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(薦)選擇的作文600字4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文600字 篇1
緊張的高考昨天結束了，高中生涯已經(jīng)過(guò)去了一半。
在這段時(shí)間里，我突然哭了起來(lái)，失去了我的損失。余玄剛走到前面，陪我度過(guò)了許多日日夜夜。也許成績(jì)從頭到尾都沒(méi)有達到我理想的高度，但我可以說(shuō)我值得我的選擇。爸爸媽媽從小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有文化頭腦，也沒(méi)有聰明。我經(jīng)常聽(tīng)到智慧和遺傳。我笑了。我承認我父母的頭很蠢。但不管我是什么，我都不是我父母。我有自己的生活方式。我知道我的生活是什么樣的。而且總是沒(méi)有遺憾的努力。也許考試結果會(huì )讓我不止一次進(jìn)入深淵，但我就像一個(gè)不死的小強，一次又一次地站起來(lái)。我不需要看別人的眼睛。我不需要考慮別人的評價(jià)。我只想做我自己的每一步。
我承認我的受歡迎程度不是很好。我也承認我對不同的'人有很大的態(tài)度。也許我對不同的人有兩種不同的個(gè)性。
一個(gè)兇猛、辛辣、溫柔、善良和遺憾的是，我喜歡恨，但我不想假裝我對不同的人有這樣的態(tài)度。沒(méi)有空間。我的青春應該充滿(mǎn)我的主觀(guān)色彩。我的青春是我自己的決定。我知道我在想什么。我知道我將來(lái)會(huì )走什么樣的路。我不想把我寶貴的青春浪費在毫無(wú)意義的人身上。我也犯了一個(gè)錯誤，后悔我感到悲傷和困惑。我也想放棄我想放棄的一切，不管我做了什么，不管我做了什么。但我克制自己。我成功地說(shuō)服了自己。我成功地把自己從懸崖上拉了回來(lái)。我覺(jué)得我成功了。到目前為止，我還沒(méi)有后悔我的學(xué)習，因為我做了我最真實(shí)和最大的努力。我在學(xué)習過(guò)程中忘記了我的投資。我就像個(gè)瘋子。我不在乎我的青春和汗水。我想無(wú)論結果如何，我都會(huì )微笑著(zhù)面對生活。
我沒(méi)有平庸，也沒(méi)有浪費我所有的努力來(lái)寫(xiě)我生命中最美麗的詩(shī)歌。未來(lái)真的是未知的。他就像一只看不見(jiàn)的手。我將保持最自然和最真實(shí)的態(tài)度來(lái)處理成長(cháng)的道路上的每一個(gè)困難。我相信我的生活，我建立自己，只要我沒(méi)有遺憾。
永遠微笑對生活。
選擇的作文600字 篇2
翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開(kāi)心，可近期的照片卻一張都沒(méi)有。不知是什么原因我不喜歡拍照，更不喜歡對著(zhù)鏡頭笑。
長(cháng)大了么？我渴望快點(diǎn)長(cháng)大，小學(xué)我是這樣想。那時(shí)，我只希望體驗初中的新環(huán)境，對于小學(xué)，有一點(diǎn)厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門(mén)，是多么快樂(lè )。因為那意味著(zhù)我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學(xué)生活結束了，離去了，不再有了。拿到畢業(yè)證書(shū)那一刻，我絲毫沒(méi)有再對小學(xué)有留戀，只是校園里那七月的風(fēng)吹拂著(zhù)，與我告別。
畢業(yè)后的暑假，我無(wú)意看到以前捧在我手中的書(shū)靜靜地躺在書(shū)架上。翻開(kāi)一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺(jué)得鼻子酸酸的。再也不會(huì )到過(guò)去了，不能像以前那樣和熟悉的同學(xué)一起上課�？晌覅s在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學(xué)結伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個(gè)月的時(shí)間，我們之間話(huà)少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個(gè)人都必將獨自面對陌生的一切。我不禁想回到小學(xué)。哪里的花開(kāi)得正旺，公告欄又換了新的內容，不知是哪個(gè)調皮的學(xué)生，又把風(fēng)箏鉤到樹(shù)梢了，只得踮起腳，用掃帚試著(zhù)去挑下來(lái)。我的座位上，坐了一位新同學(xué)……
對于我來(lái)說(shuō)，渺小的世界也有傷痛，只不過(guò)對小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過(guò)去，或者往前沖，每個(gè)人都會(huì )選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的'美好一半留在過(guò)去，一半則是向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。記住從前，我會(huì )想起應該珍惜現在所擁有的，而同時(shí)，我也可以為未來(lái)做準備。我要不浪費今朝，踏實(shí)的走好每一步，在這條路上，留下我堅實(shí)的足跡。
選擇的作文600字 篇3
大自然選擇了美，那美令人難以抗拒，而人類(lèi)又能否在心靈的湖泊中劃出那道美的弧線(xiàn)？
頑石在與心靈的撞擊后選擇了高山，因為他相信：高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；小草在與心靈的斗爭后選擇了大地，因為他相信：大地無(wú)聲，自是一種廣博；白云在心靈深處選擇了藍天，因為他相信：藍天無(wú)語(yǔ)，自是一種開(kāi)闊；浪花在潮起潮落后，在其心靈深處選擇了大海，因為它相信：大海無(wú)聲，自是一種深邃。正是這凡此種種，雕塑了大自然的美，因為那是心靈的吶喊。
心靈的呼聲與錘煉必是把選擇定格在歷史的長(cháng)廊中。戰國的歷史在荊軻的心靈中作出了悲壯的選擇：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還；西漢的歷史在張騫的心靈中作出了通往西域的選擇，沒(méi)有張騫的錘煉，沒(méi)有大漠孤煙中留下的那一串串駝鈴，怎么有漢室的人煙鼎沸？
歷史的天空閃爍幾顆星，那必是心靈深處迸發(fā)出的永恒光芒，讓人間的.那股英雄氣馳騁縱橫！
長(cháng)城的美在于其雄渾、壯闊；長(cháng)江的美在于其奔流到海不復回。因為那是氣勢磅礴的中華魂。塞外的美在于其“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”。莫高窟的美在于其凝集歷史經(jīng)典，展現民族文化。因為它是炎黃子孫們的心靈交匯，是華夏兒女億萬(wàn)顆心靈撞擊出的火花！
心靈的選擇是痛苦的，因為那如繭抽絲的感覺(jué)非同小可，一如心靈深處有把利刃，催促你在充滿(mǎn)荊棘的道路上爬行，縱然滿(mǎn)身是血也全然不顧；心靈的選擇又是快樂(lè )的，因為在心靈撞擊的一剎那，你被真善美感動(dòng)著(zhù)，你被世界上一切美好的東西感化著(zhù)，你更是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇了心靈的吶喊。
貝多芬失聰后，在心靈的搏斗與撞擊下，選擇了《第九交響曲》；凡高在窮困潦倒后，在心靈的掙扎與痛苦下，選擇了《向日葵》。于是我們向著(zhù)藍天，對著(zhù)大海一吐心中衷言：
我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力；我們可以不成熟，但我們自信，因為那是我們心靈深處永恒的選擇！
選擇的作文600字 篇4
意志需要磨煉，困難需要克服，父母堅毅地選擇讓兒女接納現實(shí)的磨難，努力克服困難，但哪個(gè)父母選擇的背后不是擔心，里面卻包含了濃濃的愛(ài)和淚水。
記得上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現媽媽站在門(mén)口盯著(zhù)我，我奇怪地問(wèn)：“干什么？”，“今天你自己坐車(chē)回家，好嗎？給，一元錢(qián)，315路車(chē)，——不行，必須�！�，媽媽說(shuō)完就離開(kāi)了，我覺(jué)得是個(gè)玩笑，沒(méi)當回事兒。
晚上放學(xué)了，校園門(mén)前遲遲不見(jiàn)媽媽的身影，我急了，汗滴一顆顆掉下來(lái)，我在周?chē)教幣腔�，嘴里呼出的熱氣在空氣中顯現，越來(lái)越多，慌亂的腳步留下了尋找媽媽的痕跡，我慌神了，不知如何是好，我看了看周?chē)�，都是陌生人，連最后的一點(diǎn)希望也要破滅嗎？我坐在地上，低頭哭泣，這時(shí)一個(gè)聲音在耳邊響起來(lái)，“孩子你怎么了，快回家吧�！�，這似乎是一句特別溫暖的話(huà)語(yǔ)，我鼓起勇氣慢慢站起來(lái)說(shuō)：“我真的`能獨自回家嗎？”，那個(gè)人說(shuō)：“或許，能！只要你有克服困難的決心，就會(huì )成功，樹(shù)立自己的信心吧，孩子，相信自己�！�，我跳起來(lái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，告別了好心人，搭上315路公交車(chē)，最終回到了家。
媽媽看到我回來(lái)了，緊緊地擁抱著(zhù)我，流下了開(kāi)心的眼淚，記住，兒子，遇到困難，不要氣餒，不斷努力克服，總會(huì )看到希望。
我現在上初中了，望著(zhù)窗外的月光，似乎又想起了媽媽的那句話(huà)，我總對自己說(shuō)：
‘我能，我行，我會(huì )的�！X海里浮現了霍尊唱的一首歌：你好嗎？那個(gè)少年，要學(xué)會(huì )，去感謝，他們對你的掛念，你好嗎？那個(gè)少年，要適應，這離別，總會(huì )有遠行那天……
哪個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女，選擇的背后卻是濃濃的愛(ài)��！
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