實(shí)用的演講作文合集6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的演講作文6篇，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

　　還記得張老師講課時(shí)，又因為某道題而引發(fā)了一次滔滔不絕的演講：“你們就好比一門(mén)大炮，日常生活的學(xué)習、積累知識就像為其填炮彈。你們準備、積累得越多，炮彈就炸得越響。但是同學(xué)們注意了，要想讓其在關(guān)鍵時(shí)刻爆炸，就必須有那根引線(xiàn)。這引線(xiàn)就好比機會(huì )，如果你抓住了它，炮彈就會(huì )炸得很響；如果你錯失了它，那炮彈就毫無(wú)作用了�！甭�(tīng)完后我頓有所悟……

　　又想起吳老師那義正詞嚴的狂批美的空調的話(huà)：“美的空調說(shuō)1晚一度電，指的是在30攝氏度在無(wú)人的環(huán)境下開(kāi)8小時(shí)要用1度電，你想想，怎么可能只開(kāi)8小時(shí)的空調？房間里怎么可能沒(méi)有人，不知道實(shí)情，真以為一晚只要1度電。凡是懂點(diǎn)知識的人都知道，能量守恒，做一件事情所耗費的能量是固定的。這個(gè)廣告只能欺騙一些沒(méi)有知識的人。還有些貧窮的人，對于空調來(lái)說(shuō)買(mǎi)得起，但用不起。本來(lái)打算苦一苦堅持下來(lái)不開(kāi)空調，但由于看到了一晚一度電，才買(mǎi)了空調，結果一個(gè)月還是要花700多塊錢(qián)。這廣告只能騙沒(méi)有知識的人和一些工資低的人，美的公司也太缺德了……啊，不小心扯遠了……”我心里頓時(shí)心潮澎湃。

　　老師不愧是老師，說(shuō)出的話(huà)都非常有內涵，含義深刻。我們應當多傾聽(tīng)老師的話(huà)，多感悟生活。

演講作文 篇2

　　我很榮幸，也很忐忑，用我的筆與文字，記錄下他們，我遠遠比不上的他們。

　　從一開(kāi)始報名，到練習，再到比賽。這期間，我參與的不多，但也見(jiàn)到不少。我至今印象深刻的是，班長(cháng)顧欣雨在遭遇困難時(shí)的那句“不行，我一定要做�！蔽乙恢敝�道，她是個(gè)極要強的人，也一直知道，她是個(gè)極算自信的人�？蛇@自信與要強的背后，也許是所有人不曾觸及的淚水與辛勞。當然，她的自信與自豪讓她成功了，且是最淋漓盡致的成功。

　　不知道什么時(shí)候起，耳邊是錢(qián)欣彤清亮的朗讀聲。她是個(gè)極為驕傲的人，她那副好嗓子也給她帶來(lái)了許多贊美。但其實(shí)，我不喜歡她的朗讀，因為真的氣管感情。似乎什么都是一個(gè)調，直到她笑了。在她忘詞后，她堅持了全程，然后在班上埋頭哭了。我所理解的是，她失去了她的驕傲，她引以為傲的朗誦，她引以為傲的一切。她付出的努力全白費了。她賽前其實(shí)很輕松，她就是沖第一去的，她不接受自己在朗誦上的失敗。但我反而覺(jué)得，這次是她的收獲。朗誦、演講是建立在感情上，她還不太充實(shí)。但不可否認，她很有自信，她很有驕傲的資本。

　　原諒我并不是個(gè)出色的'聆聽(tīng)者，未能接收到演講人的所有情感，但我看到了這些。

　　去年尚顯稚嫩的張誠已然變得成熟，也更加大方。他對這次比賽并不是抱著(zhù)百分百奪冠來(lái)的，我去叫他時(shí)，他甚至有些羞怯，但令我吃驚的是，他出色地完成了他的演講，我見(jiàn)到了，我們見(jiàn)到了他的成長(cháng)。

　　孫悅，讓人很驚艷。上臺不多，經(jīng)驗不多，但落落大方，沒(méi)有扭捏。她其實(shí)也是很自信的一位，盡管她上場(chǎng)前還與我說(shuō)緊張。印象深的是她為稿子幾次奔波，她練習時(shí)間少，一直在忙黑板報，但她成全了自己。

　　許思嘉已經(jīng)初備演講的模樣，不激昂，不奮進(jìn)。但很有感染力，有很大的突破。

　　我覺(jué)得，他們都是最好的，不用過(guò)多比較，只與自己比較，也許我的文字無(wú)法道盡所有，但我想，他們真的很好。

　　此外還有兩位未上場(chǎng)的吳坤健與劉亞楠，他們也很好，真的。

　　我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀，都很自信，而自信背后，是不為人知的付出。我只能說(shuō)，演講比賽的他們，有耀眼的光芒。

演講作文 篇3

　　我很榮幸能站在這國旗下講話(huà)，和大家分享我作為一個(gè)團員的打算。

　　我既是一位團員也是一位畢業(yè)生，大道理我不講，我講求的是小事。都說(shuō)什么事都要從小事做起，例如，我要要求自己不亂扔垃圾，要求自己不辱罵他人，要求自己不抄襲他人作業(yè)，還要求自己上課要專(zhuān)心。我可能做不到懸梁刺股那一般，但我還是要努力要求自己做到問(wèn)心無(wú)愧；我可能做不到鑿壁借光那一般，可我要要求自己學(xué)習那一種精神；我可能做不到將鐵棒磨成針，但我要求我自己要堅持。

　　在這過(guò)程中，困難自然少不了。比如，在考試成績(jì)不理想時(shí)，原本對你抱有希望的老師感到失望，遇到老師的批評時(shí)，那應該是懷有怎樣的一種思想呢？不言而喻，是虛心。在這種情況下，我也會(huì )感到不好受，但我不會(huì )讓自己的消極情緒來(lái)影響自己接下的學(xué)習，更不會(huì )去影響其他人，我只會(huì )要求自己更加努力。當自己被他人冤枉時(shí)，不能存有抱復的心態(tài)；對學(xué)校的規章制度不能對其違反的后果存在僥幸心理，更不可無(wú)視；對陌生的事物感到好奇，不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強的自制力。

　　以上不僅是我的計劃與行動(dòng)，也是你們需要學(xué)習的，我們是學(xué)生，我們就應該要像這樣要求自己！

演講作文 篇4

　　下一周就輪到我們班同學(xué)在國旗下演講了。這周升旗過(guò)后，我像往常一樣回到教室，自個(gè)兒看起書(shū)來(lái)。

　　突然，教室里傳來(lái)一聲“胡銘，你到辦公室來(lái)�！蔽姨ь^一看，不知什么時(shí)候，班主任走進(jìn)了教室。我想：老師不會(huì )叫我去講話(huà)吧？我走進(jìn)辦公室。班主任微笑著(zhù)對我說(shuō)：“下一周，你去演講，怎么樣？”我一聽(tīng)，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說(shuō)：“不用怕，給您一次鍛煉的機會(huì )，相信自己一定能行，好嗎？”我心里既慶幸有害怕，最后還是鼓足勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我一回家，便準備演講稿。演講稿準備好后，我反復地朗讀，自我感覺(jué)不錯，便叫媽媽做我的觀(guān)眾，一本正經(jīng)地演講起來(lái)。演講完后，媽媽說(shuō)：“不錯，你真行！”媽媽的鼓勵，使我信心倍增。此時(shí)，我多么希望時(shí)間能過(guò)得快些。

　　一周終于過(guò)去了。星期一，我早早起床，拿出演講稿又讀了一遍，然后信心百倍地來(lái)到學(xué)校。

　　一會(huì )兒，升旗儀式開(kāi)始了，我緊張地瞻仰著(zhù)徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽(tīng)大隊長(cháng)說(shuō)：“下面請四（3）班的同學(xué)在國旗下講話(huà)�！绷⒖�，全校師生的眼光聚集在我的身上，我三步并作兩步走上國旗臺，面對著(zhù)一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，拿著(zhù)稿子的手不停地抖著(zhù)。我對自己說(shuō)：“不用怕，要沉著(zhù)……”于是，我頓了頓嗓子，大聲地演講起來(lái)，不知怎么回事，我的聲音竟然有點(diǎn)啞，全校師生都聽(tīng)不清楚，我一下變得慌亂起來(lái)，怎么辦？我偷偷看了老師一眼，只見(jiàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭……那一刻，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀！

　　雖然這次演講沒(méi)講好，但是，通過(guò)這次演講，我懂得了一個(gè)道理：即使準備的很充分，有時(shí)難免也會(huì )出現意外！

演講作文 篇5

　　星期二下午的最后兩節課是班干大會(huì )。

　　兩節課都是同學(xué)們在演講，第一節課主要是選班長(cháng)或者是自我推薦當班長(cháng)的那些人在講，到了第二節課，才到我們選擇其他職務(wù)的人在說(shuō)，比如說(shuō)，學(xué)習委員，組長(cháng)……

　　就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時(shí)候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話(huà)說(shuō)，所以沒(méi)帶稿子也沒(méi)關(guān)系，我們拍了很長(cháng)很長(cháng)的一個(gè)隊伍，我站在倒數第三，戰至最后面的最好，有足夠的時(shí)間準備。

　　站在我前面的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，我心里不停的練著(zhù)：“大家好，我想當語(yǔ)文小組長(cháng)，因為我從三年級一直當到四年級上學(xué)期，我有工作經(jīng)驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”

　　到我了，我連忙接住話(huà)筒跑到臺上去，楊老師叫我到中間去了一點(diǎn)，我說(shuō)話(huà)的速度特別快，口音都變了，有點(diǎn)像王艷婷的了，我的腿還在發(fā)抖，我一直在想，如果說(shuō)錯了，那我就糗大了。

　　終于，我說(shuō)完了，雖然我只說(shuō)了三分鐘，可我覺(jué)得我說(shuō)了三年。

　　可是如果想要知道結果那還必須要到下個(gè)星期二的班干會(huì )課。

演講作文 篇6

　　這學(xué)期我想競選“數學(xué)司令”，因為我對數學(xué)很感興趣。李老師曾對別人夸獎我說(shuō)：“李泉錫真厲害，經(jīng)常不完成作業(yè)，可考試還經(jīng)常能九十分以上�！蔽蚁脒@話(huà)是批評也算是表?yè)P。四年級“希望杯”全班四個(gè)人進(jìn)入決賽，唯一的男生就是我。還有上學(xué)期的期末考試，我的了九十七分，錯的卻因為馬虎。不是沒(méi)加括號就是算是正確結果抄錯了。不過(guò)我還是要請同學(xué)們相信我，我以后一定客服馬虎的毛病。所以希望大家相信我數學(xué)方面的實(shí)力。

　　真誠的希望大家投我一票。如果我能成為班級的“數學(xué)司令”，我會(huì )在每天早自習時(shí)間為大家準備一道數學(xué)題作為“早餐”，經(jīng)常吃它，你們就會(huì )在數學(xué)方面越來(lái)越強壯。數學(xué)不是很好的同學(xué)呢，我還會(huì )每天送你們三道數學(xué)題“餅干”，經(jīng)常吃它你們的計算能力會(huì )逐步提高。得分會(huì )更多。我還會(huì )在班級里選出“數學(xué)軍長(cháng)”輔助我的工作，在每個(gè)學(xué)習小組選出“數學(xué)師長(cháng)”。我們六個(gè)人作為數學(xué)方面的“領(lǐng)導”一定會(huì )團結在李老師的身邊，帶領(lǐng)大家沖鋒陷陣，把全班的數學(xué)成績(jì)提高。

　　這就是我的鴻鵠之志，請大家一定相信我，投我一票，“加油！”“五、六”數學(xué)大軍沖��！

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