敘事作文：珍惜我們的家園
如今的我們生活很和平，也很幸福�？墒俏覀兺宋覀兊拿篮蒙疃际怯上攘覀冇悯r血換來(lái)的，所以我們要珍惜。
“1937年7月7日深夜，一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋來(lái)，被駐守在盧溝橋的中國官兵發(fā)現了，便謊稱(chēng)士兵失蹤，要到宛平城內搜查。中國士兵當即嚴詞拒絕，日本人惱羞成怒，向中國軍隊開(kāi)起火來(lái)......”哎，老師又在講那老掉牙的故事了，害的我的眼皮止不住的往下垂。
“盧溝橋事變來(lái)開(kāi)了中國人民全面抗戰的序幕，從此......”突然，我被一陣震耳欲聾的聲響給吵醒了。我揉了揉睡眼，剛想睜大雙眼看個(gè)明白，卻遭受到了一陣又一陣沙塵的襲擊。我只好瞇著(zhù)雙眼，盡量看清楚到底是發(fā)生了什么事。在沙塵這塊背景下，學(xué)校變成了一座城樓，上面模糊不清的寫(xiě)著(zhù)“宛平城”。老師和同學(xué)們也都不見(jiàn)了，只有那一群又群穿著(zhù)破破爛爛，攜家帶口，拼命的到處跑的人們。而我正躺在一袋米上呢，這時(shí)，一個(gè)人把我給拽了起來(lái),將我拉到了她的背上，還不時(shí)憤憤的說(shuō)：“這些該死的小鬼子，都打到這來(lái)了。”為了能看清楚她的面孔，我將身子往前移了移。只見(jiàn)她瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，眼睛深凹了進(jìn)去。這時(shí)，一個(gè)西瓜大的炸彈朝這邊投來(lái)，落到了我身旁。那人見(jiàn)狀，便緊緊抓住我的雙腿，往別處跑去。當我回過(guò)頭時(shí)，炸彈已經(jīng)爆炸了，煙霧變成了一團蘑菇云，接著(zhù)是一陣慘叫。
她背著(zhù)我來(lái)到了一間破爛的茅草屋里。茅草屋里到處都是積水和一堆堆稻草。她放下我，把稻草扒開(kāi)，只見(jiàn)里面是一位位瘦骨嶙峋的小孩，他們一個(gè)個(gè)萎縮著(zhù)身子緊緊地挨在一起。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一聲炮響早已震聾了我的雙耳，那群孩子一聽(tīng)見(jiàn)炮聲就各個(gè)驚慌失措，眼睛里流露出恐懼的目光。“還在打仗嗎”我小心翼翼的問(wèn)。“嗯”那人點(diǎn)了點(diǎn)頭又自言自語(yǔ)道“哎，這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀。”“你們現在靠什么充饑呢。”“還有什么”她從口袋里拿出了一個(gè)已被咬的七零八落的光餅，“就吃這個(gè)”說(shuō)著(zhù)她將餅分為十幾小片，分給那些已瘦得像根柴的孩子們。她又說(shuō)“你可能是出身在和平時(shí)代，不知道戰爭所帶來(lái)的痛苦吧。這么說(shuō)，因為戰爭，這里每天都要死去上萬(wàn)人;因為戰爭，我們每天只能四處的逃難;因為戰爭，我們只能吃這些已經(jīng)小的不能再小的餅。這些都是你從未體驗過(guò)的吧。”聽(tīng)了她的話(huà)，我不禁回想起老師在課堂上講的話(huà)：“你們從小生活在蜜罐里，根本不能體會(huì )到那些生活在戰火中的人所承受的痛苦。他們每天穿著(zhù)補了又補的衣服，吃著(zhù)已經(jīng)發(fā)霉的餅。還要時(shí)刻做好逃亡的準備。這是你們無(wú)法體會(huì )到的......”
我望著(zhù)窗外的戰火，再看看那些飽受戰火摧殘的人，我的心受到前所未有的刺痛。幼小的我第一次體會(huì )到戰爭是多么可怕的。“咚咚咚”，“咦”我揉了揉眼睛，學(xué)校還是學(xué)校，同學(xué)還是同學(xué)，哪里來(lái)的什么城墻和炸彈，而老師正拿著(zhù)書(shū)本敲著(zhù)我的課桌�？匆�(jiàn)老師，我立馬“噌”的一聲站了起來(lái)，全班哄堂大笑。老師揮手示意我坐下，便繼續講課了。望著(zhù)窗外，我的眼前似乎又浮現出在夢(mèng)中那一場(chǎng)銷(xiāo)聲彌漫的戰爭。想起那人說(shuō)的話(huà)，想起老師說(shuō)的話(huà)，我的心里泛起了陣陣漣漪。
“叮鈴鈴”下課了，為了總結全文，老師就用了一句話(huà)了事，這也是讓我銘記一生的話(huà)：同學(xué)們，你們如今生活的這個(gè)幸福的時(shí)代，都是那些革命戰士用他們的鮮血用他們的身軀拼博回來(lái)的，所以，你們更要珍惜現在，珍惜這家園，從而創(chuàng )建你們心目中的美好家園。
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