- 相關(guān)推薦
生活需要去雕琢作文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活需要去雕琢作文（通用35篇），希望對大家有所幫助。
生活需要去雕琢作文 1
感受了童年的美好時(shí)光，又迎來(lái)了夏日暖暖的陽(yáng)光。一切都是如此的美好卻又是那么不盡人意，可能有過(guò)滄桑才能有歡笑，不禁打了一個(gè)寒噤。
“玉不琢，不成器”每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)吧，《三字經(jīng)》中不乏有著(zhù)一些修生養息之道，一塊美玉再楚楚動(dòng)人但不經(jīng)過(guò)雕琢在人的眼中也只是一塊破石頭。甚至會(huì )被扔進(jìn)糞坑。說(shuō)生活也是這樣的道理，假使你不去細心觀(guān)察生活，不能從中去發(fā)現生活所帶來(lái)的樂(lè )趣與美好，那么這種人的記憶只能說(shuō)是不完整的。生活
所帶給人的美好就在點(diǎn)滴之中，善于發(fā)現美的人總會(huì )發(fā)現這一點(diǎn)。
生活的美麗不在乎有多少價(jià)值，更加取決于它所讓你心靈有過(guò)多大的觸動(dòng)。
生活需要去雕琢，應有不斷的的挫折讓你自己更加強大，也能讓自己的生活更加的精彩富有朝氣，只有磨礪才能給人以新生，沖破壓力，擺脫這種種的不公。生活對于每個(gè)有追求的人來(lái)說(shuō)也不過(guò)只是短短的數十載，可能十年寒窗就占去了四分之一，剩下的時(shí)間沒(méi)有理由不讓生活變得更加精彩，而生命的發(fā)光發(fā)熱也在此刻安然發(fā)生。不斷地經(jīng)受錘煉才能夠抗擊打；不斷的淬火才能更加剛強勇毅；不斷的挑戰才能讓自己攀爬上高峰。我不是一個(gè)智者，但我也要讓我的生活活得精彩，過(guò)得美麗，換角度想為什么不呢？開(kāi)拓者的`足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)，我們只不過(guò)是沿著(zhù)這條路一步一個(gè)腳印去把歷史再度重演。成功不再是富人的座右銘，張口閉口的字眼，成功沒(méi)有在我的頭頂上，沒(méi)有在我的頭頂上熠熠生輝，伸手無(wú)所觸及，成功其實(shí)應被我踩在腳下，這才是對我的生命負責。
生活不一定不美麗，但是自己的心中也要有過(guò)精彩。
我不是一個(gè)夢(mèng)，我只是我自己。生活要我們去創(chuàng )造，生命的美好其實(shí)剛剛才開(kāi)始真的僅此而已。生活不是那么的容易，有誰(shuí)不是生活在困惑之中，有點(diǎn)想放棄，千萬(wàn)不要去猶豫，一念之差可能已經(jīng)墮落于谷底深處。拼命有時(shí)只就不過(guò)是為了爭一口氣，既然我們選擇了生活就不要想著(zhù)去放棄。未來(lái)的路很長(cháng)，走走停�？纯囱壑械倪@個(gè)世界又何嘗不可。是生活選擇了我還是我選擇了生活？我不想知道，我只想在這個(gè)凄清的夜中安靜的度過(guò)，遙遙無(wú)期。我們選擇了生活卻總想著(zhù)去擺脫，在繁華絢麗的城市中還要故作冷漠。不是夢(mèng)違心而是人有心，不要在重重誘惑中迷失了自我，那樣只能讓自己更加的困惑。相惜相別昨日那剎那煙火，又伴隨著(zhù)何許傷痛。
生活是用汗水凝聚成的一首贊歌，生活是十二級以上的風(fēng)暴，而卻又無(wú)限遼闊。是歲月帶給我的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，每分每秒都曾記得。
這就是我的生活——帶有滄桑卻又不失美好。也許我們真的累了，生活總是如此的黯淡，帶給我無(wú)限的回憶，卻又無(wú)法挽回。告訴我生活為什么要讓我們放下一切去改變自己。曾經(jīng)那個(gè)熟悉的背影又是否會(huì )記得。生活又總是如此無(wú)情，時(shí)間帶給了人距離，或許早已回不去但是也要去想，哭過(guò)，痛過(guò)才能成長(cháng)，這條路的蛻變是艱辛的，如果沒(méi)有這些改變我們只能保留著(zhù)自己的那份清純。
生活就如同是一場(chǎng)江湖比武，明知不行也要亮劍。有的是機會(huì )開(kāi)始，只是，別急著(zhù)結束。
生活需要去雕琢作文 2
上課也歡樂(lè )
“哈……哈哈……”
英語(yǔ)老師果然抵不住我們的笑話(huà)，笑得直彎腰，想講課都被我們那獨特的笑聲弄得不止的狂笑。
“哈哈哈……老師你還聽(tīng)不……”
“不了不了……哈哈哈哈……哎喲，哈哈……”
過(guò)了好一會(huì )兒，我們才恢復正常的課堂。
之前一直板著(zhù)臉的老師現在終于輕松了課堂，我們當然也在課堂上更活躍啦。
是的，有時(shí)候老師一直沒(méi)笑，我們便會(huì )講笑話(huà)讓老師笑得眼淚都出來(lái)了。但有時(shí)，我們很累的時(shí)候，老師也會(huì )很體貼的不是照本宣科了，而是別出心裁的設計好課堂環(huán)節，吸引我們的注意力，帶動(dòng)我們一起加油……
其實(shí)，上課也歡樂(lè )!
——這就是我們歡樂(lè )的課堂。
課間音樂(lè )會(huì )
每當下課，我們班都會(huì )響起震耳欲聾的音樂(lè )聲，因此也經(jīng)常引來(lái)別班的同學(xué)駐足在我們班后門(mén)觀(guān)看。
這是我們班的習慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應有盡有。
我們班上的音樂(lè )會(huì )，每天各式各樣，也因此幾次引來(lái)主任查看。每次主任那笑而不語(yǔ)的神情總會(huì )讓我們心驚膽戰……
課間生活，如此多嬌!
——這就是我們的課間生活。
溫馨208
寢室生活，是我們最瘋的地方，也是我們尋求安慰的地方……
“嗚……這次沒(méi)……沒(méi)考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”
“別哭啊啊啊……”
“沒(méi)事，咱下次再考好點(diǎn)就好啦!”
……
有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì )因為沒(méi)考好而淚如泉涌;有時(shí)候，有的`同學(xué)會(huì )因為被老師訓而微微抽泣;有時(shí)候，有的同學(xué)家里出了事情，也會(huì )在寢室泣不成聲的與姐妹述說(shuō)。我們會(huì )在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運!
這里，就是一個(gè)溫馨的大家庭!
——這就是我們的寢室生活。
學(xué)校的生活，豐富多彩，也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活，你
有過(guò)這樣的生活體驗嗎?
生活需要去雕琢作文 3
有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示�，F在就然我說(shuō)說(shuō)那次爬山的啟示吧!
那年，我剛滿(mǎn)十歲，只是一個(gè)三年級的頑童，充滿(mǎn)活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著(zhù)小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著(zhù)為我送行，小花綻放著(zhù)笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好!我停下腳步，望著(zhù)慢吞吞的爸爸，樂(lè )了，得意揚揚地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。等我到了山頂再和你玩會(huì )兒追迷藏也不錯!”接著(zhù)又獨自跑了起來(lái)。
山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著(zhù)爸爸小跑地向我追來(lái)，卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦!小劉翔也會(huì )有今天?”“山高，爬不上!”我一臉不滿(mǎn)地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅持不懈!”說(shuō)著(zhù)，一把抓過(guò)我的手，指了指屹立在山頂上的.鰲柱塔，堅定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì )給我講名人戰勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸說(shuō)的話(huà)，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì )一事無(wú)成，學(xué)習不也正是這樣的嗎?在學(xué)習中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì )迎刃而解。
生活就像一本書(shū)，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。如果你讀懂了生活這本書(shū)，你就會(huì )比別人早成功一步。
生活需要去雕琢作文 4
黑車(chē)在去大覺(jué)寺的路上，媽媽的同學(xué)打電話(huà)問(wèn)：“你們乘的是什么車(chē)？”媽媽說(shuō)：“我們坐的是黑車(chē)。牌號是京CM9464，捷達�！薄笆裁�？黑車(chē)？”爸爸在旁邊說(shuō)，“我的車(chē)怎么成黑車(chē)了？”媽媽急忙補充說(shuō)：“是黑顏色的�！卑职致�(tīng)后說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是黑顏色的？我的車(chē)是墨綠色的�！毙「绺�、大弟弟我有一個(gè)表哥，比我大兩個(gè)月。雖說(shuō)是哥哥，可是卻比我矮一個(gè)頭。
唉，沒(méi)辦法，怎么說(shuō)還得叫他“哥哥”，多難為情��！爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你們倆是小哥哥、大弟弟�！边@招對我沒(méi)用我妹妹學(xué)什么都快，連我逗人的招數都學(xué)會(huì )了。吃飯時(shí)，妹妹拿了一個(gè)饅頭放到我嘴邊，當我去吃時(shí)，她慢慢地往回拉，還“哈哈”地笑。我也邊笑邊把嘴收回來(lái)。妹妹又把饅頭放到我嘴邊，這次我不會(huì )上當了。三十六計，聲東擊西，我看著(zhù)她，手慢慢伸向那個(gè)饅頭，一把抓住，嘴一下就啃上去了。
饅頭都進(jìn)了我的嘴里，她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢！我媽媽是化學(xué)教師有一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你爸媽不都是北大畢業(yè)的嗎？你媽媽還是北大的老師呢，你的語(yǔ)文怎么那么差？”我說(shuō)：“是啊，可是，我媽媽是教化學(xué)的��！”水壺怎么這么涼燒完開(kāi)水幾十分鐘后，爸爸突然要喝開(kāi)水，我碰了碰水壺，怎么這么涼？我問(wèn)：“誰(shuí)關(guān)的火？”媽媽說(shuō)：“不是我關(guān)的�！卑职终f(shuō)：“也不是我關(guān)的�！眿寢屨f(shuō)：“那是誰(shuí)關(guān)的`呢？”我說(shuō)：“咱們好像就沒(méi)開(kāi)火吧！”“導彈”與“搗蛋”一次在英語(yǔ)班上課，老師在課間跟我們聊天時(shí)說(shuō)：“我買(mǎi)了一個(gè)‘愛(ài)國者’�！蔽覇�(wèn)：“老師，是導彈呀？”老師說(shuō)：“我看你就夠搗蛋了�！�
歷史課的幽默一節歷史課，老師講到臺兒莊周?chē)乃拇笫》�，同學(xué)們有說(shuō)山西的，有說(shuō)云南的，但大家好像都很有默契，在一個(gè)重要關(guān)頭不約而同地安靜下來(lái)，只聽(tīng)車(chē)冉說(shuō)：“老撾！”回應他的是哄堂大笑……
生活需要去雕琢作文 5
初二，壓力更大了。
時(shí)間匆匆，逝者如斯�；赝雽W(xué)的那一天，仿佛是昨天，但高二的話(huà)卻貼在我們轉身走過(guò)的教室的墻上。我們已經(jīng)初二了，漸漸從稚氣中褪去，或者越來(lái)越成熟，叛逆或者行動(dòng)，而我卻越來(lái)越有壓力。
壓力來(lái)自學(xué)校
都說(shuō)學(xué)校是無(wú)形的戰場(chǎng)，空氣中彌漫著(zhù)聞不到的煙霧。我們都很清楚這個(gè)學(xué)年有多重要，甚至是成績(jì)好壞的'分水嶺。無(wú)形中，每個(gè)人都在參與競爭，每個(gè)人都在為成績(jì)和努力而競爭�？此破届o的課堂，其實(shí)充滿(mǎn)了暗波。稍微放松一下，你的排名就會(huì )“直線(xiàn)下降到三千英尺”。老師一個(gè)接一個(gè)的語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，眼花繚亂的成績(jì)單，一次次上不去的排名，都在給我施加壓力，讓我緊張。
壓力來(lái)自家庭
學(xué)校的壓力如果無(wú)形中施加，家里的壓力就直接沖著(zhù)我來(lái)了。在父母的嚴格管理下，我不能隨意使用電子產(chǎn)品。只要你表現出一點(diǎn)厭學(xué)的態(tài)度，你就會(huì )反過(guò)來(lái)歡迎父母的教育。其他家庭的孩子，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習，興趣廣泛，往往出現在父母的口中。親戚家的孩子，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，不用擔心父母的，都成了我的學(xué)習對象。來(lái)自家庭的壓力讓我不敢放松學(xué)習。
壓力來(lái)自自己
其實(shí)我也很清楚學(xué)習的重要性和激烈的競爭。我知道我還有很多知識要掌握。我知道“學(xué)習就像逆水行舟，不進(jìn)則退�！睘榱诉M(jìn)步，我也制定了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習計劃，精心安排了學(xué)習時(shí)間，找到了一個(gè)又一個(gè)有可比例子的競爭對手。然而目標幾乎達成，對手總是領(lǐng)先自己。我不得不花更多的業(yè)余時(shí)間學(xué)習，總是提醒自己努力學(xué)習。我給自己施加壓力。但是我覺(jué)得有壓力就有動(dòng)力。給自己施加壓力，其實(shí)是為了不斷前進(jìn)。雖然學(xué)校和家庭給了我一些壓力。但是我們可以將壓力轉化為繼續前進(jìn)的動(dòng)力。在競爭中，我們可以知道自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步，更好地提高自己。
初二，我獲得了更多的壓力，但同時(shí)也獲得了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
生活需要去雕琢作文 6
我們的生活方式，就像一幅油畫(huà)，從近看，看不出所以然來(lái)，要欣賞它的美，就非站遠一點(diǎn)不可。關(guān)注生活的一點(diǎn)一滴，就會(huì )收獲很多。
陰
凄風(fēng)，苦雨，天昏地暗。愁云慘淡，大地被籠罩在壓抑和煩悶中。我忐忑的坐在座位上，看到同學(xué)一步一步向我走來(lái)，給我送卷子。試卷上一個(gè)又一個(gè)的“紅甘蔗”讓我觸目驚心，是那么的刺眼�！拔也皇菑土暳说�.么？為什么會(huì )這樣？沒(méi)有復習的同學(xué)居然都比我考得好！”種種疑惑在我心中油然而生。想起老師的期望，家人的希望，我再也控制不住自己的情緒，像個(gè)小女生一樣，眼淚奪眶而出。淚水浸濕了我的筆跡，和筆墨冗雜在一起，似一幅水墨畫(huà)。
哎，生活總逃不掉一些悲傷。
晴
最讓我們亢奮的課程就是體育課了。天氣特別的賞臉，同學(xué)們活潑的身影把陽(yáng)光剪碎。老師決定讓男生們來(lái)一場(chǎng)“野蠻球”比賽，隨著(zhù)老師的口哨聲，男生們開(kāi)始了“斗智斗勇”。有耍賴(lài)將同學(xué)逮住不讓他搶球的，有摸不著(zhù)球只隨著(zhù)人群跑的，有使用“聲東擊西”招數的。讓在一旁加油的女生們不禁哈哈大笑，同時(shí)也引起了女生參加的欲望。我和幾個(gè)女生毅然決定“參戰”。我一不小心讓足球和小李來(lái)了個(gè)親密接觸，他搞怪的表情和尖銳的慘叫，讓我又想笑又想說(shuō)抱歉。
哦，我的中學(xué)時(shí)光里也充滿(mǎn)陽(yáng)光啊。
多云
最讓我頭痛的就是晚自習后去開(kāi)水房打水了，因為我力氣小，每天都得拉著(zhù)一個(gè)人陪我去。有一天晚上，小王在辦公室改作業(yè)。我一個(gè)人有氣無(wú)力地走向開(kāi)水房，心里布滿(mǎn)了焦慮，我一個(gè)人可怎么提上四樓啊。我費力地將水桶提起來(lái)，一步一步地慢慢移動(dòng)。突然，似千斤重的水桶一下子變輕了，我驚喜的抬起頭，哦，原來(lái)是小王趕過(guò)來(lái)了。她氣喘吁吁地笑著(zhù)對我說(shuō)；“我就知道你提不動(dòng)，我是跑過(guò)來(lái)的哦。還好還好，你還沒(méi)走遠�！�
哦，生活也充滿(mǎn)驚喜，在你不注意的時(shí)候，轉眼就撥云見(jiàn)日！
生活本就是一個(gè)多味瓶。深深地沉淀自己，心帆便會(huì )被鼓漲得滿(mǎn)滿(mǎn)……
生活需要去雕琢作文 7
長(cháng)輩們常常都教育我做人要懂得寬容。的確是��！寬容，是我們龍的傳人的優(yōu)良傳統，更應一代傳一代，因為這是做人的一個(gè)永恒不變的主題。
而我的同桌——小麗就是這么一個(gè)寬容待人的好典范。
記得那一次自習課，老師布置我們抄鋼筆字。我把筆和本子準備好。開(kāi)始寫(xiě)了才發(fā)現鋼筆沒(méi)有墨水。我小心地拿出墨水瓶，擰開(kāi)蓋子，準備吸水。不料，在旁邊吵鬧的`同學(xué)，把手一擺。糟了糟了，墨水散到了同桌小麗的身上、臉上。當時(shí)我真是驚呆了，因為小麗家境富裕，我想她身嬌肉貴，不是叫我賠錢(qián)就是賠什么的。我家那么窮，哪賠得起��？我連忙說(shuō)道：“對不起，對不起！我不是故意的，你要罵我就罵吧。我還可以幫你把衣服拿回家洗于凈……”我的心非常焦急，一直低著(zhù)頭，不敢望小麗。我已經(jīng)做好準備給她惡罵一頓。但出乎意料：小麗不但沒(méi)責怪我，還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“珊，你干嘛這個(gè)樣子，我都沒(méi)說(shuō)要你賠。把墨水濺到身上這些小事，在學(xué)校是經(jīng)常有的。我回去叫阿姨洗干凈就行了，沒(méi)事的�！薄翱蛇@么多墨水，你的衣服能洗干凈嗎？”我還是不放心�！澳惴判陌�，能洗干凈的�！奔热恍←愡@么說(shuō)，我總算放下了一塊心頭大石。
大概過(guò)了一個(gè)星期，我和幾個(gè)同學(xué)到小麗家做功課。到了她家，我一邊參觀(guān)這富麗堂皇的房子，一邊往小麗的房間走去。當我進(jìn)入小麗房間，讓我眼前一亮的是那件被我弄臟的衣服，掛在旁邊的還有一件一模一樣的嶄新的衣服。這時(shí)，我明白了，那件臟衣服的墨水跡是沒(méi)可能洗掉的，而她為了不讓我自責，卻買(mǎi)了一件新的。這不是表示了她有錢(qián)，而表示了她寬容待人的高尚品質(zhì)。想到這些，眼淚直在我的眼眶里打轉。
學(xué)會(huì )寬容，走在人生道路上，無(wú)論是對別人還是自己，都會(huì )是一種收獲。不信，你也從身邊的事中去細細體味吧！
生活需要去雕琢作文 8
生活就像一杯芬芳的咖啡。一開(kāi)始是苦的，但總是苦的，甜的。
生活就像一艘漂流的船。它一開(kāi)始會(huì )迷路，但總是會(huì )漂回海岸。
生活就像一個(gè)不倒翁。一開(kāi)始它總是搖擺不定，但它可以嘲笑生活。
佛經(jīng)教給我們很多關(guān)于做人的知識，但是如果我們不理解生命的意義，我們怎么能理解做人的真理和做人的樂(lè )趣呢？佛經(jīng)中的.引文其實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻很有意義。
嘲笑生活，不管暴風(fēng)雨有多大。蘇軾向我們展示了這樣一種精神風(fēng)貌。蘇軾的生活非�？部�。糟糕的仕途使蘇軾一生都在逃亡。一路被貶，蘇軾也學(xué)會(huì )了在逆境中笑人生，體會(huì )人生的真諦。如果你不相信它，就去聽(tīng)它；門(mén)前的流水還可以往西流，不要唱白毛黃雞；在降級生活中，老蘇軾仍然可以期待生活，知道如何微笑應對生活。
蘇軾在艱苦的生活中找到了自己的生活方式。微笑著(zhù)面對生活，任何困難都會(huì )消失。
嘲笑生活，不管挫折有多大。貝多芬用令人震驚的命運交響曲向我們證明了這一點(diǎn)。是啊一個(gè)人的一生總是伴隨著(zhù)挫折和成功。貝多芬小時(shí)候耳聾，但生活的考驗并沒(méi)有使他低頭。相反，他可以嘲笑生活，創(chuàng )作影響后代的音樂(lè )。他可以在《歡樂(lè )頌》中快樂(lè )地生活，在《生活的旋律》中譜寫(xiě)自己美妙的歌曲。
在沮喪的生活中，貝多芬找到了自己的生活方式。微笑著(zhù)面對生活，用音樂(lè )譜寫(xiě)人生。
嘲笑生活，不管它有多困難。老子的辯證法思想一直影響著(zhù)我們，其深刻性也反映了樂(lè )觀(guān)的人生精神，如“因禍得福，因禍得�！�。這句鼓勵我們的話(huà)不也反映了這種辯證的人生觀(guān)嗎？生活中的挫折無(wú)處不在。危機可能隱藏在幸福中，成功的機會(huì )可能隱藏在困難中。因此，生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)向上。在生活中找到自己的生活方式。在多變的生活中，我們應該學(xué)會(huì )找到自己的生活方式。笑是最好的生活方式。
生命其實(shí)很長(cháng)。我們需要一步一步地完成它。生活也很艱難，需要我們去探索。如果我們用微笑對待生活，用微笑過(guò)我們自己的生活，生活會(huì )更有意義。
為你的生命微笑！
生活需要去雕琢作文 9
同是一條溪中的水，卻有著(zhù)不同的境遇：有些人用豪美的金杯盛它；有些人則用破泥碗勉強舀著(zhù)點(diǎn)喝；而那些窮得不行，無(wú)法買(mǎi)器皿的，就只有一雙骯臟的手，像狗討骨頭一樣，可憐巴巴的渴求再多一些。
水，萬(wàn)物之源，本來(lái)是沒(méi)有差別的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一同樣的滋味賦予每個(gè)人，但每個(gè)人都有自己獲取水的方式，其實(shí)水的差別，就在于這盛水的器皿與個(gè)人的渴求度。
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的�？式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜娜�。
在烈日炎炎的中午，當農民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對他們是最寶貴的東西。
當一個(gè)放牛娃從上走下來(lái)，口干舌燥之時(shí)，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他也是最了解水的甜美的人。
可是，另外一個(gè)人，盡管他坐在涼幽幽的綠蔭下的靠椅上，身邊放著(zhù)漂亮的水壺，受里拿著(zhù)精致的茶杯，一副頗有詩(shī)意的樣子呷上幾口，但卻仍然品不出這水的甜美來(lái)。
什么原因因為他沒(méi)有旅行者和放牛娃那樣的干渴，也沒(méi)有在烈日當頭的中午耕過(guò)地。所以他不會(huì )覺(jué)得那樣需要水。水也就不會(huì )賦予這種人以甜美的滋味。
無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑和渴是什么味道，那他也就永遠享受不到飯和水的甜美，同樣也不懂得生活到底是什么滋味。
一個(gè)人只有嘗過(guò)饑渴，才能享受甜美的待遇；只有一個(gè)人經(jīng)理困苦，才能體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
這時(shí)，你會(huì )懷者感思的心情去體會(huì )造物主的'厚賜，帶著(zhù)新鮮的態(tài)度去體會(huì )生活的點(diǎn)滴變化，攜著(zhù)真摯的情感去感受每一份關(guān)注。你可以有很多適合自己的方法，去尋找一方跟隨自己的藍藍的天空，去沐浴一縷照在身上暖暖的陰光。把一潭波瀾不興的死水，變成歡快奔騰的小溪。
這時(shí)，生活將是靈動(dòng)的甜美的水，悄悄的流過(guò)你的心底；生活將是輕盈的羽毛，輕輕的撫動(dòng)你的神經(jīng)。然后，你就會(huì )點(diǎn)頭，微笑——噢，是呀！這就是甜美的生活！
生活需要去雕琢作文 10
每個(gè)人都是在生活中成長(cháng)，每個(gè)人都能體會(huì )到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No.1感謝生活我教給我珍惜。
No.2感謝生活教給我謙虛。
哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈我到處歡呼慶幸，我又開(kāi)始驕傲自大了起來(lái)，完全沒(méi)把老師的虛心教導放在心里，我的心里只有無(wú)際的喜悅。媽媽說(shuō)：才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時(shí)候！可這時(shí)候的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學(xué)都緊張的復習，可我卻浮浮躁躁，只顧著(zhù)玩，卻沒(méi)有心思復習，可想而知考試成績(jì)出來(lái)了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無(wú)淚，欲罷不能了。我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學(xué)，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No.3感謝生活教給我寬容。
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，鳥(niǎo)兒叫，花兒香星期天，我哼著(zhù)小調，起了床。我的.花啊，他那碧綠的葉子，在陽(yáng)光下，連葉脈都可以看見(jiàn)，叫人愛(ài)不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：六月份你下什么雪啊，神經(jīng)��！可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶(hù)上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見(jiàn)，一位老奶奶走出來(lái)，對我說(shuō)：小伙子，澆花兒哪！這一句話(huà)說(shuō)的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉念一想有了主意，改口對樓上說(shuō)：阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽(tīng)這話(huà)，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會(huì )和我一樣，感激生活給我們帶來(lái)的一切！
生活需要去雕琢作文 11
善待自己，生活因該是一種充滿(mǎn)熱情的體驗，而不是漫長(cháng)苦捱的日子。擔待他人，善待自己，你會(huì )發(fā)現，每一天都是如此特別—–題記
勇于嘗試新的經(jīng)驗如果你一直將你的快樂(lè )建筑在熟悉，安全，老套的模式里，年復一年，你會(huì )發(fā)現生活所給你的快樂(lè )越來(lái)越少。只要不斷地勇于嘗試新的做法，你就會(huì )有更多的機會(huì )從生活的目標，不熟悉的事物中得到樂(lè )趣。
選擇讓你的動(dòng)機完美動(dòng)機是快樂(lè )人生的第一步，同時(shí)也是接下來(lái)所有行動(dòng)的源頭。想把件事情都做到完美的程度，這使我們太在意行動(dòng)或者事情的結果，而忽略了最初的動(dòng)機。要是你需要讓某些事情完美，選擇讓你的動(dòng)機完美吧。
讓快樂(lè )屬于自己稱(chēng)得上最快樂(lè )的人，是那些知道他們的快樂(lè )就是他們自己的快樂(lè )，而不是他們的父親，老板或是某個(gè)朋友的，更不是年挨個(gè)在電視節目里所出現的重要人物或明星的。
有人隨時(shí)隨地的快樂(lè )嗎所謂“快樂(lè )的人”，并不是那些不會(huì )遭遇挫折，厄運的人，或者是那種永遠忽負面為體的極度樂(lè )觀(guān)者，那總有些不自然的天真。所謂“快樂(lè )的人”是指那些了解自己，并懂得調適自己的人。
美好的事情總發(fā)生在你期待發(fā)生的時(shí)候你所要的東西可能不會(huì )以你想的形狀和形式來(lái)臨，但是你的要求一定會(huì )得到回應，你所要做的，只是期盼它降臨，并且堅定你想要的念頭。你手中有這么大的力量，為什么不用呢。
感受深呼吸的美麗美好的呼吸可以產(chǎn)生純凈作用。而心靈，精神，目的的純凈就形成了健康的`基礎。有非常多的事情依賴(lài)健康，像美好的事情，快樂(lè )的時(shí)刻，自我創(chuàng )造的生命都是。美好的深呼吸能讓你抓住每一個(gè)時(shí)刻主要的生命力量。
學(xué)習快樂(lè )快樂(lè )并不是與生懼來(lái)的東西，但是快樂(lè )的能力是天生的，每一個(gè)人都傾向于想獲得它，通過(guò)練習，訓練，能使你在不知不覺(jué)間步入快樂(lè )的旅途。
生活需要去雕琢作文 12
生活，不是課本上一成不變的定義，而是多姿多彩的體驗；生活，不是只有一種滋味，而是多種混合的佳肴；生活，不是平穩寬敞的馬路，而是蜿蜒盤(pán)旋的.山脈。而對于我，生活就像爬山一樣，令人回味無(wú)窮。
小時(shí)候，爸爸為了提高我的體質(zhì)，每個(gè)周末都帶我去爬山。一開(kāi)始我很喜歡爬山，可后來(lái)對它卻漸漸失去了興趣。因為，我實(shí)在不能忍受爬山的勞累。之后，有很長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有去爬山。爸爸鼓勵我：“不要怕被勞累打倒，無(wú)限風(fēng)光在頂峰，山上的美景正向你招手呢！”我是個(gè)不服輸的孩子，聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的探索欲就來(lái)了，滿(mǎn)口答應了下來(lái)。
剛開(kāi)始，我猶如一只小獵豹般快速向前沖，不一會(huì )兒，就把爸爸媽媽遠遠地甩在身后，心里很是得意�？蓻](méi)過(guò)多久，我就累得走不動(dòng)了，氣喘吁吁地坐在石頭上。等爸爸媽媽走來(lái)后，我大聲喊到：“我受不了，我不想繼續爬上去了！”媽媽看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“千里之行，始于足下，爬山要一步一個(gè)腳印，不可急于求成，只有不急不躁，持之以恒，最后才能成功到達�！�
媽媽的話(huà)讓我恍然大悟。我拄著(zhù)登山杖，跟隨爸爸媽媽的腳步一起前行�！皣}噠”的聲音伴隨著(zhù)我們仨有節奏的步伐，猶如一只登山之曲，美妙極了。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了山頂。站在山頂，我盡情地飽覽眼前的美景，云霧彌漫，層巒疊嶂，美不勝收，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的成就感。這時(shí)，爸爸欣喜地看著(zhù)我，說(shuō)：“其實(shí)，我們讓你爬山，不光要鍛煉你的體質(zhì)，還要讓你明白，爬山就像生活，要有吃苦耐勞的精神才能領(lǐng)略到山上的美景，感受生活的美好�！�
是啊，生活就像爬山，如果我們選擇放棄，就不能體會(huì )到“一覽眾山小”的豪邁，只能留下遺憾。生活就像爬山，我們還要一步一個(gè)腳印，不急不躁，以吃苦耐勞的品質(zhì)堅持前行，我們的生活定能像山頂的美景那般多姿多彩！
感謝爬山，給我上的精彩生活一課！
生活需要去雕琢作文 13
最近，我收到一位朋友的來(lái)信。她在信中抱怨自己最近的學(xué)習壓力大，受到各種各樣的束縛，朋友們好像都套上了“面具”，變得很虛偽等等。
我很想回信勸她不要這么悲觀(guān)，但又突然發(fā)現自己有時(shí)候也是這樣，便不免有些恐懼。
我很喜歡將夜幕的降臨當作是新的一天的開(kāi)始，因為無(wú)論在一個(gè)多么燦爛輝煌的黎明，都有一個(gè)不斷探索，不斷奮斗的.過(guò)程。而它，才是真正的輝煌的開(kāi)始。而我們現在巨大的學(xué)習壓力，正是我們今后夢(mèng)想的開(kāi)端。因此，我們應該好好把握。
人生在世，難免會(huì )受到一些問(wèn)題的約束，受到一些困難的羈絆，成為一個(gè)“裝在套子里的人”。但是，行為被束縛了，思想不能被束縛啊。如果連思想都被禁錮了，那豈不是就成為一只被繭悶死的蠶了嗎？這會(huì )是多么可悲��！
所以，我們要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候摘下“套子”，呼吸一下外面的新鮮空氣，感受一番外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
正值花樣年華的我們總喜歡自作聰明，總覺(jué)得自己早已看破紅塵，早已將這個(gè)世界上的每一個(gè)人，每一件事都了解得透徹�？墒�，其實(shí)我們只是看出了生活的冰山一角罷了。就算是真正的哲學(xué)家也不會(huì )將它看得透徹的。
這就使得年輕的我們擁有了一份本不該屬于我們的憂(yōu)愁，增添了一抹本不該屬于我們的滄桑。于是，我們開(kāi)始變得多愁善感，眉宇間透出一抹藍色。
但我們并不從此善罷甘休，我們總是拿著(zhù)放大鏡將那點(diǎn)藍色放大，讓它充斥著(zhù)我們的整個(gè)生活。
于是，我們發(fā)現，每一個(gè)朋友竟都戴著(zhù)“面具”，竟然都是那么虛偽，那么可笑。其實(shí)，我們錯了。是我們戴著(zhù)被放大了的面具看別人，看得那么仔細，以至于忘記了自己也戴著(zhù)“面具”。
其實(shí)，我們沒(méi)必要這么折磨自己。透過(guò)鏡片看世界，鏡片是什么顏色的，這個(gè)世界就是什么顏色的。詩(shī)意的生活都是大家所向往和追求的，只要你用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去面對生活，生活就會(huì )富有詩(shī)意。否則，我們得到的不是詩(shī)意的生活，而是“失意的生活”了。
生活需要去雕琢作文 14
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，都沉浸在愛(ài)和被愛(ài)之中。面對每一次成功或失敗，每一次離別，我們都會(huì )嘆息，但我們無(wú)能為力。知道生活是一杯綠茶，我決心品嘗酸甜苦辣。在茫茫人海中徘徊，在世界的酷熱中掙扎。在我心里，我知道成功意味著(zhù)失敗，但我仍然每天期待日出和日落。我們所眷戀的不僅僅是世界的觸摸和彌漫在我們周?chē)男腋�？生活就像白天和黑夜的交替，�?jīng)常導致痛苦和悲傷。當我們遇到困難時(shí)，我們有親戚的堅定支持和老師和學(xué)生的關(guān)心�！跋嘈拍阕约�，你可以的！”當我們悲傷的時(shí)候，我們有好朋友和我們一起分享，有家人撐起一片天空。正是這些痛苦和悲傷讓我們更加珍惜身邊的幸福。正是這些感覺(jué)讓我們踏上了幸福的列車(chē)。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)靶腋Ｊ鞘裁搭伾�？”母親說(shuō):“幸福是純潔而透明的�！蔽矣謫�(wèn)，“媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁礃拥�？”我的母親說(shuō):“幸福就像風(fēng)，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但可以感覺(jué)到�！爆F在我終于明白了，風(fēng)無(wú)處不在，只有風(fēng)才能穿過(guò)荊棘，幸福也是如此。有時(shí)我看著(zhù)藍天，問(wèn)自己:什么是幸福？這是曹操“詠酒詠物”的千古豪情。這是李白“今天喝酒，今天喝醉”的曠達不羈的態(tài)度；柳永“今夜酒醒楊柳岸，秋風(fēng)猶落月”的纏綿悱惻之情，是唐明帝與楊貴妃“成為一對愛(ài)情鳥(niǎo)，在大地上一枝獨秀”的永恒愛(ài)情誓言。天空中”。它是成功的'驕傲和滿(mǎn)足，是夢(mèng)想實(shí)現時(shí)的短暫喜悅和榮耀...經(jīng)過(guò)深思熟慮，沒(méi)有滿(mǎn)意的答案�！叭绻粋�(gè)人喝水，他知道自己的快樂(lè )和寒冷”，每個(gè)人的生活經(jīng)歷是不同的，他們對快樂(lè )的體驗也是不同的。人生是一個(gè)短暫的過(guò)程，今天所有難忘的事情都會(huì )變成輕云淡風(fēng)。所有的輝煌和輝煌都將成為今天的主角。所有的生命都不會(huì )拒絕枯萎。也許，我們唯一眷戀的東西就是幸福的點(diǎn)滴。
生活需要去雕琢作文 15
生活中，有種淡淡的味道，叫做幸福。
我們常常認為自己是不幸的，因為我們常常失去。
但是，我們卻忘了，在失去中，我們學(xué)會(huì )了珍惜。
就像我們常常用眼淚來(lái)表達內心的悲傷，卻忘了在微笑中學(xué)會(huì )堅強。
我們喜歡把悲傷無(wú)限擴大，把喜悅無(wú)限縮小。
就像我們認定，只有眼淚才能博得別人的同情。
無(wú)論怎么樣，失去的是我們，得到的是我們。流淚的是我們，微笑的還是我們。
關(guān)健是，我們選擇做哪一種我們。
曾經(jīng)有人說(shuō)，幸福的味道，就如同白開(kāi)水一樣，淡淡的，沒(méi)有一絲特別�？墒�，當你很渴的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，白開(kāi)水也是甜的。
幸福就是這樣，擁有時(shí)并不覺(jué)得，失去后，才會(huì )發(fā)現，原來(lái)幸福曾經(jīng)屬于我，我曾經(jīng)擁有過(guò)幸福。
懂得幸福的人永遠會(huì )是幸福的，因為他們會(huì )尋找幸福。他們知道，或許，生活就是一懷淡淡的白開(kāi)水，而活著(zhù)，就是一種幸福。不要去責怪上天為何讓你如此不幸，你該試著(zhù)去尋找，去發(fā)現。你會(huì )明白，其實(shí)，他很公平地給了每個(gè)人同樣多的幸福，只是有的人懂得滿(mǎn)足與珍惜，而有的人只會(huì )在嘆息中虛度罷了。
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)浮華絢麗的夢(mèng)，但是，夢(mèng)是會(huì )醒的。醒來(lái)之后，我們又該如何面對呢？
也許，平平凡凡的生活才是人生的真諦。不管多么浮華，不管多么絢麗，也只是夢(mèng)，而我們，卻是生活在現實(shí)中的�；蛟S那些美麗的.夢(mèng)夠讓我們得意，能夠讓我們驕傲，但那也只是一時(shí)的，平平淡淡才是真。
幸福并不意味著(zhù)你擁有花不完的金錢(qián)，擁有舒適的洋房，擁有名貴的跑車(chē)，這些只是物質(zhì)上的享受。你可曾問(wèn)過(guò)你的心，它孤獨嗎？它寂寞嗎？它在層層的外套包圍下，累嗎？
真正的幸福其實(shí)在生活中不經(jīng)意的小細節中也會(huì )顯露出來(lái)，就像生病時(shí)一句真誠的問(wèn)候，孤獨時(shí)擁有一個(gè)可以談心的好友。
生活需要去雕琢作文 16
陽(yáng)光灑滿(mǎn)小城，一切都是如此溫暖、明亮。
伴著(zhù)午后輕柔的風(fēng)，我推開(kāi)門(mén)，下樓，沿著(zhù)小路，悠閑地散步在田野之中。連綿了數星期的淅瀝小雨終于累了，留給我們一個(gè)晴朗的初冬午后。站在田埂上放眼望去，只見(jiàn)得一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，竟無(wú)一點(diǎn)兒肅殺之意。它們迎來(lái)的仿佛是生機勃勃的春。是啊，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
低頭看著(zhù)路，小心地邁著(zhù)“微步”，生怕這崎嶇且泥濘的小路會(huì )帶給我巨大的“驚喜”——猝不及防摔個(gè)跟頭。
一叢青翠的小草突然映入眼簾，葉片上綴著(zhù)上午落下的雨滴，在陽(yáng)光下晃了眼。仔細再看看，葉子藏著(zhù)米粒大的笑話(huà)，我原以為除了花店里價(jià)格不菲“遠道而來(lái)”的鮮花和傲立的臘梅，這冬天不會(huì )有什么花了。米粒大的'小花像極了兒時(shí)外婆家后院的婆婆納，不過(guò)外婆總會(huì )隨手一拔，怕影響了蔬菜的生長(cháng)。呵，肯定是那個(gè)愛(ài)美的主人故意在田邊留下的，美了過(guò)路人。
天又陰了，不一會(huì )兒就下起小雨。抱著(zhù)反正都要被淋濕的念頭，我索性繼續往下走。所有事物都被淅淅瀝瀝的小雨籠罩著(zhù)，隱隱約約地融成一片，仿佛到了煙雨江南，這兒成了我的江南。
“哎，下雨了，收被子��！”遠處傳來(lái)田旁小屋里的老奶奶扯著(zhù)大嗓門(mén)的呼喊聲，只見(jiàn)得一時(shí)間左鄰右舍全都沖出來(lái)忙著(zhù)收衣服、捧被子。一邊收一邊埋怨這變化無(wú)常卻又無(wú)可奈何的天氣�！把绢^呀，下雨了，快回家吧！”在老奶奶關(guān)切地叮嚀中，我不緊不慢地順著(zhù)小路往回走。
在媽媽的嘮叨里，我換了衣服，搬了椅子坐在陽(yáng)臺上看書(shū)。媽媽早已在藤桌上準備了溫暖的奶茶和小零食，都是我愛(ài)吃的。我知道，媽媽的嘮叨有魔法，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。
總有人抱怨著(zhù)生活的不如意，其實(shí)只是他們缺少發(fā)現小歡喜的眼睛，“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？”
我喜歡我的生活，小城慢生活，每時(shí)每刻都被舒心緊緊地擁抱著(zhù)。
生活需要去雕琢作文 17
火熱的軍訓生活結束了，回想起那七天的軍訓生活，心中不免有些留戀。
第一天我們來(lái)到軍訓集中營(yíng)，仿佛是一群小孩子一般，什么都不懂。而到了最后一天，我們就像長(cháng)大了一般，懂得了許多道理。
這七天是艱苦的，但是我們是快樂(lè )的。穿著(zhù)一身迷彩服，樸素而又莊嚴，同學(xué)們英姿颯爽的訓練，又增添了軍人的豪放氣概。
在炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。在整個(gè)訓練期間我心里總有一句話(huà)：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！边@句話(huà)雖然十分通俗，但它貫徹了軍人的思想。就這樣，我們沒(méi)有一個(gè)人流淚，軍訓使我們學(xué)會(huì )了承受。
蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì )，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記“團結就是力量”。
狂風(fēng)暴雨中，任憑雨水浸濕我們的衣服，模糊我們的視線(xiàn)，在教官的'帶領(lǐng)下我們仍在拼搏。軍訓使我們懂得了“堅持就是勝利”。
在緊張激烈的軍歌比賽中，我們每一位同學(xué)都奮力去唱�！败娞栢诹敛椒フR，人民軍隊有鐵的紀律…”當這首歌響徹在整個(gè)軍訓基地時(shí)，我的內心也有些不平靜。軍隊中有鐵的紀律，學(xué)校中也有�？墒擒娙藗儧](méi)有一個(gè)不去服從紀律，而我們可就與他們截然不同。這是為什么？那是因為軍人們擁有崇高無(wú)比的信念，他們可以犧牲掉自己的生命而去保衛祖國；他們也可以放棄自己的利益捐獻給災區人民；他們還可以舍棄自己的青春到貧困地區去維護和平。軍人的精神是我們人人都值得學(xué)習的，可這種精神絕不是人人都能夠學(xué)到的，只有懷著(zhù)一顆真誠地心，慢慢地體會(huì )，才能明白。這是一種什么精神。
經(jīng)過(guò)了七天緊張的軍訓生活，我明白了許多人生哲理。我相信在以后的工作、生活、學(xué)習中不管從對待生活的態(tài)度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。
生活需要去雕琢作文 18
在繁華的大都市里，每一天早上你總能看見(jiàn)一些上班一族行色匆匆，一邊津津有味地啃著(zhù)面包，一邊抬起手腕看一眼上頭的手表。就連我們這些原本應當比較悠閑的學(xué)生也異常的忙。早上，天剛蒙蒙亮就起床吃早飯，吃完后就風(fēng)風(fēng)火火地趕早班車(chē)，每一天家里——車(chē)站——學(xué)校這樣反反復復地來(lái)回。
有時(shí)會(huì )聽(tīng)到父母的累聲，這時(shí)我就會(huì )說(shuō)：累就休息。媽媽總會(huì )說(shuō)：休息就沒(méi)飯碗了。我無(wú)奈地笑了笑，其實(shí)在忙碌的生活中偶爾停下來(lái)，享受平淡恬靜的生活，那是多么愜意！
我喜歡沏一杯淡淡的香茗，賞一段柔曼的樂(lè )曲，任思緒穿越喧囂與繁雜，讓午后那和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的全身，此時(shí)我整個(gè)人已經(jīng)飛向了靜謐。偶爾停下自我的腳步，生活該是如何的安逸��！
以往年少的我們不知天高地厚地立下豪言，以往躊躇滿(mǎn)志地為取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而竊喜，以往做著(zhù)飛黃騰達的美夢(mèng)然而，當充滿(mǎn)信心的小船被洶涌的海浪撞得支離破碎時(shí)，我們才會(huì )停下那急不可待的'步伐，重新審視自我，我們是什么？我們并不是什么天才神童，我們只是蕓蕓眾生中平平淡淡的一份子。偶爾停下步伐，讓自我明白夢(mèng)想并不是一朝一夕就能實(shí)現的，停下是為了讓自我積蓄力量，為實(shí)現夢(mèng)想而作準備。
著(zhù)名節目《家庭演播室》中有一句口號平淡之中見(jiàn)真情。是��！偶爾停下前進(jìn)的腳步，享受平淡生活中父母的關(guān)愛(ài)，享受以往被自我忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，只要能在曲曲折折的行程中靜守一份平淡。揮灑一腔執著(zhù)，少一份狂妄自大，減一些自欺欺人，去幾成急功近利，也就無(wú)憾無(wú)悔了。去留無(wú)意，看天上云卷云舒；寵辱不驚，觀(guān)庭前花開(kāi)花落。
平淡就是美，平淡就是真。朋友們，偶爾停下你們那匆忙的步伐，享受平淡，享受關(guān)愛(ài)，享受生活，為你們的下一次崛起而積淀力量！
生活需要去雕琢作文 19
本科畢業(yè)后，奧巴馬曾就職于高薪的華爾街咨詢(xún)公司，儼然成了標準意義上的精英。然而，一種內在的使命感讓他放棄了這條人生道路，決定到芝加哥最貧困的黑人社區服務(wù)。1985年，一個(gè)民權組織雇用奧巴馬為社區組織者，年薪只有1.3萬(wàn)美元。沒(méi)想到他在這個(gè)職位上一干就是3年，改善道路，修繕?lè )课�，協(xié)調勞資關(guān)系
芝加哥的社區服務(wù)經(jīng)歷，充分鍛煉了奧巴馬的`動(dòng)員和組織能力，也令他堅定了從政的信念。為了進(jìn)一步獲取為公眾服務(wù)的知識和能力以勝任更高的職位，奧巴馬又報考了哈佛大學(xué)，在那里攻讀法學(xué)博士學(xué)位。
在哈佛就讀期間，奧巴馬憑借過(guò)人的智慧與領(lǐng)導才能，當選全美最權威的法學(xué)雜志《哈佛法學(xué)評論》的總編輯。這個(gè)位置通常被視為法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入美國最高法院當法官秘書(shū)、進(jìn)而步步高升的敲門(mén)磚，也是人才濟濟的哈佛法學(xué)院中的最高榮譽(yù)。奧巴馬也是《哈佛法學(xué)評論》104年歷史上第一位爭取到這個(gè)位子的非洲裔美國人。
奧巴馬在讀哈佛法學(xué)院時(shí)，仍然保留了早年的桀驁不馴。因為違章停車(chē)，他在校期間總共收到了17張罰單，但只肯支付兩張。直到準備競選總統的兩周前，他才決定把罰單全部付清。
1991年，奧巴馬從哈佛畢業(yè)，稍后返回芝加哥，在那里結婚生子，在黑人社區扎根。他首先選擇了一家專(zhuān)門(mén)受理民權訴訟的小型律師事務(wù)所工作，當了多年窮人的代理人，后來(lái)還在芝加哥大學(xué)法學(xué)院兼職教起了憲法學(xué)，從講師做起，一直做到了憲法學(xué)教授。
在社區活動(dòng)中，同事經(jīng)常問(wèn)奧巴馬：你這樣有能力的黑人，那些大公司巴不得搶了你當成標榜種族平等的戰利品，為什么還要留在這里浪費自己的才華？奧巴馬反問(wèn)他們：那你們?yōu)槭裁床辉诩疫^(guò)安心日子，卻要出來(lái)找罪受？答曰：出于信仰。奧巴馬隨即回應道：我也是一樣。
生活需要去雕琢作文 20
我的爸爸媽媽都是農民，整天以種田、養豬為生。閑下來(lái)的時(shí)候爸爸就去做一些小工，苦點(diǎn)兒零用錢(qián)。今年我家的收入是凈賺二萬(wàn)多，媽媽說(shuō)對于我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯了。這不，快要過(guò)年了，媽媽帶我到康莊街去趕集。媽媽說(shuō)今天我做主，想買(mǎi)什么隨便。我高興極了，忙拉著(zhù)媽媽的手向街上走去。
到了街上，我驚呆了，街上是人聲鼎沸，熙熙攘攘。一排排攤點(diǎn)上，商品琳瑯滿(mǎn)目，人們愉快地選購著(zhù)自己需要的東西。
我們首先來(lái)到了賣(mài)鞭炮的攤點(diǎn)。媽媽說(shuō)今年我們買(mǎi)一個(gè)特大特響的鞭炮，希望明年能夠開(kāi)門(mén)紅，賺取更多的'錢(qián)。我自己又買(mǎi)了好多花炮、“狗尾巴”、小鞭炮。光買(mǎi)鞭炮就花了一百多。
接著(zhù)，我們來(lái)到了賣(mài)魚(yú)的攤上，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)大鯉魚(yú)活蹦亂跳，在迎接新年的到來(lái)，白鰱魚(yú)也不甘示弱，蹦出水面，在陽(yáng)光的照耀下，它們渾身發(fā)亮。我和媽媽決定買(mǎi)白鰱魚(yú)，因為白鰱魚(yú)既便宜又好吃。
然后，我們來(lái)到了水果攤。今年的水果可真貴，蘋(píng)果四元一斤，桔子三元一斤，草莓十元一斤……正當我在猶豫不決時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，你想吃什么就買(mǎi)什么吧？”我忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得太貴了�！眿寢屨f(shuō)：“大過(guò)年的，你難得親自上街，想吃什么就買(mǎi)吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我忙拿起方便袋挑選起蘋(píng)果來(lái)，可由于我人太小，買(mǎi)水果的人又太多了，我被旁邊的叔叔阿姨擠過(guò)來(lái)又擠過(guò)去。媽媽忙說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！眿寢尯芸炀吞袅耸锾O(píng)果。
買(mǎi)完了水果，我們又來(lái)到了賣(mài)對聯(lián)的攤上，賣(mài)對聯(lián)的阿姨忙向我們推薦起來(lái)：今年是兔年，首先得買(mǎi)一對兔子，至于對聯(lián)嗎，要讀起來(lái)瑯瑯上口……經(jīng)過(guò)再三挑選，我們選中了我們四年級剛學(xué)的對聯(lián)“梅開(kāi)春爛漫，竹爆歲平安”，希望新的一年紅紅火火，平平安安。
我們又買(mǎi)了一些其它食品。
不經(jīng)意間，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，街上的人漸漸少了，再看看街上的商品已經(jīng)是被一掃而空了。
今天陪媽媽上了一次街，我真切地感受到人們的日子確實(shí)好過(guò)了，大家再也不會(huì )為一角錢(qián)兩角錢(qián)去斤斤計較。
生活需要去雕琢作文 21
今天，我們正式開(kāi)始訓練。早上六點(diǎn)半起床，因為我們起得早，洗臉也早，所以注意力比別人集中的快。早期鍛煉的內容是：以軍人姿勢站立。站在腿上很痛，但只要堅持，心里就要想，我們是軍人，想想紅軍的征途，想想他們是怎么度過(guò)的。我不覺(jué)得苦。晨練后吃早餐。但是我站了20分鐘，一頓飯就站了五六次。為什么？因為有些同學(xué)太吵了�！斑@不是你的家或學(xué)校。以前吃飯說(shuō)話(huà)就不用摔臉懲罰自己了�！苯坦俅舐曊f(shuō)著(zhù)，吹了聲口哨。
短暫休息后，我們開(kāi)始訓練。今天我們早上的`內容是：敬禮，左右來(lái)回轉身，穿衣，走路，練習三個(gè)小時(shí)左右。我腿疼，腰酸。我們終于吃飯了，所以我們可以休息一下。但是我頭疼的是，又要開(kāi)始“餐前訓練”了。下午，我們也開(kāi)始訓練。首先，我們必須站著(zhù)不動(dòng)十分鐘。然后教官說(shuō)讓我們去做，還有“整理軍裝”“站姿軍裝”之類(lèi)的訓練。最后一項是唱團隊歌曲。這首歌氣勢磅礴，充滿(mǎn)了軍人的氣魄、精神和品質(zhì)。但我期待的是晚會(huì )。
我們的導師很少生氣，總是面帶微笑，有時(shí)幽默風(fēng)趣。而且還跟其他教官調皮搗蛋，喊久了，就會(huì )啞，請其他教官幫忙喊。我覺(jué)得他是教官中最好最善良的，我們最喜歡他。
下午我們還收到了軍裝(迷彩服)。收到之后，教官教我們疊被子。這被子不像我們疊的，但是有規矩。教官疊好之后，我們都忍不住鼓掌，因為被子曾經(jīng)在教官手里有六個(gè)尖角，是正方形的，像一塊煮熟的豆腐干，香氣誘人�！拔�！”哨子是教官吹的，我們在軍營(yíng)里不敢怠慢。我們很快在指定地點(diǎn)集合，不得不去大操場(chǎng)訓練。大操場(chǎng)上，教官讓我們盤(pán)腿坐，旁邊是一排真正的解放軍大叔。
叔叔們一起跑到操場(chǎng)中央。像機器人一樣，它們也以同樣的方式行動(dòng)，并且非常強大。我們熱烈鼓掌。
終于，這是一個(gè)燈火通明的夜晚，晚會(huì )即將開(kāi)始。我們都很激動(dòng)，相信大家也早就期待著(zhù)軍訓的第一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì )了。
生活需要去雕琢作文 22
如今這日子和我一個(gè)月前期盼的，差距大得簡(jiǎn)直讓我不敢相信。
原本，我一心以為，等這段令人興奮的日子來(lái)臨后，我一定要滿(mǎn)足自己的種種玩樂(lè )心理，發(fā)誓要把以前缺少的歡樂(lè )統統補回來(lái)。
開(kāi)始，一切都在我的計劃之中。難得擺脫了種種束縛，如釋重負，我便放任自己狂歡。好容易掙脫了這捆綁了我幾個(gè)月的繩索，又怎能不好好地活動(dòng)活動(dòng)呢？
可這股心血來(lái)潮并沒(méi)有維持多久。
我畢竟是個(gè)孩子，我不能保證自己對任何事會(huì )維持很長(cháng)的保鮮期。很快，我對各種玩樂(lè )都失了興趣，接著(zhù)是整日整日地發(fā)呆。
以前，作業(yè)把我的時(shí)間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一點(diǎn)空隙也不留，這些玩樂(lè )的機會(huì )自然就成了泡影；現在，我感覺(jué)時(shí)間倒是多得讓我有點(diǎn)手足無(wú)措，可我卻對它們厭惡了。
我簡(jiǎn)直摸不清自己的思想！我不明白自己想要的究竟是什么，有時(shí)真懷疑這思想到底是不是屬于我的？我可是一點(diǎn)兒也不懂它了。還是它變得調皮，喜歡偽裝自己了？
時(shí)間的確多得讓我不知所措，但我卻不滿(mǎn)意對它的種種安排。
原本是厭煩了宅在家里的生活，可這七八月的天，哪敢出去呢？只要看看外面的烈陽(yáng)和快被烤焦的大地，就足以讓我打退堂鼓。
也許我該看看風(fēng)景，借此調整自己的`心情�；蛟S，好的風(fēng)景倒不失為治療郁悶心情的一劑良藥。但這兒又被團團包圍，一幢幢大樓把我的視野壓縮得只剩一點(diǎn)了，連一朵云都未必看得完整。
對于我的每一個(gè)安排，我自己都有反駁的理由。這倒讓我想起了一物克一物。真不知道我這究竟是和自己過(guò)不去，還是和自己的命運過(guò)不去。
我開(kāi)始覺(jué)得我不太懂我自己了。
因為沒(méi)有選擇，我只好木然地坐著(zhù)，視線(xiàn)散向四處，好像一切都在我的視線(xiàn)內，其實(shí)又不是。
因為沒(méi)有想法，也或許是不懂自己的想法，我幾乎只能靠著(zhù)風(fēng)的力量鞭策我前行。
原來(lái)這也算生活。
生活需要去雕琢作文 23
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)息。時(shí)間的風(fēng)兒，吹散了一地的流年。卻吹不走李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的滿(mǎn)地憂(yōu)傷。
生活有酸有苦，有咸有甜，我們嘗試著(zhù)去接觸它。但卻不奢求去讀懂它，古人說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！鄙�，本就是一本教科書(shū)，然而是生活不像書(shū)，因為生命只有一次。你讀懂了它，那便是你的了。讀不懂它，那也不是未嘗不可。
我從未如此迫切的想要讀懂生活。當別人問(wèn)起我認為生活應該是什么樣的時(shí)候。整日忙怪碌碌于作業(yè)，行走于熙熙攘攘人群中的我，有些啞然了。有人說(shuō)：“生活就像一場(chǎng)戲，戲里戲外無(wú)萬(wàn)乎都是你自己，你是什么樣子你的人生就該是什么樣子�！�
翻閱書(shū)籍時(shí)。紙間的相片無(wú)意從掌中滑落，滿(mǎn)地的余暉傾瀉，帶來(lái)了如此耀眼的美麗——那是一個(gè)夏日的夜晚，也是這么美麗的黃昏。霞光倒映在水面上，就像酒滿(mǎn)了金粉的一片片花海。波光粼粼。旁過(guò)路上的幾小圓團吸引了我。
一個(gè)一個(gè)小小的，圓圓的，仿佛脆弱得不堪一擊。媽媽說(shuō)，“那是蠶寶寶的蛹，她們就要迎接最美麗的時(shí)刻——羽化成蝶了。這小小的.東西竟然是蝴蝶！簡(jiǎn)直不可思議。我瞪大了眼睛看著(zhù)，勢必要把她看個(gè)因果。只見(jiàn)那圓團動(dòng)了動(dòng)，似乎總想要沖破這層屏障，我看到一股力量在我眼前揮動(dòng)，渺小但卻不可估量。我仿佛看到了正在苦苦猙扎的自己，痛苦無(wú)奈地想要沖破這屏魔障。我發(fā)現，那個(gè)圓團似乎不動(dòng)了，我的心中不由得失望了起來(lái)。正當我準備轉身離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)圓團卻又突然煥發(fā)了生機似的，又抖動(dòng)了起來(lái)。一個(gè)小口，越開(kāi)越大。當一對純白的雙翅緩緩地展現在我眼前，最后又消失在黑暗之中的時(shí)候，我才明白了什么叫做生活。
原來(lái)，生活不僅有奮斗和拼博還有掙扎和痛苦。也許我所讀懂的生活還太膚淺。但是，請記住，你給予生活笑臉，它不會(huì )故意扔一個(gè)哭臉給你。
生活需要去雕琢作文 24
那天，我們迎來(lái)了新學(xué)期第一課——軍訓。
就在軍訓的第二天，一位教官來(lái)教我們走正步。剛開(kāi)始時(shí)，我們幾乎走不起來(lái)，不是手打在一起，就是腳不小心踢到別人。分解動(dòng)作訓練時(shí)，我們需要固定一個(gè)姿勢。天氣很熱，太陽(yáng)毫無(wú)保留地揮灑著(zhù)熱量，我們所有人早已大汗淋漓。我有些撐不住了，雙腳上仿佛掛了千斤重擔，搖搖晃晃地逐漸往下墜落�？墒�，一抬頭就能看到那位教官和我們一樣滿(mǎn)頭大汗，汗珠沿著(zhù)他的臉龐往下滑落，就滴在衣服上，暈出一大片一大片深色的花。那位教官并不動(dòng)容，他的眼神依然堅定，嘶啞的嗓音依然洪亮，深深地感染了我。
看��！這是我們國家的利刃，這是我們國家的堅盾！他們身上的氣勢，是軍人的氣勢，鼓舞著(zhù)我。我的'心里好像開(kāi)了一口滿(mǎn)是力量的井，汨汨地流進(jìn)我的四肢。我重新抬起腿，看到隊友們的身體輕微地晃了晃，然后穩住了陣型。等到再次走正步時(shí)，大家步伐落下的聲音較先前整齊了，也響亮了。連教官都說(shuō)，我們的正步比之前好太多了。大家的臉上毫無(wú)變化，但是心里，應該和我想的是一樣的話(huà)——我們的努力是有用的！
夏天的雨總是說(shuō)下就下，我們當時(shí)還在訓練，大雨就那樣猝不及防地傾盆而至，同學(xué)們的步伐頓時(shí)一亂，顯得有些手足無(wú)措，教官們卻有條不紊地組織我們找了一處大棚避雨。雨很大，噼里啪啦地打在棚頂上，打得棚外的樹(shù)葉七零八落的。天空灰蒙蒙的，我們的心也灰蒙蒙的。
“請把心中長(cháng)號角吹響……”突然，身后響起了前幾天教官教過(guò)我們的《強軍戰歌》，唱歌的是旁邊的一個(gè)連，他們的歌聲算不得好聽(tīng)，甚至還有些小跑調，卻是那樣地振奮人心。我們也不示弱，在教官的帶領(lǐng)下，斗勢似地也唱起來(lái)。歌聲里透著(zhù)活力，我們唱得連嗓子也有些發(fā)疼，可是臉上掛著(zhù)興奮，眼里也透著(zhù)樂(lè )觀(guān)。我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨總會(huì )停的。在未來(lái)，燦爛也決不會(huì )缺席！
生活需要去雕琢作文 25
人生就像一首曲子，是快，還是慢，是悲，還是喜？都令人百思不得奇解。事情，是曲子中的重點(diǎn)，而我們只是曲子中一個(gè)不起眼、微不足道的小音符。
不同的人，是不同的音符；不同的節奏，有著(zhù)不同的作用。
悠閑自在的全音符
適合者：退休的老年人
起床后，拎著(zhù)把小扇子和提包悠哉游哉地到樓下跳舞或打麻將，然后去買(mǎi)菜做飯。中午吃過(guò)飯后，約三兩個(gè)朋友出去打打麻將、爬爬山，或者到處走一走，一天就這么晃悠過(guò)去了。
活潑的二分音符
適合者：幼兒園小朋友
上幼兒園了，有這么多的新朋友，樂(lè )壞了！整天不是唱歌，就是跳舞，樂(lè )呼呼的。除了玩，還是玩，一天都沉浸在歡樂(lè )里。夜幕降臨樂(lè )了，撒嬌地躺在媽媽?xiě)牙�，一邊�?tīng)著(zhù)《狼和小羊》的故事，一邊進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力，真幸福呀！
頑皮的四分音符
適合者：小學(xué)生
到了小學(xué)，什么都感到新鮮，又不適應。醉在新鮮中，卻不知道今后的辛苦。高年級，抄書(shū)、背書(shū)、習題、考試……一個(gè)接一個(gè)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
忙碌的八分音符
適合者：初中學(xué)生們
初中才夠嗆，讓你吃不消，撐破肚皮。突然的轉彎，讓你始料不及。理解困難的文言文、大篇幅的英語(yǔ)閱讀和新增的幾個(gè)科目，恐怕給你吃助消化片也不一定能消化。
著(zhù)急的十六分音符
適合者：非高中學(xué)生莫屬
高一學(xué)，高二學(xué)，學(xué)啥？學(xué)知識。高三做，做呀做，做到讓你手發(fā)軟。做啥？全真模擬高考題、歷屆高考題唄！
馬上就要考大學(xué)了，一天到晚，不是參考哪個(gè)大學(xué)好，就是在考托福、考雅思，事情多得作不完。小學(xué)生忙，初中生更忙，高中生最忙�？杀�！
……
……
音符多得是，但不能小看它。因為它是一首曲子的靈魂，是它來(lái)決定曲子的優(yōu)美和旋律。
發(fā)揮出自己最好的水平，演奏出來(lái)的就是最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
生活需要去雕琢作文 26
暑假里我看了一本好書(shū)，書(shū)名是《魚(yú)在水里生活》。這里講述了許多經(jīng)典的有關(guān)愛(ài)的故事，有《“鋼琴大師”的陌生學(xué)生》、《多了一把鑰匙》、《接住空中落下的》、《巨匠的一筆小費》等等，個(gè)個(gè)都感人至深。其中有兩個(gè)故事令我難以忘記。
第一個(gè)是《接住空中落下的》，文章講述了一位對力學(xué)深有研究的父親，他總是強調千萬(wàn)不要幻想接住高空落下的東西�？墒且惶�，他弱智的`女兒爬上了五樓，在樓頂搖搖晃晃地跑，他的臉一下子變得煞白。女兒終于一步踏空跌了下來(lái)，父親一個(gè)箭步，猛地沖上前去接住了女兒，他的手臂像樹(shù)枝一樣被折斷了，他昏死過(guò)去……我深深記得文章最后送給我們一句話(huà)：哪怕付出生命，仍然能讓人挺身而出的，只有一個(gè)字——愛(ài)。
第二個(gè)故事是《多了一把鑰匙》，它講述了一個(gè)女兒在回家的路上，遇見(jiàn)了一伙流氓。她拼命逃呀逃，她知道自己沒(méi)有汽車(chē)鑰匙，在危急關(guān)頭，她還是下意識地把手伸進(jìn)包里掏鑰匙，終于，她觸到了一個(gè)冷冰冰的小東西，是一把鑰匙，正是汽車(chē)的鑰匙！女兒飛奔到汽車(chē)前，立刻打開(kāi)車(chē)門(mén)，一溜煙，遠遠的把那些流氓甩在了身后。女兒到了家，父親對她說(shuō)：“我忘了告訴你，我為你多配了一把鑰匙，放在你的包里，以防萬(wàn)一嘛�！�
女兒明白了，是父親那無(wú)微不至的愛(ài)心，又一次救了自己。對呀，愛(ài)與被愛(ài)的兩個(gè)人，有著(zhù)心靈的感應。
是啊 ， 愛(ài)是生命里的陽(yáng)光。我身邊也有像這樣的故事。每次我和爸媽去老家，太婆總是拿出許多好吃的東西給我們，而我們買(mǎi)給她的東西，她總是省著(zhù)留給別人吃。冬天了，九十多歲的太婆還給爸爸寄來(lái)親手做的棉襖，太婆的愛(ài)真是令人感動(dòng)！
其實(shí)愛(ài)心給你快樂(lè )、幸福和成功，但是愛(ài)心的付出也是艱辛的。有時(shí)愛(ài)心可以創(chuàng )造奇跡，可以播種幸福，可以讓人獲得成功，可以保佑我們，可以……
生活需要去雕琢作文 27
南方的雪，以往都是那么淅淅瀝瀝的，令人遐想連篇。這是一個(gè)平安夜，孩子們都在家里，和家人一起享受著(zhù)幸福的時(shí)光。
可遠在倫敦的櫻黎卻是那樣的寂寞，孤獨。雖然，每年圣誕節她家門(mén)前都有數不完的禮物，可那些對櫻黎并沒(méi)有多大意義，她渴望的，是與她青梅竹馬的筱墨一句祝福。櫻黎，霍家大千金，在去年與霍氏相認，她就是霍氏失散多年的霍璇伊�；羰鲜谴蠹移髽I(yè)，在世界享有盛譽(yù)。所以，櫻黎應該是非常幸運的�？伤齾s不這么覺(jué)得。她有自己難忘的童年，兒時(shí)的伙伴，還有愛(ài)她的養父養母。
筱墨是她最好的伙伴，可是，由于自己的身份導致她不能再回到她成長(cháng)的那片土地上，也不能和自己喜歡的人玩耍。一年了，筱墨和她分開(kāi)整整一年了。也是同樣的圣誕節，霍氏帶走了櫻黎，筱墨連最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到�！耙羶�，下來(lái)吧，這里有你最喜歡的泰迪熊�！睒窍聜鱽�(lái)霍夫人的聲音�！罢埬拔覚牙�，謝謝�！睓牙璨焕洳粺岬卣f(shuō)。她不想承認自己現在的身份，她只想做以前的那個(gè)櫻黎�！昂煤煤�，寶貝�，F在下來(lái)吧�！被舴蛉诉B忙說(shuō)。櫻黎隨著(zhù)旋轉式的樓梯，嘆了一口氣走到了門(mén)前�！败倪@孩子可真好，不愧是白氏的千金，這么有教養�！�
霍夫人看了看茗夏送給櫻黎的`泰迪熊，歡喜道�！扒�，還不是因為我是你家大小姐嗎？”櫻黎冷笑了兩聲，隨手拿起了一個(gè)透明的小玻璃球說(shuō)：“還好悠糖也在這兒，不然我不得悶死啊�！庇铺鞘撬趯W(xué)院里認識的一個(gè)女生，還算比較合得來(lái)，又和筱墨長(cháng)得很像，所以對她還是滿(mǎn)好的�！昂�，又是那個(gè)寒酸小女孩。沫，哦不，櫻黎，你以后不要和她來(lái)往，沒(méi)這樣對你沒(méi)有好處的。
你應該和茗夏這種女孩來(lái)往��！”霍夫人苦口婆心地勸著(zhù)她。櫻黎卻說(shuō)：“我的事情我自己會(huì )解決的�！闭f(shuō)完，就拿著(zhù)那個(gè)小玻璃球上樓去了�！鞍�，這孩子！”霍夫人望著(zhù)櫻黎的背影，無(wú)奈地上了樓。
生活需要去雕琢作文 28
一定很想參觀(guān)這個(gè)“甜甜蜜桃屋”吧！告訴你哦，我的小屋由愛(ài)心電視機、愛(ài)心小床、漂亮小沙發(fā)以及可愛(ài)的彩虹床和各種天真活潑的小寵物們組成。
你瞧！美麗的小仙女輕輕的揮一揮魔法棒，看吶，奇跡出現了！在星星閃耀的房間里，聽(tīng)著(zhù)由Kitty貓彈金豎琴的美妙音樂(lè )，再配上音樂(lè )小精靈們的歡樂(lè )歌唱，聞著(zhù)紫丁香那淡淡的幽香，吃著(zhù)愛(ài)心小熊送來(lái)的“飛飛愛(ài)心蛋糕”和藥丸兔背來(lái)的'新鮮水果，然后和小可一起坐在愛(ài)心小床上看著(zhù)愛(ài)心電視，你能說(shuō)這不是一種享受嗎？還有呢！那熱情四射的的寵物狗狗“奇樂(lè )樂(lè )”（是我給寵物狗狗起一個(gè)的名字），正在向你奔來(lái)，準備和你來(lái)一個(gè)熱烈的擁抱呢！
它們都充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了熱情，你能說(shuō)，你不會(huì )被它們的氣氛感染嗎？這就是我甜甜蜜桃屋的最大特點(diǎn)，要不然，我怎么會(huì )說(shuō)“甜甜蜜桃屋，生活甜如蜜”呢？
先別說(shuō)這個(gè)“甜甜蜜桃屋”有多少多少的好處，但至少“溫馨、可愛(ài)、浪漫”是絕對得必備的。溫馨，就在于我那些寵物們是一個(gè)大家庭，是一個(gè)集體。準確的說(shuō)，是一個(gè)互相依偎的集體，不管少了哪一個(gè)都不行，可以說(shuō)是“歐哈羅”（看過(guò)《星際寶貝》的人應該都知道，“歐哈羅”就是一家人的意思）�？蓯�(ài)嘛，應該就不用說(shuō)了吧！看著(zhù)那些天真活潑的小寵物們，我想，“可愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)應該是第一時(shí)間在腦子里閃過(guò)的呀！浪漫，也是我的甜甜蜜桃屋不可隱藏的一大特點(diǎn)喲！你瞧瞧，愛(ài)心小床、愛(ài)心電視、愛(ài)心沙發(fā)、愛(ài)心小熊……啊，這么多！哦？還不夠嗎？請你再來(lái)仔細看看我的小屋，到處都藏著(zhù)愛(ài)心：寵物狗狗和Kitty貓從內心中散發(fā)著(zhù)愛(ài)心，電視機里和小仙女的魔法棒里也有愛(ài)心吶！就連枕頭和沙發(fā)墊也是愛(ài)心形的，我的小屋夠浪漫了吧！
雖然說(shuō)我的甜甜蜜桃屋看起來(lái)沒(méi)有小屋排行榜上的小屋那么寬敞，也沒(méi)有那么漂亮。但是，我的甜甜蜜桃屋絕對是又溫馨又可愛(ài)，而且很浪漫的小屋喲！
我的朋友們，來(lái)看看吧！
生活需要去雕琢作文 29
一睜眼，發(fā)現自己生活在2400年的今天。那時(shí)智能生活已經(jīng)普遍全球化，徹底替代了原有人工化的落后生活�？粗�(zhù)眼前這一片日新月異的景象，我心中泛起層層漣漪。
聽(tīng)說(shuō)天蒙蒙亮時(shí)，保姆機器人已經(jīng)為我備好飯菜，等待著(zhù)我的享用。智能空調自動(dòng)檢測出室內的氣溫并為我調整到最舒適的溫度。穿戴好衣物后，我起身前往智能洗漱臺，洗漱臺完全由互聯(lián)網(wǎng)操控并對我開(kāi)始洗漱。到了這個(gè)社會(huì )，互聯(lián)網(wǎng)即是萬(wàn)能的，只要手上有一部手機，就能操控整個(gè)工作和生活。
拿著(zhù)手機，就有一種君臨天下的感覺(jué)，不用去公司，只要在手機上點(diǎn)點(diǎn)刷刷就能完成工作。當一天的`工作完成后，我伸伸懶腰站起身來(lái)，熱水器感應到我工作完成后就自動(dòng)燒水，注水器也向浴缸注著(zhù)冷熱適宜的溫水。走進(jìn)水中，我便忘卻了疲勞，洗完澡。我便用手機點(diǎn)了一份外賣(mài)，不出10分鐘，外買(mǎi)就送到了，根本就不用自己做或者機器人做把家里弄得滿(mǎn)是油煙。
吃完，我決定出去散散步，空氣中彌漫著(zhù)50G網(wǎng)絡(luò )的氣味。餐廳、超市沒(méi)有一個(gè)營(yíng)業(yè)員、服務(wù)員，有的只是工作著(zhù)的人工智能。而真正的人類(lèi)，要么在大街上閑溜達，要么倚在街道一隅刷著(zhù)手機，要么就是特別貧窮找不到工作的無(wú)業(yè)游民，為什么無(wú)業(yè)？因為人工智能的發(fā)展取代了很多職業(yè)，不懂科技的人終將因沒(méi)錢(qián)而越來(lái)越窮，懂科技的人因為掙錢(qián)容易而越來(lái)越富。社會(huì )的兩極分化越來(lái)越嚴重，窮人餓死，但是富人也好不到哪里去，一些富人缺少持續地奮斗，缺少與人社交，整天待在家中看著(zhù)手機、電腦，導致免疫力下降，最終因各種奇怪的疾病過(guò)早地去世。沒(méi)想到，人們的平均壽命竟然在縮短。
科學(xué)究竟是造福了人類(lèi)，還是危害了人類(lèi)？智能化究竟是便捷了人們的生活，還是扼殺了人們的本能？這些都值得我們去深思��！
生活需要去雕琢作文 30
每個(gè)人都想成為偉人或明星，但絕大多數都只能當個(gè)普通人，可是生活并非只有偉人或明星才過(guò)得精彩，其實(shí)，我等平凡人也同樣可以擁有精彩的生活，我是一個(gè)十二歲的男孩，我的生活就多姿多彩！
我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。在我家里，有慈祥溫和的爺爺，有勤勞善良，會(huì )做家務(wù)的媽媽?zhuān)新斆髂芨�，不怕吃苦的爸爸，還有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)，調皮可愛(ài)的弟弟。每天我放學(xué)回家，媽媽就做好了飯菜等著(zhù)我，弟弟就會(huì )撲向我的懷里，甜甜地對我笑著(zhù)，在我身上手舞足蹈。我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)習的.勞累也會(huì )煙消云散，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與溫馨。有了這些親人，我每天的生活很精彩！
我有一群無(wú)話(huà)不談的好友，除了上課在一起，下課，放學(xué)，節假日我們也盡量在一起玩耍、談天說(shuō)地、打球跑步。我們在一起時(shí)打打鬧鬧，談學(xué)習、談?dòng)螒�、談籃球、無(wú)話(huà)不談，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，每次分手都不忍分開(kāi)。有了這些朋友，我每天的生活都很精彩！
我有幾位認真嚴厲的老師。每天他們都會(huì )教給我很多新知識，讓我如渴求雨水的小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)！當我犯錯時(shí)，老師會(huì )批評我，讓我及時(shí)改正，得到教訓；當我某件事做得好或有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì )表?yè)P我，讓我有成就感。其實(shí)不管是批評還是表?yè)P，都飽含老師深深的愛(ài)和期待，都會(huì )讓我成長(cháng)更快，有了這些老師，我每天都過(guò)得很精彩！
其實(shí)我們大可不必去羨慕別人的偉大，也不要因為自己的平凡而感到自卑，感嘆命運不公，只要你有一顆陽(yáng)光積極上進(jìn)追求美好的心靈，你的生活就會(huì )很精彩！
我們每個(gè)人都擁有陽(yáng)光、水和空氣，這是大自然對我們每個(gè)人最公平的饋贈，也許你還有別人沒(méi)有的才干、智慧、勇氣或愛(ài)心……
我們在羨慕別人的同時(shí)，也要關(guān)注自我存在的意義。即使平凡，也要創(chuàng )造一個(gè)精彩的生活！
生活需要去雕琢作文 31
早上起的太晚了，匆匆忙忙之間，小志竟然搭上了動(dòng)物搬家專(zhuān)車(chē)直達新的動(dòng)物園區，在這車(chē)廂上的每一事、每一物都將讓小志留下無(wú)法忘記的回憶。
這是一個(gè)巨大的車(chē)廂，上面載著(zhù)各式各樣的動(dòng)物，這車(chē)廂也是特制過(guò)的，木質(zhì)的地板，巨大的車(chē)窗、門(mén)和超長(cháng)的鋼管，動(dòng)物們坐在一張張椅子上，等待著(zhù)新動(dòng)物園的.到來(lái)，不知道有多么先進(jìn)又創(chuàng )新，但是在旁邊的小志到現在都不知道待會(huì )會(huì )發(fā)什么事，還和動(dòng)物們玩了起來(lái)。
無(wú)尾熊在鋼管上跳著(zhù)性感的舞蹈，長(cháng)頸鹿望著(zhù)車(chē)望著(zhù)遠方，不知在思考什么，一旁的熊貓吃著(zhù)竹子，旁邊的母熊貓還懷著(zhù)快出生的小熊貓，都已經(jīng)生完一個(gè)了，還要再生呀！
長(cháng)臂猿在握把上上演著(zhù)特技秀，這動(dòng)物園里的動(dòng)物還真怪異，但明知要上班遲到的小志，完全不在乎老板將會(huì )如何處置他，一副沒(méi)事的小志，看著(zhù)動(dòng)物們這樣玩，也跟著(zhù)和動(dòng)物們開(kāi)始玩起了各式各樣的游戲，不管是三歲小孩在玩的扮家家酒，還是公園里小孩玩的躲貓貓，他們都玩的不亦樂(lè )乎。
一下子就到了中午了，列車(chē)也跟著(zhù)到了新的園區，動(dòng)物們一下車(chē)，不是狂吠，就是開(kāi)心的活蹦亂跳，大家走在一起準備迎接新的住家，只不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)料到，隨車(chē)一路上跟著(zhù)動(dòng)物們和小志的園方，在這時(shí)竟給活潑又天真的上班族小志，重重地打了一針，大家都不知道拿針筒里裝的是什么，只知道小志過(guò)了幾分鐘后，開(kāi)始從地上爬了起來(lái)，像猴子一樣開(kāi)始狂吠，身上的長(cháng)毛也開(kāi)始長(cháng)了出來(lái)，過(guò)了不久，就開(kāi)始和猴子們住在同一個(gè)地區，也漸漸融入這里的生活。
過(guò)了好幾天，小志的家人完全沒(méi)看到小志回家，趕快報警，也四處尋找，找遍了整個(gè)國家，就僅剩動(dòng)物園還沒(méi)找，家人們、社區中的每一個(gè)住戶(hù)，和警察們奔向動(dòng)物園大門(mén)，一區一區慢慢找，終于在猴子區找到了像是小志的猴子，但不管大家怎么較，小志仍理都不里理它們，家人們位他感到傷心，不過(guò)也沒(méi)輒了，只好每天固定來(lái)探訪(fǎng)它，看著(zhù)小志過(guò)著(zhù)猴子的生活。
生活需要去雕琢作文 32
當我第一次聽(tīng)到用鋼琴彈奏出的樂(lè )曲時(shí)，就深深地喜歡上了這個(gè)樂(lè )器。她的琴聲有時(shí)低沉深厚如大象鼻音，有時(shí)活潑輕快如林中鳥(niǎo)鳴聲，一下子就把人帶進(jìn)一個(gè)變化多端的世界。
因為喜歡鋼琴，我開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始彈時(shí)，我原本以為學(xué)琴是一件容易的事，可沒(méi)想到我連一個(gè)最簡(jiǎn)單的音都沒(méi)能彈清晰，總是模糊不清。老師能讓我回去練力度，練手型。我回去后，一次又一次重復地練，一次又一次枯燥地彈，可仍舊模糊。我火熱的心一下子跌到了谷底，絕望的時(shí)候，真的開(kāi)始想放棄。
但當我再一次聽(tīng)到這首樂(lè )曲——貝多芬的《浪漫曲》時(shí)，似乎又被他帶到了法國浪漫之都巴黎，漫步在玫瑰花叢中，時(shí)而聆聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲，時(shí)而聽(tīng)那波濤洶涌的海浪聲，時(shí)而聽(tīng)那清澈見(jiàn)底的小河流水聲。我不禁被這位鋼琴家輕重控制的高超技巧給驚訝到了。我這時(shí)才突然發(fā)覺(jué)：我彈出來(lái)的音不過(guò)是瀑布上的猛烈的水流，太兇猛。原本的一首浪漫曲，被我彈得像《保衛黃河》一樣氣勢雄偉，這風(fēng)格和原來(lái)的風(fēng)格簡(jiǎn)直相差太大了，我完全沒(méi)能彈出曲子本身的浪漫之風(fēng)。
我心想：這位鋼琴家應該是付出了許多努力，才獲得今天的成功吧。我也要努力，這樣才不辜負自己對鋼琴的熱愛(ài)。想到這兒，我又開(kāi)始練了起來(lái)。哆的音一次比一次清晰地傳到了我耳里。經(jīng)過(guò)許多次枯燥無(wú)味的簡(jiǎn)單的'練習，我已經(jīng)能夠完整的彈出一首曲子�，F在的我正在進(jìn)階更深的樂(lè )曲，比如克列門(mén)蒂的《小奏鳴曲》、理查德的《夢(mèng)中的婚禮》······
后來(lái)遇到困難的時(shí)候，我又有幾次想過(guò)要放棄，但當我一想起學(xué)琴的初衷，就會(huì )堅持下去。慢慢的，慢慢的，我的琴藝越來(lái)越好，挑戰的樂(lè )曲難度也越來(lái)越大。
以前，鋼琴對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)虛幻的夢(mèng)想；
現在，鋼琴對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中實(shí)實(shí)在在的一部分；
未來(lái)，鋼琴會(huì )帶給我更多······
更多困難，更多挑戰，更多成績(jì)，更多掌聲。
感謝鋼琴，是她，讓我的人生更加精彩。
生活需要去雕琢作文 33
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我靜靜地坐在書(shū)桌前，細細地品味著(zhù)《不屈的腿》這篇意味深長(cháng)的文章。
本文主要講了這樣一件：“我”在一個(gè)早上看見(jiàn)一位只有一條腿的軍人正在用拐杖練習跑步。突然，軍人摔倒了，“我”連忙幫助他�？伤蛔�?zhuān)D難地依靠自己的手站了起來(lái)�！拔摇闭J為，雖然軍人失去了一條腿，但他會(huì )用意志去走更長(cháng)的路。
本文是一篇意味深長(cháng)的文章。文中的軍人令人佩服。雖然他只有一條腿，但他依靠拐杖練習跑步。這是非常不容易的，很輕易就會(huì )摔倒。而且軍人還沒(méi)有依靠任何人的幫助，自己艱難地站起來(lái)了。這是為什么呢？那是因為軍人能堅強面對生活。他有一顆堅強的心，這將會(huì )讓他一生受益，在人生的道路上走得更遠。
這篇文章中那位軍人使我聯(lián)想到了一位大人物，她就是著(zhù)作《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。這位美國的女強人在人生的道路上遇到了許多困難：她在兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她失去了聽(tīng)力和視力。在后面的幾個(gè)月，她又漸漸地失去了語(yǔ)言表達能力。長(cháng)大后，她只有通過(guò)觸覺(jué)來(lái)讀書(shū)和學(xué)習發(fā)音。這是非常艱難而又漫長(cháng)的過(guò)程。但海倫·凱勒很堅強，她一直學(xué)了下去。后來(lái)，她的老師沙莉文又教給她另外的知識。終于，海倫·凱勒在老師的幫助下考上了哈佛大學(xué)。這是多么驚人的`成績(jì)��！后來(lái)，這位又聾又盲的女強人又寫(xiě)出了許多作品，并獲得“美國十大最具影響力人物”的稱(chēng)號。這是為什么，因為她能堅強面對生活中的困難與挫折，并靠自己不懈的努力去戰勝它！
你們看，海倫·凱勒的成長(cháng)道路上有重重困難。但是，她并沒(méi)有后退，堅強地克服了困難。你們說(shuō)，她配不配得上“女強人”這個(gè)稱(chēng)號！雖然生活中有這樣堅強的人，但畢竟不多，很多人碰到生活中的困難都退卻了，不敢去克服。比如：考試考差了不敢面對父母；高考沒(méi)靠上就心情低落；受到別人的諷刺就很自卑。這些人都不能堅強地面對生活，所以相比之下他們就不能出人頭地！
記住吧！堅強面對生活！
生活需要去雕琢作文 34
光陰似箭，六年時(shí)光如雨后彩虹，轉瞬即逝。六年前，我只是一個(gè)懵懵懂懂的女孩;六年后，我已經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。六年來(lái)，發(fā)生了太多，就在我們感嘆時(shí)間的無(wú)情時(shí)，初中生活來(lái)臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個(gè)小小的提問(wèn)卻令人深思。那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧——
鏡頭一
“你!”教官指著(zhù)一名同學(xué)道，“要動(dòng)之前要打報告，說(shuō)了那么多次你哪次聽(tīng)進(jìn)去了!”——此時(shí)，烈日炎炎，而我們正在操場(chǎng)上進(jìn)行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上�！皢簟蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到哨聲頓時(shí)心花怒放，因為可以休息了。這時(shí)，教官才說(shuō)道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息�！皢簟庇忠魂嚿诼曧懫�，我們又不得不馬上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時(shí)我們正在軍訓，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒(méi)想到雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思。教官靈機一動(dòng)——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時(shí)，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開(kāi)學(xué)2天，大家還素不相識。有一節課，老師想我們提問(wèn)，便拿起花名冊，采取了點(diǎn)名的`方法——“張青!”老師見(jiàn)沒(méi)人起來(lái)回答，便有些生氣。見(jiàn)此，我們才反應過(guò)來(lái)，笑道：“張青?班里有2個(gè)，您點(diǎn)哪一個(gè)?”老師便道：“那就2個(gè)都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩(shī)，初讀平淡無(wú)奇，實(shí)則姿態(tài)萬(wàn)千;初中生活像一幅畫(huà)，略看素雅平常，實(shí)則蘊藏著(zhù)最真誠的感動(dòng);初中生活像一杯沒(méi)有加糖的苦咖啡，初品帶著(zhù)淡淡的苦澀，實(shí)則有濃郁的清香。
生活需要去雕琢作文 35
歡迎來(lái)到我31世紀的家，我的家是一座被藤蔓吊在樹(shù)上的小別墅，被密匝匝的樹(shù)葉遮上了一大半，在這個(gè)炎熱的夏天格外涼爽。
早上，爸爸媽媽上班去了，機器人瑪莎伸伸懶腰，去自動(dòng)充電了。等我洗漱完畢，做飯機早已用自己的一雙大機械手臂烘烤好我愛(ài)吃的蛋撻。我本想乘坐我市剛開(kāi)通的磁懸浮列座去學(xué)校的，但看來(lái)時(shí)間不夠了，沒(méi)事兒，我可以坐萬(wàn)能電梯上學(xué)，這種電梯可以把你帶到你想去的任何地方。我鉆進(jìn)電梯，嗖，幾秒鐘的時(shí)間，我就來(lái)到學(xué)校了。
給我們上課的老師是機器人喬托，只要把課文輸入它的身體內，它就自動(dòng)講課，不需要任何的指揮。他總是不知疲倦地給我們上課，嗓音也總是機械單調的聲音，永遠也不會(huì )啞，也不會(huì )疲勞到“罷工”。
下課了，瑪莎來(lái)接我，它和我坐上磁懸浮列座——我們市的最新交通工具，一把把座椅由一根根柱子懸在彩色的軌道上，既美觀(guān)又實(shí)用，隨時(shí)提供冷氣、暖氣、傘以及你需要的東西。
座椅在軌道上平穩地滑行著(zhù)，很快就到家了。我打開(kāi)手機，給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)�，F在的手機，只要一個(gè)按鈕就能打開(kāi)，而且這個(gè)按鈕能安在任何一個(gè)物體上。手機在這個(gè)時(shí)代已不是實(shí)體，它是一個(gè)憑空可召喚的屏幕，它只能由自己的主人操作，這種手機的能源就是水，因為這種浮空屏幕就是利用了彩虹的原理，是由無(wú)數顆小水滴被光折射而形成的，只要攜帶自己手機的按鈕就可以，既方便又快捷。
在電子寫(xiě)字板上完成了家庭作業(yè)，我心血來(lái)潮，突然想在屋下的.游泳池里游泳，在瑪莎的大腦中輸入指令后，它立刻把樓下的游泳池蓄滿(mǎn)水，我在手機上邀請同學(xué)們來(lái)玩，然后急急忙忙抓起一瓶衣服漆，調出防水布，選好自己喜愛(ài)的圖案，往身上噴了一通，一件泳衣就穿在了我的身上。突然“嘩啦”一聲，萬(wàn)能電梯的門(mén)“砰”的一聲被撞開(kāi)了，同學(xué)們亂哄哄地擠了出來(lái)，從樹(shù)滑梯上滑到了泳池里，玩水嬉戲，直到被自己家的機器人領(lǐng)回家。
夜深人靜，蟬鳴不斷，不知不覺(jué)我躺在吊床上睡著(zhù)了……
【生活需要去雕琢作文】相關(guān)文章：
青春需要雕琢的作文11-11
青春需要雕琢作文02-22
青春需要雕琢作文12-15
雕琢心靈的天使（精選）05-06
雕琢心靈的天使03-20
青春需要雕琢作文[必備]05-16
青春需要雕琢作文范文03-03
青春需要雕琢作文通用03-04
我要去探險作文04-16
生活需挑戰，生命方自強06-20