關(guān)于學(xué)校包餃子作文
包餃子的簡(jiǎn)單步驟,可能中國大多人喜歡吃餃子,尤其是逢年過(guò)節時(shí)全家一起吃團圓飯,其樂(lè )融融。下面給大家分享了學(xué)校包餃子作文，一起來(lái)看看吧！
學(xué)校包餃子作文1
眾所周知，春節是中國的傳統節日之一。這一天，人們通常都會(huì )團聚在一起，一起包餃子，吃一頓溫馨的團年飯。所以，在前兩天，我們正好學(xué)了“春節”這個(gè)單詞，為了有春節的氣氛，我們班舉行了別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。
首先，我們班分為了5個(gè)小組，我在第3組，由我來(lái)?yè)斀M長(cháng)。我們第三組中，劉釗嵐負責帶塑料碗筷，陳昱負責帶盤(pán)子，李文浩和黃子彬負責帶餃子餡，我、黃麗中和王維康負責帶餃子皮。
到了周三，我們一切準備就緒，Miss Zhai一聲令下：“活動(dòng)開(kāi)始！”我們班所有人都拿起餃子皮，“開(kāi)工”了！一開(kāi)始，我們組中，只有黃麗中是最專(zhuān)業(yè)的。于是，王維康的媽媽黃老師當起了我們的`“外教”，手把手地教我們如何包餃子。我從來(lái)沒(méi)試過(guò)包餃子，拿起餃子皮，向黃麗中那樣，在餃子皮正面抹上一點(diǎn)水，使皮變得有些黏性。接著(zhù)，舀一勺餃子餡放在皮的正中間，再把餃子皮對折，使它的兩頭粘在一起，一個(gè)生餃子就誕生了。最后，我還要稍加“點(diǎn)綴”，把餃子的頂端對折幾下，再把折出來(lái)的幾個(gè)小角往下壓，好了，一個(gè)完美的餃子就出爐了！回頭再看看我們組其他成員的“作品”，哇，各具特色！黃麗中的包餃子技術(shù)實(shí)在是太專(zhuān)業(yè)了，陳昱我行我素，包得不像餃子，到有點(diǎn)像餛飩！其他人包得餃子都很好，唯一美中不足的是最后一步，“點(diǎn)綴”沒(méi)做好，沒(méi)有什么美觀(guān)。
我們組效率高，不一會(huì )兒，一大盤(pán)餃子就該拿去煮了，真是閃電般的速度��！再過(guò)十分鐘，餃子新鮮出爐了，香味撲鼻。我品嘗了一下，嗯，味道不錯。梁萱萱看了后，口水“直下三千尺”，她也嘗了嘗，覺(jué)得太好吃了！接著(zhù)，陳老師和羽老師也來(lái)嘗了嘗，嗯，好吃！這句稱(chēng)贊使我們信心百倍，我們又拿餃子皮，開(kāi)始“運轉”了！
天下沒(méi)有不散的宴席，不一會(huì )兒，放學(xué)的時(shí)間到了，我們收拾好自己的東西，特意六（7）班留了些餃子，就放學(xué)了。
我終于會(huì )包餃子了，而且味道十分鮮美，太好了
學(xué)校包餃子作文2
真香��！真香��！”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在上包餃子課呢！
以前都是現成餃子，可現在是自己親手包的，我們準備的材料有：和好的面、餃子餡、面粉、搟面杖、面板等，對了！你們知道今天是什么日子嗎？今天是冬至日，我太高興了。
包餃子開(kāi)始了，大家有的揉面，有的切面團，有的搟面皮……大家忙得不亦樂(lè )乎。我要自己包了，老師告訴我們程序：先揉面，再搓成長(cháng)條，然后切成小面快，再摁成小面餅，搟成面片，然后包餃子。過(guò)了一會(huì )，我叫道：“太難了！”之前還可以的，可是搟的'時(shí)候，搟不圓，又粘手，結果破了，還得重新再搟皮。再次包的的時(shí)候，餡兒太多，捏左邊，餡從右邊出來(lái)了，捏右邊，結果餡兒從左邊出來(lái)了。怎么辦呢？我心里氣急了，真不想再包了�？墒抢蠋煾嬖V我：“只要去掉一點(diǎn)餡兒不就包好了！”這時(shí)我聽(tīng)了，心情立刻變好了。我看了看老師，老師媽包的餃子像彎彎的月牙，可是我包的餃子卻像打了敗仗一樣。后來(lái)在老師的指導下，我包的餃子越來(lái)越好了，還包了好幾個(gè)漂亮的餃子！
十五分鐘后，餃子煮好了，真香！我看著(zhù)香噴噴的餃子，真想一口吃掉！這個(gè)餃子課可真是有趣��！
學(xué)校包餃子作文3
今天，朱老師教我們包餃子。
我一走進(jìn)教室，就聞到了一種味道。原來(lái)是餃子餡的味道。接著(zhù)老師又在我們的桌子上放了餃子皮和水我心想：今天是要我們親自包餃子嗎？我一定要包一個(gè)最好看的餃子，。給老師看。老師教了我們包餃子的方法，我按照老師的方法小心翼翼的把餃子皮放在左手的手心上，接著(zhù)用手指去沾水，再把沾好了的水涂在餃子皮的邊上，然后用勺子搖一勺餡，放在餃子皮的中間，餡不能太多，也不能太少。太多餡，皮會(huì )破掉，餡太少，樣子會(huì )不好看，煮起來(lái)也不好吃。再把餃子皮的邊上下對折，就這樣餃子變得圓鼓鼓的。原來(lái)，包餃子也有竅門(mén)。最難掌握的.是餡放多少？我終于學(xué)會(huì )了包餃子的方法。
最后老師把我們包好得餃子拿下去煮好讓我們一人吃?xún)蓚�(gè)，剩下的讓一年級的小朋友品嘗我們做的餃子�？粗�(zhù)別的小朋友品嘗我們包的餃子心里美滋滋的心想：回家后一定要親手包給爸爸媽媽品嘗！
學(xué)校包餃子作文4
今天是冬至，我們在筆暢學(xué)校包餃子，我很高興。
我帶來(lái)了碗、筷子、面杖和面板。老師準備了面粉、肉餡和面團。開(kāi)始包餃子了，老師拿出面團，搓成了一根又粗又長(cháng)的面條。然后拽成了許多均勻的小面團，分給了同學(xué)們。我先把小面團揉成兩個(gè)小圓球，再輕輕地按一下，接著(zhù)拿出搟面杖。老師說(shuō)：“要搟四周，不要搟中間�！蔽艺罩�(zhù)老師的要求去做，最后，一個(gè)圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成了。
老師在我們的面片上放了一些香香的肉餡。我把面片對折了一下，沿著(zhù)面片的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地捏，而餡就像一個(gè)調皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈了。不過(guò)，最后我還是把它捏好了。我看了看其他幾個(gè)同學(xué)的餃子，有的無(wú)精打采，像個(gè)懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的'像個(gè)包子；還有的像一個(gè)烏龜。真是千奇百怪！
餃子煮好了，一股濃濃的香味飄進(jìn)了教室。教室里滿(mǎn)是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。
今天，我不只是吃了餃子，還了解了餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！
學(xué)校包餃子作文5
六一兒童節那天，學(xué)校組織我們包餃子，同學(xué)們把桌子推到一起，拿出餃子皮和餡，包餃子就開(kāi)始了。
餃子皮白白嫩嫩的，像白色的綢緞一樣，我輕輕拿起一個(gè)，把它貼在手心上，一手用勺子添上少許的芹菜好肉。真是看花容易繡花難��！看別人包餃子動(dòng)作那么嫻熟，那么自然，餃子皮也很配合，乖巧地臥在手心里，而在我的手心上，它總是消停不下來(lái)。我費了好大的精力，才把它安穩下來(lái)。我像對待一個(gè)小嬰兒一樣輕輕把“被子”蓋好，然后夾在大拇指和食之間，使勁一捏。哎呀！這餃子像穿了大一號的衣服一樣，肚子扁扁地，“袖子”卻長(cháng)出一大截來(lái)。我沮喪地看著(zhù)像一片樹(shù)葉一樣的餃子，心想：“這餃子怎么總和我作對��！”
第一次的慘敗激起我第二次挑戰的決心，在又一次給餃子定型的時(shí)候，我只用了原來(lái)的三分之一的力，哈！這下子我應該成功了吧？我心里暗自得意，咦！手上什么東西滑滑的？我奇怪地低下頭去看，天��！黃色的'湯水順著(zhù)沒(méi)有包緊的洞口緩緩流下來(lái)，我趕緊采取措施救援，封住了洞口，但餃子已經(jīng)不成樣子了。
失敗是成功之母，在包第三只餃子的時(shí)候，我吸取前兩次失敗的經(jīng)驗教訓，終于包出一個(gè)有型的餃子，它的“領(lǐng)子”高高的，啤酒肚挺挺的，像一個(gè)神氣的大老板，可愛(ài)極了。
隨后，我又包了幾個(gè)有模有樣的餃子，整齊地立在盤(pán)子里。
皮包完了，餡用完了。盤(pán)子里的餃子有的懶散的趴著(zhù)；有的規整的立著(zhù)；有的沒(méi)有骨氣的倚著(zhù)別的餃子。但它們在我眼里一樣的可愛(ài)，因為這是我親手包的呢！
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