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精選演講作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的演講作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
演講作文 篇1
我很榮幸能站在這國旗下講話(huà)，和大家分享我作為一個(gè)團員的打算。
我既是一位團員也是一位畢業(yè)生，大道理我不講，我講求的是小事。都說(shuō)什么事都要從小事做起，例如，我要要求自己不亂扔垃圾，要求自己不辱罵他人，要求自己不抄襲他人作業(yè)，還要求自己上課要專(zhuān)心。我可能做不到懸梁刺股那一般，但我還是要努力要求自己做到問(wèn)心無(wú)愧；我可能做不到鑿壁借光那一般，可我要要求自己學(xué)習那一種精神；我可能做不到將鐵棒磨成針，但我要求我自己要堅持。
在這過(guò)程中，困難自然少不了。比如，在考試成績(jì)不理想時(shí)，原本對你抱有希望的老師感到失望，遇到老師的批評時(shí)，那應該是懷有怎樣的一種思想呢？不言而喻，是虛心。在這種情況下，我也會(huì )感到不好受，但我不會(huì )讓自己的消極情緒來(lái)影響自己接下的學(xué)習，更不會(huì )去影響其他人，我只會(huì )要求自己更加努力。當自己被他人冤枉時(shí)，不能存有抱復的心態(tài)；對學(xué)校的規章制度不能對其違反的后果存在僥幸心理，更不可無(wú)視；對陌生的事物感到好奇，不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強的自制力。
以上不僅是我的計劃與行動(dòng)，也是你們需要學(xué)習的，我們是學(xué)生，我們就應該要像這樣要求自己！
演講作文 篇2
有人說(shuō)：“不幸是人生的一種財富，羅志瓊就驗證了這一句話(huà)。
羅志瓊，有著(zhù)一張紅撲撲的的圓臉蛋，透露著(zhù)健康的色彩，就像一朵充滿(mǎn)生命的花蕾，一雙明亮的眼睛不停地眨動(dòng)，既掩藏不住個(gè)性世界里的深邃又流瀉出人性的單純。但就是這么一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩，卻失去了一條右腿。她哭著(zhù)而又堅強地向我們講述了她的親身經(jīng)歷。
九年前，她過(guò)馬路時(shí)被一輛汽車(chē)撞倒而失去了一條右腿，從此，她與拐杖成了形影不離的“好朋友“。她為此哭過(guò)也鬧過(guò)，但當她哭夠了鬧夠了后，她終于明白了現實(shí)是殘酷的。從此，她不再哭也不再鬧了，而是重新鼓起勇氣，勇敢地去面對生活，面對現實(shí)。
在學(xué)校里，老師同學(xué)見(jiàn)她是殘疾人，便不讓她參加勞動(dòng)和一些活動(dòng)。我想，要是別人的話(huà)早就樂(lè )開(kāi)了花�？闪_志瓊她卻拒絕了。她說(shuō)殘疾人并不比正常人差，正常人能做到的，她也能做到，在班里，她的成績(jì)總是名列前茅；而且也還擔任少先隊副隊長(cháng)，學(xué)�？傊等蘸蟮嚷毼�，但她從不驕傲。
不管是在學(xué)習還是其他方面，她都絲毫不比我們差。據老師介紹，羅志瓊她一分鐘跳繩可達150下，這對我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)驚人的數字，而羅志瓊卻做到了。
羅志瓊她是堅強的，她用左腳撐起了一片無(wú)比燦爛的天空。而我們呢？作為正常人我們擁有健康的身軀，卻不懂得好好學(xué)習，甚至有的整天沉寂在虛幻的網(wǎng)絡(luò )游戲中，被那整天打打東東的暴力游戲吸引住了，無(wú)法自拔。
我們不能說(shuō)羅志瓊的天空沒(méi)有雨，她是不幸的，但她又是幸運的，她生活在這個(gè)有甘甜的雨露和有溫暖地陽(yáng)光的天空下。她像一只快樂(lè )而勇敢的雛鷹，在屬于她的天空下快樂(lè )地飛著(zhù)。
跟羅志瓊比起來(lái)，我們實(shí)在是太幸福了，至少我們可以走，可以跳，可以跑，而她卻不可以。
當我們聽(tīng)完羅志瓊的講述，我的眼里有一些晶瑩透亮的水晶體掉下來(lái)，我知道那是感動(dòng)的淚水。
從今往后，我要向羅志瓊那樣，發(fā)奮讀書(shū)，永遠以她為榜樣。加油！
演講作文 篇3
那一刻，沒(méi)齒難忘�！}記
陽(yáng)春三月，伴隨著(zhù)桃花的盛放，就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)了。被沁人心脾的花香縈繞著(zhù)的學(xué)校，在這個(gè)三月里，顯得更加美麗、更加富有朝氣。當我站在我人生的時(shí)間軸上，一回首、一駐足，總會(huì )為那件我至今歷歷在目的事情而倍感驚嘆。原來(lái)，我這樣一個(gè)自從步入初中校門(mén)來(lái)，就變得十分膽小的人，也可以在演講臺上大放異彩……
“大家好，我是一號選手……”
坐在碩大的會(huì )議室中，臺上是滔滔不絕進(jìn)行演講的同學(xué)，臺下是許多觀(guān)眾與擔當評委的老師們，面前是我重寫(xiě)了十幾遍精心準備的演講稿。我的心怦怦直跳，似稍有不慎，就會(huì )從嗓子眼兒里跳出來(lái)一般。
這時(shí)，我忽然想起了上學(xué)期的一件事。還記得那次，我作為一次誦讀比賽的主持人，卻因為緊張，說(shuō)話(huà)都語(yǔ)無(wú)倫次，出了大糗。自此以后，每每憶起，我都想笑，可這次，卻偏偏笑不出來(lái)了。怎么辦，我該怎么辦？萬(wàn)一這次又因為緊張而搞砸了比賽該怎么辦啊，我的心情頓時(shí)跌落至比谷底還要低的地方�？粗�(zhù)排在我前面的選手一個(gè)連一個(gè)地走上臺前，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，讓我這個(gè)在臺下因為遭受一次挫折后就一蹶不振的膽小鬼好生羨慕。終于，五號選手的演講即將進(jìn)入尾聲，隨即，一聲“謝謝大家”頓時(shí)闖入我的耳畔，似一匹惡鬼將我拉回現實(shí)。
腿，還在微微顫抖著(zhù)，臺上的人已經(jīng)開(kāi)始走下臺來(lái)。我好生猶豫，不知下一步該如何。心中的天使與惡魔也開(kāi)展起它們新一輪的戰斗�！昂簟蔽疑詈粢豢跉�，莊嚴的在心中宣告天使的勝利。
當唯美舒緩的音樂(lè )響起，我堅定的站起身。心想：就差這臨門(mén)一腳了，我如果現在不上，那么我還怎么擺脫之前那次遺憾，難道就這么郁郁寡歡下去嗎？我既然做下了這個(gè)決定，那就要全力以赴啊，管他未來(lái)會(huì )產(chǎn)生什么樣的流言蜚語(yǔ)，勇敢做自己就好，哪怕只有這一次，只要讓自己不后悔，便是我此時(shí)最大的希望。
當我站上演講臺后，開(kāi)始了自己的演講。我雖然仍很緊張，甚至忘記了預先反復斟酌了無(wú)數遍的語(yǔ)氣、神情以及動(dòng)作，忘記了稿子結尾部分的內容，可我卻很開(kāi)心。
為什么開(kāi)心？因為我戰勝了曾經(jīng)的自己，讓自己沒(méi)有留下遺憾�，F在想來(lái)，其實(shí)決心走上演講臺，并不只是走向演講臺，而是我在中學(xué)時(shí)代的一次磨難，一次破繭新生的機會(huì )。因為有了這次機會(huì )，我才能戰勝我曾遇到的挫折。它教會(huì )了我遇事不要緊張，遇到困難迎難而上。戰勝挫折才是我們每個(gè)人要做的事。
決心走上演講臺的那一刻，沒(méi)齒難忘。
演講作文 篇4
學(xué)習之路是漫長(cháng)的，我們需要一定的動(dòng)力才得以堅持，沖向前為。在偶然的機遇下，我看到了一段演講視頻。從此，我的學(xué)習仿佛被注入了新的活力
那個(gè)周末，在結束了一節新的課程之后，輔導老師給我們播放了一段視頻，是衡水中學(xué)的學(xué)生張錫峰關(guān)于青春與夢(mèng)想的演講。他通過(guò)自己對青春和夢(mèng)想的理解，帶給了觀(guān)者熱情與力量。他說(shuō)，這世間準有青春和夢(mèng)想不可喜負。青春，是五月的花海燦爛無(wú)比;是海邊的浪花，永不停息：是仲夏的驕陽(yáng)激情四射，在衡中的青春絢麗多彩。這兒的老師有活潑的力量，把學(xué)習變得妙趣橫生。我想到了自己的學(xué)校。這兒的老師也都有獨特的'魅力。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，富有責任心，用自己的滿(mǎn)腔熱情培育著(zhù)莘莘學(xué)子們。
他說(shuō)，他喜歡在某個(gè)課間琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數學(xué)題；喜歡在某天清晨頭昏腦脹時(shí)，回想剛學(xué)過(guò)的系統命名法;喜歡某天晚上躺在床上，回想背過(guò)的老子。
于是，我逐漸地學(xué)會(huì )了在某個(gè)課間做一做作業(yè);學(xué)會(huì )了在某個(gè)晚自習背誦英語(yǔ)課文，學(xué)會(huì )了在睡覺(jué)前看一看名著(zhù)
他說(shuō)，有一條路，人煙稀少、寸步難行，但是卻又不得不堅持前進(jìn)。因為，它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想很美，很遠大。但是只有把掌握成拳用盡全力揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。
他還說(shuō)，我們會(huì )走出去，順境也好，逆境也好，人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭。
當我想要放棄時(shí)，我就又會(huì )想起那個(gè)少年在臺上的演講。然后再次把掌握成拳，用盡全力揮向生活。
演講作文 篇5
今天我以一個(gè)觀(guān)眾和學(xué)習者的身份聆聽(tīng)了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講，以其真實(shí)的事跡，感人的筆觸，令我聽(tīng)后感受頗深，讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊藏著(zhù)的偉大意義，教師的偉大源自于平凡的工作，卻出自于高尚的心靈。
聽(tīng)了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久不能平靜，他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現在我眼前：這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中，尊重學(xué)生人格，對犯錯誤的學(xué)生始終不拋棄，不放棄，小心呵護學(xué)生的心靈；在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法，使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……
他們用質(zhì)樸的言語(yǔ)講述他們工作生活中所作的那一樁樁，一件件的事，看起來(lái)是那么的平凡，但卻是多么的偉大��！試想，一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易，但長(cháng)期堅持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問(wèn)有多少人能做到呢？回想起自己在演講會(huì )之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來(lái)我是多么的渺小��！他們愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己的工作，因為他們心中裝著(zhù)學(xué)生，他們心中裝著(zhù)人民，他們心中裝著(zhù)祖國。他們的確是我們每一位教師學(xué)習的楷模��！
而今，讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來(lái)，就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們，身處優(yōu)越環(huán)境，工作時(shí)無(wú)進(jìn)取之心，整日里碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，當一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動(dòng)的課。
我們該醒了，以他們?yōu)榘駱�，為了祖國，為了孩子，我們這些當“園丁”的應當努力干好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！
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