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實(shí)用的人生的選擇作文匯編（6篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的人生的選擇作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的選擇作文 篇1
不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香�！呙鳌杜糜洝�
世上為何有極限運動(dòng)？為了好玩？也許這是一個(gè)原因，還有可能是因為壓力過(guò)大用于緩解疲勞。不！這只是表面，并不是這詞所含的真正內涵。別把自己的人生鎖定在一個(gè)高度，達到后就會(huì )失去你開(kāi)始的初心·······
秦玥飛被萬(wàn)人所爭議，有著(zhù)優(yōu)秀的文憑卻不去干大事，偏偏去前不著(zhù)村后不著(zhù)店的鄉疙瘩去當個(gè)村官，收入也是毛毛細雨，環(huán)境也是寸草不生。相信他會(huì )說(shuō)：“自己是好了，但是如果沒(méi)有農民的艱苦奮斗，我們會(huì )給過(guò)上舒服踏實(shí)的日子嗎？不缺糧，不缺穿，這些供給都是他們辛辛苦苦用汗水累積起來(lái)的��！這也導致他們的經(jīng)濟條件與社會(huì )秩序等相對的落后，其實(shí)我們現在把重心放在農村上，不僅僅是為了他們也是為了自己的'將來(lái)，為了祖國的繁榮做好基礎，盡自己的一份力�！�
一方有難，八方支援�！珴蓶|
國家！四分五裂可不行，可別忘記別人幫助你是無(wú)私的，反而你幫助別人還要索取利益，這可不厚道，給就給吧，還要威脅別人得寸進(jìn)尺�；ハ嘀г蒙�，一方有難互支援。所以要讓國家好，就得“抱團”。選擇的路就要堅持！
敬佩秦玥飛的人數都數不清，能放棄自己所擁有的前途，來(lái)做一名小小的村官，一做就是六年之久，和很多人想著(zhù)升職加薪相比之下，他可謂“穩如泰山”啊。這就是秦玥飛的選擇，也是他一段的旅途，如果放棄就是半途而廢，向前進(jìn)才是硬道理！
六年以來(lái)堅持幫助農民，幫助村里的發(fā)展。萬(wàn)事開(kāi)頭難，他開(kāi)始的時(shí)候也想到過(guò)放棄，畢竟這里的環(huán)境太差了，自己怕真的挺不過(guò)來(lái)，但是后續所發(fā)生的一些事情讓他改變了想法，讓他堅持留了下來(lái)，也在心中扎下了根。改變自己融入村里的大集體成為一家人，開(kāi)拓發(fā)展，一步步的走下來(lái)，最終得以成功······
六年之后的他還在努力著(zhù)，許許多多的人才加入了他的行列。選擇一條路是非常簡(jiǎn)單的，選對一條路是困難至極的，秦玥飛也是個(gè)例子，也許對你們來(lái)說(shuō)他這樣的人生并不完美，但是又能怎么樣呢？到最后你不會(huì )后悔選這條路就已經(jīng)是完美的了，他也沒(méi)有極限他一直在他選擇的路上奔跑！有時(shí)痛苦哀嚎，有時(shí)高興長(cháng)嘯。
人生多歧路······人生的路本來(lái)就是自己選擇的，沒(méi)有極限的，沿著(zhù)所選的路奔跑下去吧！
人生的選擇作文 篇2
太多的傷感，我無(wú)法有語(yǔ)言表達;太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱。
啊!蒼天;啊!大地。你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣。在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候。你竟一聲不哼。剎那間，就地動(dòng)鄯搖，天崩地裂。讓數萬(wàn)同胞遭遇了劫難，13億的中國人沉在痛苦之中!那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽(tīng)。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨。死神最終還是降臨。
雖然目標不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們。在死神面前數萬(wàn)同胞選接堅強，選接活著(zhù);因為有意義就是好好活著(zhù)，所以好好活著(zhù)就是有意義。在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強。
打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報紙。心里頭空蕩蕩的。只有一個(gè)念頭--奇跡出現多一點(diǎn)點(diǎn)。再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無(wú)數家庭痛失親人�？墒侵钡酱蟮卣鸢l(fā)生的第七天。救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者。又讓人感嘆生命是多么的頑固。喝尿液，嚼紙板，吞煙絲。。。。。。這些是常人都做不到的，可是為明天的希望。只要希望之火不滅，哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內發(fā)芽，一點(diǎn)一滴地頑抗著(zhù)死神--沖破死神的'分封鎖線(xiàn)，活下去就是勝利!
8。0是多么巨大得數字，打破了我們的心;8。0震動(dòng)中國心，8。0震動(dòng)奧運。
沉沉而飄的半旗下，我們強忍的哀思，終于磅礴而出。三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著(zhù)我們的沉痛。帶著(zhù)我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛(ài)的奉獻。
這可能是上帝的考驗,我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運。我們要用頑強的意志改變命運。為未知的命運做不可理喻的思想工作吧!!
人生的選擇作文 篇3
選擇商學(xué)院時(shí)，陸奕想尋找一種自由。所謂自由“并不是為所欲為，而是一種突破自我的精神”。
她大學(xué)時(shí)曾經(jīng)在A(yíng)IESEC里享受過(guò)這種自由，這是一個(gè)號稱(chēng)推動(dòng)世界和平卻僅有幾個(gè)學(xué)生的小組織。加入之后，她成為這個(gè)組織在上海地區的主席。她翹課做活動(dòng)，出門(mén)找贊助，甚至在工作的前幾年都抽空給后來(lái)者做輔導�，F在，這個(gè)大學(xué)生交流組織已有上千人規模，每年與很多境外學(xué)生做交流。
“回頭看這件事，我覺(jué)得只要你相信一件事，踏踏實(shí)實(shí)一步一步去做，就算改變世界也是可以實(shí)現的�！标戅日f(shuō)。
她的工作履歷很不錯。上海交通大學(xué)畢業(yè)后，先在波士頓咨詢(xún)公司，之后在貝恩資本做投資。本職工作外，她還說(shuō)服公司發(fā)起兩個(gè)公益項目：為貧困地區學(xué)生建立圖書(shū)館，為先天性心臟病兒童做手術(shù)。這些看上去都很美好，但并未持久。
有一次，陸奕去美國出差，途經(jīng)斯坦福大學(xué)，在那里聽(tīng)到很多稀奇古怪的想法，每個(gè)人都在做自己喜歡的事�；貒�，她決定申請斯坦福商學(xué)院。
讓她印象尤為深刻的是耐克創(chuàng )始人的這段話(huà)：“當你在人生的十字路口，不知道應該向左走還是向右走時(shí)，我不能告訴你選擇哪條路會(huì )更好，但我會(huì )告訴你選擇哪一條路會(huì )更有趣�！标戅群鋈挥X(jué)得，她在中國時(shí)從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。什么才是自己真正感興趣的呢？她想起了在A(yíng)IESEC的往事。
她把AIESEC的故事寫(xiě)進(jìn)了給斯坦福的申請信里。她希望畢業(yè)以后不僅追求財務(wù)回報，還可以做一些有社會(huì )意義的事，成為一個(gè)社會(huì )型企業(yè)家。
在斯坦福的兩年間，在一次次與別人、與自己的對話(huà)里，陸奕開(kāi)始找回自己。對于未來(lái)，她也有清晰的規劃：不再回大公司，找一個(gè)有更多機會(huì )發(fā)揮自己價(jià)值的平臺。
畢業(yè)后，她加入一個(gè)只有4人的美國首富家族的投資基金，獨立負責該基金在中國區的業(yè)務(wù)。那三年很愜意，背靠大樹(shù)，生活悠閑，項目掙錢(qián)，還能與中國最優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)家們自由對話(huà)。
在接觸這些人的過(guò)程中，她發(fā)現，所有人工作之余最關(guān)心的無(wú)外乎三件事：子女教育、住房投資、家人健康。而一旦涉及看病，每個(gè)人都能講出一個(gè)心酸的故事。于是，她開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題， 在全球化的今天，為什么國人有能力購買(mǎi)到全世界最好的商品，卻無(wú)法享受到國際一流的醫療服務(wù)呢？
在這期間，陸奕的爺爺去世了。參加完爺爺的葬禮回到美國，一個(gè)清晨醒來(lái)時(shí)，她想起爺爺并不愉快的就醫體驗，忽然問(wèn)自己：為什么不去做醫療？當天，她辭職了�！拔也幌朐俚攘�，我要搭建一個(gè)連接中美醫療資源的平臺，讓每個(gè)中國人都有機會(huì )享受到世界一流的醫療服務(wù)�！�
她找到了劉達，一個(gè)有醫療經(jīng)驗的合伙人，哈佛大學(xué)畢業(yè)，正在波士頓管理十幾家社區醫院。他們聯(lián)合創(chuàng )辦了醫療項目――全球康。然而，想讓中國病人直接來(lái)美國看病，過(guò)程很瑣碎。后來(lái)，她找到一個(gè)很小的切口。在中國，醫生每天要看大量病人，與病人的溝通很少。很多時(shí)候，中國病人在對自身疾病幾乎毫無(wú)了解的情況下就被要求手術(shù)或接受治療，他們甚至不知道這些疾病到底有哪些治療方案。
針對這個(gè)需求，陸奕和她的同事開(kāi)發(fā)出了一個(gè)產(chǎn)品――遠程咨詢(xún)。中國病人無(wú)須來(lái)到美國，只要發(fā)送相關(guān)病歷記錄，就可以和一位美國醫生進(jìn)行長(cháng)達半小時(shí)的'對話(huà)。在這半小時(shí)里，美國醫生會(huì )詳細解答疾病的相關(guān)知識、各種可能的治療方案及利弊，幫助病人選擇最個(gè)性化的治療方案。
“這件事做了后，市場(chǎng)反映非常好�！标戅日f(shuō)，“85%的病人優(yōu)化了他們的治療方案�！彪S著(zhù)業(yè)務(wù)的行進(jìn)，全球康的目標也更聚焦：在癌癥等領(lǐng)域，采用遠程診療模式，滿(mǎn)足病人溝通和會(huì )診的需求。病人的經(jīng)濟負擔不會(huì )太重，更多家庭將有能力承擔。
全球康還搭建技術(shù)平臺完成了相關(guān)業(yè)務(wù)流程的規范及優(yōu)化。一開(kāi)始服務(wù)一個(gè)病人需要三四周時(shí)間，現在一個(gè)病人三五天即可完成遠程咨詢(xún)。為此，陸奕每個(gè)星期的工作時(shí)間超過(guò)100小時(shí)。除了主營(yíng)業(yè)務(wù)以外，陸奕要求公司員工貢獻出10%的時(shí)間參與到社會(huì )福利工作中，包括每年4月協(xié)助30多位美國醫生來(lái)中國為孤兒做手術(shù)。
“這一年我們幫助了100個(gè)病人，我覺(jué)得非常有意義。進(jìn)斯坦福之前，我就想成為一名社會(huì )企業(yè)家――既能夠創(chuàng )造經(jīng)濟效益，也能產(chǎn)生社會(huì )價(jià)值，這就是我想要追求的自由之路 �！�
人生的選擇作文 篇4
李斯，秦朝著(zhù)名政治家。作為秦朝一統天下的第一位丞相，他的事例被《史記》收錄在正常不過(guò)了。而李斯是如何從一個(gè)郡小吏，搖身一變成為當朝丞相的呢？還要看一看他的人生選擇。
《史記》的一開(kāi)頭，就記錄了李斯的核心理論。
“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”
這一“倉鼠廁鼠”的理論，生動(dòng)地闡明了李斯認為環(huán)境能夠決定自己一生的成就的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也造就了他的一世英名毀于一旦的后果。
圍繞著(zhù)他的核心理論，學(xué)業(yè)有成之后，就辭別了師傅，去尋找更好的環(huán)境求職。于是費勁了千辛萬(wàn)苦，李斯見(jiàn)到了秦王。而這，也就成為了他飛黃騰達的開(kāi)始。
至于之后著(zhù)名的《諫逐客書(shū)》，甚至也可以說(shuō)是基于這個(gè)原因。
李斯知道自己因為不是秦國人，哪怕曾經(jīng)給過(guò)秦王好的諫言，卻也受到法令的牽連。好不容易得到的，李斯怎么會(huì )輕易放棄呢？倘若離開(kāi)了秦國，那么還能上哪里去找到更好的發(fā)展資源呢？于是，李斯就寫(xiě)下了這篇《諫逐客書(shū)》，勸諫秦王不應該把籍貫當成挑選人才的標準。整篇文章都是從秦王的角度來(lái)寫(xiě)，卻能實(shí)現防止自己被趕走的境遇。也是他的這個(gè)選擇，讓秦王將他留在了秦國。待秦國統一中原之時(shí)，李斯拜相，走上人生巔峰。
雖說(shuō)李斯的“倉鼠廁鼠”理論為他帶來(lái)了高官顯位，但是人算不如天算，一次選擇，讓他走進(jìn)了萬(wàn)劫不復的深淵。
秦始皇死后，趙高就開(kāi)始動(dòng)了一些不好的心思。這時(shí)候，李斯作為為數不多知道秦始皇駕崩的消息的高官，趙高便尋上了門(mén)。打一棒子給個(gè)甜棗，李斯不扶持二世上位，那么他丞相的位子必會(huì )被蒙恬取代。若是扶持二世，那么你的待遇肯定會(huì )更好。于是在“倉鼠廁鼠”理論的引導下，李斯選擇追求更好的環(huán)境，更多的資源。但是這次，他的理論卻害了他。李斯早就該想到，趙高一個(gè)宦官，能做出違背圣旨扶持二世的決定，那么他的野心一定是極大的`。狡兔死，走狗烹，事情結束之后，趙高為了防止東窗事發(fā)，把當年他的合作伙伴，也就是李斯，用計打入了大牢中。最后腰斬于咸陽(yáng)，夷滅三族。
如果說(shuō)李斯沒(méi)有受到“倉鼠廁鼠”理論的影響，去扶持秦二世，那么哪怕是做不了丞相，至少不會(huì )把命丟掉。但這個(gè)理論對他的影響太大了，而李斯作為一個(gè)利己主義者，也受不了高官顯位的誘惑。曾經(jīng)滄海難為水，對于李斯而言，他又怎會(huì )放棄？“倉鼠廁鼠”的人生選擇，讓這個(gè)自私的人，走進(jìn)深淵。
自私會(huì )有什么下場(chǎng)？李斯的死就是最好的詮釋。
人生的選擇作文 篇5
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，但是每個(gè)人的人生厲程上肯定會(huì )有一些坎坷困難。生活中我們要面對各種困難，你是如何去面對的，帶著(zhù)一種好心情還是一種壞心情？如果我們一直擁有快樂(lè )的心態(tài)面對困難，還有失敗可言嗎？所以，我們一定要保持良好的狀態(tài)，面對困難，選擇快樂(lè )的人生！
不知道這兩個(gè)故事是不是真的。
一個(gè)活潑天真的女孩在這世界上誕生了，但她很不幸，在她六歲那年，她病了，醫生告訴她，她只剩下100多天的生命。小女孩的媽媽很難過(guò)。他對小女孩說(shuō):“你還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，我帶你到最美麗的海濱城市去住。在那里，你可以天天看到湛藍的海水，要知道，那可是你很久很久以來(lái)的一個(gè)心愿�！迸u搖頭，說(shuō):“媽媽?zhuān)业男脑赣泻芏�，而大海只是我向往的一種事物，你能滿(mǎn)足我其中一個(gè)心愿，但滿(mǎn)足不了我全部的`心愿�！�
母親嘆了嘆氣，是呀，要滿(mǎn)足女孩的全部心愿，就要給她一個(gè)完整的生命，可是100多天，似乎什么也來(lái)不及了！
電視里正在播放節目，那是一個(gè)養老院，那里住著(zhù)許多孤獨的老人……
幾天后，女孩住進(jìn)了養老院，每一天，女孩都把快樂(lè )灑進(jìn)每個(gè)老人的心田，每天，女孩都聽(tīng)沒(méi)牙的老奶奶講故事。每天，她都給老態(tài)龍鐘的老爺爺唱一首首美麗的童謠。養老院里的老爺爺老奶奶都因小女孩的到來(lái)而感到快樂(lè )，但他們誰(shuí)也不知道小女孩身患絕癥，一天早晨，小女孩靜靜地死了。
小女孩在最后的時(shí)刻對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液芸鞓?lè )，也很幸福。既然我必須死去，這么短的時(shí)間里，我想只能尋找到一個(gè)快樂(lè )地和幸福地結束生命的辦法。我找到了，所以我是一個(gè)幸福的女孩子�！�
女孩的故事令人感動(dòng)，而旦她也是幸福的。同樣的不幸也發(fā)生在了另一個(gè)小男孩的身上，但是小男孩的故事卻令人唏噓不已。
這個(gè)男孩也患了絕癥，醫生告訴他，他的生命也只有100天。小男孩從聽(tīng)到醫生這句話(huà)的時(shí)候就哇哇大哭，他覺(jué)得他是這世界上最不幸的男孩，別人都在享受生命，享受幸福與快樂(lè )，為什么偏偏是他得了這么可怕的疾病，而不是別人？因為非要他死，而別人卻還好好地活著(zhù)？……
小男孩就是想不通，終天啼哭。
在他生命最后的日子里，人們聽(tīng)到的都是他的抱怨，他抱怨爸爸媽媽為什么沒(méi)有給他一個(gè)完整的生命，他抱怨老師同學(xué)給予他的溫暖太少，他抱怨所有人，他抱怨人的自私，冷酷無(wú)情。
在一天早晨，小男孩死了。小男孩靜靜地躺在那里的時(shí)候，人們心里只有一聲嘆息:可憐的孩子，陰郁的小男孩是世上最不幸的男孩。
面對痛苦的折磨。小女孩選擇了快樂(lè )，她不僅讓自己快樂(lè )，也為別人帶來(lái)了快樂(lè )；而小男孩卻在抱怨中離開(kāi)了人世。即使生命剩下的時(shí)日不多，我們也應該有信心去讓自己快樂(lè )的度過(guò)那珍貴的每一天。
人生的選擇作文 篇6
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè )章。選擇，我們愿選擇美麗的人生。
花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的`北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著(zhù)與眾不同的選擇。
智者信仰著(zhù)真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng )舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著(zhù)“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè )趣;孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀(guān)。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門(mén)便選擇了落后的西北地區，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心!
雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心的選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
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