三年級敘事作文通用(7篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級敘事作文 篇1

　　正月初二那天，我們已來(lái)到山里外婆家做客。那天剛好陽(yáng)光燦爛。爸爸說(shuō)：“兒子，今天陽(yáng)光那么好，總呆在家里看電視也不好，干脆我們去爬山吧！”“好主意！”我滿(mǎn)口答應。

　　爸爸叫上幾個(gè)朋友，大大小小10個(gè)，就這樣浩浩蕩蕩地向山頂進(jìn)軍了。當時(shí)我很興奮，一路小跑在最前面，還吹了一個(gè)很大的牛皮，說(shuō)是能拿第一名，要知道他們都是比我大三年的哥哥。到半山腰我還遙遙領(lǐng)先，可是后半程我漸漸被甩在了后面。爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，爬山要細水長(cháng)流，你一開(kāi)始那么快，到后來(lái)自然沒(méi)力氣了�！笔前�，做什么事都不是一氣呵成的，循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)才能到達成功的彼岸。

　　到達山頂，意想不到的是到處白茫茫的一片，厚厚的.積雪還躲在樹(shù)叢里。我們幾個(gè)孩子在那里打起了久違的雪仗。

　　該下山了，我們的肚子也咕咕叫了，就拿出食物吃了起來(lái)。��！這時(shí)候的零食比任何時(shí)候都好吃。吃完了，我們就繼續前進(jìn)。真是上山容易下山難。我們互相鼓勵，互相扶持，順利地來(lái)到了山腳下。

　　新年的第二天我是快樂(lè )的。這是爸爸送我的一份新年禮物。

三年級敘事作文 篇2

　　我的教室從外表看，就是一間很普通的教室�？梢坏┠氵M(jìn)去一看就會(huì )發(fā)現，教室里的東西，應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡(jiǎn)單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時(shí)碰都不能碰。

　　你們一定想問(wèn)你們班有幾個(gè)人怎么會(huì )有那么多好東西呢，其實(shí)那是從一個(gè)小包里拿出來(lái)的。那個(gè)包的名字叫包羅萬(wàn)象，我們的四壁上掛滿(mǎn)了這種包。上面還有說(shuō)明書(shū)，只要你把手伸進(jìn)去。剛伸進(jìn)去時(shí)可能是空的，但是如果你把手放進(jìn)去，閉上眼睛，腦子里想著(zhù)自己喜歡的東西，就會(huì )心想事成，你喜歡的東西就會(huì )出現在包里。

　　對了，我們的.老師不再是王老師了，而是一個(gè)機器人老師，這個(gè)機器人老師每天都給我們上課，上課時(shí)表現好的學(xué)生可以拿著(zhù)粉筆槍打那些表現不好的學(xué)生；表現不好的學(xué)生被老師發(fā)現了，老師就會(huì )用他手上的粉筆機關(guān)槍向他的腦袋發(fā)射過(guò)去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時(shí)搗亂上一下，說(shuō)一句話(huà)，就會(huì )被機器人老師逮住重罰，因為他的任何一個(gè)地方都能感知到有人再說(shuō)話(huà)，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說(shuō)：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個(gè)省事兒的老師，不管學(xué)生們做弊再厲害，也逃不過(guò)這個(gè)機器老師的手掌心，就像孫悟空永遠逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰(shuí)想上課時(shí)在桌斗里看課外書(shū)，只要一個(gè)掃描，就可以發(fā)現它，有一次他還把全校都掃描了呢！

　　而且，我們的教室之所以神奇，是因為他還具有時(shí)光機的功能，可以實(shí)時(shí)壓縮或擴展時(shí)間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘，每次下課只有一分鐘，如果你上課時(shí)表現好就可以在下課時(shí)出去玩上一千分鐘！

　　這就是我的神奇教室，歡迎光臨！

三年級敘事作文 篇3

　　過(guò)年啦！大街小巷都熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋。在這熱鬧的節日氣氛下，各個(gè)社區藝術(shù)團隊也精心準備了節目，分別有舞獅、舞龍、腰鼓以及玩花船。

　　大家一定以為玩花船是在水上吧，那就大錯特錯了，其實(shí)是在陸地上玩的。下面我就為大家介紹介紹我們那里正月初八玩花船的過(guò)民俗。

　　花船是中空的，先扎好船形骨架，外面裝飾上漂亮的.花朵和彩紙，船內站入一人擔著(zhù)船，邁著(zhù)小碎步左劃右劃。初八那天，四條漂亮的花船依次駛來(lái)，船架上分別是“福、祿、壽、喜”，代表著(zhù)新年福祿壽喜一起來(lái)。船隊中引人注目的是劃漿手，看他精神抖擻，表情隨著(zhù)音樂(lè )的旋律不停變換著(zhù)，手中握著(zhù)的槳也前后左右不停的做著(zhù)假動(dòng)作。突然一個(gè)滑稽的媒婆跑了出來(lái)，圍觀(guān)的人就爆發(fā)出哄笑。原來(lái)那個(gè)媒婆太丑了，他其實(shí)是男扮女妝，畫(huà)著(zhù)口紅，臉上還貼一顆豆大的痣，頭上帶著(zhù)藍布頭巾，穿著(zhù)紅花襖綠棉褲，嘴里叨一根長(cháng)煙袋，手上還搖著(zhù)一把破蒲扇。媒婆也隨著(zhù)花船一扭一擺的滿(mǎn)場(chǎng)竄，特別好笑。

　　現場(chǎng)不光表演花船，還有花船調一唱一和。比如拜年就會(huì )一起唱：我滴個(gè)船兒?jiǎn)褑�，兩頭尖尖呀嗬嘿；玩船滴人兒呀喂子喲，來(lái)拜年啦劃著(zhù)……劃漿手開(kāi)口領(lǐng)唱，眾人就喲喲、呀 嗬嘿的應和。氣氛很喜慶熱烈。

　　每年的正月我都盼著(zhù)鑼鼓響起來(lái)，這就代表玩船活動(dòng)要開(kāi)始了。這種傳統的民俗活動(dòng)歡快有趣，令我大飽眼福。

三年級敘事作文 篇4

　　今天的實(shí)踐課要放風(fēng)箏，同學(xué)們特別興奮。我和同學(xué)、老師興高采烈地去操場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　那天下午天氣很好，春光明媚、春風(fēng)拂面。老師一聲令下：“可以放風(fēng)箏了�！蓖瑢W(xué)們就撒開(kāi)雙腿跑了起來(lái)。我往這邊跑跑風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，往那邊跑跑風(fēng)箏還沒(méi)上天，風(fēng)箏就像跟我做對一樣，總是不肯飛起來(lái)。我抬頭看看天，哇！已經(jīng)有很多風(fēng)箏騰空而起了。有威武的老鷹風(fēng)箏，有彩色的三角風(fēng)箏，有可愛(ài)的叮當貓風(fēng)箏，還有虹貓藍兔、奧特曼風(fēng)箏……，天空就像一個(gè)多彩的迪斯尼樂(lè )園。我真羨慕啊。我看宋麗的風(fēng)箏已經(jīng)放得很高了，我想她一定很會(huì )放，就想叫她幫我放。我心甘情愿地幫她拿著(zhù)她的風(fēng)箏。沒(méi)過(guò)多久，她急急忙忙的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的風(fēng)箏怎么線(xiàn)是斷的'，害得我放到樹(shù)上去了�！蔽荫R上跑過(guò)去一看，真的在樹(shù)上了。我在樹(shù)下等了一會(huì )兒，想想干等是沒(méi)用的，就搖搖樹(shù)，可是樹(shù)很粗，風(fēng)箏依然在上面。我只好安慰自己：“算了吧，反正也是只舊風(fēng)箏�！鼻皫滋煳疫�做著(zhù)美夢(mèng)：風(fēng)箏會(huì )不會(huì )放的很高，線(xiàn)會(huì )不會(huì )不夠長(cháng)……現在都泡湯了。

　　雖然我的風(fēng)箏到樹(shù)上去了，但我還是覺(jué)得放風(fēng)箏很開(kāi)心！

三年級敘事作文 篇5

　　愛(ài)如清風(fēng)，吹走疲勞，愛(ài)如甘露，滋潤心田，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖心田，在我們成功時(shí)，她在背后稱(chēng)贊，在我們遇到挫折時(shí)她在背后安慰。這是什么？

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚我們一家正在電視機前欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )，可是擋不住我這愛(ài)動(dòng)的習慣，啊，不幸的.事情發(fā)生了，我一不小心撞在了桌子上，媽媽見(jiàn)狀立刻不顧一切的沖出家門(mén)沖進(jìn)醫院，雨水淋透了她的衣襟，她摔了好幾次卻當做沒(méi)事，終于到了醫院，我縫了好幾針，疼痛無(wú)比，媽媽的心也碎了，我回到家媽媽對我的照護無(wú)微不至，我的心涌出一陣暖流……

　　啊，這是母愛(ài)，是世界上最偉大的母愛(ài)，我知道誰(shuí)言寸草心報得三春暉的真正含義了。

三年級敘事作文 篇6

　　夏日的.一天，太陽(yáng)公公一邊微笑，一邊猛烈地照射著(zhù)大地，把大地烤得火熱火熱的。

　　忽然，天空中烏云密布，把太陽(yáng)公公給遮了起來(lái)。不一會(huì )兒，狂風(fēng)大作，把樹(shù)枝吹得左右搖擺，閃電交加，雷聲隆隆，嘩、嘩、嘩，傾盆大雨從天而降，人們紛紛躲進(jìn)屋里。這時(shí)候的樹(shù)哇，房子啊都看不見(jiàn)了。

　　漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲小了，雨慢慢地停了，我出來(lái)一看空氣清新，已經(jīng)沒(méi)有了空氣中的熱氣。

　　小蜜蜂們也興高采烈地來(lái)花叢中采蜜了。在池塘里的荷花看見(jiàn)了，也會(huì )心地笑了。多虧這場(chǎng)雷陣雨，才顯得空氣更加清新了。

三年級敘事作文 篇7

　　生活中，我們不免常常會(huì )發(fā)現有很多雙的眼睛在關(guān)注著(zhù)我們，與我們形影不離。就在這眾多的眼神中，我體會(huì )到了愛(ài)的光芒。

　　嚴厲的眼神

　　“為什么這樣做？你難道不知道這是錯誤的嗎？------在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣的語(yǔ)氣。從這些話(huà)語(yǔ)中我們可以感受到被批評被斥責的感覺(jué)，這就是我們的老師。當你面對老師那嚴厲的目光時(shí)，也許心中會(huì )生出一種氣憤的感覺(jué)，也許你會(huì )討厭老師，不再喜歡他。但是，你是否注意到過(guò)：從老師眼中流露出來(lái)的是什么？是期望,是關(guān)切，是責任！老師的.斥責對我們來(lái)說(shuō)是一種疼愛(ài)，一種教育，一種長(cháng)進(jìn)。

　　嚴厲的眼神，助我一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

　　慈愛(ài)的眼神

　　兒時(shí)，我們蹣跚學(xué)步。當不小心跌倒時(shí)的時(shí)候，父母會(huì )用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著(zhù)“別怕，再試試，往前看，爸媽在這兒!”那時(shí)父母的眼神中，飽含著(zhù)對子女的鼓勵和深?lèi)?ài)。

　　慈愛(ài)的眼神，助我一步一步的成長(cháng)。

　　自信的眼神

　　當我們不高興時(shí)，是朋友幫我們走出低谷，重拾笑容；當我們膽怯自卑時(shí)，是朋友幫我們鼓足勇氣，成就勇者；當我們遇到挫折而放棄時(shí)，是朋友幫我們共度難關(guān)，找回自信。

　　自信的眼神，助我一生一世的自強。

　　每一種眼神，都代表著(zhù)一種含義。當你認真用心體會(huì )時(shí)，你會(huì )發(fā)現你自己的人生是如此的多姿多彩，充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。

　　河南省方城縣小史店鎮一初中七一>韓冰 輔導教師宮國恒

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