【精華】楊樹(shù)的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的楊樹(shù)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉次第翻動(dòng)，演奏出美妙的音樂(lè )。當我還是個(gè)孩童時(shí)候，它的樹(shù)陰陰下就成了我最佳的娛樂(lè )場(chǎng)所，而母親也就成了老楊樹(shù)最忠誠的“伙伴”。

　　小時(shí)候的我特別頑皮，愛(ài)和伙伴們一起“闖蕩”。再某次“圍剿”行動(dòng)中，我和我的另一位伙伴扮演敵人，不過(guò)每人可以依靠一顆樹(shù)便可高枕無(wú)憂(yōu)了。我呢？不愿原地不動(dòng)，總想找個(gè)機會(huì )出去轉轉。這不機會(huì )來(lái)了，看看他們都瞇著(zhù)眼睛快睡著(zhù)的樣子，我覺(jué)得不如出去，好放松一下，正當我美滋滋地閑逛之時(shí)，后面傳來(lái)另一派：“站住……”便知大事不妙，還好老朋友在不遠處，我箭一般的飛奔過(guò)去�？烧l(shuí)知，我正注意著(zhù)他們，沒(méi)向前看，一下子與楊樹(shù)接吻。這時(shí)，坐在一旁的母親跑過(guò)來(lái)，看了看我的傷勢，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哎，你這孩子……”伙伴們都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了……

　　漸漸地，到了上學(xué)的年齡。我也跨起書(shū)包去上學(xué)。再上學(xué)的日子里，母親總是送我出家門(mén)直到老楊樹(shù)下，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，上學(xué)要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，放學(xué)后要早些回家…�！币晕夷菚r(shí)的頑劣，總會(huì )說(shuō)些不耐煩的話(huà)，然后跑著(zhù)去上學(xué)了，母親的話(huà)只有身旁的老楊樹(shù)在聽(tīng)著(zhù)�，F在回想起總會(huì )感到由衷的不安，對母親只有深深的愧疚。而每當我放學(xué)歸來(lái)，母親總會(huì )在那顆老楊樹(shù)下等著(zhù)我，笑嘻嘻地對我說(shuō)，放學(xué)了，一定餓極了吧！

　　快洗手、吃飯。雖然是幾句多么平凡的話(huà)語(yǔ)，但卻蘊含著(zhù)母親對我深深的愛(ài)意。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那時(shí)母親和那顆老楊樹(shù)便成了一道美麗而富有詩(shī)意的風(fēng)景線(xiàn)。母親漸漸地變老了，我也漸漸變得成熟。而我家門(mén)前那顆老楊樹(shù)卻因阻礙村里電網(wǎng)建設而被殘酷砍下，我的心也一下涼了許多，是母親再一次溫暖了我冰涼的心。后來(lái)我步入了中學(xué)，每周只回來(lái)一次。但母親送我走時(shí)，依然是在“老地方”這或許已經(jīng)成為了一種習慣，母親臉上的皺紋也開(kāi)始增多，頭發(fā)也有些白。推著(zhù)自行車(chē)的我不時(shí)回頭看看母親，每次回頭，母親總是在向我擺手直至我看不到她了……

　　母親，雖然老楊樹(shù)不在了，但女兒的思念會(huì )永遠拌著(zhù)你。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　我家門(mén)前有幾株楊樹(shù)，可氣派了！

　　楊樹(shù)的個(gè)頭兒很大，足足有兩層樓那么高；粗壯的樹(shù)干筆直筆直的，好像要直沖云霄似的�？v橫交錯的樹(shù)枝圍繞著(zhù)樹(shù)干，好像一只只有力的翅膀隨時(shí)準備高飛呢！那繁茂的、綠油油的葉子，像極了翅膀上一片片美麗的羽毛。你瞧，楊樹(shù)媽媽撲扇著(zhù)那強勁有力的翅膀，漂亮的羽毛“沙沙”地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在歡迎風(fēng)婆婆的到來(lái)呢！夏天來(lái)臨時(shí)，楊樹(shù)下面的陰影就成了我和小伙伴們嬉戲玩耍的涼爽樂(lè )園，我們的歡笑聲總是傳出很遠很遠。

　　可在春天時(shí)，我發(fā)現楊樹(shù)上有許多白花花的小毛毛，像棉花似的，風(fēng)兒一吹，那一團團的小毛毛就開(kāi)始在空中跳舞；又好像是下雪了似的。我興奮極了，忙喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�下雪了！快�?lái)看呀！”媽媽摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，傻孩子，這哪是雪，是楊絮�！薄皸钚跏鞘裁囱�？”我不解地問(wèn)媽媽。很遺憾，媽媽也沒(méi)能說(shuō)清楚，看來(lái)我只有自己查閱資料找答案了。

　　我翻開(kāi)了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》還真找到了答案：原來(lái)楊絮是屬于植物類(lèi)花，是楊樹(shù)的種子。因為春天是種子的成熟期，果實(shí)開(kāi)裂后種子借助白絮在空中飄蕩，尋找合適的生長(cháng)地點(diǎn)，這是楊樹(shù)繁殖的重要途徑。但并不是所有的楊樹(shù)都有楊絮，只有雌株楊樹(shù)產(chǎn)生楊絮，雄株楊樹(shù)是沒(méi)有的哦！大街上到處散播楊絮會(huì )造成環(huán)境污染，還會(huì )影響人們的呼吸道健康。所以人行道上不適宜中雌珠楊樹(shù)，應種些雄株楊樹(shù)。

　　可是我的問(wèn)題又來(lái)了：怎樣才能預防楊絮產(chǎn)生的不良后果呢？媽媽的生活經(jīng)驗還真是豐富：家里有紗窗的可以關(guān)上紗窗，必須出門(mén)時(shí)一定要戴上口罩，或者穿得稍微嚴實(shí)一點(diǎn)……

　　原來(lái)是這樣，植物的秘密還真不少呀！看來(lái)以后我一定要留心觀(guān)察，多讀書(shū)來(lái)了解更多的植物的奧秘。

楊樹(shù)的作文 篇3

　　我們學(xué)校里有一棵古老的白楊樹(shù)，據說(shuō)，那棵白楊樹(shù)“歲數”不小了呢！老師說(shuō)，那棵白楊樹(shù)建校的時(shí)候就有了，我們學(xué)校建校有幾十年了。

　　春天，這課白楊樹(shù)對我們的作用貌似不大，只是我們把它下面的泥土打掃干凈后，可以躺在它暴露出地面的根上玩耍、休息�？赡苁且驗樗�年齡太大了，所以樹(shù)根長(cháng)得又粗又長(cháng)像積聚了無(wú)限力量一樣沖破了地表。

　　夏天，樹(shù)上的葉子像小雞啄破堅硬的蛋殼一樣慢慢吐綠，這些樹(shù)葉在“幼年”時(shí)算得上是最漂亮的時(shí)候了，有的同學(xué)還摘幾片用來(lái)做植物標本學(xué)習呢。

　　秋天，這棵碩大的楊樹(shù)可就太有趣了！現在回憶起以前和它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還會(huì )情不自禁的傻笑一會(huì )兒呢。大家都知道，秋天是農作物豐收的季節，也是農民伯伯露出笑臉的季節，但也是白楊樹(shù)落葉的季節，也是孩子們最開(kāi)心的季節。密密麻麻的樹(shù)葉都落在地上，這可讓值日生趁機玩個(gè)痛快。別的垃圾可以撿起來(lái)就扔到垃圾桶，白楊樹(shù)的落葉卻可以撿起來(lái)，然后拼盡全力把手中的落葉向天上一撒，然后在下面體驗下雨一般的白楊樹(shù)樹(shù)葉，同學(xué)們可真是歡樂(lè )��！

　　冬天，天氣很冷了，同學(xué)們下課的時(shí)候沒(méi)處玩，卻也不想回教室，就撿來(lái)一些樹(shù)葉生火，至于火是哪兒來(lái)的，你們肯定都知道，但不要想錯了，我們悄悄用的打火機！生火時(shí)找一個(gè)隱蔽的地方，圍上一群人，感受著(zhù)火焰帶來(lái)的溫暖，心里暖暖的，真是冬日里的一片華麗光景��！

　　白楊樹(shù)啊，你陪伴了我們五年了，你奉獻自己來(lái)方便他人，在這長(cháng)達幾十年的歲月里，一直無(wú)私而偉大，我一定要向你學(xué)習，爭取做和你一樣高尚的“人”！

楊樹(shù)的作文 篇4

　　白楊樹(shù)，像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般 。在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的'歌者。風(fēng)前月下，拖著(zhù)瘦長(cháng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉，小樓一角，正有人潸然淚下哩。

　　這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著(zhù) 檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什 么樹(shù)，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛士。

　　遠遠近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年.千年，怕早已成精了吧？當你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著(zhù)這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅.堅強不屈，至少也象征了北方農民；難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵？

　　所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習它那無(wú)私奉獻的精神?

楊樹(shù)的作文 篇5

　　白楊樹(shù)生長(cháng)在邊境，為城市擋風(fēng)沙；白楊樹(shù)生長(cháng)在路邊，為司機疲勞的雙眼帶來(lái)一抹綠色；白楊樹(shù)生長(cháng)在校園里，為我們帶來(lái)了陰涼和快樂(lè )。

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，我們也回到校園，校園的白楊樹(shù)好像也歡迎我們的到來(lái)，嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹(shù)的樹(shù)枝還是光禿禿的，但如果你仔細地看，就會(huì )發(fā)現樹(shù)上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋，剛長(cháng)出的嫩芽是嫩綠色的，過(guò)了幾天，就變成翠綠色了，一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心，均勻地鋪開(kāi)，遠遠看去，葉子一簇堆在另一簇上面，層層疊疊，使整棵樹(shù)充滿(mǎn)了生機。

　　夏天到了，蟬熱得吱吱叫，小狗熱得吐舌頭，白楊樹(shù)的葉子更綠了，它好像在對太陽(yáng)說(shuō)：你越曬，我就越挺拔，你的光是傷不到我的！于是，在炎熱的夏天，我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹(shù)下度過(guò)，跑跳、嬉戲好不熱鬧。

　　秋天，白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落，樹(shù)干筆直高大，好像守衛家園的衛兵。金黃色的葉子撒在大地上，為地面鋪了厚厚的一層地毯，腳丫子踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，有一種腳底按摩的舒服。

　　冬天，白雪皚皚，白楊樹(shù)佇立在茫茫雪地中，用挺拔的姿態(tài)展現著(zhù)它的“玉樹(shù)臨風(fēng)”，樹(shù)枝上有時(shí)會(huì )掛滿(mǎn)雪，厚重的積雪會(huì )把樹(shù)枝壓得彎了腰，但白楊樹(shù)始終不低頭，始終挺拔直立，這時(shí)我想起了陳毅爺爺的名詩(shī)“青松”，白楊樹(shù)和青松一樣，也是挺且直的，要知它的高潔，需等到雪化的時(shí)候。

　　我站在雪地里，看著(zhù)高大的白楊樹(shù)，被它堅強不屈、永不放棄、生命力頑強的精神深深感動(dòng)了，默默地期待著(zhù)它生命的再一次輪回。

楊樹(shù)的作文 篇6

　　我家住在石龍區軍營(yíng)村，我們這一帶有許多樹(shù)，最多的就是楊樹(shù)。

　　我家旁邊有一棵高大的楊樹(shù)，它是鄰居強伯伯種的。這棵樹(shù)很粗也很高，粗的要兩個(gè)小朋友能?chē)�住，高大約有三層樓那么高。樹(shù)干上有許多小樹(shù)叉，樹(shù)叉上面長(cháng)著(zhù)一些小樹(shù)枝。

　　春天，楊樹(shù)發(fā)芽了，遠遠望去，樹(shù)上一片鵝黃，不知不覺(jué)的，十幾天過(guò)去了。一天放學(xué)路上，猛然抬頭，我們發(fā)現那棵樹(shù)的樹(shù)枝上已經(jīng)變成嫩綠嫩綠的，樹(shù)干上一層層的綠，像披上了一件綠色的單衣。

　　夏天，它長(cháng)出了嫩綠的葉子。漸漸的，葉子長(cháng)大了，樹(shù)葉很茂盛，楊樹(shù)就像一把綠色的大傘，為我們擋住了強烈的太陽(yáng)光，我們在它的綠蔭下面愉快的玩耍，每一次風(fēng)來(lái)，它就熱烈的給我們“鼓掌”。到了晚上，人們來(lái)到大楊樹(shù)下面乘涼，楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的聲音，好象在說(shuō)“歡迎大家來(lái)乘涼”。

　　秋天，楊樹(shù)的綠衣漸漸變的干枯，秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，楊樹(shù)的綠衣片片飄落，樹(shù)上只剩幾片枯葉在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　冬天，楊樹(shù)穿上了一身與夏天不同的外衣，那是一層白白的、厚厚的雪衣裳，那是楊樹(shù)冬天的新衣，它一定非常喜歡這件冬衣。

　　強伯伯總是定時(shí)修剪楊樹(shù)，大樹(shù)在強伯伯的精心照料下茁壯成長(cháng)，給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

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