[通用]我需要作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我需要作文5篇，歡迎大家分享。

我需要作文 篇1

　　夜，很安靜，我躺在自己的小床上，百般無(wú)聊之際，我拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)靜靜的夜空，突然，內心深處有種想哭的沖動(dòng)。

　　小時(shí)候，我�？拗�(zhù)鬧著(zhù)對爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之后，哭的次數少了，只有受了委屈才會(huì )哭著(zhù)向老師打小報告。小學(xué)六年里我更是哭的極少了，在我的印象里只有三次，都是被老師罵哭的'�，F在我已經(jīng)是中學(xué)生了，我學(xué)會(huì )了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個(gè)黑黑的，無(wú)人知道的小角落里偷偷的哭泣。

　　走在青春的路上，難免會(huì )受到意想不到的挫折，當自己實(shí)在受不住的時(shí)候，如果是我，我想最好的辦法就是大哭一場(chǎng)發(fā)泄一下自己心中的不愉快，如果是小時(shí)候，我一定會(huì )毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現在，我不會(huì )，我會(huì )一個(gè)讓你偷偷的堆在一個(gè)地方哭泣，不想然讓被別人知道我哭了，也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時(shí)，對莫些事情自己學(xué)要做出選擇，而是很難做到滿(mǎn)分的。我心中會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，現在我才知道。青春路上布滿(mǎn)了荊棘，那道路和很長(cháng)，它需要，我們去一一克服掉。

　　抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已經(jīng)停止下來(lái)了，而這是我再也忍不住，流下淚水，我不知道那是什么味道，有點(diǎn)苦，像咖啡，有點(diǎn)酸，像檸檬，有點(diǎn)像水果糖。

　　雖然我的臉上都掛著(zhù)笑容，可誰(shuí)又知道我內心深處的感覺(jué)？我們大家一定認為我上了中學(xué)之后一定很少哭是嗎？錯了。我幾乎每天都哭，沒(méi)有人知道罷了。

　　在我們的臉上最真，最甜美的笑臉一所剩無(wú)幾了！

我需要作文 篇2

　　人們總說(shuō)，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，然而，我的媽媽卻沒(méi)有別人唱的好，她只知道給我施加壓力，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的心情。媽媽?zhuān)�童年是美好的，童年是快�?lè )的，可我卻沒(méi)有感覺(jué)到。事實(shí)告訴我，童年是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，您在這戰斗中，只注重分數，只注重我的名次，沒(méi)考慮到的是我那份童真心理的渴望，渴望你們理解的心。

　　自我進(jìn)入一年級，考試就成了日常生活中必不可少的東西，小考就如一份清晨甜點(diǎn)，時(shí)而溫習一下，平�？荚嚲腿缯�餐一樣，必不可少，大考就如一個(gè)滿(mǎn)漢全席，必不可少。媽媽?zhuān)�我真想減肥！

　　記得那一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我手中捧著(zhù)一個(gè)星羅棋布的'大紅“×”，看得我心都碎了，回家的路顯得格外漫長(cháng)，我手中捧的試卷就如一個(gè)隨時(shí)都容易爆炸的地雷。走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿(mǎn)暴風(fēng)驟雨的天空，這又避免不了在墻角罰站和聽(tīng)您說(shuō)了那18000遍的話(huà)：“都是你成天想著(zhù)美，讓你學(xué)這個(gè)不愿意，學(xué)那個(gè)也不愿意……”有時(shí)我總想，那為什么是堵墻，而不是媽媽的理解我的懷抱，當我不盡人意時(shí)，當我失敗時(shí)，我最需要您的理解��！

　　白云需要天空的理解，才會(huì )擁有飄逸；魚(yú)兒需要大海的理解，才會(huì )擁有快樂(lè )；鳥(niǎo)兒需要大樹(shù)的理解，才會(huì )有溫暖舒適的家；花兒草兒需要大地的理解，才會(huì )擁有舒展，媽媽?zhuān)�我需要您的理解，媽媽請您理解我�?/p>

　　理解萬(wàn)歲！

我需要作文 篇3

　　人生會(huì )經(jīng)歷許許多多的苦難和挫折，而我們的人生剛剛開(kāi)始，為了更好的戰勝苦難與挫折，必不可缺少的條件就是信心。因此，信心對于年少的我們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。

　　就在前一段時(shí)間，好不容易結束完緊張的學(xué)業(yè)后，來(lái)不及休息，我又得“撲向”鋼琴，今年暑假的任務(wù)依然是考級，只是因為之前沒(méi)有時(shí)間而來(lái)不及好好彈，現在一下子想要彈熟也是不可能的事，盡管我苦練了一個(gè)星期，去老師那兒上課時(shí)依然不盡如人意，老師譴責我沒(méi)有認真地練琴，我感到很委屈，淚水在眼眶里打轉，我竭力不讓它流下來(lái)，使勁的用雙手擦拭眼睛……

　　回到家里，我不停地回想這剛才老師批評我的一幕，越想越委屈，也因此失去了對自己的信心，趴在鋼琴上彈了一會(huì )兒，也是越彈越糟糕，手指好像在故意跟我作對似的，我要彈這個(gè)音卻總是彈成那個(gè)，“討厭，連你也跟我作對！”我憤怒地拍打著(zhù)琴鍵，一陣雜亂的琴音訴盡了我心中的不快與委屈。

　　媽媽見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái)，她關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？寶貝，是不是去上課被老師批評了？”我有些委屈地說(shuō)：“嗯，老師說(shuō)我這幾天沒(méi)有認真地彈，可是……可是我覺(jué)得我已經(jīng)盡力了呀……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一滴豆大的淚水從我臉頰滑落下來(lái)，媽媽用手擦拭了一下我的淚水，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要傷心了，寶貝，其實(shí)你也應該為老師著(zhù)想，她也是為了你好，看你進(jìn)步不大，一時(shí)心急就責備了你幾句，你嘛，也有則改之，無(wú)則加勉就好了，不是嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽頓了頓，繼續說(shuō)：“而且你覺(jué)得自己努力了，那確實(shí)是比之前努力了很多，但是這還不夠，正所謂功到自然成，你功沒(méi)到，自然也就成不了了。其實(shí)人生中的`挫折還多著(zhù)哩，重要的是不能失去信心，信心對于一個(gè)人的成敗尤為重要，特別是像你這樣正在年少的時(shí)候，屬于你們的人生才剛剛開(kāi)始，今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，只要對自己有信心，就沒(méi)有什么事情能夠難倒你！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，受益匪淺，止住了哭泣，信心重新回到了我的心里，再彈了一遍曲子，真的有了不小的進(jìn)步，此后，每每我遇到挫折與困難時(shí)，只要想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的“只要對自己有信心，就沒(méi)有什么事情能夠難倒你”，就能重新振作起來(lái)，克服困難。

　　是啊，我們現在還正當年少，以后的路還很長(cháng)很長(cháng)，等待著(zhù)我們的挑戰也會(huì )更為艱巨，但我始終堅信只要對自己有信心，就沒(méi)有什么事情能夠難倒你。

我需要作文 篇4

　　我是一只小鳥(niǎo)，森林，是我的家，藍天，是我的游樂(lè )場(chǎng)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在地球上，我沒(méi)有什么迫切需要的，但，好景不長(cháng)，現如今，我需要一個(gè)家！

　　“嗡……嗡……”吵鬧的聲音把沉睡中的我喚醒，我聽(tīng)到這些聲響，心里暗道一聲：不好！我趕忙飛出家里，很快，一幅幅凄慘的畫(huà)面刺痛了我，一棵又一棵的大樹(shù)被無(wú)情地砍倒。頓時(shí)，我的視線(xiàn)落在一棵大樹(shù)上，有人類(lèi)在一下又一下地鋸著(zhù)它，電鋸使得大樹(shù)疼痛不已，我立刻飛過(guò)去，喊道:“大樹(shù)媽媽?zhuān)�你要挺住啊，我，我，我這就來(lái)救你！”我沖到那人類(lèi)的臉上，用嘴拼命地啄著(zhù)那罪惡的`臉龐。但，我畢竟太小了，不是人類(lèi)的對手。

　　那人類(lèi)被我啄了一下，就十分惱火地把我一掌拍飛，我重重地摔在地上，鮮紅的血液從我的翅膀流淌出來(lái)，但我對此不管不顧，沖上前去繼續狠狠地啄著(zhù)他的臉，可是，換來(lái)的僅僅只是一掌，他似乎不屑于和我計較，在他眼中，我或許什么都不是，又或者，在他眼中，沒(méi)有什么比切身的利益還要重要的了。正當我又要起身飛蛾撲火時(shí)，大樹(shù)媽媽卻叫住了我：“孩子，快走吧，我不值得你這樣的，你是斗不過(guò)人類(lèi)的，孩子，再見(jiàn)了！”“轟！”一聲巨響傳來(lái)，一棵大樹(shù)就此倒地，而大樹(shù)媽媽最后那些話(huà)卻在我耳旁不停地回響：你是斗不過(guò)人類(lèi)的，斗不過(guò)……斗不過(guò)……”“不——”我不甘心地吶喊出來(lái)，但是，時(shí)間繼續走動(dòng)，電鋸依然運行，人類(lèi)那顆貪婪的心也一如既往地跳動(dòng)著(zhù)。我再也無(wú)力去抵抗了，一個(gè)個(gè)生命在我眼前逝去，我卻無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我呆滯地站在原地，腦袋一片空白，人類(lèi)已經(jīng)走了。這是地球上僅存的最后一片森林了，最終，還是不能逃脫被砍伐的命運。我，再也沒(méi)有家了，一樁樁光禿禿的樹(shù)樁呈現在眼前，顯得無(wú)比刺眼，綠色的“眼淚”，落了一地，寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，帶走了“眼淚”卻帶不走我心中的眼淚。

　　人類(lèi)啊，我懇求你高抬貴手吧！還我們動(dòng)物一片森林，還我一個(gè)家，我需要我的家！

我需要作文 篇5

　　在年少時(shí)代里的我得到關(guān)心，得到了溫暖，得到了教育，但是鼓勵又到哪里去了？自信又在哪？我是多么需要鼓勵��！

　　在六年級生活的日子里，我們班又多了幾個(gè)精英，競爭對手又多了，競爭勢力也強了。這使我失去了自信，我是多么需要鼓勵。

　　記得那一天，是一節作文課。同學(xué)們都專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，于是，我便認真地寫(xiě)了起來(lái)，把平時(shí)積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束后，老師捧著(zhù)一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)了教室，她和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，上一節作文課寫(xiě)得最好是小東�！比缓�，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時(shí)，我有點(diǎn)失落了。老師看出了我的'心思，讀完小東的作文后，拿起我的作文本，說(shuō)：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學(xué)習�！闭f(shuō)著(zhù)，她高聲朗讀起來(lái)，還時(shí)不時(shí)用柔和的眼睛看著(zhù)我，從她的眼神里，我看見(jiàn)了老師對我的鼓勵，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿(mǎn)了自信心。放學(xué)后，我拿著(zhù)作文本回家，本以為會(huì )得到媽媽的表?yè)P。誰(shuí)知道，媽媽看見(jiàn)了，批評道：“有什么值得高興？又不是拿到最高分�！闭f(shuō)完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無(wú)影無(wú)蹤……

　　我是多么需要得到鼓勵��！一個(gè)人沒(méi)受過(guò)鼓勵會(huì )怎樣？我是多么想對全世界的父母說(shuō)：“多給孩子一些鼓勵，讓孩子能夠快樂(lè )地成長(cháng)，讓他們重拾自信心吧！”年少的我，需要鼓勵。

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