描寫(xiě)考試作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)考試作文1
考場(chǎng)上，很靜，很靜，靜得連一根針掉落下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
這是我們六一兒童節前的一場(chǎng)學(xué)科競賽，今天考得是我拿手的一項——語(yǔ)文�？墒�，就算是最拿手的，也不一定能考得很好，因為我的面前可是從各個(gè)班里挑出來(lái)的高手��！我可不能掉以輕心了。
“丁鈴鈴”隨著(zhù)一陣清脆的上課鈴聲，考場(chǎng)上的同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái)，屏息凝神，等待著(zhù)監考老師發(fā)卷。發(fā)卷后，同學(xué)們迅速寫(xiě)好了自已的班級、姓名，就開(kāi)始認真答題了。
第一面是填空題，非常簡(jiǎn)單；第二面是默寫(xiě)古詩(shī)詞，“呀！”我的心尖叫了一下，在《回鄉偶書(shū)》這首詩(shī)中有一個(gè)“鬢”字，我不會(huì )寫(xiě)��！怎么辦，怎么辦！急得我像一只在熱鍋上的螞蟻，雖然說(shuō)現在才是初夏，可是我已滿(mǎn)頭大汗了！忽然，我的腦子里閃過(guò)一句老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：“在考試中，如果有什么字不會(huì )寫(xiě)就寫(xiě)下一題，如果后來(lái)還是不會(huì )寫(xiě)，就寫(xiě)拼音，或是空在那里，千萬(wàn)不要因為這個(gè)字想不出來(lái)，而浪費了大部分的時(shí)間，這樣子是非常不好的！”算了，還是寫(xiě)下一題吧！”我自已在心里面想著(zhù)。那一題剛剛寫(xiě)了一半，“鬢”字就突然浮現在了我的腦子里，我在草稿紙上劃了幾筆，終于想出來(lái)了，就在考卷上寫(xiě)了上去。
第一個(gè)攔路虎終于被我解決了，我可是花費了整整十分鐘才打敗了它呢！我非常得意，開(kāi)心地瞟了一眼身邊的同學(xué)們，卻發(fā)現他們都在奮筆疾書(shū)，依然認真、仔細地在答題，我恍然大悟，這才知道現在還不是得意的時(shí)候，趕忙仔細地檢查著(zhù)考卷，不想出任行的差錯，非常希望自已可以考個(gè)好成績(jì)。
收卷了，我越來(lái)越緊張，直到聽(tīng)到下課鈴響得那一刻，我的緊張心情才慢慢平靜下來(lái)。
描寫(xiě)考試作文2
今天，我突然發(fā)現已經(jīng)6：30了，我就趕快背起了我最心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)了，一會(huì )我就到了學(xué)校。
我說(shuō)：學(xué)校里的人可證多呀，我就開(kāi)心的到了教室里，我剛放下我最心愛(ài)的小書(shū)包，我就笑瞇瞇的看了看同學(xué)們，正當我給別的小朋友打招呼時(shí)，我猛然發(fā)現老師手里拿了好多的考卷。
我在想：老師拿了那么多卷子，不會(huì )是想讓我們考試吧，我就趕快去問(wèn)了一下老師，老師嚴肅的說(shuō)：對，我們今天要考試有什么問(wèn)題嗎？我這一幅失落的樣子在想，我昨天沒(méi)有復習，我這次一定考不好，正當我很傷心的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了。
老師說(shuō)：你怎么了？我就把這個(gè)事情一五一十的告訴了老師，老師說(shuō)：沒(méi)事的老師相信你一定能考好的，加油！
我聽(tīng)了老師的這句話(huà)，突然，發(fā)現了不管怎么樣，我都一定要細心，我相信我一定可以。
上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑進(jìn)了教室里，老師說(shuō)：同學(xué)們這次的卷子不是太難的，只要你們細心就一定會(huì )考好的。
老師把卷子發(fā)到了我們的手里，同學(xué)們就趕快寫(xiě)卷子，我寫(xiě)著(zhù)遇到了一道題，我說(shuō)：這一道題該怎么寫(xiě)？后來(lái)我就沒(méi)有寫(xiě)這道題。
一會(huì )老師說(shuō)：同學(xué)們寫(xiě)完了嗎？同學(xué)們說(shuō)：寫(xiě)完了，可我還沒(méi)有寫(xiě)完，我就不敢對老師說(shuō)，因為我怕老師說(shuō)我寫(xiě)的太慢了。
我回到家，我不敢給媽媽說(shuō)：因為我怕我考的不好，媽媽會(huì )告訴全班同學(xué)說(shuō)我考了多少分，如果同學(xué)們知道我考的不好，他們一定會(huì )嘲笑我的。
第二天，老師說(shuō)：同學(xué)們，我們今天來(lái)發(fā)卷子，我就一幅失落的樣子，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我這一次一定考不好，一會(huì )老師說(shuō)：任文靜同學(xué)考了99分，我就高興的說(shuō)：這是真的嗎？老師笑瞇瞇的說(shuō)：這當然是真的啦！我就背上了我心愛(ài)的的小書(shū)包，把考卷小心翼翼的放入了我的書(shū)包里我就開(kāi)心的給老師說(shuō)：老師再見(jiàn)。
老師也笑瞇瞇的說(shuō)：再見(jiàn)。到了家，我就自豪地喊：媽媽我考了99分。媽媽也開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事讓我明白了，我們一定要相信自己，相信自己是最棒的。
描寫(xiě)考試作文3
經(jīng)過(guò)幾天短暫的休息，令人企盼的期中考試的成績(jì)終于揭曉了。我這次語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)不盡人意，英語(yǔ)也以二分之差與第一名失之交臂。這樣的成績(jì)給我留下了深刻反思�？偨Y這次失誤的原因，除了自己考試時(shí)馬虎以外，我認為主要還是自己平時(shí)努力程度不夠，學(xué)習態(tài)度松懈，遇到困難就止步不前，沒(méi)有正真理解和掌握所學(xué)的知識。今后要想有個(gè)更好的成績(jì)，只有發(fā)揚堅持不懈的精神，才能真正德掌握知識、提高自己。
語(yǔ)文課本有一句名言說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。要認真對待學(xué)習上遇到的困難，不能遇到困難時(shí)就止步不前�？偨Y自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，就是有點(diǎn)兒浮躁，鉆不進(jìn)去，淺嘗輒止。遇到稍有難點(diǎn)的東西就放棄，這點(diǎn)毛病我一定要改。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。我們遨游在知識的海洋之中，經(jīng)常會(huì )遇到驚濤駭浪，只有憑借執著(zhù)不放棄的精神，才能夠達到成功的彼岸。遇到困難只要堅持下去，我們就會(huì )贏(yíng)得鮮花和掌聲，通過(guò)這次考試我深深懂得，不勞而獲，投機取巧是絕對不可能的事情。
唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候逃學(xué)，看見(jiàn)一位老太太鐵杵磨針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，成為一名詩(shī)仙。我們現在新世紀的少年兒童應該怎么做呢？只有堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，再大的困難我們也不怕。今后我一定要鼓足自己的勇氣，鎖定自己目標，奮勇前進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。在今后的學(xué)習中，無(wú)論遇到多大的困難，我一定不退縮、不放棄，持之以恒，相信自己一定能夠取得更好的成績(jì)！相信自己一定能行！
描寫(xiě)考試作文4
在一個(gè)星期三的下午，老師讓同學(xué)們去操場(chǎng)上去上體活課。同學(xué)們一聲歡呼，一下子全跑了出去�？伤麄儾恢�，會(huì )有一場(chǎng)考試在等著(zhù)他們呢！短暫的游戲結束了，老師在同學(xué)們回來(lái)之前，在教室門(mén)前放了一些釘子和一把笤帚。不一會(huì )班長(cháng)和幾個(gè)班干部回來(lái)了，班長(cháng)見(jiàn)門(mén)口有東西便一腳把它們踢開(kāi)，回到座位上。老師皺了皺眉頭，又悄悄的把它們放回了門(mén)前。副班長(cháng)帶著(zhù)一些同學(xué)一路小跑到了門(mén)口，見(jiàn)有一些釘子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了過(guò)去，后面的同學(xué)也像副班長(cháng)一樣小心地跳了過(guò)去�！鞍�！”只見(jiàn)老師搖搖頭，嘆了一口氣。正當老師要講事情的原委時(shí)，班級里的“調皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來(lái)，后面還帶著(zhù)幾個(gè)調皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來(lái)放回原處，又把釘子一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，放在正用驚奇的眼神瞅著(zhù)他的老師手里，回到了座位上。這時(shí)老師的臉由失望轉到了高興，眼睛里閃著(zhù)異樣的光芒。老師站在講臺上，用既高興又嚴肅的語(yǔ)氣講了三位同學(xué)的表現，讓同學(xué)們來(lái)評評分。老師高聲說(shuō)：贊成班長(cháng)做法的請舉手。又是幾個(gè)班干部舉手并不屑的說(shuō)：誰(shuí)讓它擋道了。老師又說(shuō)：贊成副班長(cháng)做法的請舉手。人數又多了幾個(gè)，說(shuō)：老師教過(guò)要愛(ài)護公物。老師又說(shuō)：贊成李剛同學(xué)做法的請舉手。全班只有幾個(gè)學(xué)習差的同學(xué)舉手并低聲說(shuō)道：老師告訴過(guò)我們愛(ài)護公物，還叫我們撿到東西要交給老師。最后，老師十分嚴肅的公布了這次考試的成績(jì)：班長(cháng)0分， 副班長(cháng)50分，李剛100分！ 老師的話(huà)音剛一落，教室里像開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們大聲的議論著(zhù)。老師打斷同學(xué)們的議論，平靜的說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習，不僅僅要看成績(jì)是否優(yōu)秀，還要看是否有道德品質(zhì)修養。 我們還要學(xué)習做人，做一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人。李剛同學(xué)雖然學(xué)習差一點(diǎn)，但是他有良好的品質(zhì)。我們一定要向李剛同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)有社會(huì )公德，愛(ài)護公物的人�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
描寫(xiě)考試作文5
分數揭曉了
星期五下午第二節課下課，肖老師把告家長(cháng)書(shū)發(fā)給我們，然后跟我們說(shuō)了作業(yè)，就去問(wèn)韓老師有什么要說(shuō)的。沒(méi)過(guò)多久，韓老師就拿著(zhù)一大堆試卷，我一看見(jiàn)這么一大堆試卷就知道韓老師要來(lái)報期中考試的分數。
果真，韓老師一放下試卷就說(shuō)："這次期中考試，考的好的也有，考的差的也有。"就報起了分數，韓老師在報分數的時(shí)候我想：我這次肯定考的不會(huì )很差，不過(guò)不會(huì )超過(guò)九十八點(diǎn)五分，因為我只有只有最后一道沒(méi)檢查過(guò)，是因為我剛要檢查最后一道韓老師就說(shuō)收卷了，而且考完試后我問(wèn)了好幾個(gè)人都是十四點(diǎn)四，而我是十四點(diǎn)八，所以最高我不會(huì )超過(guò)九十八點(diǎn)五分，。想到這里我就聽(tīng)韓老師接著(zhù)講了，終于韓老師報到我了，可韓老師鈍了一下，我想：這下完了我肯定考的很差，不然韓老師干嗎鈍了一下，而且前面連七十多分的都有，我考個(gè)七十多分也不足為奇呀。韓老師報了一個(gè)："九十八點(diǎn)五分。"我的心這才平靜下來(lái)，接著(zhù)只聽(tīng)到同學(xué)們："喔！"的一聲，韓老師接著(zhù)報下去，報到陳嘉禾的時(shí)候，全班又："喔！"了一聲，因為他考了九十九分，我想：我怎么這么不幸運呢，就差零點(diǎn)五分。韓老師報到最后一個(gè)時(shí)，全班叫的更響了，因為曹遠考了一百分。接著(zhù)，韓老師又說(shuō)："其實(shí)曹遠這個(gè)一百分是含有水分的，因為有一道題目全班只有五個(gè)人全對他們分別是徐圣偉。諸壯添等。而這題我沒(méi)有講過(guò)，所以全部沒(méi)有扣分，真正的排名大家也知道了吧。
今天真是不幸運，早知道這題不扣分，我早就把最后一道題目也檢查完了，那我也有一百分好得了。
描寫(xiě)考試作文6
拉開(kāi)窗簾，抬頭看天，陽(yáng)光只有一種顏色。
——題記
漫長(cháng)的黑夜
走進(jìn)青春的雨季，世界上所有生命的記憶都被雨水沖刷成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈地嘆息自己的人生。
考試又一次失敗了，我受到了老師、同學(xué)、家長(cháng)的懷疑、猜測和不信任，家庭里的糾紛還在繼續，我只得在硝煙和戰火中氣喘吁吁地度過(guò)每一天。為什么，我看不見(jiàn)陽(yáng)光？我在心中無(wú)數次不厭其煩地自問(wèn)道。但答案永遠是模糊不清的，迷茫的我看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)未來(lái)，只有無(wú)盡的黑暗。
黎明的光芒
放學(xué)后，遭受排擠的我獨自一人走在回家的小巷里，背影小得可憐。你看，就是她！聽(tīng)說(shuō)她本來(lái)是全班第一呢！后來(lái)盡干些見(jiàn)不人的事，被老師調到最后一排去了呢！真的？就是那女的？你看看她哦，高傲得不得了！我默默聽(tīng)著(zhù)身后女生的議論，她們厭惡的話(huà)語(yǔ)仿佛穿透了我的身體。什么見(jiàn)不得人？我只是偷偷幫大家打掃，就被別人誤認為是小偷！我又沒(méi)有做錯什么，憑什么這樣對我？！在別人面前我不愿低頭，看上去是滿(mǎn)不在乎的高傲，心里卻是孤獨與無(wú)辜。我快步走出了小巷，迎面而來(lái)的陽(yáng)光耀得我一下睜不開(kāi)眼睛。
溫暖的陽(yáng)光
走到小區里，忽然看見(jiàn)鄰居家的小孩踮著(zhù)腳尖，拼命向上抓著(zhù)什么，卻什么也沒(méi)有。你在干嘛，小玄？啊，是姐姐。我在抓陽(yáng)光呢！陽(yáng)光？我無(wú)奈地搖了搖頭陽(yáng)光那么遠，是抓不住的。鄰居家的小孩停下了手中的動(dòng)作，看著(zhù)我，臉上露出一本正經(jīng)的表情：什么呀？陽(yáng)光當然抓得住啊，你看！說(shuō)著(zhù)他踮起腳尖，兩手向上抓了一把：你看，姐姐，我們能抓住陽(yáng)光！而且，陽(yáng)光就在你的心里！
——陽(yáng)光就在你的心里。
我愣住了，心中的鎖啪得一下打開(kāi)來(lái)了。我笑了，小玄也笑了，如同五月綻放的石榴花，美麗而炫目。是啊，陽(yáng)光就在我的心里，一直都在，永遠都在！
把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界。一定，會(huì )有一種聲音屬于自信——陽(yáng)光，你是我的最?lèi)?ài)！
晨晨
寫(xiě)于第一次月考中
描寫(xiě)考試作文7
考試成績(jì)出來(lái)了
這個(gè)星期四和五，我們進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的期中考試，我們都盼望著(zhù)成績(jì)早點(diǎn)出來(lái)。
星期四早上考語(yǔ)文，這是我的強項，我感覺(jué)前面基礎部分與閱讀考的不錯，應該算是發(fā)揮正常，但是作文卻不怎么理想，寫(xiě)到后來(lái)自己都不知道在寫(xiě)什么了，我怕因為作文而得了低分，晚上睡覺(jué)都睡不好，自我感覺(jué)這次語(yǔ)文考試前三名是沒(méi)希望了。于是我下決心要在數學(xué)與英語(yǔ)兩門(mén)考試中展現我的實(shí)力。星期五早上考數學(xué)，面對“題�！�，我一路“過(guò)關(guān)斬將”，奮筆疾書(shū)，根本沒(méi)有什么難住我的題目，而且仔仔細細地檢查了一遍，所以我對數學(xué)是充滿(mǎn)信心，并且百分之一百的肯定能考96分以上。下午的英語(yǔ)我也是輕輕松松地答完了所有的題目，對于英語(yǔ)，我也絲毫沒(méi)有顧慮，因為我多次考過(guò)滿(mǎn)分。雖然這次不敢保證滿(mǎn)分，但敢打賭也在95分以上。
盼星星盼月亮，終于盼到了公布數學(xué)成績(jì)的時(shí)刻。終于報道了我的名字，96。5分！看來(lái)我的估計很準確。雖然我不是最高分，但這次考試我認真檢查了，我努力了，并且我戰勝了自己，所以我還是很高興。王易幫我問(wèn)來(lái)了語(yǔ)文成績(jì)——92。5。我吃了一驚，這怎么可能？我自認為考的這么差還有92。5？我懷疑自己的耳朵有沒(méi)有聽(tīng)錯，直到王易反復對我說(shuō)我才相信。這真是出人意料，我心里的一塊大石頭總算放下了。
回到家后，我向爸爸媽媽匯報了我的成績(jì)，他們都很高興，并讓我不要驕傲，繼續努力學(xué)習，爭取在期末考試中取得更優(yōu)秀的成績(jì)。我聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫(xiě)考試作文8
今天是三年級以來(lái)進(jìn)行的第一次大型考試——中考。早上，媽媽給我準備了一份特殊的早餐，一根油條、一個(gè)雞蛋、一碗粥，寓意希望我各科都考到一百分；吃完早餐，我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)地開(kāi)始復習了，俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨搶?zhuān)焕补��！本瓦B我們班里最不愛(ài)讀書(shū)的小明也在大聲地讀書(shū)。早讀結束后，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到各自的考場(chǎng)。
走進(jìn)陌生的考場(chǎng)，看著(zhù)周?chē)吧耐瑢W(xué)和監考老師，我的心一下子緊張了起來(lái)，砰砰跳個(gè)不停，一會(huì )兒老師就把卷子發(fā)給了我們，我先大致地看了一下題，發(fā)現這些都是考前說(shuō)過(guò)的，心里一陣竊喜。監考老師說(shuō)：“開(kāi)始答題�！�
同學(xué)們馬上低頭奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)里只聽(tīng)到同學(xué)們沙沙的寫(xiě)卷子聲，連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我一題一題地做著(zhù)，第一頁(yè)第二頁(yè)很順利地做完了，到第三頁(yè)時(shí)遇到了一個(gè)攔路虎，有一道題，老師平時(shí)講過(guò)了，可我無(wú)論如何也想不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，可還是想不起來(lái)。這時(shí)，我想到了老師考前說(shuō)的一句話(huà)：“先易后難，先把簡(jiǎn)單的做完了，回過(guò)頭來(lái)再想難的�！彼晕亿s緊接著(zhù)做后面的題，做完之后回過(guò)頭來(lái)又來(lái)想這個(gè)題，可是就是想不起來(lái)，我如坐針氈。心里非常后悔：為啥老師講課的時(shí)候我不認真聽(tīng)講呢？又想了一會(huì )兒，還是不得其解，最后只能放棄。我又把所有的題認認真真地檢查了一遍，發(fā)現有一個(gè)題寫(xiě)錯了，趕緊擦掉，重新把正確答案寫(xiě)上。終于檢查完了，我松了一口氣。抬頭看了一下周?chē)耐瑢W(xué)，只見(jiàn)他們時(shí)而冥思苦想，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而眉頭緊鎖，沒(méi)一會(huì )兒，喇叭上喊：“考試結束�！蔽野丫碜影葱蛱栠f給了老師。
同學(xué)們有序地走出考場(chǎng)。同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，有的垂頭喪氣，而我悶悶不樂(lè )地暗自后悔。我今后一定要認真聽(tīng)講，爭取下次能考一個(gè)好成績(jì)。
描寫(xiě)考試作文9
再過(guò)5分鐘，數學(xué)考試就要開(kāi)始了，四周滿(mǎn)是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上
呆呆地望著(zhù)前方。前幾次考試，我幾次馬失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實(shí)力。盡管如此，我緊張的心情還是無(wú)法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛要沖開(kāi)這沉悶的束縛渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著(zhù)鐘聲的響起，同學(xué)們魚(yú)貫進(jìn)入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個(gè)人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫(xiě)著(zhù)本子，眼神卻始終向著(zhù)窗外。
終于，老師抱著(zhù)一疊試卷匆匆走了進(jìn)來(lái)。她如往常一樣簡(jiǎn)略地說(shuō)了些注意事項，就宣布考試開(kāi)始。我匆匆抓過(guò)前面同學(xué)遞來(lái)的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆。低頭在試卷上匆匆寫(xiě)了起來(lái)。從發(fā)下試卷的這一刻開(kāi)始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過(guò)紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著(zhù)試卷上的每一個(gè)字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時(shí)間如沙漏中的細沙一一落下�！翱禳c(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間了�！蔽乙槐楸榈馗嬲]自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著(zhù)，耐心地防范每一個(gè)可能的疏漏。我相信只有這樣 ，我才能抓住我的成功不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿(mǎn)心都是釋然后的輕松與從容�？荚�，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時(shí)的心理與態(tài)度。不過(guò)此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
描寫(xiě)考試作文10
每個(gè)人都應該會(huì )有幾個(gè)小隱秘，我也有自己的小隱秘，那就是我考卷的分數，有時(shí)考得很好，就會(huì )很想通知他人;可是假如考得欠好，就很想把那張考卷永久的封印起來(lái)。
就算不想讓爸爸媽媽知道自己的成果，可是仍是會(huì )有那不忍目睹的一天到來(lái)，那就是發(fā)考卷的日子，那一天我們都應該很懼怕的回家，尤其是從書(shū)包拿出來(lái)考卷的時(shí)分，心里在想著(zhù)媽媽會(huì )對我說(shuō)些什么話(huà)？媽媽的心境是快樂(lè )的呢？仍是傷心的呢？考卷要交給爸爸媽媽看的時(shí)分，我覺(jué)得考得很抱負會(huì )被稱(chēng)譽(yù)，考得欠好會(huì )被大罵一頓，爸爸媽媽會(huì )教我過(guò)錯的標題，所以不想讓爸爸媽媽知道的成果，爸爸媽媽仍是會(huì )知道的。
有一次，爸爸媽媽一臉傷心的拿出棍子要將我責罰一頓，可是客人來(lái)，害我的隱秘讓更多人知道了，客人來(lái)將我的隱秘四處宣揚了，我爸爸媽媽親又更氣憤的跳起腳來(lái)要叱罵我了，我仍是乖乖的聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)認真讀書(shū)。
假如自己考欠好的時(shí)分，不要懼怕被罵，由于隱秘總是會(huì )被戳穿，不要怕隱秘會(huì )被發(fā)現，否則永久不知道過(guò)錯的答案，假如不怕被打罵，仍是要堅持找到答案的人，他會(huì )考得越來(lái)愈好，我覺(jué)得這個(gè)才是聰明的人的作法，要當一百分的人，要當讓爸爸媽媽親定心的孩子，不要當考零分的人，也不要當一個(gè)懼怕考試分數被爸爸媽媽親知道，嚴重的藏著(zhù)考卷的人，藏著(zhù)考卷隱秘的人最終仍是會(huì )被發(fā)現，期望這些人能夠體會(huì )到為人爸爸媽媽的辛勞。
之前的我把考卷藏起來(lái)，現在我不會(huì )再把這考試成果的隱秘躲藏，爸爸媽媽親也才會(huì )心里覺(jué)得我的前進(jìn)而感到欣喜呢！
描寫(xiě)考試作文11
光陰似箭，不是不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。
雖已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多次這樣的考試，但依舊覺(jué)得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示著(zhù)失敗的來(lái)臨……看快，考試的日子隨著(zhù)我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的的從我身邊走過(guò)。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心�？墒�，在考洪卻覺(jué)的錯了許多，也覺(jué)得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著(zhù)：我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽(tīng)到那一聲聲自信的話(huà)語(yǔ)仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺(jué)得好空虛，不知要如何面對。數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)很快的從“小道消息”中傳了出來(lái)，得知我考得還不錯時(shí)，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時(shí)，突然想起在考場(chǎng)上因為未想到好的思路而寫(xiě)的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著(zhù)坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了�？墒朗码y料，當來(lái)到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來(lái)了……但林老師突然從我身后走來(lái)，拍了我的肩說(shuō)：“小靖��！你怎么這次才考67……”的時(shí)候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見(jiàn) 。因此，我開(kāi)始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來(lái)的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時(shí)，我木然了一會(huì )，覺(jué)的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會(huì )到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現實(shí)，一切都按著(zhù)常規走著(zhù)，縱使我對自己的分數有任何的不滿(mǎn)，也沒(méi)有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來(lái)的傷痛，為了下一次的出現而努力著(zhù)�；蛟S，讓別人覺(jué)的這不像平時(shí)那自信的我，但這卻是真實(shí)的。
這件事也已經(jīng)過(guò)去了，不用想太多，讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會(huì )使這次悲況重現，能做的也只有用現有的經(jīng)歷努力使未來(lái)變得更好。
描寫(xiě)考試作文12
馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的'語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多了……
描寫(xiě)考試作文13
在一個(gè)美麗的動(dòng)物王國里，住著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們分別是：淘氣的小猴皮皮、樂(lè )于助人的小兔灰灰、講衛生的小花貓咪咪、有愛(ài)心的小狗真真、游泳高手小鴨非非這些小動(dòng)物們團結友愛(ài)、互相幫助、過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
有一天，大伙兒正在草地上玩耍，這時(shí)候，小猴皮皮高興地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：告訴大家一個(gè)好消息，動(dòng)物電視臺要招聘一名主持人，主持小小衛生員的節目。動(dòng)物王國里一下子熱鬧了起來(lái)，大伙兒你一言我一語(yǔ)，都在說(shuō)：應該戴什么呢？應該穿什么呢？都去為應聘小主持人做準備去了。
到了招聘那天小兔灰灰穿著(zhù)紅皮鞋來(lái)到了電視臺門(mén)前，看見(jiàn)地上有一塊果皮，想把果皮踢到一邊，又一想：千萬(wàn)別弄臟了我心愛(ài)的紅皮鞋，繞開(kāi)果皮走了。不一會(huì )兒，小鴨非非戴著(zhù)潔凈的手套也來(lái)到了電視臺門(mén)前，看見(jiàn)地上有一塊果皮，正要彎下腰去撿可又想：別弄臟了我潔凈的白手套，我還要去應聘小主持人呢，就繞開(kāi)果皮走了。小鴨非非剛一進(jìn)電視臺，小狗真真就圍著(zhù)漂亮的圍巾來(lái)了。它看見(jiàn)地上有一塊果皮，心里想：這不關(guān)我的事。我馬上就要遲到了，撿什么果皮呀，別耽誤了我的大事！也繞開(kāi)果皮走了。最后，小花貓咪咪穿著(zhù)美麗的白紗裙，也來(lái)到了電視臺門(mén)前，看到了地上的果皮，它沒(méi)有繞開(kāi)果皮，而是把果皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
正當大家焦急得等待臺長(cháng)來(lái)面試時(shí)，臺長(cháng)走了過(guò)來(lái)宣布小花貓咪咪被錄取了。原來(lái)這是一場(chǎng)特別的考試，地上的果皮就是試題�；一�、非非、真真聽(tīng)了都大吃一驚，后悔莫及，羞愧的低下了頭。
小朋友們，你們知道小花貓咪咪為什么會(huì )被錄取嗎？因為小花貓咪咪是一個(gè)保護環(huán)境、講究衛生的好孩子，我們都應該向它學(xué)習！大家一定要記住，講究衛生、保護環(huán)境、要從我們生活中的一點(diǎn)一滴做起。
描寫(xiě)考試作文14
“同學(xué) 們，我們一起來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)有趣的語(yǔ)文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭秘（用得恰當）地鼓動(dòng)著(zhù)我們�！坝行判摹蓖瑢W(xué)們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說(shuō)：“不過(guò)要三分鐘內考好，才有豐厚的獎品哦�！�
我心里直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說(shuō)什么有趣，真是的，付老師這回又有什么怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥時(shí)，（心理 描寫(xiě)好）隨著(zhù)“開(kāi)始”的一聲令下，考試開(kāi)始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水�！疤彀�，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩張試卷，三分鐘，怎么可能寫(xiě)得完呀？算了，還是不想了，抓緊時(shí)間 吧�！蔽业皖^狂寫(xiě)。其他同學(xué)也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師的一聲“時(shí)間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿(mǎn)整個(gè)教室的是那連續的唉聲嘆氣聲，誰(shuí)也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發(fā)生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著(zhù)小曲，風(fēng)度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡(jiǎn)直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議�！霸嚲頉](méi)做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風(fēng)俠”也不會(huì )這么快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。
不知什么時(shí)候小舒已來(lái)到我身邊，俯身湊著(zhù)我耳朵說(shuō)“請你看最后一題”。我看了他一眼，可還是覺(jué)得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血�！罢埬慊卮鸬诙}�！倍诙}就是寫(xiě)上你的名字，不要說(shuō)三分鐘，一分鐘也綽綽有余��！
是呀，考試拿到試卷時(shí)，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場(chǎng)特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啟發(fā)，讓我終身受益！
描寫(xiě)考試作文15
星期五的時(shí)候班主任陳老師說(shuō)：“同學(xué)們下個(gè)星期二考試！”“什么！下個(gè)星期二考試��！”全班驚訝極了。我也不例外、考試的前一天，我這次做了充分的準備，可此時(shí)我的心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底會(huì )怎樣，我真想知道��！可惜沒(méi)人會(huì )回答我�，F在，我只有復習、復習、再復習，不敢有半點(diǎn)馬虎，但愿這一次能取得好成績(jì)。
時(shí)間飛逝。到了星期二了——期中考試。我的“敵人”師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。埋頭答題。教室里靜悄悄的，只有筆在紙劃過(guò)的沙沙聲，呼吸的聲音也清晰可辨。同學(xué)們的思想都集中在試卷上，全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想，有的在紙上勾畫(huà)著(zhù)，有的一只手托著(zhù)下巴……人人眉頭緊鎖。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，后面的題目漸漸難了起來(lái)，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿(mǎn)了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著(zhù)，接著(zhù)又認真讀了兩遍題，終于想起來(lái)了，老師上課不是講過(guò)這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫(xiě)出答案，真開(kāi)心。
到了作文了。我一看。是寫(xiě)童年趣事。哦也！這是我最拿手的作文啦！“沙沙沙”不一會(huì )我的作文就寫(xiě)完了。最后5分鐘的時(shí)間，我拼命的檢查啊檢查啊。果然還是看出了錯誤。
丁零零！丁零零！呀！要交卷了�？荚嚱Y束了，我又緊張了起來(lái)，我能考到多少分？在班上排第幾？要是考不好。爸爸可要K了我�。。�！加油！一定考得好！
我的感受：以后考試一定要像著(zhù)這回一樣。細心！
五年級:晴菲晴雨
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