【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字集合8篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
豐富多彩的暑假馬上就要過(guò)完了，我要把暑假生活好好總結一下，看看自己在暑假里都做了些什么。
這個(gè)暑假里我收獲多多。
首先，我讀了13本書(shū)，背了30多篇美文，參加了“第七屆書(shū)香班級活動(dòng)”。一共寫(xiě)了61篇參賽博文，還學(xué)會(huì )了“愛(ài)就讓我承擔”。幫爸爸媽媽做了許多家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了刷碗，拖地，打掃廁所，刷鞋等。心里很高興。
其次，我參加了中國舞等級考試，我考的是四級。前天我想舞蹈老師了，就給冉老師打了個(gè)電話(huà)。老師告訴我順利通過(guò)了考級，得了個(gè)良好。老師說(shuō)我第一次考級就能考良好她非常滿(mǎn)意。
再次，我參加了書(shū)法班的學(xué)習，跟著(zhù)馮老師學(xué)了《曹全碑》。老師說(shuō)我現在已經(jīng)入門(mén)了，我也越來(lái)越喜歡書(shū)法了。
最后，這個(gè)暑假我還去新鄭旅游了一趟，去看了黃帝故里。還去了幾趟平頂山，把好玩兒的都玩了，十分開(kāi)心。
當然，這個(gè)暑假我也有不足的地方。
第一、只預習了數學(xué)，沒(méi)有預習語(yǔ)文課本。
第二、媽媽讓我做的“眼保健操”，我沒(méi)有完成好，總是忘記。
第三、體育鍛煉只剩下了騎自行車(chē)，跳集體舞和跑步了，連羽毛球都沒(méi)打。
第四、每天晚上都是十點(diǎn)鐘左右睡覺(jué)，休息太晚了。
這就是我的暑假總結，有收獲也有不足。以后我會(huì )繼續努力的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。然而，在現代生活中，越來(lái)越多的書(shū)籍被音像制品代替。紙張變成了手機電腦，鉛字被搬上顯示屏。而書(shū)本這把通向未知世界的鑰匙，已在不覺(jué)間丟失。
書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)，更多了一份樂(lè )趣。在成排的書(shū)架前挑選心儀的書(shū)本，回到家去，嗅著(zhù)書(shū)中散發(fā)出的鉛字的味道，紙張的味道。手指翻閱著(zhù)一頁(yè)頁(yè)紙張，猶如一只只白色蝴蝶自指尖飛翔。這種樂(lè )趣，只有真實(shí)的書(shū)本才能帶給你。而網(wǎng)絡(luò )呢？搜索書(shū)名，點(diǎn)擊下載，僅此而已。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕的輻射，雖是方便，可其他全無(wú)益處。讀書(shū)的樂(lè )趣，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。
書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)，更長(cháng)了一份知識。白紙黑字，一眼掃去，一目了然。放上一枚書(shū)簽，隨處停頓，隨處續讀。也可勾畫(huà)一些優(yōu)美的字句，加深記憶，同時(shí)又能得到積累，提高自己的寫(xiě)作水平。杜甫有一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)道理。而網(wǎng)絡(luò )呢？花哨的背景，極小的字體，一遍讀完，留在腦中的所剩無(wú)幾。讀書(shū)的知識，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。
書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)，更有了一種傳統。古往今來(lái)，多少名人志士，都在書(shū)本的陪伴下度過(guò)日日夜夜�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)的傳統，在中華民族歷史長(cháng)河上早已成為不可遺失的名珠。而網(wǎng)絡(luò )呢？各類(lèi)或好或壞的小說(shuō)，極易把人們吸引，沉迷在一個(gè)個(gè)并不真實(shí)的世界里，讀書(shū)的傳統，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。
回歸紙張，洗滌心靈。在這里，藏有更多樂(lè )趣，更多知識，更多傳統。書(shū)本，這是一把我們不該丟失的通往未知世界的鑰匙，讓我們緊握這把鑰匙，開(kāi)啟一扇又一扇神秘的大門(mén)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
夢(mèng)寐以求的假期終于來(lái)到了，在沒(méi)放假的時(shí)候，我就白天也盼，夜里夜盼，終于把這美好的假期給盼來(lái)了，下面就是我的假期計劃，就讓我來(lái)為大家講述一下吧！
一、寫(xiě)作業(yè)
作業(yè)一定要認認真真的完成，不管是語(yǔ)文老師留的，還是數學(xué)老師留的，都要字跡工整，準確率強，不用一個(gè)勁兒地寫(xiě)，可以寫(xiě)四十分鐘，休息十分鐘，休息時(shí)間可以吃點(diǎn)東西，出去玩會(huì )兒，但不要超過(guò)十分鐘，OK，第一項任務(wù)就這么多了！
二、學(xué)英語(yǔ)
再過(guò)一年，我就要上初中了，在這個(gè)美好的假期里，我要學(xué)一下初中英語(yǔ)，打一打的底子，爭取每天背五個(gè)單詞，記得牢牢的，等上初中就不用愁了，要做到堅持不懈，不半途而廢。
三、玩耍
背完單詞后，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要說(shuō)我貪玩，俗話(huà)說(shuō)的好：要勞力結合嘛！首先我要玩電腦，再畫(huà)畫(huà)，最后看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)歌，到小廣場(chǎng)上去玩，哈哈，一看就想笑。
四、做家務(wù)拿報酬
每天，我都要幫媽媽做家務(wù)，但是，這家物可不是白干的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務(wù)的錢(qián)買(mǎi)書(shū)、文具還有自己喜歡的東西，真是太劃算了！
這個(gè)假期我一定要過(guò)的充充實(shí)實(shí)的！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
經(jīng)過(guò)大半月的訓練，再加上半學(xué)期學(xué)習，終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來(lái)說(shuō)，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來(lái)得早，同學(xué)們也來(lái)早了，我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢(mèng)鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰(shuí)在把生命的時(shí)鐘調快了。
一聽(tīng)到音樂(lè )，我們立刻作出很大的反應：有的皺著(zhù)眉頭，有的興奮得蹦來(lái)跳去，有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場(chǎng)。在指定的位置坐了好一會(huì )兒，比賽終于開(kāi)始了。首先，是由陳校長(cháng)作賽前講話(huà)，由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問(wèn)題，因此話(huà)音很小，隱隱聽(tīng)到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿比賽圓滿(mǎn)成功。接著(zhù)，是由六年級的同學(xué)先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場(chǎng)了，我們懷著(zhù)緊張的心情到場(chǎng)后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場(chǎng)了，我緊張得滿(mǎn)面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時(shí)都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績(jì)如何呢？最后，到了頒獎的時(shí)刻，此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時(shí)，我們都側耳傾聽(tīng)，宣布到二等獎時(shí)，怪事出現了，本規定是兩班兩班來(lái)比賽的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會(huì )是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來(lái)了。
這次比賽真有意思。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀”的那種舊看法，那種舊理念，我們應該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀！……
感恩老師也好感恩誰(shuí)都是一種快樂(lè )
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯，感恩老師，是一種快樂(lè )。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事，怎么回快樂(lè )呢？錯了，他們錯了！
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對你產(chǎn)生感恩之心，當作你這么做是應該的，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì )那么快么？后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話(huà)，換來(lái)?yè)p失了好多知識，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì )很感動(dòng)，而且心情會(huì )很好，下節課又多講了很多內容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀”的那種舊看法，那種舊理念，我們應該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
今天，我和媽媽還有弟弟，還有姨姨和她的孩子，我們一起去了焦作影視城。
那是以前拍古裝戲的地方，新《三國》就是在那里拍的，還有《水滸》，等等很多，那里還有古代的衣服，20元10分鐘，我選了一身好看的粉色的，可那個(gè)我穿不了，就選了個(gè)粉白相間的，我們在大院里照了好多照片。
我們還去了太學(xué)堂，那是以前，公主和太子們上課的地方，我們看見(jiàn)了一片小樹(shù)林，空氣非常的好，所以，媽媽決定，就讓我穿著(zhù)公主的衣服，在這里照了。
游客看見(jiàn)我，都說(shuō)，誒，人家穿著(zhù)公主的衣服，咱也去照幾張吧，弟弟也去穿上了士兵的衣服，我們在大院里，看見(jiàn)有一個(gè)男的，穿著(zhù)皇帝的衣服，索性，我們在一起照，那個(gè)人是皇帝，我瞬間成了娘娘，弟弟是士兵，那個(gè)場(chǎng)面好好笑。
我們出來(lái)影視城之后，走路到了站牌兒那兒，走了十幾分鐘，然后打的到了縫山針，我和姨姨家的孩子，他叫寒冰，我和他一直爬到了山頂，剛開(kāi)始爬得是土路，走錯路了，然后又翻了兩座山，才到了針跟前。
可是，我的相機沒(méi)電了，寒冰的手機又沒(méi)內存了，好倒霉啊，不過(guò)還照了不幾張，今天最高興的就是爬山和穿公主的衣服照相，呵呵，人總是有私心的么……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
我想變成一棵樹(shù)，來(lái)到山野里安家。拉起小草們的.手，共同保護大地。
因為缺乏植被的保護，山不再綠，水不再清，泥土也不再散發(fā)著(zhù)昔日的芬芳。黃河，我們偉大的母親河，十三億中華兒女的搖籃，你何時(shí)變成這樣？是誰(shuí)給了你這么一句話(huà)：一碗黃河水半碗沙？長(cháng)江，華夏的第一條大河，是否又將成為第二條黃河？幾十年后，你是否也會(huì )收起從昔日的美麗，只留下一片昏黃？
家鄉，那條小河。昔日，河岸上，春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方，到處是繁華和茂草；而那邊的叢林里，也傳出了忠于季節的百鳥(niǎo)之高亢的歌聲。而今，那條小河已干涸，只見(jiàn)堆積在河道上的黃沙�；野档奶炷幌�，再也看不見(jiàn)濃濃的綠茵，再也聽(tīng)不見(jiàn)林間那悅耳的歌聲。
遠處那暗黃色的山，早已脫下昔日那件深綠的衣裳。她失去了美好年華，只留下衰老和憔悴。她曾經(jīng)是經(jīng)歷了多少滄桑的強者，但是，在人們瘋狂的摧殘下，掠奪下，她失去了無(wú)數的葉子，只留下深深扎土的樹(shù)根。當沉重的雷聲在天邊響起，帶著(zhù)暴風(fēng)雨的狂嘯隆隆滾碾而來(lái)時(shí)，山下的小村莊沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了生機。因為它將面臨著(zhù)一個(gè)殘酷的局面。風(fēng)雨過(guò)后，小村莊被滾滾洪水席卷而去，只剩下一片凄涼。
因為人們一味地追求經(jīng)濟效益，急劇的破壞著(zhù)植被，水土流失就像一把無(wú)情的鐮刀，在天地間創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)“奇跡”。它把巨石分裂成塵埃，把大樹(shù)雕成枯干，把園林變成荒漠，把的村莊衰敗成荒涼的廢墟。昔日的美麗在他的濃霧與風(fēng)沙下，瞬間消散的無(wú)影無(wú)蹤。好想變成一棵樹(shù)，拉起小草們的手，和那無(wú)情的水土流失作斗爭。讓我們的山常青，水常綠，我們的家鄉更美麗。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
我的同學(xué)陳雯雯是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，她刻苦學(xué)習的態(tài)度使每個(gè)人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久，但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽(tīng)說(shuō)有一次，雯雯又感冒又發(fā)燒，在家里養病。她不知道當天要做什么作業(yè)，病情有一點(diǎn)兒好轉她便去請同學(xué)回家補做了起來(lái)。都不知怎么的，當天的作業(yè)特別多，還有作文呢！我去看望她，只見(jiàn)雯雯拿起筆就做過(guò)不停。時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我對雯雯說(shuō)：“雯雯，你明天再做吧，身體最重要，反正老師也知道你生病了，晚點(diǎn)再交也可以呀，相信老師也不會(huì )怪你的�！薄笆茄�，麗麗說(shuō)得對，明天再做吧�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。雯雯又說(shuō)：“不行呀，媽媽?zhuān)鳂I(yè)不能拖。媽媽?zhuān)阆人�，不用擔心我……�?/p>
雯雯一向是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，這回突然固執起來(lái)了，堅持要把作業(yè)做完，過(guò)了很久，媽媽把房間的等關(guān)了睡覺(jué)。到處靜悄悄的，只有雯雯在燈下做作業(yè)，由于雯雯生病了沒(méi)有回校上課，一道新的數學(xué)題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭，怎么辦呢？雯雯著(zhù)急地想出靠自學(xué)的方法來(lái)解決難題。于是她馬上打開(kāi)書(shū)本看例題，找關(guān)鍵，對照例題，反復思考……終于解決了，她，笑了……
到了第二天上學(xué)的時(shí)候，她仍然像往常一樣全神貫注的聽(tīng)課，看著(zhù)雯雯那樣刻苦學(xué)習的態(tài)度，我不由得贊嘆，敬佩起來(lái)！
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