【必備】敘事的作文600字（精選27篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　敘事的作文600字 篇1

　　在八歲時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)秘密：綠色植物為什么能夠護眼？

　　一天，我寫(xiě)作業(yè)累了，媽媽就讓我去院子里看看綠色植物，說(shuō)看一會(huì )眼睛就不酸了�！笆菃�？”我半信半疑地說(shuō)。說(shuō)完就站在院子里，盯著(zhù)對面的一棵大槐樹(shù)的葉子看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì )兒，果然眼睛不那么酸了。這時(shí)，我心里就打起了問(wèn)號：為什么綠色植物能護眼？

　　我先跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢岆y為情地說(shuō)：“我也不知道�！币宦�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我有點(diǎn)灰心了：媽媽都不知道，我難道能想出來(lái)？可是，這個(gè)念頭剛剛出現，我就把它抹去了。不行，不到長(cháng)城非好漢，媽媽不知道不代表我不知道，我一定要把這個(gè)問(wèn)題弄得水落石出。

　　我首先想會(huì )不會(huì )所有的綠色的東西都能護眼？我拿了一張白紙，在上邊涂上了點(diǎn)綠顏料，盯著(zhù)它看了老半天，眼睛也沒(méi)有一點(diǎn)舒服的感覺(jué)。顯然這個(gè)設想不成立。我并不灰心，又想會(huì )不會(huì )是葉子上有什么東西？于是，我來(lái)到了院子里，摘下一片樹(shù)葉，對著(zhù)陽(yáng)光看了好半天，只看見(jiàn)葉子上面有一些細細的葉脈，其他什么也沒(méi)發(fā)現。這次我有點(diǎn)灰心了，坐在院子里苦思冥想起來(lái)。忽然，我不經(jīng)意地瞥了一眼樹(shù)葉，只看見(jiàn)葉脈中有一點(diǎn)流動(dòng)的、綠色的汁液。我突然想起了上科學(xué)課時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，葉子里含有葉綠素，葉綠素中有一種護眼的成分。哈哈，這下真相大白了，我高興的一蹦三尺高，可落下時(shí)一下沒(méi)站穩，摔了個(gè)“狗啃泥”，可是我的心中卻像哈密瓜拌糖—甜透了。

　　從這件事中我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，堅持到底才能成功。

　　敘事的作文600字 篇2

　　上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了一次年級活動(dòng)，主題是《放飛我們的夢(mèng)想》。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。

　　等到主持人報幕完畢，五（一）班的同學(xué)就入場(chǎng)了。我很奇怪，為什么他們表演的節目叫《搓冰進(jìn)行曲》呢？沒(méi)等我多想，音樂(lè )響起了�？粗�(zhù)五（一）班的同學(xué)的舞蹈，我驚呆了。他們的隊形時(shí)不時(shí)地如同變魔術(shù)一般變幻。我的目光一直盯著(zhù)第一位同學(xué)，但幾秒鐘后，他如同人間蒸發(fā)一般，好像消失在了隊伍中�？墒�，幾秒鐘后，他又奇跡般地出現了。這真像在玩“大變活人”。只見(jiàn)他們的隊形一會(huì )兒方，一會(huì )兒圓，一會(huì )兒像一棵挺立的大樹(shù)，一會(huì )兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了，仿佛這些動(dòng)作都是排練了幾年似的。表演結束，我情不自禁地鼓起了掌，并在心里暗暗地佩服這些小演員。

　　緊接著(zhù)，輪到了五（三）班，音樂(lè )再次響起。呀！怎么這么熟悉的音樂(lè )呢？我想了想，原來(lái)是二OO八年的南非世界杯的主題曲��！等我想完，三班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了舞蹈，只見(jiàn)他們兩個(gè)結成一隊，面對面地跳著(zhù)，動(dòng)作也是五花八門(mén)，與一班不相上下。

　　一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒(méi)有多樣一點(diǎn)的呢？有！那便是我們班的詩(shī)朗誦。

　　只見(jiàn)我們快速入場(chǎng)，作為領(lǐng)誦的我，手心不由地開(kāi)始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話(huà)筒。音樂(lè )響起，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，數著(zhù)節拍，等到了時(shí)機，我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》！伴隨著(zhù)我的起頭，其他三位領(lǐng)誦的同學(xué)也開(kāi)始了朗誦。我們的詩(shī)歌真是氣勢雄偉！我用余光瞄見(jiàn)了其他班的同學(xué)們一臉的驚訝，那神情仿佛在說(shuō)：“天��！四班的同學(xué)們朗誦得真好！就連我們華麗的舞蹈也是小巫見(jiàn)大巫了�！彪S著(zhù)我們氣吞山河的朗誦結束，臺下爆發(fā)出了一陣陣雷鳴般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞臺。

　　俗話(huà)說(shuō)：歡時(shí)易過(guò)。愉快的年級活動(dòng)很快就結束了�？墒歉鱾�(gè)班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的年級活動(dòng)，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮！

　　敘事的作文600字 篇3

　　告別了老師，坐上車(chē)，在紅燈路口，透過(guò)窗外的細雨，偶然看到這樣一幕：

　　一個(gè)撐著(zhù)雨傘的老爺爺站在旁邊的菜市場(chǎng)口，一只手邊挎著(zhù)菜籃子邊小心地把錢(qián)塞進(jìn)放錢(qián)的袋子里然后放進(jìn)衣袋里，跚地向前走。也許因為沒(méi)留神，也許因為地太滑，不料摔了一跤。泥水漸滿(mǎn)他的身體，雨水順著(zhù)他那蒼老的古銅色的臉滑下來(lái)。老人驚慌失措，欲起不能(身體原因)，無(wú)助地向四周?chē)�聚的人群伸出援助的手，人群則像遇見(jiàn)瘟神似的都散開(kāi)了。老人絕望地收拾好菜籃子，手抓著(zhù)樹(shù)干，企圖讓自己站起來(lái)，但失敗了。終于，好不容易有一個(gè)大哥哥走近老爺爺。他站在哪兒，好像在琢磨什么。扶起老爺爺呀，趕快扶起老爺爺呀!焦急的我，揪緊了心。他對視了一下，大哥哥嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好似在說(shuō)要幫助他。老爺爺那皺著(zhù)的臉綻開(kāi)了笑容，抓住大哥哥的手，吃力地使勁爬起來(lái)，他全身已濕漉漉，如同一只落湯雞。我看著(zhù)，心里非常敬佩大哥哥。

　　但意料不到的一幕出現了——那位大哥哥竟趁老爺爺彎腰拿起菜籃子之際，將一只手輕輕伸入老爺爺放錢(qián)的袋子，然后敏捷地抽了回來(lái)。我剛剛安定下來(lái)的心，又玄了起來(lái)，啊，原來(lái)……

　　大哥哥伸到背后的手的手里多了包好的錢(qián)。就在這時(shí)，老爺爺站起來(lái)，緊緊握住大哥哥的一只手，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真是個(gè)好孩子。誰(shuí)有你這樣的孫子真是幾輩子修來(lái)的福呀�！蔽铱匆�(jiàn)，大哥哥那只緊拽著(zhù)錢(qián)的手微微一顫，他的頭漸漸低下去。

　　大哥哥為什么要這么做呢?是因為……

　　“叭……”不容我再思考，我趕緊向窗外大哥哥望去。此時(shí)，心中的不安已是多余，心中更多的是對大哥哥的尊敬。

　　路上，腦海依然浮現著(zhù)那一幕大哥哥邊撐著(zhù)雨傘，邊扶著(zhù)老人，他一臉燦爛的笑容，笑得那么開(kāi)心。我明白了，在人生的十字路口，他終于做出了最正確，最明智的選擇，內心的善良還是戰勝了邪惡。

　　那一刻，他的手中已沒(méi)有那包好的錢(qián)。

　　窗外的雨依然繼續，一切顯得那么美好!

　　敘事的作文600字 篇4

　　十三歲————花樣的快樂(lè )年華，難免會(huì )有陰晴風(fēng)雨，也有煩惱相伴，可心中那盞燈時(shí)刻提醒我們：“克服困難，快樂(lè )成長(cháng)！”

　　星期四，熟悉又陌生的一天，天氣一直很好，可一到數學(xué)課，外面的天忽然烏云密布起來(lái)，就像我的心情一樣。老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室，從她的表情和行為可以看出——我們考得很不好！卷子一一發(fā)了下來(lái)，終于到我了，我急切的拿過(guò)試卷，呆呆的盯著(zhù)卷頭上刺眼的那個(gè)阿拉伯數字組合——91，忽然覺(jué)得五雷轟頂。老師開(kāi)始評講卷子，至于他講了什么，我沒(méi)聽(tīng)，也早已聽(tīng)不進(jìn)去了。

　　我只是覺(jué)得心中自信的燈輕輕閃了一下……

　　這天下午，又發(fā)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)試卷，本想在這次考試中撿回點(diǎn)面子的我看到我的成績(jì)，絕望了：70分！天呀！命運似乎在捉弄我。中午，我沒(méi)去吃飯，與其去吃，還不如把飯菜倒進(jìn)垃圾桶，反正都是在浪費糧食。

　　我獨自坐在教室，覺(jué)得連卷子上的“紅花”都在嘲笑我，此時(shí)此刻，我心中那盞燈的燈光更弱了。

　　又一天，我心情仍舊很低落，上課時(shí)我低著(zhù)頭，腦子一片空白，忽然間隱約聽(tīng)到老師在叫我，潛意識令我站了起來(lái)，可當我剛抬起頭，卻看到另一個(gè)同學(xué)向老師走去。��！老師以前都是先叫我的呀，可如今，我的成績(jì)告訴他，我已經(jīng)不值得他去信賴(lài)了。

　　我想要生活給我一束陽(yáng)光，可他卻給了我一陣狂風(fēng)。

　　燈，滅了！

　　來(lái)到教室，心情沉重，偶然發(fā)現桌上的紙條：“朋友，成績(jì)代表不了什么，不要認為命運對你不公，忘掉煩惱就是快樂(lè )，自信可以擊碎一切苦痛�！弊x了紙條，我如夢(mèng)初醒，小心收藏朋友的關(guān)心。

　　是啊，一次考差不算什么，一次失敗不算什么，如果一次失敗就失去信心，那么以后就會(huì )有無(wú)窮的失敗。只有自信才能扭轉失敗。

　　我心中自信的燈又炙熱的燃燒起來(lái)。

　　敘事的作文600字 篇5

　　我媽媽的老家在文昌的個(gè)小村莊里，她不止次地告訴我：在她小的時(shí)候，家鄉景色優(yōu)美，空氣宜人，那里春天萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，田野里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒；夏天綠樹(shù)成蔭，涼風(fēng)拂面；秋天黃澄澄的稻子像是在田野里鋪開(kāi)金色的地毯；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。

　　而媽媽最為懷念的是家門(mén)口那條小河。年四季總是清澈見(jiàn)底，叮叮咚咚地唱著(zhù)歡快的歌，人們可以站在河里洗衣服、洗菜，小朋友可以在里面游泳洗澡，小魚(yú)兒與小蝦兒時(shí)而在河底的石子上嬉戲；時(shí)而頑皮地在人的腿和腳上游來(lái)游去，那感覺(jué)真的是美滋滋的。

　　可是，我卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾草葉飄滿(mǎn)了水面。站在河邊，陣陣臭味直往我鼻孔里鉆，小河無(wú)聲地流淌著(zhù)，像在偷偷哭泣。我很不明白，不停地追著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你說(shuō)的小河不是有晶瑩剔透的水嗎？不是清澈的可以當鏡子照嗎？你說(shuō)的小魚(yú)、小蝦呢？還 有河邊的綠樹(shù)野花呢？”我連珠炮般的問(wèn)題，讓媽媽聲接聲的連連嘆氣：“哎，環(huán)境污染呀！家鄉的.人們?yōu)榱私?jīng)濟的發(fā)展，忘記了保護環(huán)境，濫排污水，亂扔垃圾，你看那曾經(jīng)清澈的，美麗的河，竟被污染成今日這幅丑惡的模樣！”

　　我的夢(mèng)想，就是希望有天，家鄉的小河能重新唱起快樂(lè )的歌，河里的魚(yú)蝦能在清澈見(jiàn)底的水里歡快的，自由自在的生活；我的夢(mèng)想，就是希望地球上的每條小河都是干凈的，明澈的；我的夢(mèng)想，就是希望在我們生活的地球上再也沒(méi)有污染，每個(gè)人都能愛(ài)護環(huán)境，從我做起。

　　敘事的作文600字 篇6

　　咦?他為什么在背現代詩(shī)呢?是現代詩(shī)大比拼嗎?不，原來(lái)是老師在帶我們玩擊鼓傳花的游戲呀!

　　游戲規則和玩法是這樣的，同學(xué)們隨著(zhù)老師的鼓聲傳花球，花球在手中只能停留3秒，花球可以傳給周?chē)�的任何一個(gè)人。當鼓聲停止時(shí)，花球在哪位同學(xué)手里，就由誰(shuí)來(lái)表演節目。聽(tīng)完游戲規則我很緊張，心想：原本的擊鼓傳花已經(jīng)很難了，這一定是加強版的，這不是火上澆油嗎?我只能祈禱花球不會(huì )從天而降了。

　　游戲開(kāi)始了，老師轉過(guò)身去，用一支筆敲著(zhù)黑板，前面那位同學(xué)拿著(zhù)“金字塔”花球開(kāi)始傳了，我心想：照理來(lái)講她最不會(huì )傳前面或后面了，因為轉身很麻煩，所以我猜她一定會(huì )傳給左或右邊的同學(xué)，所以我應該可以脫離“危險”了。此時(shí)，只見(jiàn)她一個(gè)轉身面對我，我大吃一驚，仿佛時(shí)間被凝固了，眼睛瞪得像牛眼一般大了，我又想：完了!完了!居然會(huì )傳給我!老師會(huì )不會(huì )一下子停了呢?我手忙腳亂地拿起了金字塔，順手傳給了左邊的同學(xué)，當時(shí)鼓聲還沒(méi)停止，我心想：呀!可真驚險，差點(diǎn)兒就抓到我了。這時(shí)那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢傳給了他后面的尚同學(xué)，那位同學(xué)在看了一下把花球傳給了白同學(xué)，等我再一轉身花已經(jīng)傳到郝同學(xué)那里了。他一個(gè)轉身傳給了我右邊的同學(xué)，她又傳給了井然同學(xué)，“咚——”聲音停了。那同學(xué)很驚訝，站起來(lái)扭捏了很長(cháng)時(shí)間，我估計她一定很害怕表演節目吧?最終，一位同學(xué)代替了她背了一首現代詩(shī)。

　　第二輪開(kāi)始了，那位同學(xué)傳給了左前的方的一位同學(xué)，花又向左跳躍了過(guò)去，那位同學(xué)一直向后傳，以此類(lèi)推，我左邊的同學(xué)把花拋給了我，我已經(jīng)提前想好了給誰(shuí)傳，所以我不慌不忙地傳給尚同學(xué)。他又給了白同學(xué)，白同學(xué)手忙腳亂地扔到了王同學(xué)那，她又一直向前傳，到了孫同學(xué)那，“咚——”聲音又停了。那位同學(xué)的手、臉上的一切器官仿佛頓時(shí)凝固了。他只能上去表演了，他也背了一首很長(cháng)地現代詩(shī)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，游戲結束了而我的思想還沒(méi)結束，我知道了做什么事應該有策略，不能盲目。

　　敘事的作文600字 篇7

　　在這個(gè)世界上，友情虛無(wú)飄渺，卻又實(shí)實(shí)在在。它會(huì )讓你贏(yíng)得十分精彩，也會(huì )讓你輸得非常徹底。

　　那是一個(gè)星期天的傍晚，張愛(ài)玲對我和淘歡說(shuō)：''我們捏著(zhù)耳朵轉十圈，然后跑到秋千上坐下，從一數到十，可以嗎？“

　　“可以呀！”我和淘歡異口同聲得回答。

　　我們開(kāi)始轉圈，我轉到一半，只感覺(jué)到張愛(ài)玲一直在推我，還在我身邊笑著(zhù)說(shuō)：“褚雨竹，你的動(dòng)作真難看呀！哈哈哈哈！”雖然只有這十五個(gè)字，但感覺(jué)字字扎心。張愛(ài)玲用力一推，我重重的倒在地上�？蓮垚�(ài)玲還在旁邊笑，我的胳膊肘已經(jīng)有大半部分受傷了。剛才又摔倒了，胳膊肘已經(jīng)完全受傷了。

　　一看見(jiàn)我受傷了，就想要“逃跑”張愛(ài)玲就說(shuō)：”我媽媽說(shuō)六點(diǎn)前要回家，現在已經(jīng)六點(diǎn)多了，我也有事，就先回家了。拜拜�！睆垚�(ài)玲走了，這里只剩下我和淘歡了。淘歡為我擦了擦傷口，然后瞟了我一眼�？匆�(jiàn)我的表情很痛苦，就給我講笑話(huà)緩解我的壓力。嘴上說(shuō)說(shuō)笑笑，可是手上的動(dòng)作并沒(méi)有停止。

　　傷口包好了，淘歡說(shuō)：“你是回家還是在這休息休息呢？”我回答道：“我還是回家吧！“淘歡把我送回了家，我看著(zhù)那么關(guān)心我，又想起了把我推到卻找借口回家的張愛(ài)玲。

　　我終于了解到了什么是友情，就是你如果受了多大的傷，他（她）都會(huì )在你身邊

　　敘事的作文600字 篇8

　　就在昨天中午，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐。

　　“開(kāi)飯了!開(kāi)飯了!”我興高采烈地飛奔進(jìn)廚房,媽媽做了我最?lèi)?ài)的番茄炒蛋、米飯和香菇炒肉。

　　我一道一道地把飯菜端上餐桌,看著(zhù)桌上香噴噴的飯菜,我不禁垂涎三尺。

　　我先把米飯盛在碗里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)乳白色的小胖人，我毫不留情,一勺把一群白胖子裝進(jìn)嘴里。咬一口,小胖人的身體在嘴中爆開(kāi),一股米飯獨有的清香瞬間涌進(jìn)鼻腔,讓人欲罷不能。

　　我一口把米飯咽下肚后,又用筷子夾了一口雞蛋，油汪汪的雞蛋花，淋上紅亮的番茄汁。如果細細品嘗,你就會(huì )發(fā)現番茄汁中還夾雜著(zhù)一絲黑胡椒的辣味。再吃一口番茄,番茄的汁水完美地在嘴里綻放，別有一番風(fēng)味。

　　我咽下番茄后,還在回味著(zhù)那鮮香的口感,不知下一道菜能否再次俘獲我的芳心呢?

　　下一道菜是香菇炒肉，這是我最有好感的一道菜。我先夾了一塊香菇,剛放在嘴里,就有肉汁和油的壓迫感襲來(lái)，鮮香味十足。再來(lái)塊肉片，蔥姜的香味與肉香在唇齒間互相糾纏，感覺(jué)十分美妙。

　　最后的湯也是出乎意料的鮮美，我喝了一口，猛然停了下來(lái)，想了想：“這湯里怎么會(huì )有肉香?”仔細翻找下，果然在碗底發(fā)現了肉片!

　　這次的午餐,我吃得心滿(mǎn)意足,美味帶給人的享受是任何東西也替代不了的。

　　敘事的作文600字 篇9

　　下午，我和媽媽去外婆家，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現鑰匙忘帶了，我們被反鎖在家門(mén)口了。

　　爸爸在家里面睡覺(jué)，我和媽媽使勁拍門(mén)，可是他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽很生氣，拍門(mén)的聲音越來(lái)越大，可是爸爸還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我到鄰居老姑家里翻墻過(guò)去吧�！崩瞎眉液臀壹揖o挨著(zhù)的，三樓都是有一個(gè)小陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上有窗戶(hù)，都是開(kāi)的。原來(lái)白天的時(shí)候，我就翻到自己家里開(kāi)門(mén)�？墒�，我突然又猶豫了，現在是漆黑的晚上，三樓連個(gè)燈都沒(méi)有，還亂七八糟的，從來(lái)沒(méi)人住過(guò)，這讓我突然害怕起來(lái)。

　　媽媽看看我，問(wèn)我到底要不要上去，是不是很害怕？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又一想，也沒(méi)其他辦法了，就勇敢一些吧。

　　我叫開(kāi)了老姑家的們，然后上了樓，到了三樓就變得黑了。我突然害怕起來(lái)，心砰砰直跳，渾身的汗毛都豎了起來(lái)，感覺(jué)到渾身都冒著(zhù)汗�？墒�，我還是沒(méi)有退縮，憋著(zhù)勁往前走，我一邊走一邊跟自己打氣，讓自己不要害怕。心想，爸爸在家里面呢，還有媽媽也在門(mén)口呢，不會(huì )有壞人的。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現自己的膽子真的太小了，竟如此緊張。終于，我跳到了自己家的陽(yáng)臺上，心里暗暗高興起來(lái)，看到樓下的燈光讓我膽子更大了些。我一口氣跑到樓下，然后把門(mén)打開(kāi)，讓媽媽進(jìn)到了家里。

　　媽媽看到我，說(shuō)我真的長(cháng)大了，做了一件她不敢想的事。我心里也很高興，覺(jué)得我沒(méi)那么膽小了，是一個(gè)勇敢的女孩。

　　敘事的作文600字 篇10

　　重慶—“山城”。顧名思義，那是一個(gè)多山的城市?城筑山上，山在城中;重慶—“江城”，又是一個(gè)多水的城市。兩江環(huán)抱，三面皆水;重慶—“霧都”。霧靄繚繞，朦朧氤氳。

　　奇妙之景

　　那里的道路和建筑都很魔幻。重慶的街道總會(huì )帶給你意外。走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現前面沒(méi)有路了，恍惚之時(shí)，會(huì )發(fā)現其實(shí)腳邊就有一條或向下或向上的石階，無(wú)論怎樣，都會(huì )出現另一個(gè)地方。這個(gè)地方其實(shí)一直都在，白天熱火朝天，夜晚燈火通明，只是你還未發(fā)現，就給了你驚喜。重慶的樓，也是奇妙的。從這邊的十幾樓出去，到那邊可能是一樓。樓在山前可不敢言高，因為他們大多都建在山上。

　　美味之食

　　火鍋、串串、小面、糍粑、紅油抄手……都是重慶的味道。提起重慶的美味，腦中的第一個(gè)詞，便是火鍋。用“辣的死去活來(lái)，麻的翻江倒�！眮�(lái)形容重慶火鍋也不足為過(guò)?重慶人無(wú)辣不歡，火鍋也以“麻辣”著(zhù)稱(chēng)。鍋里全是翻滾的紅湯，浮著(zhù)花椒、麻椒、辣椒......看著(zhù)就令人望而生畏。但，這是重慶人的至愛(ài)。把各種肉涮進(jìn)麻辣鮮香的火鍋里，肉包裹著(zhù)辣味，不老不柴，嫩滑無(wú)比，就算熱辣得滿(mǎn)頭大汗，也不亦樂(lè )乎。這，就是刻在重慶人骨子里的民俗味道。

　　火熱之人

　　重慶的人風(fēng)趣幽默，性格直爽，說(shuō)話(huà)直白。重慶有屬于自己的方言，外地人可能會(huì )聽(tīng)不太懂，但也知道重慶人的熱情又好客，如同火鍋一般火爆。

　　心里一直向往的那個(gè)地方，是重慶。

　　敘事的作文600字 篇11

　　在你心情不好的時(shí)候，一定要記得吃一顆糖，你會(huì )看到一個(gè)不一樣的世界。記得有一次因為一些瑣事，我委屈地哭了，這時(shí)表姐遞給我一顆糖，讓我把它吃了。吃完糖，表姐把糖紙打開(kāi)，我看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我胡亂抹著(zhù)眼淚，高興地看著(zhù)這么一個(gè)奇妙的色彩斑斕的世界，破涕為笑看著(zhù)表姐傻樂(lè )。每當回憶起和表姐在一起的那些快樂(lè )時(shí)光，我第一個(gè)想到的永遠是這個(gè)美麗的糖紙世界。

　　小時(shí)候，我和表姐經(jīng)常在奶奶家門(mén)前的小河里抓魚(yú)，但一次都沒(méi)抓到，即便這樣表姐每次都還是很開(kāi)心。奶奶家屋后的桃樹(shù)是我和表姐的“秘密基地”，一到下午，我就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，躺在表姐的腳上讀書(shū)給表姐聽(tīng)。她閉上眼睛，嘴角微微上揚，享受般地聽(tīng)我讀書(shū)。待書(shū)讀完，她便會(huì )塞一顆糖在我嘴巴里，好甜��！

　　如果我做錯事被罰，表姐會(huì )第一時(shí)間站在我的前面和我一起受罰，她一聲不吭，我卻哭鬧得厲害，她不但會(huì )反過(guò)來(lái)安慰我，還會(huì )從口袋里拿糖給我。

　　表姐最終還是被接回家了。她走的那天我哭鬧得厲害，不愿和她分開(kāi)，她依然從口袋里掏出一顆糖給我，然后告訴我：“傷心的時(shí)候一定要吃糖，這樣心情會(huì )好些�！彼�的聲音有一些哽咽，眼睛里好像有淚花閃過(guò)，我還是第一次看見(jiàn)她哭，看來(lái)她也舍不得我呢。

　　現在，我們都長(cháng)大了，但只要心里難受我還是會(huì )吃一顆糖，這好像成了我的一種習慣。

　　敘事的作文600字 篇12

　　2021年初，我與爸爸乘飛機，又坐火車(chē)，去了聞名中外的陜西漢中勉縣的武侯祠。

　　走進(jìn)那條街，方知道進(jìn)入了諸葛古鎮。諸葛古鎮真美呀，蘊含著(zhù)“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景象，路邊的小樹(shù)、失去了往日生機的湖面與道邊幾尊雕像，都披上了銀裝�？芍^是“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！边h處云霧環(huán)繞的定軍山，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，坐立在勉縣，如一把利劍一樣直插云霄，氣勢如虹，富有生機。

　　那花花綠綠、層層疊疊的田野上棲息著(zhù)一群小樹(shù)，樹(shù)下有一群可愛(ài)的小孩子，他們閑著(zhù)無(wú)聊去爬樹(shù)，看他們個(gè)個(gè)摔得四腳朝天的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　進(jìn)了武侯祠，矗立著(zhù)一座古代樣式的樓，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，碧瓦飛檐，朱梁畫(huà)棟，那就是有名的閱江臺。哎，真美!

　　再往里走，結冰的溪流，似乎平時(shí)唱歌唱啞了嗓子，失去了往日的活潑，冰下有一群群魚(yú)兒成群結隊地穿梭其間，遠處的樹(shù)木倒映在河面上，顯得十分美，千分美，萬(wàn)分美!

　　過(guò)了閱江臺，我們沿著(zhù)幾座小門(mén)，逐一游覽了武侯祠，把占地七十二點(diǎn)八公頃的武侯祠“翻”了個(gè)“底朝天”，學(xué)習到了許多有關(guān)諸葛亮的知識，最后原路返回，戀戀不舍地與武侯祠告別，隨后又經(jīng)過(guò)那高高的閱江臺出了景區。

　　“乘興而來(lái)，盡興而歸�！彪m然來(lái)這里一共坐了28趟車(chē)，但是我感到十分充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)，不虛此行!

　　敘事的作文600字 篇13

　　一周里最讓我值得反思就是英語(yǔ)了，英語(yǔ)是三主課之一，肯定是要學(xué)好的，正是因為知道這一點(diǎn)，這一學(xué)期開(kāi)始，我便努力地學(xué)習英語(yǔ)，希望自己能把上一學(xué)期的知識補回來(lái)。所以，雖然每天早晚都會(huì )學(xué)習英語(yǔ)，非常的累，但是我感覺(jué)非常的充實(shí)，開(kāi)學(xué)了三個(gè)星期，我們每周都會(huì )有一次英語(yǔ)周清，到目前為止，我們已經(jīng)進(jìn)行了兩次周清，分別是單元和第二單元進(jìn)行的考查。

　　第一次英語(yǔ)周清自己得了102分，雖然在班內分數并不算高，可是這是我上中學(xué)以來(lái)考的分數最多的一次，這給了我莫大的信心，相信自己英語(yǔ)一定可以提上去，可是第二次周清，我的各種問(wèn)題便顯現了出來(lái)。

　　這次周清滿(mǎn)分是100分，時(shí)間是40分鐘，剛聽(tīng)到這個(gè)時(shí)間我被嚇了一跳，一張試卷只有40分鐘，這怎么夠?自己之前可從來(lái)沒(méi)在40分鐘內做出一張卷子，不過(guò)一想到第一次周清自己都在規定的時(shí)間內寫(xiě)完了，面對這一次也充滿(mǎn)了信心，可是自己最擔心的事還是發(fā)生了，時(shí)間不夠用，只剩最后十幾分鐘，我在卷子上亂寫(xiě)一通，希望可以多得一點(diǎn)分數。

　　不過(guò)從這件事我明白了自己和別人的差距，差的只是那一學(xué)期的知識嗎?并不是，在聽(tīng)寫(xiě)和積累方面，自己和英語(yǔ)好的同學(xué)相差還是太大，想一想，有些同學(xué)每天都堅持寫(xiě)單詞，之后還發(fā)在英語(yǔ)群中，這些是自己做不到的。

　　還有聽(tīng)力方面，許多同學(xué)早已在家把課本上的聽(tīng)力練完了，自己也是一次都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。所以從今天起，我以最好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，爭取早日趕上英語(yǔ)好的同學(xué)。

　　敘事的作文600字 篇14

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的圖書(shū)銷(xiāo)售活動(dòng)。

　　中午，我們把家里所有在黑暗中睡覺(jué)的課外書(shū)和灰塵撿起來(lái)，放在書(shū)桌上。還沒(méi)開(kāi)始，黃老師就先來(lái)了個(gè)“掃蕩”，先買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，先下手為強！午飯后，大家興高采烈地拿著(zhù)書(shū)沖出教室，像離弦之箭一樣奔向籃球場(chǎng)。他們把書(shū)整齊地放在桌子上。頭頂上，太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，發(fā)出無(wú)限的光芒。這是對我們的考驗嗎？大家都不怕。我們的心在撲通撲通地跳動(dòng)，同時(shí)也散發(fā)著(zhù)熱情。哦！饑餓的“狼”來(lái)了，買(mǎi)書(shū)的學(xué)生沖到桌子上，無(wú)數雙手在桌子上摸索。干凈整潔的桌子突然變得一團糟，所以他們趕緊把它收拾好。我凝視著(zhù)喧鬧的人群，感受著(zhù)山海人海，感受著(zhù)讀書(shū)的熱情！好像全校師生都在動(dòng)，學(xué)生在和同學(xué)討價(jià)還價(jià)，老師在和同學(xué)討價(jià)還價(jià)。真的很搞笑！看其他攤位的人越來(lái)越多，書(shū)也越來(lái)越少，但我的書(shū)還是原封不動(dòng)的留了下來(lái)。我的心越來(lái)越緊張，大家都無(wú)法守住陣地開(kāi)始進(jìn)攻！開(kāi)始全場(chǎng)大喊。膽小的我也喊了：“買(mǎi)一送一，過(guò)來(lái)買(mǎi)，送禮……”終于有人來(lái)了，我趕緊拿起一本書(shū)開(kāi)始介紹�！百I(mǎi)這個(gè)吧！這是一本故事書(shū)，才五塊錢(qián)……”“五塊錢(qián)。好！”經(jīng)過(guò)一系列的“較量”，我的第一桶金來(lái)到了——元。真的是高興寫(xiě)在臉上，心里也甜滋滋的。我太自信了！一個(gè)接一個(gè)，我們賣(mài)了很多書(shū)�？磥�(lái)我們今天賺了很多錢(qián)。

　　轉眼間，該擺攤了。大家都要收拾東西，興沖沖的回教室。

　　敘事的作文600字 篇15

　　我喜歡夏天，因為我非常討厭冬天，冬天的死氣沉沉更加造就了夏季的生機勃勃。夏打破了冬的沉寂和春的安謐伴著(zhù)知了和蛐蛐的交響樂(lè )到來(lái)了。

　　夏天一切都充滿(mǎn)了生機，就像十七，八歲的少年一樣正值花季，雨季。知了和蛐蛐在鳴唱，兒在享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，柳葉穿著(zhù)翠綠的艷裝在談?wù)撝?zhù)自己的芊芊細腰，螞蟻來(lái)回忙碌地搬運食物，以備冬天的食用。

　　夏天的中午雖然炎熱，但清晨還是非常涼爽的。這天清晨，我和爸爸，媽媽上山鍛煉身體，清晨的小鳥(niǎo)在練習自己清脆的嗓音，伴著(zhù)歌聲我們上了山，在山上，昆蟲(chóng)們在竊竊私語(yǔ)，好像在談?wù)撝?zhù)：“這是哪兒來(lái)的客人�！焙�蝶們飛來(lái)飛去，吮吸著(zhù)樹(shù)葉上晶瑩剔透的露珠，就連屎殼郎也一大早起來(lái)，忙著(zhù)自己的工作，滾著(zhù)一個(gè)比自己身體還大的糞球。我們一邊上山，一邊沐浴著(zhù)身邊的優(yōu)美畫(huà)面，深深地呼吸一口新鮮的空氣，整個(gè)身心都陶醉了。就這樣，我們一路跑跑走走，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了白樺林，那里的樹(shù)很濃密，把天遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，地上也鋪著(zhù)一層厚厚的地毯，像一個(gè)莊嚴的宮殿。我們休息了一會(huì )兒，然后就開(kāi)始下山了。這時(shí)太陽(yáng)也已經(jīng)升了起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑了一地，人們也來(lái)來(lái)往往地去上班了，一切又變得忙碌起來(lái)。

　　有人說(shuō)他喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人說(shuō)他喜歡秋高氣爽的秋天，有人說(shuō)他喜歡銀裝素裹的冬天，但我要說(shuō)我喜歡夏天，因為夏天是生機勃勃的，因為夏天的清晨是美麗的，我喜歡美好的夏天。

　　敘事的作文600字 篇16

　　寒假中發(fā)生了不少有趣的事，最有趣的就是去看元宵節的扮玩和彩燈了！

　　一大早，我就穿戴整齊，催著(zhù)父母快點(diǎn)出發(fā)，大家一家人興高采烈地上了車(chē)。我懷著(zhù)期待的心情，來(lái)到了周村古街，遠遠看去人山人海，街上掛著(zhù)各種各樣的彩燈，有金猴鬧春，有雙龍戲珠······熱鬧得非常。我東瞧瞧，西望望，大街上有賣(mài)糖畫(huà)的，有賣(mài)棉花糖的，還有賣(mài)周村燒餅的……看得我口水都流出來(lái)了。大家又一塊參觀(guān)了周村燒餅紀念館，知道了周村燒餅的做法和特征及周村燒餅悠久的歷史文化。

　　出了古街大家來(lái)到東門(mén)路，看扮玩隊伍表演。這里的人好多呀！熙熙攘攘的人群，擠得我都透不過(guò)氣來(lái)。大家沿著(zhù)馬路往前走，終于找到了一個(gè)地方，等待扮玩隊伍的到來(lái)。��！我聽(tīng)到鑼鼓聲了！聲音由遠而近，震耳欲聾。扮玩隊伍離大家愈加近，第一過(guò)來(lái)的是鑼鼓隊，他們穿著(zhù)鮮艷的衣服打著(zhù)整齊的鼓點(diǎn)，他們后面是遠近聞名的周村芯子。1、組是白蛇傳，上面站著(zhù)的是白素貞，下面的是小青，小演員們畫(huà)著(zhù)濃濃的戲妝，穿著(zhù)色彩鮮艷的好看的戲服，伴隨鑼鼓聲有步伐的擺動(dòng)著(zhù)胳膊。2、組是寶蓮燈，3、組是人面桃花……芯子隨后而來(lái)的是小毛驢、大頭娃娃……對了，最精彩的當然是舞龍燈了，兩條彩色的金龍，忽前忽后，忽左忽右爭搶著(zhù)一個(gè)紅色的寶珠……扮玩隊伍還沒(méi)有結束，時(shí)間已經(jīng)不早了，大家戀戀不舍地上了車(chē)。

　　元宵節的扮玩讓我久久不可以忘懷！

　　敘事的作文600字 篇17

　　寒假給人的印象一直那樣的深，那樣的多。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的學(xué)習生涯，終于等到了期待已久的寒假�？珊�假作業(yè)也有老多，只好先寫(xiě)完作業(yè)才能玩。

　　放了寒假，我最先想到的1、件事情就是去姑姑家玩電腦�？捎邢肫鹄蠋熢�2月7日對我說(shuō)的話(huà)：“電腦少玩玩，記住要先做完作業(yè)�！庇捎谖覍�(shí)在是太活躍了，玩得太過(guò)癮的時(shí)候才會(huì )想起還有那樣多作業(yè)沒(méi)完成。我先把作業(yè)寫(xiě)完了，然后去姑姑家。我找到了我的朋友，大伙一塊商量著(zhù)籌備在寒假里做些啥事。

　　寒假放在2月，寒冷的天氣籠罩著(zhù)大地，冬天，天上一直下落著(zhù)一絲小雨，有時(shí)還會(huì )下雪，不過(guò)寒冷的天氣還是沒(méi)阻擋住我的腳步，天天我都去廣場(chǎng)訓練身體，天天都愈加活躍�？晌疫�是習慣性的留下了一個(gè)缺點(diǎn)：自控能力差。

　　記得有一次，我走在肥沃的田野上，吸收著(zhù)新鮮的空氣，觀(guān)摩著(zhù)蒼松的挺拔，可是，好景不長(cháng)，腳一滑，不小心摔了一跤，可這一跤，讓我發(fā)現了田野里的一棵冬青樹(shù)，那樹(shù)仍然佇立在那，絲毫沒(méi)落葉，猶如一名堅守在崗位的戰士。本來(lái)，我想要把它連根拔起，可是，一想到他跟臘梅花一樣的品質(zhì)和精神我就心軟手軟腳也軟，跑回了家。植物，也是生命，植物也是大自然送給大伙的禮物，我不可以破壞環(huán)境。地球媽媽已經(jīng)千穿百孔了，不可以再讓她的“頭發(fā)”再掉光了。

　　寒假真是好玩，他讓我了解了很多道理，也知道了一些精神。

　　敘事的作文600字 篇18

　　火是一種非�？膳碌臇|西。每一場(chǎng)火災都可能造成無(wú)法描述的財產(chǎn)損失和人員傷亡。因此，我們應該小心使用家用電器，關(guān)掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時(shí)間過(guò)長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生一氧化碳，對人體造成傷害，并會(huì )發(fā)生大爆炸。還記得不要玩火，以免發(fā)生事故。請勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發(fā)生事故時(shí)不經(jīng)常去我們家，我們應該有足夠的消防知識和逃生意識。

　　如何預防火災，有三個(gè)提示，第一個(gè)提示：熟悉環(huán)境，偷偷記住出口。當你在一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線(xiàn)、安全出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現場(chǎng)。請記住，當你安全的時(shí)候，你必須為和平時(shí)期的危險做好準備，給自己留一條路。第二個(gè)策略：通道出口暢通無(wú)阻。樓梯、通道和安全出口是發(fā)生火災時(shí)最重要的逃生路線(xiàn)。應保持暢通，不得堆放雜物或用門(mén)鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過(guò)。請記�。喝绻�你切斷道路，你一定會(huì )死。第三個(gè)關(guān)鍵：撲滅小火，造福他人。周?chē)�有足夠的消防設備時(shí)，如滅火器、消防栓等。，小火應該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災難。請記住要爭分奪秒撲滅最初的大火。

　　因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識，不要讓寶貴的生命從這里經(jīng)過(guò)。

　　敘事的作文600字 篇19

　　現在是暑期了，我相信有很多人都被安排補課吧。我也不例外，我從暑假才開(kāi)始就被家人安排了補課。而且是在一個(gè)我認識的數學(xué)老師那里補。我是被安排在星期2星期4星期6去補課的。我超級討厭補課。雖然老師說(shuō)話(huà)慢悠悠~~~猶如白云。從我耳邊一擦而過(guò)，可以說(shuō)是耳邊風(fēng)啦。不過(guò)那里的同學(xué)還真的不少。大概有15個(gè)以上20個(gè)以下的同學(xué)，用數學(xué)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是：15≤X≤20，我認識的本班同學(xué)只有一個(gè)。其余的大半貌似是其他班上的同學(xué)，我也認識，我在15班，其它的同學(xué)大多是10班的，我記得我每次星期4上音樂(lè )課的時(shí)候我會(huì )起他們班上體育課，主要是和他們踢球�，F在他們班的學(xué)生幾乎全部認得我了，但我班也有專(zhuān)門(mén)管這方面的同學(xué)，他們會(huì )注意逃課的人并記下名單。所以我在星期4總是要和專(zhuān)門(mén)管記這些逃客同學(xué)的人通好氣，要不被記錄下名字我就要等著(zhù)受老師的馬克思教育了。

　　對我來(lái)說(shuō)補課是煎熬。老師解答問(wèn)題雖然很全面，但是聲音很攸哉。也就成了我的催眠曲。我有的時(shí)候在補課的時(shí)候用手托著(zhù)頭，看似在思考問(wèn)題，其實(shí)眼皮已經(jīng)在打架了。打累了就閉上了。一閉上整個(gè)人也就攤到桌子上去了。老師發(fā)現了最多摸一摸我的頭。還好這老師不跟家長(cháng)告狀，要不偶就完完了。我真的不喜歡補課，不管是補什么課。有補課這段時(shí)間，我夢(mèng)幻西游，DNF，CF都不知能升多少級了。不去升級，有這補課時(shí)間，睡睡也好啊。你們喜歡補課嗎？

　　敘事的作文600字 篇20

　　“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。

　　這個(gè)事情要從幾個(gè)月前說(shuō)起，那是個(gè)周末，我去同學(xué)家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語(yǔ)，說(shuō)些我聽(tīng)不懂的話(huà)，有時(shí)開(kāi)心地笑，也有時(shí)大罵對手。打好之后又要領(lǐng)取許多游戲特權，緊接著(zhù)又玩一局，只見(jiàn)她點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不一會(huì )兒就把對方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局�？伞�…唉，要是我有手機就好了。

　　還有一次，我跟奶奶上銀行取錢(qián)，我們拿好票子就在旁邊等，取錢(qián)的大部分都是年輕人，他們個(gè)個(gè)都斜坐在椅子上，戴上耳機。有的人在打游戲，手機斜過(guò)來(lái)斜過(guò)去的，也有的人在刷抖音，捂著(zhù)肚子哈哈大笑，還有的人在聽(tīng)歌，自己也跟著(zhù)哼唱�？傊�人人手里都拿著(zhù)一部手機，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著(zhù)。從那以后，我要手機的欲望就更加強了。

　　我苦苦的哀求著(zhù)媽媽?zhuān)�可她不同意。我失望極了，有時(shí)會(huì )偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過(guò)就是一部手機，要不就不要了吧。

　　可有一次晚上我放學(xué)回家，看到桌子上有個(gè)盒子，我還以為是別人放這里的，可奶奶卻說(shuō)這是媽媽買(mǎi)給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說(shuō)不出話(huà)。

　　這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。

　　敘事的作文600字 篇21

　　這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！

　　“媽媽?zhuān)�求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學(xué)，我這……一出去不就化了�！蔽覒┣笾�(zhù)媽媽。但媽媽瞄了我一眼說(shuō)道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了�！睕](méi)辦法，我只能無(wú)奈的拿著(zhù)書(shū)，可憐巴巴的走出家門(mén)，剛打開(kāi)門(mén)一股熱氣向我撲來(lái)，我迅速的關(guān)上門(mén)，看了看媽媽�？蓩寢専o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮向外跑。一路上，我和進(jìn)了蒸箱沒(méi)什么兩樣，滿(mǎn)臉通紅，汗如雨下。到了學(xué)校，同學(xué)們以為我掉到水里了。

　　上完體育課的我喜歡和同學(xué)一起站在教室門(mén)口吹空調，一直吹到上課。每天放學(xué)是我最不喜歡的時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著(zhù)太陽(yáng)的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調被媽媽占用，我只能留在一個(gè)似火爐又似燒烤箱的房間里吹著(zhù)熱風(fēng)，做著(zhù)白日夢(mèng)。對于這樣，我早就已經(jīng)習慣了，不再去想那些不現實(shí)的想法。而這天卻讓我美夢(mèng)成真了。

　　這天，我走在放學(xué)的路上，不再是快步，而是漫不經(jīng)心的玩著(zhù)手中的小玩具。即使家里有空調，我也不稀罕�；氐郊议T(mén)口看到有一輛自行車(chē)，我高興的跑向媽媽問(wèn)車(chē)是不是我的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開(kāi)心的感覺(jué)渾身都不熱了。我騎著(zhù)自行車(chē)在小區里轉了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。

　　這涼爽的風(fēng)……

　　這不一樣的感覺(jué)……

　　這意想不到的驚喜……

　　敘事的作文600字 篇22

　　今天，我來(lái)到作文課上，看到老師在做什么。

　　課后，老師說(shuō):“我是劉謙的老師�！薄鞍�？”每個(gè)人都齊聲尖叫。這個(gè)老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉他的手掌說(shuō):“看，我手里拿著(zhù)什么？”有人說(shuō)，“有指紋�！蔽艺f(shuō)，“老師手里什么也沒(méi)有�！�

　　所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開(kāi)你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見(jiàn)了。有些人說(shuō)，“老師把硬幣壓碎了�！庇腥苏f(shuō)，“老師把硬幣放在他的口袋里�！蔽蚁�，難道老師真的把錢(qián)交到了洪的手里？

　　這真的很奇怪。

　　后來(lái)，我們發(fā)現老師把硬幣放在了秘密器官上。

　　在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現魔術(shù)沒(méi)有一個(gè)是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。

　　今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。

　　為了讓每個(gè)人都清楚地看到整個(gè)魔術(shù)過(guò)程，老師同意我們應該站在桌子前面。每個(gè)人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開(kāi)始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個(gè)空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說(shuō):“這是為了防止硬幣飛出�！敝�后，老師開(kāi)始往瓶子里倒水。我們都聚精會(huì )神地看著(zhù)。當水完全裝滿(mǎn)時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個(gè)同學(xué)問(wèn):“老師，你能把硬幣換回來(lái)嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來(lái)！”結果，硬幣真的回來(lái)了。

　　這個(gè)魔術(shù)已經(jīng)結束了。老師告訴我們:“這個(gè)魔術(shù)運用了水的折射原理。事實(shí)上，所有魔術(shù)都是假的，科學(xué)是真的�！�

　　敘事的作文600字 篇23

　　下棋今天早上，我正在認真閱讀這篇文章。爸爸突然興奮地喊道，“道格，爸爸會(huì )教你怎么下棋！”我高興地跳了三英尺高，趕緊拿來(lái)了象棋。我父親開(kāi)始教我象棋的基本知識。我知道一套國際象棋有32個(gè)棋子，其中紅方和黑方各有5個(gè)士兵，2把槍?zhuān)?匹馬，2輛車(chē)，2頭大象，2個(gè)士兵和1個(gè)英俊的16個(gè)棋子。爸爸教我把它們放在正確的地方。然后，我父親教我如何移動(dòng)每一塊。馬在田野里行走，就像走一條斜路。他很英俊，一次只能走一個(gè)正方形。他跑得筆直，只能被棋子擊中。士兵只能在自己的一側向前移動(dòng)，可以左右移動(dòng)越過(guò)楚江和韓的邊界，而汽車(chē)可以直線(xiàn)地上下移動(dòng)。我最喜歡槍、馬和汽車(chē)，因為我覺(jué)得它們使用起來(lái)非常方便，而且非常強大。他們可以幫我從另一邊吃很多東西。

　　在了解了國際象棋的基本知識之后，我開(kāi)始和我的父親競爭。一開(kāi)始，當我父親邁出一步時(shí)，我跟著(zhù)他。結果，走了幾步后，爸爸的車(chē)一出來(lái)，我就不敢跟著(zhù)，否則他的車(chē)會(huì )吃了我的車(chē)。我的心怦怦直跳，不知道該怎么辦。因此，我用腦子把馬弄出來(lái)，讓它看著(zhù)我的車(chē)，這樣我父親就不會(huì )吃了。然后，你來(lái)了又走，我們兩個(gè)人會(huì )一起戰斗！最后，在我父親的指導下，我贏(yíng)了！我的心像蜂蜜一樣甜。

　　通過(guò)學(xué)習下棋，我明白了要學(xué)會(huì )任何東西，就必須努力不懈地學(xué)習，以便更好、更熟練地學(xué)習。當我有空的時(shí)候，我會(huì )找機會(huì )向父親學(xué)習象棋。

　　敘事的作文600字 篇24

　　“啪啪”我羨慕地看著(zhù)奶奶拋球，只見(jiàn)她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個(gè)球拋了起來(lái)，“啪啪”兩顆球安穩地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環(huán)，真像一個(gè)雜技表演員在表演，十分好看。我看著(zhù)看著(zhù)，心理產(chǎn)生了一個(gè)欲望，向奶奶學(xué)習這個(gè)本領(lǐng)！

　　說(shuō)干就干，我向奶奶問(wèn)道：“奶奶，您是怎么做的��？”“很簡(jiǎn)單�！蹦棠虖娜莸鼗卮鸬�，“先把一顆球拋起，要拋得高。這時(shí)，將另一顆球橫著(zhù)射向你的另外一只手�，F在，這是上面那顆球差不多掉下來(lái)了，只要將那顆球接住，就完成了�！蹦棠陶f(shuō)完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導的方法做了起來(lái)，可是反應不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個(gè)雖然漂亮，但是太難了，我不做了！我又想起老師說(shuō)過(guò)，堅持就是勝利！我決定繼續練下去，不半途而廢。

　　我又將球重新拋了起來(lái)，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續拋好幾次，這可還沒(méi)達到我的目的，我又繼續練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動(dòng)著(zhù)，越來(lái)越快，越來(lái)越快，似乎是一個(gè)紅黃色的電風(fēng)扇。也不比我的“師傅”差。

　　經(jīng)過(guò)拋球后，我不既學(xué)會(huì )了拋球，還變得堅持不懈，不半途而廢。如果你不信我會(huì )拋球的話(huà)，就到我家，看我的精彩表演吧。

　　敘事的作文600字 篇25

　　冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。

　　清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風(fēng)鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學(xué)們的讀書(shū)聲。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)，光禿禿的樹(shù)木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛著(zhù)校園。不一會(huì )兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來(lái)，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過(guò)“抖動(dòng)”的雪簾望去，樹(shù)木，教學(xué)樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學(xué)樓后面就是我們最喜愛(ài)的地方—操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊道：“呀!下雪了!”這時(shí)操場(chǎng)上立刻熱鬧非凡，同學(xué)們有的你追我趕;調皮的同學(xué)彎下捧起一大堆雪，往別的同學(xué)身上一扔，開(kāi)心的喊道：“瞧!童話(huà)世界的白雪公主出現了，多漂亮啊!”我們女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個(gè)大雪球，接著(zhù)找樹(shù)枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹(shù)枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著(zhù)。我們不停息堆著(zhù)，終于一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了。雖然我們有點(diǎn)累，但是依然快樂(lè )著(zhù)。校園里蕩漾著(zhù)同學(xué)們的笑聲，而同學(xué)們玩兒的也不亦樂(lè )乎，把學(xué)習上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。時(shí)光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個(gè)校園又沉靜在朗朗的書(shū)聲當中。

　　冬天的校園是多么美啊!

　　敘事的作文600字 篇26

　　小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“撒謊不是好孩子�！蹦菚r(shí)候由于年少無(wú)知，根本不知道這是什么意思，只管聽(tīng)爸爸媽媽一次又一次提起。

　　當我上幼兒園時(shí)，老師也對我說(shuō)：“不能撒謊�！蔽遗c一個(gè)好朋友在幼兒園里玩玩具，他見(jiàn)我玩具挺好，便要了過(guò)去。告訴我明天還我，當我向他索要時(shí)，他卻說(shuō)丟了。我準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現他在角落里把玩著(zhù)我心愛(ài)的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。

　　當我上小學(xué)時(shí)，漸漸悟懂了謊言。有一次上學(xué)遲到，老師問(wèn)我為什么遲到。我心里想：“如果說(shuō)因看電視遲到，老師會(huì )責備我的�！蔽冶慵t著(zhù)臉說(shuō)：“家家里鬧鐘壞了�！崩蠋煕](méi)責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來(lái)撒謊可以不受懲罰。

　　現在的我，也是一名初二的學(xué)生了。有一次我看見(jiàn)電視上的一個(gè)女孩患了絕癥，已經(jīng)沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了�？伤�的父母卻告訴她：“你得只是胃病”是她開(kāi)心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時(shí)候也是善意的。

　　謊言，以前的我總覺(jué)得他是一個(gè)貶義詞。我覺(jué)得只要說(shuō)了謊言的人，就不是一個(gè)好人。而如今的我，確認為它是一個(gè)中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個(gè)人心里，即使你努力彌補，卻還是會(huì )留下疤痕。

　　謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬(wàn)丈深源，也可以幫助他人戰勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。

　　敘事的作文600字 篇27

　　在我小時(shí)候，爸爸一向對我很?chē)绤�。我覺(jué)得爸爸對我不好，但現在我改變了我的想法，其實(shí)他是關(guān)心我的。

　　在小學(xué)的一次中午，我在樹(shù)下看書(shū)一束陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙照在我的臉上，剛剛還是天氣晴朗、風(fēng)和日麗，一下子就烏云密布、電閃雷鳴了。最后一節課上課了，過(guò)了40分鐘終于在老師那精彩的課堂上放學(xué)了。天下著(zhù)傾盆大雨。我重來(lái)沒(méi)有帶傘的習慣，所以今天也沒(méi)帶傘，在教室里看著(zhù)家長(cháng)一個(gè)一個(gè)地把他們的孩子接走，而我的父母卻沒(méi)來(lái)。我冒著(zhù)雨跑回了家。到了家，我已經(jīng)成了落湯雞，媽媽拿給我一根毛巾，燒了一壺開(kāi)水讓我洗澡。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我身上很燙，走到爸媽的房間，跟爸爸說(shuō)：爸爸，我身上很燙。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背著(zhù)我向醫院跑去。

　　路上很安靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的喘氣氣聲和跑步聲，雨滴答滴答地下著(zhù)，爸爸腳步聲也越來(lái)越沉重。我對爸爸說(shuō)：爸爸放我下來(lái)吧！我自己能走。爸爸回答：沒(méi)關(guān)系，傻孩子。我哭了，雨水覆蓋了我的眼淚，爸爸說(shuō)：孩子，哭什么��？我奇怪地問(wèn)道：你是怎么知道的？爸爸回答道：你每次哭的時(shí)候身體都會(huì )微抖一會(huì )兒。我想：爸爸謝謝你，我以前覺(jué)得你不喜歡我，不關(guān)心我，然而，我錯了。

　　到了醫院。醫生把我帶進(jìn)去檢查，叫爸爸在外面等候，爸爸的心就像是熱鍋上的螞蟻。等到醫生說(shuō)我只是普通發(fā)燒，爸爸心中的石頭才算是安穩落地，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸暈了過(guò)去。第二天醒來(lái)，我對爸爸說(shuō)：爸爸謝謝你，謝謝你關(guān)心我，謝謝你愛(ài)護我。

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