精選防震作文匯編四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的防震作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震作文 篇1
天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害，都是人類(lèi)的敵人。
地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動(dòng)，它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次，其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶(hù)外跑。四、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。五、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)。七、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區禁止停車(chē)、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最小限度。十、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì )好奇，為什么要在地震時(shí)關(guān)火？因為假如不關(guān)火的話(huà)，可能會(huì )引起火災、爆炸等事情，這樣會(huì )使危險變得更大。
地震是有前兆的，一些微觀(guān)前兆，例如地變形、地應力、地磁、地點(diǎn)等這一類(lèi)是不能被人們的感覺(jué)器官直接巨額超導的。而能被覺(jué)察到的前兆有：地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆：家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此，我們要多多觀(guān)察，注意防震減災��！
防震作文 篇2
上午第二節課總復習時(shí)，一陣警報聲打破了學(xué)校的寧靜，我們班的同學(xué)慌張地躲在自己的課桌下。早上升旗時(shí)校長(cháng)講了說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)地震演練。因為這不過(guò)是一場(chǎng)演練，看著(zhù)他們裝的很害怕的表情，我卻有些漫不經(jīng)心，總覺(jué)得他們無(wú)病呻吟的樣子很好笑，本想笑出聲來(lái)，但“5.12”大地震的悲慘場(chǎng)面不禁一幕幕涌現在腦海，使我笑不出來(lái)。
這時(shí)，第二聲警報響了，在老師的帶領(lǐng)下，我們所有班級的同學(xué)井然有序的下樓，盡管人山人海，真的象發(fā)生地震似的，卻沒(méi)有推搡的現象出現。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到空曠的操場(chǎng)上并坐下。因為覺(jué)得這不過(guò)是場(chǎng)演習，我開(kāi)始和旁邊的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)了，老師批評說(shuō)：難道地震來(lái)時(shí)，你們還有閑心在這里說(shuō)笑嗎？聽(tīng)到老師的批評，我們立刻意識到自己不好的行為而安靜了下來(lái)。
不一會(huì )兒，救護車(chē)也來(lái)到操場(chǎng)了，下來(lái)幾位醫生和護士，對可能受傷的同學(xué)進(jìn)行檢查。幾分鐘后，校長(cháng)面帶笑容出現在我們面前，說(shuō)：“這次演練非常不錯，尤其是五、六年級的同學(xué)，真正起到了大哥哥大姐姐的帶頭作用。但有個(gè)別同學(xué)卻不重視這次的演練，你們想想：平時(shí)都不好好練習，真發(fā)生地震的時(shí)候，又怎么逃生呢？
通過(guò)這次演練，讓我知道了在任何危急時(shí)刻，都不應慌亂，否則，可能出現更加嚴重的后果和更大的傷亡。另外我還明白了一個(gè)道理：就是任何事情要想作好，都和平時(shí)的努力是密不可分的，在有的時(shí)候，它關(guān)乎的甚至是一個(gè)人的生命��！
“5.12”大地震雖然過(guò)去了快3年了，但我們仍然要牢記這慘痛的教訓，希望災區的人們從地震的陰影中走出來(lái)，并在地震中站起，去創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天！
防震作文 篇3
人們還未從汶川大地震的陰影中走出來(lái)，青海玉樹(shù)地震，日本大地震又接踵而至，人員傷亡眾多，由此看來(lái)防災減災是多么的重要
20xx年，汶川發(fā)生了里氏8·0級特大地震，在這次地震中，千千萬(wàn)萬(wàn)的房屋倒塌了，千千萬(wàn)萬(wàn)的人失去了生命，千千萬(wàn)萬(wàn)的人與親人陰陽(yáng)相隔。有親人活著(zhù)的，他們與親人包頭痛苦，親人死了的，他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母，失去孩子，這都是最殘忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期間，一位又一位人類(lèi)文明的工程師為了祖國的花朵而犧牲自己的生命奉獻出了自己的靈魂，將自己的生命獻給了世界上最偉大的事業(yè)--教育。而且再搶險過(guò)程中，類(lèi)似“求求你，讓我在救一個(gè)，我還能再救一個(gè)”的話(huà)，戰士們說(shuō)了無(wú)數遍，只為多救出一個(gè)孩子，更有許多戰士獻出了自己寶貴的生命，他們都是累死在崗位上或被余震壓在樓板下的，也許許多人都會(huì )感嘆；“為什么會(huì )發(fā)生災難，為什么不能提前預測，為什么不能防止呢？
阻止地震的發(fā)生，這是不可能的，預測地震的到來(lái)，這也是現代科學(xué)技術(shù)所不能夠的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠采取相應的自我保護措施。
比如，在地震前有許多動(dòng)物會(huì )感知到次聲皮，從而致使他們的行為異常；家畜會(huì )亂跳亂叫，像瘋了一樣。
在地震時(shí)我們不要慌亂，不要留戀財務(wù)而失去逃生的最佳時(shí)期，如果來(lái)不及跑，可找一些墻角堅硬的`物體，在下面躲藏，如果被壓在廢墟下，也不要喪失生存的信心，在聽(tīng)到人聲時(shí)，大聲呼救。
在這次地震中，傷之最多的是在校學(xué)生，所以學(xué)校應該多開(kāi)展地震演練，在災區中的其中一個(gè)學(xué)校，平時(shí)特別注重地震的模擬訓練，結果在地震到來(lái)時(shí)，學(xué)生們井然有序地撤退到操場(chǎng)，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有踩踏的事件的發(fā)生，幾乎沒(méi)有傷亡，這就告訴我們平時(shí)訓練的重要性，這也告訴我們即使不能避免地震，但可以將災難帶來(lái)的災難降到最低。
其實(shí)，最重要的還是自己，所以，讓我們手牽手，共同做好防災減災的工作？
防震作文 篇4
今天我跟著(zhù)明德小分隊到了個(gè)防震減災的訓練基地，雖然從外面看起來(lái)只是座普通的房子，但里面卻有許多的項目。
我們先到第一個(gè)展廳，看到這有個(gè)有時(shí)候古時(shí)候張衡發(fā)明的地動(dòng)儀（模型）。它是一個(gè)大鼎，上面有八條龍，龍嘴里有顆珠子，面向八個(gè)方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對應有八條蟾蜍，哪個(gè)方向地震了，相應龍嘴里的珠子就會(huì )掉到對應蟾蜍的嘴里，這樣就可以判斷哪里有地震。
讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動(dòng)，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個(gè)標準的軍禮，這一幕把在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了。在地震時(shí)，有個(gè)班級正在上課，在老師的幫助下很多同學(xué)都逃了出去；有四名學(xué)生沒(méi)有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。這四名學(xué)生因為有老師的保護而幸存了下來(lái)，這一幕讓我感動(dòng)……
講解員還告訴我們，地震時(shí)如果在室內應該盡快躲進(jìn)桌子底下，或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角，也就是“三角區”。還讓我們體驗了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。
通過(guò)這次活動(dòng)，我從中學(xué)習到了怎么樣在地震中存活，也感受到英雄們無(wú)私奉獻、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事跡，向他們致敬！
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