關(guān)于學(xué)習計劃作文錦集8篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)習計劃作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃作文 篇1
我的學(xué)習計劃有兩方面，一個(gè)是學(xué)習，另一個(gè)是運動(dòng)，因為這兩方面同樣重要。不過(guò)，這個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得還是學(xué)習比較重要。
我是內宿生，學(xué)習的時(shí)間固然會(huì )比外宿生的多，所以我會(huì )選擇在早上6點(diǎn)半起床后，去跑步五圈，為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級的同學(xué)迎面撲來(lái)的體育測試做好準備。加油，堅持！
聽(tīng)說(shuō)，課前預習的人會(huì )比課前沒(méi)預習的人在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)會(huì )更更多，所以，我就選擇了前者。預習，大概就是要了解一下將要學(xué)習的內容和提著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì )事半功倍吧。不管怎樣，養成這個(gè)習慣，百利而無(wú)一害，加油！
上課打瞌睡，早已成為了我的“家常便飯”。不過(guò)，我不可以在本該拼搏的年紀，選擇了安逸。所以，我會(huì )在接下來(lái)的課堂上，做到認真聽(tīng)課，積極思考和回答老師的提問(wèn)，在課堂上的疑問(wèn)，可以在課后找同學(xué)討論，或者找老師請教。
課后，多做習題和思考問(wèn)題，不要一有難題就去找別人，一定要有足夠的時(shí)間讓自己獨立思考，獨立做題。再不行的話(huà)，就去找同學(xué)或老師，不能不了了之。
中午時(shí)間一定要午睡，因為向來(lái)貪睡的我受不了“美覺(jué)”誘惑，午休半個(gè)小時(shí)后，要把上午的作業(yè)獨立完成好，一定要解決在作業(yè)上的疑問(wèn)。
下午放學(xué)，運動(dòng)半個(gè)小時(shí)后要多和同學(xué)們聊當天的學(xué)習心得和當天所遇到的難題。
自習課。下午自習課上，完成老師在下午布置的作業(yè)和當天要做的習題。晚自修課上，做好復習和預習，在睡覺(jué)之前，盡可能的解決當天的疑問(wèn)。加油！
學(xué)習計劃作文 篇2
一、上課時(shí)要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教，爭取當堂的問(wèn)題當堂解決。
二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。
三、認真做好預習和復習。預習時(shí)要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結復習。
四、根據不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的計劃。作文 1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，每天堅持做五道奧數題。作文
3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力，每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。
4、每天堅持描摹字帖一頁(yè)，讓自己練成一手好字。
5、每周寫(xiě)兩篇日記，真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來(lái)，以便提高自己的寫(xiě)作水平。
7、每周背誦三首古詩(shī)。
五、課余時(shí)間多讀有益的書(shū)，增長(cháng)更多的知識。
以上是我的學(xué)習計劃，我將嚴格地按照我的學(xué)習計劃去實(shí)施，我想通過(guò)我的努力，一定能夠取得更好的成績(jì)。請老師、同學(xué)和家長(cháng)共同監督我的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)習計劃作文 篇3
明天就要報到了，可我的寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。爸爸說(shuō)如果你不把寒假作業(yè)寫(xiě)完，你今晚就別想睡覺(jué)。我很傷心，也很著(zhù)急。如果時(shí)間可以倒流，讓我重新回到剛放寒假時(shí)那就好了。
爸爸陪我寫(xiě)寒假作業(yè)一直到深夜12點(diǎn)，我實(shí)在沒(méi)精神了，爸爸讓我用涼水洗洗臉，這樣可以提神。我洗完臉后，爸爸給我講題，我還瞌睡的睜不開(kāi)眼。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“明天你去報到時(shí)，給劉老師說(shuō)一說(shuō)事情的原由。等到開(kāi)學(xué)時(shí)再把寒假作業(yè)交了。我想也只好這樣了。爸爸說(shuō)今天的事你有什么感想，新學(xué)期開(kāi)始了，你在學(xué)習方面有什么計劃。你去寫(xiě)寫(xiě)吧。我想以后再也不能這樣了，我要下定決心，我要養成良好的.學(xué)習習慣。每一天堅持六點(diǎn)半起床，先洗臉再讀書(shū)。在上學(xué)的路上也堅持讀書(shū)，在課堂上不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。放學(xué)回家后，先把老師布置的作業(yè)完成。堅持每一天寫(xiě)一篇日記，睡覺(jué)時(shí)讀讀課外書(shū)或報紙。
我一定要說(shuō)到做到，加油、努力。請相信我！
學(xué)習計劃作文 篇4
1。學(xué)好語(yǔ)文，上課認真聽(tīng)講，計劃讀三本以上課外書(shū)，學(xué)習好詞好句。
2、好好學(xué)習數學(xué)，加強讀題能力訓練，加快做題速度，多練習口算，多動(dòng)腦筋，書(shū)寫(xiě)工整，少用橡皮。
3、上英語(yǔ)課認真聽(tīng)講，多讀多聽(tīng)英語(yǔ)，寫(xiě)好字母，認好單詞。
4、加強鍛煉，自己管好自己，多參加學(xué)校各種活動(dòng)。
學(xué)習計劃作文 篇5
暑假過(guò)后，很快就要進(jìn)入高三的緊張學(xué)習中去了，為了能擁有好的狀態(tài)迎接高考，我把高三分為三大階段，在每一個(gè)階段都有不同的目標，只要達到自己想要的效果，就得做好學(xué)習計劃。
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復習的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在范圍內的每個(gè)點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來(lái)的復習效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據。我這里，特別提醒學(xué)習較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
第二階段從至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)高考的日益迫近，有些同學(xué)可能壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
學(xué)習計劃作文 篇6
寒假來(lái)了，為了保證寒假作業(yè)的質(zhì)量，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。如下：
一.每天早上7點(diǎn)起床，吃過(guò)早飯后，寫(xiě)五張數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)寒假作業(yè)。然后寫(xiě)菜單上的作業(yè)。
二.吃過(guò)午飯后，看三十分鐘的動(dòng)畫(huà)片，然后去圖書(shū)館看書(shū)，回來(lái)后開(kāi)始練字三十分鐘，再和小伙伴們去樓下玩。
三.吃過(guò)晚飯后，有時(shí)候會(huì )看三十分鐘的電視或和爸爸媽媽去散步，睡前就是我和家人看書(shū)的時(shí)候，九點(diǎn)之前準時(shí)睡覺(jué)。
這就是我的學(xué)習計劃，我一定會(huì )按計劃上的按時(shí)完成作業(yè)。
學(xué)習計劃作文 篇7
轉眼間，快樂(lè )的假期在歡聲笑語(yǔ)中結束了，新的學(xué)期，我又有了新的學(xué)習計劃。
上學(xué)期，我的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都不錯，就是英語(yǔ)不太理想。我想，這學(xué)期我應該在英語(yǔ)方面再加把勁，多讀多記，把英語(yǔ)成績(jì)提高上去，爭取考100分。
上學(xué)期結束時(shí)，班主任給我的期末評語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，發(fā)言大膽，學(xué)習成績(jì)拔尖，是同學(xué)們的好榜樣。老師只想對你說(shuō)，粗心是你最大的敵人，希望你把它消滅掉，爭取更好的成績(jì)�！彪m然老師給予了我充分的肯定，但也指出了我的缺點(diǎn)──粗心。所以，這學(xué)期我決心把這個(gè)毛病改掉。我打算給自己準備一個(gè)粗心記錄本。每次因粗心做錯一件事或一道題，都在本子上畫(huà)上一個(gè)小哭臉，讓它來(lái)嘲笑我。如果一天都沒(méi)有粗心，就畫(huà)上一個(gè)大笑臉，讓它來(lái)夸夸我。
希望這個(gè)辦法能幫助我改掉粗心的毛病，等學(xué)期結束的時(shí)候，記錄本上只有笑臉沒(méi)有哭臉。
另外，我還想讓爸爸媽媽多帶我出去旅游，看看祖國的大好河山；多參加晚報組織的小記者活動(dòng)；多發(fā)表文章，成為一名名副其實(shí)的小記者。
朋友們，讓我們向著(zhù)新學(xué)期目標努力吧！
學(xué)習計劃作文 篇8
在新學(xué)期里，我籌辦做到以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì )更多的常識，為長(cháng)年夜做有效之才貯備能量。
第二，練出一手好字，包管寫(xiě)功課既快，又大度!
第三，上課認真聽(tīng)講，我的功課準確率就會(huì )進(jìn)一步提高，測驗成就天然就提高。
第四，天天更當真的拉二胡，才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級測驗。
第五，學(xué)會(huì )本身清算房間，使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結清潔、整潔。
第六，注重磨煉身體。內容轉載自本站
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ�，要想有所成績(jì)，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當我走進(jìn)初中的大門(mén)，我激動(dòng)的又蹦又跳。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng )造最美好的明天。
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