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寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2021-05-23 11:47:38 陽(yáng)光 我要投稿

【精華】寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字合集八篇

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇1

  在我的心中,有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。

  上了初中,我以前五年級二班的朋友們大都離我遠去,各奔東西去了,只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級,俗話(huà)說(shuō)患難見(jiàn)真情,這句話(huà)說(shuō)得果然不錯,我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離,就連上體育課站隊我們幾個(gè)也站成一排。

  就在快放暑假的時(shí)候,因為期末考完了試,大家都很放松,所以我們更是整天湊在一起玩耍,記得有一次,我們幾個(gè)朋友在一起踢足球,我飛起一腳把球提到了門(mén)框上,沒(méi)想到球到了門(mén)框上又反彈了回來(lái),彈在了我的胸口上,我捂住胸口趴在了地上,大家見(jiàn)了,連忙上來(lái)把我扶起來(lái),我坐在了地上,拉開(kāi)衣服,看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印,大家見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)大驚失色,我摸了摸傷口,一陣火辣辣的疼痛,我皺緊了眉頭,大家見(jiàn)了,連忙去買(mǎi)了一個(gè)把雪糕讓我裹上。

  我裹上了冰糕,剛想站起來(lái),只覺(jué)得一陣天旋地轉,喘不上氣來(lái),我一陣咳嗽,只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著(zhù)嘔吐感蔓延上來(lái),我忍住嘔吐感,剛走了兩步,就再也忍不住,把今天的早飯給吐出來(lái)了,大家一見(jiàn),連忙上來(lái),又給我灌水,又給我拍背,折騰了一陣兒,我總算覺(jué)得好受多了,可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣,即咳嗽不出,又咽不下去,大家見(jiàn)我的表情難受,就決定先把我送回家里。

  沒(méi)想到到了晚上,我又咳嗽,又發(fā)起了燒,燒到了三十八度七,到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉,媽媽給我吃了藥,還要去上班,就讓我躺在床上,把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。

  沒(méi)想到媽媽剛走,我就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,我只好親自下床,步履蹣跚的去開(kāi)門(mén),剛打開(kāi)門(mén),迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉,手里還拿著(zhù)我愛(ài)吃的烤土豆等零食,我剛要說(shuō)話(huà),劉宗源就說(shuō):“豪杰,昨天我剛到家,就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒,所以今天把他們叫來(lái)看看你!,聽(tīng)了朋友們的問(wèn)候,我的喉嚨哽住了,說(shuō):“謝謝大家,我沒(méi)事,你們真是我最好的朋友,謝謝你們!

  大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(cháng),而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光,人生一定充滿(mǎn)希望,心中的陽(yáng)光——友情,像天邊的北斗七星,照耀著(zhù)我的心靈,使我在成長(cháng)的道路上,感到溫馨,感到快樂(lè )。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇2

  清晨,清亮的銀絲扒開(kāi)層層暮帳,頑皮的鉆了進(jìn)來(lái)。透過(guò)那令人炫目的云朵,那令人向往的一點(diǎn)光亮穿過(guò)我的指尖輕輕撫慰著(zhù)我的臉頰。我想,那便是陽(yáng)光吧!

  我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在深秋里,看那滿(mǎn)地落葉從云端搖搖曳曳,洋洋灑灑般靜靜跳著(zhù)最后一支回旋舞然后墜入凡間。此時(shí),那一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)早已光禿的枝芽細密的將我包圍,那是怎樣幸福的感覺(jué)呵!

  我喜歡一個(gè)人靜坐在那山花浪漫的春天里,清晨的甘露毫不吝惜的為我展露它那甜美的一面。然后,我貪心的吮吻著(zhù)那一滴又一滴來(lái)自天國的甘霖。這時(shí),太陽(yáng)卻出來(lái)了,它派上了陽(yáng)光來(lái)與我爭奪那天國的甘霖,我追著(zhù)它跑著(zhù),追著(zhù)它鬧著(zhù),眼睜睜的看著(zhù)它輕而易舉的奪走那屬于我的甜美。

  生活,就像那飄揚在人間,就像那飄揚在大地的那一絲陽(yáng)光。無(wú)處不在卻又稍縱即逝。 生活,就像那深秋初春里的陽(yáng)光,追隨著(zhù)你走向下一個(gè)人生旅程。

  帶上微笑,帶上你一切的苦與樂(lè ),沐浴在陽(yáng)光里吧!你會(huì )發(fā)現其實(shí)你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般,甜蜜而易碎。當你發(fā)現你不再流淚時(shí),那一定是陽(yáng)光將你的'淚水細細吻去。當有一天你發(fā)現生活的枯燥無(wú)味時(shí),別忘了離開(kāi)令你感到枯燥的地方,收拾好行囊去一個(gè)有夢(mèng)有陽(yáng)光的地方。

  如陽(yáng)光般的生活,我想,那一定是多彩多姿的吧!閉上眼睛,細想著(zhù)這一年來(lái)所發(fā)生過(guò)的一切,細細回味著(zhù)那一切又一切悲傷或痛苦的回憶,你會(huì )發(fā)現其實(shí)陽(yáng)光一直在你的夢(mèng)里同你一同追尋,陪你一起感動(dòng)。

  或許有時(shí)陽(yáng)光太過(guò)顯而易見(jiàn),以至于無(wú)法了解它是否是存在的。只要你停下腳步,抬起那低下的頭,望望那湛亮的天空吧!你會(huì )發(fā)現生命有無(wú)數的精彩在等待你的追尋。 當往事已成為追憶時(shí),唯一不變的只有那一抹伴你一生的陽(yáng)光!

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇3

  人生道路,布滿(mǎn)坎坷,就好像天空時(shí)常會(huì )被陰霾填滿(mǎn),這時(shí),你需要有一束溫暖的陽(yáng)光幫你驅散這些陰霾,打開(kāi)你心靈的窗戶(hù),折射心靈的光芒……

  驕傲使人落后,這句話(huà)很現實(shí)地體現在我的身上,殘酷的事實(shí)瞬間擊垮了我所有的自信。當看到試卷的那一刻,感覺(jué)時(shí)光仿佛停滯在了那一秒,笑容瞬間凝固了。伴隨著(zhù)瞳孔的一點(diǎn)點(diǎn)放大,我的心仿佛跌落到了谷底。天哪,這樣差的成績(jì),這么鮮紅刺眼的紅叉叉,這是我的試卷嗎?我不可置信地用力攥住它,汗水從手心流出滲透到試卷上。我多么希望這一切都是假的,可是那鮮紅的分數是那么清晰地告訴我:你多可笑,這么差的成績(jì)!

  一直挨到放學(xué)時(shí)刻,班主任說(shuō)的話(huà)全都像風(fēng)一樣從耳邊吹過(guò),沒(méi)有留下一絲的痕跡,我還沉浸在我悲傷的記憶中。鈴聲響起,我毫不留戀地離開(kāi)座位,沖出教室,我沒(méi)有去吃飯,而是跑到了操場(chǎng)上,用力捶著(zhù)自己的頭蹲在草坪上,隱忍以久的淚水終于順著(zhù)睫毛滑下,啪的一聲滴落到手背上,被風(fēng)一吹,涼涼的,我心里一直在想:“我要怎么和老師說(shuō),怎么和爸媽交代?”

  肩頭不知被誰(shuí)輕輕拍了一下,我的思緒被拉回現實(shí),我回頭,用滿(mǎn)是淚痕的臉面對著(zhù)眼前的這個(gè)人,烏黑的頭發(fā),粉紅色的眼鏡架在小巧的鼻子上,帶著(zhù)如百合般純美的笑容。

  她好像看出了我的心思,拍拍我的肩膀:“怎么了?沒(méi)考好?哭有用么,哭你的成績(jì)就會(huì )改變么?每個(gè)人都會(huì )有失敗的時(shí)候,難道都要去哭,你要把這作為你的動(dòng)力,努力再往前趕,我相信,下一次,你一定會(huì )考好的!”

  心里突然有種微妙的感覺(jué),仿佛有一束陽(yáng)光傾瀉而下,流進(jìn)我的心田,那些失落的陰霾仿佛都被這束陽(yáng)光沖散了,跌落到低谷的心又再一次回歸,我知道,在這一刻,我恢復了信心。

  你的話(huà)如陽(yáng)光般照亮了我,讓我懂得了失敗并不可怕,要有一顆勇敢堅強的心!

  城鎮里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上,我們就這樣漫步在操場(chǎng)上,身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子,被拉得很長(cháng)很長(cháng),我的心里蕩漾著(zhù)你傳遞的那一抹陽(yáng)光,它的光芒,很亮很亮……

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇4

  暖陽(yáng)紛紛落入一屋,朗朗讀書(shū)聲響起,意猶未盡。沒(méi)錯,這是我們班的教室場(chǎng)景,一波又一波;把教室裝扮得如同陽(yáng)光小屋,溫暖而又展現獨特魅力。

  課堂上,老師的手臂隨著(zhù)黑板擦動(dòng),粉筆灰也隨之灑落,寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)筆記,慢慢的講解,生怕有一絲馬虎,最多得是讓我們讀和記,這是多么的認真!同學(xué)們因此也在認真聽(tīng)講,想辦法跟上老師的節奏,一縷陽(yáng)光按時(shí)襲來(lái),照耀在同學(xué)們的臉龐,使其更加精神抖擻,慢慢琢磨深意,暖陽(yáng)照入,一切變得如此美好,迎著(zhù)朝陽(yáng)入行,誰(shuí)敢貪睡?隨著(zhù)一節又一節在輕松的步伐中走去,雖然日復一日,年復一年的重復,可在教室中上課多數是意猶未盡,輕輕松松沒(méi)有了枯味煩躁,只有著(zhù)豐富不斷,創(chuàng )意不減的課堂。日日踏著(zhù)朝陽(yáng)尋覓在教室中,也是一曲和諧的交響曲,正在教室演奏,在我眼中,此景灑滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和溫暖,也獨特展現著(zhù)屋中所具有的美麗魅力。

  下課后,大家瞧瞧四周,那美麗的四幅作品總是映入眼簾,細細揣摩,仿佛身臨其境。走在這兒發(fā)現處處盆栽讓人留戀不止,不時(shí)有人細細打理呵護,那一簇簇梔子花爭的開(kāi)放,香氣沁人心脾,上課下課聞此花香讓人心曠神怡,煩惱憂(yōu)愁,拋之腦后。后位又擺著(zhù)一棵本班標志的友誼常青樹(shù),它代表不同的意義,讓人深刻警記。往前駛去,是獨具特色的圖書(shū)角,角落中會(huì )有一些同學(xué)按時(shí)整理書(shū)籍,偶爾部分同學(xué)會(huì )輕輕打開(kāi),看著(zhù)豐富的內容,聞著(zhù)獨特魅力的書(shū)香,仿佛早已融入書(shū)的海洋中了;這一下課的美景,便是班級的一大亮點(diǎn)和特色!沒(méi)有煩雜喧鬧,只有心曠神怡,怎么不美?經(jīng);匚吨(zhù)獨特味道和芳香,心情怎能不悅?在看看這一花一木用心呵護后,枝葉茂盛怎能不喜不愉不贊,這場(chǎng)景如同溫馨和諧畫(huà),描述著(zhù)這個(gè)陽(yáng)光家庭中的一點(diǎn)一滴。

  課堂上,老師所講的一點(diǎn)一滴能身臨其境,縷縷陽(yáng)光滋潤心田,溫馨而美好。下課后一花一物從有關(guān)情,溫暖而和諧,一波又一波,把教室裝飾得如同陽(yáng)光小屋總散發(fā)著(zhù)美麗而又獨特的魅力。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇5

  人生旅途匆忙展開(kāi),走穩幾年的路程,來(lái)到志學(xué)之年,邁著(zhù)亂了方針的腳步,迷困在山林的蹊徑,遙望遠方似乎隱約看見(jiàn)懸崖峭壁的難關(guān)等著(zhù)自己去突破,驀然發(fā)現,前方的深淵,卻是自己親手挖掘,那名為“得失心”的陷阱。

  周而復始,日復一日,如往常在回家路上,唯一改變的是,那每日漸重的書(shū)包,裝滿(mǎn)父母的期許,師長(cháng)的盼望,然而最大的負擔─自我標準,無(wú)形的壓力溢出書(shū)包,充斥著(zhù)整條街,密布著(zhù)整片天,使暮色的黃昏更加昏暗,患得患失的生活,壓在肩頭,我痛恨,恐懼它的如影隨形,陽(yáng)光被它驅逐門(mén)外,鳥(niǎo)鳴變得充耳不聞;人情被它踐踏在地,距離變得遙不可及,我怕自己迷失其中,但考卷上無(wú)止境的分數,帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。

  悠閑的某日午后,放慢了緊湊生活,為挑燈夜戰的日子松口氣,陽(yáng)光絲絲的透過(guò)百葉窗,在桌面上劃成金黃的平行線(xiàn),織就出靜謐的氛圍,拿一本書(shū)細細咀嚼─侯文詠《不乖》,正當日子因考試壓力與自我期許的因素,充斥著(zhù)無(wú)法承載的煩憂(yōu),這本書(shū)似乎指引了我不同的價(jià)值觀(guān),另一個(gè)看世界的角度。

  一個(gè)時(shí)辰過(guò)去,我闔上了書(shū),徐徐的走出門(mén),陽(yáng)光溫和的撫摸我的臉龐,鳥(niǎo)兒似乎正為我演奏青春的樂(lè )章,風(fēng)兒告訴我,什么是生活;流水告訴我,什么才是放手,這天,我找到生命的按鈕,我不再被得失心給迷惑;我發(fā)現動(dòng)力的脈搏,令我領(lǐng)悟的是:書(shū)本中字里行間訴說(shuō)生命、人生的可塑性,人生好比一件作品,成績(jì)只是其中的素材,不是唯一的絕對!捌矶\不能改變老天,只能改變自己”我越過(guò)名為得失心的山峰,如今我能背著(zhù)自我期許的包袱,但它有適當的重量,或許成功的要領(lǐng),不是患得患失,遵循世界的絕對,是給自己一點(diǎn)點(diǎn)寬容。

  我拔起那深藏內心已久,細細小小的毒針,然后,腌起來(lái),風(fēng)乾,失意的時(shí)候,警惕。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇6

  陽(yáng)光,溫暖又明媚。每天,它都會(huì )從空中傾瀉而下,照亮世間每一個(gè)角落。就在這片金色的晶瑩下,我踏上了成長(cháng)的漫漫長(cháng)路。每每看到那美好的陽(yáng)光,我的心中就浮現出那一天……

  清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái),暖洋洋的,一如我的好心情。我睜開(kāi)惺忪的睡眼,清醒后腦中浮現出的第一個(gè)念頭便是,一定要快點(diǎn)到學(xué)校!今天可是六一游園活動(dòng)!正當我想坐起身時(shí),我感到腦袋沉重異常。我努力爬起來(lái),但未料剛走幾步便一陣眩暈,我忍不住重新倒在了床上。媽媽走進(jìn)來(lái),看著(zhù)我一副無(wú)精打采的樣子,嚇了一跳,連忙將手覆在我的額頭上!昂脿C!發(fā)燒了!”媽媽驚呼:“今天就不要去上學(xué)了!”一聽(tīng)這話(huà),我不樂(lè )意了:“什么!今天可是游園活動(dòng)!”但我最終還是坳不過(guò)媽媽?zhuān)坏么粼诩依。心情一瞬從晴朗變成陰郁的我,自然不?huì )有什么好臉色,冷著(zhù)一張臉坐在床上。

  坐了一會(huì )兒,我便感到無(wú)聊,目光四處轉移?粗(zhù)地上那片燦爛的金,我心中不知怎的竟浮現出同學(xué)們在陽(yáng)光照射下,在校園中四處穿行,淘到了許多美麗又有趣的玩意兒,玩了很多富有創(chuàng )意的小游戲,個(gè)個(gè)臉上皆洋溢著(zhù)溫暖的笑容,就似火,就似光。我心中更加不平衡起來(lái):游園活動(dòng)啊,我可是計劃了好久要玩那些游戲呢!千盼萬(wàn)盼等的就是這天!越想越不甘,越不甘越要去想,一天便在這惡性循環(huán)中度過(guò)了。

  傍晚,夕陽(yáng)掛在天邊,云霞都披上了一層絢麗的金邊。欣賞著(zhù)這樣的美景,我情緒也漸漸平靜起來(lái)。忽然“叮咚“一聲突兀地打破了寧靜。我拿起手機一看,是好友給我發(fā)的信息:“小郭,你還好嗎?有沒(méi)有特別不舒服?今天你沒(méi)來(lái)的確很可惜,讓我們下次游園活動(dòng)再一起玩吧!倍潭痰囊粭l信息,包含了許多關(guān)心,讓我像沐浴在陽(yáng)光下般,從頭到腳都溢滿(mǎn)溫暖。又想到今天媽媽為了照顧我而特意請假,專(zhuān)門(mén)為我熬制了細膩的白粥和濃香的鯽魚(yú)湯,喝下去,那暖暖的感覺(jué),不止暖了胃,更暖了心。我頓時(shí)為之前鬧脾氣的自己感到羞愧:當我無(wú)法在陽(yáng)光下自由玩耍而氣憤遺憾時(shí),一束名叫關(guān)心的陽(yáng)光正照射著(zhù)我,是那樣明亮,那樣美好!

  在陽(yáng)光下,我成長(cháng)了,我再也不會(huì )因為遺憾一件事而忽略四周的美好。即使大門(mén)緊閉,你不也能從窗戶(hù)望見(jiàn)外面的美景么?讓我們繼續沐浴著(zhù)陽(yáng)光,更加懂事,更加健康愉悅地成長(cháng)!

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇7

  太陽(yáng)照耀著(zhù)大地,陽(yáng)光灑落在世界的各個(gè)角落。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,陽(yáng)光無(wú)私而溫暖,它一直伴隨在我們的身邊。母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)、父愛(ài)、愛(ài)心,它們都像一束束陽(yáng)光溫暖、保護著(zhù)我們——

  以前聽(tīng)一個(gè)阿姨講故事,她說(shuō)每一個(gè)感受到陽(yáng)光的孩子,都是天使。冬天里,他們的笑聲就是溫暖的陽(yáng)光。也就是說(shuō),陽(yáng)光是可以在心里的。

  星期四,我們班召開(kāi)了捐款的活動(dòng),我們的愛(ài)心對象是五班的一個(gè)同學(xué),她前幾天就成為了孤兒,父母都是因出車(chē)禍而逝世的,她沉浸在失去父母的痛苦中,所以我們向她伸去援助之手。

  今天一大早,同學(xué)們就紛紛到我和a這捐錢(qián),大家都很有愛(ài)心。有的同學(xué)捐10元,有的捐20元,有的捐5元,有的捐50元,還有一個(gè)居然捐了100元。

  我們班有一個(gè)學(xué)生叫c,他經(jīng)常和別人打架,品行不好,學(xué)習也不會(huì )好到哪里去。長(cháng)相算中間,大眼睛,小嘴巴,臉圓圓的。我們都認為他會(huì )不捐,也不去問(wèn)他捐多少。別人全都捐好后,我朝他那兒看了一看,只見(jiàn)他手里拿著(zhù)10元錢(qián),他捏著(zhù)那10元錢(qián),盯著(zhù)看了好久,好像很舍不得似的,但那只是一瞬間,他臉上馬上露出了陽(yáng)光般笑容。他向我們走來(lái),拿出了那張10元錢(qián),我們睜大了眼睛看著(zhù)他,他很不好意思,額頭上的汗珠都冒了出來(lái),怯怯地說(shuō):“我也捐10元錢(qián)!”我接過(guò)他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢(qián),頓時(shí)感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。

  天氣雖然還有一些寒冷,但那裝錢(qián)的袋子里卻是暖洋洋的,是我們班的同學(xué)用心中的陽(yáng)光把它烘暖了。心中的陽(yáng)光,比現實(shí)的陽(yáng)光更奪目,更能溫暖人的心房。一絲陽(yáng)光照進(jìn)了教室……

  太陽(yáng)的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地,給人們以溫暖;陽(yáng)光照耀田園,給農作物生命;陽(yáng)光溫暖著(zhù)一切。而人們的心就像是一束陽(yáng)光,給自己溫暖,給他人溫暖,給生活畫(huà)上絢麗的一筆。擁有陽(yáng)光!做一個(gè)陽(yáng)光使者,綻放心靈,感動(dòng)你我,溫暖大家!

  心里有陽(yáng)光的人,再寒冷的冬天也會(huì )溫暖。

  心里有陽(yáng)光的人,能把冰山融化。

  心里有陽(yáng)光的人,就是一個(gè)天使!

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇8

  一天早上,老師竟告訴我我要參加南海區的(小小演說(shuō)家)比賽,而且練習時(shí)間只有今天!在今天要將稿子寫(xiě)好,改好,背好!這個(gè)重大的消息是我愣住,一切都顯得那么不真實(shí)。

  當然,我很高興。我喜歡朗誦,可卻一直沒(méi)有機會(huì )展示自己,而現在,這機會(huì )來(lái)了。我一定要做好!心中的一個(gè)念頭悄然響起,讓我精神抖擻,全神貫注地投入到這短暫的練習時(shí)間。

  時(shí)間如流水般逝去了,比賽的一天來(lái)了。老師一大早地就幫我化妝,打理頭發(fā),換衣服……這些事情讓我更加緊張,比賽來(lái)了,我真的要去參加南海區的比賽了,我又突然擔心:我才練了一天,如果比賽時(shí)忘詞了怎么辦?如果出丑了怎么辦?這次比賽,可是南海區的,如果沒(méi)有得到獎,我不為學(xué)校丟臉了?如果……越來(lái)越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗,雙腿似乎不受控制,不住地發(fā)抖……

  比賽開(kāi)始了,我是第23個(gè)出場(chǎng)?粗(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)去說(shuō)完又出來(lái),心中的緊張好像更多了。這時(shí),老師讓我四處兜兜醞釀點(diǎn)感情,也放松下心情,不要緊張。我答應了,向著(zhù)不遠處那一叢竹子走去。一大片的綠色映入我的眼簾,我的嘴角不禁向上翹,心中的緊張也神奇地不翼而飛了,走路的步伐也變得歡快起來(lái)。我親身體會(huì )到大自然的魅力。轉了一會(huì )兒,我也就回去了,快到我了。

  “第23號!”忽然,一位學(xué)生從比賽教室里出來(lái),向外喊道!暗侥懔,快去吧!不用緊張,加油!”老師在一旁說(shuō)著(zhù)!班!蔽逸p輕點(diǎn)點(diǎn)頭,可心中卻是五味雜糧,擔心,自卑,猶豫,甚至想逃避……不管啦!賭一把!我硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了比賽教室。教室里只有幾個(gè)老師坐著(zhù),看到這場(chǎng)景,我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我深吸了一口氣,調整好心情,露出微笑,一步步緩緩走上舞臺!白鹁吹睦蠋,大家好。我是羅村中心小學(xué)的鄧斯倚……”我開(kāi)始繪聲繪色地說(shuō)出早已背得滾瓜爛熟的稿子。漸漸,我的聲音變得越來(lái)越自然,不像一開(kāi)始那樣帶著(zhù)緊張和謹慎!拔业难葜v完了,謝謝大家!”我深深地鞠了個(gè)躬,然后下臺,走出教室。結束了!我大大地松了一口氣。我感覺(jué)到自己似乎變了,變得比以前更勇敢。

  今天的陽(yáng)光,異常的燦爛奪目……

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