精選生命敘事作文集錦7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生命敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命敘事作文 篇1

　　星期天，我興沖沖地和爸爸一道，邁進(jìn)了科技館的大門(mén)。

　　我們先進(jìn)入了第一展廳，看到了各種各樣的繩結，這些都可是我們在災難來(lái)臨時(shí)必須學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。接著(zhù)，我看到有不少同學(xué)聚集在一個(gè)地方。我過(guò)去一看，原來(lái)是在“搭房子”我也趕緊拿了幾塊“磚”搭了一個(gè)有三層的“別墅”，爸爸用手使勁搖著(zhù)“地面”，��！地震來(lái)了！大家的“房子”都歪了，有些還掉了一地，嗚——我的“別墅”也只剩下兩層了。原來(lái)，造房子也有這么多講究呀！要是房子造得不牢固，里面的人們在災難來(lái)臨時(shí)的逃生時(shí)間就會(huì )縮短很多，所以造好堅固的房子可以為我們在災難來(lái)臨時(shí)的逃生多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)生存的'可能。隨后，我們又看了一張張介紹，介紹中告訴我們：家里必須要配備一個(gè)應急箱，里面要裝上：壓縮餅干、礦泉水、手電筒等。以備在災難來(lái)臨時(shí)的快速逃生�？磥�(lái)我們在平時(shí)就要開(kāi)始準備起這些東西，因為災難是在瞬間發(fā)生的，我們也沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)準備這些必需品。所以，不管這里多安全，我們也要時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)，使災難來(lái)臨時(shí)，避免不必要的損失。而且，在地震來(lái)臨時(shí)（如果有毒氣或火災發(fā)生時(shí)）要用濕毛巾捂住口鼻。

　　在第二展廳里，我也明白了山巒是怎樣形成的，以及地震時(shí)震源的傳遞是怎么擴散的。其實(shí)，地震就是地球內部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的震動(dòng)。當地球內部在運動(dòng)中積累的能量和地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì )突然發(fā)生斷裂或錯位，使積累的能量急劇地釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四周傳播，這就形成了地震�？戳诉@些后，我恍然大悟，原來(lái)，地震就是這樣產(chǎn)生的呀。這又讓我想起了唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震，那灰沉沉的天空襯托著(zhù)那可怕的殘垣斷壁，人們的家園被毀，妻離子散，家破人亡……那些往事仿佛在我的眼前歷歷在目，揮之不去。

　　一晃一個(gè)下午過(guò)去了，在爸爸的催促聲下，我依依不舍地離開(kāi)了科技館。我心想：雖然我們紹興山清水秀，但并不是不會(huì )發(fā)生災難，所以我們要在平時(shí)多留心樓房的安全出口和小區內外的建筑等，當地震來(lái)臨時(shí)，一定要逃到空地上去，也不要冒然地去救人。因為，我們還不具備成人的勇氣和經(jīng)歷……我們也可以通過(guò)井水與泉水異常，動(dòng)物習性異常和臨震前的地聲和地光中發(fā)現地震的前兆。

　　看了這次防震減災的科普展，令我受益匪淺。

　　雖然現在的科技非常發(fā)達，但我們也不能過(guò)分依賴(lài)科技。只有我們在平時(shí)多留心，多觀(guān)察身邊的事物，在逃生過(guò)程中做到忙而不亂。相信會(huì )有越來(lái)越少的人死于自然災害中了！

生命敘事作文 篇2

　　我們奔跑，我們跳躍， 我們吶喊，我們喜悅！我們站在塑膠操場(chǎng)，我們的動(dòng)作舒展流暢，我們的心中透著(zhù)活力無(wú)限！

　　1500米的英姿颯爽，我會(huì )銘記。他不平凡，他的耐力令人難以置信，他的名字了朗朗上口，臧遠翔，你是我們心目中的英雄。發(fā)令槍生響起，當你跑過(guò)看臺時(shí)，20xx級3班沸騰了，原是吃零食的，玩手機的，聽(tīng)音樂(lè )的，霎那間靜止了。那一聲聲加油！那一股股士氣！你的名字騰空嘹亮，大家的吶喊聲是你奮進(jìn)的'動(dòng)力。

　　后來(lái)兩圈，你累了。雙腿如同灌了鉛一樣沉重，可看見(jiàn)那飄揚的紅綢，滿(mǎn)心的榮譽(yù)感驅使著(zhù)不能停下來(lái)，你不忍看見(jiàn)大家飽含希望的目光淡然，你不想看見(jiàn)同學(xué)們的加油聲淡然，你在努力，大家的歡呼雀躍，勾勒了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　回憶起了你們練習軍體拳的團結，回憶起來(lái)我們在一起宣誓的諾言，兄弟們，我們的友誼比天高比海闊；姐妹們，我們的海誓山盟永久存。

　　你努力了，便是最好的。

　　3班，我們在一起，彼此永不分離。

生命敘事作文 篇3

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻有散去的那一刻�？墒悄愕拿�字卻始終銘留青史，芳香四溢。

　　比綠葉更美，比綠葉更動(dòng)人，同樣比綠葉更多了幾分才情，那就是青蓮，好個(gè)青蓮居士。好嫉妒你“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”的滿(mǎn)腹才華；好羨慕你“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的放浪不羈；好喜歡你“乘破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮罋飧试�；好欣賞你“天子喚來(lái)不是船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的瀟灑浪漫……

　　你揮劍沙場(chǎng)，戰功赫赫；你奮勇殺敵，氣吞萬(wàn)里如虎；你把自己的.三十八年的歲月實(shí)現在了“精忠報國”的理想和實(shí)踐之中�？墒悄銋s擋不住連發(fā)十二道金牌班師詔，你壯志未酬，只好揮淚班師。于是，夕陽(yáng)下，一個(gè)金戈鐵馬的英雄消逝在天地間�？墒悄慊ㄏ阋廊�，穿越歷史、時(shí)穿的隧道，彌漫人間。

　　“英才過(guò)管樂(lè )，妙策勝孫吳�！蹦阕悴怀鰬�(hù)，便曉三分天下，一篇出名的《隆中對》把時(shí)事分析地淋漓盡致。在劉備的邀請下，你登上政治舞臺。出山后你屢建奇功，火燒赤壁，火燒新野，火燒博望坡，你這三把火燒出了三分天下；你六出七擒，運籌帷幄，決勝千里，立法施度，整飭內政、開(kāi)發(fā)邊疆，文武兼治；你殫精竭慮，匡扶社稷、鞠躬盡瘁、死后而已……

　　一百前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生，歲月如潮，譚嗣同永在時(shí)間里輪回，吾國吾民應當永遠銘記。

　　生命如花，芳香四溢。當我們追想那些遠去的生命，你會(huì )發(fā)現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)。讓往事隨風(fēng)看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香吧！

生命敘事作文 篇4

　　如果你問(wèn)，“世界上最珍貴的是什么？”我回答你：“是孩子的心吧�！币驗橐活w童心就像一塊不含任何雜質(zhì)的水晶，純凈、透明。

　　一個(gè)衣衫襤褸的老人，失魂落魄地倚靠在一條小道的墻邊，背靠著(zhù)墻壁。雙手輕輕相互支撐地一只用普通木棒制成的簡(jiǎn)易拐杖，木棒被磨得“光滑透亮”，長(cháng)度剛好在合適的位置…亂蓬蓬的頭發(fā)，顯得暗淡無(wú)光，遮住了整張臉。她下低著(zhù)頭，呆呆地張著(zhù)嘴巴，似乎在哼著(zhù)什么……兩只手在不停地抽猝…路過(guò)的行人視而不見(jiàn)，甚至對她冷潮熱諷。他們厭惡她的一切…

　　一個(gè)傍晚，那是一個(gè)陰天的日子，烏云籠罩著(zhù)整個(gè)天空，顯得異常的清冷，小巷里一個(gè)人也沒(méi)有，大家都窩在家里…偶爾有幾聲北風(fēng)呼嘯的聲音…一個(gè)小女孩從門(mén)洞里探出頭來(lái)，小小的腦袋像一個(gè)小精靈，“活”靈“活”現，她轉動(dòng)著(zhù)小腦袋望望四周…周?chē)鷽](méi)有行人，小女孩歪著(zhù)腦袋，低垂著(zhù)眼望著(zhù)手里的那塊面包，又看看無(wú)依無(wú)靠的老人，她輕輕合攏了小嘴，咽了一口口水，一個(gè)堅定無(wú)比的'決定在她小小的心靈里萌生，她決定了…她一溜煙地跑到老人旁邊，撕下半塊面包放在老人的破舊瓷碗里，又一溜煙地跑了回來(lái)，躲在門(mén)后，伸出個(gè)小腦袋看著(zhù)她…老人看看躲在門(mén)后的小女孩，微笑地望著(zhù)她，炯炯的目光里滿(mǎn)是感激，她回過(guò)頭，伸出枯枝般的手，吃起面包。忽然，她哽咽了一下…淚水從兩頰拼命地流落下來(lái)…晶瑩而透明，像水晶一樣…

　　過(guò)去了幾天…在某一天的夜晚，天空比往常的要黑，風(fēng)吹過(guò)小巷帶出呼呼的嘯聲…接著(zhù)…忽然間電閃雷鳴，大雨傾盆而下……雨打濕了窗玻璃，嗒嗒直響…窗外的雷雨聲驚醒了剛入睡的小女孩…她爬起來(lái)柔柔朦朧的眼睛…忽然，她愣了一下…從床上跳了起來(lái)……“對了，她還在那里，她一定淋雨了，會(huì )感冒的，不行…”他打開(kāi)電燈，穿上衣服，拿上雨傘和幾件簡(jiǎn)易的衣物就要……媽媽見(jiàn)女兒房里燈光亮著(zhù)，問(wèn)道：“女兒，怎么還不睡呀？”女孩回了一句：“沒(méi)事呢！”，“要快點(diǎn)睡喔！”，媽媽說(shuō)道。她貓著(zhù)身子輕輕地溜下樓，輕悄悄的拉開(kāi)門(mén)…又輕輕合上門(mén)縫…她不敢驚醒爸爸媽媽……撐起雨傘，往小巷里跑去……接著(zhù)她看到老人正躲在墻角邊，雙手緊抱著(zhù)雙肩，曲蜷著(zhù)身子，嘴里直在哆嗦…她顧不及，趕緊跑過(guò)去，把雨傘和衣服遞給她…并小心翼翼地幫她蓋上…沒(méi)等說(shuō)一句話(huà)…就匆忙跑回家……

　　第二天早晨，女孩發(fā)現門(mén)前放了些什么…推開(kāi)門(mén)…她驚呆了…她看到了疊得整整齊齊的雨傘和衣服…女孩有點(diǎn)傷心…但是接著(zhù)她笑了，眼睛有點(diǎn)濕潤，她下意識地揉揉眼睛…接著(zhù)眼淚伴隨著(zhù)一絲絲的笑聲敲響了這一天的早晨，因為她看見(jiàn)了在衣服的旁邊放著(zhù)一個(gè)破舊的瓷碗…她知道，她不再當乞丐了，她要開(kāi)始新的生活……

生命敘事作文 篇5

　　在我所做的醫學(xué)實(shí)驗中，有一項要用成年小白鼠做某種藥物的毒性實(shí)驗。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠因為腋根部長(cháng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。我想了解一下硬塊的性質(zhì)，就把它放入了一個(gè)塑料盒中，獨立飼養。十幾天過(guò)去了，腫塊越來(lái)越大，小白鼠的腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉移產(chǎn)生腹水的結果。

　　有一天，我突然發(fā)現，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)。我想，小白鼠大概壽數已盡，就轉身去拿手術(shù)刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行培養觀(guān)察。正當我打開(kāi)手術(shù)包取出手術(shù)刀時(shí)，我被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉過(guò)頭，死死咬住已有拇指大的腫塊，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)了一條口子，鮮血汩汩而流，小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著(zhù)身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動(dòng)了，收起了手術(shù)刀。

　　第二天一早，我匆匆來(lái)到它面前，看看它是否還活著(zhù)。讓我吃驚的'是，小白鼠身下，居然臥著(zhù)一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸著(zhù)乳汁。小白鼠的傷口已停止了流血，左前肢腋部由于扯掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹。不過(guò)小白鼠精神明顯好轉了。惡性腫瘤還在無(wú)情地折磨著(zhù)小白鼠。我真擔心這些可憐的小東西，母親一旦離去，要不了幾天它們就會(huì )餓死的。從這以后，我每天起來(lái)的第一件事，就是來(lái)到鼠盒前，看看它們�？粗�(zhù)幾只漸漸長(cháng)大的仔鼠沒(méi)命地吸吮著(zhù)身患絕癥、骨瘦如柴的母鼠的乳汁，我心里很不是滋味。我知道，母鼠為什么一直在努力延長(cháng)自己的生命。但不管怎樣，它隨時(shí)都可能死去。

　　這一天來(lái)到了。在生下仔鼠后第２１天的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動(dòng)不動(dòng)了。幾只仔鼠圍滿(mǎn)四周。我突然想起，小白鼠的離乳期是２１天。也就是說(shuō)，從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，可以獨立生活了。面對此景。我潸然淚下。

生命敘事作文 篇6

　　“那么這道題的結果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負的題，準備公布答案，突然，急促的警報聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”

　　許多同學(xué)驚得站起來(lái)，又在幾秒鐘內鉆到桌下去�！把萘�！”“快蹲下！”“演習開(kāi)始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來(lái)。猝不及防的我還沒(méi)來(lái)得及反應，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地擺手：“蹲下！”我才反應過(guò)來(lái)，一頭鉆到桌下去，學(xué)同學(xué)們一樣把書(shū)包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著(zhù)其他同學(xué)：湯唯業(yè)背對著(zhù)講臺方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書(shū)包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動(dòng)著(zhù)；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉睛地盯住播放警報的播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習同學(xué)們要穩重多了！警報再次響起，同學(xué)們匆忙但有序地分別從前、后門(mén)出去，教室外的走廊上人頭攢動(dòng)，其他班級的同學(xué)也和我們一樣，緊張激動(dòng)，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔負著(zhù)神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的`各班同學(xué)卻不約而同相互謙讓?zhuān)�避免摔倒。我們迅速地�?lái)到操場(chǎng)，集體蹲坐在草坪上，同學(xué)們有的凝視著(zhù)某一處，有的側耳凝神，有的默默合上手掌虔誠地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好��！

　　……

　　在這次與生命對話(huà)的演習中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……

生命敘事作文 篇7

　　青蟲(chóng)破繭成蝶，是因為生命航線(xiàn)中安排了破繭這一艱苦航線(xiàn)。

　　海龜伸頭探路，是因為生命航線(xiàn)中預定了嘗試并躲避敵人的路線(xiàn)。

　　可是人總是要干預他們。好心人拿剪刀剪開(kāi)繭，可蝶已無(wú)力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無(wú)力再見(jiàn)到自己的父母。

　　于是我們才明白：不要改變生命的航線(xiàn)。

　　“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，陶潛的生命航線(xiàn)是指向自然，遠離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當他回到自己生命航線(xiàn)時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復得反自然”。

　　悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線(xiàn)，我們不能改變。

　　“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話(huà)，記得一位高考狀元的家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習也不用我們管，他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權力影響孩子，生命的航線(xiàn)便自然伸直。而有些家長(cháng)，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實(shí)則未來(lái)渺茫，受慣了寵愛(ài)的孩子經(jīng)不住批評，習慣了平坦的孩子難以適應社會(huì )之路的崎嶇不平。

　　人生之路必然要經(jīng)過(guò)痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹�！案改钢異�(ài)子，則為之計深遠”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的.航線(xiàn)。

　　不改變別人的生命航線(xiàn)，人民戰士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線(xiàn)，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線(xiàn)已無(wú)法改變也不能改變，但他用生命詮釋?zhuān)簽榱司S持他人正常的人生航線(xiàn)，堅持自己為人民的人生航線(xiàn)，是偉大的！

　　這一刻我們明白，每個(gè)生物都有自己生命的航線(xiàn)，不要改變它，讓我們每個(gè)人都向著(zhù)自己的航線(xiàn)，奮力飛翔！生命才會(huì )完美，不要改變生命的航線(xiàn)，讓他向著(zhù)生命遠航！

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