他值得我學(xué)習作文（精選38篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的他值得我學(xué)習作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他值得我學(xué)習作文 篇1
農民的責任是種出糧，工人的責任是煉出鋼，解放軍的責任是緊握手中的槍?zhuān)總�(gè)人都有著(zhù)各自不同的責任，這讓我想起了那件不容忘卻的事和那個(gè)不容忘卻的人，因為他值得我學(xué)習。
記得那是個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，表姐非要我和她一起去超市。我看了看窗外，雪還不算大，就和她騎著(zhù)自行車(chē)去了。風(fēng)，嗖嗖地往我脖子里灌，我不禁暗自咒罵著(zhù)這個(gè)破天氣，給我來(lái)了個(gè)“透心涼”。幸運的是路不太遠。
我們把車(chē)推進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，鎖好后轉身欲走，這時(shí)一個(gè)穿中山裝的老頭向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小姑娘，你們是要存車(chē)嗎？”我心想：明知故問(wèn)！車(chē)都鎖好了，怎么不存？他又說(shuō)：“存自行車(chē)，2個(gè)小時(shí)5角錢(qián)�！卞X(qián)、錢(qián)、錢(qián)！就知道錢(qián)，我不情愿地拿出1塊錢(qián)塞給他，轉身拉起表姐就朝超市跑。就聽(tīng)他在背后喊：“喂！小姑娘，找你錢(qián)！”我裝作聽(tīng)不見(jiàn)，繼續跑，直到?jīng)_進(jìn)超市聽(tīng)不到他的喊聲，看不見(jiàn)他的人影，我才停下來(lái)，心里想：真是煩人。
不知我們逛了有多久，結完帳走出超市時(shí)已是大雪紛飛，行人稀少，星星也都出來(lái)工作了。停車(chē)場(chǎng)里只剩十幾輛自行車(chē)立在那里，雖然是稀稀疏疏，擺得卻是整整齊齊。
再向前走了幾步，才發(fā)現那個(gè)看車(chē)的老頭竟然還在那里。依然是那件老式的中山裝，依然是那個(gè)破破爛爛的小皮包，依然是那滿(mǎn)頭的花白頭發(fā)，只是分不清哪里是白雪，哪里是白發(fā)。一個(gè)穿著(zhù)藍色羽絨服的中年婦女正從他身邊經(jīng)過(guò)，問(wèn)道：“咦？大爺，今天怎么還沒(méi)下班呢？”“嗨，這不是還剩幾輛車(chē)沒(méi)取走嗎？唉，看樣子還得再等會(huì )兒！”老頭嘆了口氣說(shuō)�！疤觳缓眠@么冷，別等了，一會(huì )兒人家自己會(huì )取走的�！贝┧{羽絨服的女人說(shuō)。老頭搖搖頭堅定的說(shuō)：“那可不行，這是我的責任，況且還收了看車(chē)費，出了問(wèn)題，對不住人家��！”這時(shí)他看到了我：“小姑娘，你們還真行，這么久才回來(lái)，拿好，這是找你的錢(qián)�！蔽壹t著(zhù)臉，小聲地道了謝，雙手接過(guò)了錢(qián)，推起車(chē)準備回家，背后傳來(lái)老人和藹的叮囑聲：“天黑路滑，倆人慢點(diǎn)騎！”
騎出去好遠，我不禁停下來(lái)回頭望了望，那個(gè)孤單的身影，不時(shí)地來(lái)回踱著(zhù)步，時(shí)而將雙手湊近嘴邊哈著(zhù)氣，或是用力搓著(zhù)。這畫(huà)面不僅映在了我眼里，更深刻的印在了我的心海中。
是的，他的工作在別人眼里是那么的不起眼兒，可他對待這份工作是那么認真，負責。這不正是我們現代人應該學(xué)習的精神嗎？
他值得我學(xué)習作文 篇2
班中的金子移是宣傳委員。他非常熱心幫助別人，也幫班集體做事。教室后面的板報也是他親手做的。
周一老師留了一堆作業(yè)，可金子移還要裝飾中隊日志這個(gè)月的花邊。時(shí)間緊，任務(wù)重，眼看著(zhù)期限一分一秒的接近了。他急得像油鍋上的小螞蟻。
下午5：00點(diǎn)了，放學(xué)了！我們像一群小鳥(niǎo)似的沖出校園，金子移也大步流星的走出了校園。晚上9：30了，讓金子移睡覺(jué)定的鬧鈴已經(jīng)在30分鐘前響了。金子移徘徊不定像個(gè)剛戒煙的癮君子。最后金子移坐了下來(lái)，拿出中隊日志，摸了摸，心想：“我一定要為班級爭口氣！”便打開(kāi)了中隊日志，熱情的用彩筆畫(huà)了起來(lái)。等他畫(huà)完再看鬧鐘已經(jīng)10：00點(diǎn)了，他又看了看中隊日志，才心滿(mǎn)意足的將它放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天，他準時(shí)的交給了張老師，張老師看見(jiàn)金子移的眼睛成了熊貓眼。老師問(wèn)為什么，金子移一五一十的告訴了老師事情的發(fā)展順序。
上課時(shí)，張老師表?yè)P了金子移，全班都非常佩服他，都表示要向他學(xué)習。
他值得我學(xué)習作文 篇3
清早，潘強同學(xué)正在做著(zhù)美夢(mèng)。突然，屋外一陣隆隆的巨響把他吵醒了。他揉揉蒙眬的眼睛，發(fā)現天空中下起了傾盆大雨。呀，糟了！學(xué)校門(mén)口一定會(huì )有許多積水的。每次下雨，小同學(xué)在門(mén)口發(fā)愁，這回也會(huì )如此。想到這，潘強利索地穿好衣服，抄起書(shū)包，打著(zhù)傘就準備向屋外跑。潘強的媽媽看見(jiàn)了，大聲喊道：“強強，你好沒(méi)有吃早飯呢！”“媽?zhuān)也怀燥埩�。有急事�！闭f(shuō)著(zhù)，潘強跑出了家門(mén)。
潘強同學(xué)遠遠望見(jiàn)學(xué)校門(mén)口站著(zhù)十多個(gè)小同學(xué)。他三步并作兩步來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)小同學(xué)的臉上各個(gè)愁眉苦臉。潘強想了想，有辦法了。他放下手中的雨傘，邁開(kāi)大步向學(xué)校西邊的磚垛走去。
來(lái)到磚垛旁，潘強同學(xué)一次搬四塊紅磚，一次，二次，三次……他干得是那樣起勁。漸漸地，學(xué)校門(mén)口出現了一條歪歪扭扭磚擺的小路。那些小同學(xué)的臉上樂(lè )開(kāi)了花。一個(gè)小同學(xué)剛剛邁上一只腳，又縮了回來(lái)。潘強同學(xué)看出了他們的心思，說(shuō)：“不要怕！我扶你們過(guò)去�！迸藦娡瑢W(xué)一手扶著(zhù)小同學(xué)的胳膊，另一只手給小同學(xué)打著(zhù)雨傘，一步一步地在小路上通過(guò)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……學(xué)校門(mén)口的那一邊的同學(xué)漸漸地多起來(lái)。此時(shí)，潘強的心里比吃了蜜還甜。
太陽(yáng)公公靜靜地看著(zhù)學(xué)校門(mén)口的同學(xué)們來(lái)來(lái)往往。幾天過(guò)去了，學(xué)校門(mén)口的積水干了，潘強同學(xué)又把磚一塊一塊的搬回了原處。
大家評一評，像潘強這樣的同學(xué)不值得我學(xué)習嗎？
他值得我學(xué)習作文 篇4
一句對不起，簡(jiǎn)直是微不足道�？伤�，卻說(shuō)得讓人感動(dòng)，讓人敬佩。
下午放學(xué)，我與朋友悠閑地騎著(zhù)車(chē)在公路上行駛著(zhù)。說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，盡情的談著(zhù)一天中快樂(lè )的事。不幸的是：我與朋友隔的太近，車(chē)子把別住了，我用盡一切辦法。最終還是摔在了地上，朋友機靈的從車(chē)子上往下跳�？晌�，要是跳的話(huà)，腿一定會(huì )別住，那樣只會(huì )摔得更慘。一瞬間，我爬在了地上。為了不把丑態(tài)讓更多人看到，我急忙的從車(chē)子間爬了起來(lái)。剛要離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，我那個(gè)只隔一面墻上課的好朋友對我說(shuō)：“你看那個(gè)小弟弟在那呆滯的站著(zhù)呢！你要不要過(guò)去跟他說(shuō)沒(méi)事啊~”我回頭一看，他正走向我這里。面無(wú)表情的對我說(shuō)：“大姐姐，對不起�！苯又�(zhù)低下了那小巧的腦袋。為了不讓他感到愧疚，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)事��！你瞧，我不是好好的嗎？姐姐一直記得哦，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。所以，不要擔心啦，我不會(huì )有事的�！蔽仪宄乜吹�，小弟弟的淚水快要留下來(lái)了，淚水不停的在眼眶里打轉轉。我裝出放松的樣子，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“如果沒(méi)有什么事的話(huà)，那就回家吧！拜拜~”
重重的摔在了地上，怎么會(huì )不痛��！回過(guò)頭來(lái)想想，真的不關(guān)他的事啊。要怪的話(huà)，也是自己怪自己啊~他為什么要對我道歉��！奇怪！但是，我的心情似乎好了很多，他的那句話(huà)溫暖了我的心。本來(lái)復雜的心情也好了很多。
今天的這件事，我誰(shuí)也不怪，即使怪，也無(wú)法抹去傷痛。雖然到現在還隱隱作痛，但是至少得到了教訓。小弟弟真的很懂禮貌哎！要是讓我和他相比，真的算不出要差多少。他雖然小，但很值我學(xué)習。
他的一句對不起，對于別人來(lái)說(shuō)，也許不值得一提�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，真的很珍貴！在生活中，不知別人對自己說(shuō)過(guò)多少對不起，可最終還是看真誠還是敷衍了事。
不值得一提的小事，總是很值得我學(xué)習。一句對不起，溫暖了我的心房，心情好了起來(lái)。原來(lái)，有那么多的精神值得我學(xué)習，值得我敬佩，值得我珍惜！
他值得我學(xué)習作文 篇5
當我踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，他的身影總陪伴著(zhù)我。
當我愛(ài)偷懶的時(shí)候，他的嚴厲總在要求著(zhù)我。
當我失敗的時(shí)候，他的鼓勵總在幫助著(zhù)我。
他總是在我身邊陪伴著(zhù)我，照顧著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。而我卻似乎一點(diǎn)都弄不明白他的用心。
還記得我第一次踏進(jìn)小學(xué)那天嗎？我發(fā)現同學(xué)們總是在聊天，而我卻自己孤獨地坐在角落邊。心里想的是他，想到的地方也是他身邊。好不容易才挨到放學(xué)，一看見(jiàn)他在學(xué)校門(mén)口等待，我便迫不及待地跑過(guò)去，失聲痛哭的我似乎受了委屈似的。他一邊安慰我，一邊跟我講述他小學(xué)的趣事。漸漸的，在他的安慰下，我又鼓起信心去學(xué)校學(xué)習。是他向我展示出了一條通往知識寶庫的道路。
還記得那一次嗎？我的成績(jì)下降得厲害，試卷上面畫(huà)滿(mǎn)了大大的紅叉。他看見(jiàn)后，便仔細得看錯題�？赐旰�，他便詳細地給我講述原因。使我對癥下藥，下次的考試果真取得了進(jìn)步。他看見(jiàn)我滿(mǎn)是歡喜的樣子，對我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笔撬虝�(huì )了我尋找失敗的原因，他教會(huì )了我做人要謙虛。
還記得那段時(shí)間嗎？因為是暑假天天睡覺(jué)，導致上學(xué)的時(shí)候也想賴(lài)床。他看見(jiàn)以后想出了一個(gè)辦法。第二天早上，他把鬧鐘調到很晚給我看。我看見(jiàn)之后跳起來(lái)馬上穿好校服跑去學(xué)校。一路看見(jiàn)了許多正在上學(xué)的同學(xué)，心想：還這么慢，如果不趕緊去學(xué)校就來(lái)不及了。跑到教室后，看只有老師一個(gè)人。老師看見(jiàn)我便問(wèn)我，怎么這么早。這時(shí)我才知道自己被騙了。從此以后，就再也沒(méi)有賴(lài)床了。
他便是我爸爸。
因為他，我不再感到孤獨。
因為他，我總能改掉壞習慣。
因為他，我總能鼓起勇氣，再次站起來(lái)。
所以他值得我感激。
他值得我學(xué)習作文 篇6
每當我聽(tīng)到珠江河上的汽笛聲，腦海里就浮現出一個(gè)熟悉的身影：他，魁梧的身軀，古銅色的臉龐，他就是我爸爸——
我的爸爸是遠洋輪船的船長(cháng)。他為了祖國的航海事業(yè)，長(cháng)年累月離鄉背井。說(shuō)起來(lái)不知道你相信不相信，我爸爸已有八個(gè)年頭不在家過(guò)春節了。
今年除夕，爸爸回來(lái)了，我們別提有多高興了。奶奶買(mǎi)來(lái)爸爸最?lèi)?ài)吃的菜，媽媽提回爸爸最?lèi)?ài)喝的酒。我呢，偎在爸爸懷里，悄悄地說(shuō)：“爸爸，明天帶我去拜年，好嗎？”爸爸爽快地答應了。吃團年飯時(shí)，我們一家人圍著(zhù)飯桌，互相祝福，談笑著(zhù)，一陣陣笑聲回蕩在溫暖的屋里……
突然一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我們的談笑，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是郵遞員叔叔送來(lái)的加急電報：“船出故障速回�！贝蠹铱匆�(jiàn)電報上這幾個(gè)字，猛地一愣，熱鬧的飯桌上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們都把目光轉向爸爸，接著(zhù)七嘴八舌勸爸爸過(guò)了年再走。爸爸緊鎖眉頭，一言不發(fā)。片刻，爸爸斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，我得馬上走！”話(huà)音剛落，我和奶奶馬上反對。我拉著(zhù)爸爸的大手不讓他走，奶奶背過(guò)臉去擦眼睛，媽媽滿(mǎn)臉不高興。爸爸耐心地解釋?zhuān)骸按陷d的是貴重的貨物，萬(wàn)一我趕不回排除故障，耽誤了運貨時(shí)間，國家就要損失。我是一船之長(cháng)，這時(shí)怎么能不回船呢？”爸爸說(shuō)完，毅然提起皮包，吩咐媽媽要照顧好奶奶，拔腿便走。剛要出門(mén)，又返身來(lái)到我身邊，摟著(zhù)我親了又親：“爸爸明年春節再帶你去拜年，好嗎？”這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，爸爸這一去不知什么時(shí)候才回來(lái)呢……
節日的鞭炮聲震耳欲聾，節日的街道燈火輝煌，我目送著(zhù)大步走入人流的爸爸。啊，親愛(ài)的爸爸，我要向你學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)熱愛(ài)自己的事業(yè)、時(shí)刻為國家利益著(zhù)想的人。
他值得我學(xué)習作文 篇7
同學(xué)韓欣悅，個(gè)兒不高，瘦瘦的，有點(diǎn)單薄，齊耳的短發(fā)，微紅的圓臉，一雙不太大的眼睛，從外表看，她顯得很普通。
認識韓欣悅，是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天。當時(shí)，班干部還沒(méi)有選舉，值日生也沒(méi)人指派。教室里雖然臟一些，可還能將就著(zhù)上課，但黑板沒(méi)人擦，老師怎么講課呢?可是同學(xué)們由于彼此不熟悉，誰(shuí)也不想冒“尖”。我本想去擦，但怕被人說(shuō)成“出風(fēng)頭”，也就沒(méi)站起來(lái)。
眼看上課鈴就要響了，這時(shí)，有位女同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺前，拿起黑板擦，擦起了黑板。由于她個(gè)子矮，老師寫(xiě)的字又靠上，她夠不著(zhù)，擦得很費勁。起初，她踮著(zhù)腳一起一落地擦，但上邊有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下，蹦一下擦一下，看起來(lái)很吃力。
我低聲向旁邊的同桌打聽(tīng)她是誰(shuí)，同桌撇撇嘴，輕蔑地答道：“韓欣悅唄，她最好表現了”。聽(tīng)了同桌的話(huà)，我頓覺(jué)兩頰發(fā)燒，心想，為什么韓欣悅不怕同學(xué)的嘲諷，而我卻沒(méi)有勇氣做我本想做的事呢?
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，同學(xué)們都互相了解和熟悉了，原來(lái)，韓欣悅勞動(dòng)積極，熱愛(ài)班集體。韓欣悅平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，但有些時(shí)候卻是沉默不語(yǔ)的。
那是一天下午，課代表剛把作業(yè)本拿回來(lái)，就被一擁而上的同學(xué)包圍了，大家你抽他拽的，一下子就把厚厚的一摞作業(yè)本弄散了，還有兩本掉在了水漬未干的地板上。韓欣悅見(jiàn)了，立刻走上前去拾起沾濕的作業(yè)本，掏出手紙輕輕地擦去本子上的污水，交給了課代表。課代表拿著(zhù)本子感激地說(shuō)：“謝謝你!”韓欣悅只是微微一笑，就默默地回到了自己的座位上。
我看著(zhù)默默地做著(zhù)這一切的韓欣悅，一種欽佩之情，一種自責之感，一齊涌上心頭。韓欣悅——一個(gè)值得我學(xué)習的好同學(xué)。
他值得我學(xué)習作文 篇8
我有許多好朋友，其中和我最要好的還是趙家輝同學(xué)。他，有一張被太陽(yáng)曬得黝黑的臉，一雙炯炯有神的大眼。只要和他在一起，你就會(huì )感到心里暖暖的。
上學(xué)期期末，我把語(yǔ)文復習提綱給弄丟了。中午上學(xué)了，在教室我翻書(shū)包找復習提綱，找遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，可是，找了半天，連一個(gè)提綱的影子都沒(méi)找著(zhù)。正當我急得抓耳撓腮的時(shí)候，趙家輝來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)我的復習提綱丟了，也和我一起找了起來(lái)�？墒�，還是蹤影全無(wú)，我急得都快要哭了。這時(shí)，趙家輝直起腰來(lái)，沉思了一會(huì )，突然，他一拍腦袋，說(shuō)：“我想起來(lái)了，老師正好給我多發(fā)了一張提綱，我給你一張不就完了嗎？”我一聽(tīng)高興極了，拉著(zhù)他的手一起玩去了。
下午放學(xué)回家了，我吃完晚飯，我想：萬(wàn)一趙家輝跟我看玩笑怎么辦，保險起見(jiàn)，我還是去看看吧！想到這里，我便向趙家輝家里走去。這時(shí)，正值大暑，家家都熄滅燈火，坐在外面打打牌，乘著(zhù)涼，可是，到了趙家輝家，卻是與眾不同，他家，燈火通明，推開(kāi)門(mén)一看，他正在聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)什么，連我進(jìn)來(lái)了都不知道。于是我說(shuō)：“寫(xiě)什么呢？這么認真�！彼偷靥痤^，驚訝的望著(zhù)我，支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi).....沒(méi).....寫(xiě)什么？”我搶步上前去，拿起他寫(xiě)字的那張紙，一看，原來(lái)，趙家輝正在一字一劃的為我抄寫(xiě)復習提綱呢。此時(shí)，我的喉嚨好像被什么東西卡住了似的，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，男兒有淚不輕彈，這是我常說(shuō)的一句話(huà)，可此時(shí)此刻，我注視著(zhù)趙家輝，淚水模糊了眼睛，一股佩服之情油然而生。
他值得我學(xué)習作文 篇9
“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈�！边@是雨果的一句至理名言。
我的姐姐就是這樣一個(gè)具有寬容之心的人。我的姐姐從不為小事計較，記得去年的暑假，姐姐穿了一條媽媽新買(mǎi)的白色運動(dòng)褲，她由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便和院子里的幾個(gè)小伙伴們一起跳大繩，那時(shí)，姐姐還一點(diǎn)都沒(méi)有顧及到其他的任何事物。就在這時(shí)，突然有一個(gè)姐姐班的同學(xué)跑了過(guò)去，姐姐一沒(méi)留意，不小心把繩子甩到了他的淺藍色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記，可那位同學(xué)卻火冒三丈。姐姐急忙道歉，可是他依舊不依不撓，朝姐姐的腿上就踹了兩腳，再看姐姐的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印，姐姐卻不知怎的沒(méi)有生氣，她和伙伴們繼續玩球……我躲在一旁的樹(shù)林里偷聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)姐姐的伙伴對她說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)多討厭啊，你為什么不把他教訓一頓��？”只聽(tīng)姐姐說(shuō)：“其實(shí)我當時(shí)也想教訓他一頓，可我又一想，這次是我做的不對，我心中的怒火就一下子全消了，這或許就是寬容的力量吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我不禁想到姐姐是一個(gè)寬容的人，真值得我學(xué)習！
小時(shí)候的一幕更是令我感動(dòng)，到了晚上，我和姐姐一起去買(mǎi)東西。這時(shí)姐姐發(fā)現有個(gè)男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過(guò)去，一看，正是踢臟姐姐褲子的同學(xué)，姐姐轉身想走，可是最終還是留了下來(lái)，幫他一起找，那位同學(xué)尷尬極了，對姐姐說(shuō)：“我——我，對不起，我不是故意踢你褲子的�！苯憬銓捜莸膶λf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事情都已經(jīng)過(guò)去了，何必在意呢？”
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我不禁再次想到姐姐，你真值得我學(xué)習！寬容，可以促進(jìn)人的關(guān)系，可以創(chuàng )造一個(gè)和諧的集體，甚至可以感化人的心靈，寬容的姐姐，你真值得我學(xué)習！
他值得我學(xué)習作文 篇10
上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)都慌慌張張向班上跑。凌老師氣乎乎的走進(jìn)了教室，本來(lái)同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)叫個(gè)不停�？墒�，突然間同學(xué)們都嚇得像老鼠看到貓似得，都不敢動(dòng)，都不敢說(shuō)話(huà)。
只見(jiàn)老師走到講臺前使勁用手拍了一下桌子，大家嚇得都不敢望著(zhù)老師的眼睛，老師的眼睛里充滿(mǎn)了火紅火紅的怒氣。
老師說(shuō)："今天下午，不知哪個(gè)同學(xué)真大膽，在我的辦公桌上寫(xiě)了一張紙條。"大家十分的驚奇，一個(gè)個(gè)眼睛眨巴眨巴可夠大的，老師又說(shuō)："寫(xiě)的是：凌老師你的普通話(huà)講的不太標準，我教了三十多年的書(shū)了，沒(méi)有哪一個(gè)人那么大膽，誰(shuí)寫(xiě)的，如果承認了呢，我是可以接受的，如果不向老實(shí)交待的話(huà)，我會(huì )讓你們站一個(gè)下午。"就在這轉眼的時(shí)間中，發(fā)生的一件不可思議的事情。我們看見(jiàn)的是一位作文連續被老師表?yè)P，又是班上出了名的膽小鬼的張帆站了起來(lái)。老師用憤怒的口氣問(wèn)他："那字是你寫(xiě)的嗎？張帆說(shuō)："不是，但我有那么一點(diǎn)點(diǎn)的認同，我愿意替同學(xué)們站一個(gè)下午。"就在這句話(huà)中，我明白了張帆同學(xué)真是一位為了多數人的利益而'獻身'的勇士。老師對下面的同學(xué)說(shuō)："在座的小同學(xué)們，張帆同學(xué)的膽子大，勇氣充足，這就是他最大的優(yōu)點(diǎn)，我們應該給他喝彩。鼓掌，老師是不會(huì )責怪你們的"大家用熱烈的掌聲結束了那剎那間的鏡頭，大家把凌老師那兇狠的一剎那和張帆剎那間的勇氣都記載了下來(lái)。
那張紙條雖不是他寫(xiě)的，他還是為同學(xué)承擔了重擔，并對老師說(shuō)出了自己的心里話(huà)，這是值得我學(xué)習的！
他值得我學(xué)習作文 篇11
聽(tīng)外婆講，媽媽從小成績(jì)好，人緣好，幾乎什么都好，但是我從來(lái)沒(méi)有把媽媽當過(guò)榜樣，主要是我覺(jué)得媽媽很平常，一名普普通通的醫務(wù)人員，有時(shí)候還有點(diǎn)潔癖，遇到街上的乞丐總是拉著(zhù)我飛快地離開(kāi)，我有時(shí)候總覺(jué)得媽媽很冷漠，但是一件小事讓我改變了對媽媽的看法。
那是一個(gè)寒冷的傍晚，我和媽媽在去往湖北工學(xué)院的路上散步，媽媽給我帶了幾個(gè)熱騰騰的玉米棒，媽媽一邊走一邊給我念路牌上面的英文，并講給我聽(tīng)，然后媽媽問(wèn)我：聽(tīng)懂了嗎？我似懂非懂的回答“嗯嗯”媽媽聽(tīng)了我這個(gè)回答，好像比吃了蜜糖還高興似的。突然我想到一個(gè)問(wèn)題問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)绻F在在我們的面前出現了一個(gè)乞丐，你會(huì )施舍給他東西吃嗎？寶貝，乞丐身上很臟的，你要是遇到了，要離他們遠一點(diǎn)，小心傳染上病菌呀！媽媽回答道，我沉默了，心想媽媽怎么這樣��！乞丐那么的可憐，為什么媽媽不能多點(diǎn)愛(ài)心呢？前幾天奶奶帶我去超市就給了門(mén)口的一個(gè)乞丐一塊錢(qián)，可是我又不敢說(shuō)出聲……于是便帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)繼續前行了。
就在轉角的地方，出現了一個(gè)乞丐，年紀很大了，好像還是個(gè)殘疾人，我剛想拉著(zhù)媽媽繞著(zhù)走。誰(shuí)知媽媽徑直走了過(guò)去，遞給他一個(gè)玉米棒又從錢(qián)包里拿出了10元錢(qián)給了那個(gè)乞丐。乞丐充滿(mǎn)感激的眼神看著(zhù)媽媽說(shuō)：“謝謝您！”媽媽笑笑，便拉著(zhù)我走了。我對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)愀陕飳λ@么好呀？媽媽告訴我說(shuō)；“你不覺(jué)得這個(gè)老爺爺生活上不太方便，這么冷的天還在外面，我只是幫幫他嘛。天還是很冷，但在我心里不知道為什么覺(jué)得曖曖的，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽是個(gè)很有愛(ài)心的人。
現在如果老天再讓我選擇一次的話(huà)，我依然愿意做我媽媽的女兒，她值得我學(xué)習！
他值得我學(xué)習作文 篇12
他身高一米八，靠著(zhù)一著(zhù)激情澎湃的《逆戰》火遍了大江南北。他十分友善，對待他的粉絲就像對待自己的朋友一樣，他頂著(zhù)外界的魚(yú)輪。去年，他終于迎來(lái)了出道十年的日子。他就是我值得學(xué)習的人。
他出身貧寒，如今卻已成為一線(xiàn)歌星。在上大學(xué)期間，他與父母三人同位于一間只有三十平方米的小房屋里，父親是一位下崗工人，母親靠一碗碗牛肉粉絲，將他送進(jìn)了大學(xué)，大學(xué)期間，他成績(jì)優(yōu)異。拿過(guò)多次獎學(xué)金，他不驕不躁，完美地經(jīng)歷四年的大學(xué)光景。
因為他沒(méi)有“關(guān)系”，所以他的路只能一個(gè)腳步，一個(gè)腳印地走出來(lái)，雖然漫長(cháng)而艱辛。但是他依然堅定了下來(lái)，雖然他參加過(guò)數十場(chǎng)選秀節目，但是他依然工資低，且花費高。經(jīng)濟公司從不看好他，所以包裝自己要全靠自己�？蓱z的他當時(shí)天天吃泡面，在自己的家中苦練歌喉。因為他從未想過(guò)放棄，所以他如今成功了。他的粉絲人數超過(guò)三億。他的粉絲叫做“星星”，因為他是靠“星星”的微弱之光，走出“黑夜”的。
雖然他的路很苦，可是從未和家人提起過(guò)，因為他害怕家人為他擔心。
如今的他，早已是腰纏萬(wàn)貫，可是他從未忘本。去年，他辭掉了工作，來(lái)到了老家看望自己的母親。那是一個(gè)炎炎夏日，他把數個(gè)行李箱搬進(jìn)家，母親幾次試圖幫忙，他每每都是搖搖頭，露出了耐人尋味的微笑。終于搬好行李箱，他鎖好車(chē)，擦了擦滿(mǎn)臉的汗水，踏著(zhù)輕盈的步伐，進(jìn)了家門(mén)。他創(chuàng )立的“音樂(lè )夢(mèng)想學(xué)習”，他已經(jīng)砸了近千萬(wàn)人民幣，每一所學(xué)校建好的時(shí)候，他都會(huì )帶上紅領(lǐng)巾，與要入校的學(xué)生載歌載舞。
他就是我的偶像，他就是張杰，他的事跡是勵志的，孝順的，有愛(ài)心的，關(guān)心他人的。所以我喜歡他，所以我敬佩學(xué)習，難道他這一件件事跡不值得讓別人學(xué)習他嗎？
他值得我學(xué)習作文 篇13
“蚯蚓的生活環(huán)境……”考場(chǎng)里只能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)寫(xiě)的“唰唰”聲，我盯著(zhù)這道題，一題十分，如果不做出名次會(huì )差很多，昨天我怎么會(huì )沒(méi)復習到的？同桌正從容地寫(xiě)著(zhù)，我心里突然閃過(guò)一個(gè)十分不光彩的念頭：抄答案。萬(wàn)一被監考老師發(fā)現了怎么辦？我緊張地看看監考老師，她正在看報紙，現在這時(shí)侯應該不會(huì )被發(fā)現吧？我這樣想著(zhù)，可臉上不知為什么火辣辣的。
到底要不要抄答案？我成績(jì)一向不錯。萬(wàn)一被發(fā)現了，以后同學(xué)們會(huì )怎么看我？但如果不抄，這道問(wèn)答題就做不出，相差十分呢！名次前十名肯定是排不上了，回去一定會(huì )挨罵的！我的大拇指和食指用力夾著(zhù)筆，筆上面的硅膠套被我?jiàn)A了起來(lái)，不知不覺(jué)地手心竟滲出了汗水，顯得十分潮濕�！斑�有八分鐘，收卷了�！北O考老師尖細的聲音從報紙后面傳來(lái)。怎么辦？快來(lái)不及了，我到底該怎么做？我瞄了瞄同桌的試卷，幾個(gè)大字一下映入我眼簾，但我卻很快收回了目光，又一次心虛地瞄了瞄正在看報紙的老師，還好，老師一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，依舊坐在講臺上，整張報紙擋住了她大半張臉，我只看見(jiàn)四個(gè)大字“錢(qián)江晚報”。
正當我在做賊心虛的時(shí)侯，一張被折成方塊形的小紙條發(fā)出悄悄地“啪”地一聲，我以為是監考老師發(fā)出的聲音，連忙低頭看自已的卷子，卻忽然看見(jiàn)了那小紙條�！罢l(shuí)？”我心里一陣緊張，卻依然打開(kāi)了紙條，上面明顯是同桌的字跡，我呆住了，見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：曾經(jīng)我也的題目在考試時(shí)突然做不出的時(shí)侯，要相信自已，一定會(huì )想的出來(lái)的，就算想不出，也有一條基本準則：要誠實(shí)！我愣了一下，不覺(jué)笑了�！笆站�！”我坦然地交上了試卷，望望同桌，他也在看著(zhù)我。是的，他教會(huì )我誠實(shí)，他誠實(shí)的品質(zhì)值得我學(xué)習！
他值得我學(xué)習作文 篇14
在我的腦海里，時(shí)常會(huì )浮現出這樣一個(gè)情景：一個(gè)人，雙手比做“12”在我眼前晃來(lái)晃去，沒(méi)錯，這個(gè)人就是陳立峰！陳立峰有個(gè)外號叫做“鐵公雞”，此人因一毛不拔，不請客而得名�？赏ㄟ^(guò)那件事，改變了我的看法。下面，先跟各位聊聊他“鐵”到什么程度吧。
“鐵公雞”
記得那是上學(xué)期的4月29日，那段時(shí)間我們學(xué)校在開(kāi)運動(dòng)會(huì )，烈日當頭，酷暑難當。大家熱得慌，自然口渴得也慌，紛紛跑到校門(mén)口的小攤前去買(mǎi)汽水喝。我也不例外，買(mǎi)了一瓶“可口可樂(lè )”喝。當我回到座位上時(shí)，發(fā)現陳立峰竟在一旁喝白開(kāi)水！他和我們一樣，大汗淋漓，畢竟是在太陽(yáng)底下暴曬了這么久，是人都會(huì )難受的，可他卻不愿去買(mǎi)一瓶汽水，而是一邊拿紙擦自己身子上的汗，一邊喝白開(kāi)水。我看見(jiàn)了，不禁嘲笑道：“快來(lái)看啊，我們的陳家大少爺喝白開(kāi)水了！”說(shuō)罷，便哈哈大笑起來(lái)。他開(kāi)始沒(méi)怎么說(shuō)我，我看他沒(méi)說(shuō)什么，便更加變本加厲了……
鐵公雞其實(shí)并不“鐵”
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校號召給貧困山區的兒童獻愛(ài)心，同學(xué)們都踴躍參加。我找到陳立峰，問(wèn)他捐了多少錢(qián)，準備再嘲笑他一番。只見(jiàn)他不緊不慢地舉起了雙手，做出了“12”的姿勢�！�1塊2，對吧？”我試探著(zhù)問(wèn)道。他搖了搖頭�！白疃嘁簿�12元吧？”我說(shuō)，可他還是搖了搖頭。我想：這家伙不會(huì )摳門(mén)到只捐1角2分錢(qián)吧！想到這兒，我便走開(kāi)了。過(guò)了幾天，劉老師說(shuō)：“你們應該學(xué)習學(xué)習陳立峰，在這次為貧困山區兒童獻愛(ài)心的活動(dòng)中，捐助了120元�！眲⒗蠋熣f(shuō)這話(huà)的一剎那，我愣住了，羞愧得低下了頭……
現在，我終于明白：奢侈浪費不是大方；節約樸素不是小氣！
他值得我學(xué)習作文 篇15
矮矮的個(gè)子，橢圓形的臉蛋，細長(cháng)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光。她就是我們班的同學(xué)張翠娟——一個(gè)樂(lè )于助人的小不點(diǎn)。
記得一個(gè)天氣晴朗的早晨，在通往塘廈公園的路上，一輛滿(mǎn)載我們全班同學(xué)的旅游汽車(chē)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)：同學(xué)們邊賞風(fēng)景，邊吃零食，邊說(shuō)笑話(huà)，大家好不快樂(lè )！
忽然，一只小手緩緩地舉了起來(lái)：“老師，葉文鳳把口香糖往窗外亂扔！”
頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)停止了，同學(xué)們和目光投向了葉文鳳身上，并竊竊私語(yǔ)起來(lái)，都在責備她不該把口香糖亂扔，羞得她的臉全紅了。這時(shí)只見(jiàn)坐在葉文鳳旁邊的張翠娟在自己的旅游包內取出一只嶄新干凈的馬夾袋，然后踮起腳尖，將馬夾袋一頭系在行李架的欄桿上，另一頭懸著(zhù)，她指著(zhù)馬夾袋微笑著(zhù)向大家說(shuō)：“同學(xué)們，你奉送吃剩的果皮，話(huà)梅核，包裝紙就扔進(jìn)這里面吧！”同學(xué)們見(jiàn)了都滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也贊許的說(shuō)“你想得真周到！”見(jiàn)此情景，我不禁慚愧地低下了頭。
是啊這么簡(jiǎn)單的事情，我怎么就想不到呢？車(chē)繼續前進(jìn)，同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，所不同的是車(chē)上竟沒(méi)有看到半點(diǎn)的垃圾！目的地到達了，馬夾袋裝得鼓鼓的，大家心里都明白這是張翠娟愛(ài)清潔的好行為感染了大家！
車(chē)在校門(mén)口停住了，同學(xué)們都紛紛急著(zhù)下車(chē)回家，只有張翠娟踮起腳尖，費力地解下馬夾袋，小心翼翼地下了車(chē)，將裝滿(mǎn)的垃圾放進(jìn)學(xué)校的垃圾桶。
回家的路上，我默默地想，她那種愛(ài)清潔的衛生習慣和處處為人著(zhù)想的好品質(zhì)真值得我學(xué)習��！
他值得我學(xué)習作文 篇16
我的姐姐叫王倩，她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙不大的眼睛，尤其是一笑的時(shí)候，就成了彎彎兩條縫了。她還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴，她長(cháng)得雖然并不漂亮，可是五官搭配得很和諧，看著(zhù)挺可愛(ài)的。
姐姐還是個(gè)熱心人呢，喜歡幫助別人。不過(guò)我覺(jué)得她這樣好像有點(diǎn)傻。這樣的事情多了，我就隨便挑一件來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得在上三年級時(shí)，有一天放學(xué)了，姐姐正收拾書(shū)包要回家，突然發(fā)現同桌李新在哭，就問(wèn)：“李新，你怎么哭了？”李新說(shuō)丟了一本書(shū)，是借別人的，那是人家新買(mǎi)的書(shū)，丟了可就慘了。姐姐聽(tīng)了，想了想問(wèn)：“書(shū)名叫什么？是什么顏色什么圖案的？”“《讓我們走進(jìn)大自然》，顏色是綠色的，背景是一片森林，一個(gè)小男孩拿著(zhù)放大鏡在觀(guān)察什么�！苯憬懵�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，對他說(shuō)：“放心吧，書(shū)丟不了的，我會(huì )幫你找到的，明天見(jiàn)�！�
回到家后，姐姐把書(shū)包一放，把自己心愛(ài)的存錢(qián)罐拿過(guò)來(lái)，把自己幾個(gè)月存下的30元錢(qián)取出來(lái)，匆匆出去了。她找了好多家書(shū)店都沒(méi)有買(mǎi)到這本書(shū)，最后在一家小地攤上找到了，她用15元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，天已經(jīng)很黑了，姐姐被媽媽批評了一頓，說(shuō)她放學(xué)不寫(xiě)作業(yè)就知道跑著(zhù)玩，姐姐也不吭聲。三下兩下吃完飯，姐姐就坐在桌子前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等她寫(xiě)完了，已經(jīng)晚上11點(diǎn)鐘了。
第二天，姐姐早早地去上學(xué)，把書(shū)放在李新的桌子上，就到操場(chǎng)上玩去了。李新來(lái)了后，以為自己的書(shū)找到了，開(kāi)心地笑了。
你們說(shuō)我姐姐是不是有點(diǎn)傻呢？不過(guò)我喜歡這樣的姐姐，我為有這樣的姐姐而自豪！
他值得我學(xué)習作文 篇17
“五講四美小標兵”鄭昱是值得我學(xué)習的小伙伴，也是我的鄰居。全院人沒(méi)有一個(gè)不夸她的。
如今，我們的小院生機勃勃，每家窗臺上都擺放著(zhù)兩盆吐露芬芳的月季�？粗�(zhù)這一盆盆鮮花，我不禁回想起它們的由來(lái)。
一天早晨，我在院里看“花王”袁大爺給自己的那盆月季花剪枝，他熟練地剪掉了六七個(gè)花枝，順手丟進(jìn)了簸箕�！鞍Т鬆�，這些花枝您還有用嗎？”我身后傳來(lái)詢(xún)問(wèn)聲，扭頭一看，是鄭昱，“沒(méi)用了，可插進(jìn)土里還能活�！痹鬆敾卮�。鄭昱驚喜地叫起來(lái)；“太好了！”接著(zhù)便急匆匆跑回家去。
不一會(huì )兒，鄭顯端著(zhù)幾個(gè)盛滿(mǎn)土的花盆走來(lái)�？礃幼�，她家所有的花盆都端來(lái)了，她喘著(zhù)氣對袁大爺說(shuō)：“你教我插條吧！”大爺微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她照著(zhù)袁大爺的樣子，把花枝上的葉子都摘掉了，又把花枝小心地插進(jìn)土里，再澆上一杯水，才將花盆一個(gè)個(gè)搬進(jìn)家里，輕輕地放在窗臺上。
從此，每天早晨我都看見(jiàn)鄭昱把花盆里的泥土翻一遍，每個(gè)土塊都用手搓碎，隨后澆上一杯清水，在她的精心培育下，花莖漸漸地泛綠了，發(fā)芽了，長(cháng)高了。
一天放學(xué)后，我剛到家，立刻發(fā)現窗臺上多了兩盆月季花，再看看鄰居家，每家窗臺都擺著(zhù)兩盆，花盆外邊還貼著(zhù)一張紙條，上面工整地寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——“四美花”，我猜想著(zhù)：是不是鄭昱的那幾盆花！有可能。
于是，我匆匆來(lái)到鄭昱家，她家的窗臺上果然少了幾盆花。一切都明白了。我連忙問(wèn)：“鄭昱，花是你放的吧？你為什么要把自己養的花送給別人呢？”鄭顯不好意思地說(shuō)：“以前咱們幾家養花少，我想美化咱們的小院��！”我望著(zhù)院內爭芳斗艷的月季，又望著(zhù)鄭昱的身影，情不自禁地贊嘆著(zhù)：“四美花”真美��！
他值得我學(xué)習作文 篇18
我的姐姐學(xué)習非�？炭�，她叫王小涵，長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的睫毛下面有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她博學(xué)多才，知識豐富，不管我提什么問(wèn)題，她都能回答上來(lái)。
上課的時(shí)候，她靜靜地坐在位子上，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。她遇到不明白的問(wèn)題，從來(lái)不放過(guò)，總是及時(shí)向老師提出來(lái)。有時(shí)，一堂課她能提出四個(gè)問(wèn)題。老師和同學(xué)都非常喜歡她。課間的時(shí)候，同學(xué)都出去活動(dòng)了，而她還坐在位子上，或者閱讀書(shū)籍，或者預習功課，或者抓緊時(shí)間完成作業(yè)，不愿放過(guò)一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間。
下午放學(xué)回到家以后，她總是先幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，有時(shí)還動(dòng)手為他們做好晚飯。晚飯后，她就坐到學(xué)習桌旁寫(xiě)作業(yè)。有的時(shí)候，她遇到了不會(huì )的問(wèn)題，就翻閱輔導材料，或者上網(wǎng)查閱資料，直到完全弄明白才罷休。對于學(xué)習，她一絲不茍。晚上做作業(yè)有時(shí)到深夜，爸爸媽媽多次催她休息，她都說(shuō)：“快了，快了，做完作業(yè)我再睡覺(jué)�！庇袝r(shí)，我問(wèn)她：“你不困嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“有星星和月亮做伴，不困，多美啊�！�
我的姐姐學(xué)習生活非常有規律。她每天早晨按時(shí)起床，洗刷完畢，就開(kāi)始學(xué)習。她有時(shí)復習課文，有時(shí)朗讀古詩(shī)，有時(shí)閱讀文章，還有時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記，安排得豐富多彩。她對我說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨頭腦特別清醒，一定不能放過(guò)�！蔽艺鏋榻憬愕目炭鄬W(xué)習的精神所感動(dòng)。
在班里，她的學(xué)習成績(jì)一直是名列第一名，老師表?yè)P她，同學(xué)佩服她，我也為她感到驕傲。她真是我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習她刻苦學(xué)習的精神。世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要努力，我的成績(jì)也一定會(huì )名列前茅。
他值得我學(xué)習作文 篇19
值得我學(xué)習的人是我的班長(cháng)，她叫李薇。她長(cháng)得不算出眾，但臉上總是帶著(zhù)微笑，讓人感到溫暖。
李薇不僅學(xué)習成績(jì)好，而且樂(lè )于助人。有一天，在數學(xué)課上,老師上完新課，就布置了課堂作業(yè)。我把題目抄完后一看，發(fā)現很多都不會(huì )做。我心里很著(zhù)急，當我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交上了作業(yè)，我的心里越來(lái)越著(zhù)急，好似熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我發(fā)現同桌已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，于是把希望寄托在她身上，我拉了拉她的衣角，用期待的目光看著(zhù)她，可她卻用輕蔑的眼神看了我一眼，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì )，你再想一想吧！”我難受極了，心想：有什么了不起的，要不是我生病，掉了幾次課，我才不會(huì )問(wèn)你呢！
叮鈴鈴，下鈴聲響了，同學(xué)們跑出去玩耍，只有我一個(gè)人呆呆地坐在座位上望著(zhù)作業(yè)發(fā)呆。在我最無(wú)助的時(shí)候，班長(cháng)李薇輕輕地走過(guò)來(lái)，眨著(zhù)那忽閃忽閃的大眼睛，面帶笑容，溫和地說(shuō)：“你是不是不會(huì )做呀？讓我來(lái)教你吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)，喜出望外。只見(jiàn)班長(cháng)她拿出草稿本和筆，細心地給我講解運算過(guò)程，她還教我一些解題的方法�？粗�(zhù)她專(zhuān)注的神情和稿紙上清晰的字跡，一種莫名的感動(dòng)涌上心間。
班長(cháng)的生活自理能力也很強，經(jīng)常幫家人干活。一次，班長(cháng)請我到她家玩，我們高高興興地玩了半天。到了吃午飯的時(shí)候，她對我說(shuō)：“我來(lái)做飯給你吃吧！我說(shuō)：“你的奶奶呢？怎么不叫你奶奶做呢？”她垂著(zhù)眼皮，小聲說(shuō)：“我奶奶生病了，不能起來(lái)。爸爸媽媽出去打工了�！蔽倚南耄核每蓱z，才十歲就開(kāi)始做飯，收拾房間。但她也是多么堅強和獨立，真叫人佩服呢！
李薇就是這樣一位獨立堅強，熱心腸的好人，真叫人佩服呀！我也要向她學(xué)習！
他值得我學(xué)習作文 篇20
低調的人一般有真才實(shí)學(xué)，高調的人卻只是一知半解。真正成績(jì)好的人一般都不顯山露水，他或許只是滄海一粟，卻在某個(gè)特定的地方閃耀著(zhù)自己的光輝。
“富有詩(shī)書(shū)氣自華�！贝嗽�(huà)說(shuō)的好，氣質(zhì)是第一個(gè)看見(jiàn)人時(shí)評定他的標準。我們班的吳成華同學(xué)就是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人。上至《詩(shī)經(jīng)》，下至《楚辭》，雖說(shuō)不是研究的極透徹，也算略有見(jiàn)解。能文能“武”，文學(xué)水平高，理科思維好。全能七科，考試不費吹灰之力。見(jiàn)到他想到的第一句話(huà)就是：“有些人，天生聰明就是天生聰明，不羨慕不行�！庇袣赓|(zhì)成績(jì)好，這樣的人哪個(gè)老師不喜歡？所以吳成華同學(xué)在我們班主任眼里就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，不可多得的“種子選手之一”。
成績(jì)好也就算了，吳成華同學(xué)體育也不賴(lài)。也就是那種“跑一千米不帶喘氣的類(lèi)型�！彪m然真談不上是體育健將，但在操場(chǎng)上也還是能看見(jiàn)他在籃球場(chǎng)上跳躍的身影的。要說(shuō)他這個(gè)人有什么缺點(diǎn)……還有那么幾個(gè)。上課呢不太喜歡回答問(wèn)題，下課呢也不太愛(ài)走動(dòng)，有時(shí)說(shuō)話(huà)也比較“毒舌”。論起值得學(xué)習的地方當然比缺點(diǎn)多。比方說(shuō)他的學(xué)習方法，他的多思考愛(ài)學(xué)習，他默默無(wú)聞，“不鳴則已，一鳴驚人�！闭l(shuí)說(shuō)鋒芒畢露比較好呢？渾身是刺傷了別人也會(huì )傷了自己。收起暗芒，用真誠對待別人不是更好？高高在上還不如平起平坐，從未驕傲也不必自卑。吳成華同學(xué)認為——我們站在同一起跑線(xiàn)上，不過(guò)是一場(chǎng)很長(cháng)的馬拉松比賽，只是看誰(shuí)先倒下。我想，這才是我們最應該學(xué)習的地方，懷著(zhù)平穩的心態(tài)，走好現在要走路。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。我們應該學(xué)習吳成華同學(xué)，迎難而上，抱著(zhù)探索和堅持的信念和希望，在“學(xué)習”這塊領(lǐng)域奮發(fā)向上。
他值得我學(xué)習作文 篇21
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金不顧一切地追求自己夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。
小時(shí)候，他的老師瓦西里神父對保爾很壞，想方設法的把保爾給轟出了學(xué)校，媽媽只得替他找了份洗碗的工作，結果因為替別人打抱不平也被轟了出來(lái)，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠(chǎng)工作，這時(shí)他遇到了紅軍朱赫來(lái)，他在朱赫來(lái)的說(shuō)動(dòng)下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時(shí)候頭部受重傷，醫生又把他從死亡邊緣拉了回來(lái)。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經(jīng)歷了不少磨難，后來(lái)留下了后遺癥，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養，后來(lái)娶了母親好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍，有的還英勇?tīng)奚�。他在家里閑得不行，就描寫(xiě)科托夫斯基騎兵師，書(shū)名是《暴風(fēng)雨所誕生的》，由于雙目失明，凡是寫(xiě)了的就要一章章背下來(lái)，媽媽很擔心，就請了鄰居加麗婭替保爾寫(xiě)字。小說(shuō)寫(xiě)完后，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要絕望的時(shí)候，報社來(lái)了信，說(shuō)很好，保爾的付出終于得到了回報。
這本書(shū)說(shuō)了保爾雖出生貧寒，但堅持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。而我們從小就在父母的呵護中長(cháng)大，受過(guò)良好的教育；保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給別人做工，養活家人。四肢癱瘓后，還說(shuō)服自己的妻子去當紅軍，自己則追求自己的夢(mèng)想--寫(xiě)小說(shuō)。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后，小說(shuō)終于受到人們的青睞！他們高興極了！
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后，還不放棄自己理想的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
他值得我學(xué)習作文 篇22
同學(xué)韓新月個(gè)子不高，瘦瘦的，有點(diǎn)瘦，留著(zhù)短發(fā)，長(cháng)著(zhù)耳朵，一張微紅的圓臉和一雙小眼睛。從外表看，她很普通。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我遇見(jiàn)了韓新月。那時(shí)，班干部還沒(méi)有選出來(lái)，義務(wù)學(xué)生還沒(méi)有分配。雖然教室很臟，但仍然可以用來(lái)上課，但是黑板沒(méi)有打掃。老師怎么能講課？然而，因為學(xué)生們彼此不熟悉，沒(méi)有人愿意冒“尖銳”的風(fēng)險。我想擦掉它，但我沒(méi)有站起來(lái)，因為害怕被描述為“炫耀”
當鈴聲即將響起時(shí)，一位女同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺前，拿起黑板擦擦黑板。因為她很矮，老師的字跡靠在她身上，她夠不著(zhù)，很難擦掉。起初，她踮著(zhù)腳一起擦地板，但地板上還有一些地方擦不掉。最后，她不得不又跳又擦，又跳又擦，看起來(lái)非常努力。
我小聲問(wèn)鄰居的同桌，想知道她是誰(shuí)。同桌撇著(zhù)嘴輕蔑地回答，“韓新月，她最好規矩點(diǎn)�！甭�(tīng)完同桌的話(huà)，我感到臉頰發(fā)燒，不知道為什么韓新月不怕同學(xué)們的嘲笑，但我沒(méi)有勇氣去做我想做的事。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)學(xué)后，學(xué)生們相互了解并變得熟悉起來(lái)。事實(shí)證明，韓新月工作積極，熱愛(ài)這個(gè)班級。韓新月平時(shí)喜歡說(shuō)笑，但有時(shí)他沉默不語(yǔ)。
一天下午，班主任剛剛把練習本拿回來(lái)，就被一群學(xué)生圍住了。你把他拖來(lái)拖去，突然把厚厚的一疊練習本弄散了。又有兩個(gè)落在潮濕的地板上。韓新月看到了這一點(diǎn)，立即走上前去拿起濕漉漉的練習本，拿出手紙，輕輕地擦去書(shū)上的污水，遞給班上的代表。班級代表拿起筆記本，感激地說(shuō):“謝謝！”韓新月只是笑了笑，默默地回到了座位上。
我默默地看著(zhù)韓新月做這一切。一種欽佩和悔恨的感覺(jué)涌上我的心頭。韓新月，一個(gè)值得我學(xué)習的好同學(xué)。
他值得我學(xué)習作文 篇23
她值得我們學(xué)習，因為……
今年的春季女子拔河比賽已經(jīng)開(kāi)始。我也是一名運動(dòng)員，這次我們的對手是實(shí)力強勁的三班。馬上就輪到我們班和三班比賽了，我的內心無(wú)比激動(dòng)但又充滿(mǎn)了期待。終于，比賽開(kāi)始了，我們班所有的女生都在用力地拉。眼看著(zhù)我們就要敗了，我們用力地扳回了局面。我們僵持了一會(huì )兒，三班趁我們放松的時(shí)候用力向后一甩，我們就變得非常被動(dòng)。也就是經(jīng)過(guò)這么一下我們才緩過(guò)神來(lái)。好家伙，還想偷襲，不行，要提醒一下同學(xué)們，于是我大喊：“大家要集中精力�！笨墒怯捎谌嗟膶�(shí)力太過(guò)強大，我們最終還是輸掉了比賽。
回到班里，我們的拔河運動(dòng)員都哭了。當然我也在內�？墒俏以诓賵�(chǎng)上看見(jiàn)了小麗。小麗看著(zhù)若無(wú)其事的樣子。我問(wèn)小麗：“你怎么在這里��？”小麗顯得很輕松的樣子，說(shuō)：“我在這思考問(wèn)題呢！”我很不理解，因為別的同學(xué)都為輸掉了比賽而感到傷心，她卻表現的很輕松的樣子。她跟我說(shuō)：“一次比賽不能說(shuō)明什么，但是考慮一下為什么會(huì )輸掉比賽，這才是我們應該做的！”我一聽(tīng)，說(shuō)道：“你說(shuō)的很有道理，那我們?yōu)樯稌?huì )輸掉比賽？”她笑了笑說(shuō)：“有很多的原因導致我們輸掉了這場(chǎng)比賽，最主要的原因是同學(xué)們沒(méi)默契，精力也不夠集中，還缺少磨合�！�
聽(tīng)她說(shuō)完，我覺(jué)得很有道理。確實(shí)如她所說(shuō)，我們往往在輸掉比賽或是沒(méi)達到我們目標的時(shí)候，總是對結果很在意，但是往往忽略了最重要的東西，那就是總結經(jīng)驗，吸取教訓。
通過(guò)這次比賽，她讓我明白了一個(gè)道理：我們只有從失敗中吸取教訓，下次才有可能成功。好期待下次的比賽��！小麗這種對待事情和結果的態(tài)度值得我們學(xué)習。
他值得我學(xué)習作文 篇24
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動(dòng)，今天我就當一位導游，去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時(shí)候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車(chē)回來(lái)，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著(zhù)我們的胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車(chē)，我爸媽死活都不給我買(mǎi)，而他呢卻可以買(mǎi)，他還十分夸張的說(shuō)我要買(mǎi)一輛超大的超大的自行車(chē)，我心里想著(zhù)你神氣什么，不就是一輛自行車(chē)嗎？我也會(huì )叫我外公給我買(mǎi)，我向外公說(shuō)，外公二話(huà)不說(shuō)就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買(mǎi)哪輛，我最終買(mǎi)了一輛幾百塊錢(qián)的自行車(chē)，回到家里開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了。
學(xué)自行車(chē)是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習，我摔了十幾次就十分的氣憤的說(shuō)什么破車(chē)，我不想騎了，隨后這輛車(chē)就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋，每當我看見(jiàn)他騎自行車(chē)的時(shí)候，心里不僅僅對他有一點(diǎn)佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學(xué)習他的堅強和決心的意志。
到了9歲的時(shí)候，我們開(kāi)始上三年級了，我很榮幸的跟他在一個(gè)班級，我們倆上課十分認真，下課后我們要一起做作業(yè)，如果我遇到了難題，就會(huì )立馬出外面找朋友們玩，那他面對難題的時(shí)候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡(jiǎn)單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們去佩服嗎？
他值得我學(xué)習作文 篇25
我有一個(gè)哥哥，他今年讀大學(xué)，一想起他以前的事情，我就覺(jué)得十分佩服他。
有一次，我的哥哥剛放學(xué)回到家，就立刻到他的臥室里開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，飯做好了，我大聲去叫哥哥說(shuō)：“哥哥，下來(lái)吃飯�！敝宦�(tīng)哥哥說(shuō)：“知道了�！蔽揖腿タ措娨暳�。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，哥哥還沒(méi)下來(lái)吃飯，我悄悄地走了上去，進(jìn)了他的臥室。一看，原來(lái)他正在做一道數學(xué)題，只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)那道數學(xué)題，眉頭緊鎖，好像把周?chē)囊磺卸纪�。這時(shí)，我發(fā)現他的數學(xué)本上兩面都已經(jīng)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我明白了，原來(lái)是為了一道數學(xué)題��！我突然間想到了我平時(shí)遇到難題時(shí)，總會(huì )放棄，從不認真思考，心里十分慚愧。最后，哥哥終于把那道題做完了，只聽(tīng)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于做完了�！闭f(shuō)著(zhù)他回頭一看，問(wèn)：“你怎么在這里？你什么時(shí)候上來(lái)的？”我心里想：哥哥在做題的時(shí)候原來(lái)都不知道我進(jìn)來(lái)了，真是太認真了。我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他那種不管什么時(shí)候都不放棄的精神。
還有一次，他出去散步，看到旁邊有一些垃圾，他一看，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，就從家里拿來(lái)了掃地的工具，認真地掃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，地就變得干干凈凈了，鄰居看見(jiàn)了，都夸他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
我的哥哥就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習，又有耐心，而且愛(ài)勞動(dòng)，喜歡幫助別人的人。這些優(yōu)點(diǎn)和精神特別值得我學(xué)習。
他值得我學(xué)習作文 篇26
“這道題怎么做呀？”“哎呀！不知道，不知道！你煩死了！”我不耐煩地說(shuō)。我正看到故事的重要環(huán)節呢！她卻來(lái)打斷我，干什么都不知道，自己上課不聽(tīng)，還來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，煩死了！我繼續看著(zhù)課外書(shū)。
她的眼睛直直地看著(zhù)我，顯得很無(wú)辜，也很無(wú)助�！罢n堂作業(yè)本沒(méi)交的同學(xué)要快一點(diǎn)兒了，不然就放學(xué)留下來(lái)做！”老師催促道。她急了，臉紅紅的，像一只熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。我用余光看看她，她顯得非�？蓱z，我的心軟了，真想過(guò)去幫幫她�？墒切挠至⒖逃擦讼聛�(lái)。哼！誰(shuí)叫她上課不聽(tīng)，這就是她不聽(tīng)課的懲罰。她東張張西望望，似乎在找著(zhù)可以教她題目的人。她幾次想走上講臺去問(wèn)老師，可是卻沒(méi)有這個(gè)膽子�！澳阌心念}不會(huì )做？我來(lái)教你吧！”前面的一個(gè)同學(xué)轉過(guò)身來(lái)。她的眼里充滿(mǎn)了感激的目光，似乎見(jiàn)到了大救星。前面的同學(xué)耐心地教她，她也虛心地聽(tīng)著(zhù)這位同學(xué)說(shuō)的話(huà)，認認真真地一遍遍寫(xiě)著(zhù)。終于，她在放學(xué)之前交了。
教她的同學(xué)似乎非�？鞓�(lè )，我的心也好像忽然被什么東西撞了一下。此刻，老師說(shuō)的那一句話(huà)又浮現在我的頭腦中——我們要做一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。我的臉不禁紅了，我非常慚愧，剛才她問(wèn)我題目，我不但不教她，還不耐煩，而前面這位同學(xué)還這么耐心地教她。呀！這位同學(xué)樂(lè )于助人的品質(zhì)可真值得我學(xué)習呀！
他值得我學(xué)習作文 篇27
一天，我散步來(lái)到杭州大廈邊的廣場(chǎng)，幾個(gè)清潔工正在廣場(chǎng)上掃地。我站在廣場(chǎng)的中央，一回頭便望見(jiàn)了一只錢(qián)包混在了廣告紙中間。
我斜視了一下，一個(gè)年紀挺大的清潔工正疾步朝錢(qián)包這兒走來(lái)。果然，她撿起并打開(kāi)了錢(qián)包。我下意識地裝作若無(wú)其事地從她旁邊穿過(guò)，并看了一眼錢(qián)包。淡褐色外皮的錢(qián)包，里面有兩厘米左右厚度的紅色大鈔。我的心抖了一下�？纯此@樣子，穿著(zhù)一身清潔工工服，收入肯定不高，家里生活情況肯定不會(huì )好。這錢(qián)包里一看就知道有兩三萬(wàn)塊錢(qián)，夠她兩年的工資了，可能還不止。兩三萬(wàn)元，不知是哪個(gè)富翁那么粗心，自討苦吃。錢(qián)包定是會(huì )被清潔工拿了，對她而言，兩三萬(wàn)可以讓她生活至少好一倍。我可以斷定，她會(huì )把錢(qián)包私吞。她用詭異的眼光向四周望了一下，似乎發(fā)現她的眼光停留在我身上的時(shí)間特別長(cháng)。我的眼睛時(shí)不時(shí)地去瞟一眼。只見(jiàn)她走向了廣場(chǎng)外。我開(kāi)始跟蹤了。我在這兒買(mǎi)一點(diǎn)東西，又繞了一次遠路，用冒險書(shū)中的方法跟蹤到了杭州大廈里。我想，這不是自尋死路嘛！結果，她卻到了總臺前，和服務(wù)員說(shuō)了幾句。沒(méi)有想到，她雖然生活并不好，卻并沒(méi)有昧著(zhù)良心拿走錢(qián)包，而是在尋找失主。她在我心中頓時(shí)高大了起來(lái)。不一會(huì )兒，她出來(lái)了，我的耳邊響起了廣播聲：“在廣場(chǎng)上拾到遺失的錢(qián)包，請失主到總臺領(lǐng)取�！�
她雖然是清潔工，可她依然有做人的良好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習嗎？
他值得我學(xué)習作文 篇28
在學(xué)校我有一位相處了快一年的同學(xué)兼好友，在她身上有很多值得我學(xué)習的地方。她就是我心中的榜樣—我的同學(xué)馮星月。
記到有一次，學(xué)校組織全體師生到成都市永寧縣的龍騰教育基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都喜出望外的，沒(méi)想到坐在我旁邊的馮星月卻歡呼不起來(lái)，她皺著(zhù)眉火，心不在焉的似乎在想著(zhù)什么。下課了，她對我說(shuō)：“我這次可能去不了了�！蔽壹泵�(wèn)到；“為什么呢？”：“我爸爸得了病，你又不是不知道，家里每天光是爸爸吃藥都要多少錢(qián)呀。！”她說(shuō)到。我不由地嘆道：“真是太遺憾了！可是她媽媽認為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是給我們增長(cháng)知識，所以便慷慨地讓馮星月參加這次活動(dòng)。當天，我注意到馮星月的臉上有了很久以來(lái)從未有過(guò)得笑容�？傻浇诲X(qián)時(shí)她還是愁容滿(mǎn)面地問(wèn)老師：“如果她爸爸有什么事這錢(qián)能退嗎？”：“老師說(shuō)當然能退呀！”這時(shí)，她懸著(zhù)的.心才放了下來(lái)。你看我這個(gè)朋友呀！雖然小小年紀，但是卻是個(gè)“小大人”隨時(shí)都想著(zhù)家里的情況為父母分擔憂(yōu)愁。跟我相比她可真是一個(gè)懂事、孝順的孩子，我為我有這樣的朋友而感到驕傲！
要說(shuō)我們班發(fā)言誰(shuí)最積極，當然非她莫屬，在家里馮星月不但懂事，在學(xué)習上也是一名優(yōu)秀的學(xué)生。有一次老師提了一個(gè)問(wèn)題，我還丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦，她的手已高高舉起，老師還多次表?yè)P她。在學(xué)習上我也要學(xué)習她這樣認真學(xué)習、積極開(kāi)動(dòng)腦筋的精神。
我心中的榜樣——馮星月這種難能可貴的精神，真是值得我學(xué)習呀！
他值得我學(xué)習作文 篇29
在我的生活中，有著(zhù)許許多多值得我學(xué)習的人，有和藹可親的老師、為人民服務(wù)的警察其中，就有一個(gè)值得我學(xué)習的同班同學(xué)。
她個(gè)子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說(shuō)會(huì )通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來(lái)特別的可愛(ài)。
她尊敬老師、團結同學(xué)。每當同學(xué)們需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。她成績(jì)優(yōu)異，但從不會(huì )驕傲。老師和同學(xué)都對她贊不絕口。我很欣賞她的人品，樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)，所以她有很多朋友，每個(gè)和她做朋友的，學(xué)習方面就不用憂(yōu)愁了。
一次自習課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地做著(zhù)老師補置的數學(xué)題。這時(shí)，她的朋友李莞瑤有一題不會(huì )做，便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑤的坐位上，彎下腰，細心地為李莞瑤講解題目，不時(shí)在草稿本上寫(xiě)數字。幾分鐘后，李莞瑤轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，很不好意思地對她說(shuō)：“我還沒(méi)弄明白�！彼恍�，并對李莞瑤說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽(tīng)，你就會(huì )明白的了�！崩钶脯庉p輕地點(diǎn)下頭�！焙芸�，李莞瑤學(xué)會(huì )了那道題，笑瞇瞇對她說(shuō)：“謝謝！”我在一旁靜靜地看著(zhù)這些，心里不僅在想：“她真是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，這種品質(zhì)真值得我學(xué)習�！�
她是老師的好幫手，同學(xué)們的快樂(lè )伙伴！對，同學(xué)們猜對了，她就是我們的班長(cháng)——羅鈴惠。
他值得我學(xué)習作文 篇30
在生活中有許多人值得我們學(xué)習，其中吧，最能作為我的楷模的是——崔瀟。
你瞧她：胖胖的、矮矮的身材，眼睛如同花生米一般，鼻梁塌下去，嘴巴像上了鎖一樣不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
你別看她長(cháng)相不怎么好，可是志向遠大，非常人能比。這也是我學(xué)習的地方。
那是三年級的時(shí)候，期末考試臨近了。我自以為復習好了，想看看別人復習得怎樣了。就給她——我的老對手打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)終于打通了，我得意洋洋地說(shuō)：“崔瀟，你復習得怎樣了？準備好了嗎？”她在電話(huà)那頭急忙說(shuō)：“不行，不行，還沒(méi)復習一遍呢。你呢？”“我……還行吧！估計比你強了點(diǎn)�！蔽倚判氖�。崔瀟似乎想了一會(huì )兒：“我今年肯定能超過(guò)你，在一、二年級，我都不如你�？墒�，這一年來(lái)，我在不斷努力，現在也許能超過(guò)你�！彪娫�(huà)那頭聲音大了許多。聽(tīng)了這話(huà)，心想：她可是我的手下敗將，不過(guò)現在成績(jì)是進(jìn)步了不少，由原來(lái)的二十分差距縮小到十分左右，但是想超過(guò)我，還不那么容易。不管她了，先看上一集電視再說(shuō)。
考完試，我總覺(jué)得考得不錯。成績(jì)出來(lái)了，我考了第二名，第一名的居然是她——崔瀟。這次我可真懵了，怎么會(huì )是這樣？我不敢面對現實(shí)，但確實(shí)如此。
回想一下：她始終有一個(gè)目標，而我呢，總是以為自己聰明，從小基礎就好，可是被她落下了。
望著(zhù)她學(xué)習的認真的樣子，我在心里說(shuō)：“她真值得我學(xué)習！我會(huì )趕上來(lái)的！”
他值得我學(xué)習作文 篇31
每每提到“正能量”這一詞時(shí)，我便會(huì )很驕傲地想起我的爸爸；每當大家談?wù)摰街档脤W(xué)習的人的時(shí)候，我同樣會(huì )不由自主地想起我的爸爸。
一個(gè)悶熱的中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著(zhù)大地，大地仿佛被什么籠罩著(zhù)，憋悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。我好想吃冰淇淋呀！我和爸爸走了好遠的路，終于發(fā)現了一個(gè)賣(mài)冰淇淋的地方！走進(jìn)店里，我仿佛是走進(jìn)了人間天堂呀！不僅涼爽，而且還有美味可口的冰淇淋！垂涎三尺的我立刻挑選了自己喜歡的口味�；丶业穆飞�，我美滋滋的吃著(zhù)冰淇淋。心想：多虧有冰淇凌給我消暑，否則就要熱死過(guò)去了！回到家后，我躺在沙發(fā)上看電視。
爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“閨女，賣(mài)冰淇淋的店員好像多找我錢(qián)了，我得給他送回去！趕緊，你跟我一起去！”
我不情愿地說(shuō)：“哎喲！不就是幾塊錢(qián)的事嗎，有什么大不了的，我才不去呢！”
爸爸忽然變得很?chē)烂C并鄭重其事地對我說(shuō)：“一塊錢(qián)也是錢(qián)，也是人家辛苦掙來(lái)的！我們不能貪小便宜！你到底去還是不去�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)我感到十分愧疚，于是趕緊和爸爸一起出了門(mén)。爸爸把錢(qián)還給叔叔的時(shí)候，叔叔連聲道謝。
爸爸卻說(shuō)：“不用客氣，這錢(qián)本身就應該還給你！換做是別人，我相信也會(huì )這樣做！”
那一刻，爸爸的形象在我的心中瞬間變得高大了。這就是我的爸爸，一個(gè)普通人，一個(gè)不貪圖小利的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)品質(zhì)高尚的人，一個(gè)值得我學(xué)習的人！
他值得我學(xué)習作文 篇32
五一假日終于到了，不論是學(xué)生或是上班族都非常希望在這假日里好好休息或是出外游玩，我也不例外，于是，我趁五一這個(gè)適合出外的時(shí)機。
準備在五一的下午出外游玩。也許是因為五一是黃金周的關(guān)系吧，一上午到車(chē)時(shí)的第一個(gè)感覺(jué)就是“不會(huì )吧，怎么這么擠呀？”雖然是五一節，可是人也真是太多了吧？每一部車(chē)上都擠滿(mǎn)了人一上車(chē)下車(chē)時(shí)一批又一批，，最討厭的是坐車(chē)的人一點(diǎn)道德和自覺(jué)性都沒(méi)有，一批人下車(chē)后，就留下了一堆堆的垃圾�！败�(chē)上不是有垃圾箱嗎？怎么他們都不那么自覺(jué)呢？”我坐在車(chē)上的一角不禁這么想。突然，坐在車(chē)上的另一角下的座位的人站了起來(lái)，去撿車(chē)上的垃圾。
他干的很賣(mài)力，不一會(huì )，車(chē)上的垃圾全都被他撿走扔到垃圾箱去了他干的時(shí)候，坐在他旁邊和前面的乘客都在笑他，他們的笑，我想他是聽(tīng)得到的�？伤斪鳑](méi)聽(tīng)到的一樣，三下五除二的就做完了。我感到很奇怪，于是我走到他的旁邊坐下來(lái)，跟他說(shuō)：“他們這么笑你，你心腸卻又那么好，是為了什么呢？”他輕輕的笑了一下，就說(shuō)了一句：“這些人沒(méi)有道德觀(guān)，我又有什么辦法呢？看到他們這樣子，我想對珠海這個(gè)城市的市容也有打擊，所以就幫了個(gè)小忙咯！”這個(gè)哥哥說(shuō)的十分明了，聽(tīng)到這話(huà)的人，臉都移到別的地方去了。
這樣的精神說(shuō)了幾千幾萬(wàn)次都沒(méi)人肯學(xué)，我相信，大家都是珠海人，為了珠海，大家一起學(xué)習吧
他值得我學(xué)習作文 篇33
在我眾多同學(xué)當中，令我印象最深的就是——鄭舒超。她學(xué)習刻苦，是我學(xué)習的好榜樣。
記得有一次，快要下課的時(shí)候，數學(xué)老師布置了作業(yè)，讓我們先作，“叮零零，叮零零……”下課了。大家都跑出去玩了，只見(jiàn)舒超還埋頭在寫(xiě)著(zhù)什么。我走過(guò)去一看，原來(lái)，她正在聚精會(huì )神地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)呢！我輕輕地叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”嗬！你瞧，她那認真勁連我在叫她都不知道。于是，我便又叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”此時(shí)，她才聽(tīng)見(jiàn)了。她放下手中的筆，對我說(shuō)：“舒超，你忘了，老師常對我們說(shuō)的那句格言”“時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有嗎？我們應該只要有時(shí)間，就學(xué)習，你說(shuō)，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：是呀，我們應該只要有時(shí)間，就學(xué)習才對。于是，我也不例外舒超一起寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。
還記得有一次，我和舒超一起在上學(xué)的路上，當我無(wú)意朝舒超看去時(shí)，只見(jiàn)她從口袋里拿出一張白色的小卡片。我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)那張卡上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)英語(yǔ)單詞。噢！我明白了，原來(lái)，她是在背英語(yǔ)呀！我問(wèn)她：“舒超，別背英語(yǔ)單詞啦！看看風(fēng)景，小心傷著(zhù)眼睛啰！”可舒超卻說(shuō)：“難道你忘了老師常說(shuō)的那句格言’時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有’嗎？”
看來(lái)，“時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有”這句格言已成為她的口頭禪了。她總是擠出時(shí)間來(lái)，不是看課外書(shū)，就是背誦單詞。她真是值得我學(xué)習的好榜樣。
他值得我學(xué)習作文 篇34
每個(gè)人都有自已的伙伴，我也不例外。但我的一個(gè)伙伴很特殊，她是一個(gè)值得我學(xué)習的伙伴。她的學(xué)習態(tài)度和做事情的認真值得我敬佩。她就是我們班的班長(cháng)。
她高高地個(gè)子.黑黝黝的皮膚，她有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙彎彎的眉毛。尖尖的鼻子，小小的嘴巴，她有一對靈通的耳朵和一個(gè)善于思考的腦袋。老師讓我們背課文他總能第一個(gè)背出來(lái)。我想他是因為一直想著(zhù)媽媽的話(huà)“只要有誠心什么困難都可以做到�！彼�有一張能說(shuō)會(huì )道出口成章的嘴巴。別人問(wèn)她問(wèn)題，她都能說(shuō)出一些讓人聽(tīng)起來(lái)能懂的道理。
陳禹諾的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：唱歌學(xué)習，踢足球……但是最讓她開(kāi)心的就是踢足球了。每次第四節課下課我們這些人就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情。興高采烈的跑到操場(chǎng)上去踢足球了。陳禹諾也跟著(zhù)我們一起跑下去踢足球了。我們數了數一共有12個(gè)人。我們就分為6個(gè)人一組。我和陳禹諾是一對的，我經(jīng)常把球傳給陳禹諾，讓她來(lái)開(kāi)球。有一次陳禹諾把足球踢出界了，她很難過(guò)，于是我們讓她重開(kāi)球。開(kāi)始她還不肯答應，但是讓我們的一番鼓勵下，陳禹諾終于答應了。陳禹諾靜下心來(lái)數1.2.3，后來(lái)，踢出了一個(gè)很棒的球。這一球，讓我們們看得都驚呆了。陳禹諾踢出的這球直接把球踢進(jìn)球門(mén)。我們高興地叫了一聲“哦耶”我們都來(lái)慶祝陳禹諾踢進(jìn)了球門(mén)。
這就是我的好伙伴陳禹諾，她不但在學(xué)習上勤學(xué)好問(wèn)，在課堂上總能聽(tīng)到她向老師.同學(xué)提問(wèn)的聲音。她的精神值得我學(xué)習。
他值得我學(xué)習作文 篇35
今天上午，我們黃小四個(gè)班一起去文化城看“愚公家鄉好少年”頒獎典禮。
我們陸續入場(chǎng)，找好位子坐下后，不一會(huì )典禮就開(kāi)始了。全場(chǎng)人都目不轉睛地盯著(zhù)舞臺，場(chǎng)內一片安靜。一陣音樂(lè )過(guò)后，就正式開(kāi)始頒獎。
令我最受感動(dòng)的就是克井一中的張通。大屏幕開(kāi)始播視頻，一個(gè)笑嘻嘻的小男孩出現在大屏幕上，他有年邁的奶奶和生病的父親，卻非常開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。他的母親離家出走，家里的擔子基本上都落到她的肩上，想想我們，家里的經(jīng)濟問(wèn)題全都不用操心，也不需要干活，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，卻身在福中不知福，真是有點(diǎn)慚愧。雖然張通家庭條件不好，學(xué)習時(shí)間又少，但卻絲毫影響不了他的學(xué)業(yè)，他的成績(jì)名列前茅，也是班里的班干部。我們學(xué)習時(shí)間比他長(cháng)，卻有同學(xué)不愛(ài)學(xué)習，光想玩。視頻結束后，張通就出來(lái)領(lǐng)獎了，會(huì )場(chǎng)中響起了熱烈的掌聲，我不經(jīng)意間，竟然看見(jiàn)張旭眼角濕潤了，眼淚在眼眶中轉，他被感動(dòng)哭了。
靳昊霖也很值得我們學(xué)習，他愛(ài)小發(fā)明、小創(chuàng )造。他用廢木盒、小鐵棒，發(fā)明乒乓球撿拾器。我在視頻上看到，他的撿拾器有個(gè)像爪子的東西，輕而易舉的就把乒乓球撿起來(lái)。
還有與病魔抗爭的原一丹，熱心公益事業(yè)的謝晨曦，酷愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作的薛子衿都值得我們學(xué)習。
他值得我學(xué)習作文 篇36
春天來(lái)了，嫩綠的柳條在微風(fēng)中舒展著(zhù)它那柔美的身軀，家旁的草地上也多了幾個(gè)嫩綠的小腦袋 。每到這時(shí)，我家門(mén)前的桃樹(shù)就開(kāi)花了，那粉紅的花瓣，那金黃的花蕊，讓人見(jiàn)了無(wú)不生愛(ài)慕之心�？吹竭@株桃樹(shù)，我就會(huì )情不自禁地想起一個(gè)值得學(xué)習的人——龍燕心。她長(cháng)的美極了，白凈的臉蛋兒，紅潤的小嘴。最引人注目的是她那雙眼睛，烏黑的眼珠，就像一顆黑珍珠嵌在眼里�？墒�，也有美中不足的地方，她的右腿有毛病，走起路來(lái)總是一跌一拐的，很不方便。龍燕心不但人美，心也美。一次，我生病了，爸爸媽媽又不在，龍燕心看見(jiàn)了，不顧自己的腳，也不顧路途的遙遠，拄著(zhù)拐杖奔了出去。
路上，她由于腳的原因，走不了多遠，就摔一跤，就這樣跌跌拐拐的來(lái)到了我爸爸辦公的地方，剛進(jìn)去，我爸爸還以為她是要飯的呢。是呀，你看，頭發(fā)亂七八糟，身上被污水染得“五彩繽紛”，手和腳因為總是摔跤，都磨破了皮，出血了。最后，我的病好了，還多虧了龍燕心及時(shí)伸出援助之手。前年春天，我和龍燕心一起，來(lái)到我家門(mén)前栽種桃花樹(shù)苗。她自告奮勇前來(lái)挖土，我見(jiàn)她腳不行，就忙說(shuō)：“你還是來(lái)扶樹(shù)苗吧，等一下摔跤了怎么辦啊�！彼齾s奪過(guò)鏟子，奮力挖起土來(lái)，還說(shuō)：“我喜歡挑戰艱難，只有能戰勝自己，才能苦盡甘來(lái)�！�
我被她那堅定個(gè)話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)了，心想：“我缺少的就是她的這種品質(zhì)，我要向她學(xué)習，要學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )鍛煉自己�！标�(yáng)光下，龍燕心笑了，她的笑，比盛開(kāi)的桃花更甜，更美。
他值得我學(xué)習作文 篇37
在我學(xué)習、生活中，有一個(gè)人總在默默的關(guān)注我，他就是我最崇敬的人—我的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)慈祥、堅強的人。盡管兩鬢發(fā)白，但是走起路來(lái)腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)80多歲的老人。他每天堅持鍛煉身體，不管刮風(fēng) 下雨從不間斷，他經(jīng)常對我說(shuō)：“生命在于運動(dòng)”，身體是革命的本錢(qián)，干什么都要有個(gè)好身體。
爺爺是一名正教授，他的學(xué)生滿(mǎn)天下，他們都說(shuō)爺爺知識淵博，講課生動(dòng)。對我現在提出的問(wèn)題他都能一一解答�；畹嚼蠈W(xué)到老，爺爺每天看報剪報，還不時(shí)發(fā)表一些文章，爺爺現在還非常關(guān)心時(shí)事，每天7點(diǎn)準時(shí)收看新聞聯(lián)播。
我的爺爺對待任何事都特別認真。記得剛上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是提醒我要檢查書(shū)包，可我每次都不認真檢查，老是丟三落四，不是忘帶這書(shū)就是忘帶那書(shū)，這下可忙壞了爺爺，整天到學(xué)校里給我送書(shū)。雖然這樣，爺爺還是一點(diǎn)也不生氣，耐心的告訴我：“上學(xué)一定要檢查書(shū)包，忘帶書(shū)不就等于士兵上戰場(chǎng)不帶槍一樣嗎�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我以后每天都認真的檢查書(shū)包。
我的爺爺不僅做事認真，還特別的關(guān)心我。很小的時(shí)候，我體質(zhì)差容易生病，有一次發(fā)高燒時(shí)，爺爺像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉�？墒窃谂赃呌謳筒簧鲜裁疵�，便急急忙忙上校醫院給我拿藥，總算是把我醫好了。自從這件事之后，爺爺一見(jiàn)我打噴嚏、咳嗽都要提醒我多喝水、多穿衣服。
從先在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)和爺爺一樣博學(xué)多才的人。
他值得我學(xué)習作文 篇38
他是我們班的尖子生，他就是我的同桌朱潤偉。
他在學(xué)習上是一絲不茍。不信，你來(lái)看，那天數學(xué)考試，剛拿到試卷，我就飛快地讀題，手也飛快地寫(xiě)著(zhù)，不過(guò)四十分鐘，一張試卷就被我做完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我又轉頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他也做好了，正在一題一題地復查著(zhù)，而我呢，眼睛望著(zhù)試卷，心卻不知道飛到哪里去了。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“收卷�！比嗳鶑堅嚲黻懤m地送到了老師的手里。第二天，老師報分數了，他得了100分，也是這次唯一的一個(gè)滿(mǎn)分，而我呢？因為不認真檢查，只考了八十五分。
還有一回考英語(yǔ)，丁老師把聽(tīng)力部分報好后就叫我們做筆試部分，我因為上課沒(méi)認真聽(tīng)講，句型一竅不通，我不停地琢磨著(zhù)題目，想了好長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有頭緒，無(wú)助的我，只好向同桌發(fā)出了求助，同桌瞟了我一眼，又去埋頭苦干了，我生氣地踢了一下他的椅子，這時(shí)他向我做了一個(gè)手勢，示意給他一張紙。我頓時(shí)心花怒放，心想他一定是給我寫(xiě)答案，他這一手真高啊，真不虧是我的好朋友。我迅速遞給他一張紙，耐心地等待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一分鐘，紙條遞了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“自己想”。我只好自己做了，好不容易才做完。第二天公布分數時(shí)，他又是100分，而我呢，只考了89分。
你說(shuō)，像這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生難道不值得我們學(xué)習嗎？