我很快樂(lè )_初中記敘文_初中作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我很快樂(lè )_初中記敘文_初中作文，歡迎大家分享。
我很快樂(lè )_初中記敘文_初中作文1
你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )！快樂(lè )其實(shí)就是這么容易的東西……”你們快樂(lè )嗎？我今天就非�？鞓�(lè )，那是因為我又去了一次“必勝客”。
今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng )新大賽答辯，各位專(zhuān)家都認為我的研究非常有意義，答辯過(guò)程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結束后，累得我頭暈腦。我爸爸為了獎勵我，就提議說(shuō)：“我們去吃頓‘必勝客’”比薩。我高興的一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒(méi)了。
哦，我明白了。
我終于明白了，原來(lái)我熱愛(ài)生活，是生活給了我生機，如果讓我再次選擇，我選擇繼續，我要繼續走好人生的路，我快樂(lè )，因為我熱愛(ài)生活，我快樂(lè )，因為我懂得生活，我快樂(lè )因為我珍惜生活。
當我快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)一天的時(shí)間時(shí)，我很知足，真的，我從前沒(méi)有像這段時(shí)間一樣高興過(guò)，然而今天我很快樂(lè )，寫(xiě)下以上的文字時(shí)我激動(dòng)極了，我常常問(wèn)我的同學(xué)：“你快樂(lè )嗎？”他們的回答往往是否定的或者干脆說(shuō)對此，我深感遺憾，他們居然連“我很快樂(lè )”都無(wú)法說(shuō)出。而我要大喊一聲：“我很快樂(lè )！”
我很快樂(lè )_初中記敘文_初中作文2
我很快樂(lè )，因為我懂得什么叫快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種無(wú)私的奉獻�？鞓�(lè )是真誠的友誼�？鞓�(lè )是與同伴分擔，分擔快樂(lè )和分擔痛苦，這都使我感到快樂(lè )，分擔別人的痛苦可以是別人感到自己的痛苦減半，分擔別人的快樂(lè )，可以是別人感到更快樂(lè )。
讀一年級的時(shí)候，有次數學(xué)考試，當老師拿著(zhù)改好的卷子念的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼分分分……我想：我的好友鄒劍橋平日的成績(jì)沒(méi)有我的好，估計這次我能考個(gè)96分左右。老師繼續念到：“鄒劍橋101分.付繼憶71分”什么！我才得了71分，不及格��？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我急忙問(wèn)我同桌的王細，他說(shuō)：“是71分，你沒(méi)有及格��！”我聽(tīng)后愣住了，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，十分羞愧的走上講臺，領(lǐng)了卷子，回到坐位上。老師后來(lái)講了些啥，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了，我的朋友鄒劍橋走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你下次要好好考啊，我的這張101分的卷子也是來(lái)之不宜的，我每天晚上加班到10點(diǎn)左右，而你一回去就在網(wǎng)上泡著(zhù)，不是玩游戲就是聊QQ，能學(xué)習好嗎？你上課也不聽(tīng)講，回家也不復習，就你這態(tài)度我看下次考試你練70分都考不到了”鄒劍橋的.這一習話(huà)是我呆若木雞，經(jīng)過(guò)我的細細回想還的確有那么回事，不行，我必須要好好學(xué)習。放學(xué)后，我非�？鞓�(lè )，因為我的好友鄒劍橋是一個(gè)非常好的凈友。
從那以后我懂了什么叫做朋友，我好高興，我好快樂(lè )。
我很快樂(lè )_初中記敘文_初中作文3
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )！快樂(lè )其實(shí)就是這么容易的東西……”你們快樂(lè )嗎？我今天就非�？鞓�(lè )，那是因為我又去了一次“必勝客”。
今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng )新大賽答辯，各位專(zhuān)家都認為我的研究非常有意義，答辯過(guò)程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結束后，累得我頭暈腦。我爸爸為了獎勵我，就提議說(shuō)：“我們去吃頓‘必勝客’”比薩。我高興的一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒(méi)了。
來(lái)到“必勝客”，當然今天我作主。首先，我點(diǎn)了一個(gè)13寸的芝心比薩，又點(diǎn)了一盤(pán)烤蝦，兩盤(pán)雞翅，一盤(pán)意大利涼面。爸爸早已看別人吃薩拉垂涎三尺了，便點(diǎn)了一碗沙拉。媽媽點(diǎn)了咖啡和紅茶，日本炒面。
我很快樂(lè )_初中記敘文_初中作文4
我很快樂(lè )，因為我懂得什么叫快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種無(wú)私的奉獻�？鞓�(lè )是真誠的友誼�？鞓�(lè )是與同伴分擔，分擔快樂(lè )和分擔痛苦，這都使我感到快樂(lè )，分擔別人的痛苦可以是別人感到自己的痛苦減半，分擔別人的快樂(lè )，可以是別人感到更快樂(lè )。
讀一年級的時(shí)候，有次數學(xué)考試，當老師拿著(zhù)改好的卷子念的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼分分分……我想：我的好友鄒劍橋平日的成績(jì)沒(méi)有我的好，估計這次我能考個(gè)96分左右。老師繼續念到：“鄒劍橋101分.付繼憶71分”什么！我才得了71分，不及格��？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我急忙問(wèn)我同桌的王細，他說(shuō)：“是71分，你沒(méi)有及格��！”我聽(tīng)后愣住了，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，十分羞愧的走上講臺，領(lǐng)了卷子，回到坐位上。老師后來(lái)講了些啥，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了，我的朋友鄒劍橋走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你下次要好好考啊，我的這張101分的卷子也是來(lái)之不宜的，我每天晚上加班到10點(diǎn)左右，而你一回去就在網(wǎng)上泡著(zhù)，不是玩游戲就是聊QQ，能學(xué)習好嗎？你上課也不聽(tīng)講，回家也不復習，就你這態(tài)度我看下次考試你練70分都考不到了”鄒劍橋的這一習話(huà)是我呆若木雞，經(jīng)過(guò)我的細細回想還的確有那么回事，不行，我必須要好好學(xué)習。放學(xué)后，我非�？鞓�(lè )，因為我的好友鄒劍橋是一個(gè)非常好的凈友。
從那以后我懂了什么叫做朋友，我好高興，我好快樂(lè )。
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