生活需要陽(yáng)光作文合集【8篇】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的生活需要陽(yáng)光作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時(shí)它又是快樂(lè )、幸福的。生活需要陽(yáng)光,雖然人生路上風(fēng)雨相阻,但是再陰的天注定會(huì )有晴的時(shí)候,我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨,從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人,突然如同十月最初的陽(yáng)光,在某一天清晨,在某一場(chǎng)淡藍色天光里,突然就消失了,他們曾經(jīng)生活的軌跡,他們曾經(jīng)鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè ),在某一個(gè)孤獨的黃昏,變成雨,轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光,風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿(mǎn)整個(gè)世界。
那些日子,生活讓我覺(jué)得很累很累,面對家長(cháng)的催促,老師的批評,朋友的不理解,再加上成績(jì)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日,那時(shí),我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì )照到我的生活,快樂(lè )何時(shí)才會(huì )降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們:和別的同學(xué)比,別人學(xué)到了什么,你學(xué)到了什么,別人拿了第一名,你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學(xué)習,同一個(gè)老師教的,為什么差距那么大?是老師教的不好,是你學(xué)的不好,還是另有原因?自己好好想想,寫(xiě)個(gè)檢討,保證下次測驗在多少分的范圍內,寫(xiě)好了交上來(lái)……成天都是這些,我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊”了,漸漸的想著(zhù)遠離這個(gè)群體,從那以后,課程越來(lái)越難,科目越來(lái)越多,用那些iq也就是那些智商極高的'人講就是:你沒(méi)有學(xué)習腦細胞吧。數學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著(zhù)函數關(guān)系如何如何,怎樣怎樣,天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō),想著(zhù)這些遠比那讓人聽(tīng)不懂的函數,以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味,眼睛看著(zhù)卻是記不入腦,想起jay新出的專(zhuān)輯,那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè ),比學(xué)什么來(lái)的都要快,同學(xué)們在班里講著(zhù)明星的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我也不忘加上一句半句的,老師的眼睛雪亮地盯著(zhù)卷紙上龍飛鳳舞的字跡,最后以一句“請家長(cháng)”結束了這次測驗。
回到家,家里的世界要下雨了,媽媽看著(zhù)一張滿(mǎn)是叉號的卷紙,氣憤地打了我一頓,問(wèn)我整天干嗎去了,我說(shuō)去上學(xué),其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧,天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著(zhù):今后再也不敢在數學(xué)課上,在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正,每次都這樣說(shuō),每次想到這里政治老師講的一句名言又出現了:無(wú)志之人常立志,有志之人志不移。
我不知道人生會(huì )不會(huì )有夢(mèng),為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂,可現實(shí)中的憂(yōu)傷卻跟雪花似的紛紛揚揚,不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光,但我的陽(yáng)光去哪了?我不知道,這讓我覺(jué)得很惆悵,記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話(huà),他說(shuō):我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo),惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。
人生漫長(cháng),生命苦短,當你失落時(shí),孤寂時(shí);當你困難時(shí),憂(yōu)傷時(shí);放飛心靈吧!世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光,你會(huì )發(fā)現生活也是可以遠離嘈雜的人群,獨啜一杯淡淡的白開(kāi)水,在平淡中也能品出滋味,而太年少的癡狂,痛苦及憂(yōu)傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事,留在了我們永恒的記憶深處。
春的陽(yáng)光,溫暖而充滿(mǎn)活力,喚醒世上沉睡的萬(wàn)物;夏的陽(yáng)光,奔放而熱情,潑灑著(zhù)傲視一切的自信;秋的陽(yáng)光,含蓄而溫馨,為小道鋪上金色地毯;冬的陽(yáng)光,莊重而慈愛(ài),為蒼白的心靈注入生機與希望……
一年四季,陽(yáng)光滋潤著(zhù)你,而你的心靈,可曾充溢著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光?生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè )地享受成功的喜悅時(shí),陽(yáng)光像絢麗的彩練,把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌;當你獨自忍受失敗的悲哀時(shí),陽(yáng)光像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機,烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè )天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有,因為你正擁有著(zhù)價(jià)值連城的財富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染,否則一切美好的事物,都將黯然失色,帶上你陽(yáng)光般的笑容,去迎接每一個(gè)美麗的明天,帶上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ),去奉獻,去奮斗,讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!
感謝陽(yáng)光,它是如此的大公無(wú)私,平等而莊嚴地俯視著(zhù)世間萬(wàn)象,美丑善惡,都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內心的污穢,無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習那陽(yáng)光般的品性,帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅的體操運動(dòng)員,每次攝像機對準她的時(shí)候,我們總會(huì )被那陽(yáng)光般燦爛,不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽(yáng)都將升起。前方的大道,必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽(yáng)光,迷戀于那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志,去戰勝一切困難吧!
生活需要陽(yáng)光,生活更需要陽(yáng)光的你,勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮,帶著(zhù)陽(yáng)光般的心靈上路吧!去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日!
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
在媽媽眼中,我不是一個(gè)“正派”的讀書(shū)人——初識幾個(gè)大字,便將唐宋詩(shī)詞的讀本棄置一旁。別的孩子“鵝,鵝,鵝”清脆的讀書(shū)聲中,我卻兀自捧著(zhù)一本神話(huà)故事,溜到戶(hù)外灑滿(mǎn)陽(yáng)光的草坪上翻開(kāi)沾染油墨香的畫(huà)冊,在炫麗色彩和精簡(jiǎn)文字間神游天外。
“他是主宰光明的神,金燦燦的光圈使他無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴于溫暖明媚的光芒之中!弊x到這兒,我時(shí)常仰臥在充盈著(zhù)泥土嫩草清香的草叢上,瞇起眼打量藍藍的沒(méi)有邊際的天空映襯的那一輪簡(jiǎn)明霸氣的炫麗。
很久很久之后,我方才一夢(mèng)驚覺(jué)阿波羅的故事僅僅是神話(huà),作為一個(gè)臆想的泡沫,它終有一日輕飄飄地離開(kāi)不再幼稚地相信神的存在的我們,飛揚、碰觸、破碎。在時(shí)光無(wú)限可能性面前,甚至連那驕陽(yáng)依舊注定無(wú)法永恒。億萬(wàn)年后,太陽(yáng)終將疲憊地化身白矮星變老、變冷、沉寂,它輝煌的過(guò)去在之后更為冗長(cháng)的歲月面前無(wú)疑是一段隨意回眸間都能無(wú)意忽略的時(shí)光。
一束陽(yáng)光,要奔波多少遙遠的路途方才抵達地球?一縷陽(yáng)光,需折射、反射多少回合才能普照大地?一絲陽(yáng)光,曲曲折折有幾多幾率傳遞到我們跟前?
太陽(yáng)的光與熱需要儲蓄。
相對于沒(méi)有盡頭持續膨脹的宇,相對于十一維的宙,相對于已知乃至尚處于探索階段的天文,一線(xiàn)陽(yáng)光的存在在這廣袤的宇宙中或許只是一介匆匆過(guò)客。但是,作為宇宙中為數稀少的高等生命體之一的人類(lèi),早已銘記它的恩澤,證明它的存在、它的燦爛。還有地球上其他的生靈,它們一樣是太陽(yáng)的饋贈,它們一樣永遠地記住了太陽(yáng)。
正是因為昔日太陽(yáng)無(wú)數氫、氦的儲蓄,至今人們還在享受源源不斷的溫暖。
伽利略、布魯諾、哥白尼無(wú)數的觀(guān)察、實(shí)驗與假設無(wú)疑是一次儲蓄,他們將其兌換成的'學(xué)術(shù)精華使中世紀以來(lái)黑暗的神學(xué)受到重創(chuàng ),人類(lèi)的文明趨于理性、愛(ài)因斯坦的理論和逐步被證實(shí)的猜想是一次儲蓄,為后人更深層的探索提供參考的依據……
無(wú)數前人的儲蓄在到期的時(shí)候回報以大量利息,精挑細選后增加利率存回人類(lèi)探索的銀行進(jìn)行下一次的儲蓄?茖W(xué)一直在探索、質(zhì)疑、發(fā)現、推翻……人類(lèi)一直在存錢(qián)、理財、增值……
“人不學(xué),不知義”,其實(shí)何止不明白為人處世社交“義”的原則,更寡聞前人寶貴的基金、不知道要儲蓄自己的學(xué)識。從小處說(shuō),學(xué)生最衷愛(ài)的陽(yáng)光莫過(guò)于成績(jì)單上漂亮的一筆,學(xué)習下降,心里難過(guò)嘴上卻來(lái)個(gè)死不承認。你瞧,眼前的、耳聞的那些追悔莫及的懺悔,應該成為自己的前車(chē)之鑒,轉而一心一意喚回自己的陽(yáng)光!好一句“子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?”在圣賢的熏陶下,拒絕“好心”的同學(xué)塞來(lái)的答案,伏在寫(xiě)字臺,哪怕唯有明月耐心瞅著(zhù)自己的時(shí)刻,依舊認真溫習、預習吧。只要持之以恒,你的儲蓄會(huì )給你帶來(lái)最明媚的陽(yáng)光!
“玉不琢,不成器”,人生的儲蓄是自我的雕琢,情系陽(yáng)光,你是你自己的阿波羅——來(lái)日多少坎德拉的光亮,全憑今日你的儲蓄。開(kāi)心點(diǎn),快樂(lè )點(diǎn),去迎接屬于你的朝陽(yáng)吧!請相信,人生需要儲蓄,你是你自己的阿波羅——現在的你與花開(kāi)之日的自己站在一根有韌性的絲線(xiàn)兩端,拉一把,便與彼岸靠近一點(diǎn)。儲蓄陽(yáng)光,陽(yáng)光因你而燦爛。作文
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
生活是多味的,生活是多彩的。
在這些所謂的五顏六色赤、橙、黃、綠、青、藍、紫中,陽(yáng)光的“赤”是最好的。陽(yáng)光的顏色也可以說(shuō)是透明的,味道可以說(shuō)是無(wú)味的。但陽(yáng)光是象征光明、和諧、美好的一切。陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的神奇魔杖,萬(wàn)物依賴(lài)著(zhù)它,如果沒(méi)有陽(yáng)光,世界將會(huì )一片黑暗。
問(wèn):黑暗與光明你一定會(huì )選擇光明?答:是的。因為陽(yáng)光是有許多層含義的。面對生活,我們有許多困難、挫折去面對,也有孤獨去面對,也有傷感去面對,也有……這時(shí),你會(huì )需要一雙溫暖的大手幫助你,你會(huì )覺(jué)得是一種快樂(lè )與享受。
有一個(gè)這樣的數字“5·12”,多么傷感的數字。家破人亡,親人分離,朋友分離……這一刻也是生活的`絕望,他們也許在生活的最后一線(xiàn)希望消失時(shí),他們想到會(huì )有人來(lái)幫助他們的。中國人在那一刻都不曾停下腳步休息,都在為他們做一些力所能及、微不足道的小事情。大難體現真情,許多人都送出自己僅有的陽(yáng)光,讓他們會(huì )覺(jué)得得到幫助……
殘疾人是社會(huì )一些瘦小的群體,但身邊的人還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心他們。目前,狗是幫助盲人的朋友,好心人給予狗一個(gè)“導盲犬“的稱(chēng)號。殘疾人過(guò)馬路有同學(xué)們扶著(zhù),坐公交車(chē)時(shí),售票員會(huì )免去對殘疾人的收費要求。
今天你缺一樣東西,我借你。明天我缺一個(gè),你也會(huì )借!
生活不是很陽(yáng)光嗎?
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
生活需要陽(yáng)光,正如魚(yú)兒需要水,鳥(niǎo)兒需要飛翔,花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽(yáng)光,如果沒(méi)有陽(yáng)光,萬(wàn)物不會(huì )復蘇,河水不在清澈,花兒不再開(kāi)放,小草不再發(fā)芽,樹(shù)葉兒不會(huì )進(jìn)行光合作用……人類(lèi)也看不到美麗的景色。
如果,世界上任何事物都不要陽(yáng)光,那不就是世界末日了嗎?到那時(shí),人們的心情也變得煩躁。陽(yáng)光對動(dòng)植物對植物來(lái)說(shuō)是非常重要的.。我想說(shuō):“世間萬(wàn)物都需要陽(yáng)光,陽(yáng)光、水、大地等是我們的生命之源泉!
我愛(ài)陽(yáng)光,正如我愛(ài)我的父母,正如魚(yú)兒愛(ài)水,正如鳥(niǎo)兒愛(ài)吃蟲(chóng),正如樹(shù)木愛(ài)土壤,正如蜜蜂愛(ài)花朵,正如……。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有現在的科技,沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有生物的存在。雖然陽(yáng)光是摸不到,聽(tīng)不到,但我卻已經(jīng)覺(jué)得它是人,它可以看著(zhù)世界,看著(zhù)我們的進(jìn)步,聽(tīng)著(zhù)世界,聽(tīng)著(zhù)樹(shù)木生長(cháng),摸著(zhù)我們的臉頰和萬(wàn)物,在有些動(dòng)物、植物上可能早就把陽(yáng)光當做自己生命中最寶貴的東西。
孩子們在陽(yáng)光下玩耍、學(xué)習,老人們在陽(yáng)光下散步、下棋、聊天,青年們在陽(yáng)光下運動(dòng)、讀書(shū)、繪畫(huà)……
總而言之,人們也非常喜歡陽(yáng)光,懼怕陽(yáng)光的生物雖不會(huì )感覺(jué)陽(yáng)光的美好,但它們卻會(huì )體會(huì )到月光的浪漫——月光之下,它們出來(lái)尋找食物、尋找同伴……
人們在夜晚賞月、識星座、賞流星……這也是浪漫?粗(zhù)夜晚的蟲(chóng)子在飛,我想起了小時(shí)候我愛(ài)唱的歌——《蟲(chóng)兒飛》,這守歌可以體會(huì )到那種感覺(jué),我也愛(ài)月光。
生活需要陽(yáng)光,沒(méi)有錯,有陽(yáng)光才能體會(huì )到世界上的美,才能讓人記住那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉。
生活里一定需要陽(yáng)光的。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
生活每天都在變化,它并非永恒不變的事物。在這個(gè)漫長(cháng)的一生中,人總是會(huì )缺少或失去一些東西,因此在生活中我們所需要的很多,它們在我們心中的地位有些很輕,但有些卻很重要,那是我們永遠也不能失去的東西。
有人說(shuō),生活需要柴米油鹽;有人說(shuō),人不是單靠吃米活著(zhù);有人說(shuō),生活需要清風(fēng)明月碧水藍天;有人說(shuō),生活需要安定的社會(huì )環(huán)境;有人說(shuō),生活需要人與人之間的美好情感......的確,生活是豐富多彩的,生活需要的還有許多許多。這些東西我們需要的太多了,讓人很難算清。
在這個(gè)物質(zhì)橫飛的當代社會(huì )中,我們更需要的是高于物質(zhì)的精神力量。生活中永遠不能缺少的是一顆積極,不斷向上的心。
現在的社會(huì )中人們總是追求經(jīng)濟,有些更是為此誤入歧途。所以在日常生活中我們需要有一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光的心,它會(huì )讓我們的生活變得開(kāi)闊,樂(lè )觀(guān),積極向上,重新找回我們的初衷。
陽(yáng)光是溫暖的,它可以向人們傳播正能量,溫暖人的`心,總是將我從黑暗的深淵中拉出來(lái),讓迷失的我重新找回自己。
生活所需要的東西很多,物質(zhì)上的我們可以去創(chuàng )造,但精神上的我們一旦失去就很難再找回來(lái)了。
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
金色的陽(yáng)光為你照亮夜行的路,幫助你度過(guò)坎坷走向輝煌。因為,陽(yáng)光是希望生活需要陽(yáng)光。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我坐在窗前,望著(zhù)桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子,心中有一絲的怨恨,一絲的`不甘為什么我的努力換來(lái)的只是這些少的可憐的分數?窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子,照到我的桌子上,我扭過(guò)頭去,瞧見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子,似乎正在努力地想飛起來(lái),飛向陽(yáng)光。別再動(dòng)了,你是飛不了的,還是安靜的在這燦爛的陽(yáng)光下死去吧,努力是沒(méi)用的我苦笑著(zhù),不知是在挖苦這幼小的生命,還是在挖苦我自己。扭過(guò)頭,不不理會(huì )這只蟲(chóng),一會(huì )兒,我看見(jiàn)了一個(gè)影子在飛翔,抬頭一看,是那只蟲(chóng)子飛向了陽(yáng)光。
我驚呆了:心中只要有希望,總會(huì )成功,總會(huì )飛翔,我的心中應該是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我笑了,我知道:我應該努力,努力。
生活就像一張紙,缺少了陽(yáng)光,就像一張白紙:沒(méi)有奮斗的紅色,沒(méi)有成功的金色,平平淡淡,缺少精彩。
生活就像一杯水,如果給它加上陽(yáng)光,喝下去就會(huì )有無(wú)窮的力量,讓生活更有精彩,更有活力。
生活中不能沒(méi)有陽(yáng)光,生活需要陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
看著(zhù)那可惡的昏暗漸漸啃噬著(zhù)陽(yáng)光,我卻無(wú)可奈何,我知道老天要下雨了,風(fēng)的使者從我身邊掠過(guò),心底感覺(jué)到一絲絲寒意,打了個(gè)寒噤。此刻,我從幻想中醒過(guò)來(lái),跑向前方尋覓那米陽(yáng)光,因為我懂得了生活需要陽(yáng)光。
那一刻,我跌倒在生活的道路上,那是因為——老天下雨了,路滑。我撲在路上,很想哭,因為我跌得很痛,我感到失落,我開(kāi)始彷徨,我不知所措,開(kāi)始茫然,我感覺(jué)太累了、太困了,我想就這樣躺著(zhù),好好休息一下……但心中的使命迫使我要爬起來(lái),因為我要繼續尋覓那米陽(yáng)光。我爬起來(lái)了!拭干了淚水!是那米陽(yáng)光給予的勇氣!獎e再失落,停止彷徨,不要難過(guò),遠離茫然。我咧開(kāi)了嘴,莫明其妙地笑了。走吧!尋覓你那米陽(yáng)光吧!因為生活需要陽(yáng)光。
雨點(diǎn)狠狠地打落在我的臉蛋上,用手一摸,冰涼的,我想,這就是磨練吧!回想以往,我跌倒過(guò)多少次,我失敗過(guò)多少次,我掉進(jìn)那心靈黑暗的旋渦中多少次?我掙扎!我忍耐!我?jiàn)^起!我要像向日葵一樣,面向太陽(yáng),尋覓陽(yáng)光。因為我懂得只有面向太陽(yáng),尋覓陽(yáng)光,才會(huì )一次次掉入心靈黑暗的深淵,才不會(huì )一次次失去自我,塵封自我,才不會(huì )一次次徘徊在憂(yōu)郁的哭泣中才步會(huì )……我在心底默念著(zhù),面向太陽(yáng),尋覓那米陽(yáng)光——因為生活需要陽(yáng)光。
雨點(diǎn)開(kāi)始稀疏了,我知道雨快要停了,因為這往往是預兆。果然,雨點(diǎn)逐漸沒(méi)有了。天地之間彌漫著(zhù)一縷縷清新空氣,一切塵埃洗刷掉了,一片一片蔥綠撲向眼簾,愉悅著(zhù)我的'心……看!是那米陽(yáng)光!我大聲吶喊著(zhù),那米陽(yáng)光沖破了昏暗的牢籠,穿透厚厚的云,照射在大地,照到了我的身上。我沐浴著(zhù)我尋覓已久的陽(yáng)光,心中百感交集。我與陽(yáng)光又一次在雨后邂逅了,沒(méi)有抑郁,沒(méi)有痛,只有陽(yáng)光!
生活需要陽(yáng)光!
朋友們,讓我們手牽手一并去尋覓那米生活需要的陽(yáng)光吧!
生活需要陽(yáng)光作文 篇8
生活是美好的,美好的生活從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。生活是需要陽(yáng)光的,沒(méi)有陽(yáng)光,生活好比電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。
有一天,我在上課時(shí),老師把黑板上的單詞罰我抄在本子上,我抄了半天,才抄了三十多個(gè)就感覺(jué)累了,在我情緒沉重且憤怒,一氣之下撕掉了本子并扔到了垃圾桶里;亓思,我悄悄地走進(jìn)我的臥室,“今天誰(shuí)被老師罰抄詞了,給我看看!”媽媽大聲對我說(shuō)!拔摇业谋颈焕蠋熓樟!蔽铱只诺恼f(shuō)。是嗎?“那老師讓你回家后把本交給我檢查!”媽媽更憤怒了。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,遲遲不敢多言。只見(jiàn)媽媽把手機一摔,把我很訓了一頓之后,我就不想和他說(shuō)話(huà),他也不愛(ài)和我說(shuō)話(huà),就這樣冷戰了一周,在這7天里好像看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。感到自己像個(gè)受氣包,整天不多言語(yǔ),我無(wú)能為力,只能耗一天算一天,等待突其而來(lái)的暴風(fēng)雨……
第二天,我剛剛放學(xué),看見(jiàn)離學(xué)校不遠的花園旁有兩只花貓在打架,第三天他們成為了好朋友,互相幫助、心情開(kāi)朗。心想:如果那是我和我媽?zhuān)褙埬菢雨?yáng)光,不就可以開(kāi)始有陽(yáng)光的'生活了嗎。
第四天,放學(xué)回家,到了家想想自己那天犯的錯誤,我想媽媽認了錯,同時(shí)媽媽也向我認了錯,往后只要我和媽媽發(fā)生矛盾了,就互讓互理。變成了陽(yáng)光快樂(lè )的一家人。
上次的事情讓我明白了人們只要陽(yáng)光地去對待生活,才會(huì )獲得美好的生活。今天的陽(yáng)光好燦爛呀~~
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