學(xué)習(xí)的作文精選6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)能讓人忘記煩惱，找到快樂。
爸爸媽媽總是說我字寫得不好，我也覺得不好。可是我該怎么辦呢？爸爸認(rèn)為我們應(yīng)該多練習(xí)書法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時(shí)候，他們很受傷，但是有一次，他們讓我覺得很好玩。
那天因?yàn)楸慌笥颜`會(huì)，總是很生氣，但是又放不出來。我想：我心里有氣�？赡軙r(shí)間久了肚子會(huì)爆炸！于是我開始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，現(xiàn)在就練！我從五本書里挑了一本，認(rèn)真寫了起來。寫著寫著，心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。
學(xué)習(xí)無處不在。沒有，很多同學(xué)在班里一起學(xué)習(xí)，讓我覺得很開心。
我記得在語文課上，我們?cè)?3班，《一夜的工作》。課后我們練了一道題，說你對(duì)“花生不多，可以數(shù)清楚，好像沒有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而增加重量”這句話的理解。我們來討論一下花生是否增加了體重。同學(xué)們各有各的看法，有的說增加了，有的說增加了，有的說不確定。一開始我是站在不確定的一邊，但是仔細(xì)考慮之后，我是站在增加的一邊。因?yàn)榧ち业霓q論，我不想下課。
從此以后，每當(dāng)我遇到什么不開心的'事情，就會(huì)想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱和悲傷的天敵，可以增長各方面的知識(shí)。希望大家都能熱愛學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
從一生下來，我們就要接觸語文。上小學(xué)時(shí)，也沒人會(huì)去注意語文，我一直以為：語文是最容易學(xué)的學(xué)科，也是最無聊的學(xué)科！直到我進(jìn)了南外的初一。
一開學(xué)，語文柳就給我們約法三章，比如說：一周之內(nèi)要完成3篇摘抄，每周寫隨筆，課前中要提供每日一字以及一篇等等，于是在一周又里我們忙語文忙的樂此不疲。
課前演講——：笑聲、、知識(shí)
課前演講是每一門學(xué)科都要的（基本上），但我認(rèn)為語文的演講最有趣，也是最增長我的見識(shí)，最能提高我寫作水平，增強(qiáng)我的解析能力的。記得周三，小悅走上講臺(tái)，寫出古文中的“嘉”字讀音時(shí)，大家頓時(shí)哄堂大笑，小悅有些不知所措，瞪著眼睛望著將臺(tái)下的同學(xué)們，原來，在古代“嘉”讀“ga”，同學(xué)們?cè)诘紫麓蠼校骸案拢�，嘎，哈哈哈……”，還有的在一旁不言不語，咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子，實(shí)際上心里早就笑攤了，我不管三七二十一，笑得從椅子上滑了下去，兩肩一抽一抽的，倒像在哭，瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子，我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個(gè)正著，說也奇怪，那男生也不生氣，撲到前面繼續(xù)狂笑……此時(shí)的小悅自信從高峰落下了深谷，呆呆的望著狂笑的`我們，要不是柳老師阻止了我們，恐怕我今天會(huì)笑到斷氣，心里想：原來語文也能學(xué)的這么快樂啊。語文的是多么絢麗��！
課后——關(guān)鍵詞：體會(huì)、人情味
上完總要布置語文作業(yè)，柳老師布置的作業(yè)可不平常，作業(yè)本的也比它的本身內(nèi)容吸引人得多，這提高了我做語文作業(yè)的興趣。當(dāng)然，還有一個(gè)原因，那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說過，一開學(xué)，語文柳老師就給我們約法三章，每星期都要寫三篇摘抄，有時(shí)候，數(shù)學(xué)英語的作業(yè)多了，我們總要抱怨一番，我的好也時(shí)常皺著眉頭找我訴苦，要么就埋頭苦干。有天中午，我與柳老師原來的學(xué)生交談了起來，那位姐姐一提柳老師就興奮，眉飛色舞地告訴我和同學(xué)：“柳老師的作業(yè)實(shí)際上是年級(jí)里所有語文老師中布置得最少的！”“啊！”我同學(xué)瞪大雙眼，張大嘴，看起來驚訝極了，我則埋頭吃，沒把學(xué)姐的話當(dāng)回事。后來的家長會(huì)后，很感動(dòng)的對(duì)我說：“你知道嗎？其實(shí)，你們的作業(yè)算少的了，老師都沒讓你把美文抄下來，因?yàn)?、你們作業(yè)本來就多，柳老師不想再給你們添負(fù)擔(dān)了，2、柳老師認(rèn)為抄了也沒用，不如真正去體會(huì)文章，有更多感悟。”我回想起那天學(xué)姐的話，也大大的感動(dòng)了一番：柳老師是個(gè)多有人情味的老師��！柳老師萬歲！
這星期，我漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)語文新方法，也有了學(xué)習(xí)語文新感受，那就是：我們學(xué)語文是為了自己將來精彩的，能對(duì)、對(duì)身邊的人和事多一份體會(huì)感悟和理解。其實(shí)認(rèn)真對(duì)待它，它也沒那么可怕，所以好好學(xué)吧，加油，語文；加油，大家！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
上學(xué)期期末測(cè)試，我以語文95分，數(shù)學(xué)98分，英語99分，三門功課總分292分的優(yōu)秀成績榮獲全年級(jí)第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生我的生活與數(shù)學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在江蘇書人教育培訓(xùn)中心特強(qiáng)班學(xué)習(xí)中語文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為書人優(yōu)秀學(xué)員；在20xx年南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)接踵而來，我一下子成了學(xué)校的名人，享受著眾星捧月的待遇——老師們投來贊許的目光，同學(xué)們飄來羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛撫我的頭，我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱贊。這不，新學(xué)期一開始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？好像有點(diǎn)兒，又好像沒有什么。細(xì)細(xì)想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。
首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長知識(shí)，長本領(lǐng)的過程。每學(xué)到新的知識(shí)，我都非常高興，我覺得我從不知又知道了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識(shí)外，我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面。
第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，特別是老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來。做作業(yè)時(shí)，我就埋頭寫，不再翻書，不再到處找答案。
第三，多讀書，好讀書，讀好書。很多同學(xué)都怕語文考試，因?yàn)槊看味疾蝗菀椎酶叻�，我�?duì)語文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺得只要多看課外書，語文成績就會(huì)提高上來。但是我們不能一味地看圖畫書，那些圖多、字少的'書要少看，要多看有用的書，提高閱讀能力、作文水平。看書還要長期堅(jiān)持地看，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿鴷r(shí)要專心，認(rèn)真，不能東張西望，這樣看書是白看。我經(jīng)常一覺醒來，就想看書，有一次，我看書入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個(gè)面包匆匆上學(xué)去。
對(duì)于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心丟分。有時(shí)間的時(shí)候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。
再說英語，英語學(xué)習(xí)要注重聽、讀、背、默。聽、讀就是多聽磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語、句型和課文；默就是要默寫單詞和課文。另外，在課余時(shí)間多做一些英語閱讀，提高理解能力。
我一直堅(jiān)持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，取得了不錯(cuò)的成績。如果你做到上面這幾點(diǎn)，沒準(zhǔn)下一個(gè)全年級(jí)第一就是你噢！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
一次閑聊中，無意中談到了高考。
于是有人開玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會(huì)是什么樣？然后就開始算起來：數(shù)學(xué)選擇全寫“A”，至少蒙對(duì)5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應(yīng)該有20分。說到這里，我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門學(xué)科，總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科，是由能力可以直接影響成績的`。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)越來越豐富；而語文學(xué)習(xí)，則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個(gè)，多讀書、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長久之計(jì)。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這里，默默地改變著。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
語文活動(dòng)課上，老師用多媒體課件演示出如下一道題：讀句子，想想帶點(diǎn)字的意思。
1．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
2．明亮的月光，照在靜靜的原野上。
3．弟弟把零用錢都花光了。
我認(rèn)認(rèn)真真地把這組句子閱讀了兩遍，發(fā)現(xiàn)這是一組一字多義辨識(shí)題。我通過查字典和一句一句地比較等方法，終于弄清了：同一個(gè)字在不同的句子里意思是不同的。在第一組的句子里，“光”是“只、單”的`意思；在第二個(gè)句子里，是“光線”的意思：在第三個(gè)句子里，是“一點(diǎn)兒不剩，全沒有了”的意思。
我還可以仿照例子寫類似的句子：
1．媽媽不光為我做飯洗衣服，還教我讀書。
2．明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。
3．我很快就把飯吃光了。
指導(dǎo)老師：莫社梅
一字多義
廣東省佛岡縣第一小學(xué)三（6）班肖立山
星期六早上，我參加了少年宮語文興趣班的學(xué)習(xí)，黃老師出了這樣一道題讓同學(xué)們練習(xí)：讀句子，說說下面帶點(diǎn)字的意思：
1．他從信封里抽出信紙，展開來讀。
2．樹木抽出新的枝條。
3．趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。
我細(xì)讀幾遍后發(fā)現(xiàn)，這是一組一字多義的辨識(shí)題，目的是要我們?cè)诰唧w的語言環(huán)境中理解詞的意思。我左思右想，認(rèn)真辨識(shí)，終于找到了答案：(小學(xué)生作文 )第一個(gè)句子里的“抽”是把夾在中間的東西取出來的意思。第二個(gè)句子里的“抽”是“（植，物）長出”的意思。第三個(gè)句子里的“抽”是“打”的意思。此外，“抽”還有（1）從中取一出一部分：抽查；（2）吸：抽煙；（3）收縮：這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。
我還可以仿照例子寫類似的句子：
1．“爸爸從書架上抽出了那本他最珍愛的書�！�
2．“小麥抽穗了。”
3．“他把鞭子揮一揮，猛抽了一下�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇6
“咦？你怎么在這兒？”“我來這里撿點(diǎn)能夠賣的東西，值得買一些文具用品、書本�！�
爸爸跟我說，他有一個(gè)尤其愛讀書的老同學(xué)，衣服上打過補(bǔ)丁下載，但十分整潔，寸把長的秀發(fā)直豎著，與生俱來近視眼的雙眼，看東西很模糊不清，可沒有佩戴眼鏡。
那時(shí)一個(gè)傍晚，多姿多彩火燒云鋪滿了蒼穹，一批放學(xué)了的學(xué)員，一群群地?cái)[脫學(xué)校門，爸爸與同學(xué)道別之后，獨(dú)自一人踏入回來的路。在離鐵路線很近的地區(qū)他停住了，由于他看到在鐵路線上有一個(gè)和他年紀(jì)類似的青少年，正低下頭找尋著哪些，即將出山的太陽光，將他的影子拉得較長，較長。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽時(shí)，爸爸知道，原來是他，哪個(gè)自己的好同學(xué)。
發(fā)覺是他后，爸爸疾跑離開了以往，哪個(gè)同學(xué)看到了地面上的影子，抬起頭。爸爸告訴他：“咦？你怎么在這兒？”他過意不去地?fù)狭藫虾竽X勺勻，說：“我來這里撿點(diǎn)能夠賣的東西，值得買一些文具用品、書本�！卑职肿窇浟艘幌�，他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個(gè)包裝袋裝起來用的。
都說窮苦人家的小孩早當(dāng)家，我覺得，同學(xué)早已逐漸自身想盡辦法賺了錢。
有一次下課了歇息，同學(xué)們都出來去玩了，爸爸在大門口靜靜地觀查著他的哪個(gè)好同學(xué)。但見，他從抽屜柜中取出一本書逐漸看。他去看書時(shí)，書在離他雙眼幾拳處才看清楚，要不然便會(huì)很模糊不清，他在去看書的`情況下頭還會(huì)繼續(xù)不斷地晃動(dòng)，即便 是那樣，他還要堅(jiān)持閱讀。直至上課鈴拉響了，他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進(jìn)抽屜柜，直到下課了繼續(xù)看。
早已二十幾年過去，別的的盆友爸爸基本上早已忘記了，僅有這名愛閱讀的老同學(xué)，還深深地的印在爸爸的腦子里。
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