描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀（通用35篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛�！焙⒆觽冊缭绶艑W(xué)了，在公園放風(fēng)箏。
小天笑瞇瞇拿著(zhù)心愛(ài)的“小燕子”帶著(zhù)弟弟妹妹來(lái)到公園，一到公園，各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，有“蜈蚣”、“金魚(yú)”、“老鷹”…，對面有一個(gè)小孩也在放風(fēng)箏，他是和爸爸媽媽一起來(lái)的，他的風(fēng)箏是彩色的，美麗極了。
于是小天他們也迫不及待開(kāi)始放風(fēng)箏了，小天右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)輪，左手拉著(zhù)線(xiàn)，弟弟雙手舉高拿著(zhù)風(fēng)箏，一臉期待的等著(zhù)小天發(fā)口令，“一、二、三，準備好了嗎？”小天喊道，“好了”。于是小天他們趁著(zhù)風(fēng)大的時(shí)候，弟弟松開(kāi)了手，小天快快地跑了起來(lái)，小天越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，像只小燕子在天上自由自在的飛翔著(zhù)�？粗�(zhù)風(fēng)箏越飛越高，弟弟興奮得拍手叫好！
妹妹抱著(zhù)自己的風(fēng)箏，等著(zhù)哥哥們來(lái)幫幫她，像放飛小燕子一樣，妹妹帶著(zhù)期待的表情追著(zhù)哥哥們。
滿(mǎn)天的風(fēng)箏為春天增添了許多生趣，歡快的笑聲在公園里回蕩…
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇2
在一個(gè)春光明媚的下午，小明和他的妹妹在和小剛在一片又空曠又平坦的草地上放著(zhù)風(fēng)箏。
他們開(kāi)開(kāi)心心地走著(zhù)，小剛拿著(zhù)風(fēng)箏，小明拿著(zhù)烏黑的風(fēng)箏桿，慢慢地等待著(zhù)小剛的放線(xiàn)指令。
過(guò)了一會(huì )兒一陣大風(fēng)吹來(lái)，他們逆風(fēng)奔跑，小剛一下子就找到了合適的時(shí)機，他大喊了一聲：“放線(xiàn)”小明就開(kāi)始轉風(fēng)箏桿上的“小轉盤(pán)”。
小剛吸了一口氣。往后“蓄了一下力”便用了九牛二虎之力往前一拋，風(fēng)箏便飛了起來(lái)，妹妹看見(jiàn)風(fēng)箏飛了起來(lái)高興得跳了起來(lái)。
線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，線(xiàn)的長(cháng)度和風(fēng)箏的高度都差不多。它們就像兩個(gè)運動(dòng)員，在比賽中跑得不分上下。
不一會(huì )兒，各種各樣的風(fēng)箏都源源不斷地飛在曠亮無(wú)邊的天空，它們時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低，瞧！在遠處還有一對家人在放風(fēng)箏呢！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇3
如果說(shuō)一個(gè)地方有著(zhù)“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬”的氣候特點(diǎn)，那么這個(gè)地方也就最最適合我們一起去放風(fēng)箏了。
我們學(xué)校正處在這樣一個(gè)地理位置上，這使得我們親愛(ài)的校長(cháng)把“放風(fēng)箏”列為了我們學(xué)校體育活動(dòng)的一項，讓我們可以在草長(cháng)鶯飛的季節里，迎著(zhù)風(fēng)盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強壯了體魄。
風(fēng)來(lái)了，我們一起去放風(fēng)箏吧！你瞧，草坪里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)風(fēng)箏準備試飛了。只見(jiàn)那幾個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué)，拿著(zhù)一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏，還有兩位同學(xué)一人舉著(zhù)燕子風(fēng)箏的一扇尾羽，剩下的其他人則口中念念有詞地倒數著(zhù)，等到數到一的時(shí)候，那位拿著(zhù)燕子風(fēng)箏的同學(xué)就會(huì )迎著(zhù)風(fēng)奔跑，那兩位舉著(zhù)燕子尾巴的同學(xué)則會(huì )同時(shí)松開(kāi)手，直到那位拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的同學(xué)一直跑到風(fēng)箏掛到高高的天空中，大家才會(huì )都慢慢停下來(lái)仰望那個(gè)剛剛放飛的風(fēng)箏。
風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏飛得也高，有時(shí)候飛到放風(fēng)箏的幾個(gè)同學(xué)一起拽，都拽不回來(lái)風(fēng)箏的地步。在我們這里，不會(huì )沒(méi)有風(fēng)，而風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候，大家最喜歡。大家都追著(zhù)風(fēng)箏跑著(zhù)、走著(zhù)，唯一拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的同學(xué)，一會(huì )兒放放線(xiàn)，一會(huì )兒又把線(xiàn)拽回來(lái)幾圈，那只風(fēng)箏就乖乖地成為了同學(xué)們注視的寶貝，在天空里享受著(zhù)可以回家的自由。
風(fēng)來(lái)了，我們一起去放風(fēng)箏吧！我們可以換著(zhù)不同的風(fēng)箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風(fēng)箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場(chǎng)風(fēng)會(huì )一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時(shí)候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒(méi)法兒再放風(fēng)箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風(fēng)箏吧！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇4
五月一日勞動(dòng)節，是一個(gè)大好的日子，今天下午三點(diǎn)鐘左右，爸爸帶我們三兄妹去荔香公園放風(fēng)箏。
到了那里我們三個(gè)像匹瘋馬跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“你和哥哥在那兒等，我帶著(zhù)妹妹去買(mǎi)風(fēng)箏一會(huì )兒就回來(lái)�！蔽覀儌z聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)坐在那等待，而妹妹跟著(zhù)爸爸去到店里什么都要，爸爸說(shuō)：“我們還是買(mǎi)風(fēng)箏吧�！泵妹媒Y果點(diǎn)點(diǎn)頭的答應了，我看到爸爸拿著(zhù)兩個(gè)風(fēng)箏回來(lái)，我很高興就搶著(zhù)風(fēng)箏而奔跑，我拆開(kāi)線(xiàn)跑了幾步，風(fēng)箏就飛起來(lái)，飛得好高啊，爸爸也讓風(fēng)箏飛起來(lái)了，但不過(guò)他放的風(fēng)箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個(gè)在草地上吹泡泡。我跟爸爸說(shuō)：“為什么你放的風(fēng)箏高，但我為什么放的風(fēng)箏比你矮呢？”爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏飛的高不是一下子就學(xué)會(huì )的，要不停的學(xué)才能學(xué)，在學(xué)中有一個(gè)重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風(fēng)箏有時(shí)飛不高或從半空中掉落下來(lái)，你來(lái)試試看�！蔽艺娴恼瞻职值姆椒ㄈシ耪娴姆诺谋劝职诌�高。過(guò)了一會(huì )兒爸爸的風(fēng)箏從半空中掉了下來(lái)，原來(lái)爸爸只顧著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)才照成風(fēng)箏掉下來(lái)，爸爸表?yè)P我好聰明，風(fēng)箏放得比他還好。我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)而練習，快六點(diǎn)的時(shí)候爸爸叫回家了，我們聽(tīng)到爸爸的叫聲馬上收回風(fēng)箏準備回家，哥哥和妹妹他們倆個(gè)還玩的很開(kāi)心呢。
今天玩的好開(kāi)心啊。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇5
又到了一年一度放風(fēng)箏的時(shí)候，每當這時(shí)天空碧藍，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，那情景多么美麗啊。
我們手攥著(zhù)一個(gè)個(gè)艷麗的風(fēng)箏，心里不知多么歡喜。我手里拿著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的大瓦片風(fēng)箏，風(fēng)箏上的人物活靈活現，仿佛可以跳出來(lái)一般別人的風(fēng)箏自然比我的風(fēng)箏好看，有烏黑發(fā)亮的老大老鷹，還有上下亂舞的大象，最好看的就是長(cháng)龍風(fēng)箏那霸氣的龍頭長(cháng)長(cháng)的身體，怎能不令人羨慕嫉妒？
在做風(fēng)箏的時(shí)候，我因為丟了一根棍子，剛飛上去就摔了下來(lái)，其他人哈哈大笑，說(shuō)我笨手笨腳，連風(fēng)箏都放不起來(lái)，我為了證明自己不笨，硬是把風(fēng)箏放了起來(lái)。
我又一次開(kāi)始放風(fēng)箏，這一次我仔細檢查風(fēng)箏兩三遍，確認沒(méi)事了才放了起來(lái)，我跑了起來(lái)把風(fēng)箏向上一丟，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，看風(fēng)箏沒(méi)有丟下來(lái)，我繼續放線(xiàn)讓它飛得更高，為了展示自己高超的放風(fēng)箏技術(shù)，我靠近了離我最近的風(fēng)箏。眼看著(zhù)要碰上去了，就在這電光石火之間猛地一轉彎避了過(guò)去，那個(gè)放風(fēng)箏的小孩被嚇壞了，又回過(guò)了神，看沒(méi)碰上去，這才松了口氣。我的風(fēng)箏又在他周?chē)D了起來(lái)，他一直看著(zhù)我這風(fēng)箏，手里的線(xiàn)都不知道跑哪去了，只看他的風(fēng)箏隨風(fēng)而去。他用兇狠的眼神看著(zhù)我，我朝他做了一個(gè)鬼臉，就一溜煙的跑了。
我放著(zhù)放著(zhù)，不知怎么跑到了河邊�？粗�(zhù)風(fēng)箏越飛越遠，最后掉進(jìn)了河里，我這才發(fā)現自己的線(xiàn)已經(jīng)沒(méi)了。誰(shuí)知一個(gè)打魚(yú)的大叔把我把風(fēng)箏撈了上來(lái)，我連忙道謝。
這就是我一上午的放風(fēng)箏，時(shí)間別提有多歡樂(lè )了。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇6
“哇！飛得真高！”曉蘭說(shuō)。
“哼！”小軍說(shuō)，“看我一會(huì )兒比他們的飛得還高！”
“別說(shuō)了！快走吧！”小明叫道。
原來(lái)，三個(gè)小伙伴要去草地放風(fēng)箏了！走，我們一起去瞧瞧！
李明拿著(zhù)風(fēng)箏，讓小軍幫忙托著(zhù)風(fēng)箏尾巴，自己向前跑�！捌痫L(fēng)了——快跑！”小軍對李明大聲地說(shuō)�！癘K！”小軍說(shuō)著(zhù)便松開(kāi)了手。李明邊放線(xiàn)邊看著(zhù)飛高了的風(fēng)箏，一臉自豪，繞了幾圈回來(lái)，對曉蘭說(shuō)：“看看我的怎么樣，輪到你了�！�
曉蘭看了看李明高飛的風(fēng)箏，抱起了她的蝴蝶風(fēng)箏，先放線(xiàn)，慢慢地，草地上有風(fēng)了！曉蘭拉著(zhù)線(xiàn)飛快地跑，風(fēng)箏飛起了一點(diǎn)點(diǎn)。小軍笑話(huà)道：“哈哈！看看你的，飛得那么低！”曉蘭可不理會(huì )。她慢慢地掌控拉線(xiàn)和放線(xiàn)技巧，風(fēng)箏越飛越平穩，越飛越高，趁著(zhù)這股風(fēng)的助力，曉蘭的風(fēng)箏飛得比草地上所有人的的風(fēng)箏都高！
李明看見(jiàn)著(zhù)急了，趕緊使勁扯風(fēng)箏線(xiàn)，不料用力過(guò)猛，風(fēng)箏卻緩緩地落了下來(lái)。
李明問(wèn)曉蘭：“為什么你的風(fēng)箏飛得那么高？”
曉蘭回答：“很簡(jiǎn)單！別驕傲自大！掌控技巧就行了�！�
李明和小軍聽(tīng)了，不好意思地抓了抓腦袋，大家面對面笑了起來(lái)。李明和小軍還向曉蘭取經(jīng)要怎么樣才能把風(fēng)箏放得那么高，而曉蘭也非常樂(lè )意地和他們說(shuō)說(shuō)自己摸索出來(lái)的放風(fēng)箏技術(shù)。最后，大家都學(xué)會(huì )了一些放風(fēng)箏的方法，好開(kāi)心哪！
這一天，曉蘭、小軍和小明帶著(zhù)開(kāi)心的收獲回家了。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇7
星期天下午，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)輕拂。我和弟弟興高采烈地到田野上去放風(fēng)箏。
村東頭的那片田野最適合放風(fēng)箏，因為那里的電線(xiàn)最少。呵，人真多呀!三個(gè)一伙、五個(gè)一群的。瞧，天空中已經(jīng)飄蕩著(zhù)各色各樣的風(fēng)箏，有鶴鷹，有鸚鵡，有蝴蝶，還有仙鶴，就是沒(méi)有大蜻蜓。
我連忙拿出自己做的大蜻蜓風(fēng)箏。這可是這里唯一的一只“大蜻蜓”，而且特別美麗，我一定要把它放得高高的，高過(guò)所有的風(fēng)箏�？礈柿孙L(fēng)向，我叫弟弟高高地舉著(zhù)，自己一邊跑一邊喊:“快松開(kāi)，快松開(kāi)!”弟弟連忙松手。我跑了一陣就停下來(lái)了，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手仍然一下一下地扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。抬起頭來(lái)看，我們的大蜻蜓迎著(zhù)風(fēng)徐徐上升了。弟弟興奮地張開(kāi)雙臂，蹦著(zhù)跳著(zhù)，大聲喊:“我們的大蜻蜓上天啦!我們的大蜻蜓上天啦!”風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，大蜻蜓越飛越高，越飛越遠。
弟弟眼饞了，跑到我面前，說(shuō):“姐姐，讓我來(lái)放一會(huì )兒，好嗎?”我把線(xiàn)板交到弟弟手里，告訴他:“離電線(xiàn)遠點(diǎn)�！钡艿軡M(mǎn)口答應，牽著(zhù)風(fēng)箏跑開(kāi)了。
“東哥，幫幫我，把我的風(fēng)箏放上去，好嗎?”
“喂，你不要往這里跑，我們的風(fēng)箏會(huì )打架的!”
“哎呀，糟糕!我的風(fēng)箏掉進(jìn)水坑里了!”
“哈哈!風(fēng)箏變成湯包了!”
奇奇，你看，我的風(fēng)箏飛得比白云還高呢!”時(shí)間已經(jīng)不早了，可天空中的風(fēng)箏卻好像越來(lái)越多了。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇8
上個(gè)星期天我和爸爸媽媽―起去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。那天風(fēng)和日麗。當我們來(lái)到廣場(chǎng)上時(shí)，已有許多人在放風(fēng)箏了天空上有好多風(fēng)箏，好像五彩的云朵。我趕緊拿出自己的風(fēng)箏開(kāi)始放我拿著(zhù)風(fēng)箏，媽媽拿著(zhù)線(xiàn)板放。隨著(zhù)風(fēng)，風(fēng)箏徐徐上升。
媽媽說(shuō)：家瑞，你來(lái)放吧”我高興地接過(guò)風(fēng)箏。不料，我剛接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)板，風(fēng)箏就搖晃起來(lái)，好像要掉下來(lái)。我趕緊叫：“媽媽媽媽?zhuān)靵?lái)幫忙！”
媽媽接過(guò)風(fēng)箏，放起來(lái)動(dòng)作很嫻熟。剛剛還搖搖欲墜的風(fēng)箏，到媽媽手里馬上飛得高高的了。媽媽邊放邊說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)掌握好放線(xiàn)拉線(xiàn)是關(guān)鍵。線(xiàn)緊了要放線(xiàn)，風(fēng)箏才放得高。線(xiàn)松了就要多拉拉，風(fēng)箏才能往上飛。不能不停地放線(xiàn)，這樣只會(huì )讓風(fēng)箏掉下來(lái)”我接過(guò)媽媽遞給我的風(fēng)箏，按媽媽教我的方法去放果然成功了！我高興極了！風(fēng)箏越放越高，我害怕風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)便把線(xiàn)板交給媽媽。
過(guò)了會(huì )兒，媽媽叫我過(guò)去，讓我看線(xiàn)板。線(xiàn)板上竟然沒(méi)有線(xiàn)了！我抬起頭望望天空，哇！我們的風(fēng)箏在去中若隱若現，好像再放高一點(diǎn)就要看不見(jiàn)了！媽媽一邊放風(fēng)箏一邊說(shuō)：“寶貝，你好比是我和爸爸的風(fēng)箏�！蔽蚁肽秋L(fēng)箏線(xiàn)就是感情。
當我驕傲時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )拉拉線(xiàn)提醒我當我氣餒時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )放放線(xiàn)，鼓勵鼓勵我，那是一條看不見(jiàn)的線(xiàn)，只會(huì )越來(lái)越緊密，永遠也扯不斷。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇9
天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一個(gè)上午。森林公園的草坪上，小麗、大熊、淘淘、三個(gè)好朋友在一起放風(fēng)箏。當他們看見(jiàn)不遠處的人們放著(zhù)又高又大的風(fēng)箏。他們羨慕極了，他們希望自己手里的風(fēng)箏盡快飛上天空。
淘淘眼神專(zhuān)注，目光緊盯著(zhù)大熊，手里緊緊的抓住線(xiàn)軸，邊回頭邊看，邊向前跑。大熊笑得都合不攏嘴了，他用力抓牢、抬起手臂、穩穩地、高高地把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我這樣賣(mài)力的舉著(zhù)一定能成功�！毙←愋Φ醚劬γ猿梢粡澰卵纼�，手里小心翼翼地捧著(zhù)自己心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，扭著(zhù)頭、側著(zhù)身，看著(zhù)他們放風(fēng)箏真有趣呀！在一旁高興地喊：“加油��！加油��！風(fēng)箏快快飛起來(lái)呀！
風(fēng)箏經(jīng)過(guò)幾次跌跌蕩蕩，終于飛到半空中了，不一會(huì )兒風(fēng)箏就越飛越高。小麗也想讓自己的蝴蝶風(fēng)箏盡快的飛起來(lái)。這時(shí)大熊走過(guò)來(lái)對小麗說(shuō)：“我拿著(zhù)風(fēng)箏，你手握著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)一來(lái)咋們就小跑幾步，風(fēng)箏就能飛起來(lái)了�！边@時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞。
風(fēng)箏都飛上藍天。藍色的天空與白云、風(fēng)箏交織在一起。有各種各樣的圖案和顏色。有老鷹、金魚(yú)、飛龍、蝴蝶、燕子、彩虹。天空變的五顏六色、絢麗多彩。不遠處還有一家三口人，緊緊的肩膀靠在一起，抬起頭仰望著(zhù)看空，嘴角露出了笑容。心里美滋滋的說(shuō)：“看我們把風(fēng)箏也成功的放上了天空�！遍_(kāi)心和喜悅包圍著(zhù)他們。
大家都非常地開(kāi)心，盡情的享受著(zhù)快樂(lè )！愉快的度過(guò)了美好的時(shí)光！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇10
今天真是風(fēng)和日麗，天空藍藍的，云朵又軟又白。陽(yáng)光照在草地上，草地更綠了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。不信你看，天上飄著(zhù)金魚(yú)風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……這兒馬上成了風(fēng)箏的海洋。遠處還有一家三口在放風(fēng)箏，其他父母見(jiàn)了，也紛紛帶著(zhù)自己的孩子到草地上放風(fēng)箏。
快看，小華也帶著(zhù)自己的好朋友小樂(lè )和小蘭來(lái)放風(fēng)箏啦！只見(jiàn)小華舉著(zhù)他那個(gè)燕子風(fēng)箏，嬉皮笑臉地對站在草地另一端的小樂(lè )說(shuō)：“嘿！小樂(lè )，快拉線(xiàn)！把軸也拿好！”小樂(lè )馬上爽快地回了他一句：“好嘞！”于是小樂(lè )一手捧軸，一手握線(xiàn)，鎮定地小跑著(zhù)。他一圈圈轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)軸，想道：不知風(fēng)箏能不能成功飛起來(lái)呢？他更細心了，兩眼直直地望著(zhù)線(xiàn)軸，生怕出了什么意外。
突然，小華扯開(kāi)嗓子大喊一聲：“小樂(lè )，當心點(diǎn)兒，我要放了！”小樂(lè )一聽(tīng)，雖然還在小跑，但不再轉線(xiàn)軸了。小華見(jiàn)狀，便慢慢放開(kāi)了燕子風(fēng)箏……過(guò)了幾秒，“撲哧”，風(fēng)箏升天了！它在天空中歡快地扭著(zhù)身子，小華和小樂(lè )對視了一眼，甜甜地笑了……這時(shí)，小蘭抱著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏氣喘吁吁地跑來(lái)：“還有我的‘蝴蝶’風(fēng)箏呢，讓它也飛上藍天吧！”于是，小華和小樂(lè )又幫她放飛了“蝴蝶”風(fēng)箏。
他們玩的很開(kāi)心，同時(shí)他們想：放風(fēng)箏是一件多么有趣的活動(dòng)��！看現在天氣正好，何不趕快放起你自己的風(fēng)箏呢？
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇11
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和小剛、小龍一起約好到郊外放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外我們立刻感受到了濃濃的春意，綠油油的的草地，競相開(kāi)放的花兒，都在歡迎我們的到來(lái)。抬頭一看，哇！各種各樣的風(fēng)箏在天空中歡樂(lè )地嬉戲，天空瞬間變成了它們玩耍的樂(lè )園�？蓯�(ài)靈活的小金魚(yú)在空中游來(lái)游去；長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的蜈蚣在天上瞪著(zhù)大眼睛；還有威風(fēng)凜凜的自由翱翔的老鷹……
我們站在那里看了好一會(huì )兒，才記得我們是來(lái)放風(fēng)箏的，而不是看風(fēng)箏。小剛舉起風(fēng)箏對小龍說(shuō)：“小龍，你在前面跑，邊跑邊放線(xiàn)，我在后邊跟著(zhù)你！”“放心吧！我們肯定能把風(fēng)箏放起來(lái)！”小龍拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)邊跑邊說(shuō)。他們配合得天衣無(wú)縫，小剛瞧準時(shí)機，馬上松手，小龍根據風(fēng)向調整方向，風(fēng)箏立馬飛起來(lái)了。我在一旁看得有些入迷，竟忘了自己手里的風(fēng)箏還沒(méi)放飛呢，我趕忙沖著(zhù)他們喊：“該我啦！該我啦！快幫我把這只‘蝴蝶’也放飛！”在小剛的幫助下，我的風(fēng)箏也成功飛上了天。各種不同形狀的風(fēng)箏你追我趕，好像在比誰(shuí)飛得更高，真是太有趣了！遠處，一個(gè)小男孩也將他的五彩風(fēng)箏放飛，他仰著(zhù)頭，拉著(zhù)線(xiàn)，隨時(shí)調整方向，動(dòng)作敏捷熟練，風(fēng)箏在他控制下上下翻飛，周?chē)娜硕既滩蛔樗炔省?/p>
看著(zhù)天空中自由飛翔的風(fēng)箏，吹著(zhù)輕柔的春風(fēng)，我們的'心情舒暢極了！我覺(jué)得自己仿佛也是一只自由的風(fēng)箏，隨著(zhù)春風(fēng)越飛越高……
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇12
今天是星期天，早晨起床看到，天空藍藍的，天氣還不錯，我就讓爸爸媽媽帶我去香山公園放風(fēng)箏。
到了那里一看，嗬！放風(fēng)箏的人可真多！五顏六色的風(fēng)箏滿(mǎn)天都是，有顫顫巍巍的黃色的蝴蝶，有拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的紅色的大鳥(niǎo)，有高高翱翔的黑色的雄鷹，還有銀灰色的飛機……
我迫不及待地催爸爸把我的“飛機”也放上了天，一點(diǎn)一點(diǎn)地“飛機”越飛越高，我搶過(guò)線(xiàn)盤(pán)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一拉一放，居然也“飛機”飛高了不少！
瞧！那個(gè)長(cháng)尾巴的大鳥(niǎo)，左晃一晃，右搖一搖，擺一擺尾巴，像是在跳舞！可真漂亮！還有那個(gè)高高在上的老鷹，不緊不慢穩穩當當地停在那里，好像在用冷冷的眼光傲視著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏�！巴�！，這個(gè)飛機飛的可真高��！”旁邊的小朋友羨慕地說(shuō)，我得意地看著(zhù)我的飛機，感覺(jué)我也飛到了天上，別提心里有多美了！
哎呀！飛機怎么開(kāi)始打轉了，大鳥(niǎo)好像也喝醉了！“快！快收線(xiàn)！風(fēng)向變了，風(fēng)大了！”有人喊道。我趕緊叫爸爸來(lái)幫忙，等我們手忙腳亂地把風(fēng)箏拉下來(lái)的時(shí)候，我抬頭一看，天上的風(fēng)箏一個(gè)也沒(méi)有了，只有一個(gè)讓風(fēng)吹得亂飛的塑料袋，真是掃興！
我們又等了一會(huì )兒，風(fēng)越來(lái)越大，天空變得灰暗，塑料袋飛的到處都是，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面眼睛都睜不開(kāi)了，心想：“什么時(shí)候才能沒(méi)有風(fēng)沙！什么時(shí)候才沒(méi)有該死的塑料袋！什么時(shí)候才能有藍藍的天！到時(shí)候我一定會(huì )把風(fēng)箏放得最高！”
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇13
在一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我身上的每一寸肌膚，我頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。我心里無(wú)比激動(dòng)，因為在這個(gè)下午，我們將帶著(zhù)自己最漂亮的大風(fēng)箏，開(kāi)展一次美妙并銘記于心的風(fēng)箏之旅……
第一節剛下課，同學(xué)們就像一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“飛”出教室，沖到了操場(chǎng)上。剛到操場(chǎng)，就看到剛剛激情四射的同學(xué)們，現在早已聚精會(huì )神地拼著(zhù)各自的風(fēng)箏：有的拼好了風(fēng)箏，可愛(ài)的小臉上露出了自信、心滿(mǎn)意足的微笑；有的雖然沒(méi)有拼起風(fēng)箏，但是卻毫不氣餒，掛著(zhù)晶瑩剔透的汗珠的臉上，我仿佛看到了堅定和執著(zhù)�？吹竭@里，我不禁心頭一顫，道：“同學(xué)們看來(lái)都很想取得好的結果，都在全力以赴呢！我也一定要加把勁才行�！闭f(shuō)干就干，我不由得陷入了忙碌中……
我的風(fēng)箏是一個(gè)尾巴長(cháng)達十米，身子有三米的巨型風(fēng)箏，可以說(shuō)是風(fēng)箏之王。每當同學(xué)們在議論我的風(fēng)箏無(wú)數個(gè)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我的臉上不由自主的浮現出了驕傲的神情。
安裝好了，我們便一心一意地投入到這放風(fēng)箏的環(huán)節。因為今天的風(fēng)太大了，本來(lái)放飛成功，歡天喜地的，但是不一會(huì )，我就控制不住了。風(fēng)拼命地把風(fēng)箏往高處刮，我為了穩住它，手“光榮”地受傷了。終于在好幾個(gè)同學(xué)的幫助下，成功的收起了線(xiàn)。
雖然今天放風(fēng)箏不太順利，但我從中悟出一個(gè)道理：風(fēng)太大，不適合放風(fēng)箏，要選擇風(fēng)和日麗晴天的時(shí)候放風(fēng)箏。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇14
周末，天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我和哥哥、妹妹去公園里放風(fēng)箏。
草地綠油油的，像給大地披上了一件綠色的衣裳。野花一朵朵的，千姿百態(tài)。微風(fēng)吹過(guò)，那芳香撲鼻，令人陶醉。
妹妹拿著(zhù)她最?lèi)?ài)的蝴蝶形風(fēng)箏，她緊緊地抱著(zhù)，像怕被人搶走似地。我和哥哥一起放風(fēng)燕子形的風(fēng)箏，我右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手扯著(zhù)線(xiàn)，哥哥高高的舉著(zhù)風(fēng)箏，我一邊迎著(zhù)風(fēng)跑一邊放線(xiàn)，跑了一會(huì )兒，我便跑的滿(mǎn)頭汗，我激動(dòng)地大叫：“哥哥，拋風(fēng)箏�！备绺缏�(tīng)見(jiàn)了，哄得把風(fēng)箏向天空拋，只見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了酒一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，可把大家樂(lè )壞了，都高興得又蹦又跳的。我對哥哥說(shuō)：“你真棒！”哥哥謙虛的說(shuō)，“應該是我們真棒，只要齊心協(xié)力，沒(méi)有辦不到的事情�！贝藭r(shí)此刻，我的心里無(wú)比興奮，得意，世上無(wú)難事，只怕有心人��！這草長(cháng)鶯飛的日子，讓我不禁贊嘆道：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有一個(gè)無(wú)數只腳的蜈蚣風(fēng)箏，還有一支生機勃勃的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，甚至還有偏偏起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣，形態(tài)各異，此時(shí)的天空猶如一個(gè)大型“動(dòng)物展覽會(huì )”呢！
我喜歡放風(fēng)箏，但我更喜歡家人們快樂(lè )的陪著(zhù)我放風(fēng)箏，真期待下一次放風(fēng)箏時(shí)刻的到來(lái)！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇15
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。于是，我便和家人一起來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
公園里的景色可真美！小草從地上探出頭來(lái)，猶如一塊毛毯似的，毛毯上還有許多無(wú)名的小花點(diǎn)綴著(zhù)，有的才展開(kāi)兩片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了小花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，真是讓人心曠神怡��！
這里的人越來(lái)越多，我的朋友小紅，小明和小剛也來(lái)放風(fēng)箏，他們都帶了自己心愛(ài)的風(fēng)箏，小紅拿著(zhù)一只蝴蝶風(fēng)箏，小明拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一個(gè)手拿著(zhù)線(xiàn)，小剛高高舉起一只燕子風(fēng)箏，小明一邊跑一邊說(shuō)：“小剛，放！”小剛立刻把風(fēng)箏拋出去，小明迎著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)。
風(fēng)箏飛上了天空，像一只自由自在的小鳥(niǎo)。小剛開(kāi)心極了，跳起來(lái)，大聲的說(shuō)：“耶，風(fēng)箏飛上天了，風(fēng)箏飛上天了！”小明也慢慢的停下來(lái)，手還時(shí)不時(shí)拉一下線(xiàn)，他們高興的看著(zhù)風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔，心里美滋滋的。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，天上的風(fēng)箏各種各樣，有可愛(ài)的小金魚(yú)，有頑皮的蜈蚣，有展翅高飛的老鷹，還有一架小飛機……好像來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏王國。
放了一個(gè)上午的風(fēng)箏，他們不禁精疲力盡。天上的風(fēng)箏也越來(lái)越少了，快到晚飯時(shí)段，我們也只好依依不舍地離開(kāi)公園。
今天放風(fēng)箏可真開(kāi)心呀！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇16
今天天氣特別好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和兩個(gè)好朋友去草地上放風(fēng)箏。
這片草地是那樣的美，嫩綠的草地上長(cháng)滿(mǎn)了野花，有綠的、黃的、白的。藍藍的天空像一片純凈的大海，白白的云朵像一朵朵柔軟的棉花，微微的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們。
草坪上人山人海，天空中有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，絢爛極了。有的是“飛機”在空中飛翔，有的是“老鷹”在空中展翅翱翔，還有的是有著(zhù)無(wú)數條腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。
看見(jiàn)這么多風(fēng)箏在天上飛，我也想放風(fēng)箏了。我叫上我的兩個(gè)朋友一起來(lái)放，但是我們第一次沒(méi)有成功，第二次也沒(méi)有成功，我們一次一次的失敗，可我們仍舊堅持著(zhù)。終于，風(fēng)來(lái)了，我們齊心協(xié)力，我拿著(zhù)線(xiàn)，朋友舉著(zhù)風(fēng)箏，我們一起向前跑。朋友一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，剛飛起來(lái)我還不太熟練，風(fēng)箏忽左忽右。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏沒(méi)有亂擺了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，我和朋友的臉上露出了笑容。我的風(fēng)箏是“小鳥(niǎo)”，它在天空中找自己的朋友，后來(lái)它找到了一群“小鳥(niǎo)”，它們在一起快樂(lè )地玩著(zhù)游戲。
天色越來(lái)越晚，我們該回去了，可是我們三個(gè)都戀戀不舍。今天，我們學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，也學(xué)會(huì )了堅持。我對朋友說(shuō)：“下次我們再來(lái)草地上放風(fēng)箏吧！”他們都答應了。
你們喜不喜歡放風(fēng)箏呢？“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦銈兛汕f(wàn)別錯過(guò)了這個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機哦！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇17
春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時(shí)有人問(wèn)我玩什么？我會(huì )說(shuō)：放風(fēng)箏！
有一次，爸爸去沈陽(yáng)，給我帶回來(lái)了一個(gè)龍風(fēng)箏，很漂亮，也很長(cháng)。
那個(gè)風(fēng)箏一直收在我家里，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風(fēng)箏。我找來(lái)滑輪滑的小伙伴�；锇閭兇饝�。我高興的跳了起來(lái)。我們來(lái)到了二一九公園。找到了一處高地。放風(fēng)箏的人可真多呀！風(fēng)箏有貓的，魚(yú)的，星星的······我們迫不及待地拿出風(fēng)箏，我們拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)就跑，可放不起來(lái)。我們去問(wèn)爸，爸爸告訴我們：這個(gè)風(fēng)箏很長(cháng)，得有團隊精神！于是，我們三個(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人拿線(xiàn)跑。終于，我們的風(fēng)箏放了起來(lái)。龍風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴開(kāi)心的笑了。不知怎么，我們的龍風(fēng)箏總是比別的風(fēng)箏高，后來(lái)我知道了，因為龍是中國的象征，他只會(huì )往高處走，不會(huì )往低處流！時(shí)間過(guò)得真快呀！晚上五點(diǎn)多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不舍地坐車(chē)回家了。
回家的路上，我在想：我們的祖國—中國！不正是一條騰飛的巨龍。龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空，去迎接那旭日東升，在人類(lèi)的新世紀里，全世界將為他的騰飛震驚。
最后我要引用一句話(huà)：我是中國人，我愛(ài)自己的祖國！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇18
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，到處一片生機勃勃。蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵雪白的云，柔嫩的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉，那調皮的小燕子飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，小草從地下探出了綠色的腦袋，小花露出來(lái)了笑臉。
春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節。一個(gè)美好的早晨，小紅、小剛、小明來(lái)到了公園放風(fēng)箏。到了公園，那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡。遠遠望去，藍藍的天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的老鷹在天空自由地飛翔，好像在四處覓食呢；一只長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”靈活地爬著(zhù)，一條可愛(ài)的“金魚(yú)”在歡快地游著(zhù)，還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風(fēng)箏，學(xué)著(zhù)別人的樣子跑著(zhù)放風(fēng)箏，但每次都飛不起來(lái)，落到了地上。他們有點(diǎn)急躁，小明說(shuō)：“為什么我們放不起來(lái)，別人卻放得起來(lái)，我們一定要堅持�！边@時(shí)旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧，于是，小明拿著(zhù)風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小剛逆著(zhù)風(fēng)奔跑，一邊放線(xiàn)一邊跑，并大聲喊著(zhù)：“放！”這時(shí)，小明把風(fēng)箏扔向天空，小剛東一拉，西一扯，風(fēng)箏時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，好像和小鳥(niǎo)在做游戲，又好像在跟白云捉迷藏�！帮L(fēng)箏放起來(lái)了！”他們異口同聲地尖叫著(zhù)，心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
天色漸漸暗了，三個(gè)小伙伴們戀戀不舍地回家了，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了放風(fēng)箏的喜悅。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇19
一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期六，有一節讓我期待已久的作文課——老師要帶我們去放風(fēng)箏啦！
我們各自帶著(zhù)自己喜歡的風(fēng)箏去三水公園放風(fēng)箏，有的是一只漂亮的蝴蝶，有的是一只綠色的蜻蜓，有的是威武勇猛的老鷹……而我的是一只勤勞的小蜜蜂。
公園里有綠油油的三葉草，有粉紅的桃花，也有紅艷艷的山茶花，有剛發(fā)芽的綠樹(shù)，還有高大的松樹(shù)。我們來(lái)到了噴泉邊。
開(kāi)始放風(fēng)箏啦！大家迫不及待地把風(fēng)箏扎好，然后去找同伴一起放，我找了我最好的朋友沙羽冰。剛開(kāi)始我覺(jué)得放風(fēng)箏是挺難的，因為我和她從來(lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，所以我們就先看別人怎么放。有的才放到天上就掉了下來(lái)，有的還在裝風(fēng)箏的骨架，還有的風(fēng)箏跟在主人屁股后面飛……
于是我和沙羽冰決定試一試。沙羽冰站在高處拿著(zhù)風(fēng)箏的中心點(diǎn)，我拿著(zhù)線(xiàn)站在沙羽冰的下面，我用盡全身的力氣跑啊跑！沙羽冰趁著(zhù)風(fēng)大就松開(kāi)了手。��！風(fēng)箏飛起來(lái)了，頓時(shí)，風(fēng)越來(lái)越大，沙羽冰催我再放線(xiàn)，我趕緊放起了線(xiàn)，線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也越飛越高。我和沙羽冰開(kāi)心極了。老師夸我們放得最高、最好，我們的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次放風(fēng)箏事件，讓我明白了不管做什么事情，遇到什么困難，只要有信心，堅持不懈，勇敢地去嘗試就一定能成功。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇20
春天，綠草茵茵，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)紫千紅，微風(fēng)四起，讓人心曠神怡。在這樣一個(gè)季節里，我們也忘不了做一件事——放風(fēng)箏。
中午，太陽(yáng)露出了赤紅的臉龐，柔柔的溫暖擁抱著(zhù)大地。我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只展翅高飛的老鷹，黑色的羽毛密而蒼勁有力，再看看神情專(zhuān)注的眼睛和張開(kāi)的爪子，仿佛在搜尋美味的獵物。
廣場(chǎng)上有不少的人都是來(lái)放風(fēng)箏的，看著(zhù)天上各式各樣的風(fēng)箏，我和爸爸也迫不及待地把風(fēng)箏架好，要把它送上藍天。
爸爸將風(fēng)箏拿起來(lái)高高地舉過(guò)頭頂，我呢，則將線(xiàn)拉的老長(cháng)，準備好起跑動(dòng)作�！耙�、二、三，跑！”爸爸松開(kāi)風(fēng)箏，我便拿著(zhù)先飛奔起來(lái)。還沒(méi)跑到幾步，“老鷹”就飛起來(lái)了。線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高。
當然，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，不是那么容易的。首先，你要記住，放風(fēng)箏一定要“逆風(fēng)”。只要你感覺(jué)手上沒(méi)有任何力度了，你就得拉一拉線(xiàn)或者收一些線(xiàn)回來(lái)，這樣風(fēng)箏就能在天上穩住了。若感覺(jué)有一種力量在拉著(zhù)你的風(fēng)箏，說(shuō)明這是風(fēng)很大，是讓風(fēng)箏升高的好機會(huì )，只要一點(diǎn)一點(diǎn)放線(xiàn)，直到把線(xiàn)放完，可能他就變成一個(gè)小小的點(diǎn)了。
當看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛到最高點(diǎn)時(shí)，我突然明白：我們實(shí)現理想不也和放風(fēng)箏一樣嗎？慢慢地進(jìn)步，離理想的彼岸就會(huì )越來(lái)越近，只要你堅持、奮斗，那么你一定會(huì )心想事成！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇21
“大風(fēng)起兮起飛揚”星期五，陽(yáng)光明媚實(shí)乃放風(fēng)箏的好日子。我眼望著(zhù)別人的風(fēng)箏在空中飛舞，我的心也蠢蠢欲動(dòng)了。
老師看我們已經(jīng)無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，于是慷慨大方地讓我們去操場(chǎng)放風(fēng)箏。我跑起來(lái)，牽拉著(zhù)線(xiàn)，結果風(fēng)箏似乎故意整我一般，在我身邊繞來(lái)繞去，把我五花大綁起來(lái)。我解開(kāi)線(xiàn)，反復試了十幾次，終于確定了，它是“有意”的，別人風(fēng)箏至少有一小時(shí)“保質(zhì)期”，而我卻啥都沒(méi)有。
為了能放風(fēng)箏，我成為了打工人，給同學(xué)解開(kāi)繩子，但這就像是解世界難題一樣，解開(kāi)這個(gè)又被那個(gè)繞住。他花了極大價(jià)錢(qián)——一元，從一個(gè)同學(xué)手上借來(lái)了一把剪刀，才把這個(gè)問(wèn)題解決。
一跑一拉，風(fēng)箏終于像我想象一樣飛上了天，那叫一個(gè)“爽”。但是，天上的風(fēng)箏數不勝數，第一次起飛與一只蝙蝠相撞，不幸掉落下來(lái)。重整旗鼓，第二次起飛已經(jīng)飛到了半空中，但只見(jiàn)一“鳥(niǎo)”橫沖直撞，向著(zhù)醫院樓頂追逐夢(mèng)想去了，但我的風(fēng)箏被它神龍擺尾了一下，直直朝地面飛去。最終以失敗告落。俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，這第三次，我就穩穩當當飛在空中。但好景不長(cháng)，沒(méi)一會(huì )兒，老師就叫我們回教室，我只得把風(fēng)箏還給了別人。
這次的活動(dòng)真讓人意猶未盡，還想多來(lái)幾次，盡管這樣狀態(tài)百出，我還覺(jué)得的挺有意思的！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇22
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，小明和它的好朋友小紅、小剛約到一個(gè)既美麗又寬闊的公園去放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，它們看到了一片綠油油的一望無(wú)際的草坪。小明說(shuō)：“我們就在這里放風(fēng)箏吧！而且看到這綠油油的小草，不禁讓我想起了白居易寫(xiě)的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！甭�(tīng)了小明的話(huà)，大家也都連連點(diǎn)頭。說(shuō)完，它們就把這各種各樣的風(fēng)箏放飛向了藍藍的天空。天空上點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵棉花糖似的云朵。它們有的像一只小狗，正為它的小主人看家呢，有的像一匹馬，在天空中自由自在的奔跑，一眨眼就不見(jiàn)了，有的像一串串誘人的紫葡萄，還有的像一個(gè)一個(gè)鮮紅的蘋(píng)果……
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，小剛握住風(fēng)箏線(xiàn)使勁的往前跑，小明則把風(fēng)箏舉得高高的，小明把手一松，風(fēng)箏就飛到了高高的天空。小紅捧著(zhù)一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏興奮地說(shuō)：“快看，風(fēng)箏飛得好高��！”
天上的風(fēng)箏真是讓人心曠神怡，它們有的像一條又紅有胖的金魚(yú)，它鼓著(zhù)它那圓鼓鼓的眼睛，自由自在的在蔚藍的天空游來(lái)游去；有的像一只千足蟲(chóng)，懶洋洋的在微風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身軀；還有的像一只兇猛的老鷹，在風(fēng)箏線(xiàn)的帶動(dòng)下忽上忽下地抓撲著(zhù)獵物，煞是有趣。
一眨眼已經(jīng)到了下午。太陽(yáng)的余暉灑向大地，大地伯伯便穿上了一件金黃的鎧甲。愉快的一天也隨著(zhù)太陽(yáng)公公悄悄的落下而度過(guò)了。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇23
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，草長(cháng)鶯飛的春天到來(lái)了，爸爸媽媽決定帶我去平天湖放風(fēng)箏。
我們做好了萬(wàn)全準備，開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。一路上都是生機勃勃的景象，我們談聲說(shuō)笑，很快就到達了平天湖。蓮花臺的廣場(chǎng)上有個(gè)小商店，里面各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂，看來(lái)看去，我的目光終于鎖定在了一個(gè)“超人風(fēng)箏”身上，紅藍相間的身體上有一個(gè)英語(yǔ)單詞：superman，意思是超人，它烏黑的頭發(fā)下有一雙寶石似的眼睛，惹人注目。我告訴爸爸，就買(mǎi)這個(gè)“超人”風(fēng)箏吧!
我們拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到外面的廣場(chǎng)上，開(kāi)始放風(fēng)箏了!爸爸先展開(kāi)風(fēng)箏，然后用線(xiàn)固定住。正好這時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng)，竟直接把“超人”吹到了空中，爸爸趁這個(gè)機會(huì )趕緊放線(xiàn)，風(fēng)很大，風(fēng)箏不一會(huì )兒便飛到了高空中。我抬頭望去，哇!各種各樣的風(fēng)箏在空中飄蕩著(zhù)，有的像威武的老鷹、有的像翩翩起舞的蝴蝶……而最亮眼的，肯定是我們的“超人”了!
過(guò)了好一會(huì )兒，我突然發(fā)現我們的風(fēng)箏不見(jiàn)了!我們趕緊尋找起來(lái)，這時(shí)爸爸指著(zhù)湖面叫起來(lái)：“在那兒!”我們循聲望去，“超人”正飄在水里，一動(dòng)不動(dòng)……我頓時(shí)感到驚訝無(wú)比，原來(lái)風(fēng)太大，把線(xiàn)扯斷了，就這樣，我們的“超人”壯烈犧牲了。
天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)箏也掉進(jìn)了水里，我們只好依依不舍地告別了美麗的蓮花臺。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇24
今天，我媽媽打算帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我很開(kāi)心。
當我們到達廣場(chǎng)時(shí)，我們看到了各種各樣彩色的風(fēng)箏，包括燕子、蝴蝶、老鷹、小魚(yú)等。這些風(fēng)箏生動(dòng)而美麗。真的想全買(mǎi)，哈哈！但是我媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，別太貪心，選一個(gè)滿(mǎn)意的風(fēng)箏�！蔽腋吲d地對媽媽說(shuō)：“好媽媽?zhuān)俏揖瓦x蝴蝶風(fēng)箏�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！�
買(mǎi)了風(fēng)箏后，我迫不及待的牽著(zhù)媽媽的手，奔向跑道。我媽把風(fēng)箏高高舉起，然后我媽輕輕地把風(fēng)箏拋向空中。我飛快地迎著(zhù)風(fēng)跑，但沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就掉到了地上。我又撿起風(fēng)箏，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊僭囈淮�。我們�?huì )成功的�！比缓�，我們又玩了一次，還是失敗了。我汗流浹背，難過(guò)地說(shuō)：“我總是彈不好。媽媽?zhuān)隳芨嬖V我為什么嗎？”母親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗是成功之母。如果我們多嘗試幾次，也許會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又有了信心，就又放回去了，這次真的成功了！我非常高興地叫道：“媽媽?zhuān)页晒α��？�，風(fēng)箏飛多高！”我媽開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“你真棒！”
我們玩了一會(huì )兒，放下風(fēng)箏，準備回家。在回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，經(jīng)過(guò)反復練習，你終于學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了�！蔽腋吲d地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊偛艑ξ艺f(shuō)的話(huà)，我明白了這個(gè)道理，世界上沒(méi)有什么困難，只有一顆心甘情愿的心”，我感受到了成功的喜悅。"
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇25
今日春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，原上綠草廣似海，山上樹(shù)林盛如火，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
來(lái)到一片廣曠草地，我拿起風(fēng)箏，奮力奔跑起來(lái)，狂風(fēng)從耳邊呼嘯，那鷹風(fēng)箏也欲乘風(fēng)而起，握在手中更是困難，我干脆把手一放，盡力一拋，那鷹風(fēng)箏似長(cháng)鳴一聲，乘風(fēng)而上，一飛沖天，片刻便難覓身影，望了天空許久，才見(jiàn)一黑影忽大忽小，翱翔于云朵之間，翻來(lái)覆去，好似一真鷹，在空中高聲啼鳴，高傲地俯視著(zhù)地面。而在它之下還有許多風(fēng)箏，它們無(wú)一不是被主人的雙手束縛著(zhù)，只能在低空漂泊，羨慕地仰望著(zhù)我那自由自在的鷹風(fēng)箏。
此時(shí)我的目光被身邊的兩個(gè)小孩所吸引，他們正吃力的拉著(zhù)一個(gè)大風(fēng)箏，只見(jiàn)他們兩個(gè)人靠在一起，四只手一同拉著(zhù)手柄，身體后傾，咬牙切齒，臉紅彤彤的，一個(gè)小男孩對另一個(gè)說(shuō)：“你快把叔叔叫來(lái)，要拉不住了！”“知道了�！蹦莻�(gè)小男孩回答，一下就跑去喊人，拉風(fēng)箏的小男孩拉不住，一下倒在地上，風(fēng)箏也像迫不及待似的，從他手中掙脫出去，飛向更高的天空…
見(jiàn)此情此景，我不禁流露出喜悅之情，還摻雜著(zhù)對廣闊天空的無(wú)比向往，就連風(fēng)箏也懂得追求更廣闊的天空，更何況我們人類(lèi)？
回到家中，我心中不禁頓生感情，反復提練，也竟得出一個(gè)道理：我們的眼界絕不能被當今事物所束縛，要將眼光放長(cháng)遠，大膽追逐自己的理想。就像那一飛沖天的風(fēng)箏一樣，不畏阻礙，自在地在更廣闊的空中翱翔。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇26
星期六的下午陽(yáng)光明媚，我興高采烈地去東方紅廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我特地買(mǎi)了只蝴蝶風(fēng)箏，那只蝴蝶的眼睛大大的，目不轉睛地盯著(zhù)我，好像要馬上飛上藍天呢!
我一路連蹦帶跳地來(lái)到了廣場(chǎng)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手牽著(zhù)線(xiàn)，飛快地跑了起來(lái)。風(fēng)箏一開(kāi)始飛得好高，但是沒(méi)一會(huì )兒，不知哪陣“妖風(fēng)”吹來(lái)，把同樣還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的風(fēng)箏摔了個(gè)“狗啃泥”。我又試了幾次，都以失敗告終。我十分難受，灰心喪氣。奶奶跟我說(shuō)：“放風(fēng)箏也是有技巧的，不能光靠蠻力�！闭f(shuō)完又說(shuō)了幾個(gè)小技巧，我頓時(shí)醍醐灌頂。沉著(zhù)的我開(kāi)始找風(fēng)向，重新拉開(kāi)線(xiàn)，線(xiàn)軸“嗖嗖”地轉動(dòng)起來(lái)。線(xiàn)逐漸變長(cháng)，我心中知道：最重要的時(shí)機來(lái)了!
風(fēng)開(kāi)始不對勁，我便使出全身的勁和風(fēng)對抗。眼看風(fēng)箏就要落地了，我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，終于風(fēng)箏飛了起來(lái)。我十分高興，就像立了大功的大臣似的眉飛色舞，心里樂(lè )開(kāi)了花。
在我的“斗爭”下，風(fēng)箏在空中堅持飛翔了約三十分鐘，蝴蝶也好像高興極了，高高地昂起了頭。
我小心翼翼地牽著(zhù)線(xiàn)，心里又害怕又高興。高興的是，我終于把風(fēng)箏放飛了;害怕的是，萬(wàn)一風(fēng)箏掉下來(lái)了怎么辦。我帶著(zhù)矛盾的心情繼續放著(zhù)風(fēng)箏。我放了好長(cháng)時(shí)間，直到?jīng)]有風(fēng)了，我才依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
放風(fēng)箏好有趣呀!雖然有點(diǎn)累，但最后還是很高興的。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇27
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照耀著(zhù)綠油油的草地，天空上飄著(zhù)朵朵白云，像一只只綿羊，正適合放風(fēng)箏。于是我約上小紅，小剛一起去大草坪放風(fēng)箏。
來(lái)到大草坪，放風(fēng)箏的人真多啊，天空就像風(fēng)箏的舞臺，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏，他在天空中搖著(zhù)美麗的大尾巴，像是在水里愉快的暢游。有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，它正盯著(zhù)草地尋找獵物呢。飛得最高最遠的是蜈蚣風(fēng)箏，你看他那又細又長(cháng)的身體上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著(zhù)可愛(ài)的舞呢!
我和小剛、小紅羨慕極了，也放起了風(fēng)箏，小剛舉起雙手托起風(fēng)箏，緊隨其后，我一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手握著(zhù)線(xiàn)軸，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我立馬順著(zhù)風(fēng)的方向跑去，小紅拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏，跟著(zhù)我一起跑起來(lái)，小剛一放手，風(fēng)箏就飛上了天空，小燕子風(fēng)箏總是愛(ài)翻個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗，時(shí)而穿進(jìn)云朵里，仿佛在跟云朵躲貓貓，時(shí)而跟其他風(fēng)箏撞在一起，好像在打架，時(shí)而往下鉆，但又調皮的飛上去。我們三人齊聲歡呼。小紅連連稱(chēng)贊:“你們可真了不起，快把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天吧!”轉眼間小紅的風(fēng)箏也飛上了藍藍的天空。
不遠處有一家三口也在放風(fēng)箏，小孩牽引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，線(xiàn)的那端有一只三角形的風(fēng)箏在和風(fēng)兒嬉戲，孩子的父母肩并肩看著(zhù)，露出了欣慰的笑容，多么和諧的場(chǎng)景啊!
放風(fēng)箏是多么有趣的一件事呀!
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇28
星期天的下午，天氣晴朗，春風(fēng)習習，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到人民公園的草地上放風(fēng)箏。
啊，廣場(chǎng)上已經(jīng)有許多人在那里放風(fēng)箏了。你看，藍藍的天空，白白的云朵下，飛翔著(zhù)許多風(fēng)箏。有長(cháng)著(zhù)許多腳的蜈蚣風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏，它們似乎在比賽誰(shuí)長(cháng)得美，誰(shuí)飛得高。
看著(zhù)這么多風(fēng)箏，小剛迫不及待地說(shuō)：“快快快，我們也把風(fēng)箏放上去�！毙∶髂弥�(zhù)一只燕子風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“好好好，我來(lái)放風(fēng)箏，你來(lái)放線(xiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，他讓小剛拿著(zhù)線(xiàn)，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，然后使勁向上一放，小剛看小明把風(fēng)箏放上去了，連忙邊跑邊放線(xiàn)。風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，越變越小，他們拍著(zhù)手歡呼著(zhù)：“哦！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛得多高��！”小紅拿著(zhù)一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，對小明和小剛說(shuō)：“你們快來(lái)把我的風(fēng)箏也放上去�！毙∶骱托偖惪谕暤卣f(shuō)：“好好，我們一起放吧�！彼麄內艘黄鹩职押L(fēng)箏也放了上去。這時(shí)候天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，形狀各異，五彩繽紛，遮住了白色的云朵，藍色的天空變成了彩色的天空，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
啊，我也仿佛成了一只美麗的風(fēng)箏，在高高的天空自由快樂(lè )地翱翔。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇29
昨天，聽(tīng)到語(yǔ)文課要帶風(fēng)箏，我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗，操場(chǎng)兩邊綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們臉上高興地咧開(kāi)了笑容，因為這天氣正適合放風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏仔細攤開(kāi)，并將一根支架撐在它們之間。這時(shí)開(kāi)始起風(fēng)了，我們的風(fēng)箏都調整好了，和我最好的搭檔錢(qián)睿哲一起放風(fēng)箏。首先他拿著(zhù)風(fēng)箏的底部，我說(shuō)：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！
我開(kāi)始不斷地放線(xiàn)風(fēng)箏漸漸地飛起來(lái)了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風(fēng)小于空中的風(fēng)，所以我要不斷放線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，風(fēng)斷斷續續，江語(yǔ)瀟指導我說(shuō)：“你不用再放線(xiàn)了，你直接就一拉一扯，這樣風(fēng)箏就不會(huì )掉落�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，風(fēng)箏掛在天上，真漂亮��！事情有好也有壞，就在這緊要關(guān)頭，線(xiàn)忽然打結了，喻老師看見(jiàn)了這一幕，慢條斯理地把我的風(fēng)箏線(xiàn)解開(kāi)了，又開(kāi)始了放風(fēng)箏的過(guò)程，看著(zhù)自由翱翔的風(fēng)箏。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的風(fēng)箏��！請把我的心帶到天上，和你一起漫游天空吧�！�
時(shí)間不早了，我看著(zhù)高飛的風(fēng)箏，依依不舍地把長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)收好。意猶未盡地把取下風(fēng)箏支架，折好風(fēng)箏，開(kāi)心地走回了教室。
今天的風(fēng)箏能飛上去，都是我和同學(xué)配合得好，放風(fēng)箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點(diǎn)，你的風(fēng)箏就永遠地貼在了地面上。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇30
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和哥哥去美麗的碩項湖放風(fēng)箏。
湛藍的天空晶瑩透亮，好像清水洗過(guò)的藍寶石一樣。朵朵調皮的白云，好像軟綿綿的棉花糖一樣。我真想變成一只歡快的小鳥(niǎo)，飛向天空，摘下來(lái)幾朵，塞到嘴里，盡情享用。
碩項湖邊有許多人在放風(fēng)箏。天空中飛翔著(zhù)各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有活潑的小白兔，還有那上下翻飛、威風(fēng)凜凜的長(cháng)龍……
我也迫不及待地想把風(fēng)箏送上藍天。我們先把風(fēng)箏撐開(kāi)來(lái)，接著(zhù)把細竹竿插入孔中。我拿著(zhù)線(xiàn)團，哥哥舉著(zhù)風(fēng)箏，我們努力把風(fēng)箏送往天空�？晌覀冑M了九牛二虎之力，跑得滿(mǎn)身大汗，上氣不接下氣，可那風(fēng)箏就像頑皮的孩子一樣，我們一次次把它放上天空，而它飛得跌跌撞撞，好不容易飛了一小會(huì )，就像沒(méi)頭蒼蠅一樣從空中栽了下來(lái)。
我們十分失望，像泄了氣的皮球。這時(shí)，來(lái)了一位慈祥的老爺爺，他告訴我們要逆著(zhù)風(fēng)放風(fēng)箏才能飛上藍天。我恍然大悟，照著(zhù)老爺爺的話(huà)去做，果然，風(fēng)箏像喝醉酒的大漢一樣，搖搖晃晃地升向天空。慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩，就像一只小鳥(niǎo)，自由地翱翔在藍天。
看著(zhù)風(fēng)箏在空中飛翔著(zhù)，我們奔跑著(zhù)，叫喊著(zhù)，快樂(lè )的心情伴隨風(fēng)箏一起飛向那廣闊的藍天……
太陽(yáng)漸漸下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了碩項湖，期待著(zhù)下周再來(lái)放風(fēng)箏。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇31
春天來(lái)了，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。這一天，小紅、小剛和小明一起去郊外放風(fēng)箏。這里的草地綠油油的，像一片綠地毯。小剛帶了他的燕子風(fēng)箏。小紅帶了她的蝴蝶風(fēng)箏。正在放風(fēng)箏的人可真多��！有的人手拿著(zhù)美麗、可愛(ài)的風(fēng)箏，有的人看著(zhù)飛舞的風(fēng)箏嘻嘻哈哈的。
看到這樣的景象，他們三人興奮極了，找到一塊空闊的草地。小剛一手拿著(zhù)風(fēng)箏桿，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，拉長(cháng)線(xiàn)，然后轉頭開(kāi)心地說(shuō)：“小明，放手�！毙∶髁⒖袒卮穑骸昂玫��！毙∶鞣攀�，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就掉下來(lái)了，小明很傷心，害怕小剛責怪他。小剛走過(guò)來(lái)對小明說(shuō)：“沒(méi)事的，我們再來(lái)幾次就可以了，只要功夫深，鐵杵磨成針�！庇谑�，小明又撿起風(fēng)箏，高高的舉在頭上，小剛把線(xiàn)拉得更長(cháng)了，小明一放手，小剛在前面跑，突然風(fēng)又開(kāi)始吹了，小明在后面邊追邊大聲叫：“小剛，快把風(fēng)箏放高點(diǎn)�！憋L(fēng)箏飛了起來(lái)。不一會(huì )，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。
小剛和小紅的風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，當然，天空不止兩個(gè)風(fēng)箏，有可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏，有勇猛高飛的老鷹風(fēng)箏，還有有無(wú)數只腳的蜈蚣風(fēng)箏……
天空飛著(zhù)無(wú)數個(gè)風(fēng)箏，這天空成了風(fēng)箏的舞臺，美麗極了！
整片草地充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，夕陽(yáng)下的草地，由原來(lái)的“綠地毯”，成了“金地毯”。放風(fēng)箏真快樂(lè )��！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇32
周末下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小草探出頭來(lái)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
小軍、小明和小紅三位好朋友相約一起去公園里放風(fēng)箏。他們來(lái)到了一片綠茵茵的草坪上，拿出自己的風(fēng)箏準備大顯身手。然而，他們無(wú)論怎樣都沒(méi)辦法讓風(fēng)箏飛起來(lái)�？粗�(zhù)天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，他們有種望塵莫及的感覺(jué)。突然，小明對小軍和小紅說(shuō)：“不如我們分工合作吧！”小軍和小紅不約而同地點(diǎn)頭表示贊成。于是，小明高舉著(zhù)燕子風(fēng)箏，小軍拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等待小紅的一聲號令。小紅在旁邊指揮著(zhù)，大聲喊著(zhù)口令：“一、二、三，拋”。小明聽(tīng)到口令趕緊松開(kāi)了手，小軍馬上使勁往前面跑�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了�！�
他們興高采烈地叫著(zhù)、跳著(zhù)。
在遠處，有一位小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩正牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，他的風(fēng)箏在天空中飛舞著(zhù)，一會(huì )兒向藍天問(wèn)好，一會(huì )兒投入白云的懷抱中。小男孩的爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，對媽媽說(shuō)：“我們的孩子長(cháng)大了，能夠通過(guò)自己的努力獨立完成一件事情，真是太棒了！”
五彩的風(fēng)箏盡情地在廣闊的天空中飛翔著(zhù)，非常壯觀(guān)�；顫娍蓯�(ài)的小朋友們盡情地在綠茵茵的草坪上與風(fēng)箏嬉戲著(zhù)，非常溫馨。我情不自禁地想起了一首詩(shī)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇33
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝喝盏脑绯�，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，公園里更是綠草茵茵，百花齊放。我和張木，小夕相約一起到公園里放風(fēng)箏，一起飛進(jìn)春天這幅彩色的畫(huà)卷里。
來(lái)到公園，抬頭一望，真漂亮呀！有帥氣的老鷹風(fēng)箏，有王者風(fēng)范的龍風(fēng)箏，還有代表著(zhù)吉祥的鯉魚(yú)風(fēng)箏。就這樣，天空成了風(fēng)箏的海洋，各式各樣的風(fēng)箏在天空上歡快的暢游，飛著(zhù)飛著(zhù)就飛進(jìn)我心里，而我好像乘著(zhù)風(fēng)箏也飛上了藍天。
正當我入神的時(shí)候，張木興奮的叫喊著(zhù)：“小夕，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧！我一個(gè)人放不了呢！”小夕說(shuō)：“好��！謝謝你！我剛好沒(méi)帶風(fēng)箏呢！”她話(huà)音剛落就托起風(fēng)箏，張木也迅速的拉起繩子。他們兩個(gè)一前一后奮力的奔跑著(zhù)。一陣大風(fēng)吹來(lái)，齊聲高喊“三、二、一”，小夕用力一拋，張木加速放線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，它好像被施了魔法一樣，快速向天空飛，越飛越高。我忍不住的喊道：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！毙∠蛷埬靖歉吲d得上蹦下跳。
小鳥(niǎo)在枝頭叫著(zhù)，人們在草地上笑著(zhù)。遠處還有一個(gè)小朋友，他的風(fēng)箏特別漂亮，顏色搭配鮮艷無(wú)比，他的爸爸媽媽笑著(zhù)仰望天空，真是溫馨無(wú)比的畫(huà)面。
風(fēng)箏，請你帶著(zhù)我的愿望飛吧！我愿疫情早日結束，等到背上書(shū)包重返校園時(shí)，我一定要跟老師同學(xué)們相約到公園來(lái)放風(fēng)箏！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇34
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的早上，我讀著(zhù)“兒童歸來(lái)散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩(shī)，也好想去放風(fēng)箏��！
我迫不及待地跑出了家門(mén)。咦？那里有好多人啊，我也擠進(jìn)了人群。哦，原來(lái)大家都在買(mǎi)風(fēng)箏��！看著(zhù)各種各樣五顏六色的風(fēng)箏，我也動(dòng)了心，興奮地買(mǎi)了一只“小燕子”。我馬上跑到了小廣場(chǎng)，那里熱鬧非凡，天空也成了風(fēng)箏的天堂。有一只“老鷹”正在天空中盤(pán)旋呢，眼睛又大又圓，像葡萄，又像空中最明亮的星星。還有一只“小金魚(yú)”，大大的尾巴像前子似的，搖搖擺擺，可愛(ài)極了。
看著(zhù)天空上自由翱翔的風(fēng)箏，我也把“小燕子”送上了天。我一手托著(zhù)風(fēng)箏，一手拉著(zhù)線(xiàn)。起風(fēng)了，我高高舉起“小燕子”，拼命地向前奔去。那時(shí)候，我覺(jué)得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄動(dòng)。忽然我覺(jué)得手越來(lái)越輕，我抬頭一看，“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我又驚又喜。而“小燕子”好像活了一樣，搖著(zhù)剪刀似的尾巴。烏黑的羽毛在陽(yáng)光下黑得發(fā)亮，格外引人注目。就在我欣賞“小燕子”時(shí)，忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，把空中的風(fēng)箏吹得東倒西歪。有的風(fēng)箏飛到了地上，有的風(fēng)箏栽進(jìn)了樹(shù)叢里。我牢牢抓住風(fēng)箏線(xiàn)，在大風(fēng)之中，只有我的“小燕子”還在空中飛行。
很快，太陽(yáng)公公依依不舍地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出來(lái)了，對著(zhù)我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，戀戀不舍地與天空告別。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀 篇35
這個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到了羅門(mén)公園，準備放風(fēng)箏，我們買(mǎi)了一個(gè)“老鷹” 風(fēng)箏，只見(jiàn)“老鷹”的頭尖尖，兩只翅膀微微彎曲，尾巴很平，一眼望去，確實(shí)是一只威風(fēng)凜凜的大雄鷹。
來(lái)到廣場(chǎng)中心，只見(jiàn)蔚藍的天空上，飛翔著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有魚(yú)兒，有海星、有章魚(yú)……活像一個(gè)海底世界，而我的雄鷹就是來(lái)尋找食物的。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著(zhù)風(fēng)箏一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏便揚了起來(lái)，可我一停下跑，風(fēng)箏便掉了下來(lái)，于是我又一次一邊跑一邊放線(xiàn)，很快，風(fēng)箏又揚了起來(lái)，可是當我停了下來(lái)，風(fēng)箏又一次掉了下去，而且直沖湖面，這可怎么辦呢？我只好急速收線(xiàn)，眼看風(fēng)箏就要掉入湖面時(shí)，我及時(shí)把風(fēng)箏收了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺把風(fēng)箏放得很高很高，仰頭望去，天空中只有一個(gè)小黑點(diǎn)。于是，我便請教老爺爺，老爺爺拿起我的風(fēng)箏說(shuō)：“你看好，我給你做個(gè)示范！風(fēng)大起來(lái)了，老爺爺一邊放飛風(fēng)箏，一邊不停地收線(xiàn)放線(xiàn)，很快，我的風(fēng)箏也飛入高空，一只威風(fēng)凜凜的大雄鷹在空中自由自在地飛翔著(zhù)。我問(wèn)老爺爺：“為什么你放風(fēng)箏放的那么高？”老爺爺說(shuō)：“那是因你沒(méi)耐心，風(fēng)還沒(méi)有大起來(lái)，你就心急地想很快放上去了�！痹瓉�(lái)這樣啊，我懂了！”我連聲道謝，一手高興地接過(guò)風(fēng)箏專(zhuān)心地放了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力。這樣，才能把事情做好！
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