【熱門(mén)】學(xué)習作文19篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)習作文，歡迎大家分享。
學(xué)習作文 1
對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一項靠運氣的事兒�？捎行皩W(xué)霸”不認為了。他們認為那些人簡(jiǎn)直就是庸俗，所以刻意去躲避一些“學(xué)渣”，卻和一些和他們一樣的“學(xué)霸”交流。所以，學(xué)霸的名聲在班上就會(huì )“變臭”。
作為一個(gè)好學(xué)霸要怎么做？首先，你要助人為樂(lè )。我們學(xué)�！吧磉叺暮萌恕眽ι嫌形覀兝蠋煹呐畠簵钚拟憬�。她平時(shí)很平易近人，短頭發(fā)。比我大一歲，她就寫(xiě)了一些他的事跡，例如：借尺子、借筆等等。所以她在她們班上同學(xué)的印象就是很好的。
然后，要樂(lè )于和同學(xué)幫助同學(xué)。例如，你今天學(xué)了一篇日記形式課文。某同學(xué)有些不懂的地方，你應該平易近人地對他說(shuō)：“這篇課文的主要內容是講……然后讓我們有了一些感觸……”這就是一個(gè)好學(xué)霸的`必需因素。
課堂上要積極發(fā)言，不懂的地方要指出。不要不懂裝懂，所謂孔子言：“知之為知之不知為不知，是知也�！崩蠋熖岢隽俗约好靼椎膯�(wèn)題，就應該要舉手回答。
學(xué)習作文 2
學(xué)習是件既快樂(lè )又苦惱的事情，為什么這樣說(shuō)呢？這不是自相矛盾嗎？
學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì )有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
學(xué)習也是快樂(lè )的`，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著(zhù)用另外一種計算方法做了出來(lái)，沒(méi)想到老師夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )，心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過(guò)做練習題才會(huì )的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒(méi)想到發(fā)下作業(yè)來(lái)，我全做對了，這就是成功的喜悅……。
通過(guò)這幾件事，讓我明白了一個(gè)道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會(huì )有回報。
學(xué)習作文 3
愉快的暑假已經(jīng)靜悄悄地離開(kāi)了我，新學(xué)期正邁著(zhù)輕盈的步伐向我走來(lái)……
新的學(xué)期到了，我制定了一份新學(xué)期的計劃：
首先，我要把上個(gè)學(xué)期做得好的地方一直堅持下去，把自己做得不好的地方要改正。在上課前，不管是什么科目，我都要把課本上要學(xué)習的地方預習一遍，不懂的地方，上課時(shí)，舉手問(wèn)老師，還要改掉我膽小的習慣。不管是我回答錯誤了，還是正確了，都要積極舉手。上課時(shí)注意力要集中，不能像以前那樣開(kāi)小差，也要改掉書(shū)寫(xiě)不認真的壞習慣。哦，對了，我還要養成一個(gè)經(jīng)常復習的習慣。不然，學(xué)得快，忘得也快，不復習就會(huì )把已經(jīng)學(xué)了的知識都忘了的。
第二，我放學(xué)回來(lái)到家的時(shí)候是五點(diǎn)十五至五點(diǎn)二十。我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽六點(diǎn)回家，我就爭取在六點(diǎn)十分之前寫(xiě)完我一天的'全部作業(yè)，如果我有不會(huì )寫(xiě)的題目，就等媽媽回來(lái)檢查的時(shí)候問(wèn)她了。
第三，六點(diǎn)半之前我和媽媽吃完晚飯，然后用半小時(shí)的時(shí)間在樓下散散步，玩一玩，轉一轉，溜達溜達（順便陪我媽媽減減肥）。
第四，從七點(diǎn)到七點(diǎn)半這段時(shí)間，我就開(kāi)始讀課外書(shū)，讀書(shū)是我一天中必不可少的。還有，從七點(diǎn)半到八點(diǎn)，在這段時(shí)間里，就開(kāi)始讀英語(yǔ)。
第四，如果是個(gè)雙休日，星期六，我就早點(diǎn)起來(lái)，爭取用一上午的時(shí)間，寫(xiě)完周末的語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)。下午，我就在姥姥家和弟弟、姐姐玩。星期天的上午，就把精力放在讀課外書(shū)和讀英語(yǔ)上。星期天下午，上特長(cháng)班——學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
怎么樣，我新學(xué)期制定的學(xué)習計劃不錯吧，又簡(jiǎn)便，又實(shí)用。
學(xué)習作文 4
我喜歡學(xué)習，但是學(xué)習卻有四種味道，酸、甜、苦、辣。
我先說(shuō)說(shuō)酸吧！酸的滋味可不是那么好受的。有一次，我考試考得很差，老師說(shuō)我太馬虎。下課了，同學(xué)們都盯著(zhù)我看，有些同學(xué)還指著(zhù)手對我說(shuō)：“酈曹瑩，你真是丟了我們班的面子，改天你可以轉班了，我們不需要你�！鳖D時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。
甜，這是我最喜歡的的，因為我嘗到過(guò)甜的滋味。有一次英語(yǔ)課，老師讓我們說(shuō)出“vepour”的意思。這個(gè)單詞我學(xué)過(guò)，所以我就舉了手。當我說(shuō)出“蒸氣”的時(shí)候，全班一陣鼓掌聲，老師用贊許的目光看著(zhù)我時(shí)，我的心里有種甜絲絲的感覺(jué)。
每當我遇到難題時(shí)，都要冥思苦想。有一次，我碰到了一道奧數題，想了半天還沒(méi)想出來(lái)，草稿卻用了一大堆。晚上在媽媽的幫助下，我終于解決了那道題目。
辣，是讓人望而生畏的東西。有一堂數學(xué)課，我做錯了很多題目，老師在我的'手上打了好幾板，讓我的手又辣又疼，臉上也火辣辣的，滿(mǎn)臉通紅。
這就是學(xué)習中的有滋有味。
學(xué)習作文 5
有一年放暑假，爸爸帶我去旅游。旅游時(shí)我和爸爸覺(jué)得累了，就走到一處亭子休息。我看見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他手拿一支毛筆，在紙上寫(xiě)了一些字。我看到老爺爺一臉嚴肅，似乎對毛筆字有著(zhù)極深的熱愛(ài)。老爺爺專(zhuān)注的神情感染了我，我不禁對寫(xiě)毛筆字也產(chǎn)生了好感。
旅游回來(lái)之后，老爺爺的樣子在我心中依然揮之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字，我就想寫(xiě)毛筆字。后來(lái)，我就讓爸爸給我買(mǎi)了毛筆、紙、墨水。剛練習的時(shí)候，我總是把墨水滴在紙上，字寫(xiě)得也不像樣。在我精心練習下，字總算寫(xiě)得不是太歪了。但是，老師以前也只是教過(guò)我們拿筆的方法，并沒(méi)有進(jìn)一步學(xué)習運筆的方法，所以，我對毛筆的了解不是太深。但我仔細琢磨字帖，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的毛筆字終于寫(xiě)得工整了。但是，困難緊接著(zhù)出現了，寫(xiě)了一個(gè)月的毛筆字，我感覺(jué)有些無(wú)聊了。
往后的時(shí)間里，我寫(xiě)毛筆字的時(shí)間越來(lái)越少了。直到一個(gè)星期后，我已經(jīng)不再繼續寫(xiě)了，有的時(shí)候，我根本就沒(méi)有在意練毛筆字的事情。
后來(lái)，爸爸發(fā)現我已經(jīng)不寫(xiě)毛筆字了，爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛(ài)。于是，爸爸決定再一次帶我去上次旅游的.地方，想讓我在那里找回練字的興趣，繼續把毛筆字寫(xiě)下去。我和爸爸找到那個(gè)亭子后，看到那里掛著(zhù)許多幅書(shū)法作品。這時(shí)，白胡子老爺爺正在亭子中央的一個(gè)石桌上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“堅持不懈”。
看到那四個(gè)大字后，我又看了一下自己，心想：這位老爺爺可能已經(jīng)寫(xiě)了幾十年了吧！而我卻僅僅只練了一個(gè)月的時(shí)間就覺(jué)得有些無(wú)聊了。
于是，我又堅持寫(xiě)了幾年的毛筆字，終于寫(xiě)了一手好字。
在我心里，那位老爺爺已經(jīng)是我的恩師了，我永遠無(wú)法忘掉他給我帶來(lái)的啟發(fā)。
學(xué)習作文 6
今天晚上我有一節選修課，這已經(jīng)是這一個(gè)星期的第二次了，我們覺(jué)得這幾天的作業(yè)有很大難度，而且上課的時(shí)候也沒(méi)有真正理解，所以我與舍友在上課的時(shí)候順便把自己的作業(yè)也拿走了！
以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機，在這里看小說(shuō)，這些事情也沒(méi)有一絲意思，倘若我們拿作業(yè)的話(huà)，我們可以在這里寫(xiě)作業(yè)，我們作業(yè)的任務(wù)也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的'，一個(gè)教室里大多數學(xué)生都在學(xué)習，如果只是在這里玩手機也不好意思！
今天晚上我們出發(fā)的時(shí)間很早，來(lái)到這里以后選擇了一個(gè)靠后的座位，我們之所以出發(fā)的時(shí)間早，就是為了在后面找一個(gè)座位，我們來(lái)的時(shí)候這里只有幾個(gè)人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個(gè)靠墻的座位。
我們先開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的想法，而且不知道為什么感覺(jué)溫度過(guò)高，人十分熱。我們一起在那里玩手機，我的同學(xué)在那里玩捕魚(yú)達人，我則是在看小說(shuō)，而老師就在前面講課，我們倆十分無(wú)聊，后來(lái)的時(shí)候我的同學(xué)提議我們現在歇一會(huì )，后來(lái)溫度漸漸變得越來(lái)越低，這時(shí)候我也有了去寫(xiě)作業(yè)的想法！
學(xué)習作文 7
臨近寒末，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做，所以現在我要抓緊時(shí)間，早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。
今天上午，我嫌在家里沒(méi)意思，于是就帶著(zhù)作業(yè)去找朋友一起玩，我們一起到了一個(gè)地方，我就蹲在了石頭上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而他們卻不擔心，都是悠閑的'玩，而我卻一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛一眨眼就過(guò)了半小時(shí)，我把寒假生活做完了。于是我就跟著(zhù)他們一起玩，后來(lái)，我們完了一會(huì )就各自回家。
下午，我們又去了那里，我又在那里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )，才發(fā)現，作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，后來(lái)我們有些餓了，我們去高阜鎮買(mǎi)了一些小籠包吃，我就帶了10元錢(qián)，買(mǎi)了五元錢(qián)的小籠包，吃完后，我和朋友有點(diǎn)渴，就去買(mǎi)水。到了超市，我看見(jiàn)了雞尾酒，有點(diǎn)想喝，但是發(fā)現自己就剩5元，買(mǎi)不了，后來(lái)我就買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。
后來(lái)我回到了家里，又寫(xiě)了一些作業(yè)，作業(yè)終于不多了，真是太開(kāi)心了。想不到學(xué)習中也可以找到快樂(lè )，而且比玩游戲還開(kāi)心，不知怎么玩游戲會(huì )感覺(jué)眼睛有些不舒服，而且一揉，會(huì )感覺(jué)很累、很痛，所以大家盡量少玩游戲，多學(xué)習。
學(xué)習作文 8
今天，我讀了媽媽?zhuān)矣袝?shū)了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書(shū)的事讓我非常感動(dòng)。
文章主要講了小聶耳在讀3年級的時(shí)候，因為家里困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就用香煙紙抄了國語(yǔ)和算術(shù)這兩本書(shū)的事。
讀了這篇文章，小聶耳的行為讓我感動(dòng)了。他才讀三年級小小年記就懂得關(guān)心，體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買(mǎi)書(shū)。這是一個(gè)多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書(shū)，這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦，不怕累，這種精神多么值得我們學(xué)習。
讀了這篇文章，我情不自禁地想到了我自己，我和小聶耳的年齡差不多，而我非常膽小怕苦。記得有一次，我正在上體育課的時(shí)候，老師叫我們在大操場(chǎng)上跑群，我在跑著(zhù)一群的路時(shí)，突然，我渾身沒(méi)力了，氣喘噓噓，腳軟軟的.，心里想著(zhù)；我沒(méi)力了，更何況我們班的同學(xué)已經(jīng)跑得我也追不上了�？墒俏铱吹嚼蠋煹难酃墓牡亩⒅�(zhù)我，又怕老師批評，我無(wú)可奈何地站了起來(lái)，繼續跑著(zhù)看到老師這樣，我慢慢地討厭起體育課。我現在想起來(lái)真后悔，你看小聶耳用香煙紙抄書(shū)，都不怕辛苦。我這區區幾群的路又算得了什么呢？
讀了這篇文章以后，我從中懂得了要取得好成績(jì)，就要刻苦學(xué)習，運到困難時(shí)要自己想辦法解決問(wèn)題。
學(xué)習作文 9
學(xué)習要講究學(xué)習方法，我就發(fā)現了一套學(xué)習方法，它?我的學(xué)習帶來(lái)了很大的提升。
如果你是小學(xué)學(xué)者，就拿背英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，你不用一天背十幾二十個(gè)單詞，那樣的話(huà)不但要多浪費時(shí)間，還不能記得熟，但是你每天背熟一個(gè)單詞或句子，即省時(shí)間又記得牢、記的穩，照這樣算：一年三百六十五個(gè)，六年就二千一百九十個(gè)。二千一百九十個(gè)字啊!，積少成多、一舉兩得，這會(huì )對你帶來(lái)多大的收獲啊!
如果你是中等讀者，可以以每分鐘讀300個(gè)字的速度度讀一本一般性的書(shū)籍。盡管數字統計并不總是有實(shí)用價(jià)值，但不妨看看下面這些數：一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書(shū)，每分鐘讀300個(gè)字，十五分鐘就能讀4500個(gè)字，每天讀十五分鐘，一周讀31400字，一個(gè)月就126000，一年的閱讀量可以達到1512000字，而書(shū)籍的篇幅從60000到100000字不等，平均起來(lái)大約75000字，每天讀十五分鐘，一年就可以讀二十本書(shū)，這個(gè)數目是客觀(guān)的'。
大家每天閱讀十五分鐘，甚至不止十五分鐘，從而可以獲得一年的二十本書(shū)，一生中的一千八百本書(shū)。
從而可知，學(xué)習并不只是死記硬背，要提升學(xué)習成績(jì)，還是要有一套好的學(xué)習方法。
學(xué)習作文 10
風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期過(guò)去了。
這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應。一節課，一下子就過(guò)去了。
我現在必須對每一個(gè)科目都要有興趣，不然沒(méi)興趣就聽(tīng)不下去，聽(tīng)不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的大學(xué)，接著(zhù)呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。
現在老師講了的知識，就不會(huì )到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽(tīng)到，說(shuō)不定老師下面講的內容你就聽(tīng)不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的`有點(diǎn)不適應。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應，對于成績(jì)更差的同學(xué)可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。
我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學(xué)校認真完成作業(yè)，回家后會(huì )沒(méi)心寫(xiě)啊……周末也難得上創(chuàng )網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學(xué)習時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個(gè)適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學(xué)習搞好！
學(xué)習作文 11
我有什么生活技能？可能和大家說(shuō)的不一樣，我的生活技能是學(xué)習。
學(xué)習只有1種，但卻不止有1種，學(xué)習的方法是：傾聽(tīng)已經(jīng)學(xué)習過(guò)的人的所傳授的知識，這就是只有1種的學(xué)習。不止一種的學(xué)習指學(xué)習不止上學(xué)叫做學(xué)習，可以說(shuō)什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的`生活技能了吧！
我的技能可能很難展示，可能說(shuō)技能獨一無(wú)二，也可能說(shuō)和你們一模一樣。當你早上睜開(kāi)眼時(shí)，你的學(xué)習就從未停止，去學(xué)習吧！不止上課在學(xué)習，當你踏出戶(hù)外，愉快的享受時(shí)，學(xué)習的腳步也從未停止。去學(xué)習吧！專(zhuān)心把學(xué)習放在上課上，因為上課時(shí)的學(xué)習才是最有用的，也是讓我學(xué)會(huì )生活技能的時(shí)候。去學(xué)習吧！學(xué)習難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會(huì )收獲更多的生活技能！
但學(xué)習也許真的很累，但，學(xué)習就像撿瓶子剛開(kāi)始或許只有2分錢(qián)，可當你撿了無(wú)數個(gè)日夜后，你會(huì )發(fā)現你收集的瓶子，可以賣(mài)到2000元了！學(xué)習或許真的很累，但當你發(fā)現你的學(xué)習已經(jīng)十分厲害的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得一切都是值得的！
去享受學(xué)習把！或許學(xué)習的樂(lè )趣遠比你想象的要多！
學(xué)習作文 12
一片茂密的樹(shù)林生機盎然。大樹(shù)們汲取水源，獲得陽(yáng)光，長(cháng)得郁郁蔥蔥，一眼望不到邊際。他們給人以希望，因為他們散發(fā)著(zhù)一股昂揚向上的精神和永不服輸的斗志。然而，在這片密不透光的樹(shù)冠下，生長(cháng)著(zhù)幾株特別矮小的樹(shù)木，他們由于獲取不到充足的陽(yáng)光，已經(jīng)變得奄奄一息了，失去了在自然界中競爭的資格。
由此我想到了我們的學(xué)習。假如你能力平平而又不思進(jìn)取，那么你的光輝又從何談起？常此以往，那你的結局必定像那幾株矮小的樹(shù)木一樣，生存在別人的陰影之下，永世不得翻身。為何不抓住眼前的機會(huì )，拼命生長(cháng)以獲取生存的'陽(yáng)光呢？
有人說(shuō)過(guò)：“機會(huì )永遠是留給有準備的人的”。抓住偶爾透過(guò)的幾絲光線(xiàn)，努力的向上生長(cháng)，為了生存而努力拼搏，為了陽(yáng)光而全力奮斗。當你在沉默之中默默地趕上那些高大的樹(shù)木，當你有了同等獲取陽(yáng)光的機會(huì )，當你充分享受到陽(yáng)光雨露的滋潤，你才會(huì )真正體會(huì )到機會(huì )的寶貴，陽(yáng)光的來(lái)之不易。到那時(shí)，你將會(huì )比別人更加珍惜你所獲得的陽(yáng)光。
樹(shù)木的生長(cháng)需要時(shí)間，我們的學(xué)習同樣需要過(guò)程。不要因為不易察覺(jué)的進(jìn)步而喪失信心，抓住偶爾透過(guò)的幾絲光線(xiàn)，也許你就會(huì )獲得意想不到的成功。
努力吧！抓住機會(huì )，獲取陽(yáng)光。
學(xué)習作文 13
知識在于改變自己，一個(gè)不成功的人可以學(xué)習變成功，學(xué)習是一個(gè)重要的東西，在人的腦海里有許多的知識，我在一年級時(shí)，我們在腦海里就有知識，在二年級我們便懂得了寫(xiě)作業(yè)，四，五，六年級時(shí)，知道了學(xué)習對我們人類(lèi)的重要性！
原來(lái)的我總是不好好學(xué)習，感覺(jué)學(xué)習是痛苦的，因為什么都不會(huì )，老師天天的追著(zhù)要作業(yè)，背課文，一天天的看著(zhù)老師在前邊講課非常的痛苦！現在我改變了，為了以后的自己生活，有更好的明天，我選擇了復習初一，重新上一年，好好的學(xué)習，我選擇了放棄所有的東西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他們做什么事，都不管我的.事。腦海里想著(zhù)我要重新好好學(xué)，為了自己，為了以后的自己，努力的學(xué)習！沒(méi)事的時(shí)候我會(huì )看一些作文書(shū)，作文書(shū)一本一本的讓我看完，我腦子里的作文漸漸地多了，我的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，老師也慢慢幫我輔導一些，有時(shí)讓我去辦公室給我講題！
學(xué)習可以改變我們的生活，從貧窮走向富有，從失敗走向成功！知識讓你快樂(lè )，知識讓你痛苦！
學(xué)習作文 14
“你先來(lái)”一句很平常的話(huà)，但被我們英語(yǔ)老師運用得出神入化，我才知道“它”的厲害。
在課外的英語(yǔ)班上，每堂課的開(kāi)始老師會(huì )用十多分鐘的時(shí)間，挑幾個(gè)人抽查背誦單詞或短語(yǔ)。老師還規定：舉手的同學(xué)都能得到一顆紅星，背得好的.同學(xué)還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星，我每次都會(huì )舉手。
每當我準備了很充分，胸有成竹時(shí)，我的手便舉得老高老高，心里盼望著(zhù)老師能注意到我；如果不熟練，我的手便舉得低一些，眼光不敢與老師對視�？衫蠋熛袷桥c我作對似的，我的手舉得一低，她便會(huì )露著(zhù)笑臉，輕柔地看著(zhù)我說(shuō)：“傅韻凡，你先來(lái)！”，可想而知了，我準備不充分，背得結結巴巴，全都露陷了，只能紅著(zhù)臉坐下。老師的眼睛真是亮，好像能透視，把我的心里狀況看得一清二楚。
學(xué)習真是不能有僥幸心里�！澳阆葋�(lái)”，老師是為了讓我們將被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習，她并不是想為難我們，她只是想讓我們把基礎打得牢固些，學(xué)得更好些，一句“你先來(lái)”它給了我們壓力但更多是動(dòng)力，真是很特別。
學(xué)習是需要腳踏實(shí)地的。經(jīng)過(guò)多次與老師的較量，我知道想得到五角星，我必須每次都認真地去背誦�，F在我已經(jīng)不再怕“你先來(lái)”這三個(gè)字了。
學(xué)習作文 15
關(guān)于學(xué)習，從來(lái)都是活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語(yǔ)的含義，如今卻深有體會(huì )。
之前一直覺(jué)得賣(mài)衣服是件很簡(jiǎn)單的事，把自己喜歡的衣服進(jìn)回來(lái)，掛在店里，然后有顧客來(lái)了試試，喜歡了講好價(jià)格，然后賣(mài)就是了�？墒�，當自己真正的開(kāi)始賣(mài)衣服的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)所有的事情都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。賣(mài)衣服，得學(xué)會(huì )搭配衣服，現在的顧客進(jìn)了店里，不是簡(jiǎn)單的賣(mài)一件衣服，而是得從里到外的`搭配起來(lái)。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬松的褲子得搭配短點(diǎn)的短袖，而緊身的褲子得搭配長(cháng)款的上衣，不同的顏色，搭配出來(lái)的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來(lái)不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒(méi)想過(guò)的。
除了搭配，還有講價(jià)，跟顧客談價(jià)格，所有的所有，都有著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)。
在服裝店待的久了，就會(huì )發(fā)現自己欠缺的東西真的很多，而且需要學(xué)習的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學(xué)習。關(guān)于搭配的事，關(guān)于講價(jià)跟顧客交流的事。
太多太多欠缺的東西需要學(xué)習。
真的是應了那句話(huà)，學(xué)海無(wú)涯！
學(xué)習作文 16
在一個(gè)陰涼的中午，我吃過(guò)飯，到午托的二樓去睡覺(jué)，由于睡不著(zhù)，我就到宿舍外面寫(xiě)作業(yè)，其他人都在里面甜甜地睡著(zhù)覺(jué)。這時(shí)候，一道題難住了我。我放下筆，停下來(lái)望著(zhù)窗外。
遠遠望去，一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無(wú)邊的天空是那么的乏味，沒(méi)有一個(gè)東西襯托，有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈，孤單而乏味。我思考著(zhù)題的答案，陷入了深深的沉思。
這時(shí)不遠處飛來(lái)了一群鴿子，引起了我的注意，它們有的.黑，有的白，在天空中飛來(lái)飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細雨，不僅增添了我的幾分憂(yōu)愁。它們飛到了不遠處一棟高樓的樓頂，停在了鐵管上。在這蒙蒙的細雨中，他們堅強地站在樓頂，神態(tài)各異。有的啄著(zhù)羽毛，有的在鐵管上跳來(lái)跳去，有的一動(dòng)不動(dòng)�！耙恢�、兩只、三只、四只、五只……”我默默地數著(zhù)。雨漸漸停了，那棟樓的樓頂停的鴿子越來(lái)越多，似乎在聚會(huì )，聊著(zhù)天。太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。
我，似乎明白了什么，從困境中脫離出來(lái)似的。我回到座位，拿起筆，寫(xiě)下了那道題的答案。
學(xué)習作文 17
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間又是三年了�；貞浫陙�(lái)，我所經(jīng)歷的路程，是多么的艱辛啊。但由于我的腦子笨，總是收之甚少，學(xué)習成績(jì)老是提不高，始終處于班上的中等成績(jì)，但我不能服輸，我要從現在起就給自己樹(shù)立起信心，我發(fā)誓在未來(lái)的日子里，我將以十倍的努力，百倍的信心從振雄風(fēng)，力爭把自己的學(xué)習提高到一個(gè)新的水平，以此報答父母之恩，做一個(gè)對社會(huì )有用的`人。通過(guò)這次中考，我深刻地認識到：沒(méi)有知識，就等于沒(méi)有力量，自己今后的路就會(huì )越走越窄，溫暖的陽(yáng)光就不會(huì )灑在我的身上，幸福的日子就會(huì )永遠與我無(wú)緣，可想而知，知識是會(huì )改變人的一生的。從古自今，縱觀(guān)歷史，沒(méi)有哪個(gè)英雄人物的成功無(wú)不是經(jīng)歷了常人難以想象的巨大困難和磨難，他們之所以能成功，是因為他們有堅忍不拔的勇氣和力量，才能成就自己的事業(yè)，我作為新世界的一代新人，我們是站在巨人的肩上而學(xué)習的，因此，我沒(méi)有理由不把自己的學(xué)習搞好，所以我一定痛下決心努力成為一個(gè)有作為的青年。
學(xué)習作文 18
縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jì)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jì)，不也要勤奮學(xué)習嗎？
記得在我上三年級的時(shí)候，由于我只想玩，結果耽誤了學(xué)習。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習！”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力，終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課；回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的`勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天，監考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽(tīng)老師念�！岸啪╊�，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習的結果，以后，我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。
學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
學(xué)習作文 19
勤奮是成為有用之才的鑰匙�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績(jì)。
華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著(zhù)名的數學(xué)家。
華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時(shí)候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒(méi)有放棄對數學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數學(xué)，常常學(xué)習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的努力，華羅庚終于得到機會(huì )，在清華大學(xué)當數學(xué)系助理員，他非常珍惜來(lái)之不易的`學(xué)習機會(huì )，他如魚(yú)得水，每天都游弋在數學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間，說(shuō)起來(lái)真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書(shū)的習慣。他當然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū)，看著(zhù)題目思考一會(huì )兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。就這樣，一本能看十天的書(shū)，他二天就能看完，要不然睡不著(zhù)覺(jué)。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過(guò)這樣勤奮學(xué)習再學(xué)習，后來(lái)，成為了著(zhù)名的數學(xué)家。
我們要向華羅庚學(xué)習，在以后的學(xué)習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績(jì)。
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