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學(xué)生作文 今天陽(yáng)光燦爛
今天陽(yáng)光燦爛，但是風(fēng)很大。
讀到這句話(huà)的時(shí)候，大多數人會(huì )將目光鎖定在后半句上，會(huì )不禁想到大風(fēng)將樹(shù)葉刮落、將衣服刮飛、甚至將衣架刮倒的場(chǎng)景……沉浸在對大風(fēng)危害的幻想中，似乎很少有人會(huì )注意到前面的“今天陽(yáng)光燦爛”。由此可見(jiàn)，“但是”的殺傷力很大，它像是給你的心安上了一道鎖，并且拉上了窗簾，美好的事物都被它阻擋在身后。于是有人將“但是”改為“同時(shí)”：今天陽(yáng)光燦爛，同時(shí)風(fēng)很大。似乎是將“風(fēng)很大”這個(gè)“害”變成了“利”，與陽(yáng)光同時(shí)作用。給人一種“風(fēng)也是有利的”的想法。但“陽(yáng)光燦爛”似乎和“風(fēng)很大”沒(méi)有什么必要聯(lián)系。這頂多只是將窗簾拉開(kāi)，窗上的鎖依舊是紋絲不動(dòng)，陽(yáng)光的香氣無(wú)法進(jìn)入。
然后有人把它們的位置換了一下：今天風(fēng)很大，但是陽(yáng)光燦爛。似乎是更好了，將不利因素置于前，讓人將目光集中在“但是”后面的有利因素上，給人以美好的感覺(jué)�；蛟S我們應該學(xué)習這種想法，在美好與不好同時(shí)出現時(shí)，應該多關(guān)注美好，讓心上的鎖被“美好”打開(kāi)。
不過(guò)，有時(shí)鎖是被打開(kāi)了，窗戶(hù)依舊關(guān)著(zhù)，陽(yáng)光依舊在窗外舞蹈。所以我愿意把它改成：今天陽(yáng)光燦爛。這句話(huà)給人的感覺(jué)很美好。沒(méi)有喧囂的人群，沒(méi)有喧囂的車(chē)輛，沒(méi)有呼嘯的大風(fēng)，有的只是燦爛的陽(yáng)光和沁人的香氣。相信大家都聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，從前有個(gè)老婆婆，大女兒賣(mài)傘，小女兒賣(mài)鞋，晴天時(shí)擔心大女兒生意不好，雨天時(shí)擔心小女兒生意不好，于是她就天天哭，后來(lái)人們叫她想晴天的小女兒時(shí)小女兒生意好，雨天時(shí)大女兒生意好，之后她就天天笑。
世界上沒(méi)有絕對的好事，也沒(méi)有絕對的壞事，凡事都有兩面。但保持良好的心態(tài)，去微笑面對是最重要的。在美好到來(lái)時(shí)，我們可以選擇忘卻煩惱，安安心心地享受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。這樣，我們心情就會(huì )陽(yáng)光起來(lái)。所以，當陽(yáng)光降臨時(shí)，忘卻所有的不利因素，只注重這一刻的美好，深呼吸，然后對自己說(shuō)：今天陽(yáng)光燦爛。
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