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積蓄正能量塑造美心靈征文（精選33篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的積蓄正能量塑造美心靈征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
積蓄正能量塑造美心靈征文 1
讀了《積蓄成長(cháng)正能量構筑心靈美好家園》一書(shū)，最讓我感動(dòng)的是友善這一章，其中有關(guān)于友善一節中“有同情心，才能利人;有諒解心，才能容人;有忍耐心，才能做人，”讓我感受尤甚。
該書(shū)里面“90后少女背癱臥母親上大學(xué)”講的是一個(gè)果敢少年孟佩杰的父親因出了車(chē)禍奪去了生命，寡母不得已將她送人撫養。而養父無(wú)法忍受生活的艱難，離家出走。養母不幸患上椎管狹窄癥，只能依賴(lài)雙拐勉強行走，最終完全癱瘓。勇敢懂事的孟佩杰當起了家務(wù)，沒(méi)有一次因繁瑣的家務(wù)誤了學(xué)習，沒(méi)有一次考試不是優(yōu)異成績(jì)告終，結果，孟佩杰被百里外的省師范大學(xué)錄取，不放心養母的她再次做出了帶養母上大學(xué)的非同尋常舉動(dòng)。
生活對于孟佩杰也許是不幸的，可幸的是她有種不服輸的精神。 幼年喪父、被人領(lǐng)養、養父出走養母癱瘓，無(wú)依無(wú)靠的她確實(shí)可憐。難得的是孟佩杰沒(méi)有被不幸壓倒，她以稚嫩的肩膀毅然背母上學(xué)，她是一朵在風(fēng)雨中挺立的花朵，任憑風(fēng)風(fēng)雨雨，我心依舊。
善心是一縷真情，是一種關(guān)愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感。永懷善心的人十塊樂(lè )的，擁有善心的人也是幸福的。善心如山，善心似水。善心始終用不竭的愛(ài)心之源滋潤所有干涸的心田。改變生活中的小事情，讓自己更有人格魅力。
在日常生活中，有很多的事情可以通過(guò)你的肢體語(yǔ)言傳遞給對方。與那些和動(dòng)作生硬的人握手相比，那些和動(dòng)作順暢自然的人握手的人感到更加快樂(lè )，與對方心里上更加親近，認為這些人更加招人喜歡、態(tài)度隨和。改變自己的小習慣，讓初次見(jiàn)面的人對你印象深刻，同時(shí)拉近與人之間的距離感。生活中要學(xué)會(huì )微笑，微笑著(zhù)面對生活中的方方面面，只要嘴角輕輕上揚，體內瞬間就會(huì )充滿(mǎn)正能量。微笑使人感覺(jué)快樂(lè )，大笑能夠讓人興高采烈。笑容能夠治愈傷痕，讓人心理充滿(mǎn)陽(yáng)光�？鞓�(lè )的與內心交談，與自己的'內心對話(huà)，讓自己每天都活在快樂(lè )當中。
有一次，臨下雨了，我拿著(zhù)雨傘要出門(mén)。突遇一個(gè)小女孩，年紀約莫七歲，那時(shí)已是上課時(shí)間卻撐著(zhù)雨傘與一個(gè)老婆婆走在一起，令人不可思議。細細一瞅，才知道原來(lái)女孩攙扶的是殘疾人。正納悶時(shí)，那女孩忽地快速地跑開(kāi)了，原來(lái)已把老婆婆安全送回了家，自己也要上學(xué)啊。
這件事讓人反思良久，因為那時(shí)小女孩冒著(zhù)遲到的錯誤不急不忙地把老婆婆送回了家。舍己為人，大公無(wú)私，心中始終裝著(zhù)老百姓，急他人所急，難道不讓你我為此刮目相看嗎?一粒微塵一粒沙，一份愛(ài)心一份善，積沙成塔，集腋成裘，愛(ài)心的豐碑終將永駐人間。
幫助他人，有時(shí)也許只是舉手之勞，然則，幫助他人的人是快樂(lè )的，是幸福的，是永遠讓人仰望的。浩瀚文化，泱泱大國，上下五千年，難以忘懷的永遠是友善、愛(ài)國、誠信等中華民族的核心價(jià)值觀(guān)。一個(gè)眼神，一句提醒，一個(gè)微笑，給人的都是一種快樂(lè )。生活中，難免會(huì )遇到困難，假若此時(shí)我們施以援手，給予無(wú)私幫助，也許，很多結局會(huì )因此改寫(xiě)，很多人家因此倍增笑容，‘只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間’。
弟子規有言“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠，已漸躋”，讓我們常懷善心，多舉善事，讓人心不再荒涼，讓友愛(ài)灑滿(mǎn)人間!
點(diǎn)燃正能量，你的改變從現在開(kāi)始!
傳遞正能量，讓我們每天都微笑面對生活，快樂(lè )每一天!
積蓄正能量塑造美心靈征文 2
中華文明源遠流長(cháng)，中華文化博大精深。深厚的歷史底蘊，光照四鄰的傳統禮儀，傳統文化，讓中華文明代代相傳，讓中華民族屹立于世界的東方。
前些天，我有幸閱讀了《王泰讓棗》:王泰是南朝梁國的秘書(shū)郎、藏書(shū)家，自幼是個(gè)聰明、有悟性、懂禮貌的好孩子。在他年僅幾歲時(shí)，他的祖母把自己所有年幼的子孫都叫到了一起，把許多紅棗倒在床上，讓他們隨便拿著(zhù)吃。結果，孩子們爭著(zhù)搶著(zhù)，都想多拿些棗子，亂成了一團，唯獨王泰站在一旁，不去爭搶。家人問(wèn)他為什么不去拿棗子吃，王泰說(shuō):“去爭去搶?zhuān)际遣缓侠淼�，應當由祖母分給我們才對�！奔依锶硕己苜澷p王泰懂禮貌、知禮讓?zhuān)J為他長(cháng)大后必將成為一個(gè)有出息的人，成為奇特的人才。
無(wú)論是王泰讓棗，還是孔融讓梨，體現的都是禮讓的文明禮儀，他們年紀雖小，禮讓卻早已在幼小的心靈中生根發(fā)芽。古人云:“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊鳛楫敶袑W(xué)生的我們，更應該學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)却龠M(jìn)了人際關(guān)系的和詣，又傳承了我們中華民族的傳統文化。
禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，而那次的禮讓使我久久無(wú)法忘懷。
公交車(chē)到了，等了許久的人們蜂擁而上，爭搶座位。這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人邁著(zhù)蹣跚的步伐登上了公交車(chē)，他的出現沒(méi)有引起太多的關(guān)注。他被不斷搖晃的人群擠到了車(chē)廂的最里面。公交車(chē)一陣劇烈晃動(dòng)，老人也晃動(dòng)著(zhù)瘦弱的身體，險些摔倒。這時(shí)，一雙結實(shí)有力的手扶住了老人。這是一位年輕力壯的'小伙子。
“大爺，您當心些，別摔著(zhù)了!”小伙子微笑著(zhù)說(shuō)道�！爸x謝!”老人話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)感激�！按鬆�，您坐我這兒吧，我馬上就下車(chē)了�！闭f(shuō)著(zhù)，他微微起身，伸手扶住老人，并慢慢地把那位老人扶到座位上去，并細心地扶他坐好。老人坐定后，他露出了舒心的笑容，老人也回應了他一個(gè)深切的微笑。
禮讓不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，更是社會(huì )道德和社會(huì )公德的體現!一件禮讓的小事，卻激勵我們懂得了長(cháng)幼之禮，明白了尊敬師長(cháng)，以禮待人的真諦。
禮讓——小舉動(dòng)，大智慧!
積蓄正能量塑造美心靈征文 3
文明，是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的還有我們自己。直到今天，人們衡量一個(gè)人的素質(zhì)，仍以這些細節作為評價(jià)的重要標準。
如果你抱著(zhù)無(wú)所謂的`態(tài)度，把剝下來(lái)的冰糕紙，把磕完的瓜子皮隨手一撒，把嚼過(guò)的口香糖隨地一吐，看見(jiàn)喜歡的花木伸手就折，遇到不順心的事就開(kāi)口大罵……那么在別人眼里，你的行為就是不文明的，你就是一個(gè)沒(méi)有教養的人。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )與溫馨。中央電視臺有一個(gè)公益廣告:一個(gè)晨練的青年人，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的拉三輪車(chē)老人推車(chē)。這名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人，也快樂(lè )了自己�？梢�(jiàn)，講文明并不難，難就難在你有沒(méi)有社會(huì )責任感，能不能看見(jiàn)身邊的小事，能不能彎一下你挺直的腰，文明行為其實(shí)就是我們的舉手之勞。
古人云:“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養的體現;對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們一起高唱文明禮儀之歌，讓歌聲響徹神州大地。我們堅信播種文明，必定收獲幸福!
積蓄正能量塑造美心靈征文 4
這幾天喜歡聽(tīng)一位姐姐的直播，其實(shí)她已經(jīng)是一個(gè)40多歲的阿姨了。
但是她的整個(gè)妝容氣質(zhì)都非常的好看，他講的是自己個(gè)人成長(cháng)的話(huà)題。
其實(shí)在很早之前我就已經(jīng)知道她了，那時(shí)一直是以練習瑜伽，整個(gè)身體狀態(tài)特別的好，經(jīng)常分享一些很正能量思想和生活感悟，后來(lái)有很久時(shí)間沒(méi)有去看視頻，然后前幾天剛好就刷到她正在直播，好像現在事業(yè)越做越大了，這個(gè)是她的另外一個(gè)號來(lái)做專(zhuān)門(mén)跟大家來(lái)交流的。
我發(fā)現大家會(huì )問(wèn)很多各種各樣的問(wèn)題。其實(shí)有些問(wèn)題好像我們在心里有答案，但是當她回答的非常的謹慎，會(huì )先回問(wèn)那些人具體的細節之類(lèi)的，這一點(diǎn)讓我突然間明白了，原來(lái)一個(gè)人的邏輯能力真的是這么強，不模棱兩可地搪塞而是真心回復。
她的記憶力也特別的好，就是一個(gè)問(wèn)題，回答到一半的時(shí)候，又有人更為關(guān)鍵的問(wèn)題的時(shí)候，他會(huì )跳到那個(gè)問(wèn)題先解答。
畢竟他們是這樣子的方式賺錢(qián)嘛，然后他先回答了那些更為主要的授課問(wèn)題之后，能馬上返回原來(lái)問(wèn)題作答。要知道，作為聽(tīng)者的我都快忘記了前一個(gè)問(wèn)題是什么了？
一個(gè)人只要能夠自律的'成長(cháng)達到一定的優(yōu)秀程度的話(huà)，真的是可以用起來(lái)作為個(gè)人品牌，然后達到賺錢(qián)的目的。
至少這幾天我聽(tīng)她的直播，覺(jué)得很喜歡她的這種氣質(zhì)，以及這種成長(cháng)方式真的很正能量也很能夠影響他人。
積蓄正能量塑造美心靈征文 5
現代社會(huì )飛速發(fā)展，人們生活的節奏也越來(lái)越快，大多數人都過(guò)著(zhù)充實(shí)而忙碌的一天，成年人為了工作而埋頭苦干，學(xué)生為了學(xué)習也廢寢忘食。
然而這種快節奏的生活也有弊端，人們每天緊張的生活著(zhù)，生活的壓力也會(huì )不斷堆積，所以人們臉上的笑容越來(lái)越少了，取而代之的是忙碌的.生活壓力，人們愁眉苦臉的表情。
所以生活需要正能量！正能量不需要刻意的去做什么，只需要有一個(gè)積極的生活態(tài)度，有一個(gè)正確的人生觀(guān)念。像是默默無(wú)聞奉獻的清潔工人，她們雖然每天做著(zhù)辛苦的工作，但是她們的臉上洋溢著(zhù)笑容。這是普通的工人，而對于工廠(chǎng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，要做好食品安全，質(zhì)量安全，做讓人們放心的產(chǎn)品。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，正能量是見(jiàn)到老師禮貌的問(wèn)好，是同學(xué)間共同合作，互幫互助，把我們每天的好心情帶給身邊的人，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，考試不作弊，不說(shuō)謊話(huà)。
在這個(gè)忙碌的生存環(huán)境中，假如我們每天還要面對別人的壞情緒，我們肯定心情會(huì )受影響而更加的低落，尊重別人也是尊重自己，當我們遇到困難遇到挫折的時(shí)候，第一時(shí)間不要找人抱怨散發(fā)壞心情，而要靜下心來(lái)，面對問(wèn)題，或者找個(gè)沒(méi)人的地方大聲吆喝，把壞心情通通帶走。
正能量帶給人們的是生活的希望，是一種美好的感覺(jué)，鼓勵著(zhù)人們積極向上努力奮斗，不斷地追求更好的生活水平，這不止需要我們一個(gè)人這樣做，而是大家都積極主動(dòng)起來(lái)。
美好生活需要我們共同創(chuàng )造！
積蓄正能量塑造美心靈征文 6
中國體操男團隊長(cháng)陳一冰是我最喜歡的運動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因為他是世界冠軍，是我們中國人的驕傲，更因為陳一冰講的團隊協(xié)作精神傳遞正能量。
從08年北京奧運會(huì )我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在前年的倫敦奧運會(huì )上，我一直關(guān)注體操的比賽，因為比賽和研修沖突，沒(méi)有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評論。在預賽中因為郭偉陽(yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導致出現了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉就是這樣不可思議的'發(fā)生，當我在網(wǎng)上看到中國男團最終以零失誤成功衛冕的標題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因為陳一冰在給同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預賽失誤后，團隊成員在一起總結原因，互相鼓勵，沒(méi)有一個(gè)人埋怨，隊員之間傳遞的是一種正能量，而別的國家在失敗后，隊員之間卻互相埋怨，傳遞的是負能量，一正一負，產(chǎn)生的效果可想而知。
傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好��！現在我們所提倡的鼓勵，是人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，聽(tīng)了好話(huà)之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽(tīng)批評��！即使錯了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負面的批評有的能產(chǎn)生激勵作用，但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！
我們要點(diǎn)燃夢(mèng)想傳，傳遞正能量！
積蓄正能量塑造美心靈征文 7
身邊的正能量在哪呢？是在同學(xué)之間，在老師身上，還是在父親心中呢？題記
樂(lè )于助人的同學(xué)
一次英語(yǔ)考試中，她的低血糖又犯了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣擺弄塑料袋的聲音，回頭一看，原來(lái)是我們班長(cháng)正從一個(gè)塑料袋中取出幾條士力架。只見(jiàn)班長(cháng)拿著(zhù)士力架就向低血糖的同學(xué)跑去。她幫同學(xué)撕開(kāi)包裝紙，將士力架送進(jìn)她的嘴里，并把她攙扶到老師的辦公室。樂(lè )于助人的同學(xué)，一處溫暖人心的正能量。
和藹可親的老師
我們的老師在上課時(shí)總是一臉嚴肅，要是有同學(xué)闖了禍，老師一定會(huì )對我們進(jìn)行思想教育，說(shuō)得好聽(tīng)，叫思想教育，只不過(guò)是在班級里批評一頓罷了。但我總是發(fā)現，老師在單獨和學(xué)生交流時(shí)，總是面帶微笑，從不厲聲訓斥，有時(shí)甚至能感覺(jué)出老師像媽媽一樣在愛(ài)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。和藹可親的老師，一處令人感動(dòng)的正能量。
默默付出的'父親
我的爸爸每天都早出晚歸，大部分時(shí)候我都和媽媽在一起，但是最近我覺(jué)得他有些神神秘秘的，因為每天放學(xué)回家，餐桌上總有一盤(pán)水果，為了找出原因。我以最快的速度回家，發(fā)現爸爸正從家里出來(lái)，原來(lái)爸爸最近的的事情少了一些，就在單位的晚休時(shí)間回家為我切水果。默默付出的父親，一處充滿(mǎn)愛(ài)的正能量。
正能量就在我們身邊，要用心發(fā)現，用心體會(huì )。
積蓄正能量塑造美心靈征文 8
假如說(shuō)書(shū)是人們發(fā)展的臺階、是人們精神實(shí)質(zhì)的面包，那麼他便是協(xié)助我渡過(guò)深海的風(fēng)帆、就是我的正能量題記
斷橋殘雪，小橋房檐，梅開(kāi)季節，花飛滿(mǎn)天。清明雨上，窗透初曉，日照西橋云自搖，月影憧憧，煙火幾重燭花紅�；疑^像，跌落升空，暖色的夢(mèng)，冰涼束縛。
賦紅雪，孤蘇泊，望江楓漁火，撩窗閣，誰(shuí)琵笆孤單，輕風(fēng)過(guò)，誰(shuí)孤月殘酌，情兩可，豈眼淚能奏。
一首輕快的歌，一個(gè)熟悉的旋律，一個(gè)幽美的響聲，像一縷縷輕紗，平復我心、縈繞我的耳畔。他就是我的正能量許嵩，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的正能量。
他說(shuō)，要是還有一個(gè)閱讀者，我的'筆就不容易學(xué)會(huì )放下。他教會(huì )我不需要用綺麗的文本，不用綺麗的語(yǔ)言，就能篡寫(xiě)不一樣的人生道路。
他說(shuō)道，紫藍色很有韻味；他說(shuō)道青春舞臺來(lái)來(lái)回回很多人，人模狗樣，偏見(jiàn)與傲慢輪著(zhù)會(huì )見(jiàn)，方式不祥；他說(shuō)道，如果愛(ài)就請狠狠愛(ài)；他說(shuō)道，并并不是穿上情侶衫就可以裝情侶；他說(shuō)道，不在意，該放就放別讓本身那么累；他說(shuō)道，鏡中花水中月也不外乎一種開(kāi)心快樂(lè )。他說(shuō)，不用扮熟的眼線(xiàn)，不用抹勻粉底，暴雨天，照逛街購物，偷笑他人花了臉。
他輕輕松松的響聲給我能量，讓我釋放壓力；他質(zhì)樸的歌曲歌詞給我能量，讓我享受人生；他誠摯的感情給我能量，讓我認真完成。
他是一位心靈導師，用音樂(lè )使我們緩解壓力，用音樂(lè )使我們看透人生，用音樂(lè )鼓勵大伙兒向前。
積蓄正能量塑造美心靈征文 9
生活充滿(mǎn)了真情、真愛(ài)和深深的愛(ài)。正因為如此，生活才會(huì )變得更好。
星期天我在看電視。當我收到新聞頻道時(shí)，我看到了吳斌，最漂亮的司機�？催^(guò)之后，我想起了“最美的母親吳菊萍”的英雄事跡:2011年7月2日下午1點(diǎn)30分，在杭州濱江區的一個(gè)住宅區，一個(gè)2歲的女孩妞妞從10樓摔了下來(lái)，碰巧經(jīng)過(guò)的吳菊萍魯莽地沖過(guò)去，赤手空拳抓住了孩子。孩子得救了，由于巨大的沖擊力，吳菊萍當場(chǎng)失去知覺(jué)。他的左臂粉碎性骨折，受了重傷。年輕的母親在一瞬間說(shuō)出了她最美麗的愛(ài)。這一幕感動(dòng)了數億人，網(wǎng)民稱(chēng)贊她為“最美麗的母親”。但他平靜地說(shuō)，“我只是碰巧遇見(jiàn)了”。她很高興拯救了一條生命。我被這位母親的偉大事跡所感動(dòng)。我想:像她這樣的好人有多少？我為她感到驕傲。同時(shí)，我想起了:四個(gè)最美麗的女孩，她們的事跡也感動(dòng)了我。在寧波市青州區，李進(jìn)國被一輛公共汽車(chē)撞了，他的'血滿(mǎn)是血。這時(shí)，四個(gè)女孩來(lái)救老人。一個(gè)給他做心肺復蘇術(shù)，另一個(gè)叫120，另一個(gè)拿出止血塞，另一個(gè)在老人頭上放了些東西。老人最終得救了，但是沒(méi)有找到四個(gè)女孩。最后，在一次“愛(ài)情搜索”中找到了四個(gè)女孩。這真是一幅感人的畫(huà)面，這四個(gè)女孩為了一個(gè)不認識的老人互相拯救。
我們周?chē)教幎际敲�，每天都有許多事情發(fā)生。我希望更多像他們一樣的人能出現在我們周?chē)�，這將使我們的世界變得更美好。
積蓄正能量塑造美心靈征文 10
讀完綠山墻，我被深深感染，我感到非常地溫暖。尤其是安妮那種正能量爆棚的性格，更是讓我欽佩萬(wàn)分。小說(shuō)中：她充滿(mǎn)對大自然的愛(ài)，對親人、朋友的愛(ài)，對學(xué)習、生活的愛(ài)，所有的一切，都傳遞給我一種很強的能量沖擊！
可惜的是安妮身上那種積極向上，拼搏奮斗的優(yōu)點(diǎn)我是一個(gè)都沒(méi)有，但是我給自己信心，我不學(xué)她也會(huì )有屬于我的精彩！
今天我總結了一整天，總算是總結出點(diǎn)頭緒：從《紅頭發(fā)的小姑娘》和《初到綠山墻》等，讓我認識了安妮的愛(ài)美和直率，從《救了米妮》讓我感受到安妮的善良與熱情，從《紫水晶胸針事件》、《安妮的道歉》讓我看到了安妮的'聰明和坦誠，從《坤因學(xué)院的新生活》與《突遭變故》又讓我明白了安妮的刻苦與勤奮。
總之，一個(gè)聰明、勤奮、樂(lè )觀(guān)、積極、外加堅強與感恩的滿(mǎn)臉雀斑的紅頭發(fā)女孩就“噌”地出現在我的眼前。
安妮讓我媽相信了一件事情：
你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì )有陽(yáng)光。你向生活微笑，它就會(huì )毫不保留地向你微笑。只要你肯用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，你就會(huì )發(fā)現，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在！
可我說(shuō)就不一定，因為有時(shí)，我相信我考試能考好，可結果總是不理想；我相信我上課不說(shuō)話(huà)，可結果總是要被告家長(cháng)！
所以說(shuō)，媽媽也不定都是對的。
積蓄正能量塑造美心靈征文 11
今天給同學(xué)看一則漫畫(huà)，內容大概是這樣的：一個(gè)人跳樓了，而在她跳樓的過(guò)程當中，看到了每一層的人都有各種種樣的壓力，失敗，挫折。有失戀的，有失業(yè)的，有抑郁的。很多很多，而相比較，她似乎并不是最慘的。當她落地的時(shí)候，她后悔了……
同學(xué)看了之后，意味深長(cháng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只言片語(yǔ)當中，不難察覺(jué)，她想到了自己。是啊，在現在，往往光鮮亮麗的背后，又有多少不為人知的痛苦與酸澀呢？家家有本難念的經(jīng)，而到了現在，這本經(jīng)真的是越來(lái)越難念了。當然，我們也會(huì )看到有一些人總是洋溢著(zhù)笑容，那笑容如此燦爛，那真誠足以感染周遭的很多人。
這時(shí)，我們不禁要問(wèn)了，他們?yōu)槭裁磿?huì )這么快樂(lè )？答案就是：正能量。他們身體當中習慣性的涌動(dòng)著(zhù)正能量，他們積極，他們樂(lè )觀(guān)。他們在困難面前不會(huì )低頭。他們更不會(huì )因興奮而失去理智。他們永遠保持著(zhù)清醒的頭腦，他們時(shí)刻記著(zhù)臉上的微笑，他們不驕不躁，他們從不縱欲，他們心有志向卻也安貧樂(lè )道。所以他會(huì )有很多的朋友，大家都愿意在他那里獲取正能量。這種正能量，的.確與性格經(jīng)歷有很大關(guān)系，但也和學(xué)習有著(zhù)密切的聯(lián)系。
訓練，是獲得正能量的一種有效方法。練的是什么？練的就是我們的心。真誠，孝順，禮讓?zhuān)\信……這些似乎被我們遺忘了的名詞，無(wú)一不是我們訓練的方式。這些我們可以統稱(chēng)之為智慧。智慧是讓我們擺脫煩惱的一劑良藥。相信我們每個(gè)人其實(shí)本來(lái)都具備這些令自己身心和諧的正能量。
積蓄正能量塑造美心靈征文 12
我們每個(gè)人都應該有愛(ài)心，因為只要我們每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，就可能會(huì )讓一個(gè)生命重新站起來(lái)。
陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽走在街道上，正準備去廷品文化買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習用品，但見(jiàn)一群人紛紛圍在馬路邊覺(jué)得很奇怪，便走過(guò)去看了看……
“看，那有個(gè)伯伯摔倒躺在地上，要不要去扶��？”
“你沒(méi)看過(guò)新聞嗎，有很多人都故意摔跤，然后讓人去扶，還說(shuō)是扶的那個(gè)人推倒他！”我和媽媽仔細一聽(tīng)，聽(tīng)到了這些談話(huà)聲，莫非……我趕快擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一位面色蒼白的叔叔，躺在地上，兩只手還呈握拳屈指的狀態(tài)，而在路邊不時(shí)地有人來(lái)旁觀(guān)看著(zhù)，卻沒(méi)有人想去扶這位叔叔。
看著(zhù)這位叔叔，痛苦的模樣，路人都不敢行動(dòng)，就在我正準備“挺身而出”去扶那位叔叔時(shí)，一位路過(guò)騎電瓶車(chē)的叔叔停了下來(lái)，只見(jiàn)他走到躺在地上的叔叔身邊來(lái)給他做胸部按壓急救，只見(jiàn)他一邊按壓一邊輕聲的呼喚那位叔叔，另一邊一位美麗的`阿姨也給120打了一個(gè)急救電話(huà)，我和眾多路人也一起輕輕地呼喊著(zhù)“叔叔，你醒一醒，堅持住120馬上來(lái)了……”沒(méi)過(guò)一會(huì )120來(lái)了，看著(zhù)救護車(chē)趕到眾人都松了一口氣。
在這個(gè)暖冬里，育才路上的路人的愛(ài)心就像一團熊熊的烈火，帶給那叔叔光明、生的希望，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心。在我們的生命里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在……
積蓄正能量塑造美心靈征文 13
在我們的生活中，處處可見(jiàn)“正能量，”“正能量”摸不到，聞不到，但用心感受得到�！罢芰俊安恍鑼ふ�，它就在我們身邊，溫暖著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們。而我的身邊也發(fā)生過(guò)一件事，也出現過(guò)一個(gè)人，她令我感動(dòng)，令我淚流滿(mǎn)面。
那是四年前冬天，天異常寒冷。一天，我放學(xué)回家，摁了幾次，門(mén)鈴，卻沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我只好在外面等著(zhù)。北風(fēng)呼嘯，我冷得直打哆嗦，手凍得像胡蘿卜，噴嚏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，腦袋昏昏的，想睡覺(jué)。這時(shí)準備出門(mén)賣(mài)菜的鄰居張奶奶出來(lái)了，發(fā)現了正昏昏欲睡的我�！鞍�，我的.天！洋洋，你怎么在這兒？怎么不回家？”張奶奶擔心的問(wèn)著(zhù)我�！拔摇壹覜](méi)人�！蔽視灪鹾醯膶埬棠陶f(shuō)�！翱�，快到我家來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，張奶奶就伸出手準備拉我進(jìn)去，“呀！你額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，快躺下，我給你拿退燒藥�！眲偙粡埬棠掏匣厮�，又被張奶奶叫到床上躺下。張奶奶一邊找藥，一邊抱怨著(zhù)我媽?zhuān)骸澳愕膵寢屢舱媸堑�，怎么能讓你在外面等那么久，害得你都發(fā)燒了�！蔽姨稍诖采�，望著(zhù)張奶奶的背影，聽(tīng)著(zhù)她抱怨的話(huà)，我心中不禁升起一股暖意。吃完藥后，我漸漸睡著(zhù)了。朦朧之中，我發(fā)現張奶奶一直在床邊守著(zhù)我，頓時(shí)，感動(dòng)的淚水悄悄的流了下來(lái)。
現在，雖然張奶奶已過(guò)世，但每當我一走到她門(mén)前，那天的一幕一幕便涌上心頭。
積蓄正能量塑造美心靈征文 14
生活中，有許許多多的人散發(fā)著(zhù)正能量。
一天，媽媽讓爸爸去超市買(mǎi)豆腐，爸爸不肯，還讓我去。這可真是：“大懶讓小懶，小懶讓旁觀(guān)者��！”我只好從床上離開(kāi)，不情愿地走下樓去。
正當我準備去超市時(shí)，突然，傳來(lái)了“買(mǎi)豆腐嘍！買(mǎi)豆腐嘍！”的聲音，我的天哪！這這是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”��！我掏出著(zhù)錢(qián)來(lái)到小販的跟前，“斬釘截鐵”地說(shuō)：“買(mǎi)五塊錢(qián)的豆腐，多一兩都不要！”小販稱(chēng)了一下，說(shuō)：“二斤六兩，算二斤半，五塊錢(qián)�！蔽沂侨龤q小孩��！別以為我占你多大便宜！我給了錢(qián)拿起豆腐就走。突然，腳下有一塊石頭，一個(gè)沒(méi)站穩就摔了個(gè)狗啃泥，白嫩的'豆腐從袋子里掉出來(lái)，滾了幾圈就“粉身碎骨”。我站起來(lái)，拍了拍身上的灰，只好自認倒霉。正當我要走時(shí)，那位小販喊道：“小孩，你過(guò)來(lái)一下�！蔽疫呑哌呄耄核指闶裁疵�？真不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥！
他切下一塊豆腐，和藹地對我說(shuō)：“小弟弟，這些豆腐你拿去吧！”我將信將疑地接過(guò)豆腐，不好意思地說(shuō)：“那，錢(qián)呢？”他爽快地說(shuō)：“不用了，送給你了！”
我打量了他并對他改變了想法，黑黑的頭發(fā)下有了一雙炯炯有神的眼睛，從黝黑的臉上滴下一滴汗水，臉上卻始終洋溢著(zhù)真誠的笑容，我打心底里覺(jué)得對不起他的豆腐。
社會(huì )上有人傳遞愛(ài)，有人卻傳遞著(zhù)負能量，希望人們能把這種愛(ài)傳遞下去。
積蓄正能量塑造美心靈征文 15
正能量是什么？可能有很多人會(huì )問(wèn)。顧名思義，正能量就是正確的能量，能引導人們向上、向善、向美的能量。在我們的身邊，總有許許多多的正能量，只不過(guò)沒(méi)有被我們發(fā)現。今天在這里，我就來(lái)和大家來(lái)分享一下我身邊的正能量吧。
記得有一次在公共汽車(chē)上，我看到了這樣一幕：一位年過(guò)六旬，兩鬢斑白的老奶奶上了車(chē)，左瞧瞧右看看，連一個(gè)空座位都沒(méi)有。這時(shí)，一位大哥哥看見(jiàn)了，連忙從車(chē)門(mén)旁邊的'座位上站起來(lái)，一步跨過(guò)去攙扶住老奶奶說(shuō)：“老人家，您腿腳不方便，先坐著(zhù)吧，我馬上就要下車(chē)了！”老奶奶再三推辭，可還是拗不過(guò)那位大哥哥，只好“乖乖”坐下了。老奶奶萬(wàn)分感激地連連對大哥哥說(shuō)：“謝謝你，年輕人！謝謝你，年輕人！”大哥哥不好意思地笑了笑，說(shuō)：“不用謝，老人家�！�
公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)站臺，老奶奶下車(chē)了，可是那位大哥哥還依然站在那兒。原來(lái)，他剛剛跟老奶奶撒了一個(gè)善意的謊言啊。
看到這一幕，我暗自為那位大哥哥喝彩，他給我樹(shù)立了一個(gè)榜樣，也給我們帶來(lái)了正能量。他那帥氣的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁……深深地烙印在我心中，不斷地推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
其實(shí)，正能量有時(shí)候只是一個(gè)座位、是一杯水、是一個(gè)問(wèn)候，亦或是一聲祝福、一個(gè)擁抱、一句“謝謝”。沒(méi)錯，正能量就是在別人需要幫助時(shí)伸出你的援助之手，是向弱者送去的戰勝困難的力量。所以，從現在開(kāi)始，我要去發(fā)現、創(chuàng )造我的正能量吧，讓它去影響更多的人，使社會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！
積蓄正能量塑造美心靈征文 16
千百年來(lái)，人們對狼的印象一直是刻板、固定、膚淺的印象，腦子里全是對“大灰狼’認識。但是，這本書(shū)可以讓我們知道狼們不是漢族老人說(shuō)的那樣蠢笨，而是生動(dòng)的、神奇的，充滿(mǎn)了智慧和魅力。
狼之所以讓漢人感到懼怕，讓蒙古人敬畏，被他們視為神，是因為狼身上有許多可以讓我們學(xué)習的地方。狼不會(huì )盲目的，使用蠻力去抓捕獵物，它會(huì )觀(guān)察，牢記對方的特點(diǎn)，尋找對方的突破口，一招致命。就像我們平時(shí)的學(xué)習，光是盲目的勤奮是不夠的，還得有正確的學(xué)習方法，尋找學(xué)習的.突破口，才能取得好成績(jì)。
除了方法，在狼抓捕的過(guò)程中，耐心也是它們最顯著(zhù)的特點(diǎn)之一。三個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)對它們來(lái)說(shuō)是最基本的，有時(shí)候它們?yōu)榱艘粋�(gè)獵物，可以像一尊石像似的趴上一天一夜。這個(gè)，我們能做到嗎?就像我，平時(shí)最缺乏的就是耐心了。往小的說(shuō)，解一道數學(xué)題，超過(guò)十分鐘，我就想要放棄了;往大了說(shuō)，我學(xué)一樣東西，總是急于功利，導致最后什么也沒(méi)有學(xué)到。
而看了這本書(shū)，讓我大有以狼為師的沖動(dòng)，就是因為狼有著(zhù)人類(lèi)沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，可以做到人類(lèi)不可能完成的事情，所以才能得到蒙古人的尊敬。
蒙古老人常說(shuō)：“狼是騰格里(天)派下來(lái)保護草原的，狼沒(méi)了，草原也保不住了;狼沒(méi)了，蒙古人的靈魂也就上不了天了�！�
積蓄正能量塑造美心靈征文 17
“當第一縷陽(yáng)光灑在臉龐，桃園里的我們像蓓蕾開(kāi)放……”誰(shuí)在唱歌？這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的歡樂(lè )。
渭南市臨渭區桃園學(xué)校，是一所集走讀住校為一體的全日制學(xué)校。全校師生在王琰校長(cháng)的帶領(lǐng)下，周一至周五身著(zhù)校服，穿戴整齊，展現出一支團結、向上、充滿(mǎn)活力的師生團隊。
在這里，每個(gè)孩子都很重要。我們沐浴著(zhù)愛(ài)的教育。課堂上，老師耐心引導我們在做人和求知的道路上前行。在這里，無(wú)論誰(shuí)受傷，班主任李老師總是第一時(shí)間將溫暖送至我們心中，掃除我們心中的陰霾，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，我為有這樣的老師而驕傲！
在這里我們不僅學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了做人，還充分發(fā)揮了我們的`特長(cháng)。學(xué)校開(kāi)設了葫蘆絲社團、美術(shù)社團、體操社團……為孩子們提供了廣闊的發(fā)展空間。
在這里，有我們可愛(ài)的保育老師，一日三餐離不開(kāi)他們的精心呵護，我們每天身著(zhù)干凈的衣服，是他們辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證，他們不是媽媽?zhuān)瑓s給了我們媽媽般的關(guān)愛(ài)。
在這里，我們每天都能吃到新鮮的飯菜，那是因為學(xué)校聘請了高級廚師，一日三餐搭配了均衡的營(yíng)養，在這里我們每天飯后都能吃到新鮮的水果，那是因為每天有一個(gè)老爺爺愛(ài)著(zhù)我們，他不辭勞苦，每天為我們選購水果。
桃園是沃土，桃園是我們成長(cháng)的搖籃，在這里，我們快樂(lè )地生活，健康地成長(cháng)，在這里我們每個(gè)孩子都很重要，在這里老師負責，老師認真，老師是我們學(xué)習的好榜樣，我們將以老師為楷模，勇往直前，直掛云帆濟滄海！
積蓄正能量塑造美心靈征文 18
在我眼中的世界，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是因為我們認為那微不足道，不值得去做。這個(gè)世界不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的行動(dòng)，才會(huì )讓它多了一份凄涼，少了一縷溫暖的陽(yáng)光。
這幾天天氣可真冷啊，尤其是早晨，如果不是去補習班，我一定會(huì )躺在被窩里多睡一會(huì )兒。
上周六早上，我很不情愿地起了床，吃過(guò)早餐，就準備去補習班了。由于我家門(mén)前是一天馬路，所以每次去補習班都要過(guò)這條馬路。雖然我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，但是每次過(guò)這條馬路我都很害怕。因為這條馬路沒(méi)有紅綠燈，車(chē)子又多，司機開(kāi)車(chē)又快。
現在，我還是像往常一樣站在馬路邊，想等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候再過(guò)去，可時(shí)不知道車(chē)子為什么，一輛接著(zhù)一輛，開(kāi)得沒(méi)完，每輛開(kāi)車(chē)的司機也沒(méi)有停下來(lái)讓我先過(guò)去的意思。就這樣，我在寒風(fēng)中等了足足有十分鐘，真是又冷又急。
這時(shí)候我又看到一輛大卡車(chē)飛奔而來(lái)，本以為他會(huì )像其他車(chē)子一樣飛奔而去，想不到的是它卻在我的面前停了下來(lái)，后面的車(chē)子被他攔在身后也停了下來(lái)。我正想著(zhù)怎么了，這時(shí)我看到卡車(chē)司機向我招手示意，好像在說(shuō)趕緊過(guò)去吧，這讓我感覺(jué)受寵若驚，于是趕緊跑了過(guò)去，我終于順利得過(guò)了馬路�？ㄜ�(chē)司機也發(fā)動(dòng)他的'車(chē)開(kāi)走了。
清晨的風(fēng)吹到我的臉上，似乎不在那么刺骨了，反而我的心里感到一股溫暖，真希望這樣的司機能過(guò)再多一些。這樣我們的社會(huì )就變得更加和諧了。望著(zhù)前面的路程，我深深在心里銘記將這股正能量永遠地傳遞下去。
積蓄正能量塑造美心靈征文 19
我的爸爸是一位實(shí)實(shí)在在的熱心人，他樂(lè )于助人，在小區里經(jīng)常能看到他的身影。
花神湖是市區城南最大湖泊，四季風(fēng)景怡人�；ㄉ穸蓸驅⒒ㄉ窈环譃槎�，一半在花神湖公園，一半在我所住的小區里，隨著(zhù)時(shí)間的推移，湖面漸漸疏于管理，雜草叢生，水位下降，魚(yú)蝦減少，再也看不見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水。爸爸熱心公益，在小區里成立了湖泊治理公益群。
爸爸為了盡快解決湖泊問(wèn)題，他去咨詢(xún)專(zhuān)家，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，想要恢復湖泊自然生態(tài)，必須保證湖水清澈，湖生動(dòng)植物良性生長(cháng)繁殖。爸爸首先決定在湖中間設立一道圍網(wǎng)，在湖里投放水生動(dòng)植物形成完整生態(tài)鏈。
夏日炎炎，爸爸冒著(zhù)酷暑和幾位工作人員親自下到齊胸的.水中操作，將一張巨大的鋼絲漁網(wǎng)搭建在湖里，他的雙手被磨出血泡，身上也被雜物劃出道道傷痕，我和媽媽看了非常心疼。漁網(wǎng)搭好后，爸爸在湖里投放了合理數量的錦鯉、草魚(yú)、鰱魚(yú)、野鴨等等。
各種動(dòng)植物共同維護著(zhù)湖泊的生態(tài)系統，一段時(shí)間以后，湖泊治理初見(jiàn)成效，花神碧波，荷隨風(fēng)擺，鄰居們紛紛來(lái)到湖邊觀(guān)魚(yú)喂鴨，趣味盎然，也有更多的鄰居加入了小區公益事業(yè)。我們的小區也變得越來(lái)越美！
現在我也經(jīng)常和爸爸一起做些我力所能及的事情，我感到非常自豪！
積蓄正能量塑造美心靈征文 20
正能量就像是太陽(yáng)，給世界帶來(lái)光芒；正能量就像暴雨中的一把傘，擋住了大雨；其實(shí)在我們身邊就有很多的正能量，這些正能量使我們的社會(huì )變得更加美好。我的身邊就有一件充滿(mǎn)正能量的事。
那天早晨，天空灰茫茫的`，飄著(zhù)潔白的雪花。不久，大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期，大部分人都沒(méi)有起來(lái)，路上只有早起晨練的幾個(gè)老人。有幾個(gè)老人看了看路上的雪，都急忙回家，拿起掃帚掃起雪來(lái)，他們累的滿(mǎn)頭大汗，但沒(méi)有誰(shuí)放棄。后來(lái)，幾個(gè)去買(mǎi)早餐的小伙子，看見(jiàn)這一情景，都趕緊跑回家，拿起掃帚，幫那幾個(gè)老人掃起雪來(lái)。他們都在心里想：我要學(xué)習這幾位老人，為大家著(zhù)想！雪很快被掃得一干二凈，大家心里都很高興。一件小事，但它卻體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。
為學(xué)校、為社區的衛生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻；看到校園里、走道上、馬路旁的地上有亂丟的垃圾及時(shí)撿起來(lái)，丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑、打鬧及時(shí)制止；課堂上注意紀律，作業(yè)按時(shí)完成；回到家，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)，這就是正能量。
每個(gè)人身上都有正能量，只是看你是否體現了出來(lái)，希望你可以把你身上的正能量展現出來(lái)，為我們的社會(huì )增添一份動(dòng)力，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)正能量！
積蓄正能量塑造美心靈征文 21
有人說(shuō)，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。有人說(shuō)，正能量就像是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)雨的咆哮。而在我眼中，正能量就是我的“超人”媽媽。
為了我們這個(gè)幸福的家，媽媽無(wú)私奉獻著(zhù)。媽媽每天起床很早，忙著(zhù)做飯，洗衣服。到點(diǎn)了，叫我起床，給我梳好頭發(fā)又忙著(zhù)給小弟穿衣、刷牙、洗臉、喂飯（小弟才三周歲）。雙休日，媽媽打掃好衛生，還要帶著(zhù)小弟和我去親近大自然，讓我們享受童年的歡樂(lè )。媽媽每天都這樣忙碌著(zhù)，可她從無(wú)怨言。我曾問(wèn)媽媽累不累，媽媽說(shuō)只要看著(zhù)我和小弟健康、快樂(lè )地長(cháng)大，她很幸福。
對待工作，媽媽一絲不茍。媽媽是一名小學(xué)老師，單位在開(kāi)發(fā)區，中午不回家。她利用中午的時(shí)間批改作業(yè)、備課。為了學(xué)生，她放棄了休息的時(shí)間，有時(shí)事情太多，她還把試卷帶回家批改�？粗�(zhù)媽媽一題一題地批閱，我的感觸頗多，不管做什么事，只要做了，就要認真對待。
關(guān)于我的學(xué)習，媽媽更是親歷親為。媽媽工作了一天，晚上還要陪我學(xué)習。尤其在檢查我的數學(xué)作業(yè)時(shí)，一題一題計算、核對，發(fā)現錯誤再耐心地講解給我聽(tīng)。媽媽的`嚴謹認真正是我所欠缺的，有了媽媽這個(gè)好榜樣，我一定要奮起直追，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽每天都在做著(zhù)最平凡的事，可在女兒眼中是最了不起的、最偉大的。
屬于我的正能量是引導我邁向成功的初始動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我展望未來(lái)。
積蓄正能量塑造美心靈征文 22
這個(gè)社會(huì )最缺的就是正能量的人，新聞里各種負能量的傳遞，讓我們越發(fā)覺(jué)得世間冷暖，到底不過(guò)如此。是誰(shuí)又是什么因素，造就了如今社會(huì )正能量的缺失？我們不妨捫心自問(wèn)一下，我們是一個(gè)正能量的人嗎？這個(gè)社會(huì )需要人與人之間，互相傳遞來(lái)自自身的正能量。如果連自己都不是一個(gè)正能量的.人，那又憑什么讓這個(gè)社會(huì )善待我們？所以，向上吧，正能量！
正能量一詞總能在熱血漫畫(huà)里看到，漫畫(huà)中的主人公時(shí)常是那些揣有積極向上，并且越挫越勇的品質(zhì)。這是正能量的一種，也正是我們缺失的一種。每一個(gè)人都要有這樣一種品質(zhì)，這能使我們的生活越發(fā)精彩，也能使這個(gè)慘淡的社會(huì )越發(fā)和諧美麗。所以，向上吧，正能量！
新聞上總能看到“碰瓷！老人摔倒到底扶不扶？”這類(lèi)報導。這是敗壞社會(huì )風(fēng)氣的負能量，我們應該堅決抵制�，F實(shí)一點(diǎn)的看法，雙方都有錯。如若雙方都退一步，那便是海闊天空。老師總教育我們做人要將心比心。這是促使社會(huì )健康發(fā)展的一條好道路。所以，向上吧，正能量！
校園里時(shí)常聽(tīng)到“怎么辦怎么辦？我又考差了，心情好煩啊�！钡鹊阮�(lèi)似的抱怨。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)生，我們不應該如此垂頭喪氣，考差的成績(jì)不是我們生活的全部，它終將過(guò)去。我們何不培養樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度？考差了不要緊，反省反省自己錯的地方，下次努力便是。我們要時(shí)常激勵自己積極向上，沒(méi)有什么是可以打敗我們的。
所以，向上吧，正能量！
積蓄正能量塑造美心靈征文 23
正能量，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著(zhù)，似乎是一種離我們們遙遠的，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆逝去，沒(méi)有太多的歡喜與歡樂(lè )。
盛夏的`日子，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去商場(chǎng)。車(chē)子走到一半，上了一個(gè)小女孩和一位中年婦女。那小女孩大概五歲，十分出眾：他的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的，臉蛋白里透紅，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；耳朵耳輪分明，外圈和里圈很均稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。中年婦女披頭散發(fā)，腿似乎有點(diǎn)瘸，走起來(lái)一瘸一瘸的。當時(shí)車(chē)上十分擁擠，根本沒(méi)有落腳之處。我連忙起來(lái)給他們讓座。沒(méi)想到她卻說(shuō)：”謝謝哥哥！媽媽?zhuān)阃炔缓�，你坐吧！”說(shuō)完，便依在媽媽身旁。真想不到一個(gè)年僅五歲的小女孩竟如此懂事。車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然，車(chē)子猛的歪斜了一下，我本能的向前望去，卻看到這樣的一幅景象：就在車(chē)子急剎車(chē)時(shí)，剛坐下來(lái)的小女孩由于重心不穩，向前面的欄桿撞去，而她旁邊的一位叔叔則毫不猶豫地將手擋在欄桿上，讓小女孩撞在了他的手上，才幸免了一場(chǎng)悲劇。
如果讓我評論：那他一定是“最美乘客”。在當今社會(huì )有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊含著(zhù)的正能量，正溫暖著(zhù)我們這個(gè)社會(huì )。
正能量是指應人們前進(jìn)的燈塔，是鼓勵人們前進(jìn)的風(fēng)帆，是團結各種流量共同奮斗的紐帶，社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，“贈人玫瑰，手留余香�！霸诋斀裆鐣�(huì )，我們不正需要這樣的正能量嗎？
積蓄正能量塑造美心靈征文 24
在我們的成長(cháng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì )有無(wú)數幫助過(guò)我們的人，他們有著(zhù)相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無(wú)數次相識的人——老師。
我感動(dòng)的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬(wàn)人受災，通信中斷，死亡人數急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿(mǎn)了重建的希望。當我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護學(xué)生，張開(kāi)雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠的離開(kāi)了我們。我相信譚千秋老師會(huì )一直活在我們心中，我們一定會(huì )記住他的.事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現一種東西，愛(ài)！老師對我們的愛(ài)！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我?jiàn)^發(fā)向上的力量，始終堅持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開(kāi)始，我們便用這句話(huà)來(lái)形容老師，我想我長(cháng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來(lái)，會(huì )有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì )因此而美麗！
積蓄正能量塑造美心靈征文 25
社會(huì )復雜多變，隨處可見(jiàn)的壞人，自然也不缺少充滿(mǎn)正能量的熱心腸人。
我們經(jīng)常從電視上看到民族英雄，看到熱心公民，其實(shí)他們離我們并不是我們想象的那么遙遠，這些正能量的事情在我們身邊隨處可見(jiàn)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大多數老百姓過(guò)上了安穩的`生活，不愁吃穿，但還是避免不了一小部分人還在挨餓受凍，還生活在社會(huì )最底層。寒冷的大雪天，我經(jīng)過(guò)一家包子鋪，看到一位渾身破爛的大媽在苦苦哀求老板施舍一個(gè)包子，老板非常不耐煩的用掃把驅趕著(zhù)這位老人，并破口大罵，這時(shí)路過(guò)的一位年輕小伙子立馬上前斥責這位老板，并幫老人買(mǎi)了一件棉襖穿在了身上。
你以為這就完事了嗎？其實(shí)并沒(méi)有，我一路跟著(zhù)他們，他們來(lái)到了一個(gè)偏僻破爛的房子，跟老人身上的衣服一樣破爛的房子，與其說(shuō)是房子倒不如說(shuō)是四面透風(fēng)的木頭架子，勉強擋擋風(fēng)寒，這個(gè)小伙子交談了幾句便離開(kāi)了。
過(guò)了不一會(huì )兒，小伙子也買(mǎi)來(lái)了棉被，也幫老人大體修了修房子，好讓她可以挨過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，多么偉大的一個(gè)小伙子，他離開(kāi)之前還塞給老人幾百塊錢(qián)，讓她買(mǎi)點(diǎn)食物充饑。
對于毫無(wú)血緣關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，包子鋪的老板并沒(méi)有錯，他沒(méi)有贍養老人的義務(wù)，他的包子他可以給也可以不給，但是小伙子的行為確實(shí)值得我們學(xué)習。
可能這個(gè)小伙子也并不富裕，但是他依然可以盡自己所能給社會(huì )帶來(lái)溫暖，如果沒(méi)有這個(gè)小伙子老人可能挨不過(guò)這個(gè)冬天。
社會(huì )中充滿(mǎn)正能量！
積蓄正能量塑造美心靈征文 26
最近看了一本書(shū)，感觸很深。這本書(shū)叫《別有用心同桌計劃》。
這篇文章的主人公忘記了自己原來(lái)的名字是王，把他父母的姓加在一起，中間的'第一個(gè)就是一切都是第一。后來(lái)，王鐘為什么忘記了呢？這是因為他小時(shí)候什么都忘得很快，所以父母想用這個(gè)名字提醒他。雖然他有這樣的壞習慣，但是他活潑開(kāi)朗積極向上的性格還是很討喜的。
一天，一個(gè)新同學(xué)來(lái)到班上，無(wú)意中成為了一個(gè)被王鐘遺忘的新同學(xué)。然而，王鐘不明白為什么他會(huì )被邀請和新夏阿雪同桌，但這個(gè)謎很快就被解開(kāi)了。老師告訴他：夏阿雪是一個(gè)單親家庭的孩子，父母離婚前很活潑，后來(lái)越來(lái)越自卑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。她安排你和她同桌，是為了讓你把幸福傳遞給她。王鐘忘記了老師的意圖，主動(dòng)和夏阿雪打招呼，但幾乎每次都碰一鼻子灰。因此，王鐘忘了想出一個(gè)壞主意。他決定改變自己的老式形象，沖進(jìn)時(shí)尚前衛的浪潮中。因此，王鐘忘了從他的頭發(fā)開(kāi)始。他來(lái)到理發(fā)店。改頭換面后，王鐘忘了換個(gè)姿勢走路。他覺(jué)得自己像一個(gè)快樂(lè )男聲中的年輕人。但是同學(xué)們都說(shuō)這是鳥(niǎo)巢，但還是值錢(qián)的，因為夏阿雪終于笑了，她不自卑。有時(shí)候她忘了和王鐘開(kāi)個(gè)小玩笑！。
這個(gè)故事給我印象最深的不是王鐘的健忘，而是他對同學(xué)的關(guān)心和盡一切可能讓別人開(kāi)心的想法。當今社會(huì )，競爭非常激烈。長(cháng)輩工作忙，和我們缺乏溝通，甚至冷落我們。因此，我們應該忘記向王鐘學(xué)習，積極向上，把正能量傳遞給每個(gè)人。
積蓄正能量塑造美心靈征文 27
50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò )世界里火了。他拒收一位盲人的車(chē)費，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”;而下一位乘客又堅持多付費給他，“我也不偉大，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。馬志剛所做的真是一件小事，那位乘客所做的也是小事，但在的哥與乘客的舉動(dòng)中，我們感受到了久違的溫暖與善意。
馬志剛的女兒順手寫(xiě)下有關(guān)此事的“老爸跑車(chē)錄”后，該微博立刻成為最近兩天最熱門(mén)的`話(huà)題之一。在40個(gè)小時(shí)內，大約被轉發(fā)六萬(wàn)次。另有據此改編的微博也被轉發(fā)了近兩萬(wàn)次。不少網(wǎng)友認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。有人表示，希望在微博上多看到這樣的事。
從微博的高轉發(fā)中不難看出，我們這個(gè)社會(huì )，多么需要這種樸素的“正能量”，人心之中，多么需要這種溫暖的“正能量”�？上攵�，在“正能量”的輻射下，人們會(huì )越來(lái)越信任這個(gè)世界，越來(lái)越善待這個(gè)世界，而世界，也會(huì )變得越來(lái)越好。
這些年來(lái)，我們這個(gè)社會(huì )上各種丑惡現象層出不窮，令人失望更令人寒心。置身于這樣的社會(huì )里，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。而今，的哥馬志剛與乘客的舉動(dòng)，讓我們相信，雖說(shuō)社會(huì )上仍有不少不如意的地方，但也有很多俠肝義膽的熱心人，他們身上蘊藏著(zhù)的“正能量”，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì )，改善我們這個(gè)社會(huì )。
積蓄正能量塑造美心靈征文 28
正能量，聽(tīng)起來(lái)像是，電視網(wǎng)絡(luò )媒體中所說(shuō)的那么高端，讓人感覺(jué)無(wú)法觸及的東西，實(shí)際上經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察，正能量就在我們的身邊。
我們現在所處的社會(huì )，發(fā)生過(guò)許多冷漠讓人失望的事情。導致許多人們對我們現在所處的社會(huì )失去了信心，他們不再相信我們的身邊還有著(zhù)正能量。
而我堅信我們的.身邊還是有著(zhù)正能量的。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我發(fā)起了一個(gè)實(shí)驗，那就是我走在路上假裝不知道掉落了一個(gè)錢(qián)包�？纯次疑砗蟀l(fā)現我錢(qián)包跌了的路人的反應是如何。
我腰間的口袋，松松垮垮的掛著(zhù)一個(gè)錢(qián)包，伙伴站在路邊舉著(zhù)相機對準我和我身后的一個(gè)路人。我看準時(shí)機，把錢(qián)包不小心掉在地上，而裝作全然不知道的向前走去。身后的路人躊躇猶豫了很久，終于撿起錢(qián)包快步上前，把錢(qián)包遞給我說(shuō)：“嘿，你的錢(qián)包掉了�！笔讘鸶娼�，我開(kāi)心地采訪(fǎng)他。為什么他不想把錢(qián)包占為己有呢，他回答說(shuō)：“用別人的錢(qián)我會(huì )良心不安的，再說(shuō)，我又不稀罕錢(qián)。而且錢(qián)包里面有銀行卡、身份證等等的東西。這些東西掉了的話(huà)要辦事很麻煩的，要補辦也很麻煩�！�
之后我們一共測試了九位路人。其中一共有八位都還給我們錢(qián)包。這看起來(lái)倒是一個(gè)不錯的數字吧。
請在心中充滿(mǎn)希望。這個(gè)社會(huì )遠比你想象的要更加美好，正能量，就在每個(gè)人的身邊，每個(gè)人的心中，不是每個(gè)人都是壞人，都會(huì )訛錢(qián)，都會(huì )拾金而昧。正能量，不是只有電視中感動(dòng)中國什么什么人物。正能量就在我們身邊，舉手投足。
積蓄正能量塑造美心靈征文 29
秋游，我們去了一個(gè)基地玩。一天下來(lái)我們歡聲笑語(yǔ)，但最后一項活動(dòng)，卻令我印象深刻。
游戲規則：兩個(gè)人一組，面對面，用手臂互相借力，搭成一個(gè)平臺，相鄰的兩個(gè)人挽著(zhù)手，肩并肩，站成一排，變成一座人橋，讓20個(gè)人依次從上面爬過(guò)去！
這是一個(gè)極其考驗體力、合作、以及信任的游戲。人橋一旦坍塌，后果不堪設想。
隨著(zhù)一聲哨響，游戲開(kāi)始了。第一座人橋異常整齊，男女有明顯的分界線(xiàn)，第一個(gè)人很快爬了過(guò)去。前幾個(gè)人十分順利。
玩了一會(huì )兒，隨著(zhù)人橋上的人的體重增重，人們漸漸體力不支。男女也混著(zhù)站了。橋上的同學(xué)恨不得多長(cháng)兩條腿，快點(diǎn)爬過(guò)去。這人橋傳遞的不僅僅是人，更是同學(xué)間的關(guān)愛(ài)，信任和追逐勝利的腳步。
“十九，二十！”計數的老師興奮地喊。我們成為第一個(gè)完成的班級。手臂因二十個(gè)人爬過(guò)而變得通紅，膝蓋因長(cháng)時(shí)間半蹲而變得酸疼。那時(shí)我們已經(jīng)顧不上那么多了，一股信任的'力量在人橋中傳遞，使它固若金湯。
這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多學(xué)期了，但我永遠也不會(huì )忘記。
人間傳遞著(zhù)很多情感，有些是正面的，有些是負面的。經(jīng)過(guò)這次秋游，我悟出了一個(gè)道理：當個(gè)人在團體中傳遞正能量的時(shí)候，這個(gè)團體會(huì )被感染，并變得愈發(fā)強大。
傳遞，是發(fā)揚正能量的最有效方式。當一個(gè)團體感染上正能量，這個(gè)團體會(huì )變得不可撼動(dòng)。
積蓄正能量塑造美心靈征文 30
“正能量”這個(gè)網(wǎng)絡(luò )熱詞，有人很熟悉，有人卻對它一概不知。通過(guò)上個(gè)星期親身經(jīng)歷的一件事，讓我對它有了重新的認知。
上個(gè)星期六，我去官廳市場(chǎng)上課，坐車(chē)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事：我上車(chē)后隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，隨后，上來(lái)了一位看起來(lái)毛毛糙糙的男孩，他的頭發(fā)好像許久沒(méi)剪了，身穿的牛仔褲破了一個(gè)洞，坐在了我的前面，光是這些我的.心里就對他產(chǎn)生了濃濃厭惡感。
過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了一位老太太，老太太的頭上就只剩幾根黑發(fā)了，車(chē)上很擠，老太太只能靠邊站著(zhù)，我心想：到底要不要給這位老太太讓座呢?最終的結果還是讓座。車(chē)上的人好像沒(méi)有看到這位老太太似的，都無(wú)動(dòng)于衷。正當我要站起來(lái)時(shí)，我前面的男孩了個(gè)身。
看見(jiàn)了這位老太太，他一刻也沒(méi)有猶豫，站起來(lái)對老太太說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”這句話(huà)有點(diǎn)讓我吃驚，又感覺(jué)很平常。吃驚的是這位在我心里厭惡感極強的男孩，竟然也有善良的一面，真是知人知面不知心啊!而平常的是這句話(huà)我也聽(tīng)過(guò)很多次，已經(jīng)很熟悉了。
老太太對男孩說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友!”乘客們都向男孩投向了贊許的眼神，我心里卻有點(diǎn)嫉妒，因為我原來(lái)也要讓座的，可是卻晚了一步;我心里又有點(diǎn)自愧不如，因為我身為一個(gè)高年級的學(xué)生，連讓座還要猶豫，我又有點(diǎn)羞愧…….
通過(guò)這件事，我對正能量的認知是這樣的：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì )感到甜蜜和溫暖!
積蓄正能量塑造美心靈征文 31
今天雖然天氣晴朗，但我的心情卻無(wú)比灰暗，因為我們這個(gè)單元發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事情——樓道里起火了。
晚上，回想著(zhù)白天發(fā)生的一幕，我仍心有余悸。事發(fā)的經(jīng)過(guò)是這樣的：午飯后我們全家就坐在客廳小憩片刻。突然聽(tīng)到媽媽大喊：“怎么這么嗆人，難道是哪里起火了？”我們全家爭先恐后的從窗向下望去，呀！二樓正冒著(zhù)滾滾濃煙。三十六計走為上計，想到這兒，我們一迅雷不及掩耳之勢穿上了衣服并拿好了濕毛巾，準備沖下去�？墒�，開(kāi)門(mén)一看：“呀！樓道里云霧繚繞、煙火裊裊，濃煙嗆得我們直流眼淚，咳嗽不停。在這一霎那，我慌了馬腳，就從窗上向下面的.人大喊大叫。此時(shí)，樓下已經(jīng)圍了不少人。突然，人群中有幾個(gè)穿著(zhù)消防制服的警察，他們奮不顧身，大膽的沖進(jìn)火里，三下五除二就把火給撲滅了。真是危難之中顯身手��！
大火后，我們沖到樓下，看到了狼狽不堪的現場(chǎng)，瞧見(jiàn)了汗流浹背的火警，我不禁對他們肅然起敬。他們身上那種無(wú)私奉獻，舍己為人的精神令我感動(dòng)不已。我想：消防隊員雖然常年奔波了危險的現場(chǎng)中，但是他們對工作從不懈怠，從嚴要求、不求回報。每每工作完畢，他們就會(huì )默默離開(kāi)。哪里有大火，哪里就有火警的身影。無(wú)私奉獻，舍己為人是一種正義的能量，可貴的精神。這也是我們每個(gè)人都應該具備的。
這次火災，讓我不僅學(xué)會(huì )了消防知識，更重要的是學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)有正能量的人。
積蓄正能量塑造美心靈征文 32
你有沒(méi)有感受到過(guò)身邊的正能量？正能量像是冬天里的一縷溫暖的陽(yáng)光，像是黑暗中的一盞明燈，還像是海上的燈塔。近幾天，我就感受到正能量的溫暖。
國慶期間，我在手機新聞上看到了這樣一則訊息：在一個(gè)下午，一名剛下班的農民工坐在地鐵里，從包里拿出了自己的飯菜吃了起來(lái)�？蓺獾氖�，他并沒(méi)有把產(chǎn)生的垃圾放入垃圾桶，而是把所有的垃圾扔在了地上！飯菜中韭菜等難聞的氣味和他惡劣的行為引來(lái)了大家的不滿(mǎn)，有些人朝他翻了翻白眼，捂著(zhù)鼻子走到了別的車(chē)廂。有些人議論紛紛和別人小聲咒罵他，可是沒(méi)有一個(gè)人去制止他。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)放學(xué)的女大學(xué)生走進(jìn)了車(chē)廂。她看到了這一幕，看到了別人的反應，她毫不猶豫地走上前，蹲下把垃圾一個(gè)一個(gè)地撿了起來(lái)，把它們放到了自己隨身攜帶的垃圾袋中。這時(shí)，到站了，女孩默默地走了出去。此時(shí)的農民工已滿(mǎn)臉羞紅，把頭低了下去。
看到這篇新聞，我感到十分溫暖。一方面女孩兒的行為與農民工的行為形成了鮮明的`對比，另一方面農民工勞累了一天，在地鐵里稍作休息，也是可以諒解的。但是女孩的高尚行為值得我們去學(xué)習，她為了車(chē)廂內的其他乘客自愿當了一次“清潔工”，讓我感到十分敬佩。
這就是我們身邊的正能量。如果人人都能做一件這樣有意義的事，這個(gè)世界就會(huì )變得更加溫暖。
積蓄正能量塑造美心靈征文 33
什么是正能量？正能量是一種積極健康，給人力量，充滿(mǎn)希望的能量。
很多處于困境的人都需要關(guān)心。在付出愛(ài)心時(shí)，要懂得尊重。杭州圖書(shū)館的人性化關(guān)懷，讓拾荒者感受到生命的溫暖，他們用同樣的溫暖給予回報，將雙手比文明人洗得更干凈。
只要發(fā)揮自己的正能量，或多或少都能影響社會(huì )。井中人王秀青走出了黑暗的下水道后，北京一家公司向她伸出了關(guān)愛(ài)之手，與她簽訂勞動(dòng)合同，她也將自己的汗水回報社會(huì )。弱者，不是一張被人冷落的名片。
或許，有人會(huì )說(shuō)，人是不能和命運相爭的，弱者不可能成為強者。但很多時(shí)候，在正能量的驅使下，在他人的關(guān)心和幫助下，在社會(huì )溫暖陽(yáng)光的`照耀下，是能夠在逆境中崛起的。世界著(zhù)名勵志演講大師尼克·胡哲，因身體上的不幸曾一度沉迷。然而，親人的支持，社會(huì )的幫助，讓他重拾對生活的信心。最終，在世界各地展示著(zhù)自己的精彩。能夠受到命運的青睞是一件很好的事情，能夠在希望中追逐夢(mèng)想更是完美的升華。
在生活中，我們有時(shí)抱怨命運的不公。其實(shí)，如果我們能夠以感恩的心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)身邊有很多正能量。帶上自己的愛(ài)心，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧，這樣，每一個(gè)被愛(ài)的人也會(huì )對生活充滿(mǎn)愛(ài)心。這樣，整個(gè)社會(huì )就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種愛(ài)的暖流，整個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的音符。
世界需要愛(ài)，愛(ài)需要正能量。正能量的傳遞能夠使弱者獲得關(guān)愛(ài)，能夠使弱者走出陰影，演繹自己的精彩。
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