百折不撓，堅貞不屈，不怕流血犧牲。我還叢書(shū)中了解到高誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥。他不管敵人的威逼利誘、慷慨就死，表現出何等的勇敢!
其中也不乏許多少年英雄：戚繼光抗擊倭寇，抗日小英雄王璞，全國知名的烈士小英雄韓余娟……還有很多很多的例子，真是舉不勝舉。他們是勇敢的中國人民，所以有了我們這樣勇敢的中華民族!
少年強則國強!所以，我覺(jué)得我們這一代青少年應該繼承勇敢這一傳統精神，在學(xué)習上勇敢地面對困難，克服困難，勇攀科學(xué)的高峰，為建設祖國做好準備!讓我們一起做個(gè)勇敢的新一代吧!
2016關(guān)于少年強則國強演講稿600字(二)
親愛(ài)的老師們：
大家好!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。這些名言警句我聽(tīng)了很多次。不知從何時(shí)起，我的腦海中經(jīng)常會(huì )浮現出為祖國的富強所作出努力的先驅者們。我有時(shí)候會(huì )想自己以后會(huì )不會(huì )也有這樣的豐功偉績(jì)呢?會(huì )不會(huì )為人所熟識呢?會(huì )不會(huì )像楊利偉那樣登上飛船進(jìn)入太空 呢?此時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的女孩，不知以后將會(huì )做些什么工作?一切都不明了，但唯一明了、清晰的就是活在當下、珍惜 眼前、堅定信念，朝著(zhù)自己的目標堅定不移地往前走下去。夢(mèng)想離現實(shí)只有一步之遙，只是這一步需要我付出我最大的努力。
就如周恩來(lái)總理，他曾在少年時(shí)期說(shuō)出了一個(gè)偉大的理想“為中華之崛起而讀書(shū)”。在多年以后，他果真實(shí)現了當時(shí)的愿望。周恩來(lái)正是利用書(shū)籍這一步“階梯”，登上了總理席位。但這身后不免也有辛酸與苦辣;喻培倫為了實(shí)現理想、為了國家而奮斗。前輩們年少立志，作為中學(xué)生的我時(shí)常會(huì )想：我是為何而讀書(shū)?可能我會(huì )說(shuō)“為國家的繁榮與富強”。也有人說(shuō)“知識成就未來(lái)”。要想真的為我們強大的祖國母親出一份綿薄之力，也要靠我們這一代青少年們的努力。
二十一世紀的青年們，沉醉在科技時(shí)代 ，早已忘卻了祖國的過(guò)去 ，忘記了自己應該做什么?祖國母親需要我們做什么?
用心傾聽(tīng) ，祖國母親正在呼喚著(zhù)我們。我也想對大家說(shuō)一句“少年強則國強，努力從今天開(kāi)始吧!中國夢(mèng)，我的夢(mèng)!大家一起來(lái)敲響時(shí)代的警鐘吧”!
2016關(guān)于少年強則國強演講稿600字(三)
各位老師:
大家好!
在我們觀(guān)看的新聞當中，我們不是注重外國的經(jīng)濟發(fā)展，就是注重他們的軍事力量，而我們卻忘了“少年強，則國強”這個(gè)道理。
美國男同學(xué)都英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，高大威猛;女學(xué)生亭亭玉立，活潑可愛(ài)，不像我們中國初中生一樣，面黃肌瘦，還彎腰又駝背，架副大眼鏡。這可歸功于我們長(cháng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中，而不經(jīng)常鍛煉的結果。所以我決定每天讓頭，后背，小腿緊貼著(zhù)墻壁15分鐘，鍛煉站姿，我還可以在這15分鐘之內背些單詞，這可真謂是一舉兩得呀!
法國對學(xué)生的要求都是實(shí)實(shí)在在的具體事項，如：上課不準玩學(xué)習用具;不準毀壞學(xué)習用具......
而中國的守則卻是”保護自然，愛(ài)護自然“......中國的守則定制得大而虛，難以操作。因為沒(méi)有具體目標和要求，學(xué)生無(wú)從適從，因此也就不容易產(chǎn)生效果。
但就算是這樣，我們也可以給自己制定守則，如：每星期去河邊，花園里清理一下垃圾，增強自己的環(huán)保意識;自己獨立完成作業(yè)不抄襲，增強自己的自覺(jué)性......
只有我們給自己制定守則，讓自己變得更強，我們的國家才能強大起來(lái)。
英國是一個(gè)開(kāi)放的國家。不必穿校服，每個(gè)星期也只需要上28個(gè)課時(shí)。中國，統一穿校服，那不是我們衣著(zhù)的拘束，而是我們內心的拘束，只有我們打開(kāi)自己的內心，不讓它拘束，我們才不會(huì )拘束。
法國中學(xué)生每周只學(xué)習28個(gè)課時(shí)。我們每天卻學(xué)習近40個(gè)課時(shí)，而法國學(xué)生學(xué)到的知識卻比我們要多，這個(gè)較大的差距讓我們知道了，我們的學(xué)習效率比他們低得太低了，我們應該提升作業(yè)速度，提高上課的注意力，我們要在相同的時(shí)間，獲得相應得知識。
少年強，則國強。只有我們學(xué)生強大了，我們的國家才會(huì )強大起來(lái)!!!
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