選擇的作文4篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的選擇的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　蒲扇靜靜地掛在墻上。

　　它是寂寞了嗎？

　　昔日棱角分明的扇面已被時(shí)光打磨得油光滑亮，洋溢著(zhù)一股復古的氣息。曾經(jīng)散發(fā)著(zhù)稻草清香的蒲扇，現在卻充滿(mǎn)了煙火的味道。束扇的草繩隱去了那一抹綠，松松地系著(zhù)扇面。它太老了，似乎一碰就會(huì )散架，默默地掛在墻上，漸漸地被人淡忘。

　　難道它不怕冷清嗎？

　　曾幾何時(shí)，它捏在年輕的姥爺的手中。姥爺戴著(zhù)斗笠，披著(zhù)蓑衣，在毒辣的陽(yáng)光下勞作。汗水從他的額頭沁出，滑過(guò)臉畔，滴入腳下的黑土地里。姥爺干完活兒，躺在涼棚下，蒲扇輕輕地搖著(zhù)，田野里的稻香，扇子的清香和陽(yáng)光特有的香味交織在一起，劃過(guò)扇緣，涼棚里清香四溢，陰涼舒適。姥爺滿(mǎn)意地看著(zhù)眼前的累累碩果，扇子搖得更慢了……

　　曾幾何時(shí)，它捏在年少的舅舅的手中。舅舅伏在破舊的書(shū)桌前，只有半根指頭長(cháng)的鉛筆，在紙上窸窸窣窣地滑動(dòng)，只留下淡淡的筆跡�？諝庵械臒崃髦饾u升騰，充斥著(zhù)狹窄的小閣樓，似乎連身上的'衣服都擰出水來(lái)。舅舅搖著(zhù)蒲扇，一縷縷輕風(fēng)環(huán)繞身旁，為這炎炎夏日逐去了一番酷熱，迎來(lái)了一絲清涼，扇輕搖，筆緩寫(xiě)……

　　曾幾何時(shí)，它還搖起在我的夏夜里。靜謐的夏夜，最喜歡躺在老院里的搖椅上數星星。姥姥輕搖著(zhù)蒲扇，撩起陣陣微風(fēng)，呢喃著(zhù)古老的童謠，我的眼皮不由自主地打起架來(lái)。蒲扇輕輕地搖著(zhù)，搖落了銀河的流星，搖睡了樹(shù)梢的蟬鳴，搖香了籬笆上的花朵……

　　我緩緩取下扇子，輕輕撫摸著(zhù)，歲月在扇面烙下了深深的印痕。輕搖扇子，微風(fēng)拂面，清香四溢，涼感不比空調差，妙哉！

　　慢搖蒲扇，細品生活。蒲扇取自天然，樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)單實(shí)用，而在當今科技發(fā)達的社會(huì )，人們將一切都交給了機器來(lái)辦，殊不知，那昔日的情趣消散如煙，那老人，那老事，那老物，都將沉沒(méi)在時(shí)間的塵埃中。

　　這個(gè)夏天，我選擇那把蒼老的蒲扇，撿拾那過(guò)去的時(shí)光……

選擇的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì )對自己的未來(lái)感到一定的迷茫，我也不例外，未來(lái)究竟是一個(gè)什么樣子的誰(shuí)也不知道。少年時(shí)對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的期待和憧憬�？墒侨绻�有人問(wèn)你：“未來(lái)是什么，是什么時(shí)間，是一個(gè)名詞還是實(shí)作物，那你會(huì )回答上來(lái)嗎？那其實(shí)不過(guò)時(shí)人的一種幻想罷了�！�

　　有時(shí)獨自坐在窗下，幻想著(zhù)自己會(huì )有一個(gè)什么樣的`未來(lái)，暮然會(huì )想到那是自己會(huì )是貧窮還是富有，會(huì )是快樂(lè )還是悲傷的，這是每個(gè)人都會(huì )關(guān)注的問(wèn)題吧！每個(gè)人包括我在內都非常想自己以后能夠事業(yè)有成，有許多許多的金錢(qián)，可轉念一想那不過(guò)是世人一個(gè)庸俗的想法罷了。即使未來(lái)過(guò)得怎樣富有，那如果到時(shí)候每天過(guò)的都不會(huì )開(kāi)心，那是人就不會(huì )想什么富有不富有的了。金錢(qián)名利會(huì )有自己的快樂(lè )健康重要，難道不是嗎？

　　光是對未來(lái)的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來(lái)變成現實(shí)那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想著(zhù)自己心中的目標努力，我相信未來(lái)不會(huì )再是夢(mèng)的。

　　人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有無(wú)數可以讓你記得很清楚的瞬間。

　　未來(lái)的成功與不成功，要自己去選擇，如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅持，要記住，成功只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不可及的只是自己的心。

選擇的作文 篇3

　　憂(yōu)傷是每個(gè)人長(cháng)大的必備品。

　　看到過(guò)一篇《憂(yōu)傷每天只能演奏一次》的文章，覺(jué)得很有道理，憂(yōu)傷是每個(gè)人都有的，心底每個(gè)人心底都會(huì )有一些不愿意示人的脆弱，我們不能逃脫，也不能不面對，但是我們至少應該收拾自己的心情。

　　不應該生活在憂(yōu)傷之下，因為那會(huì )讓我們的生活黯然。憂(yōu)傷是并不鋒利的刀子，他們長(cháng)時(shí)間作用，會(huì )磨損我們的意志，磨烏我們明亮的眼睛，讓生活黯淡無(wú)光。

　　我們應該選擇記憶，那些不必要的憂(yōu)傷我們應該刪除。當該銘記的人與憂(yōu)傷有關(guān)我們應該銘記他們，但是也要恰當的`隱藏他們。也許有人說(shuō)這會(huì )太過(guò)麻木，可是那些該銘記的人都會(huì )是希望我們能獲得更好的生活的人��！所以我們收拾憂(yōu)傷的心情，去迎接新生活，每天為心中深埋的憂(yōu)傷，祭奠一次。也就夠了。它們構成我們的生活卻不是主角……

　　多多回想快樂(lè )，多多記憶快樂(lè )，珍藏那些瞬間感動(dòng)，積累那些點(diǎn)滴幸福，把他們寫(xiě)在日記里，適時(shí)回憶，會(huì )發(fā)現生活其實(shí)很美好。有段時(shí)間，我將不愉快寫(xiě)在日記里，多年后的今天，再翻及那本日記竟然不記得當初的煩惱從何而來(lái)。只得推測一些事情來(lái)作為答案。想想那段時(shí)間在腦子里的記憶，也挺好的，腦子里倒不記得那些瑣碎了。由此我想到我們記下那些快樂(lè )，用日記的形式，用大腦儲存，因為生命畢竟向往美好。人人都會(huì )渴求幸福。

　　所以我想到我們要選擇記憶。刪除不快，積累幸福，深埋憂(yōu)傷，向往未來(lái)，才可以讓我們更好的把握現在。憂(yōu)傷每天只能演奏一次，快樂(lè )是生命進(jìn)行曲的主旋律，憂(yōu)傷只是其中的一小段插曲，一點(diǎn)邊緣的聲音，選擇記憶，讓生命快樂(lè )演奏。

選擇的作文 篇4

　　我是一個(gè)非常誠實(shí)的孩子，還記得數學(xué)課上的那次道德的選擇。

　　當時(shí)正在上數學(xué)課，劉老師讓我們做題，我不小心做錯了兩題。當時(shí)劉老師因我們的數學(xué)作業(yè)一塌糊涂而火冒三丈，似乎一盆冷水都澆不滅她頭上的怒火。我們也是特別害怕，怕劉老師請我們吃“紅燒豬蹄”

　　哎呀，我敲了敲自己的腦子想： “這粗心的毛病怎么還沒(méi)改掉，怎么就好像只一張漁網(wǎng)，我就只那只可憐的`落網(wǎng)之魚(yú)，無(wú)論我怎么努力掙脫，還是在里面。錯了兩題，老師在氣頭上，我該怎么辦，真是苦惱。

　　我過(guò)我站起來(lái)，告訴老師錯了兩題，可能會(huì )吃到哪我永遠也不想吃到的“紅燒豬蹄”。如果我不站起來(lái)，選擇了欺騙，我就可能瞞天過(guò)海，不用吃“紅燒豬蹄”不過(guò)，如果選擇了欺騙我就會(huì )失去了道德，是一個(gè)不誠實(shí)的壞孩子。

　　“做錯的站起來(lái)”劉老師大聲叫道，好糾結，爸爸媽媽和我說(shuō)過(guò)，做人不要騙別人，不騙老師，不騙同學(xué)，不騙家長(cháng)，做一個(gè)好孩子。但考慮到我不想吃“紅燒豬蹄”這一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇讓我難以抉擇。

　　我做出了我最后的決定，我堅定地站起身，因為我要誠實(shí)、道德，我不欺騙�！昂冒�！”劉老師拿出黃色尺子，我很害怕。但我不后悔我做出這樣的決定。我有城誠實(shí)的品格，使用錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的�！澳沐e了幾題？”劉老師問(wèn)“錯了兩題”我小聲應道

　　沒(méi)想到老師原諒我了，所以我就不用吃“紅燒豬蹄”了，噢耶！

　　不要欺騙，我要誠實(shí)。

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