【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字（精選54篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
星期天我和韓自豪.張翔宇約好一起去摘草莓，我們可高興了。
上午九點(diǎn)，我們準時(shí)出發(fā)，韓自豪的媽媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒就到了耿井蔬菜采摘基地。
我們下了車(chē)，看到許多蔬菜大棚，遠遠望去就仿佛一個(gè)個(gè)小山丘。我們往大棚里面走，走了一會(huì )兒，聞到一股臭味，媽媽告訴我那是給蔬菜用的肥料。我們走到一所房子前，旁邊有一塊黑板，上面寫(xiě)了許多蔬菜和水果的名字，有西紅柿.芹菜.辣椒.草莓..........，我們選擇了摘草莓。工作人員又帶我們到一所小房子前，進(jìn)了屋，進(jìn)了屋，穿過(guò)一條黑黑的羊腸小道，就來(lái)到了大棚的里面。走進(jìn)大棚，一股熱氣迎面撲來(lái)，就仿佛進(jìn)了烤箱一樣。
大棚里的草莓被分成一行一行的，它的葉子是綠色的，紅紅的草莓像一朵朵火苗一樣，在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。有的草莓還是綠色的，因為它們還沒(méi)長(cháng)熟。我拿著(zhù)塑料袋走在兩行之間的空地里，忽然我發(fā)現一顆又大又紅的草莓從綠葉之間露了出來(lái)，我趕緊跑了過(guò)去，撥開(kāi)葉子一看，果然是一顆熟透了的草莓/。我輕輕地把它摘下來(lái)，看著(zhù)這顆草莓，讒得我直流口水，我迫不及待地把它放進(jìn)嘴里，輕輕咬了一下，汁就流了出來(lái)，哇！真甜呀！我們邊摘邊跑，一會(huì )兒跑到這，一會(huì )兒跑到那兒，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，高興極了。
時(shí)間過(guò)的真快，我們要回家了，我們依依不舍地離開(kāi)了草莓大棚。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
有些人都說(shuō)手機是無(wú)所不能的，其實(shí)，電腦比手機更好。
夜深了，如果你需要某樣東西，可是家里沒(méi)有，又不想到外面的店里買(mǎi)，你就可以通過(guò)電腦上淘寶網(wǎng)，把你想要的東西訂下來(lái)，支付了錢(qián)，它就能以最快的速度把你的東西送到你的家里或工作單位里，而且物品實(shí)用，價(jià)格便宜。
電腦主要分為臺式電腦，筆記本電腦和掌上電腦三種。一般家庭都買(mǎi)臺式電腦，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的人買(mǎi)筆記本和掌上。
電腦的本領(lǐng)很多，聽(tīng)音樂(lè )的本事也不小。你只要在百度里輸入你想聽(tīng)的音樂(lè )，馬上就能聽(tīng)到原汁原味的歌，還能讓你看著(zhù)歌詞一起哼唱。要是不想再聽(tīng)這首歌了，可以在輸入別的歌曲名稱(chēng)。如果不知道歌曲名稱(chēng)，可以輸入什么電視的主題曲，片尾曲等，或者通過(guò)音樂(lè )軟件查找自己感興趣的音樂(lè )。
當然，電腦也有它的壞處，那就是輻射。電腦輻射的直徑一般是30厘米左右，其背面輻射較強，而我們每天面對的正面的輻射最弱。盡管這樣，電腦對人類(lèi)的害處還是很多，首當其沖就是對人們的眼睛，嚴重的會(huì )有眼睛方面的疾病。
電腦有好處也有壞處，正如任何事情都是一體兩面的。因此只要加強注意，做好防護，少上網(wǎng)，就能把傷害降到最低。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
書(shū)籍是一扇神奇而美妙的窗口，推開(kāi)它，我看到了一片湛藍、深邃、遼遠的天空。
小時(shí)候，我總想親身體驗一下外面的世界。我對知識的渴求就像一團熊熊燃燒的火焰，跟隨我的血液奔流不息。于是，我懇求媽媽為我買(mǎi)來(lái)一本又一本書(shū)，不論中外名著(zhù)、文化民俗，只要是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界，我都充滿(mǎn)了新鮮感。就這樣，我在家里一步不動(dòng)，卻憑借著(zhù)我的另一雙慧眼——書(shū)籍，看遍天下。
所以，書(shū)籍是智慧之窗，帶我進(jìn)入廣博知識的深邃天空。
初三時(shí)，有一次我被一道數學(xué)難題困住。心情沮喪的我本打算放棄，可腦海中卻浮現了做完讀到的馬云的奮斗故事。他創(chuàng )建阿里巴巴的網(wǎng)站時(shí)，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，可他從未放棄，一次又一次的在失敗中尋找經(jīng)驗，在不懈的努力和鉆研下，最終帶領(lǐng)他的團隊取得了成功。原來(lái)，所有的成功都是以失敗為基礎的。馬云的經(jīng)歷就是我的動(dòng)力！我重振精神，重新分析了一遍題目，整理了一下思路，不停的驗算打草，十幾分鐘后，我終于攻克了這道難題。這都歸功于書(shū)籍，是它們教會(huì )我直面困難，永不放棄。
所以，書(shū)籍是啟迪之窗，帶我領(lǐng)略人生真諦的湛藍天空。
讀書(shū)于我，更是一種平和的心境，一種寧靜的心情。我常常會(huì )把自己想象成書(shū)中的主人公，讓我的心隨他一起自由自在、不受拘束的飛翔。溫暖的陽(yáng)光散在肩上，氤氳的茶香縈繞身邊，我感到從未有過(guò)的平靜和從容。
所以，書(shū)籍是平和之窗，帶我步入平靜安寧的遼遠天空。
如果我是一株小苗，那書(shū)籍就是我生存必不可少的水分；如果我是一只鳥(niǎo)兒，那書(shū)籍就是我追求自由的翅膀。開(kāi)啟書(shū)籍之窗，增加靈魂的高度，體驗生活的真諦，擁有平和的心境，瞭望美麗藍天！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是描寫(xiě)清明時(shí)節，人們?yōu)槭湃ビH人上墳掃墓的唐詩(shī)，千百年來(lái)被人們傳頌著(zhù)。又是一年一度的清明節要到了。爸爸提前一天開(kāi)車(chē)出發(fā)，帶著(zhù)我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著(zhù)上墳要帶的東西——紙錢(qián)、蠟燭、香、黃紙……“。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯，就開(kāi)始朝山上走去。來(lái)到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準備好的饅頭和水果都放進(jìn)盤(pán)子里擺好，放到了墓碑前。把很多的紙錢(qián)放在后面，用火點(diǎn)燃，然后我們把香點(diǎn)著(zhù)并插好，就開(kāi)始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺��！你一定要保佑我學(xué)習不斷進(jìn)步，保佑全家萬(wàn)事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上�；丶业穆飞�，爸爸給我講了很多老爺爺在世時(shí)的故事，讓我記住并學(xué)習老爺爺刻苦努力，奮發(fā)向上的精神。
清明節祭祖給我留下的是對逝去親人的懷念與憂(yōu)傷。因此，每年清明節祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無(wú)法忘懷。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
這篇文章講述了作者與她母親的故事。文章說(shuō)了“媽媽為我挺身而出的事”與“我沒(méi)有為媽媽挺身而出的事”詳細地說(shuō)明了媽媽的愛(ài)。
文章從情感方面寫(xiě)得很動(dòng)人，把母愛(ài)細細地描寫(xiě)出來(lái)，突出了重點(diǎn)。作者把從小到大與母親的爭執，也對自己所做的一切的悔恨一一表現出來(lái)。突出了母親對作者的愛(ài)。
讀完這篇文章，我想：媽媽為我們做了多少？而我們又為媽媽做了多少呢？也許真得要列一張清單。我們向媽媽索求很多很多，而她對我們，卻幾乎沒(méi)有什么要求！媽媽對我們的愛(ài)是純潔的，而我們卻常常坐視不理，甚至有時(shí)會(huì )埋怨母親。記得有一次，我窩了一肚子火回來(lái)。母親問(wèn)我發(fā)生了什么？我不耐煩地對她大聲呵責。母親“知趣”地離開(kāi)了�？吹竭@篇文章后，我突然愧疚難當。一個(gè)孩子對一個(gè)母親是這么的態(tài)度，是不是太過(guò)分了。母親為我們做了那么多事情，而我們卻冷漠而不知情。而母親的根根白發(fā)毫不掩示地露了出來(lái)，她即要上班又要料理家務(wù)，又得關(guān)心我們生活和學(xué)習，我們使得母親不能喘一口氣來(lái)。我們是否做了一個(gè)錯誤的選擇。文中的母親回答過(guò)：“一個(gè)孩子不應該面對那樣的選擇�！�
母愛(ài)是清泉，滋潤、養育了我們，而泉水確一天比一天少了，犧牲了青春的受傷人——媽媽。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
大伏天到了，家家戶(hù)戶(hù)都把衣服拿出來(lái)曬，這就是‘‘爆伏’’。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，媽媽決定曬衣服，正好我作業(yè)寫(xiě)完了，反正閑也是閑著(zhù)，不如來(lái)幫媽媽。我先來(lái)到臥室里，臥房里有幾個(gè)大柜子，那是放衣服的，爸爸、媽媽、我每人一個(gè)柜子。先抱出爸爸的衣服，有西裝、休閑服、羽絨服……再抱出媽媽的衣服，春、夏、秋、冬的衣服，真是應有盡有！我的衣服花花綠綠的、各式各樣的，都有，就像一個(gè)小市場(chǎng)，我們的衣服可真多��！一番忙碌，衣服、床單……全都在陽(yáng)光下集合了，我也真累了。
剛歇一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽向書(shū)房走去，我緊跟在后面，書(shū)房角落里，擺著(zhù)一個(gè)木箱子。我雖然經(jīng)�？吹�，但從未見(jiàn)媽媽打開(kāi)過(guò)，一直很好奇，這次有機會(huì )了。這里面到底裝了些什么呢？我迫不及待地跑上前去，只見(jiàn)媽媽小心翼翼的從箱子里拿出來(lái)一件疊的整整齊齊的紅色的衣服，樣子并不好看，方方的領(lǐng)子，很土氣。有什么值得收藏的，我在心里嘀咕著(zhù)。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)皇钦l(shuí)的衣服呀？樣子好難看呀！”媽媽笑了笑告訴我：“這是你老媽我的呀，結婚是穿的衣服�！蔽乙荒橌@訝的表情惹得媽媽哈哈大笑，媽媽告訴我：這件衣服來(lái)之不易啊，那時(shí)我們的經(jīng)濟條件不好，結婚了，你爸不想寒酸，七拼八湊才給我買(mǎi)了這件衣服，在那時(shí)可是奢侈品��！我總舍不得扔了�！鼻茓寢屇枪商鹈鄣膭艃�，我忍不住多看了幾眼那衣服。是啊，那里有爸爸的一份情，那是他們同甘共苦的見(jiàn)證。
生活富裕了，我真希望我們一家能夠永遠和和睦睦。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調、難寫(xiě)，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時(shí)候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫(xiě)了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個(gè)字代表農作物，用農作物的莖稈搭橋怎么會(huì )離開(kāi)呢？我想了想：沒(méi)錯，人走在農作物秸稈做的橋上會(huì )垮塌，起不到橋的作用，會(huì )淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺(jué)得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個(gè)“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點(diǎn)看起來(lái)像眼睛；右邊中間是一個(gè)口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有意思！
“太陽(yáng)”和“睡眠”這兩個(gè)詞也很有意思�！皩O”字左邊有個(gè)“子”，右邊有個(gè)“小”�！靶 薄白印弊匀皇侵竿磔�，所以“孫”字由“子”“小”組成�！八弊肿筮吺恰把邸弊�，代表眼睛。眼皮都垂下來(lái)了，肯定是休息睡覺(jué)的時(shí)候了。
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
作為中國人的母語(yǔ)，我從出生開(kāi)始就一直享受著(zhù)漢字的魅力。隨著(zhù)對漢字的進(jìn)一步了解和知識的增長(cháng)，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”�！翱蕖弊挚雌饋�(lái)像一個(gè)在哭的孩子，“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著(zhù)眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題，用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答：“天氣預報說(shuō)要下雨，第二天就要下雨了�！陛喌桨职纸苹匦χ�(zhù)說(shuō)：“我吃了個(gè)蘋(píng)果，出去玩了�！蔽铱扌Σ坏�。這是OK？爸爸看到我滿(mǎn)臉疑惑，笑吟吟地解釋說(shuō)：“這就是漢字的美。每一個(gè)字都有它的意義，分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字，就有了新的完全不同的意義�！蔽覀冇眠@種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋(píng)果砸到了，發(fā)現了引力�！薄盁簟薄皹蛏嫌泻芏嗦窡�，燈光很亮�！卑职终f(shuō)得對，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國，你會(huì )發(fā)現更多的奧秘！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
我是位“地理學(xué)專(zhuān)家”，全世界的國家名稱(chēng)我無(wú)一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機會(huì )考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門(mén)生”。當我提出要求時(shí)，老媽是死活不干�？稍谖摇叭绮粻�之舌”的猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號請聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市�！崩蠇屭に伎嘞搿笔�、九、八、七……時(shí)間到，對不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽?zhuān)覜](méi)猜錯吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結舌的窘樣，我得意地一口報出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)條亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新��！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇10
今天早晨，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寒假作業(yè)我只寫(xiě)了四張，媽媽知道了，嚴肅的說(shuō)：“再寫(xiě)兩張，媽媽又說(shuō)，看姐姐每天寫(xiě)六張�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！毙南耄骸皨寢尀槭裁粗豢浣憬��！蔽倚睦镉行� 小小的嫉妒。寫(xiě)完，我練字，練完字，我并沒(méi)有讀書(shū)，而是一邊坐在地上，一邊玩弄我的玩具槍?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了，生氣的說(shuō)：“你怎么不讀書(shū)呢？你看你姐姐每天都讀書(shū)�！眿寢層终f(shuō)：“你姐姐在認真的 寫(xiě)作業(yè)，而你在干什么！”我有氣無(wú)力，力不從心的說(shuō)：“好吧，我知錯了�！眿寢屵@一弄，讓我更嫉妒姐姐了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看起來(lái)是寫(xiě)作業(yè)，但心里想著(zhù)玩具槍?zhuān)鳂I(yè)寫(xiě)的一塌糊涂，媽媽看我的作業(yè) 后，嚴厲的批評了我，并教育我做事要認真。
我從這件事上，知道了無(wú)論做什么事，都要全神貫注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。
我今天心情很不好。因為我媽媽一直說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)作業(yè)”，我就是不寫(xiě)。我爸爸說(shuō)：“放幾個(gè)雙響炮，放完后寫(xiě)，行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。開(kāi)始先放了一個(gè)，后來(lái)又放了一個(gè)，我看著(zhù)爸爸，也 放了一個(gè)，心情好多了�？�，窗戶(hù)碰到了我的腦袋，心情又不好了。坐了一會(huì )兒，我感覺(jué)心情好了，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我吃了一個(gè)彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇11
有一個(gè)小女孩叫紅紅，還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高興，因為得了第一批紅領(lǐng)巾。他們在石頭地上玩呢，玩著(zhù)玩著(zhù)，平平吃了一個(gè)面包，可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來(lái)了。平平撓撓頭，很不好意思的說(shuō)：“哦，我忘了，我還當少先隊員了呢”。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)，你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書(shū)包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著(zhù)零食。過(guò)了一會(huì )兒，小明把零食吃完了，他根本沒(méi)有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。
這時(shí)，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過(guò)去。她彎下她那纖細的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見(jiàn)了這一切，用手摸著(zhù)頭，臉也紅了，遲遲說(shuō)不出話(huà)來(lái)。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不會(huì )隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，小明再也沒(méi)有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇12
當我最后一遍在這參加升旗儀式的時(shí)候，當我最后一次看到樓下的小同學(xué)玩耍的時(shí)候，我知道，我要離開(kāi)東勝小學(xué)，離開(kāi)您了。您給予了我們多少知識，曾經(jīng)，您在黑板前講啞了嗓子，曾經(jīng)，你為學(xué)習不好的同學(xué)課下補課，可今天，我卻再也見(jiàn)不到您在黑板前講題，在批改九十本作業(yè)中的情景。您舍不得我們，我們也舍不得您�？晌覀儾坏貌浑x開(kāi)您，離開(kāi)東勝小學(xué)。
我們每當想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會(huì )的題是您一遍又一遍地為我們解說(shuō)，我們?yōu)槟砹硕嗌俾闊�，而您還是默默地為我們承擔著(zhù)……
如今我們已成長(cháng)成人，才知道我們小時(shí)是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我們讓您操了太多的心……
記得有一次，我多么的馬虎，把吃飯的錢(qián)弄丟了，正準備挨餓，
是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學(xué)的飯灑了，是您從飯盒里撥出一半，才讓那位同學(xué)吃得更飽，而您卻差點(diǎn)挨餓……
您為我們付出得太多了，而我們卻無(wú)法回報，我們卻無(wú)法回報，我們永遠忘不了您的恩德……
祝
桃李滿(mǎn)天下
六年六班馮文奇
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇13
冬天，孩子們期待著(zhù)雪的到來(lái)，今天他們終于如愿以?xún)斄�。雪給孩子們帶來(lái)了禮物。這是什么？過(guò)來(lái)看看！
鵝毛雪從天而降，美極了。下了一夜雪，我們的城市很不一樣！屋頂、陽(yáng)臺、花草樹(shù)木、公園等等，甚至電線(xiàn)桿上都有雪。雪給大地披上了一件白色的衣服。雪潔白無(wú)瑕，有些晶瑩剔透。摸起來(lái)很軟，像棉花一樣，可以做成雪球，但是像鋼一樣硬。孩子們非常歡迎雪客。一進(jìn)校園，都歡呼起來(lái)，還有人喊：“下雪了！下雪了！快看！能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )。
每個(gè)人都在操場(chǎng)上玩得開(kāi)心�？炜�！他們正在打雪仗！一個(gè)男孩追，一個(gè)男孩跑，那個(gè)帶著(zhù)雪球的男孩拼命追，另一個(gè)拼命跑，雪地上的腳印越來(lái)越多。就在他們之間有一段距離的時(shí)候，逃跑的男孩突然從地上抓起一把雪，把它變成雪球，扔向另一個(gè)男孩的臉。逃脫的學(xué)生笑了，因為雪讓男孩的臉被雪覆蓋了。
推雪人也很受學(xué)生歡迎。五六個(gè)人先做一個(gè)雪球，然后一個(gè)雪球越滾越大，其他人運雪，拿到雪球上，用同樣的方法再做一個(gè)比原來(lái)大的，然后連在一起，再做.
操場(chǎng)比以前更熱鬧了，因為雪的到來(lái)。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪會(huì )融化，但我們不會(huì )忘記，雪給我們帶來(lái)了——幸福的禮物！
浙江省麗水市蓮都蘆山小學(xué)五年級孫子倩
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇14
3月8日婦女節快到了，就在想送媽媽什么禮物，好吃的零食。不，我媽媽不是小孩。你為什么喜歡吃零食？另外，吃了就沒(méi)了。然后送漂亮的花。不，這些花太嬌嫩了。過(guò)幾天它們就會(huì )枯萎。這是浪費錢(qián)。送衣服挺好的，但是我沒(méi)那么多錢(qián)。順便給我媽買(mǎi)個(gè)飾品。把它們放在我媽媽的房間里。我媽媽會(huì )喜歡他們的。
我來(lái)到一家珠寶店。里面有這么多東西，我不知道該買(mǎi)什么。當我去商店環(huán)顧四周，我看到一個(gè)藍色的盒子，里面有一只綠色的奶牛和一只紅色的奶牛。旁邊有十個(gè)小愛(ài)，十個(gè)小愛(ài)放在一個(gè)大愛(ài)里，圍著(zhù)兩只可愛(ài)的小牛。真的很漂亮！然后，我選了一個(gè)紫色的包裝紙和一個(gè)金色的蝴蝶結，小心翼翼的把這個(gè)漂亮的禮物包好。
回到家，我媽叫我上樓吃飯。我把手放在背后，對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )！"然后，我把手放在身后，一份漂亮的禮物出現在我媽媽面前，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是給你的�！蔽覌寢尳舆^(guò)禮物，高興地對我說(shuō)：“琳琳，謝謝你！”，我聽(tīng)了，心里比吃蜂蜜還甜！
第二天，我媽把我送她的禮物放在床頭柜前，我很開(kāi)心！
這個(gè)飾品是我在三八婦女節送給媽媽的禮物，但也代表了我對媽媽的愛(ài)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇15
今天是小象的生日。他邀請青蛙、鳥(niǎo)和猴子去他家吃生日蛋糕。動(dòng)物們都很開(kāi)心，都在想送大象什么禮物。小青蛙認為他能抓到蟲(chóng)子，所以他給了大象幾只蟲(chóng)子作為生日禮物。當小猴子看到香蕉樹(shù)上掛著(zhù)一串金色的香蕉時(shí)，他摘了幾串香蕉作為生日禮物。然而，這只鳥(niǎo)不知道該送什么。他非常焦慮，在空中飛來(lái)飛去。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)鳥(niǎo)：“你在做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天是小象的生日。我想吃蛋糕，但不知道送小象什么禮物�！眿寢�?zhuān)垘蛶臀�！”鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)，“傻孩子，只要你去，就是好禮物。小鳥(niǎo)聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，謝謝你！“為了給小象一個(gè)驚喜，這只鳥(niǎo)讓他的朋友們把自己放在一個(gè)木箱里，然后把它們帶到小象的家里。猴子和青蛙都把他們的禮物送給了小象，小象非常高興。過(guò)了一會(huì )兒，大象看到鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)失望。他自言自語(yǔ)道：“為什么鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)？”這時(shí)，鳥(niǎo)拍了拍翅膀，飛出了木箱，大聲對大象說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！我是你的生日禮物！“小象很開(kāi)心！
小動(dòng)物們都豎起大拇指稱(chēng)贊鳥(niǎo)兒說(shuō)：“是的，朋友是最好的禮物！”于是，他們開(kāi)始津津有味地吃蛋糕！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇16
明天是圣誕節，這是我最喜歡的節日，因為圣誕節期間，各種各樣的圣誕樹(shù)和親愛(ài)的圣誕老人會(huì )被放在購物中心的大門(mén)前，我也可以從圣誕老人那里收到精彩的禮物。哈哈，其實(shí)是爸爸媽媽送的禮物。
今天，我做完語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)后，媽媽拿著(zhù)一個(gè)藍帶盒子對我說(shuō)：“寶貝，告訴你一個(gè)好消息。這個(gè)盒子里有我媽媽送的圣誕禮物�？齑蜷_(kāi)！”我迫不及待地打開(kāi)盒子，看到“哇！原來(lái)是個(gè)迷人的芭比公主，謝謝媽媽�！蔽腋吲d地說(shuō)。
這個(gè)芭比公主是芭比公主學(xué)校的布萊爾。她善良美麗。她有一頭長(cháng)長(cháng)的金發(fā)，一頂鑲有三顆閃亮寶石的粉紅色皇冠。她穿著(zhù)一件又長(cháng)又漂亮的粉紅色連衣裙，腰間系著(zhù)一個(gè)大蝴蝶結。她的裙子上有許多閃亮的曲線(xiàn)，在燈光的照射下閃閃發(fā)光，像閃爍的小星星。
這個(gè)公主和我以前的芭比娃娃不一樣。她最神奇的地方是背后有個(gè)小旋鈕。輕輕轉動(dòng)旋鈕，芭比的裙子會(huì )慢慢變短，直到旋鈕轉不動(dòng)為止。如果你按下旋鈕上方的心形按鈕，短一點(diǎn)的裙子會(huì )立刻變成能遮住腳的長(cháng)裙。
這個(gè)芭比公主太搞笑了，謝謝媽媽給我的圣誕禮物。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇17
星期五是我的生日。我的好朋友楊俊浩發(fā)現后，給了我一個(gè)黑色的“小包”。
我打開(kāi)包摸了摸。我摸了摸什么東西，拿出來(lái)了。我一看，是一個(gè)非常漂亮的刀墜。刀柄后面有一個(gè)小鐵環(huán)，上面綁著(zhù)一根線(xiàn)；刀刃上鑲嵌著(zhù)精致美麗的圖案。非常漂亮！我很喜歡這把刀，所以忍不住嘲笑楊軍豪。楊俊浩看了，氣憤地說(shuō)：“很貴。這把刀值兩塊錢(qián)！別弄丟了�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。耶！不經(jīng)意間，我們已經(jīng)到了分手的地方，只好勉強招招手。
晚上爸爸媽媽請我吃飯。吃完飯回家，發(fā)現包里還有別的東西。讓我看看，嗯？這不是楊俊浩最喜歡的賀卡嗎？當我打開(kāi)賀卡的背面時(shí)，我看到了這段話(huà)。
“姜文宣，生日快樂(lè )！這可能是我們在一起的最后一年。我知道你對我很好，你像我哥哥，你是我的鐵哥們，來(lái)世也是哥哥！”
看了這么一段話(huà)，眼淚已經(jīng)打濕了我的衣服。突然很想回到我報一年級的那一天�？赐昴嵌卧�(huà)，突然想好好珍惜紅星路小學(xué)的每一天。因為紅星路小學(xué)有我的家庭成員：謝校長(cháng)、潘老師、董老師、王老師、楊俊浩、值班大叔。這些都是我對母校的關(guān)心！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇18
今天是我的快樂(lè )日，因為我得到了一份非常特別的禮物，我用100顆星星買(mǎi)的。如果我做得好，我媽媽會(huì )給我一顆星星
今天中午一到家，我就看到桌子上有一個(gè)大行李箱。這是什么東西？我好奇地打開(kāi)了盒子。哇！原來(lái)是我期待已久的顯微鏡。我好開(kāi)心，我帶寶寶去我房間，趕緊研究一下。顯微鏡有兩個(gè)目鏡、三個(gè)物鏡和一個(gè)反射鏡。媽媽對我說(shuō)：“我們一起做實(shí)驗吧�！蔽伊⒖坦恼�。
我們先觀(guān)察葉子，我媽讓我從花盤(pán)里摘一片葉子。葉子很普通，上面只有幾條細線(xiàn)。不過(guò)顯微鏡下的葉子就不一樣了。它們上面覆蓋著(zhù)線(xiàn)圈和管子。我媽跟我說(shuō)，圓圈叫細胞，那些管道就是連接細胞，供給細胞營(yíng)養的通道。晚上蚊子不停騷擾我。爸爸用電蚊拍打死了一只蚊子，我們就把蚊子放在顯微鏡下觀(guān)察。耶！這只蚊子太可怕了，它的肚子和腿上長(cháng)滿(mǎn)了毛，嘴里還插著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的管子，用來(lái)吸我們人類(lèi)的血。哼！該死的蚊子，終于看到你的真面目了。
后來(lái)我們觀(guān)察了自來(lái)水和花露水，真的很有意思！顯微鏡把我帶到了一個(gè)奇妙的微觀(guān)世界，收到這樣的禮物我感到無(wú)比的開(kāi)心！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇19
今天我早早地吃完晚飯，跑到舅舅家帶多多散步。碰到了我朋友，他也很喜歡多多，我便滔滔不絕地介紹起來(lái)。
現在知道多多是誰(shuí)了吧？它就是一條斗牛犬。舅舅家的多多全身黑色，像位黑狗警長(cháng)。它頭上頂著(zhù)一對尖尖的聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，烏黑的臉上嵌著(zhù)兩只黑寶石般明亮的眼睛，鼻子總是濕漉漉的，像有流不盡的汗。黝黑的小尾巴若在晚上便與黑夜融為一體。
多多特別貪吃，餓的時(shí)候用頭拼命地撞籠子，撞得籠子“砰砰”直響。一看到食物，它就一頭扎在狗糧里，狼吞虎咽地吃起來(lái)。如果沒(méi)有吃飽，它就“汪汪”直叫，叫到喉嚨嘶啞為止，真是個(gè)“貪吃鬼”！
多多雖然貪吃，但是它也很盡職。有陌生人走過(guò)時(shí)，它會(huì )“汪汪”狂吠，就算有小貓小鳥(niǎo)來(lái)了，它也會(huì )“汪汪”狂吠，把它們嚇得屁滾尿流，一溜煙逃走。有一次，舅舅的徒弟來(lái)舅舅家辦事，結果多多沖出來(lái)就咬住他的褲腿不放，嚇得這個(gè)徒弟大喊“救命”。
多多還特別勇敢。有一次，我帶多多去遛彎，突然草叢中躥出一只野狗。我嚇得大叫一聲，連連后退。多多則像保鏢一樣沖上前去，跟野狗打成一團。最終，野狗落荒而逃。多多像打了勝仗的英雄凱旋而歸。
這就是舅舅家的小黑狗，一只貪吃但又盡職而勇敢的斗牛犬！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇20
有人說(shuō)勇敢是成功的關(guān)鍵，有人說(shuō)自信是成功的關(guān)鍵，有人說(shuō)夢(mèng)想是成功的關(guān)鍵，而我覺(jué)得堅持才是成功的關(guān)鍵。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“堅持就是勝利”。這句話(huà)不禁讓我想起我的小時(shí)候。在我小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是跳芭蕾，所以我經(jīng)常在家壓腳背，練習舞蹈，做基本功。一天，我在練習舞蹈時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“今天，我給你買(mǎi)了一雙芭蕾舞鞋，希望你能實(shí)現你的夢(mèng)想”。媽媽輕輕地拿起盒子遞給我，我慢慢打開(kāi)盒子，充滿(mǎn)著(zhù)興奮。我穿上芭蕾鞋，小心翼翼地起步，感覺(jué)自己像一只美麗的白天鵝，從此，我日復一日的練習，一次次的受傷，不管多苦多累都堅持不懈地去努力。直到現在，我終能夠像芭蕾舞者一樣踮起腳尖走路了，相信有一天，我也能站在最高的舞臺發(fā)光發(fā)亮。
堅持也不就像著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生嗎？他實(shí)驗了5萬(wàn)多次，才發(fā)明出了電燈。他的本子上有著(zhù)密密麻麻的筆記和實(shí)驗過(guò)程，因為他的堅持不懈，才有了今天的燈火通明，我們應該向他學(xué)習，愛(ài)思考用努力和堅持去證明自己。
我覺(jué)得，只要我們不放棄，光明總會(huì )出現在我們的眼前。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇21
剛放假，外婆就打來(lái)電話(huà)告訴我，最近家里除了小狗之外，又新養了一只小貓，非�？蓯�(ài)。于是一放假，我就急急忙忙趕往外婆家。
一到外婆家，APPLE就熱情地撲向我，我有點(diǎn)招架不住了。我先介紹一下，APPLE是一條金的拉布拉多犬，因為他從小就和我一起玩，所以它一見(jiàn)我就非常熱情。我也親昵地摸摸它的投。外公還和我講了一件有趣的事情，有一次外公去理頭發(fā)，APPLE一直守在理發(fā)店門(mén)口，等外公理好頭發(fā)才一起回去。APPLE真是越來(lái)越懂事了，它已經(jīng)成為我們家不可缺少的一員了。
外婆家養的第二只小動(dòng)物是一只全身黑色的小貓，外婆還給他取了一個(gè)很土的名字叫小黑。我覺(jué)得這個(gè)名字取得真是名副其實(shí)��！除了兩只像玻璃球一樣的眼睛，其他都是一片黑色。他特別懶惰，每天像沒(méi)睡醒一樣，老是無(wú)精打采地打哈欠，偶爾有蝴蝶飛過(guò)，他才會(huì )去和蝴蝶嬉戲。
APPLE和小黑已經(jīng)成為我們家不可缺少的一員了，它們給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，我們全家都非常喜愛(ài)它們。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇22
今天我早早就出發(fā)了，因為今天就要發(fā)考試卷了，我一定又是100分，一路上太陽(yáng)瞇瞇笑，溫暖的陽(yáng)光照在了我身上。微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，鳥(niǎo)兒站在枝頭上唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，好像是在祝賀我考了滿(mǎn)分，大樹(shù)也昂首挺胸地站在路旁。
很快，老師來(lái)了，手里還拿著(zhù)一張張卷子。老師走到講臺上，說(shuō)：“向佳伊72分，楊媛80分，文一涵86分�！薄鞍�，我明明復習過(guò)很多遍，而且所有題我都會(huì )做，怎么可能？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。這整下午我都沒(méi)有上好課。
放學(xué)了，天氣和我的心情一樣，剛剛明明還是太陽(yáng)，現在天卻暗了下來(lái)。太陽(yáng)被烏云遮住了，雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地潑灑著(zhù)，大樹(shù)被呼呼的風(fēng)吹得有氣無(wú)力，花朵也凋零了。天空中還打著(zhù)雷，我撐著(zhù)傘獨自走在街上。我回到家，把試卷拿給媽媽看，我心里其實(shí)早已做好了挨罵的準備，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次細心一點(diǎn)就好了，有句古話(huà)說(shuō)得好：‘從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！’”“嗯！”
我終于明白了，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一定不辜負媽媽的希望。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇23
我家門(mén)前，有一家老鋪。
老鋪很老，柜臺是木頭做的，上面的漆已經(jīng)掉了。雖然老鋪沒(méi)有先進(jìn)的裝飾，但人們總是時(shí)常光臨，仿佛老鋪有吸引人的魔力一般。
老鋪的主人很老，白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋很深。他總是帶著(zhù)慈祥的笑。從清晨，到黃昏，他一直在為人們做這做那。
小時(shí)候，我總喜歡跑進(jìn)老鋪，與老人做伴。我總是向他天南地北地訴說(shuō)。幼兒園的趣事，他都一清二楚。老鋪里，那古樸的氣息，因為我的存在，而活躍。
上了小學(xué)，我漸漸地不再去老鋪玩耍了。但媽媽經(jīng)常喚我跑腿，買(mǎi)蔥，買(mǎi)醋，都由我去。老人每次見(jiàn)到我，眼里總是閃現著(zhù)喜悅的光芒。我通常也會(huì )與他談天，但我并不能逗留太久，只能戀戀不舍地走出老鋪。
老鋪與老人越來(lái)越老。
突然有一天，老鋪不見(jiàn)了。嶄新的小店占領(lǐng)了老鋪的位置。小店充滿(mǎn)了新潮的氣息，從早到晚總響著(zhù)時(shí)尚音樂(lè )。小店的商品應有盡有，一樣一樣地擺放在玻璃柜臺里，一位年輕的女郎坐在柜臺前。女郎不像老人，總帶著(zhù)笑容。不管見(jiàn)到什么人，總是一副冷若冰霜的模樣。
我很懷念老鋪，老鋪里那位老人，老鋪里古樸的氣息，還有老鋪中，我童年的味道。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇24
當天空陰云密布，當久旱的空氣中突然彌漫起濕冷的味道，一場(chǎng)紛紛揚揚的春雪不期而至。放學(xué)的孩童再維持不住隊形，伸出小手拉住春雪涼涼的手，跑跳笑鬧著(zhù)與春雪嬉戲。剛被奶奶戴上的帽子也摘下來(lái)了，似乎擔心春雪看不清他的相貌，不能記住他這位好伙伴。春雪也開(kāi)心起來(lái)，親昵地飛舞在孩童周?chē)�，親吻著(zhù)孩童的臉頰，用越發(fā)綿密的雪花把他們緊緊包裹。奔跑的孩童，呼喊的奶奶，笑著(zhù)，叫著(zhù)，漸漸遠去，歸于飛花雪幕中。
當傍晚來(lái)臨，飛雪初歇，濕漉漉的石板路上人影幢幢，花園中發(fā)白的干土已泛黃，鵝黃的嫩芽是否已藏在枯黃的草下，與人們捉迷藏？陽(yáng)臺上火紅的茶花盛放，她也在歡迎春雪的來(lái)訪(fǎng)嗎？打開(kāi)窗，清新濕冷的空氣撲面而來(lái)，海棠似乎更加嬌艷，她在歡呼春雪的來(lái)到嗎？女兒放下作業(yè)，飛奔而來(lái)，看著(zhù)紅花，白雪，吸著(zhù)清新的空氣，笑醉在春雪的懷抱，享足春雪的愛(ài)意，轉身便寫(xiě)下純真的愛(ài)慕。
春雪啊，可否時(shí)時(shí)舞東風(fēng)？你看，孩童的笑臉；你看，花兒的嬌顏；你看，大地愈合的唇角……都在盼望著(zhù)你的擁抱。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇25
平時(shí)，我最喜歡的蔬菜就是黃瓜。
在課堂上，我了解了一點(diǎn)黃瓜的小常識。黃瓜原名叫胡瓜，是漢朝張騫出使西域時(shí)帶回來(lái)的。胡瓜更名為黃瓜，始于后趙。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的。當黃瓜還沒(méi)切的時(shí)候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……當它橫切的時(shí)候，像餅干，像十五的月亮，像一粒紐扣，像一雙眼睛一樣。當它豎切的時(shí)候，像小船，像樹(shù)，像空調等等。黃瓜的花很特別呢！
它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽(yáng)花。哇！
它的形狀千姿百態(tài)，你難道不覺(jué)得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發(fā)出聲音的。當你用刀子去切它的時(shí)候是可以發(fā)出很大的聲音的。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。
我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的味道。我不喜歡它是應為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分很多，可以補充維生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面卻是滑滑的呢！
它的作用也很多。它可以用來(lái)美容，可以用來(lái)解渴，可以用來(lái)做沙拉……
黃瓜多好��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇26
河北省安古里瑙草原有一片純凈無(wú)瑕的藍天。那里有無(wú)邊無(wú)際的廣闊草原。有高大的風(fēng)車(chē)。有可愛(ài)的小動(dòng)物悠閑地吃草。這真的很迷人。
然而，草原上并不缺少馬。似乎沒(méi)有馬，就沒(méi)有樂(lè )趣，你也不能在草原上自由奔跑。我挑了一匹棕色的馬。起初，我還饒有興趣地挑選了最高的馬，但當我靠近它時(shí)，我有點(diǎn)害怕，因為它又高又壯，比我高得多。我真的很害怕當馬不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )向前傾斜，把我摔倒。當我還在考慮是否要上馬時(shí)，一只大手向我撲來(lái)。
我看見(jiàn)我的手緊緊地抓著(zhù)馬的韁繩，坐在馬鞍上的馬鐙上，一動(dòng)不動(dòng)，緊張的氣氛都不敢出。當馬向前“咯噔”一下時(shí)，它頭上的鬢角隨著(zhù)馬的步伐上下抖動(dòng)，尾巴以a空左右擺動(dòng)。起初它似乎還在悠閑地散步，但后來(lái)它越走越快，最后它跑了。我在馬背上輾轉反側。雖然是小跑，但不太舒服，但我也感覺(jué)到一陣微風(fēng)，也相對舒服。
遠處的山丘似乎變成了深綠色，綠色的草原似乎與藍天相連......
騎馬的經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是難忘的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇27
今天，老師要求我們在大課間交換位置。學(xué)生們非常興奮，迫不及待地想馬上換位置。
老師把第4組換成了第2組，第2組換成了第4組...之后，老師對我們說(shuō),“中間兩排都是有學(xué)習困難的人。在同一個(gè)地方幫助他(她)老師看著(zhù)我，把我拉到前面，把一些可憐的學(xué)生叫到前面。幸運的是，我在高年級。老師讓我和一個(gè)叫紀的小女孩一起坐在一個(gè)小組里。她學(xué)習不好。老師說(shuō):“王，你能幫助她嗎？”"哦"
然而，我們還沒(méi)有帶我們的東西。放學(xué)后，全班“非�；钴S”，桌子發(fā)出“震耳欲聾”的嘎吱聲�，F在，他們都很困惑:一些人東張西望，另一些人分散在各處。其他人甚至找不到自己的桌子，把我們弄得一團糟。過(guò)了一會(huì )兒，它平靜了下來(lái)。我看著(zhù)鄰居的“小鄰居”，我左邊的“鄰居”是為我遮擋陽(yáng)光的墻。緊隨其后的是聰明的陳，聰明的李一寧和紀。
這一次換位老師是按照他們的級別換的，多有趣��！我覺(jué)得，換位很有意思，應該根據性格，啊，人生很苦，竟然跟一個(gè)天天“打架”的同齡人在一起。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇28
我吃米飯的時(shí)候牙齒會(huì )動(dòng)，這讓我很害怕。我去找我媽媽問(wèn)發(fā)生了什么事。我母親說(shuō)，在我感到寬慰之前，有必要更換我的乳牙。"幸運的是，我不會(huì )像奶奶一樣掉一口牙."
我的乳牙很堅固，但是今天它必須掉下來(lái)，因為它已經(jīng)在牙齦上松動(dòng)了。我媽媽擔心我吃的時(shí)候會(huì )吞下去，不讓我吃。
我看著(zhù)乳牙被我的食指推來(lái)推去，但它就是不容易掉下來(lái)。我害怕疼痛，不能把它拔出來(lái)，所以我不得不忍受嘴里的不舒服的感覺(jué)。
奶奶聽(tīng)說(shuō)我要換牙齒，還帶來(lái)了很多美味的食物，但是我吃不下，因為有顆小乳牙擋住了我的去路。
后來(lái)，奶奶給了我一個(gè)軟糖。我小心翼翼地把它放進(jìn)嘴里，咀嚼起來(lái)。突然，我覺(jué)得嘴里有點(diǎn)不對勁。我吐出糖果。乍一看，我的乳牙粘在黏糊糊的糖果上。我歡呼，“太好了！終于它倒下了！”然后她撲進(jìn)奶奶的懷里，咯咯地笑了起來(lái)。
奶奶說(shuō)當她年輕的時(shí)候，她用這種方式咬自己的牙齒。這種甜蜜的拔牙方式真是太棒了！
我真的很期待下一次換牙！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇29
當他看到所有熟悉的物體時(shí)，似乎一種特殊的憤怒即將爆發(fā)。在路上，他似乎想把他的憤怒倒在臺球桌上。在他眼里，臺球桌以前很刺激，但在我心里，我只想找到它來(lái)發(fā)泄我莫名的憤怒。
當我到家時(shí)，我放下書(shū)包，準備出去玩。一種奇怪的憤怒讓我把頭埋進(jìn)被子里，我感到越來(lái)越不開(kāi)心。我想用力打床板。但是我發(fā)現我的心臟，我的身體，都累了�，F在一切都那么可恨，我想流淚，但我的身體和心靈告訴我，最后一滴眼淚已經(jīng)流了。休息一下，我害怕我的敵意，它會(huì )再次爆發(fā)。我更害怕這個(gè)任務(wù)，但事實(shí)是奔馳并不像它希望的那樣好，一切都一團糟。我閉上眼睛，想象著(zhù)一切都是如此干凈整潔。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)是日落了。
我聽(tīng)到我父親喊著(zhù)該吃飯了。當然，飯后你必須洗碗。我非常興奮。洗完最后一碗后，雖然碗有點(diǎn)臟，但我的直覺(jué)告訴我應該享受它。
之后，一切都會(huì )過(guò)去。當他再次面對作業(yè)時(shí)，他不得不做完所有的事情，然后再睡一覺(jué)，直到早上。
我曾經(jīng)想，要是我能彈得更好就好了，但是當我看著(zhù)我的手表時(shí)，我的心臟非常難過(guò)。感覺(jué)又累了，這真的很累。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇30
我是一個(gè)12歲的少年，充滿(mǎn)活力。我渴望長(cháng)大，渴望老師會(huì )心的微笑，渴望登上講臺的那一刻。我還年輕，我更渴望被所有人理解和接受。
這些年為我們記錄了12個(gè)年輪。在我父母眼里，我不再是一個(gè)小人物了。我有自己的想法和意見(jiàn)，所以我們更渴望得到他們的理解。
一次小測驗，由于各種原因，我們坐在校園的一個(gè)角落里，后悔自己的失敗。因為我們非常清楚回家是一種無(wú)休止的責罵，我們渴望得到父母的理解。也許這是因為緊張。作為21世紀的父母，一個(gè)合格的父母不僅要責罵，而且要找出根本原因，幫助孩子改正錯誤，并給予一些鼓勵和安慰。
生命樹(shù)上的紅葉一片接一片的落下，我有很強的自尊心。我不渴望在公共場(chǎng)合被批評和批評，所以我渴望得到老師的理解。因為我的頑皮，我忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，我，這個(gè)自尊心很強的人，選擇了反對老師，因為我們面前有很多先例:筆記本和試卷在眾目睽睽之下被撕毀和批評。在我看來(lái)，作為一個(gè)真正理解學(xué)生的老師，他應該給予正確的指導，不應該傷害我們脆弱和不成熟的心。
我是一個(gè)熱情純潔的小男孩，我渴望得到理解！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇31
我最喜歡的禮物是2008年7月6日爸爸媽媽給我買(mǎi)的，慶祝我考100分。這是我期待已久的自行車(chē)。它全身都是白色的，有一個(gè)存放東西的架子和一個(gè)黑色踏板.
珍貴的禮物周六，我起得很早，早飯吃得很好，就讓媽媽學(xué)騎自行車(chē)，媽媽馬上答應了。我把自行車(chē)從車(chē)庫里拿出來(lái)，怎么騎，不管怎么樣，我上了車(chē)，坐在車(chē)位上，沒(méi)騎幾米就撲通一聲倒了。我又試了一次，又摔倒了。我留了句：“錯誤，錯誤，純錯誤�！蔽矣珠_(kāi)始騎了，但是自行車(chē)好像在跟我開(kāi)玩笑，它讓我一次又一次的摔倒。我有點(diǎn)沮喪，心想：“騎自行車(chē)太難了！我還是不學(xué)為好！反正學(xué)與不學(xué)的最終結果就是我最多不會(huì )騎自行車(chē)�！钡矣窒�，“這樣不行。我提出要騎自行車(chē)！還是繼續學(xué)吧！”我是這樣想的，也是這樣做的，只不過(guò)后面有根鐵棒。當我要摔倒的時(shí)候，我媽抱著(zhù)鐵棒往反方向拉，我又平衡了。就那么幾次，我慢慢掌握了騎自行車(chē)的技巧。最后我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我掙脫了媽媽的攙扶，向前開(kāi)去，一米，十米，二十米……一百米。我欣喜若狂，因為我真的學(xué)會(huì )了！
因為它，喜歡它。這份禮物讓我明白了一個(gè)道理：堅持，就有成功的可能。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇32
那天晚上，我突然想到明天是我的好朋友李?lèi)?ài)林的生日。她也邀請我參加她的生日聚會(huì )，但她一時(shí)不知道送什么好。她打電話(huà)來(lái)的時(shí)候我正在絞盡腦汁：“別忘了明天的生日聚會(huì )，記得過(guò)來(lái)！”聽(tīng)說(shuō)趕時(shí)間，也沒(méi)準備什么禮物�，F在是十點(diǎn)半。我該怎么辦？突然，我想到了一個(gè)好辦法。
我迅速把手工藝課上用的彩色紙板切成小塊，在每一塊上寫(xiě)下祝福，然后包起來(lái)，然后生日卡就新鮮出爐了。然后我把這些卡片放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用絲帶扎好，生日禮物就完成了。但是，我心里還是直犯嘀咕。不知道李?lèi)?ài)林喜不喜歡這么不起眼的生日禮物。
第二天早上，我穿上最喜歡的黃色t恤和牛仔褲，戴上蝴蝶吊墜，帶著(zhù)精心準備的禮物出發(fā)了。
當我到達李?lèi)?ài)林家時(shí)，我猶豫著(zhù)要不要把禮物遞給她。李?lèi)?ài)林熱情地接待了我，打開(kāi)小盒子：“這是你自己做的嗎？”真的好！"
“你不覺(jué)得太簡(jiǎn)單了嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)。
“沒(méi)有！”她說(shuō)：“只要你真心誠意的給我做一份禮物，只要不是偽裝或者敷衍，哪怕是簡(jiǎn)單的禮物都是珍貴的！”
聽(tīng)了她的話(huà)，我明白了一個(gè)道理：朋友之間一定要真誠，真誠相待！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇33
春風(fēng)愛(ài)撫著(zhù)世界上的一切，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)花朵和嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)的聲音為大自然增添了一種別樣的生機。
走進(jìn)教室，氣氛似乎很神秘。今天是特別的一天嗎？
我不知道今天是誰(shuí)拍了我的肩膀。原來(lái)是陶謙。他說(shuō)，給我一個(gè)“禮物”，然后離開(kāi)。這是什么禮物？我的第二個(gè)和尚很困惑，很想知道這個(gè)禮物是什么。
早自習結束后，陶謙走上前說(shuō)：“趙寧，你的語(yǔ)文分層測試怎么樣？”“分層測試？老師說(shuō)要做嗎？”“對，對�！币慌缘耐踝訔钜膊逶�(huà)了。耶穌基督！得搞錯！“你確定，確定？”“嗯！”但我記得馬老師沒(méi)說(shuō)。怎么回事？“昨天去哪里了？”“分層測試閱讀天堂�！蔽议_(kāi)始頭暈了。我忙著(zhù)翻書(shū)包，卻找不到語(yǔ)文分層考試。找一個(gè)中文分層測試迫在眉睫。如果被馬老師發(fā)現，后果不堪設想。我趕時(shí)間。哎，奇怪，上次交的時(shí)候沒(méi)發(fā)下來(lái)。不.我轉過(guò)身問(wèn)尹尋義：“語(yǔ)文分層考試是在我自己的地方嗎？昨天要不要做一個(gè)語(yǔ)言分層測試閱讀公園？”“不！沒(méi)有！”就在我懷疑的時(shí)候，陶謙出現了，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”“哼，好你個(gè)陶謙，敢騙我！這是原裝的禮物！你不想跑！”陶謙跑了，我努力從他身上恢復過(guò)來(lái).
現在回想起來(lái)，真的很難忘！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇34
每當我打開(kāi)珍藏在糖果盒里的手鏈，我就會(huì )想起季欣蕊。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，季欣蕊和我是同班同學(xué)，我們一起玩，一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)，我們不知不覺(jué)就成了形影不離的好朋友，一直到三年級。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我把她送給我的手鏈弄丟了，我左找右找就是找不到那條手鏈，我把這件事告訴她，她氣的話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，我和她解釋?zhuān)骸拔也皇枪室獾��！彼鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你弄丟的！”說(shuō)完她頭也不回地走了，從此我們的友誼破裂了。
轉眼幾個(gè)月過(guò)去了，直到領(lǐng)獎狀那一天，她好像變了個(gè)人似的，一直看著(zhù)我，應該是有話(huà)想對我說(shuō)，忽然她跑過(guò)來(lái)，從包里拿出了一條手鏈，我驚訝地看著(zhù)她。她說(shuō)：“那次是我不好不應該說(shuō)你的，這條手鏈送給你，留作紀念吧。四年級我就不在這所學(xué)校念了�！闭f(shuō)完她把手鏈塞到了我的口袋里。
季欣蕊跟著(zhù)她的爸爸、媽媽到伍佑去了，從那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
我把她送給我的手鏈珍藏在糖果盒里，一看見(jiàn)這條精美的手鏈，我就仿佛看見(jiàn)季欣蕊在我身旁。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇35
清晨的校園與往常一樣，但我們班級的走廊上擠滿(mǎn)了同學(xué)。
推過(guò)人群，我發(fā)現門(mén)已鎖上！您知道嗎，我們班還沒(méi)有確定誰(shuí)將打開(kāi)門(mén)！
十分鐘過(guò)去了，過(guò)道里有越來(lái)越多的同學(xué)。有些人來(lái)回走動(dòng)，有些人躺在窗戶(hù)旁望著(zhù)，有些人憤怒地敲門(mén)。
一些同學(xué)終于忍受不了了，經(jīng)過(guò)三步又兩步，他們沖出了我的視線(xiàn)。尹蕊甚至向我借了一些訂書(shū)釘，準備模仿電視上的解鎖。但是，鎖沒(méi)有打開(kāi)，但是拿到鑰匙的學(xué)生回來(lái)了。由于鑰匙數量眾多，學(xué)生不得不嘗試一把，但他們很久沒(méi)有打開(kāi)門(mén)。 “我來(lái)了！”季義忠自信地說(shuō)，然后高興地拿起鑰匙，迅速地一個(gè)接一個(gè)地嘗試了鑰匙，但他們從未打開(kāi)過(guò)。只剩下最后幾個(gè)了，真是不幸嗎？
突然，李潔拿著(zhù)一把鑰匙出現在我們面前，左老師也在附近。我突然明白了一切。那把大把鑰匙沒(méi)有我們班上的任何人，但是我們在左老師的辦公室里。
我立刻看到吉一中崩潰，懷疑地看著(zhù)李潔，問(wèn)：你為什么不告訴我？
這樣，關(guān)鍵動(dòng)蕩平息了“道是道，很道”的念頭。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇36
今天晚上，不知道是電線(xiàn)老化還是怎么了，居然停電了!我摸黑到處走來(lái)走去，不小心碰掉了一個(gè)小盒子。我打開(kāi)一看，是過(guò)生日時(shí)剩下的蠟燭。
我欣喜若狂地點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，屋子逐漸亮了起來(lái)。蠟燭搖曳著(zhù)，發(fā)出微弱的光。我知道，蠟燭生命短暫，一盒蠟燭不夠用。蠟燭越燒越短，留下的蠟油，像是為自己即將結束生命悲痛地流淚。蠟燭為我們點(diǎn)亮房屋，卻燃燒了自己。一根蠟燭結束了自己短暫的一生，卻為別人照明。
蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，讓我不禁想到了老師們，老師日夜為我們批改作業(yè)，教我們種種課程，自己都沒(méi)有休息;即使是任課老師，他們也有種種工作;在我們活動(dòng)時(shí)，老師總是召開(kāi)會(huì )議，無(wú)法休息。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，不求一點(diǎn)兒回報。他們用自己的熱情溫暖著(zhù)我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就像蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己照亮別人。
所以我們要像蠟燭，要用自己的時(shí)間，多為別人做事。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇37
當峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠的時(shí)候；當路上抬頭的孩子望最后一只南飛雁的時(shí)候；當遼闊的田野無(wú)邊的表草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候，便是秋天來(lái)了。
北方的果樹(shù)到秋來(lái)也是一種奇景。例如棗子樹(shù)，不管在屋角，墻角它都會(huì )一株株的長(cháng)大起來(lái)，像橄欖又像鴿蛋似的，這棗顆兒，在圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。
秋天雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣賦有生機，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天蓬蓬勃勃，但它以誘人的秋色和金黃色的果實(shí)吸引了人們，我愛(ài)看中秋節那蛟潔的月光，愛(ài)看美麗的秋菊，愛(ài)看排列整齊的隊伍的大雁南去，看珍珠般的玉米堆滿(mǎn)糧倉。
秋天，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了，但菊花確迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的、白的、紫的、像龍須像鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，但松柏依然那么翠綠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰，真是“霜葉紅于一月花”呀！
有人說(shuō)：“春天美麗�！庇腥苏f(shuō)：“夏天美麗�！倍艺f(shuō)：“秋天美麗�！币驗樗匀�，更成熟！我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)豐碩的秋天！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇38
雨，悄悄地落下來(lái)，落下來(lái)。它落到哪里，哪里就變了樣。變成什么模樣了呢？你就和我一起去看看吧！
瞧，天空中又落下了小雨。小雨落到了田野里時(shí)，稻谷、高粱、玉米……這些莊稼們正渴得要命，忽然小雨降下來(lái)，它們感到無(wú)比高興。喝足了水，莊稼們迎著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞，還不停的對小雨敬禮呢！它們好像在說(shuō)：“小雨，謝謝你，要不然我早就渴死了�！庇�，只是笑了笑，又默默地向其他地方飛去。
小雨來(lái)到花園里，它看到花園里的花兒小草都臟臟的，很不好看。于是，它決定給花兒小草洗個(gè)澡。雨又悄悄地落下來(lái)，落到了花兒和小草身上，花草們舒舒服服地洗了個(gè)澡，又和風(fēng)兒一起高興的嬉戲�；▋翰輧赫f(shuō)：“小雨，謝謝你幫我洗了一個(gè)澡，我現在精神不知道好了幾十倍呢！”雨也只是微笑著(zhù)，又走了。
聽(tīng)，小雨沙沙，風(fēng)兒呼呼，樹(shù)兒隨風(fēng)搖擺的聲音……組成了豐富多采的合奏曲。這美妙的旋律，就交響樂(lè )一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。如果你聽(tīng)到了，一定會(huì )被陶醉在這“合奏曲”中……
雨，你的無(wú)私奉獻真值得我們大家學(xué)習。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇39
我，一個(gè)漂亮兒又可愛(ài)的女孩，同學(xué)們都說(shuō)我嬌氣，但我可不這樣認為。其實(shí)，我是這樣一個(gè)女孩，請聽(tīng)我說(shuō)好嗎？
我是一個(gè)愛(ài)美的女孩。在同學(xué)們眼中，我非常愛(ài)穿裙子，因為我愛(ài)美。初夏的一天，早上還有點(diǎn)冷，媽媽不讓我穿裙子，可我非要穿，我和媽媽打了好長(cháng)時(shí)間的嘴官司，最后還是我勝利了。我穿著(zhù)裙子高高興興地去上學(xué)了。怎么樣，為了美，我都不怕冷。
愛(ài)“臭美”
我還挺愛(ài)臭美的。一次，媽媽要帶我去吃飯，我穿著(zhù)裙子，在鏡子前照了好長(cháng)時(shí)間，左照右照，欣賞著(zhù)自己。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“再怎么照也美不了，行啦！快半個(gè)小時(shí)了，趕快出門(mén)！”這時(shí)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了鏡子。瞧！我愛(ài)臭美不？
除了愛(ài)“臭美”以外，我還愛(ài)哭�？�，大家都不喜歡，我也不想哭，可忍不住呀！一天，一個(gè)男同學(xué)把我的鋼筆拿走了，我跟他要，他不給，這下把我給氣壞了，我“哇”地一聲哭了起來(lái)。我知道，在這么多同學(xué)面前哭，太沒(méi)面子，但為了要回鋼筆，不管那么多了。嗨！不過(guò)，這一招還挺靈，那個(gè)男同學(xué)立即給我還了鋼筆。這件事過(guò)后，我才知道同學(xué)們?yōu)槭裁凑f(shuō)我嬌氣愛(ài)哭了�，F在，我可不會(huì )為這樣的事哭了。
瞧，我是不是一個(gè)即愛(ài)美又漂亮，即嬌氣又可愛(ài)的女孩呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇40
清明節那天，我們全家人懷著(zhù)沉重的.心情去五指山腳下的茶園旁祭祀爺爺。
早上，天灰蒙蒙的，老天爺好像也被感動(dòng)了。真像詩(shī)中的“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”��！大約10時(shí)，我們帶上祭祀用的雞、酒、果品等祭品和鋤草用的鋤頭，便出發(fā)去祭祀爺爺了。路上，由于下雨路滑，我腳下沒(méi)踩穩，一不小心還摔了一跤呢。
我們來(lái)到墓地，只見(jiàn)四周雜草叢生，我便下定決心要幫爺爺把“門(mén)前的院子”打掃干凈。于是，我拿起鋤頭，把雜草一株株的從我爺爺的墓地上“搬家”。墓地打掃干凈后，我們就拿出祭品擺在墳頭祭拜爺爺。我向爺爺鞠了躬，表達我對爺爺的懷念之情。大人們都忙著(zhù)插上香、蠟燭，而我呢，卻在不停地給爺爺燒紙錢(qián)，讓他在冥府中買(mǎi)到他想買(mǎi)的一切東西。離去的時(shí)候，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，明年我還會(huì )來(lái)看你的�！卑职趾痛蟛c(diǎn)燃了鞭炮，這次祭祀就在這陣陣鞭炮聲中結束了。
我覺(jué)得祭祀就是對先人的懷念，表達我們對先人的感恩之情，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們。我們應該有以這份感恩的心來(lái)感謝他們，活著(zhù)的人將好好地度過(guò)每一天！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇41
令人感動(dòng)的事，不一定是大事。有時(shí)候，一件小事也能引起靈魂深處的共鳴，令人感動(dòng)不已。我的人生是平凡的，十多年來(lái)并沒(méi)有經(jīng)歷什么驚天動(dòng)地的大事，但是有些小事使我難以忘懷。
那年的冬天，天氣異常寒冷，姐姐因為走得匆忙，忘記帶大衣了。眼看姐姐就要放學(xué)了，為了不讓姐姐著(zhù)涼，我決定送衣服去給她。走出家門(mén)，寒風(fēng)刺骨，路上的行人也很少。好不容易，終于走到姐姐的學(xué)校，我緩慢地向姐姐所在的教室走去，遠處就聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，走近一點(diǎn)只看見(jiàn)姐姐正在認真上課。
突然，我發(fā)現老師正在講臺桌上放著(zhù)八根'唇膏'仔細一看老師正在用這種“唇膏”寫(xiě)字，原來(lái)里面裝的是粉筆，還有一杯泛著(zhù)黃光的蜜水。原來(lái)這是同學(xué)們?yōu)槔蠋煖蕚涞�，因為冬天許多人生凍瘡。同學(xué)們知道粉筆碎毒，為了不讓老師的手受感染，不讓老師的嗓子受到傷害，同學(xué)們就為老師準備了水和筆盒。
顯然，這是一件微不足道的小事，但卻看出同學(xué)們對老師的喜愛(ài)、關(guān)心，為老師著(zhù)想。就這一件小事，讓我感受到了愛(ài)，在冬天里讓人感到溫暖的愛(ài)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇42
早晨七點(diǎn)左右，學(xué)校門(mén)口匯成了一曲快節奏的交響曲。東邊一位中年婦女騎車(chē)過(guò)來(lái)了，身后坐著(zhù)一位小弟弟，剛走到校門(mén)口，婦女下車(chē)從車(chē)籃里拿出書(shū)包給小弟弟背上，嘴里嘮叨著(zhù)；上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，下課要和同學(xué)團結。''；好拉，知道了。''小弟弟一邊像小雞啄米似的點(diǎn)頭，一邊不耐煩地答應著(zhù)蹦蹦跳跳地向學(xué)校跑去。
南邊的一位媽媽?zhuān)笫帜弥?zhù)一個(gè)沒(méi)吃完的月牙餅，右手拿著(zhù)一瓶牛奶，催著(zhù)孩子趕快吃，只見(jiàn)那位孩子匆匆地吃了幾口，看見(jiàn)同學(xué)們都進(jìn)了校門(mén)，連忙背上書(shū)包要走，媽媽一把抓住他說(shuō)；再吃一點(diǎn)，不然要餓肚子的''孩子用力掙脫，拔腿就跑。媽媽無(wú)奈的嘆了口氣，不放心似的站在那兒，望著(zhù)兒子遠去的背影。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一位爸爸正在對兒子說(shuō)；兒子。作業(yè)本帶了嗎，''那男孩一摸書(shū)包，慌了；哎呀，我忘了。''別急，你先進(jìn)去，我回家拿。''說(shuō)完，跨上自行車(chē)飛快的向家駛去。
過(guò)了一會(huì )兒，校門(mén)口又恢復了寧靜，可我的心卻不能平靜；就在這平常的校門(mén)口，蘊藏了多少父愛(ài)。母愛(ài)啊，真是可憐天下父母心啊......
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇43
有人說(shuō)，暖，是冬日里的一縷陽(yáng)光。是的，它給予我們溫暖。在我們的生活中，暖，是隨看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻能感受到。暖，一個(gè)平凡的字，卻溫暖了我的心。
每天放學(xué)后，回到家的晚上，無(wú)力的打開(kāi)燈，燈光有些刺眼，隱約看到桌上有一杯熱氣騰騰的牛奶，我無(wú)暇顧及這杯牛奶，它每天都會(huì )出現在這里，現在我正被另一件事所困擾。
回想曾經(jīng)的我，寫(xiě)起作文來(lái)，那是風(fēng)云流水，叱咤風(fēng)云�？涩F在我卻為一篇《母愛(ài)》為題目的作文為難，因為媽媽不愛(ài)我了嗎?不是的，因為愛(ài)我不夠深嗎?也不是，那到底是因為什么呢?為什么我就表達不出媽媽對我的愛(ài)呢?我捫心自問(wèn)，腦袋不停的轉。手不經(jīng)意間，碰到了桌上的牛奶，我一仰頭，牛奶一飲而盡，香甜的味道沁人心脾。哦，我明白了，明白了母愛(ài)是什么，原來(lái)母愛(ài)就藏在這一杯牛奶里了，煩惱一下子就拋到九霄云外了。
這時(shí)媽媽抱著(zhù)一床棉被走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)“天冷，再蓋一床被子�！边@床棉被似乎是一個(gè)小太陽(yáng)照亮著(zhù)我的心房，這床棉被好暖好暖，一直暖到了我的每個(gè)細胞。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇44
溫暖，是陽(yáng)光在指間跳躍，是感動(dòng)涌入人心。也許就在一個(gè)不經(jīng)意的片刻，我們的生命被溫暖著(zhù)。
金色的陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，好像金色的花粉，溫暖而芬芳。走在上學(xué)的路上，心情也美滋滋的�？删驮谶@時(shí)，“撲通”一聲，我絆了個(gè)大跟頭，整個(gè)身體都麻木了，不能站起來(lái)。路人都行色匆匆，伴著(zhù)身體的疼痛，我幾乎絕望了。
“你沒(méi)事吧？”一聲輕輕的問(wèn)話(huà)穿過(guò)我的耳膜，接著(zhù)我被扶起來(lái)了。那個(gè)女孩兒朝我微笑，關(guān)切地問(wèn)：“要不要清理一下傷口？”我望了望我的傷口，這些小傷比起溫暖的微笑已經(jīng)微不足道，熱流流入了我的心中。
處理完傷口后，雨滴突然掉在我的手心。霎時(shí)雨變大了，嘩嘩地落下來(lái)，打在地上，打在樹(shù)梢上，打在屋頂上，打在我的身上。路人紛紛撐開(kāi)雨傘，我翻翻書(shū)包，并沒(méi)有找到雨傘。唉，真是倒霉的一天，只能淋雨沖去學(xué)校了。
這雨真是奇怪，仿佛我的腳就是加速鍵一遍，越走越大，越下越猛。這時(shí)我的頭頂撐起一把金色的雨傘，就如同太陽(yáng)一般照亮了我的心�！昂⒆�，上學(xué)是嗎？快到傘里來(lái)�！币晃凰夭幌嘧R的阿姨給我撐起了雨傘。我們走得很近，仿佛傘下就是我和她的世界，一個(gè)溫暖的世界。
我想那天也不算是倒霉的一天吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇45
晚飯過(guò)后，我懷著(zhù)閑逸的心情在花園散步。
抬頭看天，啊，天空的云被霞光裹上了金紅色的禮服，好一派壯闊美景啊。
起先，云群泛著(zhù)金色的霞光，天邊紅彤紅彤的。過(guò)了兩刻鐘后，晚霞的色彩越發(fā)濃烈，鋪在樹(shù)上、草坪上、行人的身上，好一幅火焰圖啊。隨著(zhù)時(shí)間的推移層次感越發(fā)美麗，一半天空如同那燃燒的烈火，像一面枯黃色的旗幟。從內往外看，晚霞顏色更是不可計數，數不勝數，大紅、橘紅、金黃、橙紅、銀白、杏黃┄┄。
朵朵云朵伴著(zhù)晚霞行走著(zhù)，那若隱若現相伴相依的景象煞是美麗。
此時(shí)一只溫馴的小綿羊騰空而起，跑著(zhù)跑著(zhù)，又遇到了一只面目猙獰的大灰狼，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就變成了孫悟空，踏著(zhù)七彩祥云飛過(guò)天庭。一會(huì )變成一條巨龍吞霞吐霧，一會(huì )變成仙女舞姿婀娜，一會(huì )又變成……那千姿百態(tài)的云讓人不知真假。像這個(gè)又像那個(gè)，可這些會(huì )變的云，偏偏不等愛(ài)看它的孩子，眼睛還沒(méi)有來(lái)得及眨，就又變了�？上脒@云的變身速度有多快。
慢慢地夕陽(yáng)藏身于地平線(xiàn)以下，晚霞即景漸漸地消散了，只要留心生活處處皆風(fēng)景��！不禁感嘆。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇46
前天晚上老師頗有興致的高聲宣布：“后天學(xué)校組織我們五年級的同學(xué)去野炊，大家高興不高興？”“高興！”我們班的男生“嘶心裂肺”地回答�！伴_(kāi)不開(kāi)心？”“開(kāi)心！”又是一陣“山呼海嘯”的聲音響徹云霄，其他的煩惱都一股腦地拋到了九霄云外。
我在家里特別興奮，告訴媽媽?zhuān)嬖V爺爺，告訴好朋友。恨不得開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì )，站在臺上用“肝膽俱裂”的聲音大聲宣布：“我們要去野炊啦！”這次的野炊使我的心情久久不能平靜。昨天我簡(jiǎn)直就像是度日如年。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了野炊的那一天。一到學(xué)校，大家“眾說(shuō)紛紜”，“談笑風(fēng)生”。教室里亂得像一鍋粥。過(guò)了一會(huì )兒，我們上了車(chē)，就浩浩蕩蕩地朝目的地出發(fā)了。我們先去了四色文化館，去那兒參觀(guān)了一會(huì )兒，就正式開(kāi)始野炊了。我們組雖然只做了一個(gè)“水果沙拉”，但是里頭的東西都很好吃吆！有水靈靈的哈蜜瓜，有脆生生的蘋(píng)果，有活像胖娃娃的白葡萄，還有直挺挺的桔子。雖然天氣很冷，但是我們心里還是暖洋洋的，畢竟，我們都為自己的小組做出了貢獻，吃著(zhù)我們自己做的東西，覺(jué)得即使是再美味的山珍海味也沒(méi)有自己做的東西好吃。
最后，我們依依不舍、一步三會(huì )頭地離開(kāi)了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇47
發(fā)燒，可大可小，可是，一發(fā)燒就是個(gè)麻煩事兒，不但自己受傷，也會(huì )使家人擔心。這一天早晨，任憑媽媽怎么叫我，我的頭都暈暈的，不想起床，好不容易被家人拉出來(lái)，又感覺(jué)全身乏力，沒(méi)有力氣，失去了知覺(jué)，我走了幾步，又覺(jué)得腳站不穩，搖搖晃晃的，仿佛自己不在身體中，頭上似乎冒出了幾顆星星。
爸爸摸了摸我的額頭，著(zhù)急地說(shuō)：“呀！頭有點(diǎn)燙！”媽媽在一旁說(shuō)：“都是他自己惹的禍，怨不得別人，誰(shuí)讓他晚上蓋不好被子，現在凍壞了身體了吧！”爸爸趕緊帶我去衛生院去檢查檢查，一量體溫，不得了，三十九度四，我吃了退燒藥，急忙掛了針，好難受呀！這幾天，又是吃藥，又是打針，雖然病情有了好轉，燒也退了，但是卻弄的我茶不思，飯不想的，我傷心極了。在我生病的這幾天，我每天喝白粥，吃得清淡些。爸爸媽媽也十分照顧我，關(guān)心我，在這樣的親情下，我恢復得很快。
從這件事中，我知道了發(fā)燒是一件十分難受的事情，親情的力量十分偉大，我們一定要調養好身體，盡量少生病，然后努力學(xué)習，報答父母的養育之恩。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇48
水，我們天天都在喝它、用它，不論洗衣、洗澡、做飯、刷牙等日常生活一刻也離不開(kāi)它。水對我們非常的重要，離開(kāi)了水，我們就無(wú)法生存，離開(kāi)了水植物就會(huì )枯死，離開(kāi)了水人類(lèi)就會(huì )滅亡。所以我們要像保護自己的眼睛一樣來(lái)保護水源。首先從我做起，不向池塘、水井、河流......
亂倒垃圾，對于向池塘、水井、河流……亂倒垃圾的人進(jìn)行批評教育，敢于向破壞污染水源的人作斗爭。我們不但要保護水源，而且要教育人們懂得“節約用水，人人有責”這個(gè)道理。特別是我們這些中小學(xué)生，從小就要相應毛主席“節約用水”的號召，不僅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的日常生活中養成節約每一滴水的好習慣，還要搞好水的綜合利用，比如我們可以用洗衣服的水去拖地，用洗腳水去沖廁所……除此以外，我們對于在日常生活中不注意節約用水的人和事，像洗手后不關(guān)水龍頭或不把水龍頭擰緊，把水亂灑，甚至用水打“水仗”。
等浪費水的現象要敢于教育他們，批評他們呢，使他們懂得節約用水的重要性，做一個(gè)節約用水的好公民、好學(xué)生。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇49
放暑假了，這是孩子們最快樂(lè )最開(kāi)心的時(shí)候，每天不用起早讀書(shū)，可以做自己想做的事，還可以讓爸爸媽媽帶著(zhù)一起出去游玩。有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶著(zhù)我去了杭州爛蘋(píng)果樂(lè )園。早早的我就和媽媽來(lái)到車(chē)站排隊買(mǎi)票。車(chē)開(kāi)了，我好興奮，心情也很激動(dòng)，巴不得馬上就到。
一個(gè)多小時(shí)后，終于到了。一下車(chē)，我就迫不及待的往里跑去。媽媽告訴我爛蘋(píng)果樂(lè )園的主人公叫妞妞，雖然她長(cháng)的滿(mǎn)臉斑點(diǎn)，但是卻是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè )于助人的小姑娘，她給大家帶來(lái)了許多快樂(lè )的故事。到了里面，一眼望去，就好象走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)王國。美麗的白雪公主、五彩的糖果小鎮、透明的水母墻、魔法叢林，等等一些好玩又美麗的地方。我玩了一個(gè)最刺激的虛擬過(guò)山車(chē)，當我戴上特別的眼鏡時(shí)，仿佛自己在開(kāi)車(chē)。我一下開(kāi)到了天上，忽然，一下又開(kāi)到了地下�？粗�(zhù)火山爆發(fā)，那一塊塊的大石頭好象都砸在我們頭上，真是又害怕又刺激。
我還看了4D影院，看著(zhù)那漂亮的美人魚(yú)從面前游過(guò)，我伸手想去摸一下，可手一伸過(guò)去卻什么也抓不到，真是太奇妙了�？鞓�(lè )的一天很快就過(guò)去了，我依依不舍地要回家了。走出爛蘋(píng)果樂(lè )園時(shí)，我又回頭看了看，心想，下次我一定會(huì )再來(lái)的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇50
今天是8月17日，也是暑期社區實(shí)踐活動(dòng)的最后一次。
這一次去拿假期活動(dòng)記錄卡時(shí)，我發(fā)現旁邊有一小疊的榮譽(yù)證書(shū)，心想：我肯定得不到獎。這里有那么多人才，而且榮譽(yù)證書(shū)才那么少，一定輪不到我�？墒抢蠋熢谇懊鎺讖垬s譽(yù)證書(shū)里居然翻出了我的——那是我在感恩作文競賽中得的二等獎。而且還有獎品——一本厚本子。我高興極了，眼前又浮現出那一幕幕寫(xiě)作文的情景。
那一天很涼爽，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。我坐在位置上絞盡腦汁地想該寫(xiě)什么。忽然，我想起了植樹(shù)工人在太陽(yáng)底下大汗淋漓地栽種著(zhù)樹(shù)苗，便靈機一動(dòng)，以植樹(shù)工人為中心點(diǎn)寫(xiě)了起來(lái)。終于在最后一分鐘我寫(xiě)完了，又忐忑不安地交了上去，離開(kāi)了居委會(huì )大門(mén)�？蓻](méi)想到居然得獎了！
��！我的作文終于在很多人才沒(méi)有得獎的情況下得到了二等獎，而且那種作文還是我的弱點(diǎn)。今天真是太開(kāi)心了！我一定要讓媽媽也知道這個(gè)好消息，讓她也高興高興，哈哈哈哈，說(shuō)不定今天能夠多玩點(diǎn)電腦哦！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇51
時(shí)光飛逝，20年過(guò)去了，我變成了31歲的中年男子。在這20年里，我一直在上海工作，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)上海，也沒(méi)有去看望自己的故鄉。每當晚上升起了皎潔的月亮，便讓我想起了我的故鄉——-溫州。于是我就乘著(zhù)動(dòng)車(chē)，向故鄉進(jìn)發(fā)。
一回到溫州，當然不免要去探望自己的母校。一進(jìn)校門(mén)，馬上可以看到那綠蔥蔥的爬山虎，它像瀑布一樣從屋頂飛瀉下來(lái)。如果有微風(fēng)輕輕拂過(guò)，還可以見(jiàn)到爬山虎正在用碧綠的手掌向我們“揮手”呢！
到了后操場(chǎng)，就看到一株榕抱樟，它還依然像以前一樣堅強。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！在我們瓦市小學(xué)里出了多少有氣節的人，他們不輕易放棄，不低頭折節。一個(gè)中國人不管在怎樣的境遇里都要有樟樹(shù)堅強的意志才好��！
我走向大操場(chǎng)又想起了以前和同學(xué)高源打斗的場(chǎng)景，和他一塊玩撞擊，誰(shuí)先被撞倒了誰(shuí)就輸。我仿佛看到，我逃他追，可到了一個(gè)空曠的地方，我反身一擊，把他給撞倒了。然而，他并沒(méi)有責怪我的意思，竟然還樂(lè )滋滋地笑了。
我愛(ài)我的母校是她給了我知識，是她給了我良好的習慣，是她讓我懂得了人世間的道理。我愛(ài)我的母校！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇52
水，無(wú)處不有。水孕育了生命，也可吞噬生靈；水滋潤了大地，也可沖毀萬(wàn)物……人不能沒(méi)有水，自然不能沒(méi)有水。我看了一部電影，它叫《血戰撒哈拉》講的是九個(gè)士兵在穿越撒哈拉沙漠時(shí)，第一要務(wù)是尋找水源補給，否則將會(huì )渴死。幾經(jīng)艱苦，終于尋獲一口古井，不料德軍的大批人馬亦以這口古井為目標。
甘特中士不顧雙方的兵力懸殊，決定憑著(zhù)機智和斗志跟敵軍周旋，從而幫助聯(lián)軍順利攻占了非洲的戰略重地托布魯克�？赐赀@部電影我受益無(wú)窮，水在我的生活中是常見(jiàn)的，經(jīng)�？吹接腥藢⑺速M著(zhù)，有人把垃圾倒入水中，還有人甚至把水喝幾口便扔掉。水終于生氣了，它咆哮著(zhù)，下著(zhù)暴雨來(lái)懲罰人們，把房子全部都吞沒(méi)了，人們淹死的不計其數：但是水的憤怒還沒(méi)結束，他將水兄弟全部集在一起，讓一些地區干旱，人，花、草、樹(shù)、動(dòng)物無(wú)一幸免。但水想要報答保護過(guò)它人們，它幫人們田地灌溉，幫人們滅火，還幫人們結束了口干舌燥的日子。
自然界的一切事物中，唯有水最珍貴，是��！如果沒(méi)有水世界是什么樣的？大家一起保護我們僅剩的水資源吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇53
早已聽(tīng)說(shuō)西湖的荷花名勝于杭州，于是我心中期待著(zhù)這次暑假一定要去西湖游玩。在七月的某一天清晨，天蒙蒙亮，但還是有少許陽(yáng)光從云層中透出來(lái)。我隨爸爸、媽媽、姐姐一起來(lái)到了西湖看荷花。剛走近西湖岸邊，遠遠就聞到了一股撲鼻的香氣，看！原來(lái)是那荷花，荷花的花瓣潔白如玉，花里托著(zhù)深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面沉睡著(zhù)花的種子，湖面上長(cháng)著(zhù)一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉。
綠色的荷葉把整個(gè)湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開(kāi)的小綠傘。一滴滴的水珠躺在荷葉上自由的滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外有精神。一朵朵乳白色的荷花笑瞇瞇的站在荷葉上，美麗極了。紅色的、黑色的蜻蜓飛來(lái)了，停在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
小魚(yú)兒在荷葉下愉快的游來(lái)游去，一會(huì )嬉戲在荷葉的東邊，一會(huì )嬉戲在荷葉的西邊，一會(huì )嬉戲在荷葉的北邊，一會(huì )嬉戲在荷葉的南邊。我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇54
水是人類(lèi)生命不可缺少的源泉，人人都離不開(kāi)水，大自然更離不開(kāi)水。
然而，水讓人們同樣也會(huì )帶來(lái)許許多多的喜、怒、哀、樂(lè )。喜：人們都可以喝到水，夏天就不會(huì )感到口渴；自己的車(chē)子臟了也可以用水將它沖干凈讓它向以前一樣光澤、漂亮；每當下小雨農民都會(huì )很開(kāi)心，都想謝謝雨水幫助他們的農田滋潤；每次家里停水了，她們都高高興興地到小溪里去洗衣服。
怒：每當洪水來(lái)了，每個(gè)人都只好聽(tīng)天由命能否躲過(guò)難關(guān)，每個(gè)人都特別的擔心，也特別的憤怒；只要準備出去旅游時(shí)，一下雨每個(gè)人的興致全都掃得一干二凈，個(gè)個(gè)都很討厭和憤怒；每當自己的手機不小心掉進(jìn)了水里也會(huì )特別的憤怒。哀：每當干凈的水變成了臟水每個(gè)人都會(huì )對這一幕感到悲哀；天天下雨讓家庭里的衣服都曬不干讓每個(gè)人都愁眉苦臉的；水資源是有限的，而且也不能循環(huán)真讓人悲哀啊。
樂(lè )：小朋友可以在水中打水仗，每個(gè)人也可以在水里游泳，讓世界有了游泳的比賽項目，讓人在夏天也能感到?jīng)鏊�；每當口渴的人喝了一口水也�?huì )讓他充滿(mǎn)對水的友好；小孩們拿著(zhù)水槍裝滿(mǎn)了水和別人玩起槍?xiě)鸲嗝纯鞓?lè )啊。水的堅強，水的無(wú)私，水的達觀(guān)，水的灑脫，你感受到了嗎？
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