防震減災作文（通用29篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的防震減災作文，歡迎閱讀與收藏。

　　防震減災作文 1

　　“災難”，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算就是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類(lèi)在自然災害前就是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只就是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的`城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數……既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!

　　我們要重點(diǎn)知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那就是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。

　　防震減災作文 2

　　5月12日快到了，然而就在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災，人類(lèi)又一次表現出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災，如何自救？世界三大自然災害中，地震高居第一。

　　據《減災必讀》一書(shū)的統計，歷史上的各種自然災害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過(guò)一半；其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風(fēng)災等。因此，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶(hù)外跑，請躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的'場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自己的血肉之軀來(lái)保護4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”我們是祖國未來(lái)的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的責任。

　　所謂“防震減災，人人有責”。我們應該從小學(xué)習地震知識，學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這知識伴隨著(zhù)我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng )美好明天！

　　防震減災作文 3

　　地震像一雙無(wú)形的魔爪，奪去了多少人寶貴的生命。它讓許許多多的小朋友成了孤兒，拆散了多少幸福美好的家庭……但是，時(shí)光不會(huì )倒流，身于廢墟中的人們，不要悲傷，要堅強的面對一切。

　　2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市發(fā)生了7.0級的大地震，瞬時(shí)間，房屋倒塌，傷亡慘重：196人遇難，21人失蹤，11470人受傷，累計231萬(wàn)余人受災……看到這些觸目驚心的數字，我頓時(shí)愣住了：地震，你……奪去了那么多生命，你不會(huì )因此而停止嗎？

　　其實(shí)，只要把握住地震的預兆，就會(huì )幸存于免：如果在家里放一個(gè)指南針，地震前半分鐘內，指南針會(huì )亂動(dòng)。在這時(shí)你要注意：地震來(lái)了！然后，迅速跑到空曠的地方，身體蜷縮，抱住頭部。當地震來(lái)臨時(shí)，不要慌張，要冷靜沉著(zhù)的.待著(zhù)，假如你還留在家里，趕緊跑到“生命三角”下，保護自己。如果說(shuō)，地光、地聲、輕微晃動(dòng)時(shí)地震的前兆，那么離地震的時(shí)間，平均只有10多秒，最長(cháng)也只有半分鐘。記住，地震來(lái)了，你得救活你自己！

　　想想那些倒塌的房屋吧！想想那些無(wú)家可歸的孤兒吧！再想想自己，看到這些，都會(huì )覺(jué)得心酸�！氨╋L(fēng)雨”總會(huì )過(guò)去，逝去的人們卻不會(huì )復生，讓我們?yōu)橛鲭y的同胞和受傷的人們祈禱。因為。我們能做的，只有這些了……希望，奇跡會(huì )發(fā)生。

　　地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)。就算地震來(lái)襲也毀滅不了中國人民堅強的心！

　　防震減災作文 4

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災難有哪些?在遇到災難時(shí)應該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。

　　災難有地震、火災、車(chē)禍、水災等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。

　　你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長(cháng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì )釀成大災。

　　5.12大地震，使四川的'小朋友受了災，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽(tīng)指揮。

　　在發(fā)生水災的時(shí)候，要鎮定，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢(qián)，不肯離去。生命是第一呀!

　　我們還可以預防旱災，旱災是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預防旱災。

　　同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災難又要來(lái)臨。只要知道在危險場(chǎng)合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。

　　防震減災作文 5

　　災難是什么？災難就是人為的或者自然的造成的對生活和財產(chǎn)的嚴重損害。我們國家是一個(gè)自然災難多發(fā)的國家，如洪澇災害、旱災、地震、泥石流等等。而其中的地震對我們的生活影響最為直接，相信大家對2008年的汶川大地震還都記憶猶新吧。6年前的'5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生的里氏8.0級大地震，據有關(guān)方面統計，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中遇難的學(xué)生就達到6376人，直接經(jīng)濟損失高達8451億元。這是我國自建國以來(lái)?yè)p失最大的一次地震災難。

　　汶川大地震發(fā)生后，全國人民深深的沉浸在巨大的悲痛中。但逝者已遠去，留給我們生者的不僅是悼念，更應該是考慮如何對地震這種災難加以防范。

　　我認為，地震來(lái)臨后一定要有好心態(tài)，在危機時(shí)刻保持冷靜頭腦，不能驚慌失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠離建筑物，盡量待在空曠處，在家里如果不能及時(shí)逃出可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。

　　我們還可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少傷亡。在學(xué)校中，地震時(shí)要在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內開(kāi)水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。在公共場(chǎng)所，例如電影院、圖書(shū)館、商場(chǎng)、游樂(lè )園等，應認真聽(tīng)從工作人員的指揮，從安全出口盡快撤離，切勿獨自逃跑和乘坐電梯。

　　雖然災難無(wú)情，但人有情。每當災難來(lái)臨，我們只要團結一心，一方有難，八方支援，就一定會(huì )克服各種困難，重新建起我們的幸福新家園。

　　防震減災作文 6

　　地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震與自救、互救的方法。

　　我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己與家園，共同防止災害的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維

　　我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的.知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！

　　防震減災作文 7

　　2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人 這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

　　根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的."殺手"是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方

　　地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

　　那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?

　　災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

　　防震減災作文 8

　　今天，媽媽帶我去科技館參觀(guān)“防震減災”科普展。通過(guò)模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會(huì )發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動(dòng)把長(cháng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)的現象。

　　還使我了解了地震前會(huì )有些預兆的`，如魚(yú)兒驚慌地往水面上跳起來(lái)，還有井水會(huì )冒起了大大小小的氣泡，有時(shí)還會(huì )變顏色，變味道。

　　當地震發(fā)生時(shí)，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內千萬(wàn)不要跳樓逃生，也不要到陽(yáng)臺上去，應迅速用書(shū)包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過(guò)后，在老師的指揮上向教室外面轉移。

　　參觀(guān)了“防震減災”科普展后，我覺(jué)得要堅強樂(lè )觀(guān)地面對困難，不要被困難嚇倒。平時(shí)，咱們要多學(xué)習關(guān)于地震和救護的知識，還要做好應對地震的準備，這樣，發(fā)生地震了才不會(huì )驚慌失措。

　　防震減災作文 9

　　地震，有人一聽(tīng)到這兩個(gè)字就會(huì )感到無(wú)比恐懼——它摧毀我們美麗的家園、奪去我們寶貴的生命，給人類(lèi)帶來(lái)了太多的災難。

　　防震，就是防止地震發(fā)生。然而，目前我們沒(méi)有這個(gè)能力。我們能做的只是減災，也就是減少、減輕地震給我們帶來(lái)的災害。家長(cháng)、老師、學(xué)校為了不讓我們這些祖國的花朵遭到地震的摧殘，為我們做各種相關(guān)的講解、宣傳與培訓。作為建筑工程師的爸爸告訴我，現在人們建造房屋的時(shí)候會(huì )采用更加抗震的結構、使用更多的鋼材，讓房屋更加堅固，在地震時(shí)不倒塌、少倒塌、慢倒塌，在地震時(shí)一定要鎮靜，千萬(wàn)不要驚慌失措去跳樓。老師還繪聲繪色地告訴我們很多動(dòng)物的震前預兆：老鼠搬家往外逃，雞飛上樹(shù)豬拱圈，鴨不下水狗狂叫，冬眠麻蛇早出洞，魚(yú)兒驚慌水面跳，等等。如果看到有這些現象發(fā)生，就要迅速往最近的廣場(chǎng)、公園等應急避難場(chǎng)躲避。學(xué)校還請來(lái)消防戰士，為我們做臨震培訓：發(fā)生地震時(shí)，如果在家，可以躲到床或者桌子下面;如果在飯店、影院，可以躲到座位下面;如果在教室里，就躲到課桌下面，并用書(shū)、書(shū)包或雙手護住頭部，別使頭部受到傷害。地震大約有10秒鐘的持續時(shí)間，強震過(guò)后，要往沒(méi)有樓房的地方撤離，以免發(fā)生余震時(shí)造成傷害。

　　地震這個(gè)惡魔，會(huì )讓我們防不勝防。當它降臨時(shí)，人們經(jīng)常是難以逃出它的.魔爪。2008年的汶川大地震，在頃刻間埋葬了幾萬(wàn)余鮮活的生命。然而在地震發(fā)生后，全國人民讓眾志成城�？拐鹁葹�，讓多少絕望的生命又重現陽(yáng)光。地震，在帶給我們苦難的時(shí)候，也磨練了我們的意志、激起了我們的斗志，讓我們在困難面前昂起頭、向前沖，斬掉荊棘，留下芬芳!

　　生命，至高無(wú)上，生命，需精心呵護、無(wú)限關(guān)愛(ài)!

　　防震減災作文 10

　　大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀(guān)了紹興科技館的防震減災科普展。

　　走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會(huì )地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時(shí)在學(xué)校中,最需要的是聽(tīng)從教師的指揮。在家里千萬(wàn)不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的`家具下，或墻角處，也可轉移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護在頭上，跑向比較開(kāi)闊的地區躲避。

　　后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。

　　這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少！

　　防震減災作文 11

　　今天，我和哥哥一起去紹興科技館參觀(guān)了“防震減災”主題科普展。這次展覽主要以直觀(guān)的形式給我們介紹了有關(guān)地震、火災的知識、防震減災相關(guān)的內容，以及應付其他自然災害的正確方法。我們還看了一場(chǎng)免費的立體電影。這次參觀(guān)給了我很多很多關(guān)于“防震減災”的知識，收獲真不小��！

　　地震給我們帶來(lái)了許多傷害。比如，生命線(xiàn)破壞、人員傷亡、火災、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡，1558年，由于地震，傷亡人數83萬(wàn)余人，是世界上傷亡人數最多的一年；唐山大地震死亡了24.2萬(wàn)余人，是20世紀死亡人數最多的一次地震。地震還會(huì )對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日，河北省唐山市發(fā)生了7.8級地震。頃刻之間，一個(gè)百萬(wàn)人口的城市變成了一片瓦礫，造成24.2萬(wàn)傷亡，16.4萬(wàn)余人受重傷，給人類(lèi)的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了巨大的損失，使世界大吃一驚。但是，沒(méi)有地球的運動(dòng)變化，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗多彩的世界！地震之后的巖石是記載歷史的書(shū)籍，有一種巖石叫做堿流質(zhì)孚巖，生產(chǎn)在吉林天池，成因是火山爆發(fā)時(shí)巖漿中分離出的`火山氣體被‘凍結’在浮巖中，氣泡約占巖石總體的百分之七十以上，因而可以浮于水面之上，故被稱(chēng)作浮巖。

　　參觀(guān)了這次科普展，我明白了一個(gè)道理，面對災害，科學(xué)認識，正確面對，是我們每個(gè)人都應該具備的能力。很多時(shí)候，多一點(diǎn)常識，就可以挽救一個(gè)生命。地震的難民是多么的勇敢，他們沖向自己的生命，保護家人，獲得一個(gè)完整美滿(mǎn)的家庭，我們也應該伸出援手，去幫助受難的人，在這里，我還想大聲說(shuō)：“地震面前，我會(huì )是一名小勇士”。

　　防震減災作文 12

　　2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

　　根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……

　　地震是不可預測的，假如人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，假如我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的`生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

　　那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢？

　　災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，

　　防震減災作文 13

　　汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。

　　3月，是春回大地的季節，也是我們大南關(guān)小學(xué)的.“安全月”，這不，馬上要防震演習了。

　　第二節課是數學(xué)，我剛做完一道題，警報聲就響了起來(lái)。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說(shuō)成績(jì)還不錯，要是真的地震跑這么快就好了。

　　這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣，聽(tīng)老師說(shuō)每月都有一次不定期的演習，我聽(tīng)了很高興，因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。

　　這次演習覺(jué)得自己表現得還不錯，在很短的時(shí)間逃離了出來(lái)。讓我們再接再勵，隨時(shí)提高警覺(jué)，都能以最快的速度逃生。

　　防震減災作文 14

　　星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護意識。聽(tīng)到這個(gè)消息，我希望明天快點(diǎn)到來(lái)。

　　今天，風(fēng)兒吹著(zhù)我，我走進(jìn)教室里認真地讀起書(shū)來(lái)。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲，我趕緊放下書(shū)本躲到桌子下。心怦怦地跳個(gè)不停，又緊張又激動(dòng)。心想：如果真的地震來(lái)了，我躲在這里安全嗎？

　　這時(shí)，廣播第二次響起警報聲，我們迅速地從桌底下鉆出來(lái)，跑出教室，在走廊排好隊撤離到操場(chǎng)上，來(lái)到操場(chǎng)，我們雙手抱著(zhù)頭，蹲在操場(chǎng)上，老師們急忙清點(diǎn)人數，向學(xué)校領(lǐng)導匯報。

　　防震演練結束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時(shí)怎樣保護自己，學(xué)到了地震時(shí)怎樣逃脫的知識。我們排著(zhù)整齊地隊伍回到教室。

　　今天我又學(xué)到新的`知識，真高興！

　　防震減災作文 15

　　“老師們、同學(xué)們，突然發(fā)生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來(lái)這樣的聲音。

　　班里的同學(xué)并沒(méi)有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過(guò)了一會(huì )，廣播里傳出了蜂鳴一樣的`警報，同學(xué)們從桌子底下站出來(lái)，有秩序地站成一隊，分別從前門(mén)和后門(mén)走了出去。這是在干什么？哦，原來(lái)是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。

　　同學(xué)們弓著(zhù)腰，拿著(zhù)一本書(shū)，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來(lái)到操場(chǎng)，選了一個(gè)寬闊的地方，圍成一個(gè)圓圈，蹲下來(lái)。老師說(shuō)這樣才會(huì )安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長(cháng)說(shuō)：“大部分同學(xué)撤離完畢，但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓，請問(wèn)該怎么辦？”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生�！毙ｉL(cháng)果斷地說(shuō)。救援人員便不顧自己的安危，沖進(jìn)了教學(xué)樓里，不一會(huì )，那名同學(xué)便被救了出來(lái)。演練完畢，校長(cháng)說(shuō)：“本次演練，撤離用時(shí)一分四十七秒，同學(xué)們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表?yè)P。下面我宣布：本次防震演練到此結束！”

　　通過(guò)這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時(shí)的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應當冷靜地采取自我保護的手段，使自己脫離險境。

　　防震減災作文 16

　　下午，老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練，我聽(tīng)了后，又興奮又緊張，盼望著(zhù)托管早點(diǎn)到來(lái)。

　　托管時(shí)間到了，我們都盼望著(zhù)緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著(zhù)眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(cháng)長(cháng)的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。

　　到了田徑場(chǎng)，洪老師對我們說(shuō)：“快用手護住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現在不能堅持，怎么能接受真正的.考驗呢？”終于，老師說(shuō)：“排隊�！蔽议L(cháng)長(cháng)地吁了一口生氣，終于脫離險境了。

　　我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷��！”

　　防震減災作文 17

　　在五年前的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級大地震，無(wú)數的生命被這場(chǎng)災難無(wú)情的奪去了，為了紀念這個(gè)特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。

　　第四節課的時(shí)候，陶老師認真地對我們說(shuō)：“今天我們要舉行防震減災演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區內和桌椅下面，盡量保護好頭部�！蓖瑢W(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。突然，廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲，陶老師說(shuō)：“現在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面，象地震真的來(lái)了一樣。躲了一會(huì )兒，陶老師讓我們按平時(shí)升旗的隊伍去操場(chǎng)站隊，同學(xué)們護著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，假裝躲避石塊和雜物，一個(gè)個(gè)地跟著(zhù)陶老師安全的'疏散到操場(chǎng)上去了。

　　這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習，教導主任嚴肅地對我們進(jìn)行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿(mǎn)結束了。

　　通過(guò)這次演習，我學(xué)會(huì )了地震來(lái)臨時(shí)要保護好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災難，減少災難帶來(lái)的損失。

　　防震減災作文 18

　　今天早晨8點(diǎn)20分，我校舉行了防震疏散演練的活動(dòng)。

　　老師利用早讀課的時(shí)間，教了我們地震自救方法：如果在家中，發(fā)生了地震，躲在廚房或衛生間三角區域。我想我們青陽(yáng)縣是風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準備。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蔽从昃I繆嘛！正當我想到這里，廣播恰好傳來(lái)防震疏散演練倒計時(shí)的聲音，有人跟著(zhù)大聲喊：“10、9、……1！”

　　老師指揮我們前三排同學(xué)從前門(mén)走，后四排同學(xué)從后門(mén)離開(kāi)。大家分成男女兩隊，捂著(zhù)嘴，抱著(zhù)頭有序地疏散。老師讓我們走快一點(diǎn)兒，因為我們是走1號樓梯的'第一個(gè)班級，如果慢了就會(huì )影響到后面五個(gè)班三百多名師生的生命安全。

　　我們安全迅疾地逃到學(xué)校劃定的B區安全地帶。我們聽(tīng)楊主任說(shuō)，這次演練學(xué)校一共有兩千多名師生參加，共用時(shí)2分38秒。

　　今天的防震演習，我知道地震來(lái)了怎樣自救的方法，還體會(huì )到生命重于泰山，安全放在第一。

　　防震減災作文 19

　　今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國防災減災日。午讀課上，老師給我們播放了中小學(xué)生防災減災教育專(zhuān)題的視頻，還給我們講解了關(guān)于抗震減災的安全知識。

　　在老師們的帶領(lǐng)下，我們班集體進(jìn)行了兩輪抗震疏散的.演練：當地震來(lái)臨時(shí)，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上，撤離時(shí)間又短又快。

　　防震演練過(guò)程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內亂跑、亂叫，在高樓的同學(xué)們更不可以因為著(zhù)急而跳樓。要是在操場(chǎng)或室外，我們可以原地不動(dòng)的蹲下，雙手保護好頭部，注意避開(kāi)高大建筑物和危險物。

　　演練之后老師還給我們講解了其他自然災害的防護知識，如：臺風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過(guò)這次防災減災日的演練和學(xué)習，我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應該加強抗震減災宣傳及演練，學(xué)習更多防災減災的安全知識。

　　防震減災作文 20

　　今天升國旗的時(shí)候，校長(cháng)就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì )練習地震來(lái)了該怎么辦？同學(xué)們議論紛紛，期待快點(diǎn)到來(lái)。只要警笛一響，就開(kāi)始了。

　　回到教室，我隨時(shí)聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音，稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過(guò)得那么慢。第一節課平安的'度過(guò)了，我才放松了緊張的心情。第二節課上課了——老師指著(zhù)黑板上的一道題時(shí)，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說(shuō)：“快蹲下去�！睆V播里又傳來(lái)了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場(chǎng)。我和同學(xué)們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個(gè)讓無(wú)數人失去了生命的日子。

　　“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因為每個(gè)人只有一次。

　　防震減災作文 21

　　“嗚――”一陣警報聲響起了，我們班的同學(xué)立即拿出書(shū)本放在頭下蹲在桌子下進(jìn)行防震演練。很快，第二聲警報拉起了，我們有條不序地按照規定的逃生路線(xiàn)跑到足球場(chǎng)集中。到了球場(chǎng)，我們按男、女兩中對的順序蹲下，然后班干部迅速清點(diǎn)了人數。

　　“到齊了！”看來(lái)我們班還是不錯的，能夠迅速地集中真不容易呀！我們在下面冒著(zhù)陽(yáng)光等其他班的'同學(xué)。很快，全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點(diǎn)人數。

　　平時(shí)老師就告訴我們：如果正在上課發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，移到安全的地方……

　　防震減災作文 22

　　星期五的早晨，我們全校進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。

　　早讀課時(shí)，老師就給我們講了一些防震自救知識：如果遇到地震時(shí)，應當躲在衛生間等三角地區……，就在這時(shí)，廣播里響起了吳老師的聲音：“全體師生注意，防震演習馬上開(kāi)始！同學(xué)們，準備好了嗎？”

　　老師安排了一下隊形，“前面三排從前門(mén)疏散，后面四排從后門(mén)疏散�！边�說(shuō)，：“因為我們是第一個(gè)走一號樓梯的班級，后面還有五個(gè)班三百人的生命，所以我們的節奏要快點(diǎn)�！�

　　“嗚——，嗚——”，警報聲響了起來(lái)，同學(xué)們懷著(zhù)興奮又緊張的心情排好隊，彎下腰，用手捂住嘴和鼻子，向下跑去。老師一邊走，一邊叫我們跑快點(diǎn)。

　　很快同學(xué)們全都到達了指定的.安全地區。這時(shí)廣播里又傳來(lái)了德育處楊主任的聲音：“這次全校防震演習共用了二分三十八秒……”

　　這次演習讓我們懂得了一個(gè)道理，就是：雖然我們青陽(yáng)地質(zhì)活動(dòng)不是很活躍，但是我們要有危機意識。

　　防震減災作文 23

　　5月12日是防災減災日，所以我們在今天上午舉行了防震演練。

　　上午第二節課，老師給我們講了一些防震自救的知識，并且將一會(huì )兒防震演練的'程序給我們講解了一遍�？煜抡n的時(shí)候，防震演練開(kāi)始了。急促的警報聲在校園里響起，隨著(zhù)第一聲警報響起時(shí)，我和我的同學(xué)馬上躲到了桌子下面，第一聲警報結束后，我們趕快從桌子底下鉆出來(lái)，在第二聲警報響起時(shí)，我拿起一本又硬又厚的書(shū)，飛快地按照秩序，順著(zhù)樓梯跑到了學(xué)校廣場(chǎng)指定位置，在這里，我們一直等到第三聲警報結束，四個(gè)消防員叔叔把扮演受傷的人員送走了。

　　2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉樹(shù)地震，給我們帶來(lái)了巨大的人員和財產(chǎn)損失，所以我們要重視防震演練，認真按照要求進(jìn)行自救。

　　防震減災作文 24

　　今天是5。12，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防震演習。

　　下了第二節課，我正在默讀課文，任老師站在講臺上，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地聊天，還有寫(xiě)作業(yè)的，玩游戲的，看書(shū)的，突然一聲警報聲響了，我立刻把書(shū)往桌斗里一放，身子往桌下鉆，同學(xué)們都以最快的速度鉆到桌子底下，尤如一只只小貓一樣卷在那里，我的同桌就像知道地震要來(lái)似的.，早早就鉆到下面不出來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)史蓬博說(shuō)：“任老師，我腳崴了，不能跑�！比卫蠋熤缓米屗�在教室里呆著(zhù)。警報聲音雖然一分鐘，但我覺(jué)得很漫長(cháng)，那聲音停止后，我們在老師的指揮下往外跑，慌亂中，不知是誰(shuí)把張博雅的凳子弄倒了，書(shū)包也被踩上了腳印。到了樓下操場(chǎng)上，我對高亞男說(shuō)：“史蓬博要是在關(guān)健時(shí)刻把腳崴了可怎么辦？”高亞男說(shuō)：“不跑也得跑�！闭f(shuō)完我倆哈哈大笑起來(lái)。

　　這已經(jīng)是我們第四次演習，但我們都很認真。老師告訴我們，如果真是地震來(lái)了，我們一定要保持鎮靜，不能驚慌，一定要樹(shù)立自我保護意識。

　　防震減災作文 25

　　今天，進(jìn)行了一次防震演練。教給大家一點(diǎn)知識，地震的時(shí)候要立刻蹲到桌子及結實(shí)的家具下躲藏，或者在空調下面。

　　老師給我們說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候先蹲到桌子下面，當第二聲鈴聲響的那時(shí)候，第一大組有秩序到下面。一直到第四大組結束，我們迅速地跑到國旗下面。講話(huà)的那位老師也給我們講了一些關(guān)于地震的知識，地震最多的'是美國，美國幾乎每天都發(fā)生地震，所以他（她）們每天都擔心吊膽、生怕有地震。

　　老師正說(shuō)著(zhù)，忽然來(lái)了一輛豪華的消防車(chē)，又來(lái)了一輛白色寫(xiě)著(zhù)120的救護車(chē)。那位老師說(shuō)：“中學(xué)部有一個(gè)大哥哥腳受傷了”。于是，消防員馬上去救援了，不一會(huì )就救出來(lái)了。

　　老師讓回班的時(shí)候，翟老師讓我們看了地震的知識，地震后面叫余震。今天的地震演練讓我學(xué)習到許多關(guān)于地震的知識！

　　防震減災作文 26

　　星期五，我校開(kāi)展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽(yáng)縣，不在活躍的地震帶，是一片風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準備，這樣就算天災真的.來(lái)了，我們也好隨時(shí)逃生。

　　8點(diǎn)20分還沒(méi)到，老師準備帶我們先練習練習，準備一下。我們一來(lái)到走廊，老師就叫我們回到教室�；氐浇淌依蠋熅痛蟀l(fā)雷霆：“這是防震疏散演練！你看看你們，個(gè)個(gè)像撿了金元寶似的，笑得一片燦爛。假如地震真的來(lái)了，你們還笑？告訴你們，這次演練還有攝像頭，把這次演練拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上去，……”

　　8點(diǎn)20分到來(lái)之際，我們呼啦一下往外沖了出去，來(lái)到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通，我們停留了二三十秒鐘，才來(lái)到了指定的防震區域……

　　防震演練結束后，德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識和防震自救知識。楊主任還通報了時(shí)間，我校兩千多名師生緊急逃生時(shí)間是2分38秒。通過(guò)這次演習，我明白了生命彌足珍貴，安全高于一切。

　　雖然我們不在地震帶，但并不代表我們以后不遭遇地震，這次演練就是為了增強我們的自我保護意識。

　　防震減災作文 27

　　最近，一股“防震減災”的風(fēng)吹進(jìn)了我們小學(xué)生的心里。學(xué)校組織了各種活動(dòng)：防震減災手抄報大賽，圖文結合讓我們了解世界地震；防震減災知識大賽讓我們在增強記憶的同時(shí)對地震有了更深的認識；防震減災征文大賽，讓我們在文字的海洋里了解災區人民的心聲……最值得一提的是防震減災逃生演習。

　　現在，防震減災逃生演習是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一聲鈴的意思是“地震”。學(xué)生們聽(tīng)到后，藏在桌子底下。當一些學(xué)生躲在桌子底下時(shí)，他們會(huì )和同學(xué)開(kāi)玩笑，這讓他們笑了。他一點(diǎn)都不清楚。在這樣嚴肅的.時(shí)刻，他應該冷靜，但他在拿人命開(kāi)玩笑！這種行為是可恥的！

　　第二次鈴響的時(shí)候，學(xué)生們從桌子底下下了車(chē)，快速有序地在走廊里排好隊，一個(gè)接一個(gè)地跑向安全的地方。

　　雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個(gè)熟練的動(dòng)作，每一個(gè)更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對地震的勇氣。

　　地震逃生演習是一項非常重要的活動(dòng)，不僅我們小學(xué)生，整個(gè)社會(huì )乃至全世界都應該參加。因為，這個(gè)活動(dòng)可以讓我們在地震中變得冷靜無(wú)畏。

　　逃生演習后，我更加深刻地體會(huì )到了生命的價(jià)值，認識到知識是我們生命的守護神！我喜歡這樣的活動(dòng)！

　　防震減災作文 28

　　在5月12日，汶川的大地震導致許多人死亡。因此，我們學(xué)校今天開(kāi)展防震知識演練。

　　首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫(huà)面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來(lái)，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時(shí)應該躲在哪里、地震時(shí)應該怎樣自救、怎樣預知地震準備開(kāi)始等等。

　　看完這些錄像，我們就開(kāi)始進(jìn)行防震演練。在老師的指導下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著(zhù)頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們全班都像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，區老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬(wàn)一倒塌下來(lái)的.東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。

　　要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了�！迸�，原來(lái)是這樣��！說(shuō)完，演練又繼續進(jìn)行。接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)抱著(zhù)頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過(guò)程中，有許多同學(xué)在笑，區老師的神情一下子變得嚴肅起來(lái)，說(shuō):“如果真的是地震，大家都會(huì )很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來(lái)!”說(shuō)完，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　通過(guò)這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識，正確認識地震，并減低發(fā)生地震時(shí)帶來(lái)的傷害。

　　防震減災作文 29

　　學(xué)會(huì )保護自己是必須要做的，要學(xué)會(huì )在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì )讓我們練習一次防震演練。

　　今天我們帶了濕毛巾，聽(tīng)了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。

　　正式開(kāi)始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書(shū)包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。

　　老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習，也是一次學(xué)習的機會(huì )，你們沒(méi)有去認真對待，到真正有地震的`時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。

　　這次防震應急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。

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