選擇的作文（常用6篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　很多人都說(shuō)自己有選擇恐懼癥。其實(shí)做決定，就是做選擇。我眼前的路有千萬(wàn)條，但我走的只有一條。這個(gè)也想要，那個(gè)也想走，那不行；這個(gè)也不想要，那個(gè)也不想走，那也不行。暫時(shí)的猶豫不決，躊躇躑躅是可以的，但長(cháng)期的猶豫徘徊是不可以的。這時(shí)，我們突然發(fā)現，溫雅的生活暴露出其冰冷無(wú)情的一面，甚至有些時(shí)候令人感覺(jué)到殘酷。無(wú)情是無(wú)情，殘酷歸殘酷，但并不猙獰。無(wú)情，殘酷，主要是因為選擇的背面是放棄。我選擇了和這個(gè)女人在一起，就不能和那個(gè)女生在一起，盡管那個(gè)女人也是我喜歡的。喜歡，但是必須放棄，這就是殘酷。

　　比如我們去旅行。最近有假期或空閑，我們要去旅行。我們想去的地方可能有很多，通常不止一個(gè)，但我們經(jīng)濟能力有限，不夠支撐我們去所有想去的地方。好吧，也許你經(jīng)濟條件富裕，錢(qián)不是問(wèn)題，但你的時(shí)間，精力，體能是有限的，這也迫使我們必須作出選擇去哪？怎么去？去多久？一個(gè)人相對只有，所有就走，想去那就去那（至少表面上如此），但一個(gè)人孤獨，不夠有趣，玩不起來(lái)，我們想找一個(gè)或幾個(gè)伙伴。找不到固然讓人落寞，找到了讓人開(kāi)心。找不到伙伴的情況下，去還是不去？找到伙伴的情況下，要不要協(xié)商？會(huì )不會(huì )每個(gè)人想去的地方可能不太，在大家目的地一直的情況下，也常常有其他小的'差異，這些情況下每個(gè)人都需要作出選擇。這就是說(shuō)，無(wú)論怎樣，都意味著(zhù)我們無(wú)法得到完全的滿(mǎn)足，只能滿(mǎn)足其中的一部分（這個(gè)人生的真相之一）。當然，最好是滿(mǎn)足對我們來(lái)說(shuō)最重要的一部分。

　　我們都會(huì )面臨選擇。兩條，或多條路擺在我們面前，最終我們只能走一條。走哪條？無(wú)論走哪條，都意味著(zhù)我們必然的放棄其它的幾條。前行，讓我們躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)希望，開(kāi)心興奮，同時(shí)，前行也讓我們感到落寞哀傷。選擇是困難的，我們常常有這種感覺(jué)。越是重大的選擇，我們的這種感覺(jué)就越發(fā)強烈。有時(shí)候，強烈到我們無(wú)法作出選擇。但是，我們必須要跨越困難，作出選擇。

　　有些人不知道自己想要什么。這是個(gè)迷失的人。因為各種原因，他們壓抑潛藏隔離了自己內心深處的愿望，一片迷茫。他們接觸不到自己�？赡鼙砻嫔弦磺卸己�，可是，他們自己知道，他只是軀殼活著(zhù)，沒(méi)有靈魂。所以，我們想要作出選擇，就要看清楚自己的心，明白自己的目標是什么，想要的是什么，這樣，在選擇面前我們就不再糾結了。

選擇的作文 篇2

　　以前一直認為，我寫(xiě)東西是我的事，這并不關(guān)別人的事。但現在看來(lái)其實(shí)不是，因為只要你是把自己寫(xiě)的東西放在公開(kāi)場(chǎng)合的話(huà)，那么你所說(shuō)的話(huà)，記錄的事也許就已經(jīng)成了一個(gè)事實(shí)，一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。別人看到你寫(xiě)的東西時(shí)也能夠若有所思，回想自己是否也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　你可以選擇把東西記錄下來(lái)之后自己保留著(zhù)，不被人知道。你也可以選擇跟別人一起分享你的快樂(lè )，你曾經(jīng)的錯誤，你的行動(dòng)。有些事情你不說(shuō)別人確實(shí)不會(huì )知道，當然自己也就無(wú)法有一個(gè)大概的認知。別人的想法比你更加天馬行空，不要認為除了你自己，所有人都是低人一等的，地球沒(méi)了你不還是照樣轉，所以不要把自己看的這么重要。

　　如果你可以將自己的煩惱告訴一個(gè)不熟識的人，這不是信任，而是你覺(jué)得也許他可以幫你。確實(shí)除了我們身邊可以直接接觸到的人，我們還應該多點(diǎn)跟不同的途徑、不同的行業(yè)、不同的身份地位、不同的年齡階段、不同程度的認知等去認識更多的人。你以為把自己封閉起來(lái)就能夠很安全知道很多的事、什么事都不需要參與、只要做好自己就行了的話(huà)那就大錯特錯了，我們應該趁著(zhù)自己還年輕去了解認識不同的事物。因為當你再過(guò)幾年可能你就沒(méi)有時(shí)間再去做這些事了，你即將面臨的是不同程度的挑戰�，F在這樣封閉的你還能夠有這樣的自信去面對么？逃避，逃避是弱者的做法（我是弱者么？原來(lái)我一直是個(gè)弱者），逃避是最差勁的一種做法（你想做個(gè)差勁的人？可以，那就可以消失在這個(gè)世界上了）。一個(gè)連生存下去的勇氣都沒(méi)有的人，根本就不配待在這個(gè)世界上（不敢死？連活下去的勇氣都沒(méi)有，怎么可能還有勇氣去死。行，那就做行尸走肉吧）。

　　有時(shí)候我們有問(wèn)題寧愿找那些從未見(jiàn)過(guò)面的人幫忙，也不愿找身邊彼此熟悉的人。不是不相信，而是對于彼此熟悉的人，你已經(jīng)知道了他是怎樣的人，你知道的只是他是怎樣的一個(gè)人，所以才覺(jué)得他會(huì )這樣做的原因，看的是人。而不是考慮他去做這件事之前的心情理由，做完這件事之后的后果感受。但如果是讓一個(gè)不熟悉的人分析這整件事的話(huà)，我想更多的他會(huì )去看這整件事其中的關(guān)系，而不是只看為人。所以有時(shí)候才會(huì )覺(jué)得可能別人看的更加準確，雖然是不認識的，但能夠說(shuō)出自己的想法，就算是不認識的一個(gè)人也是能夠成為好朋友的吧。

　　雖然每天都能夠從不同的角度去反省自己，但卻無(wú)法讓自己做出一些改變，這樣表面上的反省，也只不過(guò)是自我安慰罷了。即使這次認識到了自己的錯誤，下次還是會(huì )因為未曾改正而又再犯的。有時(shí)候自己過(guò)于沖動(dòng)去做一件事，明明就是錯的，可是到了后面因為已經(jīng)做了就順其自然了，但根本沒(méi)有想過(guò)這樣去做的后果。想順利做好一件事情，并不是靠沖動(dòng)就能夠草草了事的。中間的利弊也是需要衡量的，切不可因為一時(shí)的腦熱也造成無(wú)法挽回的局面。

　　我因為什么而不敢去嘗試每一件事情？（面子？大概，因為害怕做錯事后自己沒(méi)辦法去承擔，害怕到時(shí)候只能夠做個(gè)任何宰割的小白鼠），面子固然重要，但是如果因為一心想要顧及面子而讓自己失去諸多可以學(xué)習的機會(huì )，所謂的面子也是毫無(wú)意義的。面子，有些時(shí)候是不需要的，你注重面子，但是面子根本就不會(huì )理會(huì )你。有些事情你去做了，你就會(huì )覺(jué)得面子什么的要不要也沒(méi)差的了。

　　雖然到現在目標都還沒(méi)理清出來(lái)，但不代表我沒(méi)有目標、沒(méi)有追求，你做的事情也多，就會(huì )更加明白自己想要什么。因為每一天都在不斷的.往上攀爬著(zhù)，既然你選擇了向上爬，就要用正當的途徑去往你想到達的地方。不要回頭了，你一回頭危險可能就會(huì )隨著(zhù)而來(lái)了。不要回頭，當你一回頭，你看到的只會(huì )是無(wú)盡的深淵，而不是平地。只要一失足，你可能就會(huì )賠上性命。不管你追求的是什么，不管它在你眼里是否有多簡(jiǎn)單，也千萬(wàn)不要大意。往往對自己造成傷害的不對什么人事物，而是自己的大意，因為如果你知道的話(huà)，就不會(huì )遇上，因為他們也是很平常的進(jìn)行著(zhù)屬于自己的生活，只不過(guò)是你打亂了他們。打亂歸打亂，千萬(wàn)不要把自己的過(guò)錯歸結于別人。別人過(guò)得好好的，如果你非要去打亂他們的生活節奏的話(huà)，那么你只會(huì )是自討苦吃。

　　不管在什么時(shí)候，做好自己才是最切實(shí)可行的一種行為。

　　你想要的會(huì )得到，只要你從現在開(kāi)始努力，不管你的之前是悲哀的還是開(kāi)心的。一切都將重新開(kāi)始，只要自己有信心，就不怕被人看扁，因為就算是咸魚(yú)也會(huì )有翻身的機會(huì )，更何況是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人呢。

　　如果在不該有的現實(shí)面前低頭，你說(shuō)自己抬不起頭來(lái)也不是毫無(wú)根據，但是如果你說(shuō)放棄，那肯定會(huì )遭人白眼。因為不堪的現實(shí)只是稍微打擊下了你，并沒(méi)有直接斬斷你的后路。你想不想向上爬是你自己的事，不要去問(wèn)別人你行不行。如果這點(diǎn)信心都沒(méi)有，也就不配再前進(jìn)一步路。

　　你表現的越差勁，那些稍微比你強一點(diǎn)的人就會(huì )嘲笑呢。你越自甘墮落，別人越看不起你。所以你想一直被人嘲笑呢，還是揭竿而起，也全在一念之間。

　　勇敢點(diǎn)，跌倒了沒(méi)關(guān)系，至少你已經(jīng)嘗試過(guò)一次了，也不在乎這第二次所帶來(lái)的疼痛感了。勇敢追求自己所想了，做個(gè)有理想的人，為了目標而去努力，不再浪費時(shí)間。

選擇的作文 篇3

　　仿佛就在昨天，兒時(shí)教師那淵博的學(xué)識，那和藹可親的教態(tài)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，漂亮瀟灑的粉筆字都深深地吸引著(zhù)我，甚至是作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小圈圈都是那樣的神圣，立志當一名人民教師的理想種子在我的心中蘊育著(zhù)。中師畢業(yè)后，我終于如愿以?xún)數刈呱狭酥v臺，圓了我甘當蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”的夢(mèng)想。

　　八年前，我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是萬(wàn)分的激動(dòng)、自豪的�？墒枪ぷ髁艘粋�(gè)多月后，我才發(fā)現這份工作并不像我想象中的那樣美好。整天面對著(zhù)那一根根粉筆，一個(gè)個(gè)方塊字，一群不懂事的孩子，還有一大堆的作業(yè)等著(zhù)你去修改，甚至班上還有好幾個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生需要你去教育……教師的工作是如此的平凡與瑣碎。我的夢(mèng)想如同五彩繽紛的肥皂泡一樣瞬間消失了。未曾受風(fēng)雨的我受到前所未有的挫折。想起在校時(shí)，不知道多少次在班會(huì )上、演講臺、朗誦會(huì )上信誓旦旦地頌揚教師職業(yè)的偉大與不平凡;面對自己的各種成績(jì)，心想此生一定要不平凡;想到自己所立下的驚天動(dòng)地的奮斗目標，都是那樣的黯淡無(wú)光。什么太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!我毫無(wú)生機的重復著(zhù)，思想開(kāi)始了一陣陣波動(dòng)。然而接下來(lái)發(fā)生的一件事使我的認識有了全新的轉變，讓我無(wú)悔于自己所選擇的教師職業(yè)。

　　那是夏日的傍晚，我和幾個(gè)朋友在籃球場(chǎng)打球，由于不慎，將右腳扭傷，醫生診斷是腳趾骨兩處骨折，打了石膏，并叮囑要靜養半個(gè)月。第二天我便病休在家，還沒(méi)等我起床，就聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，妻子推門(mén)一看，門(mén)口擠滿(mǎn)了學(xué)生的小腦袋，那一張張臉充滿(mǎn)了擔心和關(guān)切。學(xué)生見(jiàn)到我后，摸著(zhù)高高墊起的`腳，親切地喚著(zhù)：“老師……�！蔽冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，淚水模糊了我的眼睛。此情此景，我才真正地體會(huì )自己所人事的事業(yè)高尚。在愛(ài)的感召下，第三天，我便在妻子的攙扶下，一蹦一蹦來(lái)到班級。同學(xué)們見(jiàn)到我后，那詫異的表情，那喜悅的眼神，充斥在每個(gè)人的臉上。有幾位同學(xué)搬來(lái)幾把椅子放在講臺旁邊，其它同學(xué)紛紛將自己的坐墊拿來(lái)放到我的身子下面。一位同學(xué)見(jiàn)到我的腿部不適，又將書(shū)包拿來(lái)，放到我受傷的腳下。坐在軟綿綿的墊子上，望著(zhù)這些聰明懂事的孩子們，我抑制住激動(dòng)的情緒，開(kāi)始了第一節課。課堂上同學(xué)們愛(ài)搞小動(dòng)作的現象沒(méi)有了，連平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)也積極地舉起了手。家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)后，也不時(shí)打電話(huà)或來(lái)到班級詢(xún)問(wèn)病情，表達內心的感激。在這種愛(ài)心的鼓舞下，我的腳傷很快就好了。望著(zhù)家長(cháng)每一次滿(mǎn)是關(guān)切、期待和敬重的目光，我體會(huì )到人們對教師職業(yè)的認可與尊重。這其中的樂(lè )于甜是“外人”難以體會(huì )到的。

　　我一改過(guò)去的萎靡不振，喜歡談笑風(fēng)生，喜歡與同學(xué)們談心。一個(gè)學(xué)期下來(lái)班級面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習的勁頭更足了，原來(lái)疏遠自己的學(xué)生也覺(jué)得親切可愛(ài)了。校長(cháng)、同事、家長(cháng)贊許認可的目光，更堅定了我要當好一名教師的決心。

　　傾我所愛(ài)，撒播陽(yáng)光，只有這樣你才能征服一顆顆學(xué)生的心。我班有一位同學(xué)叫劉曉芳，她很小時(shí)候父母離異，母親改嫁，父親在外地打工時(shí)又成了家。孤苦的孩子失去父愛(ài)母愛(ài)后和年邁的奶奶共同生活。上課時(shí)總表現出無(wú)精打采，注意力不集中，與同學(xué)相處也是那樣的孤僻，缺乏自信心，成績(jì)更是不值一提。為了使這只孤雁早日沐浴家的溫暖，吸吮知識的甘露，我找到她進(jìn)行思想教育，并進(jìn)行耐心細致的輔導。號召全體學(xué)生奉獻愛(ài)心，望著(zhù)桌面那一摞嶄新的本子，她流下了激動(dòng)而又幸福的淚水。在給她帶來(lái)溫暖的同時(shí)，我還特別注意挖掘她的閃光點(diǎn)，發(fā)現她特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特意安排她為美術(shù)科代表，鼓勵她好好干，從此對自己有信心了，開(kāi)朗了許多，學(xué)習也勤奮了，成績(jì)有了很大的進(jìn)步。期末考試居然名列第五名，望著(zhù)這張試卷，她流下了感激的淚水……

　　時(shí)光飛逝，八年的時(shí)光過(guò)去了，我深深地體會(huì )到教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，但我卻認為苦在其中，樂(lè )在其中。我愿在教師行列中為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。雖然我將會(huì )忙碌一生，平凡一生，同時(shí)也不免會(huì )失去很多，但我覺(jué)得收獲的卻是任何東西無(wú)法取代的——人生的價(jià)值。

選擇的作文 篇4

　　人生是一條充滿(mǎn)選擇的道路，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的舞臺，而通往舞臺的路，磕磕絆絆是難免的，選擇也是難免的·。而正確的選好每一條路是很難的，我們只能尊重我們的心呼喚的方向走，但我們也應當理性的思考。

　　有人面對困難是，他們會(huì )選擇退縮：而有些智慧者選擇直面困難，迎難而上，解決問(wèn)題。有些人在生活中，選擇平凡度日；而那些勇者毅然的選擇冒險，再從中獲得成功與快樂(lè )。有些人在責任面前選擇逃避，善于推卸責任；而那些有擔當的人，堅定的選擇承擔……正因為生活中有做不同選擇的人，因此有了輸家，也有了贏(yíng)家。不同的選擇是會(huì )影響人一生的命運。

　　在現實(shí)生活中，那些偉大的企業(yè)家，可以說(shuō)，都是白手起家，正因為他們勇敢的選擇了冒險，加上自己的把握，他們才能擺脫窮苦的命運，拮據的生活，讓自己的人生價(jià)值實(shí)現了升華，贏(yíng)得了成功。這也只是開(kāi)始，大的公司一般都會(huì )出現或多或少的金融危機，想想多少公司在最后倒閉，那些老板贏(yíng)得了一個(gè)好彩頭，可是又有多少守住了自己的公司，畢身的心血。但有些公司卻能在危機之中，突出重圍。原因其實(shí)還離不開(kāi)選擇一詞，那些贏(yíng)的人大部分都是在困難面前，選擇了臨危不懼，鎮定應對，所以才開(kāi)啟了成功的又一扇門(mén)，一步步邁入人生的巔峰，他們理性的選擇讓他們遇到坎坷的道路也能走得平穩。那些懦弱的人們只會(huì )羨慕別人的`成績(jì)，可是還是不明白，自己人生的選擇是要自己把握，每個(gè)人都會(huì )有一次幸運的轉折·，一次改變命運的選擇。

　　選擇，很多人認為走錯了一步，選錯了一次，那么他們就會(huì )步步錯�？刹⒎墙^對的，就像下棋，也許這步棋下錯了，并不是全盤(pán)皆輸，還是有很大的希望，扭轉敗局，是輸是贏(yíng)全看你的選擇了。因此，有了東山再起這個(gè)詞，我們要在漫漫人生路上，把所有選擇題都做完美是不太可能的，因此我們只能謹慎，理性的思考，與分析。做錯了，那就把握好下一道人生的選擇題。

　　我只想勸勸那些因為受了失敗，打擊的人們說(shuō)：你們之所以會(huì )失敗，是因為你們的脆弱，不堪一擊。你們現在的失敗，為什么不看做是命運給你們出的一道選擇題，你們是要繼續消沉，還是重整旗鼓，繼續出發(fā)，迎接新的開(kāi)始？

　　生活因為有了選擇才多姿多彩，才有了那些勵志的故事，讓我們勇敢面對每一次選擇，讓我們自己的故事也能讓人聽(tīng)了熱血沸騰，斗志昂揚！

選擇的作文 篇5

　　當滔滔洪水席卷了村莊，沖破了堤壩，夾帶著(zhù)泥沙四處肆虐，一張答卷飄然浮在水中央。有人削尖了腦袋往高處擠，往不堪重負的救生艇上跳，全然不顧身后老人的呼喊孩子的哭號，懦夫的軟弱充斥著(zhù)他的答卷;高建成，把自己的救生衣強套在戰士的身上，含著(zhù)一種平靜的微笑消失在茫茫水天之間，生命的真誠輝煌了他的答案。

　　生與死，只在一念之間，卑微與崇高的區別，也往往只在一念之間。滔滔洪水沖過(guò)，沖出了一條涇謂分明的分水嶺：一邊是被連動(dòng)物都有的求生欲望驅使的前者，一邊是擁有不朽的生命，在水中完成了人生的涅盤(pán)的后者。孰輕孰重，在作出選擇的`最初一刻已曉然。

　　我們沒(méi)有理由苛求前者，因為生命確實(shí)很寶貴;但我們完全有理由頌揚后者，因為生命也有等級--雖然作為物質(zhì)存在形式的人類(lèi)本身并無(wú)尊卑之分。

　　也許，這樣的生死抉擇太殘酷，但對于一些日常小事，又何嘗沒(méi)有不同的選擇呢?許多人最推崇的品格是助人為樂(lè )，而在別人遇到困難時(shí)卻選擇默默走開(kāi);許多人希望舍己為人者處處可見(jiàn)，卻大干損人利己之事;許多人呼喚見(jiàn)義勇為者，而當面對暴力時(shí)，自己卻永遠躲在人群后面……人生的劇場(chǎng)幕起幕落，時(shí)刻都在上演著(zhù)各種戲劇;人生的舞臺上永遠都有小丑和英雄，變幻不定的只是背景。

　　送人玫瑰，手有余香。我們活著(zhù)，就不能玷污生命的尊嚴，辱沒(méi)自己的名字。而對人生各種情景，我們要懂得選擇，學(xué)會(huì )選擇。就如AB劇一樣，在人生的劇場(chǎng)里，我們所飾演的角色要能夠留給觀(guān)眾印象，我們要以滿(mǎn)腔的真誠投入生命的演出!這樣，在走到幕落之時(shí)，我們才能無(wú)愧于心!

　　雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我們無(wú)法選擇延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以選擇增加生命的厚度，拓展生命的深度，讓有限的生命在無(wú)限的選擇中歷煉，升華，讓我們的名字在歷史的長(cháng)河中積淀，閃光!

　　勇敢地作出選擇，適時(shí)地決定放棄，讓青春綻放光彩，對心靈笑說(shuō)無(wú)悔!

選擇的作文 篇6

　　從古至今，任何人都無(wú)權選擇自己的父母，可都有權選擇自己的生活。許多家長(cháng)為了孩子，選擇學(xué)校，選擇老師。也確實(shí)，是有所區別�？晌覍�孩子的'觀(guān)點(diǎn)：你不但無(wú)權選擇自己的父母，也無(wú)權選擇自己的老師。但你可以選擇自己的學(xué)習態(tài)度，你的態(tài)度將決定著(zhù)你的將來(lái)是否幸福。

　　你如果對老師有偏見(jiàn)，那你是在拿自己的將來(lái)打賭，你會(huì )輸的很慘。你改變不了老師，你要學(xué)著(zhù)適應老師，接受老師。老師像父母一樣，都希望你將來(lái)出息，希望你超過(guò)他！

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