關(guān)于寫(xiě)十字繡的作文
十字繡是用專(zhuān)用的繡線(xiàn)和十字格布，利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法，對照專(zhuān)用的坐標圖案進(jìn)行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。關(guān)于寫(xiě)十字繡的作文，我們來(lái)看看。
關(guān)于寫(xiě)十字繡的作文1
上周我參加了學(xué)校的課外興趣小組，學(xué)習十字繡�？墒�，今天的活動(dòng)課卻被語(yǔ)文老師占用了，我只好回家自己學(xué)著(zhù)繡。
我小心地打開(kāi)十字繡的袋子，取出許多五彩斑斕的細線(xiàn)，再從圖紙上找到了我要用的四號線(xiàn)。我用左手大拇指和食指捏著(zhù)四號線(xiàn)，用老師教的方法取線(xiàn)：左手捏住線(xiàn)的一頭，右手把線(xiàn)一根根抽出來(lái)，再穿進(jìn)針眼里，這樣就可以開(kāi)始繡圖了。
我按照說(shuō)明書(shū)上的方法，先從布的背面開(kāi)始繡。我將針從圖案左下角的洞眼穿進(jìn)去，在背面留下一厘米左右的線(xiàn)頭后，又將針從正面格子的右上角穿回背面，再刺到右下角，利用中間的那段線(xiàn)緊緊地系住那一厘米長(cháng)的線(xiàn)頭，再將針從正面穿到左上角�！皢�，穿錯地方了！”我大叫起來(lái)。媽媽在一邊指導我說(shuō)：“沒(méi)事，把針拔出來(lái)重新弄�！蔽夷托牡刂匦麓┽�，終于繡好了一個(gè)格子……
我一看時(shí)間，呀！一個(gè)格子竟然花了我十五秒鐘！這樣看來(lái)，一分鐘只能繡四個(gè)格子，可一張圖至少有兩千多個(gè)格子，這要繡多長(cháng)時(shí)間才能完工��！不過(guò)，我一想到那些專(zhuān)業(yè)繡十字繡的阿姨，她們繡一張圖至少也要幾個(gè)月的時(shí)間，我心里也就釋然了。大不了，我暑假繡不完，寒假繼續繡。
于是，我又接著(zhù)繡�！鞍 蔽也挥傻冒l(fā)出一聲慘叫，原來(lái)我不小心刺到手指了。還好，這針不太尖，沒(méi)刺出血。我看了看手，又埋頭苦干起來(lái)……
雖然繡十字繡很枯燥，但每次繡好一個(gè)格子時(shí)，我就會(huì )涌起一種淡淡的自豪感。我相信，滴水穿石，我一格格地繡，總有一天會(huì )繡好的。
關(guān)于寫(xiě)十字繡的作文2
在上周五的勞動(dòng)課上，老師交給我們一項任務(wù)——做十字繡。
十字繡，這三個(gè)字眼我并不陌生，但是，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，這使我的好奇心油然而生。因為，這是我第一次做十字繡。
老師說(shuō)，做好的同學(xué)可以把繡好的圖案鑲上框，并展示，有興趣的同學(xué)可以拿回去回家做，下周一交。我想，隨然我不會(huì )，但是體驗體驗也不錯，于是，我便隨便拿了一個(gè)十字繡，回到座位上細細觀(guān)察，打開(kāi)之后，映入眼簾的是一個(gè)可愛(ài)的小熊圖案，幾縷彩線(xiàn)和針。由于在課上我不會(huì )做，所以就拿到了家里�；丶抑�，我找到對十字繡略知一二并和我要好的朋友佳佳，便讓她教我怎么做。她聽(tīng)了之后，便告訴我步驟：第一步，我先把那幾縷彩線(xiàn)整理得條條有理，并把每一條細線(xiàn)分出來(lái)。第二步，我把一條深粉色的的線(xiàn)穿入針上面的小孔里。第三步，選擇好起頭的地方并把針按從下往上穿依次再繡出“十”字形，就像這樣，針以從左往右的順序繡出“十”字形。我按照她說(shuō)的做，沒(méi)想到，這東西看起來(lái)容易，做起來(lái)可難了！剛開(kāi)始時(shí)，布的后面總是打結，亂亂的。使我心煩。不止這樣，線(xiàn)還常常從針上的小孔脫落，害的我又要重穿好幾回。不一會(huì )兒，我的耐心漸漸減少，二十分鐘后，我終于忍不住大喊一聲：“累死我了！我可不做了�！彪m然是這樣，但是佳佳這時(shí)卻對我笑了笑說(shuō)：“做什么事都要耐心，這樣才做的好。繼續吧！”見(jiàn)她那么認真的表情，我只好乖乖的拿起針繼續繡。雖然我一開(kāi)始繡時(shí)有很多問(wèn)題，但是也可以明顯的看出繡出的圖案，慢慢地，我的手法變得熟練了，老是打結的現象開(kāi)始變少了，線(xiàn)也不從針上脫下來(lái)了，經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，我已經(jīng)把小熊的二只耳朵繡好了。時(shí)間過(guò)得如此快，現在已是晚上，我這長(cháng)時(shí)間看十字繡的眼睛也開(kāi)始打盹了。我輕輕的把十字繡放在一邊，回到自己的房間里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
通過(guò)這次學(xué)刺繡，我明白了，做任何事情，都要付出努力，并且要有毅力和耐心，才能把事情做的好。正如著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)的“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！�
關(guān)于寫(xiě)十字繡的作文3
十字繡起源于中國，傳統婚嫁時(shí)女方會(huì )給男方送自己一針一線(xiàn)納出的鞋墊，這種鞋墊的工藝就是十字繡，只是現在會(huì )的人越來(lái)越少，傳統的習俗慢慢的都失傳了。后來(lái)這種工藝傳到歐洲，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國 家和地區，由于它是一項易學(xué)易懂的手工藝愛(ài)好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛(ài)。在中國這個(gè)傳統的刺繡大國，更加深受人們的.喜愛(ài)。你知道什么是十字繡嗎？那么，你會(huì )繡十字繡嗎？我呀，就要來(lái)學(xué)一學(xué)這十字繡。
這幾天，我忽然心血來(lái)潮，想學(xué)學(xué)十字繡，于是老吵著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)一幅十字繡，媽媽只好答應了。這天，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了一家專(zhuān)賣(mài)十字繡的店里，店里的十字繡可真多呀！可是都比較難，不容易繡。怎么辦呢？
店老板給我們推薦了幾款較簡(jiǎn)單，而且形象卡通的十字繡。有“嘟嘟豬”、“小雞快跑”、“年年有余”等幾款十字繡，我選了一款“嘟嘟豬”的十字繡，那是五只粉色的小胖豬在嬉戲，它們形態(tài)各異，十分可愛(ài)。媽媽選了一款“平安符”，只要在紅色的布上繡出“平”、“安”這兩個(gè)字，然后縫制成平安符的樣子就行了。媽媽說(shuō)：“如果你把這繡好的平安符送給爸爸，他一定會(huì )很高興的�！编�，說(shuō)得有道理。說(shuō)干就干，店老板幫我開(kāi)了個(gè)頭，我要先把平安符的邊框繡好，一定要找好格子再繡，要和參考圖上的一樣，只要會(huì )看圖了，就好繡了。我一針一針小心地繡著(zhù)，生怕自己繡錯了一針。我又繡好一針，可這回好像有點(diǎn)兒不大對勁兒，怎么線(xiàn)比剛才粗了許多呢！
不管它，繼續繡。過(guò)了一會(huì )兒，店老板走了過(guò)來(lái)，她一看，說(shuō)：“哎呀，你繡錯了！”我仔細地檢查了一遍，沒(méi)有錯��？和圖上的一樣啊，難道是……“你把2股線(xiàn)繡成4股了，4股線(xiàn)就錯了！”
店老板說(shuō)：“只能把這幾針退掉了。記住，以后繡的時(shí)候看到這根線(xiàn)太長(cháng)了就把它拉短一點(diǎn)兒�！卑�，這不是白費工夫了嗎？哎，就算是花時(shí)間來(lái)“買(mǎi)”個(gè)教訓吧！現在，我已經(jīng)快繡好“平”字了，做什么事都需要耐心呀！名師點(diǎn)評：這篇作文描寫(xiě)的是小作者初學(xué)十字繡的過(guò)程，從小作者的精心描述中，我們也和小作者一樣明白了，做任何事情首先需要的就是耐心細致的態(tài)度這個(gè)首要的條件，同時(shí)也明白了“看花容易繡花難”這個(gè)道理。作文雖然敘述的事件簡(jiǎn)單，但蘊涵的道理深刻，說(shuō)明小作者對事情的洞察能力很敏銳�！澳阒朗裁词鞘掷C嗎？那么，你會(huì )繡十字繡嗎？我呀，就要來(lái)學(xué)一學(xué)這十字繡”作文的開(kāi)頭運用的兩個(gè)問(wèn)句對作文的中心并沒(méi)有幫助，為了讓作文的中心更集中，這一個(gè)自然段舍掉不用。
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