關(guān)于家風(fēng)家訓的作文
優(yōu)良的家風(fēng)家訓，有利于家庭的和睦，社會(huì )的和諧。下面小編為大家整理了關(guān)于家風(fēng)的作文，歡迎閱讀！
無(wú)論走到哪里，只要一談到孩子，有的家長(cháng)就會(huì )說(shuō):××的孩子習慣多好啊!那孩子很要強，學(xué)習從來(lái)都不用父母操心，即使家長(cháng)不在，孩子也能認真地完成作業(yè)。我們家的孩子有別人的一半就行了，不催他就不知道寫(xiě)作業(yè)，有好多事我都管不了，簡(jiǎn)直是沒(méi)有辦法�？僧敿议L(cháng)在說(shuō)這些話(huà)時(shí)不知想到?jīng)]有，孩子的這些不良習慣是怎么造成的?孩子不尊敬他人、沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念、辦事拖拉等小毛病有沒(méi)有受家長(cháng)的影響?對于一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境對孩子具有潛移默化的熏陶作用，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境是孩子健康人格形成的溫床。
營(yíng)造良好家風(fēng)，當好領(lǐng)航人，家長(cháng)應做到那些方面呢?
首先，家長(cháng)要以身作則，，要求孩子做到的，自己要先做到。家長(cháng)不學(xué)習而讓孩子學(xué)習，其結果可想而知。做父母的要時(shí)常保持一種健康、積極向上的心態(tài)，讓自己愛(ài)學(xué)習，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，自己也要在家讀書(shū)、看報、練字等，為孩子做出無(wú)聲的榜樣，遠離格調低下不健康的惡習:如打麻將、賭博、打架罵人等，自身的素質(zhì)提高了，對孩子的教育才會(huì )有成效。有的家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校的事，把孩子交給學(xué)校，自己就可以撒手不管了。試想，一個(gè)班有60多個(gè)孩子，老師的精力有多大?再優(yōu)秀的老師也需要家長(cháng)的積極配合和支持。讓我們從我做起，與孩子共同學(xué)習，成為孩子的學(xué)習好伙伴，用自己的行動(dòng)去影響孩子。
其次，把孩子當作自己的朋友，把他培養成一個(gè)樂(lè )觀(guān)、有信心、有能力的學(xué)生。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子也逐漸變成了一個(gè)有思想、有主見(jiàn)的大孩子，我們再也不能把他當作小小孩看待，對他呼之即來(lái)，揮之即去。平時(shí)，我們對孩子要像對自己的朋友一樣，遇到與他有關(guān)的事情就要與他商量，孩子自己能做的事情就放手讓他獨立去完成，讓他感覺(jué)到自己的重要性。在生活中，其實(shí)爸爸媽媽也需要孩子的幫助和鼓勵，父母用平等的姿態(tài)對待孩子，他會(huì )變得更加自信，從而承擔起應有的責任，樹(shù)立起自尊、自信的人格形象。
最后，要培養孩子的互相協(xié)作能力，家長(cháng)帶頭參與關(guān)愛(ài)他人，幫助他人的活動(dòng)，為孩子營(yíng)造良好的家風(fēng)。鼓勵孩子多參加有益的集體活動(dòng)，與他人互相協(xié)作，為一個(gè)目標奮斗。合作的過(guò)程中，讓孩子嚴格要求自己，盡力把事情做得更好，所做的事情即使沒(méi)有成功，也不要訓斥孩子，因為與他人合作的過(guò)程，孩子就懂得了如何與他人配合，如何關(guān)愛(ài)他人。同時(shí)，父母也要營(yíng)造家庭成員之間樂(lè )于助人、富于愛(ài)心的家庭氛圍，與孩子一同去做助人的事情�？梢耘c孩子一起去福利院、敬老院或幫助一些貧苦的人，對那些弱勢群體奉獻自己的愛(ài)心，從這些看似不起眼的小事中鍛煉孩子，讓他樂(lè )于關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。一個(gè)學(xué)生即使有很高的智商，若沒(méi)有相互協(xié)作的能力，沒(méi)有愛(ài)心，對身邊的事或者人熟視無(wú)睹，莫不關(guān)心，那么他仍不是一個(gè)健全的學(xué)生，以后走上社會(huì )，他也不一定是一個(gè)事業(yè)有成的人。
所以，父母的言行對孩子的影響是很大的，要使孩子成才，家庭幸福，家長(cháng)要努力營(yíng)造良好的家風(fēng)，當好領(lǐng)航人。
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