生活需要陽(yáng)光作文6篇(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的生活需要陽(yáng)光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……生活充滿(mǎn)了無(wú)限的挑戰性，有時(shí)烏云滿(mǎn)天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)傾盆大雨……
記得剛上小學(xué)時(shí)，不太喜歡和別人說(shuō)話(huà)，望著(zhù)一張張陌生的面孔，我既感到害怕又感到好奇，可平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的我怎么才能融入到這個(gè)集體中呢？直到和她認識，徹底改變了我封閉的內心……
有一次，當下課鈴響起的時(shí)候，我還在做練習，我不禁緊張起來(lái)，因為老師說(shuō)過(guò)要下課之前交給老師的，可現在……這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我頭上響起“你還沒(méi)做好嗎？”她問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到她接著(zhù)說(shuō)：“那你繼續做吧！”“那老師……”她似乎早已看透我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)事的！”然后對我微笑了一下，我看著(zhù)她的微笑，心里覺(jué)得暖暖的，有如一束陽(yáng)光照亮了一間黑暗的屋子。我偷偷地看了她一眼，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的'寶石似的大眼睛，高而挺的鼻子，似乎是一個(gè)士兵站在高高的山上，一張櫻桃小嘴，還有一種氣勢散發(fā)出來(lái)。我便接著(zhù)做作業(yè)，后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)為了這件事兒，她還被老師罰立正了。
一股心酸和羞愧頓時(shí)涌上我的心頭，下課了，我拿著(zhù)一塊橡皮向她道歉，她沒(méi)要，我一定要給她，“你叫什么名字？”我問(wèn)，她伸出右手，遞到我面前，“朱成！”，我也伸出右手：“徐銘一！”然后趁握手的機會(huì )把橡皮塞到她手里，她準備說(shuō)什么，被我搶先了，我說(shuō)：“拿著(zhù)吧！這就當是我們倆友誼的見(jiàn)證吧！”然后放聲大笑，我們倆一直在笑，在笑這奇怪的友誼。
生活的確充滿(mǎn)了挑戰性，生活需要陽(yáng)光，植物也需要陽(yáng)光。當你開(kāi)心時(shí)，需要陽(yáng)光；當你不開(kāi)心時(shí)，你依然需要陽(yáng)光，生活中的陽(yáng)光來(lái)自微笑，來(lái)自鼓勵，來(lái)自掌聲，總之，生活中的陽(yáng)光來(lái)自任何地方，只要你善于發(fā)現，善于觀(guān)察——你就會(huì )發(fā)現，天空原來(lái)是那樣藍，讓我們一起努力，找到屬于自己的陽(yáng)光吧！
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
當看到人們因失敗而氣餒時(shí)，我知道，生活需要陽(yáng)光；當看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí)，我知道生活需要陽(yáng)光……
英語(yǔ)考試的成績(jì)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾，我的心情頓時(shí)跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好，還特地為我買(mǎi)了學(xué)生電腦，而我，卻考了這個(gè)分數來(lái)“報答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友，一會(huì )兒就放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在路上，天空看起來(lái)也不藍，樹(shù)枝上的'小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“考差了吧，誰(shuí)叫你不復習？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把地上的小紙片吹起，而我，不正是那個(gè)小紙片嗎？離家越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快。
突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著(zhù)，風(fēng)雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風(fēng)刮來(lái)，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái)，我見(jiàn)此情景，走過(guò)去對老人說(shuō)：“老爺爺，前面就是臺階了，我扶你過(guò)去吧！”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，謝謝你，我自己會(huì )走的�！�
聽(tīng)了老人的話(huà)，有一團陽(yáng)光似乎在籠罩著(zhù)我，我大步流星地向家走去。
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩。生活更是一位睿智的長(cháng)者，也是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。
而生活也需要愛(ài)，也更需要陽(yáng)光。
生活需要一種照在心底最美好、最耀眼的陽(yáng)光。記得有一次，我去滑冰場(chǎng)滑冰，我穿著(zhù)滑冰鞋，在跨越門(mén)口的門(mén)檻時(shí)，一不留神，絆住了右腳，即將要倒在地上的時(shí)候，忽然有一雙有力的手把我扶住了，并把我扶了起來(lái)。好險��！是一位阿姨把我扶了起來(lái)！我連忙感謝了那位阿姨，那位阿姨說(shuō)：“不用謝，以后過(guò)這個(gè)門(mén)檻的`時(shí)候要小心哦�！彼肿志渚涠枷翊禾彀銣嘏�，像陽(yáng)光那樣照在了我的心里。
生活需要一種最純潔的、最美麗的陽(yáng)光。還有一次，我們正在做數學(xué)練習冊，突然，我的筆沒(méi)水了，翻遍了文具盒也沒(méi)有一只筆是相同顏色的。我著(zhù)急得一籌莫展。正在這時(shí)，在我的面前出現了一支筆：“你用吧�！蔽业耐罒嵝牡匕压P借給了我。每當我做練習冊時(shí)，總能想起我的同桌那善意的微笑和真誠的雙眼。
生活也更需要一種最偉大、最輝煌的陽(yáng)光——那就是父母對我們的愛(ài)。每當我們生病時(shí)，是父親，不辭辛勞背著(zhù)我們去看病，即使汗水浸透了衣衫，父親臉上還依舊掛著(zhù)那慈祥的笑容；每當我們周末回家時(shí)，是母親，為我們端上了一桌桌好飯，即使再過(guò)勞累，對我們的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少。記得在我小學(xué)時(shí)學(xué)自行車(chē)，每一次跌倒，我都不想再站起來(lái)了，是父母，在一次次的鼓勵我，一次次把我從低谷引向了高峰。是父母在一次次的扶著(zhù)我，讓我有信心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。父母的愛(ài)似陽(yáng)光照耀我們，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。
生活是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生活是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；生活是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生活是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
“只要人人都獻出一份愛(ài)、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生，因為人間有情、人間有愛(ài)、人間有陽(yáng)光。
在20xx年5月12日的這一天，四川省汶川地區發(fā)生一場(chǎng)空前絕后的大地震，在地震中死傷無(wú)數，有的人家破人亡，雖然這場(chǎng)災難掠奪了許多人的生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運的活了下來(lái)，讓他們選擇了生存、選擇了堅強。
老天是無(wú)情的，但人間有情、人間有愛(ài)人間有溫暖；來(lái)自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛(ài)心，雖然他們的小家園沒(méi)有了、但大家園有組建起來(lái)了！這個(gè)家園充滿(mǎn)了愛(ài)心、關(guān)心和熱心，充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光。每個(gè)人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來(lái)就是愛(ài)，就是陽(yáng)光，就是溫暖，就是力量，就是支持！
愛(ài)是無(wú)形的，但行動(dòng)起來(lái)是人人都能體會(huì )得到的'。愛(ài)是無(wú)私的，只要有愛(ài)的地方，到處是陽(yáng)光與溫暖。愛(ài)是偉大的，在你最困難的時(shí)候，他會(huì )向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。
人間有情，人間有愛(ài)，讓你不再孤單，不再憂(yōu)郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。有陽(yáng)光就有愛(ài)，有愛(ài)就有家有家就有溫暖。讓愛(ài)充滿(mǎn)人世間。讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)！讓我們用愛(ài)來(lái)感化世界！
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
我讀一年級時(shí)的班主任是陳老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著(zhù)隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的`山路上有許多碎石，行走十分困難�！鞍パ健�！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。陳老師走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢(xún)問(wèn)邊鼓勵的說(shuō)：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅強的毅力，老師相信你能行�！蔽彝Ｖ棺涌奁�，自己站起來(lái)。我笑了，陳老師也一起笑了。
在我的記憶深處，陳老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠也抹不去的。
清明時(shí)節的天氣象娃娃臉似的，變化無(wú)常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，目送著(zhù)其他學(xué)生陸續被家長(cháng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒(méi)走呀�！蹦遣皇顷惱蠋熓煜さ穆曇魡�？我回頭一看，陳老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿(mǎn)是泥，頭上也滴著(zhù)水。她親切地對我說(shuō)：“我剛好有一把傘，借給你吧�！蔽医舆^(guò)了傘�？匆�(jiàn)窗外風(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的傘讓我格外溫暖。
花兒需要雨水的滋養，森林需要鳥(niǎo)兒的歌唱，大海需要魚(yú)兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護。在我一年級的學(xué)校生活中，陳老師呵護的陽(yáng)光一直籠罩在我的周?chē)?/p>
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光，一種象征，象征著(zhù)樂(lè )觀(guān)，向上；陽(yáng)光，一種態(tài)度，表明著(zhù)開(kāi)朗，大方；陽(yáng)光，一種生活……
清晨，每每拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光總是搶在第一時(shí)間灑滿(mǎn)整個(gè)空間，把黑暗驅逐的毫無(wú)余地。一年之計在于春，一日之計在于晨。陽(yáng)光便是這清晨最要緊的東西。生活也就跟隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步開(kāi)始。被陽(yáng)光普照著(zhù)的大地格外耀眼，一切都顯得那么精神。背上書(shū)包，哼著(zhù)小歌，伴著(zhù)陽(yáng)光，來(lái)個(gè)微笑。一天的開(kāi)始總是那么美好，令人身心愉悅，在這一切的美妙都源自于陽(yáng)光，是陽(yáng)光點(diǎn)亮了光明，照亮了如此美麗的大自然。
午后，陽(yáng)光柔和多了，顯得有些困乏，透過(guò)窗戶(hù)，給教室一些素描的'感覺(jué)，說(shuō)實(shí)話(huà)真有些藝術(shù)感。這時(shí)，陽(yáng)光給予人們的更多是愜意，照在身上暖洋洋的。陽(yáng)光盡情的照著(zhù)，你便盡情的享受著(zhù)。午后的暖陽(yáng)，宛若一個(gè)害羞的姑娘，想要親近你，卻怯生生地在一旁看著(zhù)你，羞澀的一點(diǎn)點(diǎn)地向你挪動(dòng)，試圖想要和你講講悄悄話(huà)，
傍晚，余暉努力地釋放自己最后一點(diǎn)力量，展現最后一點(diǎn)光芒。隨著(zhù)一身鈴響，孩子們放學(xué)了，個(gè)個(gè)興高采烈，活蹦亂跳的�？粗�(zhù)他們嬉鬧，便是陽(yáng)光的樂(lè )趣。陽(yáng)光把每一個(gè)孩子護送到家后，便默默離去。因為它知道自己的任務(wù)完成了，是時(shí)候回去休息了。慢慢的躲到山后頭去了，便又舍不得，于是把陽(yáng)光給了云朵，成片成片的云朵兜著(zhù)太陽(yáng)，給大地留下最后一點(diǎn)光芒。
漸漸地，陽(yáng)光成了我們生活中必不可少的一部分，它是生活的調味品，調劑著(zhù)每個(gè)人的心情，讓生活變得更加美妙。
生活和陽(yáng)光，兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的名詞，卻緊緊的系在一起，兩者不可缺一。
【生活需要陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
生活需要陽(yáng)光的作文10-31
生活需要陽(yáng)光作文(精選)10-22
生活需要陽(yáng)光作文06-26
(精選)生活需要陽(yáng)光作文03-03
生活需要陽(yáng)光作文(精選)04-22
生活需要陽(yáng)光作文【精選】07-13
（精選）生活需要陽(yáng)光作文10-25