風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文1
我們在水磨坊里仔細尋找，希望能找到“幸福鳥(niǎo)”，可我們該找的地方都找過(guò)了，還是沒(méi)找到。
天黑了，大家失望地回到家里。我連飯都沒(méi)有吃，就一下子撲到床上，終于忍不住傷心地嗚嗚哭起來(lái)，床單都濕了一大片。
我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，里面總有一個(gè)聲音在反復地說(shuō)：“要想找到‘幸福鳥(niǎo)’，請按照我說(shuō)的路走……”就這樣，我漸漸記住了“它”說(shuō)的話(huà)。
我醒了之后，心里還在想那個(gè)奇怪的`夢(mèng)，忽然我想試試，沖動(dòng)之下，我就跑出去了。
我按照那個(gè)聲音做，來(lái)到田野的油菜花叢旁，可我沒(méi)看見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣坐著(zhù)，都不想回家了。一位農民伯伯來(lái)除草，見(jiàn)我一個(gè)人坐在地上，就親切地問(wèn)：“小朋友，你怎么啦？”“伯伯，”我膽怯地問(wèn)，“你看見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶形的風(fēng)箏嗎？”“哦�！辈f(shuō)，“有只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏落到這兒來(lái)了，因為影響除草，我就收起來(lái)了。我也正在找它的主人呢！”我高興得一蹦三尺高，急忙去取，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝伯伯！”
我趕緊叫來(lái)小伙伴們，把事情告訴他們，他們一起說(shuō)：“多虧了你那個(gè)神奇的夢(mèng)！”
我們把線(xiàn)重新接好，又開(kāi)心地玩起來(lái)……
風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文2
我們來(lái)到磨坊前，低聲交談著(zhù)：“磨坊主很兇嗎？”“他會(huì )罵我們野孩子嗎？”“他會(huì )把我們趕走嗎？”…不管怎樣，我們是不會(huì )放棄“幸福鳥(niǎo)”的！
我們勇敢地走進(jìn)了磨坊。出乎意料的是磨坊主是位好心的老婆婆，我們一進(jìn)屋她就關(guān)切地問(wèn)道：“哦，我的孩子們，你們找誰(shuí)呢？”“幸福鳥(niǎo)�！蔽覀円贿叜惪谕暤鼗卮�，一邊四處張望�！笆侵伙L(fēng)箏嗎？”磨坊主溫和地說(shuō)�！笆堑��！蔽覀冇闷谂蔚难凵窨粗�(zhù)磨坊主，堅定地回答著(zhù)�！皩Σ黄�，孩子們，前陣子，風(fēng)箏掠過(guò)我的.頭頂，掉進(jìn)了水里�！蹦シ恢鞯难劾锪髀冻鰞染魏痛仍�。我們往地上一坐，哭了起來(lái)。
這時(shí)，杰克靈機一動(dòng)，安慰道：“老婆婆，不是您的錯，我們可以再做一個(gè)呀！”這句話(huà)像一盞指示燈，照亮了小伙伴們的心。大家二話(huà)不說(shuō)，立刻開(kāi)始動(dòng)手…風(fēng)箏做好了，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，我們卻借著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的燈火放風(fēng)箏。
我們奔跑著(zhù)，吶喊著(zhù)：“幸福鳥(niǎo)”，把我們的夢(mèng)想一起帶走吧！……
風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文3
大家仔細打量著(zhù)磨坊，看看有沒(méi)有他們尋找的`''幸福鳥(niǎo)''�？墒�，還是沒(méi)有找到''幸福鳥(niǎo)''，只好去其它的地方繼續尋找。他們向旁邊的木輪跑去，心中充滿(mǎn)了希望。大家又走到木輪邊找''幸福鳥(niǎo)''，巨大的木輪不停地發(fā)出響聲，拍打著(zhù)水面，濺起一朵朵浪花。孩子們仔細地找啊找，終于孩子們在木輪旁，找到了''幸福鳥(niǎo)'。他們拿起''幸福鳥(niǎo)''，奔跑在田野里，田野里回蕩著(zhù)他們快樂(lè )的笑聲，孩子們帶著(zhù)微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，他們在田野上歡快地放著(zhù)''辛福鳥(niǎo)''。
風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文4
“朋友們，你們快看！那里有一只風(fēng)箏，快去看看呀！”一個(gè)小女孩說(shuō)。
小伙們們一聽(tīng)，眼睛一亮，飛快的跑，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快呢！
可惜！那只風(fēng)箏并不是他們的而是一個(gè)叫“媚媚”的小女孩的.。小伙伴們嘆了一口氣，顯得更加垂頭喪氣、無(wú)精打采了！忽然，從前面的楊樹(shù)旁傳來(lái)一陣傷心的哭聲，小伙伴們心想：“是誰(shuí)在哭呢？會(huì )不會(huì )是”媚媚“呢？”說(shuō)完便快速走到楊樹(shù)旁，不一會(huì )兒我們就來(lái)到了楊樹(shù)旁。在哭的是一位小女孩，他一看見(jiàn)小伙伴們就問(wèn)：“你們看見(jiàn)一只風(fēng)箏嗎？上面寫(xiě)著(zhù)”媚媚！“小伙伴們聽(tīng)了說(shuō)：”是不是這個(gè)？！“對！謝謝！我叫”黎媚媚“做個(gè)朋友吧！”“好呀，黎媚媚你有沒(méi)有看見(jiàn)另一只風(fēng)箏？那上面寫(xiě)著(zhù)”幸福鳥(niǎo)“��？小伙伴們齊聲說(shuō)道�！庇邪�，在哪哦！“黎媚媚笑嘻嘻的說(shuō)道。小伙伴們瘋狂、快樂(lè )的跑到那兒，找來(lái)了”幸福鳥(niǎo)“。
今天，小伙伴們不僅放了風(fēng)箏，還認識了一位朋友黎媚媚！
風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文5
我們用最快的速度跑向水磨坊。這時(shí)，我們的心跳得很快，希望我們的”幸福鳥(niǎo)“就在水磨坊里�？墒�，當我們跑去時(shí)，卻沒(méi)有看到我們的”幸福鳥(niǎo)“。我們傷心地向外面走去。走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了一片寬闊田野。我們在草地里找、在小池塘里找，甚至還抬頭看一看，希望能看到我們的”幸福鳥(niǎo)“，可是還是找不到。我們都快絕望了。
天空藍藍的，綠綠的小草在風(fēng)中搖曳，花兒爭奇斗艷。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱夏天，小松鼠上竄下跳，有的`還在跳舞呢！小草、小花兒、還有小動(dòng)物都是開(kāi)心、快樂(lè )的，一切都是那么美好！可我們，卻難過(guò)得想哭！我們到處焦急地尋找我們的”幸福鳥(niǎo)“。
突然，一匹馬兒從遠方跑來(lái)，它的嘴里咬著(zhù)一根線(xiàn)。呀，正是我們的”幸福鳥(niǎo)“！我們高興壞了，急忙跑過(guò)去讓馬兒停下�？墒切●R好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續在田野上跑著(zhù)。馬兒后面又來(lái)了一個(gè)小姑娘。她叫小馬停下來(lái)，把”幸福鳥(niǎo)“還給我們。我們的心情頓時(shí)好了很多。我們開(kāi)始和小姑娘一起放風(fēng)箏。
后來(lái)，我們和小姑娘成為了好朋友，一起放風(fēng)箏，一起騎小馬，玩得可開(kāi)心了�！毙腋ｘB(niǎo)“果然給我們帶來(lái)了快樂(lè )和幸福。
風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文6
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的”幸福鳥(niǎo)“。
來(lái)到水磨坊，還是沒(méi)有發(fā)現”幸福鳥(niǎo)“。大家失望極了，只好回家去。
路上，在村我們意外地看見(jiàn)景色迷人的上飄著(zhù)一個(gè)大風(fēng)箏。
”這不就是咱們的幸福鳥(niǎo)嗎？“小伙伴異口同聲地大聲說(shuō)道。
于是，我們向漁夫李伯伯借了一條小船。大家很快把船劃到湖中央，把”幸福鳥(niǎo)“撈了起來(lái)�？墒恰毙腋ｘB(niǎo)“已經(jīng)被水浸爛了，真可惜！
”我們重新做一個(gè)吧！“一個(gè)小伙伴說(shuō)。
”好��！好��！“大家連連點(diǎn)頭贊成。
我們又來(lái)到蘆塘里，拔了幾根細葦，再找來(lái)幾張紙，便認真地做起了風(fēng)箏來(lái)。這次做了兩個(gè)，一個(gè)是蝴蝶樣的，另一個(gè)是老鷹樣的.，都似模似樣，好看極了！
我們相約第二天再去放風(fēng)箏。風(fēng)箏伴隨著(zhù)我們度過(guò)了快樂(lè )的童年。
風(fēng)箏續寫(xiě)小學(xué)作文7
到了水磨坊那兒，我們仔細的尋找“幸福鳥(niǎo)”，可是，找了好久連風(fēng)箏的蹤影也沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。忽然，我們看見(jiàn)了不遠處的田野，說(shuō)不定“幸福鳥(niǎo)”就落在哪個(gè)呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，像波浪一樣翻滾著(zhù)，可是，就是沒(méi)有“幸福鳥(niǎo)”。我們一邊走，一邊呼喚著(zhù)“幸福鳥(niǎo)”的名字。漸漸地，天黑了下來(lái)，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見(jiàn)我們悶悶不樂(lè )，問(wèn)：“孩子，怎么了？”我們回答說(shuō)：“爸爸，我們的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了�！卑职中α诵�，從身后拿出一只風(fēng)箏，問(wèn)：“這是不是你們的風(fēng)箏？”孩子們高興的回答：“是的，這是我們的風(fēng)箏，您從哪兒找到的.？”爸爸說(shuō)：“我在路上發(fā)現的，上面寫(xiě)著(zhù)你們的名字，我想肯定是你們做的�！�
我們拿到了風(fēng)箏，準備明天再繼續放。
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