男孩_初中記敘文
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的男孩_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大概是在上六年級的時(shí)候，那是我最后一次的站崗。
早晨，我和其他幾位同學(xué)去校門(mén)口站崗。我站在最后一個(gè)，不禁暗自慶幸，因為在站累時(shí)，可以偷懶。
剛開(kāi)始，我還很自在，可到后來(lái)，我不停地跺腳，小聲呻吟著(zhù)：“老天爺，什么時(shí)候才能上課呀，我快堅持不住了！”就在我準備偷懶時(shí)，無(wú)意間發(fā)現一位小孩兒在一旁獨自哭泣，我頓生憐憫。這個(gè)小男孩兒看上去相貌平平，可能在讀一二年級。如果不是因為校服的關(guān)系，我還分辨不出他是個(gè)男孩兒呢！
我走上前去，輕聲地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”
這個(gè)小男孩兒哽咽著(zhù)，雙手不住地搓來(lái)搓去，低著(zhù)頭回答：“我……我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紅領(lǐng)巾�！�
我聽(tīng)了，立即從衣兜里掏出10元錢(qián)遞給這個(gè)小男孩，他猶豫不決，抬頭望了我一眼，我微笑著(zhù)說(shuō)：“快去買(mǎi)條紅領(lǐng)巾吧�！彼宦�(tīng)，拿著(zhù)錢(qián)走向校門(mén)口。剛開(kāi)始，他慢慢地走著(zhù)，漸漸加快了步子，不見(jiàn)得有多高興。過(guò)了一會(huì )兒，他還沒(méi)回來(lái)，我是個(gè)性子急的人，因此非常著(zhù)急。他是不是個(gè)騙子？他會(huì )不會(huì )拿著(zhù)找回的錢(qián)趁我不注意時(shí)，偷偷溜回教室？或許，他已經(jīng)走了……害人之心不可有，防人之心不可無(wú)……
但是，他那么一個(gè)小男孩兒，天真，活潑，可愛(ài)，肯定不是那種陰險狡詐之人，可能，他只是因為商店太擠，所以才……一定要相信，信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
我胡思亂想著(zhù)，腦子里不斷浮現出那個(gè)小男孩兒的'模樣。我向校門(mén)口望著(zhù)，正在我手足無(wú)措的時(shí)候，一只小手扯了扯我的衣角。我低頭一看，正是那個(gè)小男孩兒，我高興極了，不只是因為他還我錢(qián)，還是因為他沒(méi)有騙我。
我拿過(guò)錢(qián)輕聲地問(wèn)：小弟弟，你會(huì )戴紅領(lǐng)巾嗎？“
他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角浮起一絲微笑。
“快去上課吧，不然就遲到了�！�
他慢慢走向教室，我望著(zhù)他上學(xué)的背影，欣慰地笑了。