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選擇的作文

時(shí)間:2023-06-10 08:58:49 選擇 我要投稿

實(shí)用的選擇的作文四篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的選擇的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的選擇的作文四篇

選擇的作文 篇1

  新的一年又開(kāi)始了,要有更多的新的大學(xué)生進(jìn)入新的校園。

  我突然就想起來(lái)去年的這個(gè)時(shí)候,我還是用我之前的一個(gè)小姑娘,什么都不知道,還是滿(mǎn)懷希望地往前走。

  到了新的環(huán)境,這邊是摔倒了也不會(huì )哭,那個(gè)時(shí)候滿(mǎn)懷希望做一只成功,所以我得看客。

  可是后來(lái)發(fā)現,其實(shí)情況完全不是我們想象的那么一回事,我們所有的滿(mǎn)懷希望,最終都會(huì )變成以前失望。 他在湖樂(lè )園里說(shuō)不出話(huà)來(lái),其實(shí)那都是現實(shí)所迫。

  可是我們除了接受現實(shí),也沒(méi)有什么其他的選擇當然,還有一種選擇就是不要上大學(xué)了,輟學(xué)回家種地吧。

  可是那樣怎么可能呢?

  只能在這一種又一種現實(shí)情況發(fā)生的過(guò)程當中找到自己生命的含義,找到自己想要學(xué)習的東西,即便是不像那些偉人一樣過(guò)的那一些。風(fēng)云人物,我沒(méi)就可以變成自己普通的.生活過(guò)的非常精彩。

  而你又不是老師,為什么要為他們傳道授業(yè)解惑呢。

  陷阱是為了心不誠的善良嗎?

選擇的作文 篇2

  人生中如果可以選擇,你又會(huì )選擇什么?

  ——題記

  人生有許多選擇,交朋友有選擇,讀書(shū)有選擇,寫(xiě)作有時(shí)對材料也有所選擇

  說(shuō)到“選擇”這個(gè)話(huà)題,我們會(huì )聽(tīng)到各種各樣的回答:有的人會(huì )選擇選擇一份舒服的工作,有的人會(huì )選擇擁有很多的金錢(qián),也有人會(huì )選擇一個(gè)強大的權力

  但要我選擇的話(huà),我會(huì )選擇:“一份珍貴的、彼此信任的友誼!

  在我16歲的人生旅途中,我擁有很多的友誼,但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼,好象沒(méi)有吧!

  我雖然擁有很多友誼,而且每天也很高興,但每一分友誼都缺少一份“信任”,不管我多么的去信任他們,可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。

  我說(shuō)一個(gè)故事吧!那是在小學(xué)六年級的時(shí)候,我結識了一個(gè)和我很頭緣的朋友,從此我們每天形影不離的,無(wú)論對方有什么困難、喜悅,大家都會(huì )與對方分享,遇到困難,一起克服贏(yíng)得最后的勝利。有了喜悅一起分享,享受最美好的時(shí)光,但我們之間就少了一份“信任”。有一次,她的爸爸媽媽感情破裂了(從她家的'鄰居口中得知)無(wú)論我怎樣安慰她,她都不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)!靶湃巍币辉~真的很難嗎?

  在一個(gè)人的生活中,朋友是人生中的一部分,沒(méi)有了友誼,相信孤獨之神,永遠不會(huì )離開(kāi)你;所以說(shuō)友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花,也是一朵花將要結果的萌芽。有了一份珍貴的友誼,相信你在人生的道路上會(huì )越走越精彩的,越走越充實(shí)!

  所以,如果是我,我會(huì )選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼!

選擇的作文 篇3

  每一個(gè)人都面臨著(zhù)各種各樣的選擇,既有每一天必須做出的十分容易的選擇,也有觸及心靈的選擇,這些選擇有時(shí)候會(huì )對你的生活造成極大的影響。因此,我們應盡量做好每一個(gè)選擇,才能沖向最終的勝利。

  一個(gè)失誤的選擇往往導致整個(gè)結局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍,在四處無(wú)法找到敵人,又隱約發(fā)現自己的元帥好像正在受攻擊,但是這時(shí),格魯希最終做出了一個(gè)錯誤的選擇,并最終導致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的.元帥就這樣葬送在一個(gè)錯誤的選擇上。此外,瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)?梢(jiàn),只有做好正確的選擇才能贏(yíng)取勝利。

  同樣,正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者,最終依靠管仲成功的輔佐而稱(chēng)霸諸侯;越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重,臥薪嘗膽,并經(jīng)過(guò)十年生死,十年教訓,最終擊潰吳國,最后一個(gè)稱(chēng)霸為諸侯;三國時(shí)代蜀將趙云在漢中戰役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén),而是勇敢的選擇了單人獨騎立于門(mén)外,最終擊退曹操大軍?梢(jiàn),正確的選擇才能贏(yíng)得最終的成功。因此,選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。

  對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),即將面臨著(zhù)更多,更大的選擇,這些選擇有時(shí)候甚至會(huì )影響一個(gè)人的一生,因此,做好你的選擇,就會(huì )帶你通向勝利的彼岸。

選擇的作文 篇4

  20xx年中考我以470的分數考入竹根灘高中次重點(diǎn)班,本來(lái)以為前途一片渺茫,但出乎意外的是憑著(zhù)三年來(lái)老師的辛勤培養、自己的不懈努力,在今年高考中我以總分570、超出一本19分的成績(jì)考上了一本。高考的優(yōu)異成績(jì)告訴我:竹中校園是我無(wú)悔的選擇,竹中教師是最優(yōu)秀的群體。

  在高一時(shí)學(xué)校教育的重點(diǎn)是培養我們良好的習慣,記得剛入學(xué)時(shí),進(jìn)行的是為期一星期的軍訓,它磨煉了我們頑強拼搏不怕吃苦的意志;老師還經(jīng)常嚴格教導我們如何做人、如何學(xué)習、如何生活,高一時(shí)所培養出的良好習慣,讓我們在日后的高中生活中受益匪淺,不會(huì )因為一次競爭的失敗而一蹶不振,不會(huì )因一件小事而斤斤計較,更加不會(huì )因為一點(diǎn)小矛盾而大打出手……這些收獲為我后來(lái)的學(xué)業(yè)的成就奠定了良好的基礎。不僅如此,學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)也讓我們潛移默化得到了教育和鍛煉:體育節的開(kāi)展讓我們擁有良好的鍛煉身體的興趣和習慣,不斷增強了體質(zhì);重大節日舉辦的朗誦、歌詠演講比賽陶冶了我們高尚的情操;一年一次的書(shū)法比賽、作業(yè)展覽讓我們的書(shū)寫(xiě)變的工整規范,好比穿上了一件永久的華麗的外衣……

  高一過(guò)后就是緊張的學(xué)習階斷,老師以認真負責的態(tài)度引導我們遨游知識的.海洋,在老師的輔導下,我的各門(mén)功課都大有提高。中考我以語(yǔ)文不及格、英語(yǔ)30分的成績(jì)考入竹中,在老師一次又一次的鼓勵與幫助下,最后高考時(shí)以語(yǔ)文113、英語(yǔ)109的好成績(jì)助我考上一本,老師在其中的作用真是不能磨滅。我可以毫不夸張的說(shuō),竹中教師都是認真負責的老師。無(wú)論是在學(xué)習還是在生活上,他們給予了竹中學(xué)子極大的幫助:忘不了在生病時(shí),他們就是陪伴在我們身邊的父母;忘不了在我們傷心時(shí),他們就是關(guān)注我們的心理導師;忘不了在我們犯錯鬧矛盾時(shí),他們就是公證的糾紛調解員;忘不了高一至高三的每一天,從音標、單詞入手直到作文不厭其煩給補課的蒲波、吳清鵬兩位英語(yǔ)老師;忘不了鼓勵我不斷超越的班主任周?chē)鴳c老師常教導我們的“不斷超越自我,贏(yíng)得自信;不斷超越對手,獲得成就;不斷超越高手,成為卓越”那句自創(chuàng )“名言”;忘不了每學(xué)期學(xué)校給予我們家庭貧困生雪中送炭的資助……正是在一位位老師的陪伴下,我們的高中生活除去的是痛苦,得到更多的是快樂(lè )。教學(xué)上老師總是以最簡(jiǎn)潔、最幽默的方式為我們講解乏味的知識,課不可測的知識在他們口中總是變得淺顯易懂。當我們學(xué)習有困難時(shí),老師總是隨叫隨到,面對面一對一的輔導,只要你問(wèn),就不會(huì )不給你解答,正因為所有老師都本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度,才使我們繁多的知識面前游刃有余,為高考取得優(yōu)秀成績(jì)提供了強而有力的保障。

  總之,,我要感謝竹中這所學(xué)校,接納了我也培養了我;我要感謝所有的老師們,是你們陪我走過(guò)了人生最艱難而又最幸福的三個(gè)年頭,你們像父母一樣的呵護與照顧,我永遠不會(huì )忘懷!當別人問(wèn)我是哪所學(xué)校時(shí),我會(huì )毫不猶豫的說(shuō):我驕傲,我是竹中人。

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