關(guān)于敘事作文(集錦15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于敘事作文1

　　在假期后的第一個(gè)星期，我閑著(zhù)無(wú)聊，在家里逛來(lái)逛去。母親見(jiàn)我無(wú)事可做，就讓我幫她擦地板，整理房間。天哪！我這不是自找苦吃嗎？！可想想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，幫母親做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。

　　我便提著(zhù)半桶水來(lái)到書(shū)房，心想：書(shū)房當然最適合我打理了，方方正正一個(gè)間，除了書(shū)桌、書(shū)柜，再沒(méi)有什么“障礙”了。我一邊想一邊擰干抹布，開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來(lái)。我雙手撐著(zhù)腰，緩緩地站了起來(lái)，突然只感覺(jué)到眼前一黑，仿佛天旋地轉，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書(shū)桌旁，靠了足足一分多鐘。

　　我叫來(lái)了母親等待她的贊許。沒(méi)想到母親卻對我說(shuō)：“伊諾啊，擦地不是畫(huà)畫(huà)，來(lái)！你看我擦�！闭f(shuō)著(zhù)，母親彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開(kāi)始擦，從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續擦。不一會(huì )兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。母親直起身子對我說(shuō)：“擦地也要按順序，這樣才不會(huì )原地打轉，功虧一簣了�！蔽揖瓦@樣學(xué)著(zhù)母親從前向后地擦。用不了幾分鐘，書(shū)房就變得干凈了許多。

　　在平時(shí)，我總是忙于補習功課，忙于練舞蹈，根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假里才有空有能力幫母親做家務(wù)，盡點(diǎn)孝心。這也可以算是寒假里最大的收獲。

關(guān)于敘事作文2

　　今天的這節課，老師說(shuō)：“要讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是釣魚(yú)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興極了，有的同學(xué)不停地做著(zhù)兔子耳朵手勢，有的同學(xué)在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，像嚇呆了一樣，還有的同學(xué)屁股在椅子上扭來(lái)扭去的，像是下面有一顆釘子似的。我心想：“如果可以把魚(yú)兒一口吃掉，那該多好啊!”

　　老師拿出魚(yú)來(lái)，哦，原來(lái)是玩具魚(yú)呀。老師問(wèn)：“這些魚(yú)兒是什么顏色的？”有的同學(xué)回答五顏六色。老師又問(wèn)：“魚(yú)兒們是什么樣子的？”同學(xué)們的回答是各種各樣。有的魚(yú)是綠色的，有趣的是那條魚(yú)的尾巴會(huì )動(dòng)，有一條魚(yú)是橙色的，遠遠看去像一架直升飛機，那些魚(yú)的特點(diǎn)是它們的嘴上都有一顆螺絲釘，用釣魚(yú)竿上的小磁鐵輕輕一碰魚(yú)嘴巴，魚(yú)兒就乖乖上鉤了。

　　老師請了兩位同學(xué)來(lái)釣魚(yú)，一位是小雯一位是小強。小雯先上了講臺，她目不轉睛地看著(zhù)魚(yú)，緊緊地握住魚(yú)竿，不一會(huì )兒，小雯就釣了五條魚(yú)，你瞧，她可真開(kāi)心啊。

　　這一次是小強上了講臺，他瘋狂地跑上去，認認真真地釣魚(yú)。一會(huì )兒小強就釣了四條，他又釣第五條魚(yú)的時(shí)候就有一點(diǎn)難了，半天釣不起來(lái)，我很著(zhù)急，恨不得一下子沖上去讓他把魚(yú)桿扔了，我去把魚(yú)撈起來(lái)。小強對魚(yú)說(shuō)；“上鉤吧、上鉤吧，我保證不吃你，”這話(huà)還真靈，馬上他就把第五條魚(yú)釣起來(lái)了，后來(lái)還釣上來(lái)兩個(gè)垃圾，就算幫魚(yú)打掃清潔，讓魚(yú)的生活更美好。

　　如果這節課再多上一會(huì )兒該多好��！

關(guān)于敘事作文3

　　在我生活的道路上，有許多難忘的回憶，有的讓人悔恨，有的讓人高興，還有的讓人害怕。在我印象中，做難忘的一件事莫過(guò)于與教官分別那一幕了。

　　在那短暫的5天，對我們來(lái)說(shuō)卻是那么漫長(cháng)，。在這5天里，我們幾乎每天訓練過(guò)后，每給人都精疲力竭了。

　　終于，10月14日，這個(gè)特殊的日子，最后一天的軍訓開(kāi)始了。這天，我們都格外的精神飽滿(mǎn)，應為我們知道，和我們朝夕相處的張教官和王教官，將要在今天離開(kāi)我們。

　　最后一天的訓練開(kāi)始了，只見(jiàn)王教官和其他教官一樣，今日的衣著(zhù)是那樣整齊，目光是那樣殷切�！傲⒄�，向右看齊，向前看！”不知為什么，教官的喊聲是那么洪亮，那么親切�！敖裉�，我們繼續練習齊步換正步，再換為齊步！”“齊步走！向右看！”“一！二！”我們的喊聲響徹云霄，齊步也刷刷刷轉為正步�！跋蚯翱�！”“一！二！”我們瞬間又將正步換為齊步。教官看了之后，在他那嚴肅的臉上露出一絲笑意。往常那度日如年的時(shí)間，今天卻像箭一樣飛快。應為今天是軍訓最后一天，我們都在為自己能在教官的腦里留下好印象而努力。到了匯演的時(shí)間，我們盡自己最大努力取得了好成績(jì)�；氐搅私淌�，我們全擁上去讓教官簽名，我想教官心理一定在哭泣，只是他們不想讓我們看到他軟弱的一面。

　　最令人難忘的事不一定全是開(kāi)心的，離別時(shí)的悲痛同樣能令我難忘。這次與教官分別，使我

　　真正體會(huì )到了離別時(shí)的悲傷和痛苦�，F在回想起來(lái)，教官的音容笑貌依然浮現在我心里。但愿這一美好的回憶永遠留在我記憶的長(cháng)河里。

關(guān)于敘事作文4

　　雖然現在我長(cháng)大了，已經(jīng)是個(gè)四年級學(xué)生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時(shí)候“哇哇”大哭。后來(lái)，我長(cháng)大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！

　　那一次，我在家里看《中國少年報》，看著(zhù)看著(zhù)……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。

　　原來(lái)，我從一個(gè)《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說(shuō)作者從沒(méi)記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農村，那里養了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過(guò)七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來(lái)。這時(shí)門(mén)口傳來(lái)了嗩吶聲，開(kāi)門(mén)一看，是個(gè)乞丐，穿著(zhù)破衣服，還抱著(zhù)一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃�？吹竭@，我就很可憐這個(gè)乞丐。后來(lái)他們走后，作者問(wèn)奶奶狗會(huì )不會(huì )死！奶奶說(shuō)了一句話(huà)，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續向下看，一年后，小作者跟著(zhù)爸爸媽媽走了，那時(shí)，她心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，奶奶在墻角哭著(zhù)，可是，只有跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�小作者才能學(xué)到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒(méi)見(jiàn)奶奶一面。

　　看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。

關(guān)于敘事作文5

　　愉快的暑假就要結束了，我參加了一次媽媽公司舉行的野戰活動(dòng)，讓我特別難忘。

　　野戰的地點(diǎn)是在團結鄉的一個(gè)CS戰營(yíng)里進(jìn)行活動(dòng)。來(lái)到野戰地，一眼就能看到一大片菊花叢，抬頭一望，便能看到今天打CS戰的山。

　　開(kāi)始前，教練拿來(lái)了要用的裝備。那些裝備很沉，迷彩服穿起來(lái)大的好像套著(zhù)一個(gè)桶。隨后，教練教大家怎樣拿槍?zhuān)�像我這樣拿槍都不會(huì )的人肯定是第一個(gè)退出的吧。教完以后，教練就帶著(zhù)我們去比賽場(chǎng)地，我們分為兩隊，一隊靠近河流，一隊則在山上。

　　我們站好隊形后，比賽開(kāi)始。我帶著(zhù)一個(gè)小妹妹，悄悄地溜進(jìn)草叢里，遠處不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)槍響的聲音。山上植物很多，經(jīng)常會(huì )割傷，但我毫不在意。突然，我看到樹(shù)下有東西在動(dòng)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就向目標一陣亂掃，果然，樹(shù)叢下有人，那人似乎被我射中了，腳步變得更加匆快，一會(huì )便消失在我的視野里。比賽過(guò)了一半，我打算換個(gè)位置，哪知，我才剛一起身就被人從身后開(kāi)了一個(gè)黑槍。我立刻蹲下身來(lái)，向后上方的樹(shù)叢開(kāi)了機槍?zhuān)�結果沒(méi)打中，我只好小心翼翼的挪動(dòng)位置，確定周?chē)鷷簳r(shí)無(wú)危險才敢繼續往上爬。終于，我找到了一個(gè)我們隊的隊員，我們躲在一條特別斜的小路旁，誰(shuí)知卻與對方隊員碰個(gè)正巧，我們互相亂掃，對方因為敵不過(guò)我們只能急急忙忙逃進(jìn)叢中。最后，我因為被人打了太多次，只好先退出游戲。

　　我雖然輸了，還被蚊子叮了無(wú)數個(gè)包，但是這一天使我覺(jué)得特別難忘，它讓我明白，當你很投入的去做這件事情時(shí)，什么東西都無(wú)法阻擋你前進(jìn)的腳步。

關(guān)于敘事作文6

　　今年三月起，全市各地都出現了許多白色的蝴蝶，我們學(xué)校也不例外。不光教室外的草叢中有，就連上課的時(shí)候也時(shí)不時(shí)地飛進(jìn)來(lái)幾只。這么多的蝴蝶，引起了我的好奇心。

　　我想：以前好象沒(méi)有這么多的蝴蝶，為什么現在突然出現了這么多？還有，這到底是什么蝴蝶呢？ 上個(gè)星期，我和媽媽去了寶巖和沙家浜玩。一路上，只見(jiàn)蝴蝶到處飛，大人們還把路的名字戲稱(chēng)為“蝴蝶路”。仔細看看，我發(fā)現都是一種白色的蝴蝶，而且都喜歡在野草和菜地里活動(dòng)，而高大的樹(shù)林里卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我很是奇怪，便抓了兩只作標本，帶回了家。 回到家后，我拿出了我的《少年百科圖譜》，一一對照起來(lái)。經(jīng)過(guò)二十分鐘的苦苦尋覓，我終于找到了。

　　原來(lái)，這種蝴蝶叫菜粉蝶，它的幼蟲(chóng)喜歡吃小型植物的葉子和莖。我又到菜粉蝶經(jīng)常出沒(méi)的地方去觀(guān)察，發(fā)現確實(shí)有許多小型植物在生長(cháng)，引來(lái)了這么多的蝴蝶。我原以為事情就此可以告一段落了，但我又突然想到每年的植物都在生長(cháng)呀，為什么就偏偏今年的菜粉蝶這么多呢？帶著(zhù)新的疑問(wèn)，我又去網(wǎng)上查了一些資料，原來(lái)，今年雖然比去年高溫來(lái)的晚，但由于氣溫的變化很快，比往年的同期要快得多，以前，菜粉蝶是分期出現的，而今年是由于氣溫的原因只能在同一時(shí)期出現了。

　　所以就顯得特別多。 我的兩個(gè)疑問(wèn)都解決了，我終于知道了今年的蝴蝶為什么這么多了，我開(kāi)心極了！ 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上有許許多多問(wèn)題，要看你去不去探索、發(fā)現它。你若不去探索它，你就永遠不可能完全了解它，你若去探索它，就一定會(huì )被你的發(fā)現而高興，會(huì )嘗到成功的喜悅。

關(guān)于敘事作文7

　　“啟蒙”，顧名思義，就是使初學(xué)的人得到基本的入門(mén)的知識。應該說(shuō)每個(gè)人都有自己的啟蒙老師和第一堂啟蒙課。在我的腦海里有這樣的一堂啟蒙課，讓我永生難忘！

　　那是在二年級時(shí)，當時(shí)教我們語(yǔ)文的是周老師。我那時(shí)很膽小，上課素來(lái)是不舉手發(fā)言的。一次，我們正上語(yǔ)文課。周老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，可能是太難了吧！

　　只記得當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人舉手。同學(xué)們都陷入了沉思，有的用手托著(zhù)下巴，有的趴在桌上，還有的目不轉睛地盯著(zhù)黑板。我也趴在桌上思考問(wèn)題，教室里出奇的安靜。大約過(guò)了幾分鐘，我抬起頭，發(fā)現還是沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，周老師看沒(méi)人舉手發(fā)言，便決定點(diǎn)名了。我聽(tīng)了之后，劇烈跳動(dòng)著(zhù)的心更加忐忑不安了，連忙又趴在桌上“繼續”思考，其實(shí)我早已想好了答案，但還是因為膽小而不敢舉手。

　　周老師開(kāi)始點(diǎn)名了，銳利的目光從第一組掃到第四組，同學(xué)們也不約而同地抬起頭�！昂�朝焱”一個(gè)清脆的聲音打破了原本鴉雀無(wú)聲的教室。老師點(diǎn)了我的名，我緩緩地站起來(lái)。周老師沖我一笑，像是鼓勵，我小聲地說(shuō)出了答案，周老師又和藹可親地對我說(shuō)：“說(shuō)大點(diǎn)聲，沒(méi)事，你說(shuō)的很對！

　　”我又鼓起勇氣，大聲地說(shuō)了一遍。老師示意我坐下，又繼續講課。我的回答并未使大家多么吃驚，然而我的心里卻像有什么東西翻動(dòng)著(zhù)，令人激動(dòng)無(wú)比。從那以后，每當我回想起那一幕，我便會(huì )督促自己要積極舉手發(fā)言。

　　有人肯定會(huì )說(shuō)：這算什么啟蒙？你又學(xué)會(huì )了什么知識？如果你這樣想，那可就不對了。因為它給了我勇氣，使我在今后的每一天，只要一想起這件事就會(huì )信心倍增，鼓起勇氣積極舉手發(fā)言。

關(guān)于敘事作文8

　　每個(gè)假期，我都和媽媽一起學(xué)做一道菜。這一天我早早的完成了學(xué)習，來(lái)到冰柜前看看有什么食材。嗯？這不是昨天剩下的蒸飯嗎？就在今天，我會(huì )做雞蛋炒飯，于是我征求媽媽的意見(jiàn)，開(kāi)始準備食材。

　　我先取出三個(gè)雞蛋，用清水洗凈，然后放入大碗中。我小心翼翼地打雞蛋，生怕打錯，直到蛋清和蛋黃都打完了。然后我拿出一個(gè)大蔥，把外面的老蔥葉摘下來(lái)，用水洗凈，切成半塊，切成蔥花。最后將準備好的火腿腸切塊。然后做雞蛋。媽媽把雞蛋打成了那個(gè)東西。叫什么來(lái)著(zhù)？把雞蛋打成蛋液。準備工作就完成了。

　　然后我要最好的，幾分鐘，等著(zhù)做飯的時(shí)間，其他人開(kāi)始做飯，先炒雞蛋，我先忙著(zhù)，差不多一鍋鏟油，然后把雞蛋倒進(jìn)蛋餅里，然后在雞蛋里放一個(gè)雞蛋，然后用鍋鏟把雞蛋鏟成碎片。再把油倒在火鍋上。然后加入蔥花，撒上兩勺辣椒面。在強大的國家引起轟動(dòng)。然后倒入米飯。將米飯炒均勻，然后加入火腿和雞蛋作為午餐。爆炒的人也知道自己流血，有味道。再說(shuō)一遍。爆炒�？梢猿鰢�。炒飯的過(guò)程雖然不是粉絲，但不知不覺(jué)就汗流浹背了。哈，我夏天做飯，每天好累好熱。以后和媽媽一起學(xué)做飯，忙的時(shí)候幫媽媽做飯。哼。啊。媽媽?zhuān)�猜猜我現在在做什么。是的，我用聲音輸入的。我還沒(méi)關(guān)。我爸呢？

關(guān)于敘事作文9

　　生活中有許許多多的笑，這些笑像寶石一樣點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，讓我們的生活更加多彩。

　　星期天，爸爸送了我一輛嶄新的自行車(chē)，我看著(zhù)這位新朋友，只見(jiàn)她似乎正朝我微微一笑，仿佛在說(shuō)：“祝你成功哦！”從那天起，我就開(kāi)始與自行車(chē)交上朋友了。

　　開(kāi)始學(xué)車(chē)了，爸爸一把將我扶上了車(chē)，并抓緊了自行車(chē)車(chē)身。我呢？則像吃了Dope似地，左摸摸，右碰碰，樂(lè )呵呵地笑個(gè)不停，兩只腳不停地在踏板上亂蹬著(zhù)，想象著(zhù)自己騎車(chē)時(shí)的痛快淋漓。

　　“抓穩了，我要加速了！”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我，一邊開(kāi)始加速了。逐漸地，周?chē)�的景物變得有點(diǎn)兒模糊了，只聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的大風(fēng)從耳邊刮過(guò)。我被嚇壞了，原先的笑容凝固了，一邊緊閉雙眼，一邊用力抿住嘴唇，與此同時(shí)，踩踏板的頻率也在不知不覺(jué)中加快了。

　　“砰”的一聲，自行車(chē)狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁邊的草坪上。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，說(shuō)：“你怎么那么緊張？我見(jiàn)你能保持平衡了才松的手……總之，騎車(chē)人一定要注意保持平衡，還要膽子大一點(diǎn)兒！”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗自給自己鼓勵道：“一回生，二回熟，這次一定能行！”

　　坐穩后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓，我放慢了車(chē)速，注意調整呼吸，讓自己緊繃的弦慢慢放松下來(lái)，隨后，一邊微笑地凝視前方，一邊牢牢握緊車(chē)把，吃力地調整方向……

　　半小時(shí)，一小時(shí)……功夫不負有心人，很快，我竟能駕馭自行車(chē)了。我綻放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑著(zhù)拍手向我祝賀。欣喜之余，我明白了一個(gè)道理：第一次并不難，難的是勇于嘗試，不向困難低頭！”

關(guān)于敘事作文10

　　愛(ài)，如高山流水般，細膩柔和;愛(ài)，如燦爛的`陽(yáng)光般，用深沉的愛(ài)照亮大地，以溫柔的愛(ài)滋養萬(wàn)物;厚實(shí)的大地，用博大的愛(ài)無(wú)私奉獻。愛(ài)，無(wú)處不在。

　　愛(ài)一個(gè)人，只愛(ài)一天，那是多么容易，但是要愛(ài)一生，可以說(shuō)是十分不易的。而我慈祥的奶奶，便是這樣的一個(gè)人。

　　奶奶生于1945年，那個(gè)時(shí)候戰爭剛剛結束，貧苦的奶奶不到九歲就為了生計給富人家燒菜，8歲，在我們現在的這個(gè)時(shí)代，正是父母捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了的年紀，奶奶卻是沒(méi)有那段童年的快樂(lè )。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶十分關(guān)愛(ài)別人，在當地鄉村里，是數一數二的孝順人。她無(wú)私、寬容、能干、勤快，處處為別人著(zhù)想。

　　在當時(shí)，買(mǎi)米是要用糧票的，每天只能買(mǎi)固定的米數，奶奶每次拿糧票買(mǎi)完米以后，便開(kāi)始煮起飯來(lái)，咕嘟咕嘟，米好了，奶奶盛了一大碗米飯出來(lái)，晶瑩剔透的米飯讓奶奶看著(zhù)直流口水，可是奶奶卻堅定的搖搖頭，把飯端給辛苦做工回來(lái)的爺爺吃，自己卻盛了一大碗米湯，將就著(zhù)野菜吃了下去。

　　雖然自己的日子過(guò)的十分勉強，但是奶奶卻樂(lè )善好施，因為家里是種菜的，奶奶平�？吹搅骼说男『�，都會(huì )拿一些煮好的菜給他們吃，看著(zhù)孩子們狼吞虎咽的吃著(zhù)菜，她總是笑一笑，說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你們搶�！�

　　直到以后，奶奶生了孩子，卻連月子都沒(méi)坐，卻抱著(zhù)孩子，跑到山上去割稻子，搬磚，當苦工……

　　很久很久過(guò)去了，當我聽(tīng)到這些的時(shí)候，我不禁感慨：“我的奶奶多么的偉大啊!她愛(ài)了我爺爺，愛(ài)了她的子女一生�！�

　　那是一抹綻放的愛(ài)……

關(guān)于敘事作文11

　　在我的腦海里，有許多美好的回憶，它們似一幅幅美妙的畫(huà)，一篇篇優(yōu)美的作文，一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的小精靈，有的已模糊了，但一件小事情我還清楚記得。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，潔白的白云在藍天的懷抱中自由自在的飛來(lái)飛去，微風(fēng)吹拂著(zhù)。放學(xué)后，我去一個(gè)小商店買(mǎi)自動(dòng)鉛筆，遞給店主五元錢(qián)。我接過(guò)筆，看也沒(méi)看就把找補的錢(qián)放進(jìn)了衣兜�；丶衣飞�，我覺(jué)得很渴，便掏出錢(qián)想買(mǎi)一支五角的冰糕，可是我驚奇的發(fā)現，口袋里多了一元錢(qián)。怎么會(huì )呢？哦！一定是我買(mǎi)自動(dòng)鉛筆時(shí)，店主多補了我的錢(qián)，想到這里，我飛快的跑了回去，路上我看見(jiàn)了我的好朋友正在玩耍，我給她說(shuō)了我正想去還錢(qián)，她一聽(tīng)拍手叫到：“你的運氣太好了，要是我的話(huà)，就把它給用了，不如我們把錢(qián)給用了吧！”我有一點(diǎn)動(dòng)心了，一元錢(qián)能買(mǎi)一支我喜歡的丑妞冰棍了。但我轉念一想，我不能做不誠實(shí)的事。我對她說(shuō)：“你難道不知道做人要誠實(shí)的，魏老師說(shuō)過(guò)‘以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥吧，這錢(qián)我一定要還�！闭f(shuō)完，我向商店跑去，見(jiàn)了店主，我連忙說(shuō)：“叔叔，你多找了我一元錢(qián)�！钡曛饔皿@奇的眼光看了我一眼，激動(dòng)的說(shuō)；“謝謝！”這時(shí)旁邊的人都用贊許了眼光看著(zhù)我，我既靦腆又有得意洋洋的說(shuō)了聲：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　雖然是一件小事，只是一元錢(qián)，但我做到了誠實(shí)，我的心象蜜一樣甜。

關(guān)于敘事作文12

　　生存在這個(gè)世界上，我感到無(wú)比的幸福，因為可以讓我感受到這個(gè)世界的溫暖，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)別人，也嘗到了被別人愛(ài)的感覺(jué)。真的很幸福，很滿(mǎn)足。那么大家有沒(méi)有想過(guò)去愛(ài)別人，關(guān)心他人呢？

　　有一次，我乘坐公交車(chē)上，車(chē)上的人非常多，每一個(gè)人都覺(jué)的很熱。幸好，我是從始發(fā)站做的車(chē)，否則我也會(huì )遭遇站在那里的不幸……我坐在座位上，猛然間看見(jiàn)一位老奶奶剛剛上車(chē)，他滿(mǎn)頭是汗，還拿著(zhù)許多東西。這時(shí)，我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以尊老愛(ài)幼為榮！”于是我把座位讓給了這位老奶奶。老奶奶用感激的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“謝謝！謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不用，不用謝！”周?chē)�的人也都向我投�?lái)贊許的目光！看老奶奶坐在位置上，我自己很滿(mǎn)足。愛(ài)別人也會(huì )被別人所尊敬、贊嘆！

　　在愛(ài)著(zhù)別人的同時(shí)我自己也在享受著(zhù)偉大的母愛(ài)。每當我飯后回自己房間學(xué)習時(shí)候，我看到原本子啊床上亂作一團的書(shū)本，已經(jīng)整齊地回到書(shū)櫥里了。是母親為我整理的，每一本都規整地放在那里，床上的毯子鋪的相當舒服，我躺在上面，仿佛置身于平靜湖面上的小船中，蕩漾著(zhù)……然而我自己就像是童話(huà)里永遠長(cháng)不大的人。母愛(ài)的溫暖環(huán)繞著(zhù)我的周身，讓我有一個(gè)甜美、燦爛的金色童年。

　　愛(ài)是花、是陽(yáng)光、是雨露、是海洋、是陸地、是空氣、是糧食。愛(ài)，無(wú)論是給予還是接受，它都是人的一種需要，一種滿(mǎn)足。被愛(ài)包圍是一種幸福享受，幫助他人是高層次的幸福陶醉。

　　愛(ài)的種類(lèi)很多，小到愛(ài)自己、愛(ài)家人、大到愛(ài)國家、愛(ài)人類(lèi)，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　唉在心靈中，愛(ài)在關(guān)懷中，愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是奉獻，愛(ài)是支持。愛(ài)無(wú)處不在！

關(guān)于敘事作文13

　　歲月飛逝，我降臨在一個(gè)平凡的世界里，一切都好像理所當然。細細品位，生活里充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣，還有那不經(jīng)意間溜走的感動(dòng)。

　　父愛(ài)

　　好不容易才休息的父親今天對我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄澳脕�(lái)我檢查一下！”“哦！”我拿著(zhù)作業(yè)本放到父親面前。接下來(lái)是沉默，我可以清楚地聽(tīng)到自己的心跳�！斑@道題好像做錯了吧！“果然，仔細一看，粗心的毛病導致我少了一個(gè)小數點(diǎn)，結果全軍覆沒(méi)。我接過(guò)作業(yè)本，放在臺燈下，陷入了沉思：父親多么愛(ài)我��！

　　母愛(ài)

　　秋天到了，天氣漸漸轉冷，我把一串鈴鐺掛在我的房門(mén)前。晚上，睡覺(jué)不老實(shí)的我又把被子蹬了下去，我冷的全無(wú)睡意，正準備伸手下去拿，只聽(tīng)“叮當，叮當”的鈴聲響起。我趕緊假裝熟睡，接著(zhù)，聽(tīng)到的是母親的嘆息：“哎，又蹬被子了！”一會(huì )兒，身上又暖和起來(lái)了--被子又回來(lái)了，媽媽走出房間，輕輕地關(guān)上了門(mén)，鈴鐺依然發(fā)出微弱的叮當聲，它在歌唱：幸福，溫暖。

　　師愛(ài)

　　冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。在冬天里，公園的花都謝了，樹(shù)的葉子掉光了，剩下的只是一片白茫茫的荒蕪�？墒�，在那白雪覆蓋著(zhù)的下面，卻藏著(zhù)來(lái)年的希望與生機。雪是大地的母親，它凈化了空氣，也孕育著(zhù)春天的生機。不正像老師一樣嗎？老師把他的青春奉獻給了我們，在我們的身上插下希望的種子。老師看上去像白雪表面一樣的冷峻，可實(shí)際上，老師像白雪下的溫暖，用他的愛(ài)滲進(jìn)種子里，讓它發(fā)芽，結果。

　　人生步履匆匆，讓愛(ài)穿梭于心靈的空隙，讓美滲進(jìn)靈魂深處，你會(huì )發(fā)現：每個(gè)角落都有美，還有那平凡的，涌上心頭的感動(dòng)！

關(guān)于敘事作文14

　　你聽(tīng)，賽場(chǎng)上那響亮的哨聲，多么美妙好聽(tīng)，你看那賽場(chǎng)上同學(xué)們揮舞的“彩虹”，多么令人陶醉……這一切，為我們譜寫(xiě)了一首令人難忘的體育交響曲。

　　跳繩比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的精神抖擻，目光炯炯，充滿(mǎn)信心。像是一位即將遠征的大將軍；有的垂頭喪氣，滿(mǎn)臉緊張，像是要大禍臨頭的樣子……

　　“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們飛快的拿起繩子跳了起來(lái)，像一只矯健的燕子，紛飛的蝴蝶，好不熱鬧。只見(jiàn)，我們班的鄭維依甩著(zhù)手上的繩子，十分有節奏的跳著(zhù)。她神態(tài)嚴峻，汗水已經(jīng)濕透了她的后背，但她全然不顧，一口氣就跳了120多個(gè)，臉不紅心不跳，多厲害��！再看看旁邊的林翔宇吧！你瞧，他高高的個(gè)兒，瘦瘦的，應該很靈活吧！可跳起繩來(lái)，一點(diǎn)兒也不敏捷，一口氣只能勉強跳上幾個(gè)，但他毫不氣餒，仍然努力地甩著(zhù)繩子�？刹恢�怎么的，繩子總是不聽(tīng)他的使喚，好像故意跟他作對似的。林翔宇手一甩，繩子又絆住了他的腳，差點(diǎn)摔倒，他羞紅了臉，不好意思的站在那兒。我見(jiàn)了，很是同情。

　　再看看，同學(xué)們個(gè)個(gè)仍舊揮舞著(zhù)彩繩，像雨后的彩虹，那般耀眼。旁邊的同學(xué)不時(shí)在為他們加油、鼓勵，聲音都快喊啞了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。同學(xué)們的加油聲回蕩在校園的上空，引得其他班的同學(xué)也圍攏過(guò)來(lái)……

　　多么有趣的跳繩比賽��！

關(guān)于敘事作文15

　　卡丁車(chē)，本來(lái)只在電視上看過(guò)。這種車(chē)開(kāi)的很快，我也渴望嘗試一下速度的感覺(jué)。今天在小記者工作室老師的安排下，終于可以體驗開(kāi)卡丁車(chē)的感覺(jué)了！

　　來(lái)到會(huì )展中心c廳二樓的星速卡丁車(chē)俱樂(lè )部，我和其他小記者興奮得跳了起來(lái)。排完號，我迫不及待的觀(guān)察到卡丁車(chē)的底盤(pán)很短，最多離地五厘米。車(chē)前尖如火箭，駕駛座只能坐一個(gè)人，有方向盤(pán)，有剎車(chē)，有油門(mén)�？ǘ≤�(chē)的跑道是橢圓形的，周?chē)�都是捆綁堆放的廢輪胎。工作人員向我們介紹說(shuō)，卡丁車(chē)是m1賽車(chē)的復制品。m1賽車(chē)比較低，不容易翻車(chē)，所以比較安全，適合我們訓練。駕駛卡丁車(chē)之前，首先要做的是系好安全帶，戴好頭盔。汽車(chē)剛起步時(shí)，油門(mén)不要踩到底，要慢慢加速，否則車(chē)會(huì )失控，欲速則不達。汽車(chē)轉彎時(shí)，已經(jīng)有駕駛基礎的人，不用松開(kāi)油門(mén)就可以直接轉彎，這叫“漂移”。教練還強調可以節省兩秒。沒(méi)有基礎的人一定要松開(kāi)油門(mén)，利用車(chē)的慣性掉頭，否則會(huì )下跑道。

　　最后我們在這一組的時(shí)候，我戴上頭盔，穿上制服，和其他小記者搶著(zhù)上車(chē)。管理員幫我們打開(kāi)開(kāi)關(guān)，系好安全帶。一場(chǎng)緊張而激動(dòng)人心的卡丁車(chē)比賽剛剛開(kāi)始。我手握方向盤(pán)，踩下油門(mén)，車(chē)子閃電般嗖的一聲就出去了。我一起步，就遇到了一個(gè)小左轉。我抓著(zhù)方向盤(pán)慢慢向左拐，怕拐的時(shí)候撞到輪胎。我安全通過(guò)后，右腳猛踩油門(mén)到底，坐騎像利箭一樣躥了出去。呼呼的風(fēng)從耳邊掠過(guò)，前面的景色迅速退去。估計心跳激動(dòng)的感覺(jué)和楊利偉叔叔在太空開(kāi)神舟五號沒(méi)太大區別。

　　開(kāi)卡丁車(chē)不僅讓我鍛煉了勇氣，也讓我有了飛翔的感覺(jué)。下次我一定再來(lái)！

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