【推薦】演講作文錦集五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的演講作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講作文 篇1

　　近一段時(shí)間，學(xué)校要舉行《走向海洋》的演講比賽，每班最多選兩個(gè)，我很榮幸的成為其中一員，在放國慶節假的這幾天中我努力、認真的讀了并寫(xiě)了《走向海洋》的演講稿，足足寫(xiě)了一千多字。

　　為了讓我們能取得好成績(jì)，老師可費了九牛二虎之力，好了好多心思，最終決定給我們來(lái)個(gè)“急訓”。我們一有空就到我們的“秘密基地”——四樓最西邊的樓梯拐角處，讓王一諾同學(xué)和我們一起到那里，指導我們演講。于是在每次六五班上語(yǔ)文課時(shí)，你便會(huì )聽(tīng)到一聲聲清脆悅耳、慷慨激昂、雄渾有力的演講，三個(gè)女生都在拼命的盡自己最大努力練習著(zhù)。我們在演講稿中穿梭，在那些優(yōu)美的動(dòng)作中汲取，在文字的推敲上很下功夫。臺上十分鐘，臺下十年功。這句話(huà)可真不假，為了在演講臺上的幾分鐘演講，我們流盡了汗水，費勁了心思，只為能奪得老師、同學(xué)們的贊賞和認可。有時(shí)說(shuō)的喉嚨都嘶啞了，可我們不覺(jué)得累，我們覺(jué)得很快樂(lè )很滿(mǎn)足，是啊!能夠在讀書(shū)中汲取知識，能夠在演講中展示自我誰(shuí)不快樂(lè )呢？于是我們在快樂(lè )和汗水中拼搏，奮斗了一天又一天。

　　在這幾天的練習中，我收獲很大也有了很大的進(jìn)步。比如：以前我演講的時(shí)候語(yǔ)速很快，可在這幾天的“魔鬼訓練”中語(yǔ)速慢了很多，而且知道那里應該重讀那里應該輕柔、緩慢地讀了。最讓我有收獲感的莫過(guò)于面部表情了，以前演講時(shí)，我的臉上表情淡淡的，可在這幾天的訓練中我的臉上表情豐富了起來(lái)，眼睛是心靈的窗口，我的眼神也開(kāi)始變得炯炯有神了起來(lái)。

　　總之這次訓練對我影響很大，我相信付出總會(huì )有回報。

演講作文 篇2

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　大家好！

　　今天我們要演講的主題是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》�！耙粋�(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想�！币驗橛袎�(mèng)想，我們才會(huì )在歷盡坎坷厚依然前些；因為有夢(mèng)想，我們才會(huì )在歷經(jīng)滄桑后信心仍然不改。每一個(gè)中國人的夢(mèng)想匯聚在一起就是我們的中國夢(mèng)，所以沒(méi)一個(gè)中國人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大作為后盾。

　　從炎黃文明，到秦朝一統天下；從唐朝的繁榮昌盛，到八國聯(lián)軍侵華；從清政府的倒臺，到偉大的五四愛(ài)國運動(dòng)；從日本侵華，到新中國的崛起。中國走過(guò)了多少的風(fēng)雨，闖過(guò)了多少的難關(guān)！屈原用他的赤誠之心譜寫(xiě)了《離騷》；岳飛用他戎馬一生維護了民族尊嚴；文天祥用生命詮釋了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。多少人把自己寶貴的生命獻給了國家和民族，只因為他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)堅定的夢(mèng)，一個(gè)堅定的中國夢(mèng)——把沉睡中的東方巨龍喚醒！當戰爭擊破“天朝上國”迷夢(mèng)，當西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之變局”，面對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復興的夢(mèng)想。

　　兩百年以來(lái)，無(wú)數的炎黃子孫執著(zhù)于這個(gè)夢(mèng)，為民族復興而求索�！靶坳P(guān)漫道真如鐵”，“人間正道是滄�！��！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�

　　上個(gè)世紀美國的美國夢(mèng)，就是以美國當時(shí)強大的經(jīng)濟實(shí)力和文化實(shí)力作為依托才得以實(shí)現的。同樣，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，綜合國力的日益增強，國際地位的顯著(zhù)提高，我們現在完全有資本去暢談“中國夢(mèng)”！

　　以前我們的國家積貧積弱，飽受西方列強的欺凌，那時(shí)候的中國人都想讓自己的祖國強大。是��！祖國強大了，我們才能過(guò)上幸福的生活！國家，國家。國家！先有國后有家，有了國才有家，有了強的國才有富的家！

　　姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)想與價(jià)值�！�

　　盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現未必盡如人意，有的人還在埋怨：收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。

　　也許，我們執著(zhù)于自己的夢(mèng)想久了，可能會(huì )忘了夢(mèng)想生長(cháng)的土壤；也許，我們追求自己的夢(mèng)想久了，可能會(huì )忘了夢(mèng)想最初的動(dòng)力，但我們不會(huì )忘記——我們的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)就是我們的夢(mèng)！

　　“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石�！爸袊鴫�(mèng)”的建構，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺和土壤。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵”，是對夢(mèng)想的追求；“而今邁步從頭越”，是對夢(mèng)想的執著(zhù)！我的肩上，托起的民族騰飛的希望，我的腳下，鋪筑的是國家復興的夢(mèng)想。中國之夢(mèng)，猶如翱翔在中國蒼穹之上的.雄鷹，展翅高飛；而我的夢(mèng)，是結在中國藤蔓上的種子，飽含生機。我震撼于歷史的中國夢(mèng)，激勵于近代的中國夢(mèng)，更會(huì )全心全意投身于今天中國夢(mèng)的實(shí)現。

演講作文 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，評委們：大家好！今天我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

　　幸福是時(shí)下人們討論最多的問(wèn)題之一，作為教師的我

　　們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家聽(tīng)過(guò)這個(gè)寓言故事嗎？說(shuō)的是古時(shí)候，歐洲有個(gè)國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云 集首都希望能得到國王的獎賞。出人意料的是國王竟然頒獎給了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老教師，國王說(shuō)：“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有詩(shī)人學(xué)者，也不會(huì )有畫(huà)家醫生，您是是對人類(lèi)最有貢獻的人，……”讀這個(gè)寓言的時(shí)候，我正好念高三，于是我義無(wú)返顧地填報了師范學(xué)校。

　　說(shuō)到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時(shí)卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長(cháng)的同時(shí)自己也在成長(cháng)。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

　　今年我擔任的是一年級（1）班的語(yǔ)文教學(xué)，面對剛剛進(jìn)入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的開(kāi)始。我依然還記得新生入學(xué)時(shí)的那幾天……

　　早晨第二節課，我與孩子們在課堂上初次見(jiàn)面了。到教室門(mén)口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動(dòng)的動(dòng)，說(shuō)的說(shuō)，各顧各的�？吹竭@種情形，我開(kāi)始提高嗓音說(shuō)：“看誰(shuí)坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來(lái)。我乘機表?yè)P了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表?yè)P的他們小手放得更好了�？墒俏ㄓ械谝唤M最后一個(gè)男孩低著(zhù)頭不知在畫(huà)什么。其他同學(xué)隨著(zhù)我的目光都轉向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著(zhù)畫(huà)。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“老師，他在大班就是這樣的，別理他�！蔽倚南氩荒茌p易的給哪一個(gè)學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫(huà)的很像，剛上一年級畫(huà)成這樣真的不錯。我刻意大聲說(shuō)“畫(huà)的挺好的，你一定很喜歡畫(huà)畫(huà)吧？我也很喜歡畫(huà)畫(huà)的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫(huà)上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹(shù)木，這張畫(huà)變得更好看了，我同時(shí)又對他說(shuō)：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽(tīng)我這只大蝴蝶媽媽的話(huà)�！奔偃缒闵险n認真、遵守紀律的話(huà)，你將來(lái)會(huì )是位出色的小畫(huà)家呢！”沒(méi)想到，沒(méi)等我說(shuō)完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，這位同學(xué)期中

　　考試成績(jì)優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“老師不經(jīng)意的一句話(huà)，可能會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì )扼殺一個(gè)人才�！崩蠋熈曇詾槌５男袨�，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應該經(jīng)�；仡欁约阂酝�的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個(gè)遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！面對眼前充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子幸福成長(cháng)。

　　最后還是與大家共享一篇寓言故事：

　　小豬問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�幸福在哪里啊”媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著(zhù)咬自己的尾巴，可是無(wú)論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱傋ゲ蛔⌒腋Ｄ亍眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì )一直跟著(zhù)你的……”

　　同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂(lè )于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著(zhù)教育理想才能真正體驗到教育的幸福！

演講作文 篇4

　　每個(gè)人都能成功

　　誠先生的成功秘訣是：有90%的時(shí)間想失敗后怎么辦。

　　一個(gè)人失敗的原因只有一個(gè)：就是學(xué)習不夠，一個(gè)人要終身學(xué)習才會(huì )成功。我們在失敗后不斷的學(xué)習，最終一定會(huì )取得成功，會(huì )得到自己想要的。所以我們每天都不能懈怠，我們要時(shí)刻記著(zhù)要努力學(xué)習，通過(guò)各種媒介學(xué)習。成功也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它包括六種學(xué)問(wèn)：

　　1. 領(lǐng)導力----最成功的人是靠別人，靠團隊，而不是靠自己。領(lǐng)導者要具備

　　吸引人才的能力，有親和力，口才要好。成安之先生是一位演講大師的同時(shí)也是一名成功的企業(yè)家，他的成功雖然與自己密不可分，但是沒(méi)有他背后的團隊，沒(méi)有眾多員工心甘情愿為他工作，他絕對不會(huì )取得現在這樣的成功。

　　2. 說(shuō)服力。說(shuō)服力的關(guān)鍵是做好充分的準備。要具備說(shuō)服力要有很多要求。

　　第一，要做好充分的準備，包括要有精神狀態(tài)的準備，深呼吸，不要吃太多的東西，可以多做做有氧運動(dòng)。其次情緒儲備要達到巔峰，調整狀態(tài)的辦法就是要堅定地信念，只要具備了信念并努力學(xué)習就一定會(huì )成功；動(dòng)作創(chuàng )造情緒，學(xué)會(huì )往正面中思考，發(fā)生任何事我們會(huì )得到什么，我能從中學(xué)到什么，并且想想現在自己該干嘛。

　　3. 行銷(xiāo)力。我們要與自己的客戶(hù)建立互相的信任才能最終達到行銷(xiāo)的目的，

　　才能賣(mài)出自己的東西，并更好地讓別人認可自己。成功的企業(yè)除了掌握財務(wù)、科技、全球化等能力外，更重要的是行銷(xiāo)力，要比競爭者更懂得自己的核心顧客，讓他們在選擇產(chǎn)品、服務(wù)或資訊時(shí)，把你當成喜歡的、可信賴(lài)的品牌。

　　4. 公眾演說(shuō)。公眾演說(shuō)對一名成功者來(lái)說(shuō)是非常必要的。其實(shí)在中國古代

　　公眾演說(shuō)就非常關(guān)鍵，像諸葛亮舌戰群雄、蘇秦、張儀等等都是演說(shuō)與溝通和說(shuō)服的高手。他們的公眾演說(shuō)表達思想觀(guān)念的力量一直影響著(zhù)今天人們的生活和工作。當然，國外的演說(shuō)領(lǐng)域和國內的演說(shuō)，都隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展得到了充分的肯定。

　　5. 管理能力。管理者的管理能力從根本上說(shuō)就是提高組織效率的能力，是

　　管理者能夠準確的把握，并且提升組織效率的關(guān)鍵。這是每個(gè)管理者應當具備的基本能力之一。作為管理者必須增強與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習意識，把學(xué)習擺在重要地位，使自己的管理能力逐漸得到提升。學(xué)習室提高管理者的知識水平、理論素養的途徑。隨著(zhù)管理能力的不斷提升，企業(yè)的發(fā)展也會(huì )越來(lái)越好。

　　6. 行動(dòng)力。是指策劃戰略意圖，具備超強的自制力，同時(shí)能夠去突破自己，

　　實(shí)現自己想做而不敢去做的，或者是自己認為自己能力不足的事，制定計劃就下定決心一定要去實(shí)現。對個(gè)人而言，他就是自制力；對個(gè)人團

　　隊而言，就是領(lǐng)導力。再好的策劃而沒(méi)有行動(dòng)力也是徒然的，只有在好的創(chuàng )意，策劃和行動(dòng)力的共同作用下才會(huì )取得成功。

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì )成功，并且都能成功，我們只要做好了充分的準備就一定能成功。

演講作文 篇5

　　說(shuō)起演講，大家肯定對它很熟悉了，雖然我已經(jīng)演講好幾次了，但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

　　那是我剛轉學(xué)來(lái)的那一天，老師說(shuō)下午要競選班干部，讓大家回去寫(xiě)演講稿，我想：回家寫(xiě)一張吧，但我又沒(méi)演講過(guò)，一定會(huì )怯場(chǎng)的。放學(xué)后，我把這個(gè)想法悄悄地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗�，說(shuō)：“如果你想要競選班干部的話(huà)，那就別猶豫了，誰(shuí)天生不會(huì )怯場(chǎng)，膽量是練出來(lái)的，這次不是個(gè)鍛煉的好機會(huì )嗎？”我心里的茅頓時(shí)解開(kāi)了，便準備好演講稿，準備下午參加競選。

　　到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心里又開(kāi)始七上八下：演講得不好怎么辦？會(huì )不會(huì )有的同學(xué)起哄。。。。。。。各種念頭一齊涌了上來(lái)，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我松了一口氣，可是還沒(méi)有完全放松下來(lái)，整個(gè)下課我都在胡思亂想，心神不定。終于，競選在我忐忑不安的等待中開(kāi)始了，聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)演講得那么好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開(kāi)一步，直到老師說(shuō)：“還有誰(shuí)要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發(fā)顫的手捧著(zhù)演講稿，來(lái)到講臺前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著(zhù)念著(zhù)，不知不覺(jué)地念完了，老師說(shuō)：“第三節課來(lái)見(jiàn)分曉吧�！�

　　第三節課到了，我只記得老師說(shuō)：“秉乾，副班長(cháng)�！鳖D時(shí)，我的心里高高興興，像有只小鳥(niǎo)在那里歌唱。

　　這次演講，至今令我難忘。

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