我為班級做件事作文

　　在記敘文寫(xiě)作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了�！辈环量纯聪嚓P(guān)作文怎么寫(xiě)。

　　【篇一：我為班級做件事作文】

　　班級是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團結，我們常說(shuō)"：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團結。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽(yù)。

　　要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應該從規范自己的.行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年田徑運動(dòng)會(huì )，我報名參加了女的3000米長(cháng)跑，報名時(shí)同學(xué)們都熱血沸騰，爭先恐后跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)重重阻礙，我終于報了名。雖然身上壓上了一個(gè)不輕的負擔，但我現在只是更加抓緊時(shí)間，集合訓練是總少不了我，除了集合訓練，我還抽出時(shí)間叫上家長(cháng)一起出去跑。其自的不是為了那張寫(xiě)著(zhù)我名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。

　　俗話(huà)說(shuō)的好�。骸安环e小流，無(wú)以成大海，”一個(gè)班級就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門(mén)前雪，從都為班級添光彩。

　　【篇二：我為班級做件事作文】

　　我經(jīng)常在有空的時(shí)候為班級做一些力所能及的事。

　　這天，我在座位看到我們班的圖書(shū)角里的書(shū)有點(diǎn)亂，老師常常讓我們學(xué)雷鋒，我這個(gè)班長(cháng)似乎該做些什么。于是我不甘示弱，也開(kāi)始學(xué)雷鋒。

　　我先按高度來(lái)分：把一些高度差不多的書(shū)，按順序一本疊著(zhù)一本的放好；再看看，有沒(méi)有一些很特殊的書(shū)，并把他按高度分好類(lèi)放在另一個(gè)地方。我之后按書(shū)的.種類(lèi)來(lái)分：每種書(shū)種類(lèi)一般的高度都是相等的，所以我這項“工作”就簡(jiǎn)單很多了。我看到有《第一課堂》類(lèi)、《香山名人》類(lèi)和一些革命故事、神話(huà)故事等等的書(shū)籍類(lèi)，我便按這些順序再放一遍。

　　經(jīng)過(guò)我的一番努力，我終于大功告成了。別看這件事情小，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費�？粗�(zhù)我擺好的圖書(shū)角，總有一種不同的感覺(jué)，既整齊又有點(diǎn)雅觀(guān)。

　　這次，我學(xué)了雷鋒，獲得的不只是個(gè)人的開(kāi)心，而是班級的快樂(lè )、班級一角的整潔。

　　【篇三：我為班級做件事作文】

　　今天，老師給班上每個(gè)學(xué)生都安排了任務(wù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級出力，有的負責擦窗，有的負責掃地，有的負責班級紀律，有的負責查作業(yè)……五花八門(mén)，大家都為能給班級做事而高興，我也要加油了。

　　我負責綜合二樓的欄桿，欄桿很長(cháng)，擦干凈可不太容易，可老師說(shuō)綜合樓是個(gè)很重要的`地方，樓東是校長(cháng)室，大大小小的領(lǐng)導都要從這兒進(jìn)進(jìn)出出，要是看見(jiàn)這兒的欄桿很臟的話(huà)，對我班的榮譽(yù)影響多不好啊。

　　我想，老師把這么重要的地方交給我處理，是對我的信任，我一定不能怕苦怕臟，我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布，一定要把欄桿擦得一塵不染，一定要做個(gè)負責任的學(xué)生。

　　這就是我的勞動(dòng)目標。

　　【篇四：我為班級做件事作文】

　　我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區中心。

　　我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天，花草樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師，2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機型，設計叔叔為什么會(huì )設計為飛機行的呢？是想我們的成績(jì)像飛機那樣越來(lái)越高；是想我們的成績(jì)像飛機那樣平穩。好了，讓我們看看我的校園吧。每天早晨，我背者書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹(shù)。它們象兩位保護我們學(xué)校的警衛，沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著(zhù)我的校園。進(jìn)了校園，深深吸一口氣，你會(huì )發(fā)現空氣十分新鮮�；▓@里的花草樹(shù)木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了�？諝庵袕浡�著(zhù)芒果花的甜香。到了5月，樹(shù)上會(huì )結出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹(shù)下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營(yíng)養也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強壯，田徑運動(dòng)賽中，我們總得第一名。再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周?chē)�種滿(mǎn)了樹(shù)，正中是校長(cháng)臺。校長(cháng)臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛(ài)祖國。讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習經(jīng)驗、各科競賽名次和國內發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有�？吹阶屓耸娣�。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書(shū)館和3年級組。

　　再上去呢，就是校長(cháng)室和會(huì )議室了。往前走的話(huà)，就是5年級組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來(lái)的`音樂(lè )室，因為人太多，所以變成了教室。不過(guò)，里面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。

　　百花園不如一見(jiàn)。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花……。里面的花兒盛開(kāi)怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍藥，美麗動(dòng)人；玫瑰，瑰麗無(wú)比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。植物園也不錯。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。

　　啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的校園！

　　【篇五：我為班級做件事作文】

　　本周，我們“每日簡(jiǎn)評”的主題是“我為班級做點(diǎn)事”。

　　這個(gè)主題我已經(jīng)想了好些日子了，上一個(gè)星期，私下里就對幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起過(guò)，因此一說(shuō)這主題，就有同學(xué)一起說(shuō)了出來(lái)。

　　一個(gè)集體，如果每個(gè)人都為之添磚加瓦，如果每個(gè)人都愿意付出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)集體必將是快樂(lè )的，不只是快樂(lè )，因為每個(gè)人都愿意付出，所以每個(gè)人都享受到了更多的美好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，你有橙子、他有蘋(píng)果、我有香蕉，另一個(gè)人有西瓜，還有一個(gè)人有芒果，這五個(gè)人各吃各的，每個(gè)人只吃到一種味道，如果這五個(gè)人每個(gè)人都愿意拿出一部分給其他四個(gè)人吃，那么，他們將品嘗到五種水果，他們吃到的水果的總量也沒(méi)有因此而減少，不只如此——這五個(gè)人在相互的付出中，還增進(jìn)了感情，收獲了難能可貴的友誼。

　　一個(gè)班級，如果每個(gè)人都愿意為它付出，那么，事實(shí)上每個(gè)人都并沒(méi)有損失什么，并且，還將收獲溫暖的同學(xué)輕易，這是多么美好的事埃相反，每個(gè)人都只關(guān)心自己，都只做自己該做的那一份，而對其他熟視無(wú)睹，那么，這個(gè)班級是不完整的'，不，是殘疾的，在這樣一個(gè)殘疾的班級里的人，最殘疾的，是他的心靈——他的心靈缺失了人性的溫暖，人與人應該有的溫暖的關(guān)懷。

　　現在，我希望大家能夠寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評”的形式，督促自己每天為班級做點(diǎn)小事，比如撿起地上的一張紙，比如為忘記擦黑板的同學(xué)將黑板擦掉，比如為同學(xué)奉上一張餐巾紙，比如提醒同學(xué)要認真遵守紀律、認真聽(tīng)講，比如看見(jiàn)教室里的桌子斜了，擺擺正……我希望大家認真地去想著(zhù)班級，想著(zhù)班里的每一個(gè)，想著(zhù)每天“我為班級做點(diǎn)事”而不是想著(zhù)自己。同時(shí)，我也希望大家明白，文章是寫(xiě)出來(lái)的，更是“做”出來(lái)的，你“干”得精彩，生活得精彩，才能寫(xiě)得精彩，這就是為什么有些老紅軍戰士并沒(méi)有多少文化，但是他們的回憶錄卻是那么感人，那么精彩�！白觥钡镁�彩，可以為你的寫(xiě)得精彩插上飛翔的翅膀。

　　每天，為班級做點(diǎn)事吧，你要明白，你千萬(wàn)要明白，你為班級做事，也是為自己做事，你為同學(xué)做事的同時(shí)，也正在為自己打造一顆寬廣、善良、正直、受人歡迎的心靈。

　　今天的“周報活動(dòng)課”上，潘啟明同學(xué)出鼻血，很多同學(xué)爭著(zhù)送上餐巾紙，看來(lái)，很多同學(xué)理解了我的話(huà)，并在為這句話(huà)行動(dòng)著(zhù)。

　　放學(xué)的時(shí)候，值日生告訴我，有兩位男生沒(méi)做值日就走了。這里，這兩個(gè)名字我就不說(shuō)。這兩個(gè)名字就寫(xiě)在黑板上。一個(gè)連本職工作都不能盡職的人，我是不喜歡的。我相信，你也不會(huì )喜歡。真誠希望這兩位同學(xué)用行動(dòng)來(lái)證明：這次只是無(wú)意的忘卻。

　　【篇六：我為班級做件事作文】

　　我為班級關(guān)過(guò)門(mén)窗，我為班級發(fā)過(guò)作業(yè)，我為班級打掃過(guò)衛生，我為班級管過(guò)紀律……

　　記得那次是語(yǔ)文課下課，我正在做語(yǔ)文課上沒(méi)做完的題，當我剛做完的時(shí)候，忽然看見(jiàn)兩位擦黑板的同學(xué)跑到樓下去玩了，我剛要去追，只見(jiàn)他們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。我恨自己沒(méi)有追上。忽然，我想起來(lái)一個(gè)主意，我可以自己為同學(xué)們擦呀！對，說(shuō)干就干，于是，我從水桶里拿出一塊布，聞了聞，暗暗說(shuō)：“這水真臭�！蔽冶镒懔藲�，以閃電般的`速度，擰干。我先用干布把字擦沒(méi)，然后用濕布把粉筆末也擦地干干凈凈�？粗�(zhù)干凈的黑板，我情不自禁地笑了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)回了家，只有我和幾個(gè)同學(xué)在教室。我在記作業(yè)，他們在打掃教室。我記完作業(yè)，看見(jiàn)地上紙太多了，而他們也累得精疲力盡，我決定幫他們。我們分成三組，一組掃地、倒垃圾，一組整理桌子和講臺，一組擦黑板和倒水。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼大家都干完了�？粗�(zhù)那干凈的地，整齊的桌子，大家不約而同地笑了。

　　人人都為班級做點(diǎn)事，時(shí)時(shí)刻刻注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì )贏(yíng)得大家的贊許，我們的校園、我們的班級就會(huì )更加美麗。

　　【篇七：我為班級做件事作文】

　　班級好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，同學(xué)們，我們都是班級中的一員，班級的主人，為了我們的班級，我是不是應該為班級做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。

　　我是班級中的一員，我應該為集體服務(wù)！

　　有一天上完音樂(lè )課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽(tīng)“砰”地一聲，教室大門(mén)被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì )爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著(zhù)，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說(shuō)：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級我豁出去了�！闭f(shuō)著(zhù)我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著(zhù)我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”這下完了，老爸過(guò)一會(huì )定會(huì )來(lái)修。他會(huì )罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者……天哪！

　　我心里象揣著(zhù)一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著(zhù)我開(kāi)的'“地獄之門(mén)”。

　　終于“盼”來(lái)了爸爸那滿(mǎn)臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝�！”爸爸露出“恐怖”的笑說(shuō)。于是，我無(wú)辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來(lái)，……

　　以后的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級做件好事呀，可為什么會(huì )得到這種回報？真是善有惡報��！

　　人有時(shí)會(huì )被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì )去做的。同學(xué)們你們會(huì )去做嗎？

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