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生活需要什么的作文
生活是漫長(cháng)也是無(wú)聊的，所以我們需要一些別的東西來(lái)填補生活的空缺。
生活需要溫暖作文【篇一】
溫暖是冬天的一堆火，帶給你溫暖。使你在冬天不感到寒冷;溫暖是夏日里的一絲清涼，使你不那么害怕太陽(yáng);溫暖是黑夜里的一點(diǎn)光，幫你照亮前方的路，為你在黑夜不那么恐懼。生活是七色板，其中蘊含著(zhù)多種多樣的色彩，而溫暖是人們隨處可見(jiàn)的。
放學(xué)的路上，有一位滿(mǎn)頭白發(fā)，胡子花白的老爺爺，正在馬路邊乞討。我看著(zhù)這些來(lái)來(lái)往往的路人，都沒(méi)有去搭理這位老人家，老爺爺非�？蓱z地說(shuō)：“大家可憐可憐我吧!”結果有一位開(kāi)著(zhù)車(chē)的小伙子從車(chē)里出來(lái)說(shuō)：“大爺，20元錢(qián)，拿去吧。”老爺爺連忙感謝地說(shuō)：“謝謝小伙子，好人會(huì )有好報的。”有一位小學(xué)生走了過(guò)去，直接把錢(qián)丟進(jìn)老爺爺的碗里，還說(shuō)：“老乞丐，拿去吧。不用謝了。”我單時(shí)真是氣壞了，現在的孩子怎么那么不尊重老人家呢!我實(shí)在是看不下去。正當我要去給老爺爺我全部的零花錢(qián)時(shí)，一位農民伯伯出現在了老爺爺的前面，連忙把老人家扶起了，說(shuō)：“大爺，跟我走，去我家吃飯，以后你就跟著(zhù)我了。”老爺爺連忙跟這位好心人道謝，說(shuō)：“不用了，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了。”農民伯伯說(shuō)：“反正我也一個(gè)人，多你一個(gè)不算多，走吧走吧。”農民伯伯硬要老爺爺跟他走。老爺爺便跟著(zhù)農民伯伯走了。我出于好奇心，便跟了過(guò)去。其實(shí)，農民伯伯也并不富裕，房子破破的，隨處可見(jiàn)一個(gè)破洞，看著(zhù)讓人感到心酸。農民伯伯找了一把椅子讓老爺爺坐了下來(lái)。突然，老爺爺跪了下來(lái)，說(shuō)：“謝謝你的好意，太感謝你了。”說(shuō)著(zhù)老爺爺的眼淚流了下來(lái)。農民伯伯把老爺爺扶了起來(lái)，問(wèn)：“你怎么會(huì )在街上乞討，你都這把年紀了。”老爺爺說(shuō)：“今年的洪水大，把我的房子給充壞了。莊稼都沒(méi)了，老伴也因此去去世了。”聽(tīng)著(zhù)老爺爺的話(huà)，我的眼淚也情不自禁地流了下來(lái)。農民伯伯說(shuō)：“別難過(guò)，以后你就跟著(zhù)我就行了。”農民伯伯把飯菜做好了，便和老爺爺津津樂(lè )道地吃著(zhù)和聊天。雖然是很普通的飯菜和簡(jiǎn)陋的房子，卻帶給了老爺爺此時(shí)最需要的溫暖。
生活需要溫暖，去溫暖人們的心窩，而不視而不見(jiàn)
生活需要互助作文【篇二】
生活就像是天上的云朵，多姿多彩，變幻莫測。誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地走過(guò)人生坎坷的道路，誰(shuí)都有失落無(wú)助的時(shí)候。這時(shí)就需要有另一個(gè)人來(lái)幫助開(kāi)導他，幫助他度過(guò)難關(guān)，人才能經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪而慢慢成長(cháng)。因此我們要做一個(gè)有心人，看到周?chē)娜擞须y，如果有能力幫助他的話(huà)就去幫他吧。生活只有人與人之間能互相幫助才會(huì )更美好。
記得有一次夏令營(yíng)的時(shí)候，那天學(xué)校阻止我們去某個(gè)森林公園玩。早上出門(mén)前還沒(méi)什么不適，就是坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)子后，我們到了。我開(kāi)始覺(jué)得頭很暈，而且全身無(wú)力。我開(kāi)始以為只是暈車(chē)了，過(guò)一會(huì )就會(huì )沒(méi)事，就沒(méi)告訴別人，忍了下來(lái)。
后來(lái)我們開(kāi)始進(jìn)公園參觀(guān)了，我們進(jìn)入了一個(gè)非常大的樹(shù)內。不知這棵樹(shù)是假的還是被人加工的，一進(jìn)里面發(fā)現有購物商場(chǎng)那么大，而且能走到非常高的地方。知道我們開(kāi)始登上這里的樓梯時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得越來(lái)越不舒服。頭越來(lái)越昏，體力嚴重透支，一點(diǎn)路都走不動(dòng)，但是我稍微落下隊伍休息會(huì )，后面的人就涌了上來(lái)，我只好邁著(zhù)似鐵塊版的腿，一步一步往上面挪，我抬頭一看，還有長(cháng)長(cháng)的環(huán)繞的樓梯，似乎沒(méi)有盡頭似的。
這時(shí)，一個(gè)親切的問(wèn)候聲打動(dòng)了我，“怎么了，出什么事了?你怎么流了這么多汗，看你的樣子好像很難過(guò)。”原來(lái)是我的好朋友小明，他也因為沒(méi)力氣落了下來(lái)。我把情況告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)，就扶著(zhù)我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我往上爬。我很感動(dòng)，他真是一個(gè)可靠的朋友。我的心里很溫暖，就像一個(gè)迷失在黑暗中的人看到了光那樣。在他的幫助下，我們終于到了最頂端，而他也留了很多汗，本來(lái)就很累，還要幫助我上來(lái)。我們靠在瞭望臺的欄桿上，俯看著(zhù)遠處的美景，我誠懇地對他說(shuō)了聲：“謝謝你，對不起讓你受累了。”而他沒(méi)有一絲埋怨的申請，臉上露出了燦爛的微笑：“沒(méi)關(guān)系，因為我們是朋友嘛!”我聽(tīng)了他的話(huà)，身體也感覺(jué)好了很多，可能是被他打動(dòng)了。
于是，在他的幫助下，我開(kāi)心地度過(guò)了一天。這讓我明白了一個(gè)人的力量是渺小的，但兩個(gè)人的力量是無(wú)窮的�；突ブ刮覀冇杏職饷鎸щy。所以生活少不了互助。
生活需要快樂(lè )作文【篇三】
快樂(lè )，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，卻包含著(zhù)一種令人向往的魔力�？鞓�(lè )，不論身在何處，都輕松無(wú)比�？鞓�(lè )，你到底是什么?甜美的味道，陷入，沉迷……我們都渴望擁有你!每個(gè)人都想參透快樂(lè )的定義。
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì )到了快樂(lè )的定義——
呂老師手提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)。
“呂老師，那是什么呀?”
“你們不知道吧?這是桑葚。”
“啊?桑葚?哪里?我最?lèi)?ài)吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦，這個(gè)呢，人人有份。”
“耶!”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了!同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像長(cháng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚!看看，口水都止不住了!呂老師看著(zhù)我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見(jiàn)無(wú)數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。
“這里比較多，多拿幾個(gè)吧。”呂老師笑著(zhù)說(shuō)。
“真的?”無(wú)數雙眼睛又開(kāi)始泛光了，幾雙“賊”手開(kāi)始了行動(dòng)……大家都看在眼里，偷笑……
呂老師已經(jīng)走到了另兩大組，見(jiàn)還有很多，便說(shuō)：“一把一把抓吧!”“噢!”同學(xué)們也大膽起來(lái)，呂老師欣慰地笑了，快樂(lè )洋溢著(zhù)。不過(guò)，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個(gè)不留神，“嘩”地一聲風(fēng)聲，一把桑葚又到手了!他們樂(lè )此不疲地重復著(zhù)，眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見(jiàn)一張張“血盆大口”……怪嚇人的!笑聲也越來(lái)越響，在笑聲中，他們踩著(zhù)貓步溜回座位，時(shí)不時(shí)地舔舔手上的余汁，一臉享受……
每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開(kāi)心交談著(zhù)。伸出舌頭，紫紅的。
“哈哈，你的舌頭!哈哈……”一位同學(xué)指著(zhù)另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是!”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂(lè )，在蕩漾。
班級門(mén)口，有的同學(xué)仔細地觀(guān)察著(zhù)這種可愛(ài)的果子，像縮小又拉長(cháng)的葡萄?有的同學(xué)互相交換著(zhù)自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著(zhù);有的吧很會(huì )享受，提起一顆，仰起頭，張開(kāi)嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒!”穩穩當當落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂(lè )的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂(lè )，與別人分享快樂(lè )，得到的，會(huì )更多……
生活需要善意的謊言【篇四】
生活中，有著(zhù)這樣一種謊言，它無(wú)處不在。雖然是謊言，但是卻有著(zhù)一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充
滿(mǎn)信心地走向成功，這便是善意的謊言。
曾有這樣一個(gè)故事：一件理發(fā)店，有兩個(gè)師傅設計發(fā)型，一個(gè)小學(xué)徒洗頭發(fā)。但是小學(xué)徒非常想學(xué)發(fā)型設計，她對發(fā)型設計有著(zhù)無(wú)限的熱情�？墒�，只因環(huán)境有限，只任那泡影吞噬自己可憐的青春。終于有一天，二位師傅因故辭職，老板對她進(jìn)行了速成訓練。當作者去理發(fā)，指定小學(xué)徒為他吹頭發(fā)時(shí)，小學(xué)徒驚喜若狂，卻又受寵若驚。拿著(zhù)吹風(fēng)機的手顫抖不止，梳得極差。而作者卻說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，沒(méi)想到卻使小學(xué)徒走出陰影。再去時(shí)，小學(xué)徒自信滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)面春風(fēng)，梳得井井有條，不由讓作者由衷地贊嘆。
這樣一個(gè)善意的謊言，帶給小學(xué)徒竟是如此大的改變。它使小學(xué)徒恢復自信，讓小學(xué)徒走出陰影的籠罩，擔心與害怕早已成為動(dòng)力。生活中，處處需要善意的謊言，它是信心的源泉，是成功的保險。我們需要鼓里，我們需要信心，一切一切，都取之于善意的謊言。善于的謊言，是一股無(wú)形的動(dòng)力，帶動(dòng)我們從黑暗的深淵，走向燦爛的朝陽(yáng)。讓我們化自卑為信心，無(wú)論何時(shí)何地，始終昂首挺胸粲然生輝!
生活中，處處需要善意的謊言!
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