敘事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　尚德拼搏，艱苦求索！

　　這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在一中每個(gè)人心里，使我們的目光變得更加深邃。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校所發(fā)揚(yáng)的精神。

　　一中，我們求知的圣地，因?yàn)槟愕牟┭�，使我們毅然選擇了你。

　　一中，我們快樂(lè)的天堂，因?yàn)樾抡n改的變化，使我們積極向上。

　　一中，讓人舍不得，放不下的地方。因?yàn)槟愕拿篮�，你的和諧，使我們總戀戀不忘。

　　時(shí)光如流水。不知不覺(jué)中，時(shí)間偷走了我在一中階段的一半時(shí)間。幕然回首，腦海中飄現(xiàn)出各式各樣的精彩的身影，“和同學(xué)一起唱歌；一起比賽；一起嘻哈；一起……”精彩的畫面就這樣連綿不斷的.放著，放著，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)。

　　因?yàn)槟愕牟┭�，我�?lái)到一中——你的懷抱。

　　記得剛進(jìn)校的的那一刻，校園充滿陽(yáng)光的氣氛。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成群的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在迎接我們的到來(lái)�！巴瑢W(xué)，同學(xué)你……”我莫名其妙的看見(jiàn)一位氣喘吁吁的女孩向我跑來(lái)�！笆悄愕腻X包吧，你的錢包掉了，給”！然后頭也不回，走了。雖然她的聲音不大，但是，是多么和諧！這一刻，我感動(dòng)了�？粗�這和諧的身影，看著這陽(yáng)光的校園，使我不由自主的給了校園印象分，滿分！這也使我對(duì)一中更加有了自信。

　　更高！更快！更強(qiáng)！

　　隨之而去，期盼著一年一屆的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)到了！聽(tīng)著那激動(dòng)人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，聽(tīng)著那各班雄心壯志的宣言，看著那一組組精彩的畫面……

　　“各就各位，預(yù)……備”聽(tīng)著這期待的話語(yǔ)，同學(xué)們一臉的緊張，一臉的期待。“跑”開(kāi)始啦，運(yùn)動(dòng)員不留余力的向前沖，同學(xué)們則是大聲的喊加油！大聲的歡呼，大聲的尖叫……

　　我跳遠(yuǎn)項(xiàng)目來(lái)啦！我身邊的拉拉隊(duì)為我加油，為我打氣！

　　試跳開(kāi)始。我輕輕的一躍。第一跳，我因踩線而犯規(guī)了。這時(shí)，我的拉拉隊(duì)都過(guò)來(lái)了。有幫我打氣的“這只是失誤，還有機(jī)會(huì)，加油�！庇袔臀野茨Ψ潘傻模�有……。第二跳開(kāi)始了，我的身體有點(diǎn)發(fā)抖，但為了同學(xué)的鼓勵(lì)，我會(huì)全力去跳。“蹦”落地，成功了。同學(xué)們大聲歡呼著，成績(jī)到了第二名。接下來(lái)的比賽越來(lái)越激烈，在同學(xué)們一次次鼓勵(lì)下，我一次次的突破，其他運(yùn)動(dòng)員也是。結(jié)果我拿了第三名。雖然結(jié)果不是很漂亮，畢竟是全年級(jí)的比賽（當(dāng)時(shí)的我讀高一）還是滿意的接受了我的成績(jī)。

　　沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　在求知的學(xué)習(xí)生涯中不免會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾。

　　在在矛盾的影響下使我不能正常的學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常走神。同學(xué)和老師的關(guān)心馬上發(fā)現(xiàn)了我的心事，都紛紛跑來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我怎么了。我把事情的原委告訴了他們。在他們的引導(dǎo)下，我成功的與同學(xué)化解了矛盾，并在后來(lái)的求知中成了很要好的朋友。

　　在后來(lái)的生活中，有什么疑惑，老師總是能幫我解決。有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)總是耐心的幫我講解……

　　日子就這樣一分一秒的溜走了，看著博雅的你，看著努力的我們，我更加迷戀你了。

　　我愛(ài)你——一中！

敘事作文 篇2

　　尷尬人人難免有尷尬的時(shí)候，我也不例外。一次上課的時(shí)候，我在津津有味地看一本漫畫書——《漫客·星期天》。突然，正講得口若懸河的老師立刻停了下來(lái)，我下意識(shí)地抬頭一看，正好與老師嚴(yán)厲的目光相撞，嚇得我趕緊低下了頭，把漫畫書放進(jìn)抽屜里，坐好。老師神情嚴(yán)肅地踢了一個(gè)問(wèn)題，讓我來(lái)回答，我上課看課外書，根本不可能知道答案。

　　我像老師是在故意為難我，讓我吃吃上課不聽(tīng)講的苦頭。頓時(shí)，我的臉紅撲撲的，心里好像有一只小鹿在亂撞，一手摸著衣角，一手抓著書包帶子，嘴里發(fā)出小小的含糊不清的聲音，想蒙混過(guò)關(guān)。說(shuō)真的'，當(dāng)時(shí)，我連自己說(shuō)的什么也不知道。我當(dāng)時(shí)心里想：早知道就不看漫畫書了，眾目睽睽下說(shuō)不出答案，真是太尷尬了！同時(shí)，我也很擔(dān)心，不知老師會(huì)怎樣嚴(yán)厲地批評(píng)我呢！這件事讓我情不自禁地想到：又一次，一個(gè)同學(xué)上課玩晶碼機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)后，毫不客氣地把他的晶碼機(jī)給沒(méi)收了。老師會(huì)不會(huì)把我的漫畫書給收了呢？我的心里忐忑不安。后來(lái)，老師寬容地對(duì)我微笑了一下，對(duì)我說(shuō)“上課要認(rèn)真聽(tīng)講��！”然后，讓我坐了下來(lái)。幸好老師沒(méi)有把我的漫畫書給收了，我心里的大石頭終于落了下來(lái)。羞愧難當(dāng)?shù)奈覜Q定以后上課再也不開(kāi)小差了。

敘事作文 篇3

　　與百花“約會(huì)”

　　走進(jìn)漳州東南花都，一陣沁人心脾的花香襲來(lái)。你看，那么還有許多用花草植物做成的各種各樣的動(dòng)物，籃子。

　　我和記者團(tuán)的同學(xué)們先去欣賞玫瑰花。那些玫瑰開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，你看，它們個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)妍斗艷呢！我們又欣賞了菊花，這一大片盛開(kāi)的菊花好像一片金黃色的地毯。接著，我們進(jìn)了花卉展銷區(qū)，讓我們最映入眼簾的是最有特色的，又最有名的`花——蝴蝶蘭，細(xì)細(xì)地品味，你會(huì)感到一股很美的花香。我們看到了蝴蝶蘭從瓶苗到大苗的生長(zhǎng)過(guò)程，到最后就生長(zhǎng)出了美麗的蝴蝶蘭。

　　我們還欣賞了許許多多美麗的花，小記者們最喜歡長(zhǎng)在頭頂上的那一根根“狼牙棒”我們還參觀了生態(tài)漁業(yè)館，我一進(jìn)就有一只大家伙出現(xiàn)在我眼前，這只那么大的魚是什么呢？哦，它是大鴨嘴鯊。這只魚不但體型大，而且它的尾巴非常有力量能夠成功擊倒一個(gè)成年人，我被它的威力嚇得直抖。還有許多美麗的金魚讓小記者們觀賞個(gè)不停。

　　最有趣的的環(huán)節(jié)是4D電影，讓我們好像穿越到了恐龍時(shí)代去觀看可愛(ài)的小恐龍，這也讓同學(xué)們身臨其境�？赐�4D電影我們又繼續(xù)觀賞一些藥用植物，食用植物，看了這么多我還是喜歡荷塘上的那些蓮花，我認(rèn)為它們是花中的君子，周敦頤曾這樣描寫它：”出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不支，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�

敘事作文 篇4

　　今天下午我放學(xué)回家，媽媽告訴我她去了一趟大展看廟會(huì)。我問(wèn)媽媽說(shuō)：”媽媽是什么廟會(huì)呀“?媽媽說(shuō)：”我也不太清楚到底是干什么，有可能是慶祝今年或折幅來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安吧!

　　你打開(kāi)照相機(jī)看看吧!“我打開(kāi)照相機(jī)，看著媽媽設(shè)下來(lái)的場(chǎng)景，有鼓鼓的，有跳扭秧歌舞的，有跳坐花轎舞的'，還有一個(gè)很大的花車緩緩駛來(lái)，漂亮極了!最有趣的是舞龍了那么長(zhǎng)的一條龍，被五顏六色的大娘甩來(lái)甩去一會(huì)兒龍頭朝上，一會(huì)兒從這邊躥到這邊，一會(huì)兒躥到那邊可有趣了看著那精彩又熱鬧的畫面，我也感覺(jué)自己身臨其境似的，我心想：”如果以后還有這樣的大型的趕廟會(huì)，我想親自去看看，那該多有趣呀!“

敘事作文 篇5

　　每次的分別都讓人難受，要適應(yīng)好久才能走出來(lái)。兩個(gè)人在一起時(shí)真的很開(kāi)心，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，在一起做什么都覺(jué)得幸福。分開(kāi)之后，心里空落落的，不知道如何是好。但是，不管什么樣的生活，總是要適應(yīng)的，日子總是要往前過(guò)的。短暫的分別是為了更好的.相聚。分開(kāi)的第一天晚上，我沖他發(fā)了脾氣，莫名其妙的，不是不想念他，是因?yàn)樘�想念他了�，F(xiàn)在的我們工作沒(méi)有在一個(gè)城市，雖然已經(jīng)結(jié)了婚，可是還是異地。這樣的日子不是辦法，可是我知道，這是暫時(shí)的。等這個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就辭了現(xiàn)在的工作，到他所在的城市找工作，這樣我們就可以一直在一起，不用分別了。

　　他告訴我，在一起的日子就好好珍惜，狠狠幸福。分開(kāi)的日子里就各自堅(jiān)強(qiáng)，努力加油，這樣才能給對(duì)方更好的生活。他是一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的人，從沒(méi)向我抱怨過(guò)什么，遇到困難也總是往好的方面想，努力去克服困難。我有時(shí)候會(huì)有些悲觀，我悲觀的時(shí)候，他總會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我無(wú)論什么時(shí)候，他都會(huì)在我的身后默默的支持我。我一直在努力的變成更好的自己，為了他，也為了自己，只有我變得更強(qiáng)大，才能給他更多的愛(ài)，更好的條件。有分別才有相聚，現(xiàn)在的分別是為了以后更好的相聚。你不在我身邊的日子里，我會(huì)愛(ài)惜自己，努力工作，爭(zhēng)取下一次相見(jiàn)時(shí)，我會(huì)給你一個(gè)更好的我！

敘事作文 篇6

　　告別20xx，時(shí)光老人按照歷史的預(yù)約，將20xx這一嶄新的年份準(zhǔn)時(shí)地推進(jìn)了這個(gè)世界。隨著新年鐘聲的敲響，人們象迎接新生一樣的欣喜若狂。早該寧?kù)o的夜傳來(lái)笑聲陣陣，歌聲陣陣，煙花飛滿天空，炮竹響切云霄。燈光如明珠一般強(qiáng)行的把個(gè)夜的原色改變，四處亮得如同白晝，一幅幅精美的迎新年畫占住了一處處顯眼的位置，看得人眼花繚亂；天空更是另有一番奇異，整個(gè)夜空被那接二連三的沖天花炮炸得五彩繽紛，猶如仙女散花。

　　白色的煙霧緊隨著一聲聲脆響，打著圓圈兒由小到大地徐徐上升，消失在高空，似乎又無(wú)聲地跌了下來(lái)，一股夾雜著濃濃硝煙香味的空氣，撲面而來(lái)，正沉浸在歡樂(lè)氛圍的我來(lái)不及用手掩鼻，被嗆得直打噴嚏。只好暫時(shí)放棄對(duì)迎新美好的欣喜。

　　手機(jī)的'震動(dòng)，提醒信息來(lái)了。一看號(hào)碼，是我那二十多歲還能躺在爸媽身上敢撒嬌的女兒發(fā)來(lái)的，我趕忙打開(kāi)閱讀起來(lái)：“親愛(ài)的老爸，祝您在新的一年里，高舉發(fā)財(cái)大旗，緊密團(tuán)結(jié)在以人民幣為核心的錢周圍，堅(jiān)持健康長(zhǎng)壽的基本原則，把握機(jī)遇，與錢俱進(jìn)，把幸福的道路走到底，祝新年快樂(lè)！”讀罷這條有趣的祝福短信。我喜從眉梢起，樂(lè)在心中蕩，欣慰之感油然而生。

　　女兒長(zhǎng)大了，是這樣的乖巧，這樣的幽默，在新年到來(lái)的第一時(shí)刻，將思念與孝敬傳送，讓幸福與甜蜜流淌。像血液樣的鮮活，像純金樣的透亮。我沉浸在真情感動(dòng)之上，不亦樂(lè)乎。思念飛向遠(yuǎn)方，親愛(ài)的掌上明珠：老爸將你的祝福珍藏。在新的一你，愿你分分秒秒乖巧漂亮，愿你時(shí)時(shí)刻刻平安健康，愿你日日夜夜開(kāi)心快樂(lè)。睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽痙。

　　20xx年的第一天，我揣著幸福，攜著快樂(lè)，牽著財(cái)運(yùn)，帶著甜蜜，迎接新年。

敘事作文 篇7

　　有這樣一個(gè)地方，我們的青春在這里綻放；有這樣一種職業(yè)，培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的棟梁；有這樣一群人，向著各自的人生目標(biāo)大步躍進(jìn)。

　　學(xué)校是我們的家，因?yàn)槲覀兠刻齑�在學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比待在家的時(shí)間要長(zhǎng)得多。這里既是我們每天拼搏奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)擁有著眾多人數(shù)的大家庭，我們將各自的花樣年華留在了學(xué)校；我們?cè)谀サZ與競(jìng)爭(zhēng)中揮灑著汗水，用歡笑和淚水來(lái)見(jiàn)證人生道路上的每一次成功與失敗，倔強(qiáng)地甩開(kāi)父母那攙扶的“大手”，跌跌撞撞地奔向?qū)儆谖覀儶?dú)立成長(zhǎng)的天空。我們帶著期許和希冀，用我們那充滿活力的年輕的心去叩擊知識(shí)殿堂的大門，從而去感受思想和靈魂的升華。

　　我們生活在校園，這其中的感觸，說(shuō)不清，也道不盡。 中華民族素來(lái)講究尊師重道，這不僅與我國(guó)的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，同時(shí)也從中窺知，教師是一份非常神圣的職業(yè)。沒(méi)有人知道他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)人才在背后默默付出了多少，也沒(méi)有人能體會(huì)壓在他們肩上的那份擔(dān)子有多么沉重，更沒(méi)有人能理解這其中的艱辛有多么難以承受。

　　我們稱他們?yōu)閳@丁，因?yàn)樗麄冊(cè)敢馊ジ�耘，愿意用自己�?毅力與耐力去培養(yǎng)我們，直到我們長(zhǎng)成的那一刻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熅褪沁@樣無(wú)私，這樣勤懇耕作，平凡而又偉大。 我在時(shí)光的沙灘上留下了一串串腳印，轉(zhuǎn)瞬便到了高三，在這所校園的最后一年里，我將以?shī)^斗來(lái)終結(jié)我的高中生涯。

　　也許，拼搏的路上總有險(xiǎn)阻，但，永遠(yuǎn)都別忘記，黎明的曙光終將來(lái)臨。作為當(dāng)代青年的我們，必將承載整個(gè)世界。

敘事作文 篇8

　　陽(yáng)歷八月三十日下午四點(diǎn)半，她離開(kāi)了......

　　我麻木了。

　　不知所措，更不相信這個(gè)事實(shí)。

　　五點(diǎn)，一切準(zhǔn)備好了。

　　到了火葬場(chǎng)我傻了。

　　為什么？為什么把她抬進(jìn)那里？

　　眼睜睜的看著她被推進(jìn)一個(gè)大爐子了。

　　我的心碎了，我知道，以后她不會(huì)陪我走了。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，我淚崩了......

　　我在老爸的懷里放生大哭了出來(lái)。

　　在外面焦急的等待著。

　　不知道自己期望的`是什么。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　一個(gè)人捧著骸骨出來(lái)了。

　　我明白了。

　　這是她的尸骨。

　　陪我走過(guò)了十九個(gè)春夏秋冬的人。

　　那些歡聲笑語(yǔ)，回響在耳邊。

　　如今變成了一堆骸骨。

　　我徹底蒙了。

　　老爸叫我把尸骨放到骨灰盒里。

　�。ó�(dāng)時(shí)我都不會(huì)動(dòng)了。）

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的收起。

　　怕她會(huì)疼。

　　我抱著骨灰盒痛苦的那一刻。

　　我

　　我真的無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)了。

　　我最愛(ài)的人

　　也是最疼愛(ài)我的人

　　她走了,離開(kāi)了

　　永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。

　　即使曾經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備。

　　還是這樣的承受不住。

　　沒(méi)當(dāng)過(guò)節(jié)，都會(huì)忍不住偷偷的流淚。

　　蕾蕾，我好想你

　　你還好嗎？

　　沒(méi)有人照顧你了。

　　呵呵，蕾蕾。

　　我不會(huì)在哭了。

　　我不忍心，因?yàn)槲抑�道，你心�?/p>

敘事作文 篇9

　　一天，我覺(jué)得無(wú)聊，想出去散散心。我來(lái)到一棵樹(shù)下，忽見(jiàn)一個(gè)兒童，手里拿著彈弓，瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，“啪”的.一聲，小鳥(niǎo)應(yīng)聲落地。

　　我連忙走上去，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)這種可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我去你再也不要打了!”小孩還想頂嘴，我有接著說(shuō)“鳥(niǎo)這么可愛(ài)，生命也是十分寶貴的，有著和我們?nèi)祟愐粯拥钠と�、骨頭，怎么可以亂打呢?”這時(shí)他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，我從他手里拿出小鳥(niǎo)，將小鳥(niǎo)放回巢中。

　　我看他一臉的不高興，我又說(shuō)：“這些小鳥(niǎo)在耐心地等待著他們的媽媽回來(lái)，如果他媽媽回來(lái)看不到他們,她有多么傷心啊!”小孩終于扔掉了彈弓走了。我望著小孩的背影，作了一首詩(shī)：

　　誰(shuí)道群生性命微?一般骨肉一般皮。

　　勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。

敘事作文 篇10

　　校園的早晨

　　當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

　　漸漸地，操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽(yáng)為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。

　　很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的'談話聲、校門口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號(hào)。

　　啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。

　　高三:ddddddd1999

【敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文01-07

敘事的作文（經(jīng)典）01-05

(精選)敘事的作文02-15

敘事的作文01-08

敘事的作文01-03

那些燦爛的細(xì)節(jié)作文敘事-敘事作文01-12

高三敘事作文簡(jiǎn)單的溫暖 敘事作文03-31

高一敘事作文時(shí)光機(jī)敘事作文04-02

敘事作文 高三敘事作文童年03-30