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快樂(lè )需要成長(cháng)作文

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快樂(lè )需要成長(cháng)作文

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快樂(lè )需要成長(cháng)作文

  《作文成長(cháng)需要快樂(lè )》簡(jiǎn)介:

  記得在一,二,三年級的時(shí)候,我還是一個(gè)無(wú)聊就翻翻跟斗,豎個(gè)竹蜻蜓的快樂(lè )小男孩,可是一上四年級后,一切

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  記得在一,二,三年級的時(shí)候,我還是一個(gè)無(wú)聊就翻翻跟斗,豎個(gè)竹蜻蜓的快樂(lè )小男孩,可是一上四年級后,一切都變了。

  “兒子,馬上要期中考試了,你還有心思玩?快去復習!”這是媽媽“關(guān)心”的語(yǔ)言。

  “胡雨龍,你過(guò)來(lái)一下。你看,這是老師幫你打印的卷紙,含‘金’量很高,拿回家去完成,明天早晨記得交給我批改!边@是老師“關(guān)心”的語(yǔ)言。

  老師,媽媽?zhuān)墒俏也恍枰@些叮囑,不需要這些教導。我的成長(cháng)需要的是快樂(lè )。

  記得那年暑假,我本來(lái)想好好玩一玩的,可英語(yǔ)班,奧數班,作文班都神不知鬼不覺(jué)地降臨在了我的頭上。從此,每天早上我都得6,7點(diǎn)起床,先搭車(chē)去英語(yǔ)班。聽(tīng)著(zhù)那無(wú)聊的A,B,C,D,我覺(jué)得每個(gè)字母都像一支催眠曲,弄得我昏昏欲睡。好不容易熬過(guò)了它,中午回來(lái)還沒(méi)有休息好,作文班又來(lái)了。我平時(shí)作文還不錯,可哪知輔導班“高手如云”,我聽(tīng)了半天也摸不著(zhù)頭腦。一堂課就這么迷迷糊糊的過(guò)去了。

  到了星期天,我又得去奧數班。什么“三角形面積=底*高/2”,什么“公式的反用”,什么“多邊形面積用分割法”,我更是滿(mǎn)腦子霧水。

  更令人討厭的是,英語(yǔ)班,奧數班,作文班還有大批大批的作業(yè)向我涌來(lái),加上數學(xué)暑假作業(yè)、語(yǔ)文暑假作業(yè)、兩本英才教程和一遍又一遍的摘抄、日記,真是堆積如山!

  在我們小孩的心目中,快樂(lè )時(shí)最重要的。請家長(cháng),老師們多給我們一些快樂(lè ),讓我們的成長(cháng)生活變得更加快樂(lè ),活潑吧!

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  快樂(lè )是一片云,走在呢喃的小路上,心中無(wú)限明朗?鞓(lè )是一只小鳥(niǎo),走在遼闊的田間,心中無(wú)限舒暢。獨自一個(gè)人走在呢喃的小路上,頭頂白云,路經(jīng)田間,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,心里不禁回憶起成長(cháng)中快樂(lè )的回音:

  五六歲的一瞥

  冬天來(lái)了,小區里的小溪有些結冰了,魚(yú)兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進(jìn)去,想找找魚(yú)兒,卻不見(jiàn)蹤影,還想探個(gè)明白,既然把手伸進(jìn)去使勁地掏,又不時(shí)地對手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。

  八九歲的回望

  夏天,知了鳴叫,池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書(shū)聲瑯瑯,里面還夾雜著(zhù)一種聲音――下課去踢球,怎么樣?

  “鈴,鈴……”真是如人所愿啊。我這時(shí)肯定是首當其中,以隊長(cháng)的身份帶領(lǐng)著(zhù)我的部下向操場(chǎng)沖去,“哦,真厲害!又進(jìn)了一個(gè)球!”那是女生正在為我們吶喊的聲音,讓我們感到真光彩。

  十一二歲的深眸

  十一二歲正處于多夢(mèng)時(shí)期,我曾想坐在飛船上,正將與外星人會(huì )面;我夢(mèng)想回到遠古時(shí)代,品味人間的辛苦;我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使,主宰每一個(gè)人的夢(mèng):給窮人以富裕的夢(mèng),給病人以希望的夢(mèng)……

  十五六歲的……

  你有漂亮的衣服可穿;你有精致的學(xué)習用品可用;你有豐富的感情可品;你有趣味的書(shū)本可讀;你有陽(yáng)光的伙伴可交;你有活力的青春可擁。

  青春的喝彩似小溪,似小鳥(niǎo),又似小草,更似小姑娘,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著(zhù)青春的活力。

  現在,同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習固然重要,但我必須提醒大家:成長(cháng),它需要快樂(lè )來(lái)作陪。

  我,一個(gè)十四歲的中學(xué)生,一個(gè)生長(cháng)在黨的溫暖懷抱中的青少年,我感到無(wú)比高興,無(wú)比快樂(lè )。

  自從我呱呱落地,無(wú)知的我就有一個(gè)愿望:好好學(xué)習,報效祖國。從我上小學(xué)時(shí),我便發(fā)奮學(xué)習,學(xué)習中充滿(mǎn)了快樂(lè )。

  剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí),我聽(tīng)從爸媽的教誨,向一位老師鞠躬問(wèn)好。老師聽(tīng)了會(huì )意一笑, 既而又鼓勵我說(shuō):“好好學(xué)習,你是一個(gè)有禮貌的孩子!蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了,甭提多高興了。從此,上天就塑造了一個(gè)開(kāi)朗活潑的性格。我堅強地對自己說(shuō):“以樂(lè )度終身”隨著(zhù)年齡的增長(cháng),周?chē)南彩聵?lè )事也越來(lái)越多了。

  上初一時(shí),我學(xué)習一直很不錯,可是就臨近考試,那無(wú)情的病魔從天而降,使我未能考第一次試,當看著(zhù)同學(xué)們的卷子上各個(gè)鮮紅的高分,兩手空空的我曾潸然淚下?蛇^(guò)后一想,下次下決心考吧!不必太傷心。第二次的考試我做了充分的準備,也許由于吾之誠意感動(dòng)了上天,終于如愿以?xún),?shí)現了我的愿望。學(xué)校當在“表彰大會(huì )”中念到我的名字時(shí),我既激動(dòng)、快樂(lè ),又自豪。當我邁著(zhù)輕盈的步子領(lǐng)獎,我看到了爸媽的笑臉,老師們真誠和善的眼睛,同學(xué)們贊賞而羨慕的眼神。那一刻,我高興地想要放聲歌唱,但我并沒(méi)有這樣做,而是沉著(zhù)的,穩重的接過(guò)獎,端端正正地敬了一個(gè)禮。當時(shí)我心中雖然好高興,好快樂(lè ),可我最想說(shuō):“謝謝老師們的無(wú)誨教導,謝謝同學(xué)們的至愛(ài)關(guān)懷!笨鞓(lè )、高興之余,我又想:這個(gè)成績(jì)應該不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那樣,永遠奮斗,永不滿(mǎn)足。生活中處處有快樂(lè ),特別是我們這一代生長(cháng)在紅旗下、新社會(huì )的兒童少年。但在盡情享受快樂(lè )的時(shí)候,可別忘記我們的使命:好好學(xué)習,振興中華!成長(cháng)之路能與快樂(lè )相伴是我最大的榮幸,但祖國的快樂(lè )才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂(lè )——祝愿祖國人民快快樂(lè )樂(lè ),祝愿祖國北京2008奧運會(huì )順利進(jìn)行,祝愿中國足球沖出亞洲,走向世界!

  快樂(lè )啊,你飛吧! 成長(cháng)的快樂(lè )

  在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè ),他們會(huì )經(jīng)常充斥著(zhù)我們的心靈,我們橫眉對目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò).然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂(lè )傷心生氣.

  上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙.我們不理會(huì )老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑.總之,我們是快樂(lè )的.

  終于有一天,我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè )窩--小學(xué).進(jìn)入了有一個(gè)成長(cháng)的階段--初中.

  小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒(méi)有樂(lè )嗎?

  帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開(kāi)始了.正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松.

  正是因為如此,我才開(kāi)始成長(cháng).曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂(yōu)愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何.我理解這一切而感到快樂(lè ).我開(kāi)始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順.我第一次對人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話(huà)了,變的叛逆了.可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心.

  生活是一只五味瓶,酸甜苦辣\咸,一應具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(cháng),也因為我們成長(cháng),我們感到了成長(cháng)的快樂(lè )! 驀然回首,發(fā)現我們已漸漸長(cháng)大,不知什么時(shí)候起,18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認為18歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(cháng)大了,可以飛得更高更遠。而此時(shí),當我真正要面對它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵,但我明白,18歲意味著(zhù)責任。也許成長(cháng)本身就是一種責任吧!

  高中兩年,不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季,經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(cháng)大了。于是,開(kāi)始習慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

  18歲是一個(gè)結束,也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉換之間,我們感受著(zhù)快樂(lè ),也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的追逐。當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè ),這才明白:痛苦,常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。成長(cháng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當現實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現實(shí)討價(jià)還價(jià),因為我們深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(cháng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì )了發(fā)現,學(xué)會(huì )了珍惜,對于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結,我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因為我們知道,只要灑脫地轉過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

  成長(cháng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

  在成長(cháng)的路上往往是孤獨的,要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔心,勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵,給自己信念,給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對。

  站在成人的門(mén)檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)是這樣:憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜,失落和著(zhù)欣慰,喧嘩和著(zhù)寧靜。

  曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執著(zhù)的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

  是的,成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦,也鐫刻下歡樂(lè ),沿著(zhù)成長(cháng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái) 成長(cháng)的快樂(lè )

  “呼呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過(guò);“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過(guò)。所有的聲音都那么有韻律,隨著(zhù)這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開(kāi)了我沉睡已舊的心門(mén)。

  繁華敗落,春去秋來(lái),我送走過(guò)了無(wú)數的冬天,迎來(lái)了無(wú)數的春天。然而,在這一送,一迎,一迎,一送中,我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲;熟悉那稍粗卻嫩的嗓音;期盼那淳厚而陽(yáng)剛的聲氣。

  我成長(cháng)著(zhù),快樂(lè )積累著(zhù)…我成長(cháng)著(zhù),煩惱堆積著(zhù)。年齡越來(lái)越大,煩惱越來(lái)越多,快樂(lè )越來(lái)越少。

  是!好久沒(méi)痛看一晚電視,好久沒(méi)痛玩一次電腦,好久沒(méi)痛聊一次閑天,好久沒(méi)有痛打一次籃球…… 好多個(gè)好久,漸漸就積累成為好多個(gè)煩惱!耙呀(jīng)初三了,馬上中考了,你就少玩一會(huì )兒吧!等考上好的大學(xué)有了好的工作,你再玩也不遲!”這是母親經(jīng)常念在嘴邊的。那么試問(wèn),考完大學(xué)是不是還要繼續努力學(xué)習找個(gè)好工作呢?找到好工作是不是又要努力工作,好盡快成家立業(yè)呢?成了家,立了業(yè),那么是否……

  好多個(gè)是否 ,好多的疑問(wèn)!

  走在街上,忽然停住腳步,望望這個(gè)繁忙的城市,燈紅酒綠,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會(huì )帶給城市煩惱呢?或許吧!不過(guò)這樣的煩惱又換來(lái)了什么呢?是啊,換來(lái)了許多。從一個(gè)鄉村演變?yōu)樾℃,從一個(gè)小鎮演變?yōu)橐蛔蟪,現在成為燈紅酒綠,車(chē)水馬龍的大城市。

  是!城市也在成長(cháng),沒(méi)有一天停歇腳步,最終它獲得了發(fā)展,獲得了重視……

  回頭離去,轉身的瞬間想到一個(gè)天真而幼稚的問(wèn)題----那么我呢?我這個(gè)忙于,苦于,怨于,恨于學(xué)習的學(xué)子呢?剎那間,一切變地明朗起來(lái),人們臉上不再掛著(zhù)失敗,不再掛著(zhù)不情愿,而是洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息,那是一種生活,一種成長(cháng),一種收獲的快樂(lè )氣息。

  回到家中,躺在床上,凝視天花板,回想自己的過(guò)去,回想那學(xué)習中的苦,學(xué)習中的挫折,不禁感到欣慰起來(lái),感到能為戰勝他它們走到今天而開(kāi)心,自豪。

  頓時(shí),我心生雀躍之感,為成長(cháng)而開(kāi)心,為成長(cháng)而快樂(lè ),為成長(cháng)而自豪,我感謝成長(cháng)。

  是成長(cháng)讓我品味了15年的苦,是成長(cháng)讓我認識了15年的苦,是成長(cháng)讓我領(lǐng)略了15年的苦,是成長(cháng)讓我戰勝了15年的苦,是成長(cháng)讓我15年的苦搖身一變,變成了15戰勝它們的自豪與快樂(lè )。

  成長(cháng)……快樂(lè )……成長(cháng)每個(gè)人的必經(jīng)之路;煩惱每個(gè)人的必有之物;快樂(lè ),每個(gè)人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……

  成長(cháng)的快樂(lè ),是咖啡那深厚的韻味.

  成長(cháng)的快樂(lè ),是果凍那宜人的滑潤.

  成長(cháng)的快樂(lè ),是海洋那舒暢的廣闊.

  成長(cháng)的快樂(lè ),是綠洲那勃勃的生機.

  青春嘩嘩而來(lái),嘩嘩而去。歲月的輪回,一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯,也代表了一次次的成長(cháng),一次次的學(xué)會(huì ),一次次的看透。

  快樂(lè )是人人都渴望的心情,但他們都不知道,其實(shí)他們都擁有,沒(méi)有快樂(lè )的人生不是真正的人生?鞓(lè )對于成長(cháng)是不可缺少的催生劑,也只有快樂(lè )能充實(shí)一個(gè)人的成長(cháng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè ),那我可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè )。就像有黑就有白,有黑暗就有光明一樣?鞓(lè )和煩惱是2個(gè)靈魂,只有當一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。

  成長(cháng)中的快樂(lè )——你是否錯過(guò)……

  當00:00的鐘聲敲響的那一刻,就意味著(zhù)我們張大了一歲!皬埓罅,要乖哦!痹(jīng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊響起,那么熟悉,而又那么陌生。對呀,現在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì )哭泣的小孩了。成長(cháng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì )了許許多多的感情,親情,愛(ài)情,友情。我們懂得了如何去彌補,去挽回,也學(xué)會(huì )了如何去學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,學(xué)會(huì )寬容。而這是值得我們快樂(lè )的,因為那份執著(zhù),那份僵持。成長(cháng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì )了許多知識,學(xué)海無(wú)涯,知識太多,我們學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì )更多,那也是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足,像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。

  成長(cháng)中的煩惱——你是否擁有。

  每樣東西都有它的不足之處,成長(cháng)中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(cháng),意味著(zhù)告別童年。兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開(kāi)心,那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續的。而成長(cháng),無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(cháng)中,我們受到過(guò)許多傷害,但是記住一句話(huà),感謝傷害你們的人,因為是他們教會(huì )了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

  未來(lái)的一切像是指間的雪花,如果你不緊握,它便會(huì )融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?

  那么留足過(guò)去的回憶,用它去照徹我們的成長(cháng)之路吧,成長(cháng)的腳步時(shí)時(shí)繼續……

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