學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字匯總九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
我的朋友有很多，有些朋友充滿(mǎn)正能量，這位女生就是其中的一個(gè)。
她有一頭微黃的秀發(fā)，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)兩只水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，微微上翹的鼻子下有一張櫻桃狀的小嘴。她特別喜歡扎上一個(gè)高高的馬尾，個(gè)子有點(diǎn)高，整個(gè)人看上去很精神。雖然坐在靠后的位子上，但是學(xué)習依舊很好。
她是一個(gè)爭強好勝的女孩。記得有幾次，我稍微比她早來(lái)了一小會(huì )兒。她來(lái)之后就第一個(gè)沖到我的位子旁，有一點(diǎn)嚴肅的對我說(shuō)：“今天竟然來(lái)的這么早，我下一次一定要比你來(lái)的更早些!”看著(zhù)她那一臉莊重的樣子，連我自己都有點(diǎn)想笑呢!
她也是一個(gè)積極負責任的組長(cháng)。組員的作業(yè)如果寫(xiě)的不太準確，她就會(huì )跑去向老師確認。
每天早上我來(lái)到學(xué)校，都會(huì )看到她認認真真批改作業(yè)的樣子。我走近了看，就會(huì )發(fā)現她總是一絲不茍地圈出組員的錯字，有時(shí)還會(huì )叮囑組員幾句話(huà)，就連剛轉來(lái)的〝老班〞都為此事表?yè)P了她多次呢!
她還是一個(gè)愛(ài)笑的女生。她會(huì )在無(wú)聊的事上冷笑。她和我說(shuō)話(huà)時(shí)，總會(huì )哈哈大笑，這也使我只好陪著(zhù)她一起笑。在遇到不開(kāi)心的事時(shí)，她總會(huì )嘟起嘴逗我們笑，然后她也會(huì )很可愛(ài)的笑一笑。我給她說(shuō)一些無(wú)聊的話(huà)時(shí)，她還會(huì )朝著(zhù)我假笑。當我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì )鼓勵似的露出一抹如棉花糖般甜絲絲的微笑。
我的朋友就是這么一位可愛(ài)，充滿(mǎn)正能量的女生，她每天都和我形影不離。她就是：溫XX。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
曾經(jīng)有人說(shuō)我，說(shuō)我是一個(gè)很早熟的人，也是個(gè)很悲觀(guān)的人。我想我是這樣或許是因為我僅僅在小時(shí)便看慣了人生離別，感情糾葛吧。確實(shí)，我是一個(gè)很悲觀(guān)的人，無(wú)論是任何事情，在我看來(lái)都會(huì )有悲的一面。我擁有不符合我年齡的成熟心理。
我突然想起了一件事，之前在QQ上聊天的時(shí)候，我曾經(jīng)跟我一位同學(xué)聊了這么一件事，關(guān)于青春。
他說(shuō)，作為一個(gè)年輕人，就應該不斷追求，追求一段刺激的青春。我當時(shí)看了以后，只是淡淡地一笑，青春，那是他現在說(shuō)要如何便如何的？有時(shí)候，即使是青春，也依舊會(huì )有很多的無(wú)奈。我的追求只是平平淡淡的生活，因為我覺(jué)得，在青春里，揮霍著(zhù)青春，有時(shí)候，便會(huì )溺死在里面。等青春已過(guò)，才會(huì )突然懊悔，自己為什么那么傻，只顧著(zhù)揮霍，忘記了自己的理想。
我就這樣回了過(guò)去，誰(shuí)料想這位大哥給我回了這么一大堆話(huà)：青春本就是美好的，既然我們可以揮霍，又為何不去揮霍？我想，在這位同學(xué)看來(lái)，青春就是用來(lái)?yè)]霍的吧？
其實(shí)，在我看來(lái)，我和那位同學(xué)都沒(méi)有錯，無(wú)論是平平淡淡，還是刺激的青春，現在也只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)，刺激的青春，是需要付出勇氣的，但在我認為，那刺激的青春得還先看你到了那個(gè)時(shí)候是否真的能夠做到。
可能在別人看來(lái)，會(huì )有些嗤之以鼻，認為我一個(gè)毛都還沒(méi)長(cháng)齊的孩子談什么青春，先把書(shū)讀好再說(shuō)吧！我也覺(jué)得談這些是有些早了。我在此刻突然覺(jué)得，我長(cháng)大后可能有資格去當個(gè)哲學(xué)家心理學(xué)家什么的......
這種事情也沒(méi)什么好談的，我只能說(shuō)：“本小姐好像真的太早熟了！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
水滴選擇大海的博大精深，綠色選擇森林的郁郁蔥蔥，母愛(ài)選擇流淌在鴻蒙的文明中，生長(cháng)在亙古的大地上，響徹世間的萬(wàn)事萬(wàn)物�？戳酥�，我才發(fā)現母愛(ài)也存在于野性的化生狼鹿中。其中有一個(gè)境頭使我久久不能忘懷：當紫嵐的女兒媚媚快要分娩時(shí)，忽然間，天空中飛翔的大金雕被媚媚的嗥叫聲吸引了，紫嵐想起了兒子黑仔的死，它不能讓悲劇重演，她想盡一切辦法把大金雕從媚媚的身邊引開(kāi)，為了引開(kāi)大金雕它必須裝出一副垂死衰老的樣子來(lái)吸引大金雕的視線(xiàn)，經(jīng)過(guò)一番周折之后，紫嵐被大金雕拎上了天空，她明白，自己已經(jīng)身陷絕境，但它想到自己可愛(ài)的狼孫也會(huì )成為金雕的美食時(shí)，它用最后一口氣和老雕搏斗，與金雕同歸于盡了……
母親為了自己的女兒和未來(lái)的外孫，心甘情愿地選擇了死亡。母愛(ài)將困難驅逐了，母愛(ài)將危險化作一條美麗的弧線(xiàn)，照耀在漫長(cháng)的旅途中，照亮了旅途中的黑暗處。母愛(ài)是我們一生中的主旋律，編譯著(zhù)我們成長(cháng)。母愛(ài)是無(wú)聲的，如同冬天里籟籟飄落的雪花，裝點(diǎn)了世界的每一個(gè)角落。陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。母愛(ài)是永恒的主題曲，是生命的脊梁。
母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導；當你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶；當你遠行時(shí)，母愛(ài)是聲聲的嗚咽；當你取得成績(jì)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花；當你病臥在床時(shí)，母愛(ài)是布滿(mǎn)血絲的雙眼；當你沾染惡習時(shí)，母愛(ài)是苦口婆心的勸勉；當你如履薄冰而屢教不改時(shí)，母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
沒(méi)有人能丈量母愛(ài)腳下的路有多長(cháng)，沒(méi)有人能夠測試母愛(ài)心中的海有多深，唯有時(shí)間的目光可以一刻不停地注視著(zhù)母愛(ài)身前與身后。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
我有一個(gè)小報告之“王”2，的妹妹，她有一雙水汪汪的眼睛，兩只耳朵隔山相望，一張能言善語(yǔ)的嘴巴動(dòng)個(gè)不停，兩條又長(cháng)又細的腳天生為打小報告而生。先把小報告內容從耳朵吸收，再用雙腳沖到接收人那邊，用靈巧的嘴把我坑死.
記得有一次，我回到老家買(mǎi)了一包口香糖，吃著(zhù)吃著(zhù)，突然，我有了一個(gè)不好的想法：把口香糖占到舅舅的頭上去！我在心里正樂(lè )呵著(zhù)，不巧別“小報告之王”----妹妹給聽(tīng)見(jiàn)了，我就拿了一片口香糖說(shuō)：“妹妹，給你！別打小報告，行不？”“嗯，好的！”妹妹爽快的答到拿著(zhù)口香糖一蹦一跳的走了。這我就放心了，按照原計劃······“��！救命��！SOS!SOS!”我邊喊邊逃，我舅怎么知道的？肯定是那個(gè)妹妹該干的好事。我躲進(jìn)狗窩沒(méi)想到那狗驚叫了起來(lái)，向我要食物！我懇求狗狗：“你別叫了啊，我也是泥菩薩過(guò)江----自身難保��！”最后還是別KO了！
還有一次過(guò)年，我把鞭炮扔到了老舅的車(chē)上，妹妹看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)扭頭就走：“爸爸，加了哥哥吧鞭炮扔到車(chē)子上面了，把車(chē)炸了一個(gè)大洞！”結果就不用說(shuō)了吧。我被K成了葫蘆娃。（頭上兩個(gè)大包）
還有一次我在偷玩電腦，被我妹妹看見(jiàn)了，妹妹不管三七二十一就到我老媽那里去告狀：“姑姑，嘉樂(lè )哥哥在偷玩電腦！”老媽聽(tīng)后把我揪出來(lái)訓了我半個(gè)小時(shí)，而妹妹去在一旁玩電腦······
有一個(gè)這樣愛(ài)打小報告的妹妹，我的“頭一天比一天大”（被打成的），生活也不自在。妹妹啊妹妹啊，你咋就這么愛(ài)打小報告呢？
總而言之言而總之，我妹妹的小報告幫我就掙了不少錯誤。我妹妹愛(ài)著(zhù)打小報告看我笑話(huà)，我愛(ài)著(zhù)這個(gè)打小報告的妹妹。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
今天，我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng)，我們二年級去青青世界秋游!
早上，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我們整裝待發(fā)，坐上了汽車(chē)，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了，有的同學(xué)正眉飛色舞地講著(zhù)什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同學(xué)端正地坐著(zhù)，好像在想回家后作文該怎么寫(xiě)，有的同學(xué)……
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了青青世界，老師整理好隊伍，我們就走到了青青世界的長(cháng)廊里，長(cháng)廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著(zhù)，只透進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光，長(cháng)廊頂上還掛著(zhù)幾只燈籠，很漂亮。
走過(guò)了長(cháng)廊，就來(lái)到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學(xué)們開(kāi)心地走著(zhù)，就連平時(shí)板著(zhù)臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會(huì )兒，導游叔叔帶我們來(lái)到了教育基地，里面可好玩了，有獨木橋，單杠……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，瞧，那位玩單杠的同學(xué)，他好像下定了決心，一定要走過(guò)去，一步，兩步，三步……終于走過(guò)去了，他開(kāi)心地跳了起來(lái)!
導游叔叔又帶我們去了山頂上，他發(fā)給我們每人一只袋袋，讓我們去種植實(shí)踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，摘一只嘗嘗，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無(wú)窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!
快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，我們要回學(xué)校了，不過(guò)，我會(huì )記住這次秋游，記住這個(gè)快樂(lè )的時(shí)光!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
每個(gè)人都有父母，是父母給予了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看到這個(gè)美好的'世界，給了我們一對靈敏的耳朵，讓我們去傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )……我們的生命里融入了父母的血液，也融入了父母無(wú)私的愛(ài)。在我生病的時(shí)候，更能感受到來(lái)自父母的那份沉甸甸的愛(ài)。
記得那天，外邊正下著(zhù)雨雪，躺在床上的我發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急忙背起我送往溫州治療。當時(shí)，還是凌晨6點(diǎn)鐘，天空灰蒙蒙的，像布上了一條灰色的帷幕，刺骨的寒風(fēng)吹在臉上猶如刀割。坐在汽車(chē)里，透過(guò)玻璃窗，依稀看見(jiàn)周?chē)慕ㄖ�、�?shù)木都飛快地往后倒。媽媽一邊催促爸爸快開(kāi)車(chē)，一邊用柔和的聲音安慰我：“孩子，不要哭，一會(huì )兒就到了�！眲傔~進(jìn)醫院，媽媽就飛奔向掛號處辦好掛號手續，爸爸又背著(zhù)我和媽媽一起來(lái)到急診室就診，醫生給我開(kāi)了藥又讓我去打吊針。由于打針的護士是個(gè)實(shí)習生，給我打了好幾針都沒(méi)有扎準，媽媽心疼地直掉眼淚，爸爸握緊我的另一只手，在一旁皺著(zhù)眉頭，眼神里充滿(mǎn)了憐惜之情。打吊針時(shí)，媽媽在一旁一會(huì )兒摸摸我的頭，一會(huì )兒又親切地問(wèn)我，還難受嗎？而爸爸則焦急不安地走來(lái)走去。這一晚，在打針室里，我躺在媽媽?xiě)牙锍脸恋厮�，而爸爸媽媽卻整夜未眠。愛(ài)，就是力量，有了父母的關(guān)愛(ài)，我的病很快就好了。
父母的愛(ài)是多么偉大！從來(lái)都只是只有付出，不求回報。我們每個(gè)人都應該有一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，感謝父母給了我們一切。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
晚上，經(jīng)過(guò)“魔鬼訓練”后，老師突然冒出一句話(huà)：“你們肯定累了，我們來(lái)玩游戲吧，怎么樣？”我們像聽(tīng)了外星人的話(huà)似的，眼睛直勾勾地盯著(zhù)老師，隨后兩秒鐘便炸開(kāi)了鍋。有同學(xué)懷疑地問(wèn)：“你陪我們玩游戲？真的嗎？”有的同學(xué)高興地說(shuō)：“沒(méi)想到老師還陪我們玩游戲，真是太好了�！庇械耐瑢W(xué)迫不及待：“老師，我們開(kāi)始做吧！”
只見(jiàn)老師不慌不忙地從柜子里拿出10個(gè)空易拉罐和一個(gè)星球大戰�？赡苁谴虮｝g球吧，我這樣想著(zhù)。還真猜對了。老師開(kāi)始給我們分隊，一個(gè)叫黑隊，一個(gè)叫白隊。一場(chǎng)有趣的保齡球大戰開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是一個(gè)七、八歲小孩，他一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，鎮定地走上來(lái)，眼睛注視著(zhù)那條線(xiàn)，擺好架勢，然后把球使勁一拋，但扔了個(gè)空，0分。接下來(lái)的全是0分。終于，我們隊的大將——老師來(lái)了，只見(jiàn)他瞄準目標，扔過(guò)去，打的還真不錯，8分。我們白隊一下沸騰了，我為老師豎起大拇指。接著(zhù)又得了個(gè)6分，現在是14比0。我們歡呼雀躍，有老師為我們撐腰，哪有不獲勝的。
終于輪到我了，我緊張得不得了，腿發(fā)抖，額頭直冒汗，老師在一旁鼓勵：“竣峰，加油！竣峰，加油！”這球比想象中的重多了，我像在舉重似的，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，折騰了半天，終于把球擺在面前，我瞄瞄線(xiàn)，定定神，心想：這次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下來(lái)我越戰越勇。結果以25比14的優(yōu)勢輕松獲勝。
還沒(méi)完了，輸了的一方應該接受懲罰，他們必須用頭頂著(zhù)球從凳子上穿過(guò)去，看著(zhù)他們滑稽的樣子，我們笑得前仰后合。
老師陪我們玩游戲真快樂(lè )！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
20xx年05月01日星期日天氣：晴
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，“五一”假期來(lái)了。
我們全家來(lái)到桂林玩，沒(méi)想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。
我們隨著(zhù)人流擠進(jìn)了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，擠死了！一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，你不讓我，我不讓你，人群成了一團團的。唉，誰(shuí)叫大家都挑著(zhù)五月一日這個(gè)日子來(lái)購物呢！
在“kfc”擠擠就算了，在電梯上居然也是人山人海！長(cháng)的不高的人就吃虧了，被高的在前面一擋，你連自己到了沒(méi)都看不見(jiàn)。這樣可太危險了，等會(huì )到了還沒(méi)把腳踏出去就慘了……
“狂擠”并沒(méi)結束，電梯出口那涌出一片人，全擠在電梯口動(dòng)彈不得。從電梯上一下來(lái)，就得隨著(zhù)人流慢慢地挪動(dòng)，氣都透不上來(lái)。
早飯沒(méi)吃，肯德基沒(méi)吃上，大家都有點(diǎn)餓了，于是上微笑堂六樓的好大媽餐廳吃飯。到了那一看，不用說(shuō)，座無(wú)虛席，人滿(mǎn)為患，送菜的服務(wù)生時(shí)不時(shí)得說(shuō)“請讓一讓、請讓一讓”。我的心里冒出一個(gè)疑問(wèn)：我們到底是出來(lái)玩的，還是來(lái)數人頭的？
好不容易從微笑堂里擠了出來(lái)，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽(yáng)步行街的“kfc”那兒�？磥�(lái)我沒(méi)猜錯，立馬可以用一個(gè)字形容——擠，除了這個(gè)字再不能想到另外一個(gè)字來(lái)準確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛(ài)擠，那我就陪你們擠，看誰(shuí)擠得過(guò)誰(shuí)！好不容易擠進(jìn)店里，我用火眼金睛“盯”到了一個(gè)空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢擠過(guò)去坐下，哇，終于舒服地吃了一頓。
為什么“五一”那么擠，擠得還那么狂呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9
我的家鄉在美麗的海南島東方市，這里風(fēng)和日麗，山清水秀，是一個(gè)適宜度假的好地方�？墒墙鼛啄陙�(lái)，隨著(zhù)人們的需要，這里發(fā)生了巨大的變化——水受到污染。水污染是但今世界上最嚴重的事件之一。據報道，全世界每年有5000億噸廢水，污水排入自然水域。如下水稻的苦訴：記得袁隆平院士培育出我雜交水稻后，每年都有好豐收。還有，我看上去一片片金黃色的，像金子一樣，非常迷人。有很多人常來(lái)我這兒拍照，那時(shí)，我常樂(lè )得彎腰�？墒乾F在呢？現在？那就不用說(shuō)了。隨著(zhù)工廠(chǎng)的建立，工業(yè)污水，生活污水的排入，我受到了污染，人們不再來(lái)我這兒拍照了。我的朋友魚(yú)兒也因受不了這惡劣的環(huán)境相繼逃走或死去，可我又有什么辦法呢？只好把污水往肚子里咽。唉！我多是多了，可是有什么用呢！我在也回不到大地母親的懷抱了，再也展示不了我那金子身骨了。因為水污染，有些農民朋友不種田了，他們說(shuō)種出來(lái)也是污染的，干脆去買(mǎi)。
我代表一切生物向人類(lèi)呼吁：為了你們的子孫后代，請保護環(huán)境，如果沒(méi)有我你們能生存嗎？朋友！你可不要忘了，我可是你們的主食！造成水稻污染的原因主要是任意排放工業(yè)污水和生活廢。因此，要控制和消除水污染，必須從控制廢水的排放抓起。生活廢水和工業(yè)污水成份復雜，水量浩大，處理難度大，費用高，必須采取綜合防治措施。例如，在規劃企業(yè)時(shí)，應充分考慮循環(huán)用水，盡量設法消除廢水中的有害物質(zhì)，力求不排或少排廢水，必須排放時(shí)，要進(jìn)行適當處理，達到國家規定排放標準時(shí)再排放。怎么樣，廣大朋友們，聽(tīng)了我的分析你們知道該怎么做了嗎？讓我們一起偕起手來(lái)保護我們美麗的家園，從小事做起，從現在做起吧！讓我們美麗的家園長(cháng)久在人間吧！
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文03-10
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
描寫(xiě)思鄉的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的作文10-09
小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文09-14
描寫(xiě)植樹(shù)的小學(xué)生作文09-23
小學(xué)生描寫(xiě)烏龜的作文10-19
小學(xué)生描寫(xiě)小草的作文10-11