關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字匯編十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
每個(gè)人一生出來(lái)，就會(huì )有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì )走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會(huì )有自己的想法。
在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買(mǎi)多點(diǎn)玩具給我玩，買(mǎi)多點(diǎn)東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現不了嗎？
在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會(huì )，他們不讓我隨便吃東西，說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時(shí)，都會(huì )叮囑一句看著(zhù)車(chē)來(lái)，要小心點(diǎn)..."！他們在家中買(mǎi)了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我都看�?jiàn)了！
但隨著(zhù)歲數得增長(cháng)，我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯事，他們經(jīng)常教訓我。有時(shí)教訓的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫(xiě)道：或許我不是他們親生的，我只是撿來(lái)的，我的親媽��！你在哪兒��？
在被他們批評后，我常常會(huì )認為自己是一個(gè)孤獨的孩子，沒(méi)有了父母的愛(ài)�？墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候，他們都會(huì )哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。
他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的就好。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
那個(gè)少年擁有著(zhù)王子一樣的容貌，桃花眼，小虎牙，沒(méi)錯，他就是我的偶像——王俊凱。
他出生在重慶，是個(gè)地地道道的重慶人。今年他15歲，卻已紅遍整個(gè)亞洲，因為一首《囚鳥(niǎo)》，被搜狐、優(yōu)酷等網(wǎng)站推薦，和王源翻唱的《一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天》被原唱范瑋琪點(diǎn)贊，12年9月份，僅憑在衛生間自拍的《我的歌聲里》官方首發(fā)版播放超過(guò)102……他是個(gè)不凡的少年，有著(zhù)不朽的夢(mèng)，他想當一名像周杰倫一樣的創(chuàng )業(yè)型歌手。盡管是被人罵作“xx男孩”也只是一句：你們開(kāi)心就好。我喜歡他有一年了，第一次認識他是看快本，當時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子好可愛(ài)，就有些關(guān)注他，后來(lái)，陸陸續續的他們也代言了很多廣告：步步高家教機、雅克肉松餅、蒙牛優(yōu)酸乳，聽(tīng)說(shuō)還代言了芬達。這不，上個(gè)月他們又去了長(cháng)沙，拍攝第二次快本，今晚播出，聽(tīng)到這個(gè)消息后我更是興奮不已。媽媽也認識他們，知道我喜歡TFBOYS，沒(méi)有反對我，而是特別的看好他們三個(gè)。相對來(lái)說(shuō)，我并不算是四葉草，是王俊凱的唯粉，但絕不是毒唯。他說(shuō)，25歲他會(huì )談戀愛(ài)，我只是一笑而過(guò)，遲早會(huì )的，況且25歲真的很晚了，有些四葉草就不要抓著(zhù)他不放了。
王俊凱，世界上最動(dòng)聽(tīng)的三個(gè)字，我會(huì )完成我們十年之約，不離不棄。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
新的學(xué)期到來(lái)了，為了使這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預習。
預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、毎上完一堂課，都要找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)并列出重點(diǎn)知識；
3、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。
學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
1、要有明確的學(xué)習目的；
2、聽(tīng)課要特別注重理解，如有不理解的，下課后要去請教老師。
三、做課堂筆記。
做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；
7、像英語(yǔ)、科學(xué)、綜合這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習；
2、計劃復習；
3、課本、筆記和教輔資料一起運用；
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)："今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫''霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，亂成一片。這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē)，一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。
"加油，加油''只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢，還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一組是"沃野''何硯文搭檔，沃野作"車(chē)''何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車(chē)庫，可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
這次活動(dòng)。名次并不重要，快樂(lè )和同學(xué)之間的團結協(xié)作才是最重要的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
爺爺，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你走了。當我和姐姐聽(tīng)到這個(gè)消息，腦子里一片空白，我們好像跌入了萬(wàn)丈深淵，我和姐姐多想讓你醒來(lái)在看我們一眼，可是永遠不可能了。
記得小時(shí)候，你是多么疼愛(ài)我們。你每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，不管晴天還是雨、雪天，您都不辭辛苦。那時(shí)我是多么任性，總是和你要這個(gè)要那個(gè)，可是你沒(méi)有厭倦的意思，只是給我買(mǎi)�？墒钱斈闵×�，正是我報答你的時(shí)候，我卻不能為你做什么，感覺(jué)好無(wú)能��！爺爺，還記得嗎，曾經(jīng)你牽著(zhù)我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那時(shí)我們笑得多么開(kāi)心��！還有每到過(guò)年，我總是可以煮一碗親手包的餃子，為您送去，你給我幾塊糖獎勵我。您吃著(zhù)我煮的餃子津津有味，好像很香，很開(kāi)心。然后，你帶著(zhù)我和姐姐，去外面玩煙花，放鞭炮。我和姐姐看見(jiàn)每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)很漂亮的燈籠，很羨慕。你看著(zhù)我們羨慕的眼光，把我們帶回家，親手做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)是小兔的，一個(gè)是小貓的，把它們送給了我們。我們春節晚上帶著(zhù)那個(gè)燈籠出去玩，您做的燈籠和小朋友買(mǎi)的燈籠比起來(lái)，是那樣的耀眼，那樣的美麗。如今，想起這些回憶，我感覺(jué)心里好不舒服。都說(shuō)最痛莫非心死，那么，這是什么痛，是心痛，還是想念得痛。
記得，有人問(wèn)我，如果要你折壽十年，換你爺爺一條命你愿意嗎？我會(huì )毫不猶豫的回答，哪怕折壽20年，30年我也愿意啊，只要能換會(huì )爺爺的命�？墒菭敔�，如今你沒(méi)有理由的棄我們這些孫女而去，棄我們的奶奶而去，棄我們的父母而去，讓我們多么悲傷啊。您為什么不給我們這些孫女孝順你的機會(huì )��！如果可以讓你復活，讓我付出什么代價(jià)我都愿意，可那是不可能了。爺爺，孫女在這里祝你一路走好！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
下課的鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里涌了出來(lái)，沉靜中的操場(chǎng)頓時(shí)便沸騰了起來(lái)，到處是歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上滿(mǎn)是洋溢著(zhù)的喜悅。
同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，有的做游戲，有的玩盲人摸象......他們都高興的跳著(zhù)，笑著(zhù)，追逐著(zhù)......
你瞧，跳繩的那撥兒。小明同學(xué)高興的拿起繩子一蹦一跳的，顯得異常興奮，瞧他，一跳那么高，足有二尺高，看上去特別輕松，他一連跳了幾十下，真像一名運動(dòng)員，再瞧瞧那個(gè)大胖子劉大偉同學(xué)，他跳得更有趣，只見(jiàn)他扭動(dòng)身子，行動(dòng)緩慢，一個(gè)不小心就被繩子絆倒了，又接著(zhù)一個(gè)前滾翻，引得大家捧腹大笑。
老鷹抓小雞的游戲更有趣。趙曉明是老鷹，張大寶是雞媽媽?zhuān)瑥埓髮毶砗笫鞘畮字弧靶‰u”。游戲開(kāi)始了，老鷹左撲一下，右撲一下，母雞也不示弱，左擋右攔的保護著(zhù)自己的“雞寶寶”，幾個(gè)回合下來(lái)，老鷹累的呼呼直喘粗氣也沒(méi)能抓到小雞，最后，趙曉明這只老鷹實(shí)在堅持不住了，只能認輸了，“雞媽媽”和小雞們緊緊的抱在一起，高興的喊著(zhù)：“我們勝利了，我們勝利了，小雞把大老鷹打敗嘍�！迸杂^(guān)的小朋友們都哈哈大笑。
籃球場(chǎng)上的同學(xué)們，個(gè)個(gè)生龍活虎�？�，高大魁梧的李佳明從別人手里奪過(guò)籃球，一個(gè)健步高高跳起，十分輕松的就投進(jìn)一個(gè)球。他們兩隊的球技不分上下，同學(xué)們你爭我?jiàn)Z，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，有的臉也漲得通紅，有的看著(zhù)都跑不動(dòng)了，場(chǎng)上的氣氛十分緊張。旁觀(guān)的同學(xué)們吶喊助威，加油聲不斷，看他們的表情比在場(chǎng)上打球的同學(xué)還緊張呢。
隨著(zhù)同學(xué)們的吵鬧聲，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不情愿的低著(zhù)腦袋，戀戀不舍地走向教室。頓時(shí)，沸騰的操場(chǎng)又恢復安靜了，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在操場(chǎng)上，仿佛剛才的一切都沒(méi)有發(fā)生。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
通過(guò)這次調查活動(dòng)，我了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著(zhù)黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著(zhù)白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我在塘廈鎮，雖然每天都有500多名環(huán)衛工人日日夜夜與 白色污染 作著(zhù)斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會(huì )的`行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球 我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
我們學(xué)校早已經(jīng)設置了 垃圾分類(lèi)存放處 ，我們就要積極參與和宣傳。
不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要主動(dòng)制止!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
生活中發(fā)生的事往往能給我們一些啟示，今天發(fā)生的事就令我有很多收獲。
今天，我和哥哥在房間里玩的時(shí)候，哥哥把門(mén)反鎖了，等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了。反鎖的轉鈕轉不動(dòng)，門(mén)把手也轉不動(dòng)了。我們倆開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)了，使勁地拉呀拉，轉呀轉。媽媽在門(mén)外不停地提醒我們不能著(zhù)急。
哥哥想出了一個(gè)辦法，想把鑰匙從門(mén)底縫里塞出來(lái)，也許這樣媽媽能從外面把門(mén)打開(kāi)�？墒氰�匙太厚了，門(mén)縫太小，鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢？我開(kāi)始用身體撞門(mén)，希望門(mén)能撞開(kāi)。媽媽馬上在門(mén)外阻止了我，告訴我這樣會(huì )把門(mén)撞壞，而且我們也肯定撞不開(kāi)的，還是想想其他的辦法吧。
媽媽在門(mén)外告訴我們要用力轉動(dòng)鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和哥哥終于耐下心來(lái)，照媽媽說(shuō)的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉動(dòng)了，哈哈門(mén)打開(kāi)了！
媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來(lái)媽媽讓我們再試一試“反鎖”和“開(kāi)瑣”。原來(lái)剛才我們倆都太著(zhù)急了，把門(mén)拉的太緊，鎖鈕就轉不動(dòng)了。
是啊，我們都太著(zhù)急了，通過(guò)這次“開(kāi)門(mén)事件”我記住了：碰到困難時(shí)，不能光著(zhù)急，要耐心的想辦法，多試一試，多動(dòng)動(dòng)腦筋！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
人人都會(huì )遇到困難，每當遇到困難時(shí)有些人會(huì )臨陣逃脫，而有些人則會(huì )勇敢地去面對。最近，我學(xué)到了一句話(huà)：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。不信，請聽(tīng)我講。
幾個(gè)星期前的一天，老師布置我們把試卷中的兩道思考題完成，第二道當時(shí)全班沒(méi)人做。為什么？因為它難，難的透頂。
我回家后就拿出試卷，三下五去二，把第一道題解決了。對著(zhù)第二道進(jìn)行思考，第二道是圖形的。我一會(huì )兒用左手托著(zhù)下巴，嘴咬筆尖，頭望天花板，一會(huì )兒在紙上畫(huà)圖形，想找出幾個(gè)小圖形之間的關(guān)系……可是，我想了好一會(huì )兒，列出了很多種做法，也無(wú)濟于事，只是覺(jué)得這道題對我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)就通，只要老師說(shuō)出思路，我肯定會(huì )一拍大腿叫起來(lái)，但現在一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，我信心全無(wú)，把筆摔在地上，正想放棄。突然，腦里閃過(guò)《奧林匹克》，里面也許會(huì )有。于是，我又來(lái)勁了，跑到書(shū)柜前，翻找起來(lái)，猛地從中間抽出《奧林匹克》，如獲至寶地捧到桌前，翻找起來(lái)，看到一個(gè)一模一樣的圖形，我真高興，好像全身的餓細胞都在跳舞。然而，一會(huì )兒就高興不起來(lái)，因為，問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題相反，解答的方法也就不一樣。怎么辦呢？對了！先解《奧林匹克》中的題，接著(zhù)，把最重要而又最難的一步換成中文來(lái)代替，把它反過(guò)來(lái)想，不就行了。于是，我手中的餓筆在紙上飛舞。不一會(huì )兒就解答出來(lái)。我不放心，驗算了一遍又一遍，做對了！我跳起來(lái)，喊了起來(lái)，差點(diǎn)吵醒正在隔壁睡覺(jué)的媽媽。不過(guò)，那種喜悅是口說(shuō)不出。字無(wú)法比喻的，只有你自己去體會(huì )一下才知道。
從這件事中我受到很大的啟發(fā)：當我們遇到困難時(shí)決不能向它屈服，一定要跟它決戰到底，這樣就會(huì )戰勝它，贏(yíng)的勝利。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇10
大家好！你們知道什么是寬容嗎？寬容就是形用一個(gè)人的度量很大，不計較一些小事。法國作家雨果說(shuō)過(guò)“世間上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，中國也曾有句古話(huà)“宰相肚里能撐船”，這些話(huà)都與寬容有關(guān)。難道寬容兩個(gè)小小的字從古到今不能表現出我們中國人的優(yōu)良品質(zhì)嗎？可我卻犯了這個(gè)錯誤，事情是這樣的。
有一天放學(xué)回家，老師剛安排完家庭作業(yè)，教室里就沸騰起來(lái)。我正在收拾作業(yè)本，一不小心落了一個(gè)作業(yè)本下去，被同桌一個(gè)腳印踩了下去，我頓時(shí)火冒三丈，罵了同桌幾句，還叫他賠。同桌也說(shuō)了“對不起”，并答應明天給我賠個(gè)新本子來(lái)。我還是很生氣，氣沖沖地走了，回到家里，我把這件事情說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽批評了我，我也認識到了自己的錯誤。
第二天早晨，同桌果然給我拿來(lái)了一個(gè)新作業(yè)本我也向同桌承認了錯誤，可那個(gè)作業(yè)本我怎么也不收，同桌卻說(shuō)﹕“做錯了時(shí)就應該承擔后果，不能推卸責任”。我也還是收下了。從此，我們的有一就又近了一步，我的心胸還更寬闊了。
同學(xué)們，你們也要學(xué)會(huì )寬容別人，理解別人，這樣你才能得到別人的寬容和理解。最后，我還告訴大家一句話(huà)，希望大家記住，“退一步，海闊天空”！