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(薦)實(shí)用的選擇的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
在很久很久以前，小公主和媽媽兩個(gè)人坐在車(chē)上，小公主抱著(zhù)媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢尩谋成�。敬請的享受�?zhù)這一份溫暖，風(fēng)，很大，小公主很幸福，小公主認為媽媽永遠是自己的保護傘，小公主認為自己永遠是這么的安穩，她從來(lái)不向往外面的世界，她甚至沒(méi)有想像過(guò)外面的世界，因為，有足夠愛(ài)來(lái)保護她。
可，突然有一天，在小公主和媽媽的車(chē)上多了一位小王子，小王子很小，什么也不會(huì )，可小王子趴在了媽媽的背上，小公主似乎失去了被疼愛(ài)的理由，她不得不張開(kāi)雙臂，挑戰外邊的世界，風(fēng)，很大，但小公主沒(méi)有被打倒。天上像被打翻了的黑墨水，烏云密布，頃刻間，傾盆大雨直瀉而下，豆大般的雨滴狠狠地打在小公主的頭上，小公主哭了起來(lái)，但并沒(méi)有用，小公主現在明白了，她沒(méi)有退路，小公主像一只海鷗勇敢的戰勝了這場(chǎng)風(fēng)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，為小公主披上了勝利的戰袍，盡管這樣，她還是對媽媽的`愛(ài)充滿(mǎn)了向往，她也很小王子奪走了她的這份愛(ài)。
一天，小王子不小心躺到了小公主的懷里，小公主可以把小王子抱開(kāi)，然后再次像當初一樣抱著(zhù)媽媽?zhuān)」饕蚕�，但，望�?zhù)小王子那幼小的身體，她放棄了，她選擇讓小王子來(lái)接受這份愛(ài)。因為，小公主明白媽媽仍然愛(ài)她，但小王子更需要這份愛(ài)，她也明白外邊的世界很精彩。這是她無(wú)悔的選擇。
選擇的作文 篇2
選擇，是一個(gè)普普通通的名詞，可他的含義卻無(wú)法估量。
白云為了滋潤郁郁蔥蔥的生命，選擇化作雨水；河流為了哺育麥田，選擇化為甘泉；白鴿為了兒童們快樂(lè )的成長(cháng)，選擇選擇將橄欖枝放到戰爭的國度。這時(shí)，我發(fā)現選擇的含義，就是無(wú)私奉獻，幫助他人。
在那次五一二汶川大地震中，一名教師在死神的籠罩下，放棄了逃生的資格，他選擇犧牲自己來(lái)保護自己的學(xué)生們；在一次洪水當中，一名教師面對死神的壓迫，放棄了逃生，他選擇一次次將學(xué)生放置到安全地點(diǎn)，當他拼死送出最后一名學(xué)生，洪水無(wú)情的吞噬了他；再一次泥石流當中，一對父母放棄了自己的`生命，他們選擇用生命為女兒架起生的橋梁。每當這一幕幕在我的腦海中浮現，心中總有一種說(shuō)不出的滋味，是酸？是甜？誰(shuí)也不知道。
拉布呂耶爾曾說(shuō)過(guò)：“最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足�！边@可見(jiàn)奉獻與助人是多么偉大與崇高的選擇。當我們遇上一些貧困、悲慘的人們時(shí)，我們何不選擇幫助他人呢？即使你給予的只是非常小的物質(zhì)，甚至微不足道，但只要日積月累，就會(huì )匯集成愛(ài)的海洋。著(zhù)名的書(shū)法家王羲之書(shū)法天下聞名，但他不肯輕易給人寫(xiě)字。一天，王羲之在路上遇見(jiàn)一位貧苦的老婆婆在提籃賣(mài)扇。王羲之本可以置之不理，但他選擇了幫助她。于是在每把扇子上題了字，使扇子很快被搶購一空。
如果說(shuō)人生是一片蔚藍的天空，那么奉獻與助人就是天上潔白的云朵；如果說(shuō)人生是一片汪洋大海，那么奉獻與助人就是海面上駛過(guò)的帆；如果說(shuō)人生是深深的夜空，那么奉獻與助人就是瞬間劃過(guò)的流星。當我們在做人生的選擇題時(shí)，讓我們選擇奉獻與助人，這樣社會(huì )將會(huì )更加美好，更加和諧。
選擇的作文 篇3
人們都說(shuō)做一件事不能半途而廢，要堅持到底，勇往直前�？赡承╁e誤的事，要勇于半途而廢，絕對不可以堅持到底。
一天早上，早讀課下課，我的朋友氣沖沖的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走，我們去跟別人打架！那個(gè)人竟然罵我三八，王八！”我說(shuō)：“啊。竟然敢跟我們挑釁，走，我跟你一起去！”一看他們人有七八個(gè)，里面竟然有個(gè)女的�？磥�(lái)不好對付，不過(guò)有我在沒(méi)關(guān)系，我們也有6個(gè)人，再加上我，應該沒(méi)問(wèn)題。
就這樣，我們開(kāi)始打了起來(lái)，我叫他們先上，我去對付那個(gè)最厲害的，我跑到他身邊，看到同伴們有點(diǎn)吃虧，就把渾身力氣都集中到了手上，一拳打過(guò)去。他胳膊受傷了，使不上力氣，就用力往我大腿上踢了一腳。我剛想還回去，突然想到等會(huì )會(huì )被老師罵的場(chǎng)景，我想老師肯定會(huì )重罰我們的。我連忙說(shuō)：“大家別打了，大家有沒(méi)有想過(guò)，如果我們打得鼻青臉腫的`，怎么跟爸爸媽媽和老師交代，一定會(huì )被重罰的。那時(shí)同學(xué)們全部不打了，握手言和。那個(gè)罵我朋友的人也主動(dòng)和我朋友道歉。
老師慢悠悠的走進(jìn)教室，臉上帶著(zhù)會(huì )心的微笑，說(shuō)：”你們下課打架的事兒我已經(jīng)知道了，我要特別表?yè)P徐銘蔚，因為他主動(dòng)制止了打架的人�！敖淌依镯懫鹆苏坡�。
當遇到錯誤的事情時(shí)，我們一定要及時(shí)止住，防止造成不良的后果。
選擇的作文 篇4
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè )章。
選擇，我們愿選擇美麗的人生�；▋好鎸Ω孀儞Q的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著(zhù)與眾不同的選擇。智者信仰著(zhù)真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )的重任；擇一顆不凡的'心，可以作出驚世的創(chuàng )舉。陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著(zhù)“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè )趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀(guān)。
今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門(mén)便選擇了落后的西北地區，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。此岸？彼岸？有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉。這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著(zhù)行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì )應接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì )告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說(shuō)，有正必有反，這句話(huà)我們不能否定。正反兩面的事物代表著(zhù)利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯誤而在進(jìn)行選擇，那么請你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿(mǎn)，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jì)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè )，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì )教你如何選擇。
選擇的作文 篇5
責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任是人性的升華。
——題記
從前
從前，有個(gè)老木匠準備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得做得一手好伙計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應，但問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子時(shí)，老木匠答應了，在蓋房過(guò)程中，大家都看出來(lái)，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活計也全無(wú)往日水準。老板并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠�！斑@是你的房子�！崩习逭f(shuō)，“我送給你的禮物�！崩夏窘炽蹲×�，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來(lái)了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一棟濫制濫造的房子。
曾經(jīng)
曾經(jīng)有這樣一幕讓我想起了勇于選擇的責任。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。
現在
“我體會(huì )到了的不僅是世博會(huì )帶給國人的一種極大享受，也體會(huì )到了為了辦好一屆成功的世博會(huì )，政府和國家以及每一個(gè)公民為之付出的艱辛努力，從最基礎的園區澆水，到整個(gè)園區的管理運營(yíng)，都需要我們每個(gè)工作人員的努力。而身為志愿者，我身上的責任和義務(wù)同行，這些話(huà)，也是自己形成于思，在每天入園安檢的時(shí)候，在每天給那些媒體朋友們發(fā)媒體票的過(guò)程中，在每天行走于世博大道上的時(shí)候，我都有這樣的感受，恰如那句，世界在你眼前，我們在你身邊的.志愿者標語(yǔ)，也印證了我作為志愿者工作的內心感悟。這些話(huà)看似有些假大空，但是從入園那一刻，從看到那么多游客每天的往返于世博園區的路上，看著(zhù)每個(gè)工作人員都在極力的保障世博園區的安全，看著(zhù)游客們對于志愿者的依賴(lài)，身為志愿者的我們，身上的這份責任也顯得尤為重要�！�
——世博志愿者
每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。這些人，這些事，讓我想起了勇于選擇的責任。
選擇的作文 篇6
在一座山里，住著(zhù)母子倆，兒子每天上山以打柴為生，母親則在家做飯，他們過(guò)著(zhù)幸福而安寧的生活，然而，有一天這種生活被打破了。
這天，兒子像往常一樣上山打柴，途徑一條小河，突然看到一位美若天仙的姑娘在河邊洗衣服，那動(dòng)作，那神情，深深的把他迷住了，好美“要是能做我的妻子該多好啊，可惜，可惜我窮小子一個(gè)”。第一天，也就是這種想想罷了。
但在接下來(lái)的幾天里，小伙子都能看見(jiàn)那位洗衣西施，終于有一天小伙子按捺不住心中那份愛(ài)，壯起膽子走向那位姑娘，他紅著(zhù)臉對她說(shuō)：“姑娘你，太美了，你能做我的妻子嗎？雖然我窮，但不管你要什么，我都盡力滿(mǎn)足你�！蹦枪媚锵仁且汇�，后說(shuō)：“我什么也不要，只要你媽媽的心，因為我父親病了，神醫說(shuō)需要一顆老婦人的心才能醫好”�！笆裁础碧彀�，太不可思議了，世上居然有如此之事�！澳玫侥隳赣H的心后，再來(lái)找我”，姑娘說(shuō)完便消失了，留下那小伙子傻傻的呆在那里。
這天，他也不知道是怎樣回到家的，母親還像往常一樣，把熱好的飯菜端給他吃，要在平時(shí)，他會(huì )狼吞虎咽起來(lái)，可今天，是那么的沒(méi)胃口。
當夜幕降臨，母親躺下準備睡覺(jué)時(shí)，他舉起砍刀邁著(zhù)沉重的步子，逼近了母親，就在他準備砍下時(shí)，他想到了，她是生我養我的親生母親啊，我不但不報恩，還想殺她，我簡(jiǎn)直連畜牲都不如，于是他丟掉砍刀，跑了出去。
第二天，天亮了，可他的'心卻沒(méi)亮，他想我到底要母親還是要妻子？她是生我養我的親生母親啊，我怎么能殺了自己的母親呢。他去找了那個(gè)姑娘，說(shuō)﹕“她是生我養我的親生母親，我下不了手�！惫媚镎f(shuō)﹕我本想考研你，還在你通過(guò)了，我接受你的求婚�！敝�，這家人幸福的生活在了一起。
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